第一篇：语文语言运用题训练参考答案详解
语文语言运用题训练参考答案详解
1.（6分）示例（1）如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。
示例（2）如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。
（冒号前后各占3分，按答题的等次分优、良、一般、差，分别评3、2、1、0分。）
2【解析】本题以下定义的方式检测压缩语段的能力。解题时，首先要形成定义的大框架“阙是„„楼式建
筑”，接着筛选要点组成能揭示其特征的定语。下定义时，有的不合定义的格式，有的定语不能揭示其特征，有的遗漏了主要信息，选用了次要信息，有的语言不通顺。这些毛病，都应注意避免。参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各
一、中间通人的楼式建筑。
3．⑥ ③ ① ② ④ ⑤
4．概括要点，压缩语段。如：“中国经济一季度起步良好”。
5、（1）红笔，老师手里的执法工具。（2）书包，一种妨碍我们长个儿的玩意儿。
（3）历史，真希望自己生活在秦朝，就不会有那么多的历史了。
（4）答案，众里寻他千百度，却在书中隐藏处。6．（4分）答案示例：（1）宰相肚里能撑船（1分）（2）主次不分（1分）（3）风马牛不相及（1分）（4）团结就是力量（1分）（所写内容合乎要求即可得分）
7.（应用文改错，病句辨析与修改，标点符号）(6参考答案①改为:“杨馆长”移到这一行的顶格②改为:我虽然跟你没有见过面④改为:删去⑥改为:我急需《小说选刊》XX年第二期⑦改为:句号改为问号14.（5分）
8．婴儿同母亲的心跳有着天生的亲和关系。（或母亲的心跳声更易给婴儿催眠）
9、话题如“我们应该引进什么样的外国教材？” “我们需要引进外国的教材吗？”“引进了教材该怎么
用？”观点如“我们应该根据我国儿童的实际情况，引进适合我们国情的教材”“要和世界接轨，就必须有这样从小做起的切实举措”
10.中学生渴望沟通和独立（考语段压缩。4分，“沟通”和“独立”各2分）
第二篇：中考语文语言运用题范文
中考语文语言运用题
班级姓名得分
1.仿写句子
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样。2.仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是；
幸福是。
3.缩句（不超过25字）。
在整个广州亚运火炬传递过程中，他以极富感染力的谦和态度和充满自信的稳健步伐传递着中国人渴望友谊、和平、积极进取的精神。
4．学校“推广普通话活动周”即将到来，同学们都积极参与，请你帮忙完成以下任务。
（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
（2）就学校如何推广普通话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。（3）有时候，老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：
5.请用下列古典名著中人物的称谓补全回目。
（）（1）□□□风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）（）（2）□□煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）
6.《醒世恒言》里有这样一首小诗：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日严霜起，只见青松不见花。”请根据诗意，按照下面规定的情景，以“松”和“花”为重点，扩展成一段话，不少于30字。
春天青松花7.将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（）
月亮上来了。是一轮灿烂的满月。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个海滩。
①海滩上，也突然明亮了起来。
②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④ 8．请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。
[合众社联合国1948年12月10日电] “历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯特。伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。
9．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。A．10000-0（万无一失）
B．1000２
=100×100×100（）C．1/100（ ）10.用一句话概括下面语段所透露出来的信息。
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
11.在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。［示例］
电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
答：（1）（2）12.阅读下面的材料，为这则消息拟一个标题。
中国消费者协会披露，在各类食品和饮料中，我国目前糖精使用量较国际标准高出14倍，已对消费者的身体健康构成了危害。中国消协公布了该会在全国范围内对近百种饮料含甜味剂比较试验结果，在抽检的98种饮料中，有61。2%的饮料含各类人工合成甜味剂，其中含糖精内的饮料达55。1%，这印证了国家糖业管理部门关于糖精已挤占全国糖业市场份额62。5%的论断，也说明了每年超出国家内销限制额的7720吨糖精的具体去向。对此问题，国家有关领导和部门已高度关注。（不超过15个字）。
