生命科学学院成功举办2014届毕业生教学技能大赛

第一篇：生命科学学院成功举办2014届毕业生教学技能大赛

[生科]生命科学学院成功举办2014届毕业生教学技能大赛 6月20日上午，为全面贯彻落实国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要，生命科学学院在信息中心录播室成功举办2014届毕业生教学技能大赛。

此次教学技能大赛在学院领导和专业骨干教师领导下，生命科学学学院党委书记刘玉清，院长林光哲，副院长丰培金到比赛现场进行观摩。此次大赛的专业评委有：窦福良教授、王学慧副教授、刘京贞副教授以及我校青年教师教学能手王轶老师、徐秀梅老师、孟德玉老师。

大赛正式开始前，林院长作了重要讲话。他指出，我院师资力量雄厚，考研率和学习风气在全校排名最佳，同时拥有教师与学生的双优势，以此鼓励参赛选手以最佳的状态参加比赛，展示出我院2014届毕业生良好的精神风貌和高水平的教学技能。

此次技能大赛参赛选手为20名2014届生物科学专业的毕业生。每位选手进行3-5分钟的说课和5-7分钟的模拟授课。在说课环节中，各个选手饱含热情，围绕教学过程阐述教学思路。选手们将精致的PPT和娴熟的解说结合起来，博得了现场评委和观众的掌声。在模拟授课环节中，选手们就选取的一完整片段展开精彩授课过程，图文结合、声情并茂地模拟真实课堂授课。最终经评委公平公开的评价评判，评选出一等奖获得者：张媛媛、刘金玲、王文慧、王嘉悦、杨静。

在比赛中，参赛学生体现出良好的语言功底，巧妙的教学设计，独具匠心的构思，较强的课堂教学组织能力。她们流畅合理的教学衔接给观摩的领导和评委留下了深刻影响。

此次比赛的成功举办，为强化我院生物科学师范类学生自我教师职业发展意识、教学技能水平起到积极的推动作用。

写稿人：胡孟慧

指导老师：徐秀梅老师

第二篇：生命科学学院举办新生辩论赛

生命科学学院举办新生辩论赛

11月15晚，生命科学学院于文科楼405、406、407教室开展了新生辩论赛，活动有学生干部组织开展，辩论赛邀请前几届辩论赛的优秀辩手担任评委。

辩论赛上，目看辩手机制应变，妙语连珠，你来我往，不亦乐乎，我们首先看到405的辩论场上，其辩题为“唐僧和猪八戒谁更适合做老公”，正方是来自A1341生物工程班的辩手，反方是来自B1331生物制药班的辩手，在一轮轮的角逐下，由正方获胜。然后是406辩场，其辩题为“网络语言是丰富了还是污染了生活”，正方是来自A1331园林班的辩手，反方是来自B1341生物技术班的辩手，比辩之下，正方夺冠。最后则是407辩场上的对决，其辩题为“网络是使人们更亲近还是更冷漠”，正方是来自A1321生物技术班的辩手，反方是来自A1311生物科学班的辩手，整个辩赛过程尤为精彩，辩手们唇枪舌战的攻势，字字力争，句句紧扣，将赛事推上了高潮，赢得现场观众的阵阵掌声，几轮攻势下来，反方的辩手最终折桂。

此次辩论赛的开展，锻炼了同学们的口才，丰富了同学们的课余生活，提高大家的思辨表达能力，开拓了同学们的思路，培养了同学们的团队精神，促进学生间的互动，使大学生得以彰显个性，表达自己。此次辩论赛取得了圆满成功。

第三篇：生命科学学院团委学生会举办2013年大学生教师技能大赛总策划

生命科学学院团委学生会举办2013年大学生教师技能大赛总策划

一、活动目的及意义

作为一名师范生，基本的教师技能是必要的。良好的教师技能是成为一名优秀教师的关键。为促进我院全体同学的教师技能的全面提高，为将来在教育领域奠定良好基础。特举办大学生教师技能大赛。本次大赛针对我院大多数学生的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各方面技能的全面提高。

二、活动主题：提高技能、展现风采

三、活动时间及地点：具体时间地点待定

四、活动对象：学院2010、2011、2012级学生自愿报名

五、组织机构及工作分工:

（一）总负责人：院学生会分管副主席项楠

（二）责任部门：团委文教部、学生会宣传部、学会会学习部

（三）协助部门：

1、纪检部；

2、办公室；

3、记者团

六、主要内容：

（一）准备阶段：

1、4月2日通知各班班长学习委员有关教师技能大赛具体内容及规则，要求参赛同学及班级为单位发放电子版报名表（见报名表格）到项楠邮箱：QQ：604901896。

2、4月4日前由宣传部制作宣传板置生物楼，文教部负责在学院新浪微博做宣传，并随时更新报道。

3、办公室将活动用品购买齐全。

4、纪检部提前申请教室并做好室内布置。

（二）比赛项目及规则：同学自愿报名参加技能大赛中一至三项比赛，在报名截止时间前报名完毕。

教师技能大赛系列之一：三笔字大赛（见附录一）

教师技能大赛系列之二：主题班会设计（见附录二）

教师技能大赛系列之三：模拟课堂教学（见附录三）

七、奖项设置及奖励办法

（一）奖项设置

1、三笔字比赛各项取前三名；

2、班主任工作技能及模拟课堂比赛设：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

（二）奖励办法

1、颁发荣誉证书。

2、参照校学生手册综合测评给予学业成绩部分加奖励分；

3、初步确定：给予一等奖不超过100元的现金奖励，二等奖不超过70元的现金奖励，三等奖不超过30元的现金奖励。

生命科学学院团委学生会2013年4月2日

第四篇：我院举办2014青年教师教学技能大赛

我院举办2014青年教师教学技能大赛

作者:张康华点击次数：178更新时间：2014-4-2 8:45:49

提升专业素养，成就雅美之师。为进一步提升青年教师教育教学能力，4月1日下午，我院在理科楼205教室举行青年教师技能大赛，我院党总支书记苗天峰，副院长孙宜海等领导老师出席并担任评委。大赛由孙宜海主持。

主持人介绍比赛规则后，选手按抽签顺序依次登台说课。本次说课大赛主要从教学语态、课堂掌控能力、新课导入、教学内容、教学方法及教辅手段运用六个方面进行考察。说课过程中，参赛教师或主题鲜明、重点突出，结构明确严谨、衔接紧凑、过渡自然；或理论联系实际，学术紧跟研究前沿，重视过程与应用，有效化解物理难点；或灵活运用Flash动画、视频及相应板书，激发学生学习的兴趣。参赛选手在表达能力、应变能力、开拓意识、专业知识掌握程度等方面均有突出的表现。比赛结束后，李长庚和冯一兵对比赛进行总结，他们提出选手在说课过程中要注意语言的艺术，不要过分依赖课件，并希望选手们能在今后的教学中不断创新，做好学生的引导者。最终，孙秋菊荣获一等奖，邱洋、张晓丽获得二等奖，刘墨林、王春雷等获得三等奖，苗天峰为获奖教师颁奖。

本次大赛旨在树立一批教学理念先进、教学实力过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学理念、立足课堂，积极进行教学改革，努力提高教学质量，使青年教师更好地担负起教书育人的重担。（物电学院 陆敏/供稿）

第五篇：2012年东莞龙文教育首届“教学技能大赛”成功举办

东莞龙文教育首届“教学技能大赛”成功举办

为了进一步提升东莞龙文教育教师整体素质，提高升学考试辅导水平；鼓励教师重视教材研究，理顺教学思路，提高教学质量，培养东莞龙文强大的师资团队，2012年2-3月，东莞龙文教育组织开展了首届各学科学段升学考试PPT课件设计及说课比赛活动，来自东莞龙文各专业各年级的500多名教师参加比赛，经过各校区老师们的精心制作，各分校的层层选拔，最终有70多位老师进入各学科的决赛。决赛于3月28至30日集中进行，东莞龙文各学科教研组组长及分校推荐的资深教师担任评委。

本次东莞龙文教学技能比赛主要针对升学考试，各学科学段教师制作本学段的升学考总复习PPT课件，以15分钟说课的形式，陈述PPT课件的教学思路、教学内容、教学重点及教学总结，用精炼的口头语言和恰当的肢体语言展现教学风采，在选手展示完成后，由评委对选手的学科知识和课件内容提问。比赛科目设置小学语文、初中语文、高中语文、小学数学、初中数学、高中数学、小学英语、初中英语、高中英语、初中物理、高中物理、初中化学、高中化学，共13个组。

在决赛现场，各位老师紧密结合自身的专业特色，展示精心设计的课件，使用多媒体教学工具教学，或严谨认真、饱含深情，或生动活泼、独具匠心的陈述自己的设计思路，在三尺讲台上展现师者之风。评委老师高度专业的知识体系，一针见血的现场提问，不但是对每位参赛选手的专业知识和应变能力的考验，也大大激活了赛场氛围和观众的参与度，比赛在热烈、欢快、严谨的氛围中进行。经过三天的激烈比赛，最后共决出一等奖共7名，二等奖12名，优秀奖24名。

此次东莞龙文教师教学技能大赛的成功举办，提高了教师们的教学技能及教学思路、教学重点的把握，为接下来的各学科、学段的升学考试辅导奠定了基础。对教和学进行了反思、总结，为东莞龙文整体教学质量的提高打下了坚实的基础。

东莞龙文教育 编辑：叶小芳