五味什字小学教育收费承诺书

第一篇：五味什字小学教育收费承诺书

五味什字小学教育收费承诺书

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和国家关于教育收费的政策法规，规范办学行为，办人民满意的教育，进一步规范学校收费管理，促进教育教学的正常开展，我校郑重承诺：

一、严格执行国家关于义务教育阶段免除学杂费政策和学校收费“一费制”政策，认真履行职责，抓好义务教育阶段“两免一补”政策的落实，及时做好免费教科书的发放。

二、认真学习省、市、区有关部门有关教育收费的要求，严格按照教育局、财政局、物价局规定的收费项目和收费标准收费，不擅自设立收费项目、不提高收费标准、不搭车收费。

三、严格执行“一费制”的管理规定，不加收任何费用。坚决抵制任何部门和单位的乱摊派。

四、严格执行政府采购制度。在各种服务性收费和代收费中，严格按照标准收取，代收费按规定做好多退少补。

五、强化监督，实施“阳光收费”。坚持民主，坚决实行收费公开，严格按照校务公开的要求，做到公开收费，自觉接受群众监督。

六、凡违反规定的收费，学生家长有权拒交，并可向上级主管部门反映。凡违反承诺内容一经发现学校教师乱收费的，严格按照相关规定严肃处理。以上承诺面向社会公示，以接受学生家长和社会监督。

本校举报电话：87619093

五味什字小学2013.2.24

第二篇：五味什字小学艺术教育调研报告

碑林区五味什字小学

艺术教育工作汇报材料

五味什字小学始建于1944年，学校环境优美，教学设备现代化，目前有教学班18个，800多名学生，52位教职员工。其中专职艺术教师有4人,均达到本科学历，其中1人为研究生学历，学校拥有多媒体、音乐、美术、舞蹈、专用艺术教室4间。学校课外文体活动是我校实施素质教育的重要体现,音、美教师更是实施这一活动的核心力量。

一、近年来的艺术教育措施

学校根据碑林区教育局关于艺术教育工作的指示精神，结合学校工作实际，以“艺术教育”为载体，在进一步拓宽艺术教育渠道，巩固艺术教育成果，不断提高艺术教育水平方面做了积极的努力，取得了阶段性教育成果，现就基本情况汇报如下。

（一）、加强领导，保证艺术教育活动的顺利开展。为了加强对艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由德育主任担任组长，年级组长和音美教师担任领导小组成员。形成“艺术教育领导小组——班级-——兴趣小组”这一管理体制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。在此基础上，我们适时召开艺术教育工作专题会，布置艺术教育工作任务，汇报艺术教育活动情况，总结交流艺术教育活动经验，并努力做好各班级学生文艺骨干的培训工作，不断改进和完善艺术教育的方法，丰富艺术活动的形式，从而有效地推进学校艺术教育活动的进程。

（二）、艺术活动指导思想明确

根据教育局德育工作的要求，我校面向全体学生广泛开展艺术教育活动，寓德育于艺术活动之中。根据学生实际情况，我们分层次地开展艺术教育活动，一是抓好学校兴趣艺术团，即“五小合唱团、五小阳光舞蹈队、五小书画兴趣组”

1等；二是开展面对全体学生的群众性艺术活动。

充分利用校园艺术节、班队主题会、课外兴趣活动、双周周四班级兴趣活动等阵地，不断丰富艺术教育的形式和内容，同时，把艺术教育与基础教育课程改革紧密地结合起来，使学生在艺术活动中受到良好的思想品德教育。

（三）、具体做法

1、发挥学校音乐、美术学科教师和班主任的作用，给他们压担子，培养和锻炼他们组织艺术活动的能力，增长各方面的知识，努力形成一支适合本校德育工作实际的艺术教育骨干教师队伍。

2、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求做到每班都有3-4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。

3、在少先队中开展创建艺术教育特色中队活动，制定创建艺术特色中队考评细则，使普及性艺术教育活动落在实处。

（四）、有效措施，强化艺术教育的渗透力

1、开齐开足课程，保证每周4课时的音乐、美术教学活动。

2、以课改为契机，加大音乐美术课堂教学改革的力度，根据音乐美术学科的特点，不断探索三个维度的有机整合，提高学生学习的能动性，提高艺术教育的感染力，发挥艺术的特殊教育作用，挖掘学生的艺术创造和表现潜能。