13.请结合语境,选择恰当的词填在横线上(填写序号)备选词语：①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_______你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到_______，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中_______。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快_______，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。14.班级开展名著阅读竞赛活动，请你根据下面的关键词，分别回答相应的问题示例：花果山 孙悟空 大闹天宫 作品：《西游记》
①白虎堂 禁军教头 雪夜上梁山人物：②童心母爱 哲理小诗 《繁星》作者：
③海难 荒岛 “星期五”作品：15.下面是某茶楼大门上的一幅对联的上联。请你为该店写出下联：上联：巧煮三江好茶。下联：
16.选出填入空白处关联词语最恰当的一项()_____美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，_____朝鲜战争爆发后，美国_____派军队仅占台湾，_____抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。A•尽管 可是 只是 才B•尽管 但是 不仅 而且C•如果 那么 不仅 而且D•如果 那么 只有 才
17.将下列选项依次填入文段的横线处，正确的顺序是（）
时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了。① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来
③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②
第三篇：初中语语文语言能力与运用训练题之三
文 章来源
莲山 课件 w w
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初中语语文语言能力与运用训练题之三
一 二 三 四 五 六 七 八 九
一、语言表达
l、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。
一个人(之所以)①会变坏(的原因)②，(除了受到坏的影响外 ) ③，(更重要的)是他自己(没有把握住自己)⑤(受了坏人的影响)⑥(才逐渐变坏的)⑦；如果这个人(把握住自己)⑧，能抵制(多方面的)⑨(各种)⑩ ( 坏的)⑾影响，(那么)⑿ , 他还会变坏吗 ? 答：
2.在下面的句子中，删去多余的词语。
他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。答：
3.修改下列罗索的文字。
我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。答： ．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。
事情已办妥，准备回广州，我已购买了 13 号上午 8 点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午 11 点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。总经理余雄。答：、指出下列的句子有哪几种不同的理解。
(1)妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。答：
（1）明天动手术的是陈医生。答：
答案：
一、l、①或②；(6);(9)或(10))三处为必须删改的地方。2、“标致”与“美丽”是同义词，可删其一；“同情心”“仁心”“爱心”亦为同义词可保留其一。3、这段文字主要写寝室内可以听到各种声音，但作者在描写时给人混乱的感觉。可作如下的修改：“……白天，一片吵杂的人声，夹杂着汽车的喇叭声，马车轮子的辘辘声，马蹄的得得声，马的嘶鸣声，还有清脆的皮鞭声。”（省减了 50 个字）4、打电报的目的是要求对方来接机。因此可以把多余的信息删去；只需要把自己到达广州的时间告诉对方，并要求对方派车来接就行了。所以电报稿时拟如下： 13 号 11 点抵穗派车接余。5、（l）“穿好鞋”可以理解为穿上好的鞋（不要穿烂鞋）；亦可以理解为绑好鞋带、垫好鞋垫等。（2）“开刀的”是指谁？可以理解为陈医生给病人开刀；亦可以理解为陈医生病了需要开刀。
二、语言的实际运用——连贯的练习返回顶部
l.下列文字括号内应填入哪一句话才一致、连贯、协调呢？
刚一步人游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“ A ”字形的前爪分立躯体两侧，（），锋利的长牙恫吓着人城的游客。
A.张开的血盆大口化作了城门 B ．血贫大口张开着化作了城门
C.城门就是张开的血盆大口 D ．城门就是血盆大口张开着答：、下列文字括号内应填入哪一句呢？
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。（）为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千蟑奇观”。
A、元代石刻“天门铭”的门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。
B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。
C ．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门的两旁有石刻对联一幅。
D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。答：．“因此人们夸他胸有成竹”一句应该插入下面文段哪一个位置最恰当呢？
