南京晓庄学院管理学期末八套试卷三

第一篇：南京晓庄学院管理学期末八套试卷三

南京晓庄学院管理学课程考试试卷3

一、判断题（对的打“√”，错的打“×”；每题1分，共计10分）

1、亨利·明茨伯格将管理者的角色归纳为三类：技术技能、人际技能和概念技能。×

2、决策时，获得的信息越多越好。×

3、社会责任是企业追求有利于社会的长远目标的一种义务，因此社会责任与社会义务是相同的。×

4、目标管理最突出的特点是强调成果管理和自我控制。√

5、比较而言，机械式结构的正规化程度较高，注重内部的效率和纪律，灵活性和适应性要差一些；而有机式结构的正规化程度较低，但灵活性和适应性均比机械式结构更好。√

6、在授权过程中，责任是不可下授的，这称为授权的绝对性原则。√

7、就管理学的术语而言，领导的范围相对小些，主要是指对人们施加影响的过程；而管理的范围则较大，除了对人们施加影响，还包括进行计划、组织和控制。√

8、“社会人”假设认为人是复杂的。人性特征因人而异，而且在不同的年龄、地点、时期也会有不同的表现。×

9、在现实中，存在绝对的分权，也存在完全的集权。×

10、前馈控制实际上是一种 “亡羊补牢”的控制方式，其作用仅在于避免已发生的偏差继续发展或今后再度发生。×

二、单项选择题（把正确答案写在相应的空格内，每题1分，共计10分）

1、通过（B），组织可以收到个人活动所不能达到的结果，即通常所说的 “１＋１＞２”的效应。

A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能

2、某一决策方案，只有一种执行后果并能事先测定，此种类型的决策称为（B）

A.风险型决策B.确定型决策C.非肯定型决策D.概率型决策

3、赫茨伯格提出的双因素理论认为（B）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。A.需要因素B.保健因素C.成就因素D.激励因素

4、所谓授权，是指（C）

A.在组织设计时，规定下属管理岗位必要的职责与权限

B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限

C.领导者将部分处理问题的权委派给某些下属D.委托代理关系

5、根据计划的明确性，可以将计划分为（C）

第1页（共 4 页）

A.长期计划、中期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划

C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划

6、如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势，这体现的是领导艺术中的（C）

A.授权艺术B.决策艺术C.用人艺术D.创新艺术

7、下述管理工作中，哪一种对外部环境的依赖性最强：（A）

A.制订发展战略B.选拔一个销售经理

C.组建新的公司领导班子D.确定对经理人员的考核指标

8、比较马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求中，属于保健因素的是（A）

A.生理和自尊的需要B.生理、安全和自我实现的需要

C.生理、安全和社交的需要D.安全和自我实现的需要

9、控制工作的第一步是（D）

A.采取纠偏措施B.预先控制C.衡量实际业绩D.确定控制标准

10、“治病不如防病，防病不如讲究卫生”，根据这一说法，以下几种控制方式中哪一种最重要？（D）A.直接控制B.现场控制C.反馈控制D.前馈控制

三、名词解释（每题3分，共15分）

1、管理者：是组织中指挥别人活动的人。也可以说，管理者是组织中有下级的那些人。

2、管理跨度：指一个单位的主管人员直接地有效地指挥和监督下属的数量。

3、X理论：麦格雷戈所提，基本要点包括：（1）一般人对工作具有天生的厌恶，只要有可能，便

会逃避工作。（2）由于人类具有不喜欢工作的恶性，故必须予以大数人强制、控制督导，给予惩罚的威胁，才能迫使他们朝向组织目标而努力。（3）一般人愿意受人指责，不愿承担责任，志向不大，但求生活的安定，缺乏创造性。

4、授权：上级随着职责的委派而将部分职权委让给对其直接报告工作的部属的行为。

5、非程序性决策：针对的决策问题是新的或不同寻常的，有关问题的信息是含糊的或不完整的；

从而决策是独特的，未重复发生的；很大程度上靠的是决策者的直觉、判断和创造力。

四、简述题（每题8分，共40分）

1、为什么说 “管理有定律，管理无定式”？

通过分析历史，我们可以看出人类对管理的认识有规律可循，可以分析、总结、归纳、提炼、借鉴、学习、共享。但是，管理又没有定式可循，没有放之四海而皆准的标准模式，所以我们要权变，要最大限度地活学活用，要发挥人的主观能动性。（4分）

有规律反映了管理的科学性的一面，而无定式则反映了管理的艺术性的一面，也正是从这个意义上来讲，管理既是一门科学，又是一门艺术。（4分）

2、简述决策的步骤

（1）辨识和确定问题；（2）确定决策的目标；（3）拟定解决问题的备选方案；（4）对方案进行评估；（5）选择方案；（6）实施方案并追踪、评价其效果。

3、简述计划的作用

1）,应对变化和不确定性 2）使组织集中全力于目标

3）使组织的活动经济合理 4）为控制奠定基础（各2分）

4、什么是业务过程再造？业务过程再造有哪些特点？

业务过程再造（ＢＰＲ）是组织为了获得成本、质量和生产率等方面的突破性改进，对组织的业务过程进行的根本性的再思考和再设计。(2分)

一般来说，业务过程再造的特点主要体现在以下几方面：(6分)

