我不愿支教的几点理由

第一篇：我不愿支教的几点理由

我不愿支教的几点理由

来源:中国教师报 作者:侯德胜 添加时间:2007-11-12 19:28:00

今年，通过自己极力争取，我终于下乡支教了，也算是得偿所望，一是职称评定急需“支教证”这块“敲门砖”（这一点最让人讨厌，相当于变相的绑架。），二是为回报家乡父老尽自己的绵薄之力。

可时至今日，已支教两个月的我，忽然心灰意冷起来。为啥会突发此念呢？倒不是因为这第二母校地处偏远生活上有诸多不便，而是工作干得不大舒畅。其一，不被重视。对于我们这些候鸟，支教地的校方领导是持怀疑态度的（这很正常）。也许他们并不担心我们的能力和水平，但对我们究竟是来“伏下身子做蚯蚓”还是“振着翅膀当点水的蜻蜓”持怀疑的态度（事从两来莫怪一人，有些支教教师确实蜻蜓点水，浮在上面沉不下去，有些被支教学校不重视、不关心，应付了是也是重要的一个原因。）。所以他们并没有把我们真正当作自家人，而是把我们认定成来“镀金”的匆匆过客，所以彼此之间总是有一堵无形的墙。（这堵墙一般都是自己建起来的。）

其二，改行之痛。我原来在初中是教毕业班数学的，可如今农村中学因为合并已是人满为患，我们只好到小学。到了小学后，我希望还能教数学，哪怕是低年级的也成。可结果却是让我改行教音乐，而另一位本来教英语的女同事吹起哨子当了体育“教官”。没办法，农村小学就缺音体美及微机老师。我平时唱歌还五音不全，这不是赶鸭子上架吗？愁得我茶饭不思。最后还是领导点拨我：你不会教，可以用录音机放音乐，只要你的课堂上不出事就算功德圆满。几节课下来，面对孩子们求知的目光，我十分愧疚，深有英雄无用武之地的感觉。我不解，为何就不能从乡中抽调部分富余教师就近支援小学呢？非要我们这些“外来和尚”舍了念经改唱功，难道仅仅只是为了支教而支教？（这种现象应该只是个别现象，不会是普遍现象。）

其三，落伍危机。我们这儿今年下乡需干满两载，且一再强调支教纪律，相关部门还要不定期抽查到岗情况，违纪者是很难拿到“支教证”的（这就是上级主管部门的主要招数）。因此，我们这些外出支教的教师无事不奉诏不再登原校门，同时也实在是没时间回去。我担心这700多个日日夜夜远离了我的老本行，远离了城市教改的熏陶，等我支教期满，回到原来的学校，我本来游刃有余的知识是否会锈迹斑斑，我的教学观念是否会跟不上节拍，重登熟悉而又陌生的三尺讲台是否会比较吃力。（这应该自己的问题，只要努力，一定不会出现这种情况，出现的话，只能怪自己。）

实际上，农村偏远学校最迫切的是师资培训并配齐人手，而非形如舞台上你方唱罢我登台的“演员”般的支教者。

第二篇：志愿者推选理由_支教

暑期社会实践支教

实践人：王芳 在2011年7月13日至7月18日的六天时间里，我参加了北京工商大学暑期社会实践一分团，是支教组的一名英语老师。我们来到房山区佛子庄中心小学支教，和孩子们共同度过愉快而又充实的六天。期间，教授六节“英语万花筒”的课，我和孩子们一起畅游在英语的海洋中，撷取一朵朵快乐的浪花；送孩子回家，让我的心和孩子们的心贴的更近；在趣味运动会上为他们呐喊加油。而在支教组这个大家庭中，我们相互扶持，一起放弃游玩的机会留下来讨论课件至深夜。短短六天的生活给了我一个全新的世界，让我拥有了不一样的体会和认识。

三尺讲台上播撒快乐

我是支教组负责教授英语课程的小老师。正式支教前，我们做了充足的准备，从资料的搜集、筛选，到制作成PPT，再到准备课件和讲稿、试讲、修改，经过重重关卡才能得到一个完善的教案和一堂精彩的课。尤其是试讲，我们支教组几乎天天晚上都要试讲，进行展示并听取其他组员的意见。但在教授课程中也发现靠精美的PPT是不足以吸引孩子们的注意力。这时，我决定抛开预先设定的流程，随机应变，将以后课程中的游戏提前放在这堂课上，带领孩子们做游戏并发好多奖品，活跃了课堂气氛，孩子们玩得兴高采烈。当我站在三尺讲台上时，我努力把机会给到每一个孩子，希望他们能在课堂上塑造自信、成就未来。

