写作考试版

第一篇：写作考试版

大学公共写作复习要点

写作是运用语言文字反映客观事物、表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。所谓写作，就是写文章。

写作学：研究和论述文章写作艺术的学问。写作学是研究写作的一般规律、技巧及各种文体的特点、写作方法的科学。内容包括写作的本质论、作家论、过程论、方法论、文体论等各方面，其中以研究写作的过程方法为主，写作学的核心任务是指导写作。

写作自身特点

1、鲜明的目的性（有一个鲜明的写作意图，有为而作。一项社会活动，实际作用不能离开社会舞台，鲜明的人类公共事业）

2、明显的综合性（一种技术性的实践活动需要知识来讲，离不了生活、技巧、语言、等众多因素，综合性很强的精神活动）

3、很强的实践性（重点在于“写”，培养能力必须通过练习）

写作课的任务：

1、传授写作理论

2、培养写作能力

3、培养鉴赏能力 文章就是反映客观事物的、组成篇章的书面语言。

主题是作者通过文章的全部材料和表现形式所表达出来的基本思想。主题的地位和作用：主题在文章中处于核心地位具有灵魂和统帅的作用。主题是文章的统帅，举足轻重。首先，主题决定材料的选择和提炼；其次，主题支配文章的谋篇布局；三，主题制约着表达方式的选择。四，主题还影响着文章的语言和标点符号的使用。

对主题的要求：文章对主题的要求是从确立主题和表现主题两个不同角度而言。

1、正确鲜明（是对主题的思想性、科学性和审美价值的基本要求。正确是指所确立的主题能够反映客观事物的本质和规律。正确主题依赖对生活感受和理解。鲜明是在表现主题时，要旗帜鲜明地表现自己爱憎立场。正确鲜明集中体现作者的思想观点和认识水平，体现作者思路清晰、认识的敏锐和见解的中肯与否）

2、深刻新颖（通过材料中鲜明的个性表现。深刻建立在正确的前提下。主题开掘深度和作者思想深度有密切关系，要求不断学习提高思想境界。主题新颖和深度紧密联系、相辅相成。新颖在理论上要有新思想、新观念。从不同的角度发现更新情况，获得新知识）

3、单纯集中（单纯是一篇文章不能只是一个中心，要有两个或两个以上中心。主题集中，主题不能过宽过大，关键在“意在笔先”）

主题的提炼：

1、立足于全部材料，提炼出正确的主题

2、挖掘事物的本质，写出个性特征来

3、选取新的角度，力求把材料自身的特点和现实社会生活的需要结合起来，探求出事物的真意

题材是作者从生活中采集，并通过提炼、加工写进文章的全部材料 材料是作者为写作而采集的，并用以提炼和表现主题的事实和理论 收集材料的方法：

1、观察

2、调查、采访

3、查阅资料

观察就是作者用感官对生活中的客观事物进行有目的、有计划且全面深入的知觉活动。

观察的要求：准确、精细、全面。

观察的方法：

1、定点观察法与移位观察法

2、分解观察与综合观察

3、静态观察与动态观察。

4、个别观察与比较观察。

调查、采访的要求：尊重客观事实、要有满腔热忱、掌握正确方法。调查、采访的方法：

1、口头调查与书面调查

2、普遍调查、重点调查与抽样调查

3、开调查会与个别访问

4、看材料、听介绍与实地考察。材料的鉴别：所谓鉴别，就是鉴定和辨别，指对材料进行整理归纳、分析比较、研究推敲。

鉴别材料应从三方面入手：

1、辨析区别材料的真伪

2、透过现象发掘本质

3、要找到事物之间的内在联系。选材的标准：要突出一个“严”字。

选材的原则：

1、要围绕主题选材（主题决定材料取舍的主要依据，围绕主题选材是选材的总原则。选择的全部材料都必须在主题能驾驭的范围之内。选择材料的目的是为了用最精当的材料更好的表现主题。

2、题材要真实（内容真实是文章的生命所在，真实准确的题材是增强文章说服力、感染力的可靠保证。题材的真实一是绝对的真实，一是要求材料反应事物本质和主流）

3、题材要典型（所谓典型，是指题材的代表性。典型题材就是指能够深刻揭示事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的材料。只有典型题材，才能正确反映事物发展的规律，反映事物的本质，具有深刻的社会意义）

4、题材要新颖（选材的标准，文章审美价值的要求。新颖的题材，提炼出深刻新颖的主题，写出作者独特的认识和感受。新颖的题材一是别人不曾发现、写过的题材。一是题材本身平凡、陈旧，但能站在新的思想高度）

