键盘培训文档

第一篇：键盘培训文档

键盘

一、基本知识

键盘在单片机应用系统中，实现输入数据、传送命令的功能，是人工干预的主要手段。键盘分两大类：编码键盘和非编码键盘。

编码键盘：由硬件逻辑电路完成必要的键识别工作与可靠性措施。每按一次键，键盘自动提供被按键的读数，同时产生一选通脉冲通知微处理器，一般还具有反弹跳和同时按键保护功能。这种键盘易于使用，但硬件比较复杂，对于主机任务繁重之情况，采用8279可编程键盘管理接口芯片构成编码式键盘系统是很实用的方案。

非编码键盘：只简单地提供键盘的行列与矩阵，其他操作如键的识别，决定按键的读数等仅靠软件完成，故硬件较为简单，但占用CPU较多时间。有：独立式按键结构、矩阵式按键结构。

1、键盘系统设计

首先，确定键盘编码方案：采用编码键盘或非编码键盘。随后，确定键盘工作方式：采用中断或查询方式输入键操作信息。然后，设计硬件电路。非编码键盘系统中，键闭合和键释放的信息的获取，键抖动的消除，键值查找及一些保护措施的实施等任务，均由软件来完成。

1.1非编码键盘的键输入程序应完成的基本任务

1）.监测有无键按下；键的闭合与否，反映在电压上就是呈现出高电平或低电平，所以通过电平的高低状态的检测，便可确认按键按下与否。

2）.判断是哪个键按下。

3）.完成键处理任务。

1.2从电路或软件的角度应解决的问题

1）.消除抖动影响。键盘按键所用开关为机械弹性开关，利用了机械触点的合、断作用。由于机械触点的的弹性作用，一个按键开关在闭合和断开的瞬间均有一连串的抖动，波形如下：

抖动时间的长短由按键的机械特性决定，一般为5~10ms，这是一个很重要的参数。抖动过程引起电平信号的波动，有可能令CPU误解为多次按键操作，从而引起误处理。为了确保CPU对一次按键动作只确认一次按键，必须消除抖动的影响。按键的消抖，通常有软件，硬件两种消除方法

这种方法只适用于键的数目较少的情况。

软件消抖：如果按键较多，硬件消抖将无法胜任，常采用软件消抖。通常采用软件延时的方法：在第一次检测到有键按下时，执行一段延时10ms的子程序后，再确认电平是否仍保持闭合状态电平，如果保持闭合状态电平，则确认真正有键按下，进行相应处理工作，消除了抖动的影响。（这种消除抖动影响的软件措施是切实可行的。）

2）.采取串键保护措施。串键：是指同时有一个以上的键按下，串键会引起CPU错误响应。通常采取的策略：单键按下有效，多键同时按下无效。

3）.处理连击。连击：是一次按键产生多次击键的效果。要有对按键释放的处理，为了消除连击，使得一次按键只产生一次键功能的执行（不管一次按键持续的时间多长，仅采样一个数据）。否则的话，键功能程序的执行次数将是不可预知，由按键时间决定。连击是可以利用的。连击对于用计数法设计的多功能键特别有效。

2、键盘工作方式

单片及应用系统中，键盘扫描只是CPU的工作内容之一。CPU忙于各项任务时，如何兼顾键盘的输入，取决于键盘的工作方式。考虑仪表系统中CPU任务的份量，来确定键盘的工作方式。

键盘的工作方式选取的原则是：既要保证能及时响应按键的操作，又不过多的占用CPU的工作时间。

键盘的工作方式有：查询方式（编程扫描，定时扫描方式）、中断扫描方式。

3、键盘电路结构

3.1独立式按键接口设计

独立式按键就是各按键相互独立，每个按键单独占用一根I/O口线，每根I/O口线的按键工作状态不会影响其他I/O口线上的工作状态。因此，通过检测输入线的电平状态可以很容易判断哪个按键被按下了。

优点：电路配置灵活，软件结构简单。

缺点：每个按键需占用一根I/O口线，在按键数量较多时，I/O口浪费大，电路结构显得复杂。

因此，此键盘是用于按键较少或操作速度较高的场合。

中断方式查询方式

也可以用扩展I/O口搭接独立式按键接口电路，可采用8255扩展I/O口，用三态缓冲器扩展。这两种配接方式，都是把按键当作外部RAM某一工作单元的位来对待，通过读片外RAM 的方法，识别按键的工作状态。