据说，古代有个画家，善于画竹子。（1)他随手挥几笔，就能画出一支形态逼真、栩栩如生的竹子来。(2）原来他在院子里种了许多竹子，经常观察竹子的形态。（3）日子久了，他闭上眼睛，竹子的各种形象就像电影画面一样，一幕一慕地浮现在他的脑子里，画起竹来自然就容易了。（4）答：、阅读下面一句不好的译文，然后回答问题。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。
(1)地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？
（2）把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚、文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
答：（l）_____（2）① ____ ② ____ ③ _____ ．“她是…教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，这六个修饰成分应如何排列才连贯呢？
①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练）答：
答案：
二 1、A。这段文字按照蜘蛛的爪、口、牙的顺序叙述的，所以只能从 A ． B 两项中选择，再从上下文句式结构来看，A 最一致，B 不够协调，故选 A、2、B。这句话的陈述对象是“南天门”，只有 B 项两句以“门”做主语，才能使上下文陈述的对象保持一致。3、放在（2）处最恰当。这段文字实际上讲了三层意思：善于画竹—一受到夸奖—一善画的原因。因此插入（2）处最恰当。4、（1）不允许。（2）①某市市长发出了关于不许在学校附近修建任何等级剧场的指示。②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了这禁令。5、③(6)②①④(5)
三、语言的实际运用-----得体的练习返回顶部
１、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是：
A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B、令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。
C、我们家家教很严，令尊常常告诫我们；到社会主要清清白白做人。
D、令郎不愧为丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
答：．把下面句子的内容放在 A、B 两种不同的语言环境中进行转述。要求①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿栅娜说到这件事小王说： ___
B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人小王说： ___、下面一段短文有不得体的地方，清指出并改正。
某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也会觉得荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信，说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢”。
不当之处：①＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿、从语体色彩考虑，下面的句子括专内应填入哪一个词恰当呢？
（１）国家预算中消费支出增加了，就应该相应地（）积累，（）基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。
（减一减少；压缩一压）答：依次选：
（2）我们（）村的时候。看见一位中年农民正跟不少人（）第二天买化肥的（）。
（进——进入；商量——商谈；问题——事）答：依次选：
答案：
三、l、D ．（“令郎”“令媛”“令尊”都是传统的对对方的儿子、女儿、父亲的礼貌称谓，B、C 用在自己一方显得不得体； A 项中称对方母亲为“家母”也无表敬之意。）2、A、小王说“（姗姗，）小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；她还问后天晚上去你家找她行不行。B、小王说：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行？”（由于对象、时间、场合及目的等条件的变化，引起了语言运用的变化。首先要把握题干中要求转述的两个内容，回答对不得遗漏。由于是转述，人称、时间、地点都发生了变化，转述时要切合新的语境。）3、“荣幸”是自谦之词，用在对方，有抬高自己不尊重别人之嫌；用“有些帮助”评价别人的报告，显然不尊重对方，更谈不上致谢了。①处可改为“乐意”或改为“我们感到很荣幸”；②处可改为：“对我们有极大的帮助”之类。4 ．（l）依次选：减少压缩。此句有较强的书画语体色彩，选用双音词显得庄重严肃。（2）依次选：进，商量，事。此句是口语化，要用通俗明快的语言。
四、语言的实际运用返回顶部
l、下面的句子抬号中应该填入哪一句才恰当呢？
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，（）。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C ．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重答： ．下列各句括号内的两组表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是哪一项？
（1）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（a、粗黑的眉毛，b ．眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。
（2）天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b ．不论高山。