题材的使用：

1、根据主题的需要使用题材

2、使用题材要适应文体特点

3、使用题材要符合作者的风格特点。

结构，是指文章内容的组织与构造，即文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。

结构的基本原则：

1、正确的反映客观事物的内在联系和客观规律

2、服从表达主题的需要

3、适应文体的特点

4、力戒程式化和八股调 结构的要求：完整，严谨，自然，统一

结构的基本内容：主要有层次和段落、过渡和照应、开头和结尾，以及文章的题目等。

层次，是指文章思想内容的表现次序。

记叙性文章安排层次的方法：

1、以时间推移的顺序来安排层次

2、以空间变换的顺序来安排层次

3、以时空的纵横交叉来安排层次

4、以材料的性质分类来安排层次

5、以作者认识发展的顺序来安排层次。议论性文章安排层次的方法：根据表述观点的需要，议论性文章在整体的层次结构布局上大致可分为三个部分，第一部分是序论，以简练的文字提出作者的论点；第二部分是本论，以典型的事实论据理论论据，经过严密的逻辑推理使论点得到充分的证明；第三部分是结论，使本论部分的论述上升到理性的高度，归纳总结出一个正确的结论。总分总。

说明性文章安排层次的方法：

1、按照事物的不同特征、功能、属性安排层次

2、按照空间位置的排列顺序安排层次

3、按照事物发生的先后次序安排层次。

段落，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。

划分段落的原则：

1、段意的单一性

2、段意的完整性

3、段意的连贯性

过渡是指文章层次与层次、段落与段落之间的衔接与转换形式。常用的过渡方法：

1、用段落过渡

2、用句子过渡

3、用关联词语转折词语过渡

照应也称伏应，是指文章前后内容的相互关照与呼应。照应的方法

1、首尾照应

2、前后照应

3、文题照应

表达方式是反映客观事物，表达思想认识和思想感情的方法和手段，它是文章形式构成的重要因素。

五种基本表达方式：叙述，描写，议论，抒情，说明

叙述是指对人物的经历、事件的发展变化及场景、空间转换所作的记叙和述说。

叙述的基本要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果

叙述的方法：按照叙述的顺序关系分，有顺叙、倒叙、插叙和平叙；按照叙述的线索关系分，有分叙和合叙；按叙述的详略程度分，有概叙和细叙；按叙述的角度差别分，有直叙和借叙。

叙述的人称分为第一人称（限知叙事）和第三人称（全知叙事）。叙述的要求：交代明白，线索清楚，详略得当，波澜起伏

议论是指作者通过事实材料和逻辑推理，表明立场、态度和主张的方法，其作用是使文章观点突出，有较强的理性内涵和理论深度。议论的三要素：论点、论据和论证

论据的选择必须遵循一定的原则:

1、选择论据必须围绕论点进行

2、论据必须典型

3、论据必须真实。

在论证过程中需注意以下几点：

1、注意论点和论据的一致性

2、注意论证的层次感。

议论文三要素之间的关系为：论点是统帅，统率论据和论证，解决要证明什么的问题；论据是基础，解决用什么来证明论点的问题；论证揭示论点和论据之间的逻辑关系，解决如何证明论点的问题。（虽是三个不同的概念，但又有紧密的联系）。论证的方法，立论的方法和驳论的方法

立论方法：

1、归纳法

2、演绎法

3、类比法

4、例证法

5、引证法

6、分析法

7、比喻法

8、对比法

驳论方法：

1、反驳论点

2、反驳论据

3、反驳论证

描写，就是用生动形象的语言把人物或景物的状态具体的描绘出来的表达方式.它和叙述一样是一种最基本的最常用的表达方式。

描写的作用：

1、显示形象，发挥形象的审美教育作用

2、寄寓贬褒，透露作者的认识评判作用

3、描叙结合，事中见景

描写的种类：从描写的对象分，有人物描写和景物描写；从描写的角度分，与直接描写和间接描写；从描写的手法分，有白描和细描等。人物描写，又可细分为肖像描写，语言描写，行为描写，心理描写等。肖像描写也叫外貌描写，是指用具体，生动，形象的文字对人物外形各个方面特点的描绘。肖像不仅指人的身材、容貌、服装、打扮，还包括人的表情、仪态、风度、习惯等方面。重在“形神兼备”并“以形传神”。

