代寺镇中学校领导干部学习制度（五篇）

第一篇：代寺镇中学校领导干部学习制度

代寺镇中学校领导干部学习制度

为提高我校领导干部的政治、业务素质和管理水平，按照新时期对干部的具体要求，结合我校实际，特制定本领导干部学习提高制度。

一、学校领导干部必须按照上级有关文件规定，积极参加岗位提高培训与自学活动。

二、学校成立干部学习提高工作领导小组。组长由校长担任，小组成员各负其责，研究制定干部学习提高工作的目标及具体措施，加强对学校领导干部学习提高工作的组织领导。

三、校级及中层领导要积极参与学习与提高工作。

1、积极参加上级培训活动，认真完成上级规定的培训任务。

2、定期开展校本培训工作，领导干部必须按时参加，记好笔记。

3、每名领导干部要认真开展自学活动，围绕新课程教学中的实际问题进行自主学习，以提高自身理论业务水平和管理能力。

4、领导干部要定期写出学习心得、案例分析、教育教学及管理论文等材料。

四、在参与上级培训及校本培训活动中，学校要强化考勤工作。领导无特殊原因不得请假，不得迟到和早退。

五、强化考核管理。学校干部学习提高工作领导小组对领导干部学习提高工作实行全面考核。考核分为优秀、合格和不合格三个等次，分三个方面进行考核。

1、上级培训及校本培训。主要考核专题讲座学习笔记或学习心得及学校管理案例、论文情况。要求学习笔记认真、详实；作业按时、按要求完成；学习心得能够对教育教学和教育管理进行反思。管理案例能结合自身教育教学实际，不能下载；论文要有自己的有应用价值的观点，并有实际事例佐证，严禁抄袭或下载。

2、自己选修内容。每名领导要根据自身实际选修学习内容，学校纳入考核。

3、出勤。要求出全勤，不请假、不旷课、不迟到早退。确需请假的，要向校长请假。每次出勤要记入《学时情况登记表》。

第二篇：学校领导干部廉政学习制度

学校党风廉政建设学习制度

坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻标本兼治、综合治理，以预防、教育为主的方针，抓好对党员经常性的党性、党风、党纪教育工作。

一、党风廉政教育的内容

1、组织党员学习《党章》，中央、省、市、县制定的各项方针政策以及发布的规定、指示、决议等党纪法规，通过学习，使每个党员了解上级的有关精神。

2、认真组织全体党员、干部学习中纪委、省纪委全会及市、县纪检监察工作会议精神，领会其精神实质，明确每年党风廉政建设和反败的工作任务和工作重点。

3、组织党员、干部学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关天实行党风廉政建设责任制的规定》和中央、省、市关于党员领导干部廉洁自律的各项制度规定。

4、广泛宣传，大力弘扬勤廉的正面典型和剖析反面案例，对党员、干部进行正反典型教育，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、及时对党员，干部进行党风廉政建设和反腐败斗争的形势教育，联系实际，寻找差距。

二、党风廉政教育的形式和方法

1、组织参加培训班和充分利用上党课、组织生活、党员干部政治理论学习等形式，对党员进行经常性党性、党风、党纪教育。

2、召开座谈、专题讨论会，专题演讲会和写心得等，对党员进行专题教育；组织学习先进人物事迹，对党员进行勤廉兼优的先进人物、行进事迹教育。

3、充分运用电教手段，组织党员干部观看党纪教育录像、影视片、优秀文艺作品等，对党员进行党性、党风、党纪教育。

三、其他要求

1、坚持每月不少于一次组织党员干部集中学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神，学习法律法规，学习扶贫业务和科学文化知识，学习党的路线，方针、政策以及上级关于反腐倡廉的有关规定，增强党员干部法律意识和政治业务素质。

2、遵守学习纪律，自觉参加学习，不得迟到、早退，不得无故缺席，有事请假需领导批准。

3、要设立政治、业务学习记录本，记录每次学习时间、参加学习人员、学习内容、发言情况，每名党员干部有学习记录本，做好学习记录。

4、在学习时，每名党员干部要带学习资料，在讨论中要积极发言。

5、学习列入岗位职责考核。

6、坚持党组织生活制度，并有记录。

第三篇：领导干部学习制度

党员干部理论学习制度

为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习重点内容

（一）政治理论学习

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。

（二）业务学习

重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。

（三）其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和

驾驭全局的综合能力。

三、学习形式方法

（一）中心组理论学习

参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。

（二）党员干部理论学习

1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。

2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。

3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。

4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

四、学习考核制度

（一）中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2

万字以上，撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇。

（二）党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。

（三）各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。

（四）学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。

五、学习要求

（一）要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

（二）局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。

（三）确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。

（四）学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参

加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。

（五）建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。

第四篇：领导干部学习制度

领导干部学习制度

加强领导干部的学习和培训工作，是做好新形势下领导工作的一项重要保证。为进一步加强理论学习，提高全公司领导干部的业务水平，使理论学习更加规范化、制度化，特制本学习制度：

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强干部队 队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识，提高广大领导干部驾驭全局、处理复杂矛盾的能力。建立领导干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习的重点内容

1、政治理论学习

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。

2、业务学习

重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。

3、其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识。提高领导干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。

三、学习形式和方法

1、分散学和集中学结合，每月至少集中学习一次，其余时间为分散学习时间。

2、重点理解与专题辅导结合。进行专题学习时，在个人学习理解的基础上进行专题辅导，进一步深化对专题的理解。

3、学习交流与心得笔记结合，领导成员每季写学习心得1-2篇，每季度组织一次学习心得交流会。

4、理论学习与工作实践结合，各部门领导要自觉地把思想实际、工作实际和形势任务实际有机结合，促进公司各项工作的圆满完成。

5、党风廉政与无私奉献相结合。引导全体干部树立正确的世界观、人生观、群众观、权力观、利益观，增强每一个领导干部遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

四、学习要求

1、要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、警示教育和其他集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

2、确保学习质量，领导干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学由摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，每月集中学习一次，学习笔记每月不少于2千字，全年不少于2万字，撰写学习心得，论文或调研报告1——2篇。

3、学习教育活动实行考勤制度，领导干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假，特殊情况要履行请假手续。

4、建立学习考核制度，按照日常学习与学分制培训相组合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。

2014/10/16

第五篇：党员领导干部学习制度

党员领导干部学习制度

一、认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，坚持党的基本路线，坚定社会主义、共产主义信念，牢记党的性质和全心全意为人民服务的宗旨。

二、领导班子成员要廉政、勤政，努力提高自身的理论水平和政治素质。

三、坚持和完善中心组学习制度，领导干部先学一步。做到每次学习突出一个主题，落实一名同志中心发言。每年每人写两篇读书笔记，搞一到两次心得交流。

四、切实抓好党员的政治理论学习，全面提高广大党员的思想政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用，做到五个带头，即带头学习、带头创业奉献、带头进行教育教学改革、带头遵纪守法、带头创一流业绩。

五、不断提高学习质量。要健全学习制度，切实保证学习时间；要注意学习方法和形式的灵活多样，增强学习的实效性；要提倡党员、领导干部发扬“挤”和“钻”的精神，切实抓好自学。