１）思维模式的彻底改变。（２）以过程为中心进行系统改造。

（３）创造性地应用信息技术。４）强调顾客至上、广泛授权等。

5、简述需要层次理论的内容。

亚伯拉罕·马斯洛提出需要层次理论认为人类的需要是以层次的形式出现的，由低级的需

要开始逐级向上发展到高级的需要。他断定，当一组需要得到满足时，这组需要就不再成为激励因素了。（3分）

他将人的需要分为生理的需要、安全的需要、社交的需要、自尊与受人尊重的需要以及自我实现的需要五个层次。（每个1分，共5分）

五、案例分析选择题（每题2分，共10分）

摆梯子

在某集团生产车间的一个角落，因工作需要，工人需要爬上爬下，因此，工长甲放置

了一个梯子，以便上下。可由于多数工作时间并不需要上下，屡有工人被梯子羁绊，幸亏无人受伤。于是车间主任乙叫人改成一个活动梯子，用时就将梯子支上，不用时就把梯子合上并移到拐角处。由于梯子合上竖立太高，屡有工人碰倒梯子，还有人受伤。为了防止梯子倒下砸着人，生产副厂长丙在梯子旁写了一个小条幅：请留神梯子，注意安全。一晃几年过去了，再也没有发生梯子例下砸着人的事。一天，外商来谈合作事宜，他们注意到这个梯子和梯子旁的小条幅，驻足良久。外方一位专家熟悉汉语，他提议将小条幅修改成这样：不用时，请将梯子横放。很快，梯子边的小条幅就改过来了。

1．本案例最能说明的是(C)。

A．越是高层管理者，控制职能超重要B．且越是基层管理者，控制职能超重要

C．无论管理层次高低控制职能都很重要D很多外国企业能成功，主要是善于行使控制职能

2． 属于事前控制的有(D)。

A．甲B．乙C．丙D．外方专家

3．属于事后控制的有(B)。

A．甲B．乙C．丙D．外方专家

4．控制效率最高的是(D)。

A．甲B．乙c．丙D．外方专家

5．本案例给我们的最重要的一个启示是(C)

A．控制过程也是一个不断学习的过程B．事前控制的效果一般好于事后控制

C．控制并非是投入越大，取得收益越多D．事前控制的成本一般高于事后控制

六、案例分析说明题（共15分）一封辞职信

尊敬的钟院长：

您好！

我叫李玲，是医院内科的护士长，我当护士长已有半年，但我再也无法忍受这种工作了，我实在干不下去了。我有两个上司，他们都有不同的要求，都要求优先处理自己布置的事情。然而我只是一个凡人，没有分身术，我已经尽了自己最大的努力来适应这样的工作要求，但我还是失败了，让我给您举个例子吧。

昨天早上8点，我刚到办公室，医院的主任护士叫住我，告诉我她下午要在董事会上作汇报，现急需一份床位利用情况报告，让我10点前务必完成。而这样一份报告至少要花一个半小时才能写出来。30分钟以后，我的直接主管 —— 基层护士监督员王华走进来突然质问我为什么不见我的两位护士上班。我告诉她因急诊外科手术正缺少人手，李主任从我这要走了她们两位借用一下，尽管我表示反对，但李主任坚持说只能这么办。王华听完我的解释，叫我立即让这些护士回到内科来，并告诉我一个小时后，他回来检查我是否把这事办好了！像这样的事情我实在无法胜任，特向您辞职，请批准！

李玲

2008年12月20日

问题：

1、案例中李玲所在的这家医院在组织结构的运行上合理吗？为什么？（7分）

1、李玲所在的这家医院在组织结构运行上是不合理的，这也正是导致护士长李玲辞职的根本原因。（3分）

首先，从统一指挥原则可知，一个下级只接受一个上级的命令和指挥，同时一个下级只对这个上级负责。（2分）

案例中，李玲有“两个上司”，在几乎同一时间内，主任护士让她写报告，基层护士监督员让她找人，这种多头领导的局面，严惩影响了组织管理的效率。

其次，不能越级授权，不能交叉授权，以保证命令统一。授权者不要越过下级去干涉下级职权范围的事务，因为这样会造成直接下级失去对其职权范围的事务的有效控制。（2分）

案例中，“外科李主任因急诊外科手术正缺人手”将属于自己权力范围的权力授予李玲，让她在内科调用两名护士，而李玲的直接主管王华叫李玲“立即让这些护士回到内科部”，这样，就形成了交叉指挥，从而造成管理混乱、组织结构运行效率低下。

2、要避免案例中的这种结局，谈谈你的建议。（8分）、要避免案例中由于组织结构运行不合理所致的李玲辞职这一结局，需要两方面的努力。

首先，对这家医院的组织结构进行再设计，确定李玲唯一的直接上司，统一指挥，保证一个下级只接受一个上级的命令和指挥，同时一个下级只对这个上级负责。（4分）

其次，明确规定每个层次管理者的任务、职责和权限，明确自己的上级是谁、下级是谁、对谁负责，明确工作的程序与渠道、从何处获得信息等。（4分）

第二篇：南京晓庄学院校内学生组织

校内学生组织

1、校团委

校团委目前下设办公室、组织部、宣传部、《晓庄青年》（团刊）编辑部、社会实践部等部门，在这个集体里，你们可以一展所长，实现自我价值，获得难得的友谊、难忘的经历和宝贵的经验。

办公室：主要负责协调校团委各部门工作，定期检查团委各部门的工作进展情况，定期召开团委部门例会等。

组织部：主要负责研究和制定团的组织建设方面和干部建设方面的规章制度；对团干部进行选拔、配备、管理、考核、培训等。

宣传部：主要负责重大节日或活动海报的制作；对校团委宣传栏（板）的整理及定期对各院系宣传栏（板）做检查等

社会实践部：主要负责制定每年社会实践工作的总体计划安排；组织实施定期编写活动简报；管理社会实践服务队和社会实践基地；同时负责社会实践工作的总结，评比和表彰。

《晓庄青年》（团刊）编辑部：主要负责出版发行团刊《晓庄青年》及其副刊《窗外》，并且负责每学年暑期社会实践简报编辑工作。

2、广播台

校广播台是校团委旗下的学生组织，是校园宣传的重要阵地，致力于校园内外新鲜资讯的传递和校园良好文化氛围的营建工作。自2007年广播站更名为广播台，2009年5月搬迁到笑体育馆，队伍迅速扩大，设备得到更新，工作环境更是舒心整洁。现设有新闻部、栏目部、采编部、宣传部、技术部、秘书办六大职能部门，各部门之间分工合作协调，工作高效。新闻部：负责每周一至周五的午间新闻播音，给学生播报最新的国内国外的新闻资讯，并熟悉Cool Edit的基本操作。