语言描写是对人物的独白、对话及其语气声态的描写

行为描写是指对人物在一定环境和社会关系中动作行为的描写。人物行为描写的好坏，直接关系到一部或一篇叙事性文章的成败，行为描写的成功，人物的形象就能立起来。

心理描写是对人物在一定情景中所产生的内心想法、愿望、感触、联想、梦境、幻觉等思想活动的描写

以描写的方法，有细描和白描的区别。

细描也叫工笔，是用细腻的笔法，对描写对象的某些方面作精雕细刻的描写

所谓细节描写是指对生活中具有典型意义的细枝末节的描写（用的最广泛）

白描，是一种不尚修饰，以质朴的文字，抓住事物的特征，寥寥几笔就勾勒出事物形象的写法。白描手法要求简洁传神。

抒情即抒发感情，是作者或文章中人物表达主观感受、倾吐心中情愫的文字表露。

抒情的作用：抒情是构成文章总体表达的基本方式，使文章充满了感情色彩，是强化文章感染力的重要手段，起到陶冶性情、激发斗志的巨大审美教育作用。

抒情的方法有两种：直接抒情、间接抒情

直接抒情，就是直抒胸臆，作者或作品中的人物不借助于其他事物传情达意，而直接表露自己感情的抒情方法。

间接抒情，是针对凭借一定的事物或事理，曲折抒发感情的表达方式。间接抒情的方法包括：依附于事的抒情，依附于景的抒情，依附于理的抒情

抒情的要求：

1、要情趣健康

2、要真挚自然.3、要生动具体

说明，是用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚，把人物的经历、特征等表述明白的表达方式。说明的作用：

1、对人物的经历和特征要用说明的文字加以介绍

2、介绍说明对象的性质、形状、特征等

3、说明事物的发展变化

4、讲解事物的客观意义。

说明的方法

1、概述法

2、交代法

3、定义法

4、诠释法

5、分类法

6、比较法

7、比喻法

8、描述法

9、举例法

10、引用法

11、数字法

12、图标法

说明的要求：

1、研究说明对象，掌握相关知识

2、抓住本质特征，表述精确周密

3、方法灵活多变，用语准确简洁

4、明确写作意图，照顾读者形象。

写作与语言的关系：

1、语言是构成文章的物质材料

2、学好语言是学好写作的物质前提。

写作对语言的要求：

1、语言要准确

2、语言要简练

3、语言要生动

4、语言要朴实

语言要准确：

1、用词要准确

2、句子符合语法，符合逻辑

语言要简练：

1、用词要精当

2、造词要简短

3、语言要含蓄

4、适当选用文言词语

5、力避堆砌、重复、赘余

语言要生动：增强语言的形象性（选用形象化词语，多用口语，变化句式，恰当运用修辞手法）

语言要朴实：

1、不生造词语，使语言规范

2、不故意雕琢，使语言质朴

3、不用套话、大话、空话，使语言有新意。

学习语言的途径：

1、培养学习语言的强烈兴趣

2、深入生活，向人民群众学习语言

3、多读传世名作

4、积累词汇

5、全面丰富知识

6、加强语言训练。

消息是简要而迅速地报道国内外新近发生的典型事实的一种新闻体裁，即人们常说的“新闻报道”。它是报纸，广播，电视等传播媒体最广泛采用的一种文体。

消息的特点：

1、用事实说话

2、简短精辟

3、结构相对稳定

消息的种类：消息按内容性质来分，有政治消息、军事消息、工业消息、农业消息、文教消息、体育消息等；按报道的对象和角度分，有动态消息、综合消息、经验消息（典型报道）、述评消息。

一篇消息在结构上通常包括标题，导语，主体，背景，结尾五个部分。消息的标题具有向导和提示作用，又可分为单行标题、双行标题和三行标题。

导语是新闻开头的部分，一般有最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。

导语又可分为五种：

1、直述式导语

2、描写式导语

3、引语式导语

4、设问式导语

5、评论式导语

主体的结构方法常见的有三种：

1、时序结构

2、逻辑结构

3、时序结构与逻辑结构相结合背景可分为四类：

1、对比性背景

2、说明性背景

3、注释性背景

4、补充性背景

结尾应注意：紧扣主题（表现、深化），叙事为主、切忌空泛，顺势而行，简洁、不重复。

学术论文的含义：是对科学领域中的学术问题进行探讨、研究，表述、论证科学研究成果的文章，亦称科学论文或研究论文。

学术论文的种类：

1、按内容分类，可分为社会科学论文和自然科学论文

2、按学科性质分类，可分为基础科学论文和技术运用科学论文

3、按论证方式分类，可分为立论型学术论文、反驳型学术论文和综合型学术论文。

4、按应用范围分类，可分为科研论文、学生专业学习论文、学位论文。

学位论文是学生为申请学士，硕士，博士学位而作的学术论文。这种论文集中地反映了学位申请者的学识、能力、水平，是考核能否授予学位的重要依据。

学术论文的特点：具有一般议论文的论点鲜明、论据确凿、论证严密的特点又具有创造性、科学性、理论性等独特的特点。

创造性又称创新性、创见性、独创性，是衡量学术论文价值的根本标准。创新体现在：a.对学科领域的研究有突破，推动了研究的发展。B.对前人研究成果的合理性否定，纠正或补充了前人的研究。C.填补了学术研究的空白，对后起研究有启发意义和开拓性价值。d.扩展、深化了前人的研究，或推导出新的结果。