深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
A、（1）a（2）a B、（l）a（2）b
C、(1)b（2）a D、（l）b（2）b 答：、下面的文字不简洁，请给以修改。
还有一种(立体的会活动的书 , 也很吸引人.它的插图都是立体).当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩翎如生。
答：修改后的文字： _____ ．下面是某核准备张贴在大门口的一份通知，有三处必须修改，请写出这三处的序号。
各位来宾、各位校长：
①今天是我校建校 50 周年的大喜日子，(2)感谢大家能在百忙中莅临参加。③为了校庆活动的顺利进行，④各位务必先到接待处签名，⑤然后领取纪念册。(6)10 点钟到礼堂参加庆祝大会。(7)会后欢迎您的母校参观。
答：．下面的句子有没有歧义？有的话，请分析
巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。
答：
答案：
四、l.C。（分析提供的材料可知，前两句应该先请示后购置；后两句应该先环保没人管，才造成污染严重。据此，只有 C 项的排列是正确的。）2、： D。（1）句“身体魁伟”是主谓结构，下文相接的也应该是主谓短语才行，因此应选 b “眉毛粗而黑”。（）句应注意分类对比的正确。高山对深谷。草原对森林，溪流对湖泊、因此很显然（2）应选 B 故答案选 D。3、“立体的”前后重复；“会活动的”与后边的“会姑起来 , 跃然纸上”语意重复；另外原文第一句有两个分句。一般说来。这样的复句，表意的重点在后面，如此构句；不但与下文衔接不紧。而且后一个分句与第三句语意重复。所以可以改为：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物全站起来，跃然纸上，栩栩如生。4、②④(7)三处必须改。③处 “ 莅临”与”参加”重复；④处用“务必”一词；对来宾、校友来讲。显得生硬不得体；(7)处请求“在母校参加的”与会者 ” 除了校友之外；还有来宾 " 母校”与“来宾”照应失当、5 ①可理解为；巴勒斯坦游击队／对以色列的进攻是早已有准备的。进攻者是以色列。②可理解为；巴勒斯坦游击队对以色列的进攻／是早已有准备的。进攻者是巴勒斯坦。因此接①可写成 : 对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队是早有准备的。按照②可写成；对于“以色列的进攻 , 巴勒斯坦是早有准备的。
五、语言的实际运用返回顶部
l、下面几项语序调整后意思变化最大的是：
A、你快点走——你走快点 B.虚度了青春——青春虚度了
C.做完作业去打球——作业做完去打球 D、我吃了饭再去——我去了再吃饭
答： ．找出与下面句子含义相同的句子
我们不怕死，我们有牺牲精神。
A、谁说我们怕死，我们有牺牲精神！B、谁说我们不怕死，我们有牺牲精神！
C.我们并非不怕死，我们有牺牲精神！D、我们不怕死，我们不一定有牺牲精神！
答：、修改下列的病句
(1)人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发。
改正后的句子：
（2）世界各地测时间的天文台，都有走得十分正确的石英钟。
改正后的句子：
（3）我们必须花大气力，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
改正后的句子：
（4）他的语文水平有较大的改善。
改正后的句子：、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
（甲）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
（乙）①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
答案：
五、1、D ． 2、A ． 3、（1）“面貌”与“焕发”不配搭，删去“面貌”即可。(2）用词不当，把“正确”改为“准确”即可。（3）词序颠倒，“用先进的科学技术”与“把国民经济”的位置对调即可。（4）“水平”与“改善”不配搭，改“改善”为“提高”即可。4、甲组①②两句陈述的对象都是宝塔，内容是说远看近看感到位置不同。②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上，显然比①句好。乙组中的③句，两个主语都是“他们”，衔接没有错误。但分析④，就会发现“这些”这个指代词的位置发生了变化。“这些活”指代上旬的宾语，位置与其语相接，显得紧接，又，同时作两个分句的主语，读起来也感到顺畅。所以选 D。
六、语言的实际运用返回顶部、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后边能消除歧义的一项是
A.请做好准备 B.请把电视机关上
C ．小说不要带来。D、请你告诉小王。
答： ．下面各组中，两句话所表达的意思不相同的一组是
A.①非经批准不能动用流动资金。②非得经过批准才能动用流动资金。
B.①除非你去请，他才会来。②除非你去请，他是不会来的。
C.①这样的事，我何尝愿意做？②这样的事，我何尝不愿意做？
D.①他缺乏经验，难免会出现差错。②他缺乏经验，难免不出现差错。
答： ．指出下列各句句意不明确的地方
（l）这精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
答：
（2）他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存人了两家银行。
答：
（3）局长嘱咐几个学校的领导，新学期一定要有新的作风。
答：
答案：
