第一篇：大学生支教调查问卷
湖北民族学院大学生“心连心”互助社
支教知识调查问卷
姓名：性别：院系：联系方式：是否愿意加入支教队伍： 同学，你好！
首先，感谢你在百忙之中对我们的支持和合作，我们是湖北民族学院大学生“心连心”互助社的志愿者。我们正在进行一项关于大学生支教方面的调查，目的是了解同学们对于支教的认识。你的回答无所谓对错，只需反映你的真实看法。希望你积极参与，调查可能要耽搁你一些时间，请你谅解！
1、你的家乡属于西部中部东部
2、你的家乡是城市农村
3、你对支教是否感兴趣？是否
4、你觉得自己是否具有吃苦耐劳的精神？是否
5、面对很多的孩子你是否会有耐心？是否
6、你觉得作为一个老师，哪方面更重要？行为感染力知识传授力
7、你想要去支教的出发点是什么？
好玩锻炼自己
给山区的孩子带去信息和知识其他
8、若你可外有增加其他的讲授内容，包括：（可多选）
励志故事时事新闻个人的经历和感受 英语电脑等实用型的知识自然或人文社科知识 自己专业知识的简单传授其他
9、如果支教需自己出部分资金，且条件艰苦，你是否愿意？如果愿意，可以坚持多长时间？
是否
一次两次坚持到最后
10、如果你作为一名支教老师，你会怎样教育你的学生？ 对待大学生支教你有什么看法呢？
我社将于本周日（4月24日）去盛家坝学校捐献募捐到的书籍，欢迎大家参加爱心捐书活动！如有意愿请于本周六（4月23日）将书籍送到经管院社团办公室。我们在社团办公室等候你的到来！
曾层：***660046
李书琴：***671965
大学生“心连心”互助社
2011年4月
第二篇：大学生支教调查问卷
大学生支教调查问卷
您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间参与这次问卷调查。
我们是****的学生。现在，支教活动在全国广泛的开展，为了了解支教活动的具体情况，我们特此组成了大学生支教调查小分队，希望通过这次调查，我们可以更真实更确切的了解大学生支教过程中的种种问题，为以后的志愿支教活动提供经验，促进大学生支教活动的有效开展。
此问卷采取匿名填写方式，所得的问卷信息也仅作研究参考使用，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人透漏，我们最终的研究成果会以统计数据的形式出现，所以您在填写时不要有任何的顾虑。非常感谢您的支持！
1、您是 家长______老师________学生__________
一、家长：
1、您觉得大学生到当地支教有没有给您们的生活带来不便之处？
A 有，打扰了我们的正常生活
B 没有，反而给我们的生活带来了乐趣
C 不好说
2、您觉得大学生的到来是对您产生了那些影响？
A、普通话水平
B、对外界的世界了解了很多
C、了解一些新的东西
D、看到了一些学生的不好习惯
E、担心她们会带坏自己孩子
3、你觉得大学生的教学水平高吗？
A、那肯定的B、还好吧，能教好自己的孩子
C、一般吧
D、不行，大学生还是学生呢
5、您觉得大学生暑期支教有哪些好处？
A 给当地的孩子带去新鲜的知识，开拓他们的视野
B 给当地的老师带去不同的一些教学理念
C 对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳的精神，严谨的教学态度，团队合作精神和综合素质
D 其他补充：
6、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端？
A 支教时间过短，给学生带去的东西印象不够深刻
B 在支教离开后，老师无法提供一些我们的教学方式，会引起师生关系的变化
C 支教过程中，给当地的环境造成破坏，打扰当地居民生活
D 其他补充：
7、您觉得让您的孩子见识到外面的世界好吗？
A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C 不好说
二、老师：
1、您觉得大学生可以教学生吗？
A、可以的B、一般
C、需要在培训下
D、不行
2您觉得大学生支教组织的好吗？
E、很好，有组织有纪律素质很好
F、一般
G、不好说
3、您觉得让大山里的孩子见识到外面的世界好吗？
A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C 不好说
4、您觉得支教到底是我们给孩子们带去的东西多还是大学生从支教中受益更多？
A 前者，我们给孩子带去新颖的教学知识和理念，并带他们度过了欢快的时光
B 后者，生长在城市的我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多的社会和生活经验
C 两者兼备，我们既给孩子们带去的了知识，自己的能力也得到了锻炼
D 不好说，很难说哪个占的比例较大
5、您觉得给您带去一些新颖的教学理念好吗？