把握选题方法：1.前人没有研究过的问题2.前人研究过，有的结论不对，还有探讨余地的问题。3.有争论的问题

学术论文选题的原则：

1、实际、实用

2、有学术价值

3、难易适中 一篇学术论文包括序论、本论、结论三部分。

学术论文的语言应准确、简明、深入浅出（通俗易懂）。

演讲稿又称发言稿，演说稿，讲话稿，它是一种适应特定的场境和需要，供口头发表演讲用的文稿，是一种具有宣传，鼓动，认识，教育作用的议论性应用文。

演讲稿的特点：

1、鲜明的指导性

2、严格的针对性

3、深刻的理论性

4、动听的口语形式

演讲稿的种类：

1、政治演讲

2、经济演讲

3、军事演讲

4、外交演讲

5、社会生活演讲

6、竞选演讲

7、工作演讲

8、礼仪演讲

演讲稿的写作：

1、认真选择演讲议题

2、拟定题目

3、着意设计好开头、主体和结尾。

书信是个人与个人、个人与组织、组织与组织之间，借助文字交流思想感情或互通情报的一种应用文体。

书信按其用途可分为一般书信和专用书信；按投递方式可分为平信、挂号信、特快专递等。

自荐信：又叫自荐书，求职信，是个人为了寻找工作写给用人单位的书信。它的目的就是让对方了解自己，相信自己，录用自己。自荐信内容的具体要求：（1）个人基本情况介绍（2）说明胜任某项工作的条件，这是自荐信的核心部分。（3）介绍自己的潜能（4）附上有关材料和文件，它们可以起证明或介绍作用。（5）表示自己的愿望和要求，希望对方给一个会面的机会，或盼望对方给予回复等。

解说词含义：即口头解释说明文字，亦是对事物、人物进行说明的一种文体。它通过对事物的准确描述、词语的渲染来感染观众或听众，使其廖烈事物的来龙去脉和意义，起到宣传介绍作用。解说词特点：1.指要性2.扩引性3.清晰性

第二篇：基础写作(考试)

一、名词解释

1、材料（笔记）：凡是可以用于写作的客观事物事理统称材料。

2、素材（笔记）：作家搜集到未经过加工整理的原始材料。

3、题材（笔记）：作者经过鉴别、选择、提炼写于文章中用来表现主题的材料。

4、主题（笔记）：作者通过文章的全部内容所表达的基本思想

5、结构：文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。

6、线索（笔记）：把文章的全部材料贯穿为一个有机整体的内在脉络。

7、想象：人对自己头脑中的已有的记忆表象进行加工改造从而创造新形象的心理过程。

8、联想（笔记）：当前感知事物回忆或联系到与之相关的另一事物。

9、运思：即是思维的运行。写作从本质上说就是物化思维，即用语言文字表现作者的思维活动和结果。

10、消息：在这里是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言或图片，对国内外新近发或正在发生的具有传播价值的事实进行迅速及时报道的文体。

11、通讯：是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。

12、公文：是指党政机关、企事业单位、社会团体在进行公务活动时所使用的格式规范、具有法定效力的应用公文。

二、基础知识

1、现代写作有什么作用？答：（1）贮存于传播信息的基本途径；（2）实施现代管理的必要手段；（3）提高人才综合素质的媒介。

2、现代写作有什么特点？答：（1）个体的创造性；（2）实践的操作性；（3）动态的综合性。

3、写作主体应该具备哪些素质？答：（1）生活素养（2）学识修养（3）人格品味（4）审美理想。

4、生活素养与写作有什么关系？（笔记）答：（1）生活是写作的源泉；（2）写作随社会生活的发展而不断演变；（3）写作反作用于社会生活。

5、写作主体应该具备哪些能力？答：（1）观察力；（2）感受力；（3）思维力；（4）想象力。

6、感受在写作中有什么作用？（笔记）答：（1）是获取材料的基本途径；（2）感受是写作的开端；（3）感受影响写作走向；（4）感受是传情的基点。

7、写作中获取材料的途径有哪些？（笔记）答：（1）观察体验，从生活中获取生动的“直接材料”；（2）调查采访，有目的有计划地获取“专题材料”；（3）读书学习，通过书籍报刊电影、视、脑获取“间接材料”。

8、写作中选择材料的原则是什么？答：（1）要选择表现主题的材料；（2）要选择真实的材料；（3）要选择典型的材料；（4）要选择新颖的材料。

9、文章主题有什么作用？（笔记）答：（1）是取舍材料的标准；（2）是安排材料的依据；（3）是选用写作技巧的准绳；（4）是语言运用的着眼点；（5）是评价文章优劣的标准之一。