六、l、B。“我们要学习文件”有两种理解：①是理解为“我们要学习的文件。”②是理解为“我们（现在）要学习-------文件了。”“文件”是一个名词，“与“要”构成动宾结构，作为“要”（索取）的对象。ACD 项接上去都不能消除歧义、只有 B 项接上去歧义才能消除：请关上电视机，我们马上就开始学习文件了。2、C.A 项①中的“非”与“不”构成呼应，表示必须。这句意思是“必须经过批准才能动用流动资金”。②句中“非得”是在肯定的句式的基础上进行强调，所以 A 项两句表意相同。B 项①句中“除非”是该词，表示唯一的条件，相当于“只有”，常与副词“才”呼应，构成一组关联词。②句中的“除非”相当于“除了”，意在肯定，表唯一的。该句意思是“除了你，别人去请，……”所以两句表意相同。D 项①句中“难免出差错”的意思是“出现差错难免”；②匈中“难免不出现差错”是说“不出现差错难免”，两句都是说“出现差错是正常的”。而 C 项中的两句虽然都是反问句，但是，①句是表否定；②句是表肯定，所以答案应为 C.3、（1）“他”指代不清，可指“得分最高的嘉宾”，也可指另外的人。（2）“背着”的宾语不清，可理解为总经理一人，也可理解为总经理和副总经理两人。（3）“几个”修饰不清，可理解为几个“学校”，也可理解为几个“领导”。
七、语言的实际运用返回顶部
l、下列句子语序调整后，意思变化最大的一组是：
A、人不犯我，我不犯人。——我不犯人，人不犯我。
B、当局者迷，旁观者清。——旁观者清，当局者迷。
C ．善有善报，恶有恶报。——恶有恶报，善有善报。
D、人为刀俎，我为鱼肉。——我为鱼肉，人为刀俎。
答： ．下列句子括号内应填入哪一句才恰当呢？
什么样的人格，才有什么样的诗格。诗是诗人心灵的真实感情的流露，诗的光彩是诗人思想情操光彩的折射。试问：（）？
A、裴多菲如果不是勇士，能用生命和鲜血写出剑与火的战歌吗？
B、巴金如果不是一位感情真挚、追求光明的人，能写出（等）那样温暖人心的作品吗？
C、李白小时候如果不是从磨铁树的老娘那儿受到启迪，自此发愤读书，能成为诗仙吗？
D、鲁迅先生如果不是胸怀救国之志，并与反动派及其文人作斗争，能够写出匕首投枪式的杂文吗？
答：．把下面一段话改成三个连贯的短句，要求层次分明、意思明白、不能删减内容。
我深切地感到不计个人名利、呕心沥血攻关的科技人员，日夜操劳，为培育下一代默默奉献的人民教师，是四化事业的依靠力量。
（1）（2）(3)．按要求组织句子，要求文意清晰，语句连贯。
这是…转炉。
①氧气②目前③设备最先进④一座⑤我国⑥大型⑦生产优质钢的答： ．下面的文字有不连贯的地方，找出来并加以改正。
人人皆知粮食是宝中之宝，连三岁娃娃都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”有的小学校，班级打扫卫生时，从课桌里清除的剩面包，就一堆一堆的；有的大学食堂，每天的剩饭菜就有几缸；至于餐馆、饭店的浪费就更不用说了。这简直是犯罪！
答：
答案：
七 l、①。②③④句均为并列关系，颠倒后仅仅是重心转移，即各自强调了后半句。·整体意思不变。①句不同。其前句为假设关系，这是毛泽东提出的对敌斗争的原则，而后句不论看成假设关系还是同果关系，都不符合阶级斗争的客观事实，所以意思变化最大。2、②③④句都不妥：②说巴金，但巴金不是诗人；(3)说李白，是诗人，但是，说李白发愤读书，与人格情操关系不大；④说鲁迅，说写杂文，也不符合题意的要求。所以答案是①，既是写诗人，又是写诗人的人格、诗格。3、（1）科技人员为攻克科学难关不计个人名利、呕心沥血。（2）人民教师为培养下一代日夜操劳，默默奉献。（3）我深切感到他们是四化事业的依靠力量。4、一次为；⑤一②一④一③一(7)一(6)一① 5、“……粒粒皆辛苦。”与“有的小学校……”意思上衔接不上，缺少必要的过渡，可加上“但近年来奢侈摆阔之风盛行，甚至影响到儿童”之类的意思。
八、语言的实际运用返回顶部
l、下面的语句有不连贯的地方，请修改。
（1）由于树木茂密，我们的骑兵队伍起初没有被发现，直到听到了马蹄声，山头上的敌军才鸣枪报警。答：
(2)我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，是一丛丛五颜六色的野花。
答：
（3）少年闰土和作者纯真的友谊，但这时封建等级制度的影响使他们中间隔上了一堵厚墙。答：
(4)咸丰年间，淮北农民在地主阶级残酷的剥削下，土地集中，租税沉重，逼得人民走投无路。答：
（5）气死了金兀术，老牛皋笑死了。答： ．下面的句子都有歧义，请在其前或后加些话，使原句的意思变得明确。
（1）我要炒肉丝。答：
（2）开刀的是他父亲。答：
（3）这饭不热了。答：
（4）当了县委书记的女人。答： ．被铁道部评为部级先进单位的 XX 坎特快列车乘务组，除主动、热情服务外，（甲），及时反映各类旅客的不同意见，（乙），开展多样化的服务活动。
（甲）处正确的选项是：
A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B ．还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C、还让每节车厢推选出一至二位当乘客代表
D、还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表
（乙）处最恰当的选项是：
A、随后遵照这些意见 B.于是听取这些反映
C ．接着考虑这些反映 D.然后根据这些意见
答案：
八、1、（1）使主语一致，让后面的分句省略主语。可修改为：由于树木茂密，山头上的敌军起初并没有发现我们的骑兵队伍，直到听到了马蹄声，才鸣枪报警。（2）可先写我，后讲路两旁的景：春风吹来，我沿着小路走着；路的两旁是一片绿油油的麦田和一丛丛五颜六色的野花。（3）第一分句应该加一个谓语如“十分深厚”之类，才能与下面的分句连贯。因此可改为：少年闰土和作者纯真的友谊十分深厚（或十分感人），但这时封建等级制度的影响使他们中间隔上了一堵厚墙。（4）“淮北农民”怎么样？