上电路中独立式按键电路，各按键开关均采用了上拉电阻，是为了保证在按键断开时，各I/O有确定的高电平。如输入口线内部已有上拉电阻，则外电路的上拉电阻可省去。

3.2矩阵式键盘接口设计

矩阵式键盘适用于按键数量较多的场合，由行线和列线组成，按键位于行列的交叉点上。节省I/O口。

矩阵键盘工作原理：行线通过上拉电阻接到+5V上。无按键，行线处于高电平状态，有键按下，行线电平状态将由与此行线相连的列线电平决定。列线电平为低，则行线电平为低；列线电平为高，则行线电平为高。

4、双功能及多功能键设计

在单片机应用系统中，为简化硬件线路，缩小整个系统的规模，总希望设置最少的按键，获得最多的控制功能。

矩阵键盘与独立式按键键盘相比，硬件电路大大节省。可通过软件的方法让一键具有多功能。方法：选择一个RAM工作单元，对某一个按键进行按键计数，根据不同计数值，转到子程序。这种计数多功能键最好与显示器结合用，以便知道当前计数值，同时配合一个启动键。

复合键是使用软件实现一键多功能的另一个途径。所谓复合键，就是两个或两个以上的键的联合，当这些键同时按下时，才能执行相应的功能程序。实际情况做不到“同时按下”，他们的时间差别可以长到50ms，解决策略是：定义一个或两个引导键，这些引导键按下时没什么意义，执行空操作。引导键的例子：微机键盘上的CTRL、SHIFT、ALT。缺点：一是操作变得复杂，二是操作时间变长。

多功能键的利用，应具体情况具体分析。要求速度的场合最好做一键一功能。如果系统功能很多，一键一功能不现实，可采取一键多功能。

5、功能开关及拨码盘接口设计

设计原因：键盘输入灵活性大，操纵方便。但某些重要功能或数据由键盘输入，误操作将产生一些不良后果。因此常设定静态开关的方法来执行这些功能或输入数据。静态开关一经设定，将不再改变，一直维持设定的开关状态。通常这些开关状态是在单片机系统加电时由CPU读入内存RAM的，以后CPU将不再关注这些开关的状态，因此，即使加电后，这些开关的状态发生变化，也不会影响CPU的正常工作，只有在下一次加电时，这些新状态才能生效。

1）功能开关：主要是根据开关的状态执行一些重要的功能。

2）拨码盘：单片机应用系统中，有时要输入一些控制参数，这些参数一经设定，将维持不变，除非给系统断电后重新设定。这时使用数字拨码盘既简单直观，又方便可靠。

6、按键介绍

常用的按键有三种：机械触点式按键、导电橡胶式和柔性按键（又称触摸式键盘）。机械触点式按键是利用弹性使键复位，手感明显，连线清晰，工艺简单，适合单件制造。但是触点处易侵入灰尘而导致接触不良，体积相对较大。

导电橡胶按键是利用橡胶的弹性来复位，通过压制的方法把面板上所有的按键制成一块，体积小，装配方便，适合批量生产。但是时间长了，橡胶老化而使弹力下降，同时易侵入灰尘。

柔性按键是近年来迅速发展的一种新型按键，可以分为凸球型和平面型两种。凸球型动作幅度触感明显，富有立体感，但制造工艺相对复杂；平面型幅度微小，触感较弱，但工艺简单，寿命长。柔性按键最大特点是防尘、防潮、耐蚀，外形美观，装嵌方便。而且外形和面板的布局、色彩、键距可按照整机的要求来设计。

第二篇：幼儿教师键盘二期培训活动总结报告

为了进一步加强我园教师的专业技能训练，提高教师的整体素质，加快教师专业成长的步伐，我园于去年9月份又开启了键盘二期培训活动，培训内容是：小班下册，教师用书活动中的12首歌曲及经典游戏中的6首歌曲。我们采取自行练习为主，本着不懂就问，遇到疑难问题，及时向有经验的教师或骨干教师请教的培训方式。在培训活动中，每位教师精心准备，全身心地投入，充分利用课余及假期时间进行练习，我们以互相学习，互相探讨，已达到共同提高为目的。经过几个月的充分准备，于2月19日下午进行了全体教师基本功键盘二期展示活动。