栏目部：主要负责周一至周五下午5:30—6:00的原创节目，6:00—6:20的点歌节目《祝福满天飞》及外场主持。

采编部：主要负责及时用文字撰拟成稿件的方式反映校园热点、评述校园生活，为校园新闻提供最新鲜、最及时的资讯。

宣传部：宣传部负责每周出一期海报，宣传节目预告和广播台的最新活动。

技术部：通过不断钻研Cool Edit，提高节目的后期制作能力，和播音主持共同打造晓庄金牌栏目。广播台设备的维护工作也主要由技术部负责。

秘书办：负责策划各项有利于广播台发展的活动，同时还要负责广播台工作简报的制作以及各类文案的处理。此外，加强广播台的对外交流与沟通工作也是秘书办的工作之一。通过经验的互相吸收借鉴，我们不断调整进步，致力于服务更广大的师生群体。

3、校学生会

南京晓庄学院学生会是校党委领导下的全体在籍大学生的群众组织，南京市学生联合会的集体会员，接受学校团委的指导。学生会现设：主席团、13个院（系）学生会，另设秘书处、编辑部、学习部、生活管理部、礼仪部、体育部、对外交流部、文艺部、宣传部、网

络信息部等10个部门，是我校规模最大的学生组织之一。

秘书处：制定、管理学生会文件；负责收集整理学生会例会材料、会议记录；各部门活动的申报、监督、总结；负责各部门采购工作；安排、监督学生会值班工作，接待学生来访投诉；学生会人事、活动档案、资产、帐目的管理；便民服务站（新生接待站、失物招领平台）。

编辑部：《南京晓庄学院学生会月报》的编辑、排版、出版、发行；学生会自办刊物的出版发行。记者团：负责校园人物专访、采集各大校级活动、撰写新闻稿。编辑组：负责审稿、改稿、排版、校对、定稿及《学生会月报》发放工作。

学习部：主办校级演讲、辩论、知识竞赛、各类考级交流等学习类活动；开设“晓庄青年讲坛”系列讲座；进行考风考纪宣传。

生活管理部：管理伙食管理协会；定期进行校内伙食情况调查，走访各高校进行伙食调研并在校内宣传；勤工助学岗位中介，向品学兼优的贫困生免费推荐工作。

礼仪部：定期进行礼仪人员的培训；管理礼仪服装及物品；负责校级活动、学生会活动的礼仪接待工作。

体育部：主办各类校级体育赛事、负责体育活动的策划、组织工作；定期进行各类体育裁判员培训。

对外交流部：学生会对外交流宣传；负责与其他高校的交流、联谊工作；负责与外界企事业单位的接洽合作，做好学生会各类活动的冠名赞助工作。

文艺部：负责主办校级文艺活动，做好策划、组织及编导工作；负责演出设备的管理使用负责主办“周末电影”。

宣传部：负责学生会主办活动的宣传工作；负责学生会宣传栏、宣传板的监督管理工作。网络信息部：主要管理南京晓庄学院学生会西祠讨论版http://xiaozhuang.xici.net、校学生会人人网、校学生会新浪微博，是供全校师生、校友等自由交流的重要网络平台。

4、校大学生社团联合会

校大学生社团联合会是由校党委领导、校团委指导的，全校学生社团自发结合的学生社团联合组织。我们秉承“指导社团，服务社团”的宗旨，致力于全面引导、团结全校七十余个学生社团、十多个学院社管会，开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，为我校学生建设第二课堂起到了积极主动的作用。社联现设三大职能中心：办公服务中心、社团服务中心、信息交流中心，中心下设共九个职能部门。在这里，我们学会奉献，一起为社团的发展付出，一起为社团的成就欣喜；在这里，我们学会拼搏，一起追寻律动的节奏，一起放飞青春的梦想。这便是社联，一个温馨和睦的家，期待你与她一起成长。

办公服务中心

办公室：代表主席团监督各部门工作情况，并代表主席团全面负责对下属部门工作信息的传达、落实情况；起草社联规章制度、文件等，并对社联的重要文件和资料进行整理；制作社联每周大事表和社联简报；负责社联会议材料和会议记录；安排、监督社联值班情况；负责社联内部财务管理。

联席办：全面负责社联与各学院社管会、社团部等学院社团工作部门的情况。做好社联与各学院社管会、社团部等学院社团工作部门的交流和联系；为院级社团制定各项规章制度；

定期开展优秀学院社管会、社团部和院级社团的评比。

社团服务中心

监督管理部：负责社团设立、升级、指导老师、年检的审查；负责社团学分制管理；修订完善社团管理制度；负责精品社团工作。

财务管理部：独立负责校级社团财务的管理。对社团的财务状况进行定期审计；对社团立项赞助、赞助单位赞助进行单独管理。

活动管理部：负责对社团活动的审查、监督和评估；为社团活动提供指导和帮助；负责社团重点活动立项工作；负责社联大型活动的策划和实施。

档案管理部：全面负责社团档案的收集和整理；负责对社团各方面进行调研，完成调研报告。

信息交流中心

宣传部：全面负责社联的宣传工作。负责社联各项活动的宣传（包括海报、展板、网站等）；管理社联宣传栏和宣传板；负责社联网页（包括西祠讨论版和人人网的维护和更新；负责社团电子办公系统的开发制作、网上会员系统、学分制学院系统的建设。

编辑部：负责《社联月报》、《社团风采录》等报纸杂志的制作；负责撰写社联和社团活动的新闻稿。

对外交流部：负责与兄弟院校社联、校内各组织管理机构进行联络交流；负责维持社联与赞助单位的联系和合作关系；维护社联在社会各界中的形象和推广；负责社联大型活动邀请函的发放、场地和设备的联系安排。