10、提炼主题的要求是什么？（笔记）答：（1）正确；（2）鲜明；（3）集中；（4）深刻。

11、写文章该怎么样提炼主题？（笔记）答：（1）对全部材料的意蕴进行正确概括；（2）对客观材料的本质特征进行深入发掘；（3）善于从异向开掘，是主题富有新意；（4）结合现实，鲜明地体现时代精神。

12、文章结构有哪些内容？（笔记）答：内容包括：段落、层次、开头、结尾、过渡和照应。

13、文章结构的形式美要求是什么？（笔记）答：（1）完整和谐；（2）连缀贯通；（3）曲折变化。

14、文章常见的安排层次的方式有哪些？答：纵事层次；横式层次；纵横交错层次。

15、文章什么地方用过渡？有什么方式过渡？（笔记）答：过渡位置：内容的开合处，内容的转换处，表达方式的变换处；方式：过渡词，过渡句，过渡段。

16、材料、主题、结构各有什么作用？答：材料是文章的血肉，主题是文章的灵魂，结果是文章的构架。

17、写作中运用词语的要求有哪些？（笔记）答：（1）准确贴切；（2）明白易懂；（3）简练精粹；（4）生动形象。

18、写作中锤炼句子的要求是什么？（笔记）答：（1）合“规矩”；（2）合“事理”；（3）更有“情味”；（4）声音入耳。

19、写作行为过程包括那几个阶段？答：包括感知、运思、行文三个阶段。

20、什么是报告文学？它有什么特点？答：报告文学是以文学的手法，及时地报告生活中具有典型意义的人物事件，或具有普遍意义的重大问题的一种文体。特点：（1）新闻性；（2）文学性；（3）评论性。

21、什么是散文？它有什么特点？答：散文是一种题材广泛、写法自由、个性鲜明、文情并茂的文学体裁。特点：（1）选材的生活性与广泛性；（2）清净的个性化与主观性；（3）表达的自由化与灵活性

22、什么是诗歌？它有什么特点？答：诗歌是一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。特点：（1）集中概括的抒情；（2）超常神奇的想象；（3）分行排列与精炼优美的语言。

23、什么是小说？它有什么特点？答：小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻、多方位地反映社会生活的叙事性文学体裁。特点：（1）偏重再现的虚构性形象；（2）人物形象是小说形象的核心；（3）曲折多变的情节铺叙和细致生动的细节描写；（4）小说细节的连结形式和语言呈现方式。

24、什么是社会评论？什么是文艺评论？答：社会评论是用理论联系实际的方法，以现实生活中的重大事件或人民群众关心的重大问题为对象进行分析、议论、评判的文章体裁。文艺评论是对各种文艺现象进行分析、研究、探讨、评价的一种理论性文章。

25、行政公文有什么特征？答：（1）政治性；（2）法定性；（3）规范性；（4）时效性

26、请示与报告有什么区别？答：（1）行文目的不同。请示的目的在于请上级批准并给于明确的答复；报告只是让上级了解或掌握情况，不必作出答复。（2）行文时限有别。请示的事项是还没有进行，经上级批准后再实行，是事前行文；报告的事项多是已经完成或正在进行之中，是时候行文或事项进行中行文。（3）内容要求不同。请示要求“一文一事”以便上级批准答复。

27、什么是事务文书？它有什么特点？答：事务文书是作为应用文的一大类别，指的是机关内部或机关之间，除了法定公文以外，处理一般日常公共事务工作所用的文书。特点：（1）应用的广泛性；（2）格式的灵活性；（3）联系实际的紧密性；（4）较强的政策性

28、什么是计划？它包括哪几个部分？答：计划是为了更好地完成某段时间的工作或某项任务，为作出合理安排而预先写出的一种文书。部分：标题、正文（一般由前言、计划事项、结尾组成）、结尾、落款。

29、总结的正文包括哪几个部分？答：一般由标题、正文、落款三部分组成。

30、什么是教学文书？它有什么特点？答：教学文书是教师进行教育教学活动中专业性很强的应用文体。特点：（1）知识性；（2）针对性；（3）系统性。

31、中学作文教学的原则是什么？答：（1）注重基础，面向全体；（2）循序渐进，扶而后放；（3）读写并举，悟文析法；（4）综合培养，全面发展。

32、博客的传播特征有哪些？答：（1）个人性；（2）开放性；（3）交互性；（4）及时性；（5）非商业性。

三、基本理论（分析自己写，这里只有要点）

1、写作客体主要包括哪些内容？请举例分析。答：（1）对象化的自然景观；（2）群体化的社会生活；（3）个体化的人生状态；（4）外在化的精神产品。

2、想象和联想在写作中有什么作用？请举例分析。答：（1）是构思的需要；（2）是开拓思路的需要；（3）深化主题的需要；（4）是写作手法的需要。

第三篇：实用写作考试答案

第一次作业参考答案：

请问提高实用写作水平的主要途径是什么？

答案:

一：要研究问题，把握情况；

二：要领会政策，熟悉规定；

三：要锤炼思维能力，加强语言修养；

四：要学习知识，掌握规律；

五：要善于借鉴，勤于实践。

按照行文关系和行文方向，可将公文分为几类?