这次展示活动，我们是以“练好键盘基本功，提高每位教师的音乐素质”为主题。以加强我园教师的队伍建设，提高教师的专业素质，使每位教师在以后的教育教学活动中得心应手为目的。

在展示过程中，教师们精神焕发，部分教师克服了紧张的心理，努力展现出自己最精彩的一面。活动采取现场抽签决定次序，然后按照次序抽取曲目5首，依次进行展示；评委采取中、青年教师互评的方式。这次参加展示的教师共13人，中年评委教师有4人，分别给6位年轻教师评价，青年评委教师有4人，分别给7位中年教师评价。经过两个多小时的展示，最后对参评的每位教师有了一个公平公正的等级，评出了一等奖3名，二等奖7名，三等奖3名的好成绩。整个活动过程，气氛活跃，大家在互相欣赏，互相交流，互相鼓励中得到进步和提高。

通过这次基本功键盘展示活动，不仅提高了教师的专业技能，而且给教师提供了一个互相学习，展示自我的平台，充分展示了我园教师队伍中呈现出的勤奋好学、奋发向上的良好氛围及良好的基本素质，为以后的学习确定了目标和方向，有利地促进了我园教师键盘素质的进一步提高。

第三篇：幼儿园教师键盘一期培训工作总结

“幼儿园教师键盘一期培训”工作总结

为了提高全市幼儿教师的专业素质，我们于本计划了键盘三期培训活动，那么第一期培训活动是在4月18日的一天时间里，参加的人员是各幼儿园在键盘方面不达标的老师，在我们进修学校由主管音乐部的董杰老师做培训讲师。

上午8：30分，参加培训的各单位的老师都带上了自己的电子琴，按时来到学习地点———第一教室。因为参加的老师都是在键盘专业上基础较差的，针对这个情况，董老师就从基础上讲起，从旋律到伴奏，把相关的乐理知识做到简单易懂，让老师们都能听懂，比较系统地讲解了伴奏的要求和技巧；然后，董老师将示范曲《小燕子》做了示范演奏，随时让老师们将本节课学到的演奏技巧进行了实践弹奏，通过练习这个曲子，看出了老师们的认真态度和进步的程度，每位老师都非常专心地在练习，不仅能弹奏出比较娴熟的旋律，而且就连平时不会伴奏的老师都敢于尝试进行伴奏了，我们两位教研员临场进行指导和鼓励，使老师们大胆地进行练习和交流，老师之间也互动起来，做到互学互勉，共同促进。可以说是来到的老师都在不同的程度上有了飞越地发展。

这一期是键盘伴奏入门，通过此次培训活动，带动了一批平时不敢触及键盘的老师，而在幼儿园里，提高教师的键盘水平是非常重要的，因为幼儿园是有生命力、有朝气的学习园地，只有我们老师能不断提高自己在音乐方面的素质，才能将幼儿园的活动开展得更加丰富而又多彩，才能为幼儿园带来勃勃生机！

第四篇：认识键盘

认识键盘

马家沟小学

王馨桃

一、教学目标

1.通过CAI软件认识键盘上的空格键、上下左右键、ESC键。2.进一步培养学生使用鼠标的能力。3.培养学习兴趣。

二、教学重点

认识键盘上的空格键、上下左右键、ESC键。

三、教学难点

能够基本掌握键盘上的空格键、ESC键及上下左右键。

四、教学准备

课件、歌曲、26个字母纸条、键盘

五、教学流程

一、导入

1.右手食指准备做常规练习

2.导入新课：这学期呀同学们交了一个新朋友“方脑壳”——电脑，接着又和“小老鼠”——鼠标的交上了朋友，他能够打游戏、画画本领导可大了，大家喜欢它吗？今天老师还有另外一位新的朋友给要介绍大家，它和”小老鼠”是形影不离的好搭档,它们两个都能帮助我们向“方脑壳”朋友——电脑输送数据、发布命令，并且它还能做很多“小老鼠”不能做的事情呢，大家想认识他吗？