手牵手的温暖

放学后我们还组织“手牵手”送孩子回家的活动，进一步了解孩子们。在送一位孩子刘文广回家，我和他的家长聊了起来，了解到她最担心是儿子的英语成绩，我赶忙介绍了一些学英语的经验，并鼓励文广在英语课上的表现。临行前，文广送了我一支笔，还在我的本上留了言：“王老师，你什么时候能来？我们都会想你的。”我看了特别感动，我会永远珍藏着他的礼物。

大小孩子一起玩

趣味运动会上孩子们精彩的表现充分体现了孩子们的活泼、坚强和不服输的精神。在我的课堂上古怪精灵的孩子们在比赛中同样十分积极，几乎每个游戏都参加，他们在比赛中的专注和认真给我们留下了很深刻的印象。

文艺汇演上，我为孩子们朗诵了《支教之歌》。虽预先练习过多次，但站在台上的此时此刻，面对台下的孩子，想着明天我们就要分离，诵读着朗诵词，我深深地被感动了，完全沉浸在其中，甚至忘了紧张。汇演的最后一个节目是我们支教组所有成员伴着“感恩的心”的旋律做手语，我们用肢体语言告诉孩子们：能和你们在一起共度五天，老师真的感到十分幸运和快乐，感谢上苍让我们有福相识、有缘相聚。

加入支教组这个大家庭，与孩子们共度六天，我收获了温暖和快乐，我会永远珍藏着这份经历。

第三篇：我支教

我支教，我快乐

曾姗、陶辉

为了弘扬志愿者“奉献、友爱、进步、互助”的精神，帮助周边社会中需要帮助的中小学生完成课业要求，我校机械工程学院家教志愿者协会，机械工程学院学生会纪检部特举办了“义务支教月”活动。

活动时间从3月17日到5月10日，活动对象是学校周边家境贫困并需要帮助的中小学生。

记者从家教志愿者协会会长陈明彬那里了解到，这次活动分为5个阶段:

1、前期宣及准备阶段（3月17日至3月35 日）；

2、报名及选拔阶段（3月26日至3月31日）；

3、培训阶段（4月1日至4月7日）；

4、外出支教阶段（4月8日至4 月30）；

5、活动成果展出及总结（5月1日至5 月10日）。

陈明彬还说道，此次活动形式也是多样的，在学校征集支教志愿者，通过选拔和培训，将我们的志愿者们安排到已联系好的学校（包括普通中小学和外校），学生家里进行支教活动，也可以让我们的志愿者们带着已联系好的学生在我们学校教室进行支教活动。

4月22日中午，记者随家教志愿者协会的另一负责人陈记华来到了我校B1-201教室观看了几位志愿者的支教活动。记者随即采访了一位志愿者老师匡亚兰的同学，她是师范学院11 级学前教育本科二班的学生，“这个活动给我们提供了一个锻炼自我的平台，其实之前我一直没有勇气走上讲台的，但现在，我通过这一活动克服了我胆小的特点，并且，我的表达能力也得到了提高。”匡亚兰的学生是外校初一的学生杨梓睿，她是这样评价匡亚兰同学的，“平易近人，毕老师讲的还要通俗易懂。”并且，记者了解到，杨妈妈有意聘请匡亚兰作为杨梓睿的家教老师。

因为此次活动涉及到校外，出于安全考虑，支教活动仅安排在白天并一般在周末。同时，家教志愿者和“一对一”家教的家长签订了安全保障协议，保障外出支教的志愿者老师在其家中的人生安全。为了此次活动安全顺利地开展，家教志愿者协会还专门成立了监督小组。

支教活动已接近尾声，但其活动宗旨仍被广大学生熟知：本着言行文明、态度热情，服从安排、遵守纪律、忠于职守、甘愿奉献、谢绝馈赠、杜绝纠纷的服务宗旨，使需要帮助的中小学生得到更多关爱与帮助，让更多的当代大学生投入到社会公益事业中去