5、大学生科学技术协会

南京晓庄学院大学生科协，全称“南京晓庄学院大学生科学技术协会”，是校团委、校科协领导下由各院（系）同学组成的科技学术团体。其宗旨是“树立科技意识，弘扬科学文化，活跃学术气氛，丰富校园生活”。校大学生科协的目标是促进广大同学崇尚科学，勇于创造，努力学习，奋发成才。

校大学生科协机构设置：主席团、办公室、科普宣传部、科研项目部、活动竞赛部以及对外交流部。我校科协坚持以“挑战杯”竞赛为龙头，开展丰富多彩的学生科技学术活动。目前校科协的主要工作为：

1、协助校团委、校科技处承办我校“挑战杯”竞赛、“三求杯”学生专业论文大赛和“青蓝杯”青年教职工论文大赛以及每的“学生科研基金资助项目立项”和“创业计划大赛”等活动；

2、成立“阳光服务工作站”，义务为广大学生维修电脑，并定期开展计算机一级、二级等考前公益讲座，为同学进行辅导，帮助过级；

3、在每年4月份开展我校科普宣传周活动，届时将举办如科普游园会、“陶子杯”科普知识竞赛、手抄报大赛、手绘晓庄平面地图大赛以及各高校科技成果展示等一系列活动；

4、定期参加南京地区各兄弟高校科技节开幕式活动，交流学习经验；

5、定期发行《科技之窗》报纸，为广大同学普及科普知识，传递前沿科技。在这些方面科协已取得了不少令人满意的成果和经验。各部门在明确分工的基础上，团结协作，为科协的发展与进步做出了很大的贡献。大学生科协电子邮箱：njxzckx@126.com

大学生科协西祠讨论版：http:///b1262051/

6、大学生志愿者协会

南京晓庄学院志愿者协会以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，长期在校内外开展多项志愿服务及实践活动。协会设主席团、办公室、项目管理部、对外交流部、宣传部、志愿服务部6个部门，同时指导、管理各院（系）志愿服务活动。如今在全校已经建立有13支校级重点资助志愿服务小分队。协会每年结合3月5日（中国志愿者日）和12月5日（国际志愿者日），在校内外举办系列服务活动，同时配合学校完成各项志愿服务工作。

协会深入社区、敬老院、中小学校开展义务家教、敬老爱老活动，我们的招募的义工遍及每个院系，地铁志愿者也坚守在各自的岗位上。在全国未成年人心理健康工作会议、世界城市论坛、全国大学生艺术展演等大型活动中，可以见到红马甲们忙碌的身影。“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”志愿讲解服务队、雨花台烈士陵园纪念馆志愿讲解队服务队、社区志愿服务接力计划服务队已成为协会的品牌项目。去年，我校第100名西部（苏北计划）志愿者踏上志愿服务的征程。

我们相信，“授人玫瑰，手留余香”！“快乐服务，快乐奉献”，志愿服务会成为一种习惯。用爱心点燃希望，用热情成就未来，志愿中国！大爱晓庄！志愿者协会期待您的加入！志愿者协会的明天会因为您的加入而更加美好！

7、大学生艺术团

南京晓庄学院大学生艺术团是隶属于校团委校级学生组织，在校院团委指导下开展活动。大学生艺术团由一定艺术特长的学生组成，以开展艺术实践和群众性文艺活动为主，弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化。

大学生艺术团活动宗旨是：通过对艺术的学习和实践活动，繁荣学校艺术文化生活，反映大学生意气风发、健康向上的的精神面貌，丰富大学生课余生活，陶冶大学生艺术情操，提高学生整体的艺术鉴赏力和欣赏水平。

8、校大学生自律会

学校大学生自律委员会简称校自律会，是隶属于学生处的校级学生自治组织。自律会秉承自我服务、自我教育、自我管理的三自原则，倡导志愿服务精神，要求奉献意识和责任感，在同学中树立了良好的威信,有着广泛的影响力、号召力、亲和力。

校自律会各部门正逐步推出各具特色的部门育人计划，包括行政事务能力的培训，格式文书的书写，实践组织能力的训练，海报版画的制作，大学交际能力培训，影视制作与平面设计及排版软件的使用等。

楼管部：负责组织、协调、管理各个学生公寓区片长、楼长、单元长、厅长、舍长；负责各个学生公寓区的夜间查房工作；协助各个学生公寓区物管站组织开展宿舍报修工作；负责组织 “物管站考评”、“星级宿舍评比”等宿舍文明建设工作；积极配合并参与其他兄弟部门所组织的活动。

文体部：表演原创节目，丰富校园生活，关注学生动态，调整表现形式，杜绝审美疲劳，享受视听盛宴。立足舍区，以“丰富校园文化生活，提高学生综合素质”为宗旨，策划和开展符合大学生特点的寝室文化活动及相关活动的演出工作，丰富学生社区文化生活，营造良好的社区文化氛围。

宣传部：负责校自律会各项决议的公布，各项活动前期宣传及后期结果公布等，负责校自律会的形象宣传工作及协助学生工作处做好对公寓的美化、优化布置；负责校自律会相关

活动海报、KT板、音频视频等的制作和宣传工作。用沾满情感的画笔勾动大家的心，用创意和灵感搭建起沟通的桥梁，用求精务实来诠释自律会文化精神。

编辑与调研部：负责会刊《晓庄学子》的编辑、出版；负责校自律会各项活动的图片、文字收集、记录，及校自律会网页新闻、图片的更新工作；积极配合并参与其他兄弟部门所组织的活动。协助学生工作处和各区物管站进行学生公寓的调研、考评；负责与校内外兄弟社团、学生组织建立长期良好沟通；与企事业单位进行联络筹措校自律会活动资金物品；负责校自律会计算机及其相关设备的日常维护和校自律会网页的制作和维护；树立校自律会良好形象，整合创作具有鲜明特色的自律会文化。服务学生群体，培养会员能力；学习先进文化，点亮思想大花；