二、新授

1.课件出示：谜语

同学们，你们猜猜，这是什么？答案是什么？

2.认识键盘：对了，就是键盘（教师手拿键盘）。他是电脑的输入装置，我们可以把想输入信息通过它来完成，现在你可以亲手摸摸你的键盘，按一按、试一试。

3.感知键盘外观：同学们已经亲手摸了摸键盘，说说你的感受吧（从外形上，手感上等）。4.他们就像一个个可爱的小矮人，别看他们小，本事却不少呢，让我们来了解了解有关键盘的知识吧。

5.出示课件：视频介绍键盘的组成。

6.听了刚才的介绍，你都知道了哪些有关键盘的知识？ 7.虽然键盘上的好多键我们都不认识，但是有一些好像看着很眼熟，好像认识，你能说说你认识哪些吗？

8.认识空格键：在键盘的身上还有一个特别的法宝，它的形状和别的键有很大的区别，别的键都能找到和自己大小、形状一样或者相似的小伙伴，只有他没有小伙伴请同学们找一找它在哪儿，课件出示：空格键（空格键空格键他的主要作用就是在输入的时候打出空格，比如：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 需要每个数字之间有一定的距离的时候就会用到空格键了）

9.认识ESC键：在这些键中，还隐藏着很着秘密，现在老师就悄悄告诉大家一个。大家想不想知道？在整个键盘的这个大家族里有一个键站在家族左上方，就像是你一个站岗放哨的士兵一样，你能找到他吗？对了就是ESC键（出示课件），退出键。它的含义为退出，当遇到输入错误需要废除所作的处理程序无法进行等情况时，他就像是一个紧急的出口，在电脑操作有误的情况下推出这个操作。

10.认识上下左右键：平时玩过遥控车（播放视频）的同学都知道想要遥控车改变方向就要借助于手里的遥控器，在键盘上也有几个键是控制方向的，你来找找吧~ 11.放松唱歌：英文字母歌

12.你们自己动手试试吧，和旁边的小伙伴合作，一起研究研究怎样能顺利的进行游戏呢，用我们刚刚学习的三个键来完成，教师巡视。

13.找同学到前面来演示，说一说你是怎样进行游戏的。14.生自由练习。教师巡视，指正。15.展示学生作品。教学反思：

本节课学生开始学习电脑的另一个设备——键盘。学生对于键盘的学习有着浓厚的兴趣。针对本节课的教学做如下反思：键盘是计算机最基本、最常用的输入设备。键盘教学相对来说比较枯燥。在教学中，通常在课堂上是教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。教学时发现学生对于这三个键已有了初步的认识，也大概知道键的作用，这对教学有了很大的帮助，教师给予补充及定义来加深学生的印象。在教学中我尝试以游戏的形式来开展键盘教学，我以学生感兴趣的游戏作为主线，让学生在游戏中获取知识，通过过游戏带动整个教学，情境教学。放手让学生自主探究怎样来完成游戏，让学生到前面展示游戏操作过程，充分体现了学生在课堂中主体的作用，以兵教兵的模式初步培养学生的互教意识。让学生养成在使用软件时会使用帮助的习惯，培养了学生的信息素养。学生的学习动机来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。

第五篇：认识键盘

认 识 键 盘

市面上常见的键盘有101键的和104键，下面的键盘就是101键的：

键盘主要有主键区、功能键区和小键盘区,下面先介绍主键区: 1.Tab——Tab 键,是 tabulator key 的缩写，其含义是“作表的人，制表机，(打字机上为制表用的)跳格键”。

2.lock——键,也就是caps lock，Caps lock 是 Capitals lock的简写，为大小写锁定键，键盘一个键位，为大小写切换之用。

当按下Caps Lock键后,键盘上的大小写指示灯会亮起来,再按此键,就会关闭大写,同时指示灯熄灭

若想不按Caps Lock此键而实现输入大写.可以按住shift的同时按字母,就可以了

3.shift——shift，上档转换键,电脑键盘上的键,左右两个,常用于中英文转换。它作为辅助控制键，可以和其它的键一起使用。

使用组合键——Shift+Delete（Delete键后面介绍）可直接删除文件。（慎用！！这样删除文件，文件不会进入回收站，而是直接被删除）

4.Esc——这个键是退出的意思，在一部分程序中按esc可以退出。5.——win键，全称windows，就是窗口的意思，按这个键可以直接打开开始。按win键+D 可以迅速显示桌面，这个在办公操作中经常可以用到。当然win键和很多键都有组合，但是个人认为，对于一般使用者来说win+D是使用最多的了。