据了解，我校支教月活动在社会上得到了一致好评。

象山中学初一的学生刘卓林在姐姐（现就读于我校）的帮助下加入到了这个活动中，她向记者夸耀道：“我的家教老师人很好，她帮我学习英语单词的英标，我收获很大，感觉她比老师讲得还要好，我妈说会请她继续做我的家教老师。” “此次活动仍在如火如荼地举行中，校内、校外的对此次活动的好评让我们更加努力做好活动后期的工作。”家教志愿者协会组织部杨白斌如实说。

第四篇：我不愿做这样的老师

寄语：我不愿意作这样的老师（于我心有戚戚焉----故特转与此）

1，我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好作一个人，你就会获得很多。

2，我不愿意做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。

3，我不愿意做这样的老师，除了教材教参之外几乎不看别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的工夫其实更重要，我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色。

4，我不愿意做这样的老师，以为教材就是真理的代表，更不允许学生对课本提出疑问。我会告诉孩子们，鲁迅尽管深刻，但是我不喜欢他的刻薄；莫泊桑的《项链》其实并不是要揭露某某阶级的虚伪，只是想告诉我们人生中充满了偶然。

5，我不愿意做这样的老师，以为老师的价值所在就是一贯正确。当学生在课堂上当面指出我的错误时，我会当着所有学生的面向他表示感谢，然后下课之后告诉他不是每个人或者每个老师都能接受他的做法，所以以后要慎重一些，但是我仍然十分感谢他。

6，我不愿意做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是在空间上，我教的专业对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇窗户。

7，我不愿意做这样的老师，以为教育可以替带一切，以为自己可以做到所有。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。

8，我不愿意做这样的老师，当要被迫传达来自上层的不合理的要求的时候，违心地替这些不公平做解释。我会如实地告诉学生，我抗争过，但是我的力量很有限。我还会告诉他们，生活中的确有很多的不公和无奈，但是我们仍然要尽量去作个好人。

9，我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教师的工作本质上与其他的工作并无不同。我只是一个普通的劳动者，我也要挣钱吃饭、养家糊口。我拥有神圣的法律赋予我的权利，正如我同样拥有法律赋予我的义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求，即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。

10，我不愿意做这样的老师，面对工作的时候就毅然放弃家庭。为了学生而置自己的孩子于不顾。我会告诉自己，一个连自己亲人都不爱的人，他的爱实际上是虚伪的。我不能一边是桃李满天下，一边是使自己爱和爱自己的亲人受到伤害，我知道我是老师，但是我也知道在这之前我首先是一个丈夫、一个父亲。

11，我不愿意做这样的老师，为了工作就毅然放弃自己，任意糟蹋父母留给自己的身体，为了工作无原则地戕害自己，最后之只留下个“英年早逝”的遗憾和亲人无尽的悲哀。我会告诉自己，人的生命只有一次，如此的珍贵、如此的多彩，在多彩的生命中，工作只是其中的一个部分。要走出工作的牢笼，走入多彩的生活，人生本来已经有很多无奈，无奈所以我们更应该珍惜。

虽然很多时候，我仍然自觉不自觉地去做这些我不愿意做的事情，但是我想，即使我不能完全抗拒，但是，只要我和我的朋友们曾经这样做过，哪怕几次，中国的教育也许会有更民主、更科学、更光明的未来。

第五篇：我不愿让你一个人(英文版)

我不愿让你一个人 I do not want to leave you alone.What do you say? I still ask even though I know U R not there The air doesn’t answer on your behalf Habits like stubbron scars which will never heal Tear my soul when I think of you I made an extra album of photos so that you could keep them I prepared an extra layer of sweaters for you But how can I set aside heat of my body to consle you when you R lonely I don’t want to leave you lonely Drifting alone in a sea of people I don’t want you to be alone while walking Through wind and rain I don’t want leave you alnoe Bearing the cruelness of this world I don’t want tears to accompany you through eternity After you left The ruins of love are like an abandoned city With your cup,gloves and laughter left behind In the end all you took with you was your frailty and simplicity And the person I can not let go of Perhaps in the future you will find Someone who understands you and treats you better The next journey for you must be richer and full of joy I do not want leave you alnoe Drifting alone in a sea of people I do not want you to be alone while walking Through wind and rain I do not want leave you alnoe Bearing the cruelness of this world I do not want tears to accompany you through eternity What do you say? I still ask even though I know you are not there Just because I am used to your look of contentment This is just my one last dream All I want is a happy life for you All I ask is that fate Takes you on brand new journey Racing towards a happy ending Just race towards,do not turn back Please forget that I am still by myself

By--yuanc