办公室：处理校自律会内部日常事务，负责各种文件、报告、工作条例的起草、定稿；负责校自律会负责人的考核及各部会议记录；档案的建立与管理，财务管理和固定资产的管理；做好校自律会后备干部的选拔考核和人员调配工作；负责全会内部的值班及考勤工作，对全会干部的日常工作进行监督，学期末评定各成员的职务分；负责校自律会各部门之间的协调和沟通工作，处理校自律会内部日常事务；负责历届校自律会助理的联系工作，组织联谊活动，加强各届助理的联系，是各部门的枢纽。

第三篇：南京晓庄学院社会工作协会概况

南京晓庄学院社会工作协会

【社团概况】 南京晓庄学院社会工作协会成立于2007年11月27日，是一个以社会工作专业实践、学生自我服务和社会服务为宗旨的学生组织，推崇利他主义助人、救人、公益、慈善精神，强调自身实践经验提高的同时，面向学校、社会长期坚持开展志愿服务活动。

【社团荣誉】

1、南京晓庄学院社会工作协会荣获南京晓庄学院人文学院2008—2009“优秀社团”称号

2、南京晓庄学院社会工作协会“民意调查”活动荣获南京晓庄学院人文学院2008—2009“精品活动”称号

3、南京晓庄学院社会工作协会“同伴教育”活动荣获南京晓庄学院人文学院2008—2009“精品活动”称号

4、南京晓庄学院社会工作协会荣获南京晓庄学院2008—2009“十佳社团”荣誉称号

5、人文学院“梦之路”—晓庄社工赴青海实践团在2009年校大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，表现突出，被评为暑期社会实践优秀团队。《“梦之路”—晓庄社工赴青海行大学生暑期社会实践团材料汇编》亦结集出版。

6、南京晓庄学院社会工作协会荣获南京晓庄学院2008—2009社团“管理制度奖”

7、社会工作协会荣获2008-2009“峥嵘岁月，激情社团”一二·九历史知识竞赛二等奖

8、社会工作协会社刊《晓庄社工》荣获南京晓庄学院2008-2009“十佳自办刊物”荣誉称号

9、南京晓庄学院社会工作协会荣获南京晓庄学院人文学院2009—2010学年第一学期“优秀社团”荣誉称号

10、南京晓庄学院社会工作协会获得2010“南京市十大杰出志愿服务集体”荣誉称号

11、南京晓庄学院社会工作协会“同伴教育工厂外展”活动荣获南京晓庄学院人文学院2009—2010“精品活动”称号

12、南京晓庄学院社会工作协会“第三节社工文化节”荣获南京晓庄学院人文学院2009—2010“精品活动”称号

13、南京晓庄学院社会工作协会荣获南京晓庄学院人文学院2009—2010“优秀社团”称号

【社团活动】

1、《晓庄社工》杂志

《晓庄社工》是由南京晓庄学院晓庄社工协会主办，社工协会编辑部承办的学生刊物。《晓庄社工》内容丰富多彩，制作精良、广受师生欢迎，带动社会工作协会在学校乃至校外的宣传工作，形成晓庄社工品牌。

《晓庄社工》设有“社工动态”、“社工实践”、“案例分析”、“优秀论文”、“读书”等栏目。为贯彻学生刊物“自创自办、服务学习”的宗旨，刊物内容以

反映我校社会工作专业学生的学习和社会工作实践为主，同时适当介绍国内高校

社会工作教育的发展情况和社会工作实践领域的一些信息。《晓庄社工》为学期

刊，即每学期出刊一份。目前已经出刊5期。《晓庄社工》的编辑团队还注重对

外交流，将《晓庄社工》分发给省内各所高校，希望以此来为专业的发展做出贡

献。

2、社工电影放映室

社工电影放映室于2008年四月成立，以播放社会纪录片、社工电影为主，旨在配合社会学和社会工作教学内容，并通过影片来观察中外社会和多元文化，促进社工学生进行一定的人生思考，培植人文精神，同时也是在活跃大家的业余