A好，更灵活的、新式的教学理念更能拓展孩子们的素质
B 不好，新式的教学理念不一定适合当地情况，很可能产生相反的效果
C 不好说
三、学生
1、你喜欢大学生来教你们？
A、喜欢
B、随便
C、不喜欢
2、你觉得大学生来教你，你能学到什么吗？
A能学到很多新东西
B和老师在时一样
C不能
4、你希望大学生来教的时间长点还是短点？
A长点
B短点
C其他
您还有其他什么想法和意见吗？
第三篇：大学生支教调查问卷
大学生支教调查问卷
姓名：班级：
联系方式：是否愿意加入支教队伍：
同学：您好！首先。感谢您在百忙之中对我们的支持和合作，我们是云南大学旅游文化学院文学与新闻系的学生。我们正在进行一项关于大学生支教方面的调查，目的是了解同学们对于支教的认识。您的回答无所谓对错，只要反映您的真实看法。希望您积极参与，调查可能要耽搁您一些时间，请您谅解！
1、你的性别男女
2、你的家乡属于西部中部东部
3、你的家乡是城市农村
4、你对支教是否感兴趣？是否
5、你觉得自己是否具有吃苦耐劳的精神？是否
6、面对很多的孩子你是否会有耐心？是否
7、你觉得作为一个老师，是行为感染力强，还是知识感染力强？行为知识
8、你想要去支教的出发点是什么？
好玩锻炼自己给山区的孩子带去信息和知识其他
9、若你可外有增加其他的讲授内容，包括：（可多选）励志故事时事新闻个人的经历和感受 英语，电脑等实用型的知识
自然或人文社科知识
自己专业知识的简单传授其他
10、如果支教需自己出部分资金，且条件艰苦，你是否愿意？如果愿意，可以坚持多长时间？
是否
一次两次坚持到毕业
11、如果你作为一名支教团的老师，你会怎样教育你的学生？请结合你得专业和自己的特长说出你可以教哪一门功课？
12、请谈谈你对大学生支教的一些看法。
云南大学旅游文化学院
文学与新闻系
第四篇：支教调查问卷
支教调查问卷
姓名：
非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参与我们的调查问卷。支教协会与您共同成长与进步，祝您好运。
1.西安培华学院大学生支教协会于那一年成立。2003年3月
2.支教协会最近的一次校园活动是什么。爱心捐衣活动
3.国际志愿者日是哪一天。12.21
4.你最喜欢的课程是什么。
5.你的梦想是什么。
6.如今你已是大学生你如何看待大学。
A学习场所B展示自我的平台C文化资源丰富的小社会
7.目前您对学生就业困难的态度是什么。
A先就业再择业B 先择业再就业 C 茫然失措D 希望就业形势有所好转E车到山前必有路
8.你对大学生活满意吗。
A不满意B基本满意C很满意D不满意，但无法改变
9.你觉得你的大学生活。
A 时间充裕，非常悠闲B繁忙有压力C 无所事事D完全没有自我可支配时间时间
10.你觉得你在大学之中最大的收获是什么。
A学业B 爱情C 友情D增强自我适应力
第五篇：大学生支教调查问卷 当地版
教育发展状况暨大学生支教调查问卷
您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间参与这次问卷调查。
我们是中国地质大学（武汉）的学生。现在，支教活动在全国广泛的开展，为了了解支教活动的具体情况，我们特此组成了大学生支教调查分队，希望通过这次调查，我们可以更真实更确切的了解大学生支教过程中的种种问题，为以后的志愿支教活动提供经验，促进大学生支教活动的有效开展。
此问卷采取匿名填写方式，所得的问卷信息也仅作研究参考使用，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人透漏，我们最终的研究成果会以统计数据的形式出现，所以您在填写时不要有任何的顾虑。非常感谢您的支持！
您是 家长______老师________学生__________
一、家长：
1，您是否听说过教育均质化？
A、有听说过，但不是很了解
B、没听说过
C、了解相关的政策
2，教育均质化是指把全国各地的教育资源和招生条件均匀配置，您觉得是否可以实现？
A、可以，只要教育部决心做到就行
B、不可以，地区的差异和经济水平差异使得教育均质化不可能实现
C、不确定，要看教育部怎么安排
3，假如国家决定开始实施教育均质化，您觉得当地学校面临的主要问题有（多选题）
A、师资力量不够
B、教学设备太差
C、交通和信息交流不方便
D、学生接受能力不强
E、其他
补充：
—————————————————————————————
4，最近大学生支教比较普遍，根据您的了解，大学生支教的时间周期为
A、两周B、一周C、一个月
D、三周
5、您觉得大学生到当地支教有没有给您们的生活带来不便之处？
A 有，打扰了我们的正常生活
B 没有，反而给我们的生活带来了乐趣
C 不好说
6、您觉得大学生的到来是对您产生了那些影响？
A、普通话水平
B、对外界的世界了解了很多