句中没有着落，造成句子残缺。可在“……剥削下”之后加上“过着悲惨的生活。”这样上下文就连贯了。（5）两个分旬结构不同，读起来不顺畅。可改为：气死了金兀术，笑死了老牛皋。2、（1）①可理解为：我要／炒肉丝，一种菜名。可以在前边加“你要清蒸鱼”；②可以理解为：我要炒／肉丝，炒一种菜。可以在“我要炒肉丝”后边加“你把油拿来。”（2）①可理解为：“开刀的”是指医生，是施事者。可在前边加“小弟弟得了阑尾炎，”开刀的是他父亲。②可理解为：“开刀的”是指病人，是受事者。可在前边加“他母亲没脖，开刀的是他父亲。（3）有两个词会产生歧义①是“饭”：可指米饭；也可泛指每天定时吃的饭食。②是“热”：可指温度；也可指加温行动。据此可以根据表达的需要准确地表达清楚。（4）女人有两种含义：①指性别；③指为人妻。所以此句可理解为；①这个人的丈夫是县委书记（当了县委书记的妻子)②她本人是县委书记（成了县委书记的女人）3.甲处选 C.ABD 三项简缩后，其句子主干大致是“乘务组推选乘客（当）代表”，显然，与给定的文字的意思不合。而 C 项中，“推驯的主语是“每节车厢（乘客）”，这项与上下文衔接就合情合理了。乙处选 D 项。从上下文看，“反映”者是乘客代表，提“意见”者是乘客，乘务组的最终目的是通过“反映”来接受“意见”，再根据“意见”改进工作。而不是这些“反映”本身。据此可排除 BC 两项。再看 A 项，“遵照”是无条件执行，乘务组没有自己的分析取舍，显然用词不当。所以选 D
九、填空题返回顶部、城闹辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
_________，_______。无为在歧路，儿女共沾巾。．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
_________,____________ ．明月见时有？把酒问青天。不知天上官阔，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_____。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。． ______, 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，___。．给下面的文言文加标点符号。
故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣．用／线把下面的文言句子的节拍画出来。
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(2）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路
答案：
九
一、l、海内存知己，天涯若比邻。2、两岸青山相对出，孤帆一片日过来。3、高处不胜寒；但愿人长久，千里共婵娟。4、枯藤老树昏鸦；断肠人在天涯。5 ．略。6.（1）先／天下之忧／而优，后／天下之乐／而乐（2）峰峦／如聚，波涛 / 如怒，山河／表里／潼关路。
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
第四篇：语文园地语言运用训练
语文园地语言运用训练
题号: 一 二 三 四 五 六 七 八 九
一、按要来修改下面语段中的毛病
今天是周末，(一个令人难忘而又不可多得的周末)a，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目 b，我无法再看下去了。____C，只见一片片麦田如张张巨大的绿毯，间隙中露出黄黄的泥土，远处的田埂呈现出几片“黑斑”不知是哪些顽童放的野火。一阵风吹过，麦田不停地晃动，(送来一缕缕草灰的焦味)d，我的心胸开阔了许多，满身的倦意也无影无踪了。
（1）a 句在文中是＿的，应该＿，
（2）b 句有语病，应将＿＿＿改为＿
（3）C 处应添上一句话（短语)才能使后面的句子衔接上来．这一句话（短语）是＿＿。
（4）d 句表达的内容与后面表述的心理感觉不很协调，这个句子应改为 __________
(４)文中有两个错别字，它们是＿＿和＿．＿＿＿。应改为＿和 ____。
二、按要求修改下面的文段。一 三 四 五 六 七 八 九
①人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。②前者叫“恒温动物”，后者叫“变温动物”。③恒温动物的身体像恒定的炉子，为了保持体温的恒定，就要消耗体内的能量物质来维持。④拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每大消耗１５０份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，经历长达五个月冬眠期的蛇，只减轻 2 ％左右。
（１）用词不当的是第＿句，应＿＿＿＿＿＿＿．＿＿．＿＿（2）关联词语使用不当的是第＿＿句，应＿＿＿＿（3）成份残缺的是第＿句，应＿＿。
（４）短文中需添加“变温动物的蛇类就省去了这笔能量开支”这句话，添入的恰当位置是＿＿＿。
三、下面是一封信的正文部分，请按要来修改其中的问题。一 二 四 五 六 七 八 九
①十集电视连续剧《十七岁不哭》刚演完，我不知你看没看。（２）这真是一部好戏。③通过高一新生一个常年的校园生活，有血有肉的反映了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困惑、忧伤和喜悦。④演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。⑤戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活，例如考试、游戏、同学间的交往等等。(6)我很喜欢杨守凌这个人物，他很有性格特点。(7)这是一部好戏，它鼓励我们去拼搏，去超越。(8)建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。
(1）文中有一句话删去后，上下文才连贯，这句话是第 ___ 句。（只写序号）
（2）缺少句子成分的是第＿句（只写序号），补出这个成分：
（3）动宾搭配不当的一句是第＿句（只写序号），句中动词应改为：＿。
（4）文中有两个错别字，它们是 __、__，应改为 ___
四、修改短文。一 二 三 五 六 七 八 九