生活。

3、社工讲坛

社工讲坛活动每学期至少举办一次，主要是通过专业老师的联系，邀请其他

高校的知名教授或者是社区的相关主任给社会工作专业的学生开展讲座。社工讲

坛活动举办至今，一直深受专业学生的欢迎，对于学生们提高专业素养有很大的帮助。

【校园活动】

1、社工文化节

随着晓庄社会工作专业的日渐成熟，同时也是为了进一步普及社会工作知识

提高晓庄社会工作专业学生的实践操作能力，南京晓庄学院社会工作协会自

2007年11月成立以来每年举办一届社工文化节，至今已有三届。而第三届社工

文化节也是获得了人文院第二届社团巡礼节“社团精品活动”的荣誉称号。社工

文化节主要由社工情景表演大赛，社工影片赏析，社会问题主题摄影大赛，专业宣传展示活动（如社会问题主题图片展）、志愿者活动、专业交流活动、文体活

动等活动组成。社工文化节的活动丰富多彩、形式轻松而富有意义，可以凝聚社

工学生的向心力，增强他们的专业认同，推进社会工作的专业学习与实践；借机

宣传社工，增加在校学生、专业相关机构与整个社会对于社会工作的了解；提供

一个学生之间、师生之间的交流互动的机会；提高本校社工专业的知名度等。关

心社会，关注弱势群体，助人自助，奉献爱心。

2、晓庄社工西祠版块

晓庄社工西祠版块自开创以来，也是秉承这开创的宗旨，定期的更新论坛帖

子，将协会的最新动态以及社工发展的新近状况不断的发表到论坛讨论区。社工

协会的成员们也是对版块投入了很大的关注，使得版块永远保持这最新的状态，见证着晓庄社会工作和社工协会的成长。

【社会活动】

1、民意调查活动

承担南京市民意调查中心、建邺区政府等单位的民意调查任务，是晓庄社工协会

近3年来的一项常规志愿者活动。截止2009年底，共完成“窗口行业服务质量

调查”等大型民意调查二十多次，完成问卷近4万份。会员每个人每学期都有

2—3次的社区或农村调查经历，他们的足迹遍布南京市及周遍区县所有的社区和

村镇，会员良好的专业技能、规范的工作方法、严谨的工作作风给被访群众及街

道、社区的工作人员留下了深刻的印象，其调查成果在南京市创建文明城市等工

作中发挥了重要作用。他们的工作态度和质量也得到了南京市民意调查中心等委

托单位的充分肯定，他们认为晓庄社工协会是一支在民意调查中可以信得过的志

愿者队伍。

2、同伴教育活动

同伴教育活动是由玛丽斯特普国际组织中国代表处资助，南京市计生委主办，在全市各大高校开展的志愿活动，也是晓庄社工协会的另一个品牌性志愿活动项

目。两年多来，晓庄社工协会的同学们组成了一支经验丰富、具有相当知识储备的志愿队伍，参与该活动的志愿者近100 人。他们把社会工作小组工作方法和

生殖健康知识传播相结合，在南京晓庄学院及江宁大学城其他高校、企业中广泛

开展了以传播生殖健康知识和艾滋病防治为主题的同伴教育活动，次数多达100

余场，直接受众达2000余人。由于活动成效明显，三名志愿者荣获“玛丽斯特

普国际公益组织中国代表处的爱心大使”荣誉称号，两名志愿者荣获“09-10年

度玛丽斯特普国际公益组织中国代表处优秀志愿者”荣誉称号。该活动也成为晓

庄学院最具社会影响的学生志愿者活动。

3、同伴教育工厂外展项目

在09下半年至10上半年，社工协会同伴教育志愿者又积极做大做好同伴教

育活动，开拓新思路，将同伴教育活动带进工厂。工厂外展项目的标的人群是华

宝电器厂南京有限公司的女职工们。外展活动中，志愿者们继续秉承着同伴教育的精神宗旨，并不断的开拓创新，活动的形式多种多样，有前期的问卷调查，趣

味游园会，电影分享会等等。一年的项目执行中，我们直接干预了848名工厂女

工。工厂外展不仅仅是将生殖健康与艾滋病的防治知识传递给女工们，更

是注重在活动中倡导一种平等、尊重、关爱的理念，尤其是在社会性别歧视这一

方面。

4、配合南京市“协作者社区发展中心”开展关注关爱农民工活动

2008年，在南京晓庄学院承办了“农民工流动在边缘”图片展后，展览期

间志愿者们放弃了休息时间为参观者耐心讲解，发放关爱农民工的宣传资料，让

同学们了解到了生活在我们身边、却被边缘化了的农民工群体。活动增强了同学

们的社会责任感。受到了全校师生的广泛关注，是对全体师生的一次深刻的教育。

2009年12月协会承办了由南京协作者主办的“让爱成为力量”南京协作者2009

年新年联谊会。协会会员还多次参加了“协作者”组织的其他活动。

5、参与公益活动

此类活动很多，例如：2008年6月1日,社工协会秦洁等十名同学作为志愿

者参加了由南京市妇联在南京青少年科技活动中心举行的“同在蓝天下，共建大

家庭”爱心大本营亲子公益活动。协会成员圆满地完成了志愿服务工作，得到了

市妇联领导的肯定与表扬。2009年9月21日会员郁聪聪、程晓杰参加江宁区

人民大会堂志愿服务民族大团结文艺演出。2009年 4月，参与“关注艾滋，舞

动生命”防治艾滋病鼓楼区成贤社区演出，全体演职人员均来自于我校社会工作

协会的志愿者，策划排练历时一个月，演出效果很良好，得到社区居民一致好评。

2010年3月5日，社工协会会长程乾带领07社工15名同学参加由南京市团委

主办、基督教青年会承办、社工协会协办新街口“学雷锋”志愿服务活动。晓庄

社工协会的志愿者们还积极承办了南京基督教青年会主办的中日友好主题贺卡

绘画比赛、“播撒爱的火种—晓庄社工健康行”乡村义诊等活动。沈昕、顾晓丹、程乾、房珊、茅颖娴等同学荣获基督教青年会“银牌义工”荣誉称号。

第四篇：南京晓庄学院考试工作实施细则

南京晓庄学院考试工作实施细则

南晓院教字[2010]73号

考试是教学评价与质量保障体系的重要组成部分，考试工作是学校教学管理工作的重要环节。为进一步规范考试管理、健全考试制度，根据我校实际情况，特制定本实施细则。

考试命题

第一条 考试命题应以本课程的教学大纲和考试大纲为依据，既要考核学生基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，更要考查学生独立思考、分析问题、解决问题的能力和实践创新能力。

第二条 考试方式应根据课程的性质和特点而定，可以采用笔试、口试、笔试与口试相结合或上机考试等方式。

第三条 凡已建立试卷（题）库的课程，应通过试卷（题）库组卷。其它未建立的课程应由命题小组出制A、B两套知识覆盖面、难易程度、题目份量相当的试卷，经教研室主任审核、院（系）分管教学领导批准后交送教务处随机抽取考试用卷。

第四条 不论学期课、学年课、跨学年课，命题范围均以本学期的教学内容为主，同时也要适当考核些前一学期已经学过的内容。

第五条 试题的深浅、难易程度要符合课程特点和学生的实际，能够反映出学生的学习水平。考试结果一般应近似正态分布，优秀率和不及格率控制在较小比例范围内。试题的份量要适中，大部分学生应能在规定考试时间内做完；大部分学生在不到1/2考试时间内就做完的试卷为不合格试卷。

第六条 提倡考试改革，鼓励采用多元化、多方式、多层次考核与评价机制，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新精神和创新能力。