3、把艺术教育与班队活动结合起来，利用中华民族的优秀文化遗产对学生进行爱国主义教育和艺术教育。增加他们对传统艺术的兴趣。

4、把艺术教育与学校德育中心工作结合起来，每年定期举办庆“六一”学生书画作品展和庆“六一”大型文艺汇演。

5、把艺术教育与培养学生兴趣结合起来。我们以兴趣小组中心为阵地，开展形式多样的艺术兴趣活动，在增长知识的同时挖掘学生的艺术潜能，培养学生对艺术的兴趣，我们共开设了电子琴、合唱、舞蹈、国画、儿童画、毛笔、硬笔等内容，参加学生人数达一百多人，兴趣小组以艺术活动为

重点内容，形式多样，为学生提供了接受艺术教育的天地，从小受到良好的艺术熏陶，形成了以美育为主要特征的德育途径。

6、把艺术教育与雏鹰奖章的争章活动结合起来，对在艺术教育活动中表现突出，成绩优秀的学生，及时给予颁发奖章，激发学生的争章积极性。

7、把艺术教育与班级黑板报和班级小报的评比结合起来，定期举行班级黑板报和班级小报评比，培养学生的艺术创造能力，不断提高班级黑板报和班级小报的质量。

（五）、抓课题实施。

课程改革是一个探索的过程，问题很多，需要每个教师都参与研究，课改为有效解决过去那种科研和教学“两张皮”的现象提供了很好的契机。我校充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，参加投身中国青少年研究中心“少年儿童行为习惯培养的研究与实践”课题活动，带领艺术老师参加立项子课题《小学生良好课堂学习习惯的培养与研究》的开发与研究，参加人员由党支部书记，主管教学的副校长、教务主任、音乐、美术教师等。通过课题研究，极大地提高了教师的理论水平。科研支撑也很好地解决了课程改革中出现的各种具体问题。

三、经费投入

1、五年来，学校下大力度进行艺术教育硬件建设，投入10万多元进行舞蹈室的装修、美术教室的多媒体教学系统设置；每年购买音乐美术教学器材、教学耗材近千元。

2、积极出资近万元活动经费参与市、区各种艺术活动竞赛，保障的艺术活动的积极运行。

3、近年来共出资数千元支持师资培训，积极带领教师参加国培、远程教育培训。

四、教育教学成果评优表彰工作

五年来共表彰参加全国“环保绘画”、用笔墨文化弘扬奥运精神，宣传北京奥运、VISA奥运畅想少儿绘画比赛、“我有一个梦想”等题少年儿童书画活动360人次；

数次在区中小学生皮筋舞、艺术月活动中荣获较好成绩；

我校教师多次荣获“陕西省少年儿童科学幻想画”展评活动优秀组织奖；北京奥运会世界画信ＥＴＥＧＡＭＩ展优秀组织奖；

数幅儿童绘画作品发表于《新新小学生》、《小哥白尼》等媒体上；

李露、黄薇、杜立颖、宋雪梅老师积极参加碑林区教学能手比赛、“西安市中小学音乐、美术教师基本功大赛” “迎新春”歌唱比赛荣获名次；

五、工作中存在的问题：

1、学生的家庭教育环境不佳，家长对艺术教育认识不够； 不能积极培养和支持孩子参加一些艺术比赛；

2、教师专业发展促进不够，教师忙于日常上课，对自身业务习练不足。

六、今后工作建议

1、狠抓兴趣小组的中心为阵地，开展形式多样的艺术兴趣活动，增强活动的监控与管理，多搭建展示平台，为学生的才艺展示提供契机，激发更多的孩子发展特长；

2、积极组织艺术教师参与区市学科比赛、特长进修，以师资培训带动艺术教育活动的长促发展。

五味什字小学

2011-3-28

第三篇：什字小学民主评议行风工作总

什字中心小学

民主评议行风工作总结

（2008年9月8日）

在教育文化体育局的正确指导下，根据上级行风评议的文件精神和我校行风评议实施方案，在开展行风评议工作中，我校行风评议工作坚持以党的十七大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持以对党和人民群众高度负责的态度开展工作。工作中，我们努力树立爱岗敬业、为人师表的人民教师形象；努力树立管理规范、文明育人的学校形象；努力树立依法治教、廉洁勤政的教育形象；努力树立从教为民、奉献社会的教育工作者形象。现就此项工作总结如下：

一、加强领导 建立组织

根据县教文局文件精神，为抓好我校行风评议工作，将行风评议工作落到实处，责任到人。我校成立了行风评议领导小组。经学校研究决定，评议领导小组如下:

组长：杨仕权，副组长: 王爱军

范本奇，成员：钱继忠 巨学锋 方敏。行风校风监督员：陈立宝、周国军、吴贵生等10人，领导小组成立后，根据教文局的有关要求和本校实际，及时对学校的行风评议工作进行了全面的研究、部署，并制定出开展行风评议工作的具体实施方案。方案确定了我校开展行风评议工作的指导思想、评议内容，具体时间安排等工作，并对每个阶段的工作进行了详细的规划安排。在评议的内容上，除按照教文局规定的内容进行评议外，还结 合本校校情，在治理教育收费、严肃考风考纪、规范办学行为、师德师风建设等方面进行评议。在评议的步骤上，我们实施“四步走”战略。第一步是进行自查、自评，重在认真查找问题；第二步是自查自纠，不断改进；第三步是配合和接受助评，听取意见；第四步是制定切实可行措施，进行整改。

二、提高认识 广泛宣传

根据上级部门的要求和工作部署，结合学校实际，2007年11月，我校举行了形式多样的关于行风评议的宣传动员活动。

一是召开全体教职员工行风评议工作动员大会。11月18日下午，什字小学20多名教职工在综合楼会议室召开了2007年行风评议动员会。会上，校长杨仕权作了“动员报告”，传达了县教文局民主评议行风动员大会精神，带领大家学习了教育系统开展民主评议行风活动的实施意见，对民主评议行风工作进行了全面的动员，使每一位教师充分认识行风建设和民主评议的重要意义，明确民主评议行风指导思想、主要目标和具体内容，从而思想上高度重视。同时对全校行风评议工作作了具体的部署和安排。二是在校园内增设了行风评议宣传栏进行展示宣传。三是利用学校的广播进行宣传报导。四是由学校行风评议办公室撰写行风评议工作的专题简报进行汇报和交流。

扎实有效的动员、宣传和发动活动，使学校的行风评议工作得到了全体教职工、群众和社会各界最广泛的理解和支持，营造了良好的行评工作氛围。

三、认真自查 深入调查

在行风评议中，学校认真组织并抓好了行风建设和行风评议工作。学校行风评议工作小组领导经常深入到各办公室与教师交流、沟通，进行行风评议工作指导。评议小组通过发放问卷调查表、召开座谈会等多种形式深入开展自查自纠，掌握实情，使全校教师边学边改，边查边改。首先要求全校教师根据学校行风评议内容，结合自身实际，从大处着眼，小处着手进行全面系统的自查自纠，写出阶段性自查自纠小结。其次以教研组为单位组织教职工互查，进行“民主评议行风”教师测评；以班级为单位组织学生座谈会，进行学生调查问卷。

四、强化监督 突出重点

加强学校行风建设，办人民满意教育，是实践“三个代表”重要思想，贯彻和落实科学发展观的具体举措。学校行风好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象。为此，什字小学把行风评议工作摆上重要议事日程，狠抓师德师风建设。师德师风建设既是学校工作的重点，又是本次民主评议行风的主要内容。学校依据行风评议的要求，认真组织了教职工多次学习《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》；学习教育系统加强行风建设的先进典型和师德高尚的优秀教师。学校还结合本校实际情况，要求所有在职教师要遵守以下规定：

1、不从事任何形式的有偿家教（含在家、租赁场地、利用学校设施设备等）。

2、不向学生推销教辅资料或叫学生到指定的地点 购买教辅读物。

3、不能利用职务或工作之便为他人介绍有偿家教生源并从中获利。

4、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

5、不索要或接受学生及家长送给的财物。

如违反上述规定，责任人自愿接受学校有关规定处理。

另外、学校还设立了设立行风建设意见箱，公开教育行风投诉电话（08277685036）等，自觉接受社会各界人士的监督，从而找准偏差，明确方向，进一步提高我校教师师德师风，让教师们人人争做合格教师，优秀教育工作者。

针对学校教师的不良师德师风，学校高度重视，做到及时教育整改，并在一定范围内予以曝光。多元的行风评议监督平台更好的推进了学校行风评议工作的开展，为实现办人民满意的教育打下了坚实的基础。

五、交流反馈 及时总结

学校在开展行风评议工作中，十分注重及时总结行风评议工作开展以来取得的主要成绩及存在的问题，对于取得的宝贵经验，我们积极推广运用。对于存在的问题，学校将根据情况，认真务实地研究整改方案，积极落实有效的整改措施，并及时向全校师生和社会通报整改后的情况，力求行风评议工作取得实效。