答案:

上行文、平行文和下行文。

公文的构成要素划分为

答案: 眉首、主体和版记

请您回答公文写作的基本要求是什么？

答案:

一：要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定；

二：要了解实际情况；

三：要遵循各项行文规则。

请您回答报告和请示的异同之处

请示和报告都是上行公文。

（1）具体功用不同。报告是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，属于陈述性公文；而请示是呈批性公文，主要作用是向上级机关请求指示批准。

（2）内容含量不同。综合性报告大多涉及多个事项，即使是专题报告，也往往要涉及一个事项的几个方面，内容含量大、篇幅较长的报告比较多见；而请示的撰写强调一文一事，内容单

一、篇幅较短的请示比较多见。

（3）行文时机不同。报告既可以写在工作开展之前，也可以写在工作进行当中或完成之后；请示必须写在事前

请按照下面的会议纪要，撰写一份该会议的通知。注意告知性通知的格式，并结合给定的原材料。

会议纪要 [2009]05 号

2009 年第 10 次党政联席会会议纪要

参考答案：

关于召开2009 年第 10 次党政联席工作会议的通知

各位学校领导、老师：

为了审议襄樊学院《教育学院事业发展规划》、《教育学院教职工工作量考核办法》、《教育学院教职工校内工资分配办法》文件的精神，讨论第一届教代会筹备工作、布置新生入学教育、部署2009年下半年工作计划，经研究决定召开2009年第 10 次党政联席会议，现将有关内容通知如下：

一、会议时间：2009年9月4日（星期四）下午2点

二、会议地点：襄樊学院教育学院大楼N8 － 503会议室(杭城路15号)

三、参会人员：

1.学院主要领导

2.学院各教研室主任；

3.学院各辅导员、班主任、专业教师。

四、联系方式：办公室联系人：石强，联系电话：***,85596231（兼传真）会期半天，届时请您准时参加。

襄樊学院教育学院办公室

二００九年九月一日

第二次作业参考答案：

请您分别回答条例、规定、办法的含义

答案:

条例：是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。

规定：是针对某一事项或活动提出要求，并制定相应的措施，要求有关人员贯彻执行的一种文书。

办法：是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法规、条例，就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。

运用自己所学过的文体写作知识，评析下面这篇工作总结。

参考答案：

例文是一篇对一个单位的改革工作情况进行全面反映和评析的专题性工作总结。标题由区域、单位名称和文种等几个要素构成，由于是专题性工作总结，（改革总结）因此，没有具体的时间年限。正文包括前言、主体和结语三个部分。前言部分第一自然段，用于交代背景、综述情况写的比较简明，用统计数据写清楚了改革之后的实际效果。主体的第一部分“主要做法”是基本部分，分条列项从四个方面分别概述了，具体改革的措施和方法以及指标完成情况，数据具体清楚，从中可以看出用数字说话的好处。第二部分工作体会，写清楚了改革工作过程中完成的各项工作后的总结体会，成绩的说明比较客观，经验的归纳比较实际，有描述也有分析，很能说明问题。第三部分“今后工作的打算”是结语部分，指明了今后工作中需要关注和改进的不足之处，表明了做好工作的决心和信心。

根据下面这份函的内容及给出的材料，起草一份答复此函的复函。

外语部关于继续教育处联合举办英语培训活动的复函

继续教育处：

你处《关于商请联合举办英语培训活动的函》收悉。经我部领导同意，现函复如下：

一、同意与你们联合举办“旅游英语”、“生活英语”培训活动。

二、在此活动举办5日前，请你们提供详细的活动方案及活动方案应对活动的具体步骤、措施等具体安排。

三、具体师资、教学安排以及涉及到的资金安排，经双方协商后签订项目合作协议。

四、协议签署后，双方要加强沟通和管理，促使本次活动圆满完成。

外语部

二○○八年 三月 一日

起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知

参考答案

浙江省办公厅转发国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知浙江省各部委、各直属机构、各下级政府：

国务院办公厅《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

一、禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋

从 2008 年 6 月 1 日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于 0.025 毫米 的塑料购物袋(以下简称超薄塑料购物袋)。