6.下面分别介绍Alt和Ctrl这两个键，在使用办公软件时，这两个键用处很多所以放在最后详细介绍

7.Alt——是单词“Alter”的缩写，汉语意思为“改变”。在WINDOWS操作平台下,Alt键可谓是键盘之王。熟练运用该键，能极大提高工作效率。

7.1.激活操作命令

以办公软件word的应用中为例子，打开word，按住Alt+F就可以激活这个字母所代表的菜单项，同理Alt+E可以打开编辑，以此类推类推，这样的方法在所有的office以及很多软件中都可以应用。

7.2.关闭窗口或计算机

按下Alt+F4组合键即可关闭当前窗口。没有打开窗口时按下Alt+F4组合键则可关闭计算机在一定程度上提高关机效率。基本上所有的应用程序都可以用Alt+F4退出，网页也是如此。

7.3.切换应用程序

按住Alt键不放，再按下Tab键则可以在一个对话框中显示出当前已经运行的所有程序的图标和当前激活的程序的图标及其名称，只要释放Alt键便可以立刻切换到该应用程序中,称之为“冷切换”。这个非常实用。

7.4..打开windows任务管理器

按下Alt+Ctrl+Delete（在功能区）即可呼出windows任务管理器,这个在程序卡住、电脑出现类似死机状态的情况下使用，可以迅速找到未响应的程序来关闭，或者直接关机等。

7.5.输入特殊字符（这个可以当做娱乐用用，随便选了一部分，有兴趣上网搜）例: ALT+153=（商标符号）, ALT+169=（商标符号C）, ALT+174（商标符号R）, ALT+177=±, ALT+178=（上标2）, ALT+188=（四分之一）, ALT+189=（二分之一）, ALT+128=（欧元符号）, Alt+45273=百

注意：必须是右边小键盘上的数字

8.ctrl——是一个常用的键.全名为“control”,中文意思为“控制”.用途广泛.ctrl +C（如复制文件，或在word等办公软件中复制文字，应用广泛）ctrl +X 剪切（同上）

ctrl +V 粘贴（同上，前提是必须复制或者剪切了文字才能执行）

ctrl +ESC 打开开始菜单，很win键功能一样 ctrl +ALT+DELETE 打开任务管理器 ctrl +ALT+N 新建一个新的文件

ctrl +S 保存当前操作的文件（以word中应用为例，编辑好的文本通过此操作就直接保存了）

ctrl +Z 撤销上一步的操作 CTRL +A 选择所有项目

在文字编辑软件中的快捷键（如word）CTRL +U 是下划线 CTRL +I 是斜体 CTRL +W 关闭打开的窗口 CTRL +B 加粗

Ctrl键的功能还是有很多的,这里挑选的是很常用的操作,包括现在编辑这个ppt的时候很多的复制、剪切、粘贴的操作都是用ctrl完成的

Bksp——Backspace退格键，编辑文字时用的很多 Ent——Enter回车键，用途很多但是都很基本

下面介绍键盘功能区的键,除了上下左右箭头键和del键,其他一般不怎么用到

Del——Delete，删除键,可以删除编辑的文字,也可以删除文件。比如，一个没有用的文件，选中后按del，会提示是否将这个文件放入回收箱，这个过程是可逆的，不小心删错了东西，可以进入回收箱还原。

还有就是前面介绍到的用Shift+del也同样可以用来删除文件，但是这样删除文件是不会放入回收箱的，所以在用这个方法删除的时候要考虑所删除的文件是否真的不需要了，以免带来不必要的麻烦。

Slk——Scroll lock（滚动锁定键）计算机键盘上的功能键，按下此键后在Excel等按上、下键滚动时，会锁定光标而滚动页面；如果放开此键，则按上、下键时会滚动光标而不滚动页面。

Psc——Print Screen 按下Print Screen键，将会截取全屏幕画面。3 用鼠标点击“开始→程序→附件→画图”，将会打开“画图”程序，点击该窗口中的“编辑→粘贴”菜单，这时会弹出一个“剪贴板中的图像比位图大，是否扩大位图？”对话框，点击“是”，就会将该截取的图片粘贴到其中。再按下Ctrl+S键将图片保存即可。