以上是我校在行风评议工作中所做的主要工作。在这次行风评议中，我校做到了结合学校实际，坚持客观，公证的态度，一步一个脚印，努力提升我校教师的思想觉悟和各方面素质，扎扎实实地 开展了此项工作。我们坚信：在上级部门的正确指导下，在全校师生的共同努力下，在今后的工作中，我们一定会克服困难，竭尽全力去出色完成党和人民交给我们的各项工作任务。

第四篇：落星小学教育收费承诺书

落星小学教育收费承诺书

坚决执行市教委、物价部门核定的收费项目、标准、范围收费。特向社会公开承诺：

1、教育收费承诺：

⑴ 坚决不收与入学挂钩的赞助费。

⑵ 严格执行义务教育阶段公办学校免收学杂费、书簿费的规定。⑶ 坚决按市教委、物价部门核定的收费项目、标准、范围收费。做到不擅立收费项目，不提高收费标准，不扩大收费范围。

⑷ 规范代办服务行为，严格按上级有关部门规定的项目、要求、程序和方法执行。

⑸ 不向学生推销和代购教辅材料，教学用书按市教委和新华书店联合发文提供的书目单选取。

（6）学校不进行收费补课，不与社会力量办学单位联合办班或以社会力量办学单位出面在学校举办文化补习班、提高班、特色班或以其他手法巧立名目违规办班收费。

（7）严格执行收费公示制度，做到不经公示不收费。举报、投诉受理人和电话：

举报、投诉受理人：校长—易正兵

举报电 话： 3621749

学 校： 落星小学

校 长：易正兵

时 间：2012年9月

第五篇：2011什字个人工作总结

一年来，在镇党委、政府的坚强领导下，在村“两委”班子的密切配合和共同努力下，自己以党的十七届五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以我县在“十二五”开局之年制定的“三二一六”发展战略为目标，按照党委、政府确定的农村工作思路和目标任务，紧紧围绕农村经济社会发展、农民增收这一主线，破难攻坚，求实创新，狠抓落实，勤奋工作。

对一年工作的总结，自认为是一个肯定成绩、提高自己、总结经验、寻找不足的过程，也是为下工作增加措施、细化目标、靠实责任、奠定基础、提供保证、完成任务的一项有力措施。

二〇一一，本人主抓赵家沟、瓦咀两村各项工作任务的落实，下面对自己二〇一一的学习、工作、纪律等方面进行总结，以求虚心听取各位领导和同事们的意见、建议。

1.学习方面

自己一方面认真学习党的十七届五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，书写学习笔记五万字以上，心得体会十二篇，时刻以一个国家干部的标准严格要求自己，使自己在政治上、思想上、行动上始终和党保持高度一致；另一方面不断加强党在农村的各项方针政策的学习，并引导农民学习各项农业技术信息，统一思想行动、规范行为举止。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准，就能在政治上、行动上同党保持高度一致，对于一个普通干部来说，就是要有坚

定正确的思想和信念，以马列主义为精神食粮，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强工作的自觉性和主动性，提高工作水平和工作能力。

2.工作方面

根据镇党委、政府年初结合赵家沟、瓦咀两村实际情况制定的工作计划，一年来，本人在镇党委、政府的正确领导下，在村“两委”班子的密切配合协助下，主要完成了以下工作任务：

第一，以村党支部为核心，结合农村党建工作和党员致富能力培养工程、“双评双议”、“四议两公开”等内容，认真贯彻市县和镇党委、政府的工作要求，组织支部党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七届五中、六中全会精神和科学发展观以及牛果产业发展技术等重要内容，深入调查研究、广泛征求意见建议，开展不同层次的谈心活动和党员群众培训，对征求到的意见建议归类梳理，主要涉及到村社干部管理、产业发展、基础设施建设、民生民计等方面内容，组织开展了村领导班子专题民主生活会，认真分析了当前存在问题，深刻剖析原因，制定整改措施，从群众反映的热点难点问题入手，提高支部班子分析问题和解决问题的能力，扎实推进工作落实力度，创新发展模式，全力打造了一支思想道德过硬、工作作风严谨、行为文明规范、服务水平一流的党员干部队伍，为全村经济社会又好又快发展提供了组织保证；第二，4月份至8月份，根据工作需要，被抽调到林权制度改革的工作任务当中，先后参与了各村林改相关信息的顶对修改，林权证的打印颁发，镇级林改相关资料的归类建