二、实行塑料购物袋有偿使用制度

自 2008 年 6 月 1 日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

三、加强对限产限售限用塑料购物袋的监督检查

四、提高废塑料的回收利用水平

五、大力营造限产限售限用塑料购物袋的良好氛围

六、强化地方人民政府和国务院有关部门的责任

浙江省办公厅

二 ○○ 七年十二月三十一日

第三次作业参考答案：

经济新闻的含义是什么？

答案:

经济新闻是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具体一定社会意义或社会影响的事实所做的简要报道。

分数: 20/20

请您回答产品说明书的含义和特点是什么？

答案:

产品说明书是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。

产品说明书的特点是：1.内容的科学性；2.表述的通俗性；3.层次的条理性。可行性研究报告的含义是什么？

答案:

可行性研究报告是在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析以及必要的测算等工作，对项目进行技术论证和经济评价，以确定一个“技术上合理，经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。请您回答合同的含义和特点？

答案:

合同是平等主体自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

合同的特点是：1.合法性；2.合意性；3.平等性；4.规范性。

拟写标题：，答案：辽宁老工业基地多种措施并举推动国企改革改制取得显著成效

请您回答民事诉讼文书的含义

答案:

民事诉讼文书是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制定或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

请您回答行政答辩状的含义

答案:

行政答辩状是指行政诉讼的被告或被上诉人根据行政起诉状或行政上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。

以上答案仅供参考，作业题目都是前二年的考试题目，你们七月考试也是这类型的题目，请大家认真对待。

第四篇：应用写作考试

一．通知

会议通知（关于。。的通知）

各科室、处属各单位;

为贯彻落实上级会议精神，总结回顾2012年工作，安排部署2013年工作，经研究，决定召开管理处工作会议暨职工迎春联欢会，现将有关事项通知如下;

一、会议时间

2013年2月5日（星期二）上午8；30 —12；00

二、会议地点

管理处四楼会议室

三、会议议程

1、通报全省高速公路运营管理大检查情况

2、宣读省交通厅、厅高管局、省高管中心先进集体暨先进个人表彰决定

3、成小原处长做管理处工作报告

4、职工迎春联欢会

四、参加人员

1、管理处领导、管理处机关（含运维中心、服务区管理公司）全体人员、分中心班子成员暨各部门负责人、各收费站（绿通验货站）站长、服务区（停车区）经理、路政大队（超限站）站队长。

2、会议特邀德商、南林高速公路建设公司班子成员暨部门负责人参加。

3、参加职工迎春联欢会部分演出人员可列席会议。

五、会议要求

1、各参会代表请于2013年2月5日（星期二）上午8；20分前入场。

2、各单位要按照通知要求组织参会代表集体乘车，按时参会。

联系人；马建强电话；0393-----8682202

***二〇一三年二月一日

二。。购销合同

购货单位：_________，以下简称甲方；

供货单位：_________，以下简称乙方。

经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。

第一条 产品的名称、品种、规格和质量

第二条 产品的数量和计量单位、计量方法

第三条 产品的包装标准和包装物的供应与回收：_______。

第四条 产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点。

第五条 产品的交（提）货期限：

第六条 产品的价格与货款的结算

第七条 验收方法________。

第八条 对产品提出异议的时间和办法

第九条 乙方的违约责任

第十条 甲方的违约责任

第十一条 不可抗力

第十二条本合同如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可请业务主管机关调解或者向仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向人民法院起诉。

本合同自____年__月__日起生效，合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份；合同副本一式__份，分送甲乙双方的主管部门、银行（如经公证或签证，应送公证或签证机关）……等单位各留存一份。

购货单位（甲方）：____（公章）供货单位（乙方）：___（公章）法定代表人：_______（公章）法定代表人：______（盖章）

地址：__________地址：_________

开户银行：________开户银行：_______

帐号：__________帐号：_________

电话：__________传真：_________

[1]____年__月__日

三通报通知 通告的区别。

1，告知对象不同：告，全部组织和群众。知，特定受文对象。

2，执法的时间不同：报，事后。知，事前。

3,，目的作用不同：报，传达。告，通告是行政机关和企事业单位在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文知，通知具体安排，要求下级或其他单位执行办理。