C、了解一些新的东西
D、看到了一些学生的不好习惯
E、担心她们会带坏自己孩子
7、你觉得大学生的教学水平高吗？
A、那肯定的
B、还好，能教好自己的孩子
C、一般
D、不行，大学生还是学生呢
8、您觉得大学生暑期支教有哪些好处？
A 给当地的孩子带去新鲜的知识，开拓他们的视野
B 给当地的老师带去不同的一些教学理念
C 对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳的精神，严谨的教学态度，团队合作精神和综合素质
D 其他
补充：
—————————————————————————————
9、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端？
A 支教时间过短，给学生带去的东西印象不够深刻
B 在支教离开后，老师无法提供一些我们的教学方式，会引起师生关系的变化
C 支教过程中，给当地的环境造成破坏，打扰当地居民生活
D 其他
补充：
—————————————————————————————
10、您觉得让您的孩子见识到外面的世界好吗？
A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C 不好说
11、请问您对大学生暑期支教还有什么建议和意见？
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二、老师：
1，您是否听说过教育均质化？ A、有听说过，但不是很了解 B、没听说过
C、了解相关的政策
2，教育均质化是指把全国各地的教育资源和招生条件均匀配置，您觉得是否可以实现？
A、可以，只要教育部决心做到就行
B、不可以，地区的差异和经济水平差异使得教育均质化不可能实现
C、不确定，要看教育部怎么安排
3，假如国家决定开始实施教育均质化，您觉得当地学校面临的主要问题有（多选题）
A、师资力量不够
B、教学设备太差
C、交通和信息交流不方便
D、学生接受能力不强
E、其他
补充：
—————————————————————————————
4，最近大学生支教比较普遍，根据您的了解，大学生支教的时间周期为
A、两周B、一周C、一个月
D、三周
5，您觉得大学生可以教学生吗？
A、可以的B、一般
C、需要在培训下
D、不行
6，您觉得大学生支教组织的好吗？
A、很好，有组织有纪律素质很好
B、一般
C、不好说
7，您觉得让大山里的孩子见识到外面的世界好吗？
A、好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B、不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C、不好说
8，您觉得支教到底是我们给孩子们带去的东西多还是大学生从支教中受益更多？
A、前者，我们给孩子带去新颖的教学知识和理念，并带他们度过了欢快的时光
B、后者，生长在城市的我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多的社会和生活经验
C、两者兼备，我们既给孩子们带去的了知识，自己的能力也得到了锻炼 D、不好说，很难说哪个占的比例较大
9，您觉得给您带去一些新颖的教学理念好吗？
A、好，更灵活的、新式的教学理念更能拓展孩子们的素质
B、不好，新式的教学理念不一定适合当地情况，很可能产生相反的效果
C、不好说
10，大学生支教队当地升学率的影响为
A、有提高，大学生帮助孩子们树立了一些求学信念，帮助了孩子们学习
B、没什么影响，支教时间短或者讲课没水平等各种原因，对孩子们实质的影响不大 C、有负面影响，大学生给孩子们带来了很大压力，是部分孩子丧失了学习信心
11，请问您对于大学生暑期支教还有什么建议和意见？（比如支教时间、教授方式等）
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三、学生
1、你喜欢大学生来教你们吗？
A、喜欢
B、随便
C、不喜欢
2、你觉得大学生来教你，你能学到什么吗？
A能学到很多新东西
B和老师在时一样
C不能
3，大学生教你们，对你求学信念的影响是？
A、加深了信念，大学生的精神面貌激发了我学习欲望，坚定了我学习信念 B、没感觉，大学生讲的太遥远，跟我没什么关系
C、对学习兴趣减弱了，大学生给了我太大的压力，不想学习了
4、你希望大学生来教的时间长点还是短点？ A长点
B短点
C其他
5，请写下你第4题选项的原因好吗？
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6，你对大学生教你们还有什么意见和建议吗？
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