Pup，pdn——Page up、Page Down，翻页用的

Nlk——Num Lock数字锁,这个是小键盘锁，键盘上的第一个提示灯亮着，说明小键盘打开了;如果没有亮，说明小键盘没打开。如果要使用小键盘，按一下Number Lock就行了

常规键盘具有CapsLock（字母大小写锁定）、NumLock（数字小键盘锁定）、ScrollLock（滚动锁定键）3个指示灯，标志键盘的当前状态。

F1-F12的用法

F1: 如果你处在一个选定的程序中而需要帮助，那么请按下F1。如 果现在不是处在任何程序中，而是处在资源管理器或桌面，那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下‘s This?”的帮助信息。

F2：如果在资源管理器中选定了一个文件或文件夹，按下F2则会对 这个选定的文件或文件夹重命名。

F3：在资源管理器或桌面上按下F3，则会出现“搜索文件”的窗口，因此如果想对某个文件夹中的文件进行搜索，那么直接按下F3键就能快速打开搜索窗口，并且搜索范围已经默认设置为该文件夹。同样，在Windows Media Player中按下它，会出现“通过搜索计算机添加到媒体库”的窗口。

F4：这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE窗口，可以用Alt＋F4组合键。

F5：用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内容。F6：可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。

F7：在Windows中没有任何作用。不过在DOS窗口中,它是有作用的

Win＋F1。按下Shift+F1，会出现“What 4 F8：在启动电脑时，可以用它来显示启动菜单。有些电脑还可以在 电脑启动最初按下这个键来快速调出启动设置菜单，从中可以快速选择是软盘启动，还是光盘启动，或者直接用硬盘启动，不必费事进入BIOS进行启动顺序的修改。另外，还可以在安装Windows时接受微软的安装协议。

F9：在Windows中同样没有任何作用。但在Windows Media Player 中可以用来快速降低音量。

F10：用来激活Windows或程序中的菜单，按下Shift＋F10会出现 右键快捷菜单。而在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。F11：可以使当前的资源管理器或IE变为全屏显示。

F12：在Windows中同样没有任何作用。但在Word中，按下它会快 速弹出另存为文件的窗口。

对于这些键，只要知道Alt+F4可以用来关闭程序，F5可以用来刷新网页就行了，其他的都用不到。

这个内容不算很精致，而且一些键的功能也没有提到，但是已经能够完全满足日常的运用了。

电脑键盘上所有键的用法

F1帮助 F2改名 F3搜索 F4地址 F5刷新 F6切换 F10菜单

Ctri+A全选 Ctrl+C复制 Ctrl+X剪切 Ctrl+V粘贴

Ctrl+Z撤消

Ctri+O打开 Ctrl+F4关闭 ALT+F4关闭

Shif+Deiete永久删除 Delete删除

Alt+Enter属性 Alt+Tab切换 Alt+Esc切换 Alt+空格键窗口菜单

Ctrl+Esc开始菜单

拖动某一项时按Ctrl 复制所选项目

拖动某一项时按Ctrl+Shift 创建快捷方式

将光盘插入到CD-ROM驱动器时按Shift键 阻止光盘自动播放 Ctrl+1,2,3...切换到从左边数起第1,2,3...个标签

Ctrl+A 全部选中当前页面内容

Ctrl+C 复制当前选中内容

Ctrl+D 打开“添加收藏”面版(把当前页面添加到收藏夹中)Ctrl+E 打开或关闭“搜索”侧边栏(各种搜索引擎可选)Ctrl+F 打开“查找”面版

Ctrl+G 打开或关闭“简易收集”面板

Ctrl+H 打开“历史”侧边栏

Ctrl+I 打开“收藏夹”侧边栏/另:将所有垂直平铺或水平平铺或层叠的窗口恢复

Ctrl+K 关闭除当前和锁定标签外的所有标签

Ctrl+L 打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+N 新建一个空白窗口(可更改,Maxthon选项→标签→新建)Ctrl+O 打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+P 打开“打印”面板(可以打印网页,图片什么的...)Ctrl+Q 打开“添加到过滤列表”面板(将当前页面地址发送到过滤列表)Ctrl+R 刷新当前页面

Ctrl+S 打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来)Ctrl+T 垂直平铺所有窗口

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