档，顺利迎接了市、县两级林改检查小组的检查考核；第三，狠抓了林木种植管护工作，对以前的退耕还林和山荒进行了补植补造，对牛羊进林和毁林的行为制定了严肃的处理办法；第四，完成饲草青贮20.5吨，占任务100%；第五，及时处理各类村民矛盾纠纷，防止情况恶化，做到小事不出社，大事不出村；第六，计划生育工作完成重难点手术、二女户结扎4例；第七，完成新植果园83亩，并参与了庙头村果园的管理和补植工作；第八，城乡居民养老保险两村均达到了既定比例；第九，参与了贫困农户信息摸底、录入和汇总工作。

3.生活纪律方面

本人能够按照党委、政府制定的工作章程和既定办法办事，参加集体活动，按时完成领导交办的其他工作任务，遵守工作纪律，团结同志，勤俭节约，对人以诚相待，珍惜所处的工作环境，爱岗敬业，真心与每位同志合作共事，不断把握自我，提高自己。

二、存在不足

2011自己在党委、政府的坚强领导下工作中虽然取得了一定的成绩，但与当前形势发展和工作要求相比，还存在以下缺点和不足：

1、缺乏对工作的驾驭能力。在工作中，我虽然不断加强理论知识的学习和思想道德的培养，尽力提升自身素质，但由于自身学识、能力、社会阅历，思想等各方面的影响，导致在平时的工作中考虑不够周全，工作起来不能够得心应手、面面具到，对工作中的一些问题没有客观、全面的理解与准确的把握，容易就事论事、顾此失彼。

2、创造性思维发挥不够。虽然在平时动了一些脑筋，解决的工作中的一些问题，但是总体上解决的是小事情，用的是小聪明，在创造性思维发挥上缺乏一定的高度，对于事关全局的重要问题却束手无策，没有做到为领导出谋划策，排忧解难。

3、工作缺乏激情。可能是因为刚踏出校园就投身基层工作，现实与理想的巨大落差使我对工作一时有所懈怠。在工作中，没有表现出新时代年轻干部应有的活力和冲劲，对工作敷衍了事，存在过一天算一天，当一天和尚撞一天钟的思想。

4、工作不够踏实。存在眼高手低、懒于动手的毛病，在具体工作中，有时躲奸溜滑，没有认真踏实的作好本职工作。

5、工作统筹安排不到位。本，自己感觉总是紧紧张张、时间不够用，最终总结了下，关键在于自己没有很好的利用空闲时间，或者就是时间安排不合理，该出手时不出手，该用时时不用时。

6、经济活动能力较弱，发展当地经济不堪理想。由于对市场经济知识了解不多，缺少经济操作实践经验，加上本村经济条件所限，本人驻村一年来，在发展当地经济工作不堪理想，还有待锻炼提高。

三、努力方向

1．提高熟悉，明确定位，全身心投入自身工作

作为驻村干部，我要认真领会相关文件精神，认清自身职责，迅速转变角色，全心投入到自身工作中。

2．虚心学习，深入摸查，为全面铺开今后工作打好基础

担任联村干部是一个全新的工作，为了能够顺利开展新的工作，力争出成效，我要虚心地向老同志请教，并认真查阅上任联村干部移

交的材料，找出开展新工作的重点与难点，并通过各种渠道寻找最好的应对措施。

3．虚心请教，了解农村工作的特点及办法

 向单位领导及同事请教。在投入新的工作前后，单位的领导及上一届的干部可以说是我最好的教师。我主动向他们请教，他们或教我农村领导的艺术，或教我农村工作的办法，都能使我受益非浅，大大地增强了我做好新工作的信心。

 向村干部请教。村干部长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，虚心向村干部请教，进一步充实开展农村工作的办法。

 向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。联村以后，有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平。

四、几点感想与体会

联村一年来，时间虽短，但我觉得受益非浅，细细回味，感慨良多。

1、领导的支持与关怀和同事们的鼓励，是我扎实开展联村工作的力量之源。联村以来，领导多次教给我有效开展工作的办法，在工

作上给予我大力的支持，当我在工作中碰到难题向领导请教时，他给我们作了具体的解答，领导和同事就是我的靠山。

2、通过一年来的联村煅炼，我对农民的生活、生产状况有了更深的了解，增进了对农民的感情，进一步增强了工作的责任感和使命感，同时，也在一年来最基层的工作中，提高了自己分析能力、协调能力和独立工作的能力，综合素质和驾驭工作的能力得到了明显的加强，为今后的工作打下了良好的基础。

3、依法行政是抓好农村工作的要害。联村后，通过走门串户的调查，我了解到农村干部工作的复杂和艰辛。在农民的法制意识不断增强的情况下，假如不依法行政，是难以服众的。

总结完毕！