请示与报告都是上行文，但存在一下区别：

1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。

2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。

3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。

4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。

5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。

6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。

7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。

8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。

9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。

自荐信，求职信。。

四．自荐信

尊敬的领导：

您好！

我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。

ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

五．学年计划。

。。学习计划。

为了。做好。。根据。。借鉴。。结合。。对。。做出如下计划。

一，目标

当前学习目标

综合能力目标

二，措施：

为了保证。。的顺利进行特提出如下措施

1）个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。

2）（2）坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

3）3）长计划和短安排。

4）4）制定计划要从实际出发。

5）计划要留有余地。

6）经常对照，及时调整。

三，其他事项

要有足够的睡眠时间。要均衡进餐。别把你的时间安排得太紧。

四，署名，日期。

第五篇：社区写作考试

回顾即将过去的一年，对照德能勤绩四项标准，本人能尽心尽力做好各项工作，较好的履行了自己的职责。现将本人思想及工作情况总结

一、政治思想表现、品德素质修养和职业道德方面：

能够认真学习政治理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的公仆意识。能遵纪守法，忠于职守、实事求是、遵守职业道德和社会公德。全年认真参加了“反邪教警示教育”、《两个条例》、新《宪法》、“三个代表”、“四个认同”、“党风廉政教育月”、十六届四中全会等集中学习，并书写了心得体会和笔记，同时我也常挤出时间进行自学，努力提高学习的质量。通过种种教育培训使我在思想觉悟方面有了一定的进步。

二、业务知识和工作能力方面：

在目前社区服务的工作岗位上，虽然各项业务还未正常开展，但我能够不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，我现对社区服务办的岗位职责、业务范围、工作要求都已初步了解，具备了一定的工作能力，相信今后能够从容面对社区服务方面的各项任务。

三、工作态度和勤奋敬业方面：

热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作 任务，把党和国家的政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守科委的规章制度，保证出勤，有效的利用工作时间。

四、各项工作开展情况：

1、社区建设上：

虽然截止目前，我处还没有一个社区，但是我们已做了大量基础工作，如协助制定***路办事处社区建设工作有关规定及发展规划，组建领导小组；协调指导各村委会的社本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃区建设初始工作，宣传社区政策。现社区服务建设工作的调查、摸底，有关数据的统计汇总正在进行中，乾居园和XXXX小区正在申请成立社区。

2、扫盲工作：

除社区筹建外，本人还负责扫盲工作的宣传教育、摸底检查，一年来全力配合市统计局、教育部门和其他相关部门，完成了扫盲工作基层街道办的岗位职责，数据XXXXX。

*、扶贫帮困工作：

能做到深入辖区了解贫困户生活状况，登记造册，建立档案；并大力配合民政、残联、老龄、双拥落实帮扶措施，协助开展了实物、现金救助。全年共登记贫困户XXX户，开展帮扶XX次。

五、配合协助方面：

除完成本职业务工作外，本人还积极配合办事处搞好每个阶段的重心工作。

1、驻村工作：

今年我在XXXX村驻队，驻村中全力参与了“反邪教警示教育”、环境卫生治理、十六届四中全会宣传、换届选举工作，驻村时积极配合做好群众的思想动员、政策法规宣传、维护稳定、协调组织等工作。同时在日常驻村中我能积极协助村组“两委”开展工作，面对面及时了解广大农牧民群众的所想、所盼、所求。另一方面通过驻村工作，我发现它使我得到了教育，增强了才干。

2、经济普查工作：

今年进行的经济普查工作是全国第一次经济普查，意义重大，任务繁重，需要各个部门的参与，我在今年10月被抽调参加此项工作，成为了一名经济普查指导员。因经济普查工作涉及范围广，项目多，且普查知识本人以前没有接触过，较为生疏。为此我认真阅读相关业务书籍，积极参加各种业务培训会议，遇到不懂的问题做到主动请教。经济普查全面开始后，我充分运用掌握的业务知识，坚持实事求是，确保普查质量，普查工作期间我全身心投

入，严格按照要求逐步进行，现我在XXX村已完成了宣传动员、小区划分、地图绘制、底册填写等工作。

*、机关报刊、信件的收发工作：

做到了及时分发，没有出现丢失、遗忘。

六、主要存在的不足

一是深入辖区调查了解不够，对社区建设的相关需进一步掌握。

二是创造性地开展工作还有很大的欠缺，有时工作不够积极主动，对本职工作缺乏清晰的思路。

三是虽然积极参加办事处组织的学习，完成布置的学习任务，但理论学习的系统性不够，认识的深度不够。同时业务方面的知识也待积累加强。

七、今后努力方向；

1、在综合业务能力、分析思考能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都要使自己有所提高。

2、要以“三个代表”的要求进一步规范自己言行，爱岗敬业，忠于职守。积极研究社区建设工作中存在的问题，向领导多建提议、服务决策。

*、强化学习，提高素质。进一步积极参加各种理论学习，自觉接受教育，特别是加强对社区服务方面的研究，来更好地履行岗位职责，增强工作的预见性、创新性和有效性。

总之，在今后的学习和工作中，我一定克服存在的缺点，力争把自己培养成合格的学习型、实践型的机关工件人员，谨请同事们监督指导。