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③(他晚上要研究学问，白天要上班）往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④（我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩），妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：‘算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时．(5)好的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。（６）（爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”
我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
（l）从记叙的对象看，①句画线处应改为＿。
（2）在②处的横线上补上一句话．使前后的内容衔接、连贯。这句话是＿。
（3）③处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿。
（4）④处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（5）⑤处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（6）(6)处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为 ___。
五、修改了边语段中五个句子的画线部分。一 二 三 四 六 七 八 九
①“管住自己”(是极为十分重要的).②(有了它 , 你绝对会成功 , 没有它 , 你也许不会成功.③试想．连自己都管不住的人，(将会无所作为.)(4)“管住自己”（不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。）⑤（让我们套装管住自己”的锁链），作一个有所作为的人吧！
①＿（2）③＿(4)⑤＿
六、语段修改： 一 二 三 四 五 七 八 九
下面是一篇广播稿中的一段话，有几处语病，请按要求修改。
离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很校后来，我才发现这种做法并非有问题。
（l）文中有一处重复累赘，应删去“＿”一词。
（2）文中有一句脱离中心，应删去，这一句是＿＿＿。
（3)文中有一个词不符合广播稿口语表达的要求，这个词是“ ___ ”应改为“ ____ ”(4）文中有一个句子有语病，这个句子是＿，应改为＿。
七、下面是一份倡议书。一 二 三 四 五 六 八 九
其中，格式上有三处错误，错别字有两个，语病有两处，语意不连贯有一处，请找出来并改正。（10 分）
倡议书
①鸟是人类的好朋友，它们是“生物链”中不可缺少的一环。(2)它们中间的一部分食虫类，还是人类、庄稼和森林的保护神，为人类和其他生物作出了很大的供献。③还有一小部分鸟类，它们具有观 l 赏和研究的价值，因此是国家的珍希保护动物。④为此，我们向全市少年朋友发出倡议。⑤当前，人类保护环境的意识正逐步提高，国家也先后颁布了一些保护动物的条约。
一、不捕捉、追打鸟类，不掏鸟窝。
二、多植树、种草、养花，为鸟类创造良好的生存空间。
三、采取各种形式，向人们宣传保护鸟类的重要性。
四、对那些贩卖、食用鸟类的违法行为要及时举报。
______________________________
此致
敬礼
渝州市中山中学全体学生
１格式：（3 分）（l）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿
２.错字 : ＿改为＿＿；＿改为＿＿
4.语意不连贯：（2 分）问题分析：＿＿修改办法： _____
5.倡议书的结尾处有一道横线，此处应写上“结束语”，请你在３０字以内，为它写一段结束语，（2 分）
八、推敲·修改 一 二 三 四 五 六 七 九
征稿启事
①本刊欢迎同学们涌跃投稿。②从下学期开始，本刊新设下列栏目：红烛颂、学习天地、校园风景线等栏目、③希望同学们不要等闲视之。
来稿要求： 1 ．写自己熟悉的校园生活； 2 ．字迹清晰； 3 篇幅将近600 字左右； 4 ．请写明真实姓名和所在班级。
稿件请投入稿件箱或直接送语文组李老师处。
《星星》编缉部
(1)应为＿②＿应为＿．
．第一段的语言有一处不简明，有一处不得体，3 个句子排列不连贯。（3 分）
A ．第＿＿句不简明，请在原文上修改。
B ．第＿句不得体，应改为＿＿。
C ．正确排列顺序是 __。
．第二段有一个病句，请在文中改正过来。（l 分）33 本文在格式上有一处不正确，是＿＿。(1 分）
九、修改下面的短文。（10 分）一 二 三 四 五 六 七 八
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②＿＿，爸爸总是忙忙碌碌的。③他晚上要做学问 , 白天要上班 , 往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得有一次测验，④我由于粗心大意和琉忽没取得理想的好成绩 , 妈妈骂了我一顿，可爸爸却说；“算了吧，既然错了，写也无用，下回改正也不晚。”当时，⑤她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。(6)爸爸看我回头挥挥手说：“快走吧。”我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍伫立在阳台上，只是变得模糊了，
l ．从记叙的对象看，①句画线处应改为＿＿＿＿＿＿。
附参考答案 :
一、（1）多余删去（2）格外显得显得格外（3）抬起头四下里望了望（4）“草灰的焦味”改为‘清香” 5 ．座慢坐漫
二、（l）①改“热气腾腾”为“热乎乎”（2）④改“只要”为“如果”（3）⑤在“只减轻……”前加“其体重”（4）③④句之间
三、（１）(4)（2）③这部戏（这部电视剧、它）（3）(7)激励（4）或博惑搏
四、（1）他对我的爱（2）在我的记忆中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（3）语序不当白天要上班，晚上要研究学问（4）重复删去“疏忽”（或“粗心大意)和“好”（或“理想”）（5）语言不得体将“她”改为“妈妈”（6）爸爸看我回头，挥挥手