试卷印刷、保管及交接

第七条 考试试卷（A、B卷）经命题教师校对、教研室主任审核、院（系）分管教学领导批准后，由院（系）教学秘书汇总于停课考试前十天送教务处随机抽取考试用卷，另一套试卷由院（系）备用存档。第八条 试卷一经采用，须由院（系）教务秘书送至校文印室统一印刷，试卷取回后教务秘书应按考场将卷分好，与《考场情况记录表》一起装入试卷袋后密封，并在封面上注明课程名称、考场及试卷份数等相关信息。

第九条 各院（系）的所有考前试卷，应由专人保管，确保安全。试卷在交接过程中要进行登记，防止试卷失密、泄密事件发生。

第十条 考试试卷由监考教师于开考前30-60分钟到各院（系）指定地点领取，考试结束后监考教师应将按学号排好的试卷与考场情况记录表一并装入袋中交回。

考试组织

第十一条 教务处在期末考试前四周下达期末考试工作通知，协调与安排期末考试有关具体事项。考试前两周公布学校期末考试日程表。提前考试的课程由各院（系）自行安排，于考前两周向学生公布“提前考试课程日程表”，并报教务处备案。

第十二条 全校公共课程的考试由教务处统一安排；其它课程的考试由院（系）负责安排，教务处统一协调和管理。考试日程安排一经确定，不得擅自更改。

第十三条 按照以课程教学班为单位（含重修学生）并满足考生隔位就座的原则安排考场。第十四条 各院（系）在组织监考教师时，应尽量安排交叉监考。原则上考生在50人以下的考场，安排2位教师监考；50人以上、80人以下安排3位教师监考；80人以上安排4位教师监考。监考教师排定后，须及时报教务处备案并向监考教师发出书面监考通知，下达监考任务。

第十五条 凡有下列情形之一者,不得参加该门课程正常考试:

1、缺课累计超过该门课程教学学时1/3或缺交作业（实验报告）达到应交数量1/3;

2、未在规定时间内完成选课或办理重修选课手续。

考试纪律

第十六条

各院（系）应在考前组织师生认真学习《关于复习考试纪律的规定》、《教学及教学管理事故处理的暂行规定》、《南京晓庄学院学生学籍管理规定》等相关文件内容，明确复习、考试工作的具体要求和纪律规定，提高认识，把工作落到实处，特别要做好规范监考教师职责与学生考风考纪教育的宣传动员工作。

第十七条 复习准备考试期间，教师不得任意缩小考试范围，划考试重点，对于学生提出的带有揣摩试题内容性质的问题或要求应拒绝回答，不得以任何形式泄露考题。第十八条 考生守则

1、考生应当按规定的考试时间提前10分钟进入考场，按照监考教师的安排就座并出示有效证件参加考试，未携带证件以及不在考场名单内的学生一律不得进入考场参加考试。

2、除必需的文具和开卷考试科目经任课教师所允许的工具书和参考书以外，所有书籍、讲义、纸张、计算器、电子辞典、手机、笔记本电脑及其他电子通讯工具等物品均不得带入考场座位，已带入的必须在考试正式开始前放在监考教师指定的位置（手机等电子通讯工具必须全部关机）。某些考试科目经任课教师允许可使用无存储功能的普通计算器。考试过程中，未经允许学生不得私自互相借用物品。

3、开考后无故迟到超过十五分钟者，不准参加该课程的考试，按无故缺考处理，并在登记成绩时注明“无故缺考”字样。考试进行三十分钟后考生方可交卷离开考场。

4、考试时，考生不得离开座位任意起立与走动。如试题字迹不清或有疑问时，考生应先举手，等待教师前往处理，考生之间不准互相询问。

5、闭卷考试的时间一般定为120分钟。在规定的考试时间内考生一般不得离开考场，如有特殊情况，考生应先举手，在得到监考人员同意后，方可离开。每一考场不准同时有两人离开。如离场作弊，应从严处分。

6、考生在考试时不准交头接耳，不准传递任何信息，不准看别人的试卷和草稿，不准自行借用他人的文具或其他物品，否则均按违纪论处。

7、考生的试卷、答卷、草稿纸由监考教师统一发放，考试结束时收回，一律不得带出考场。考生在规定时间内提前答完试卷的，应举手示意请监考人员收卷后方可离开；考试结束监考人员宣布收卷时，考生应当立即停止答卷，将试卷背面朝上放在自己课桌上等待监考教师收卷后，迅速离开考场，不准在考场内逗留或在考场附近喧哗，不得向教师提问，离场后不准再回考场。私自带走试卷者按旷考处理。

8、学生因病或其他特殊原因不能参加课程考试，必须在考试前向所在院（系）提出书面缓考申请（因病须持有校医院证明），经任课教师、院（系）分管教学领导审批、报教务处备案后方可生效。无突发疾病等特殊情况，考试开始后递交的缓考申请无效。未经申请或申请未经批准而不参加考试，以旷考论处。

第十九条 监考教师职责

1、监考教师必须在考前15-20分钟到达考场，做好考前准备工作。按随机分布和最大限度分散的原则安排考生座位并逐一核对考生证件，向考生宣布考试时间、考试纪律及有关考试注意事项。

2、考试开始前，监考教师应认真清理考场，要求考生将书包、书籍、讲义、纸张、计算器、电子辞典、手机、笔记本电脑及其他电子通讯工具等物品放到指定地点，不得携入座位（手机等电子通讯工具必须全部关机且放入包中，不得放在桌面上）。开卷考试仅准携带经任课教师允许的相关材料（手机、笔记本电脑等电子通讯工具禁止带入）。

3、监考教师必须严格执行考试纪律，认真履行监考职责，集中精力，忠于职守。在考场内不闲谈、不看书报、不使用手机、不授意或指点答题，不让除主考、巡视员以外的其他人员进入考场，不随便离开考场。

4、严格遵守考试时间，准时发（收）试卷，不随意推迟或延长考试时间。核实参加考试的人数，并作好考场记录。每门课程考试结束前十五分钟，监考教师需提醒考生注意把握时间。

5、根据考场情况，监考教师可临时调整考生的座位。对拒绝指定就座的考生，以违反考场纪律处理，不准其参加考试。监考教师在整个考试过程中应随时制止考生中出现的左顾右盼、交头接耳现象，维持考场秩序。凡发现证据确凿的考试违纪行为，应当场指出并宣布立即取消该考生的考试资格，记录学生姓名及其情节，并由两名以上(含两名)监考教师或考场巡视员签字确认。

6、考试结束后，监考教师应迅速做好试卷的收集、清点工作，认真填写“考场记录表”，并及时将表随试卷一起送开课教师所在院（系）。如有违纪现象，各院（系）必须于考试结束后两小时内收集整理有关违纪情况材料，并签署院（系）意见转报教务处。

第二十条 考场巡视

期末考试期间，实行校、院两级考场巡视制度。各院（系）领导负责组织本院（系）学生考场的巡考工作，检查监考情况和考场纪律，发现问题及时处理。教务处负责组织全校考场的巡视工作，将巡考情况及时汇总并向全校通报。

第二十一条 违纪情况处理

1、对违反复习规定的教师，予以通报批评；对泄露试题的教职工、违反监考纪律、放松监考、未及时制止作弊事件的监考人员，给予通报批评，并参照《教学及教学管理事故处理的暂行规定》视情节轻重给予相应处理。

2、对考试作弊的考生，作如下处理：

（1）立即取消其该门课程的考试资格（监考教师负责）。（2）责令其写出书面检查（学生所在院（系）负责）。

（3）该门课程成绩按零分记载，在登记成绩时注明“作弊”字样，记入其档案。（4）根据其情节轻重和认识错误的态度，分别给予留校察看、开除学籍等处分。（5）本科学生考试作弊，取消其学士学位授予资格。（6）受留校察看处分者，延迟一年毕业。

3、对虽未作弊，但有其它违反考场纪律行为的学生，根据学籍管理规定，给予相应的纪律处分。

试卷评阅与归档

第二十二条 考试结束，各院（系）应以教研室为单位在规定时间内切实做好试卷的评、阅和复核工作。试卷的评、阅与复核工作均应在校内完成，采取流水作业方式。

第二十三条 教师在评阅试卷时必须坚持公平、公正、科学的原则，严格按照评分标准评定成绩，不得掺和或考虑其他任何因素给人情分、照顾分。

第二十四条 试卷批阅一律用红笔，试卷上所有试题都必须批阅，试卷批阅标记的具体规定：（1）试题完全正确的打勾（√），完全错的打叉（╳），否则打半勾，批阅符号以试卷中的小题为单位，统一打在题目的右边。每道题只能有一个标记。

（2）每道题的批阅记负分，不扣分的题目不作记分标记。对于选择题、判断题、填空题等以大题标记负分（小题不标记负分），记分位置在大题题号旁的空白处。（3）在试卷卷头的总记分表内一律记正分。（4）批阅标记和分数应书写工整，易于辨认。

（5）打半勾标记的试题，对于错误的部分应用下划线标出，不完整的部分用省略号标出。（6）对于在批阅试卷中的误笔，批阅教师应在其错误的标记上打双横杠后改正，并在其下方签名。第二十五条 任课教师应在试卷评阅、复核后，以班级为单位及时进行考试质量分析，并认真仔细地填写考试成绩登记表等相关材料。批阅完毕的试卷要按学生学号排好，按要求做好试卷的装订工作。

在试卷装订的封面上，阅卷人、复查人均须签署完整的姓名，凡是有缺考、缓考的学生要在试卷装订封面和学生考试成绩登记表的相应栏内注明。试卷装订的顺序为：（1）考场记录表。（2）考试成绩登记表。（3）该班考试质量分析。（4）空白试卷。（5）参考答案及评分标准。（6）该班学生考试试卷。

第二十六条 装订好的试卷需交由学生所在院（系）存档。本科学生的试卷保存期为6年，专科学生的试卷保存期为4年。

成绩登录与查询

第二十七条 课程成绩由任课教师采用网上录入的方式提交。教师对登录的用户名和密码必须保密，以确保成绩管理系统的安全使用。

第二十八条 任课教师应于规定时间内录入成绩，经确认无误后提交成绩管理系统，成绩一经提交，不得擅自更改。

第二十九条 任课教师需在打印出的课程成绩单上签名，连同试卷与课程考勤考绩记载册一起上交至学生所在院（系）教学秘书处存档。第三十条 学生可在南京晓庄学院教务网上查询个人成绩。考试成绩公布后，学生如果对评分结果确有异议，可在开学后三天内向所在院（系）提出申请，经分管教学领导批准后交开课院（系）安排相关教师进行复核，开课院（系）需于第二周周五前通知学生查分结果。

第三十一条 成绩提交后如有特殊情况确要更正成绩的，应由原任课教师提出书面报告，经所在院（系）分管教学领导审查同意后报教务处，由教务处安排专人进行更正。任课教师负责对学生试卷、考试质量分析、考试成绩登记表等相关材料进行更正并签字。

第三十二条

附 则

本细则自印发之日起实施，其他相关规定中与本细则不一致的，以本细则为准。南京晓庄学院教务处

二○一○年十一月二十三日

第五篇：南京晓庄学院博爱社财务报表

南京晓庄学院博爱社财务报表

社团负责人：欧顺方

活动一:招新

收入：20*70=1400元（社费）

支出:1.展板：196元；2：矿泉水:24元;

3:复印和胶水：32.9+22.2+4.3+7.5+33+6=105.9元； 4：打印照片：18元；5：聚餐：261元； 支出总费用：604.6元

备注：复印和胶水里的32.9元和6元没有发票 活动二：栖霞山之行

收入：40*29=1160元

支出：社旗：130元；包车费和门票：40*29=1160元 备注:包车费和门票没有发票