五、①删去“极为”（或“十分”）②“绝对”改为“也许”，“也许”改为“一定’（或“绝对”）③改为“还会有所作为吗？”（只要改为反问句，且句意连贯即可）④将“良好精神面貌的体现”与“日常行为规范的要求”对换。⑤删去“套妆、“的锁链”。
六、（l）逐渐（2）只有好好学习，才能取得好成绩（3）然而可是（4）我才发现这种做法并非有问题我才发现这种做法有问题
七： 43 ．格式：（l）正文第一行应顶格写称呼（2）倡议书可以不要“此致敬礼”（3）署名后应写明时间错别字：“供”改为“贡”“希”改为“媳语病：（1）第③句将句中的“因此”改为“也”（2）第⑤旬将句中的“条约”改为“法规”语意不连贯：第④句与第⑤句颠倒位置互换结束语：（略）．（略）
八、30 ．①‘涌”应为“踊”②“缉”应为“辑” 31 ． A ．②句不简明，去掉第二个“栏目”二字 B ．③句不得体，改为“希望同学们大力支持”（意思对即可）．正确顺序应为(2)①③ 32 ．去掉“将近” 33 ．右下角未写明日期
九： 1 ．他对我的爱 2 ．“在我的记忆中”（或“在我的印象中”。
" 在我的眼里”）3 ．语序不当白天要上班，晚上要做学问 4 重复删去“疏忽”（或“粗心大意”）和“好”（或“理想的”）5 ．语言不得体将“她”改为“妈妈” 6 ．爸爸看我回头，挥挥手
第五篇：中考专题复习：语言综合运用题及答案
语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。
要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。
2．连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。
语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。
3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。【典型题解】
例一（咸宁市2003年中考试题）
如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。（答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？）
例二（北京市2003年中考试题）排列语句顺序恰当的是（）。
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③
解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。排列时还可根据句中提示性的关键词判断。排完后还应通读，看是否连贯，本题应是②作总起，再引出④中看的内容，由①中“还有”作承接，最后说“水草”与“石头”间的“鱼”。（答案： D）例三（广州市2003年中考试题）下面的话得体的一项是（）。A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 解析：本题考查说话应看对象。A项“见教”表示“对我指教”，与语意相反；B项态度生硬，极不礼貌；C项句子过于随意，不适宜用于老师。（答案：D）【考点训练】
1．下列句子中，语言最简洁，表意最明确的一项是（）。
A．王厂长是刚刚调来的，许多工人还不认识。
B．群众的眼睛是非常雪亮的，一切腐化堕落的行为都能看清。
C．少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。
D．凡前往香山的各种型号的大小汽车，其单位和个人均需办理通行证。
2、将下面的长句改写成适合广播的一段话，要求由4句组成，每句一个要点，分句间意思要连贯。
原句：一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今 天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
改写后：。3．阅读下面的文字，用简洁的语言回答。
美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。
“如果有只大鸟，我们就能骑上它。飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。
从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们：。
4．联想公司为了宣传自己的产品“联想电 脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题。
（1）广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？ ①
②
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
答：。
5．江平同学从商店里买了一支圆珠笔。回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店调换。请你为江平同学设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求用语得体，语言简明、连贯，不超过50字）。答：。
6．调整语序，使文意连贯。
①它是生命的源泉，阳光
②失去了希望，生命就会枯萎
③黄金象征着财富
④人一切都可以没有
⑤人类最宝贵的是希望
⑥但却不是人类最宝贵的财富
⑦惟独不能失去希望 正确语序是：。7．调整下面句子的顺序。
①美国人哈涅尔一生研究“猿类的语言”，并且撰写了《猴子的语言》这本书。②哈涅尔不得不下这样的结论：同猿根本不能进行有联系的谈话，猿仅限于以同样方式重复某种叫声；③但是，在这唱和之间，交换了什么意见呢？没有。④如果推想这种叫声就是语言，那就是轻率的武断。⑤书中记载着猴子可能发出的各种声音，甚至记 录了他同猴子的“谈话”。⑥这就是：他模仿猴子发出几个声音，猴子也用同样的声音回答他。
正确顺序：。
8．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”请说出这句名言蕴藏的深刻道理。
道理：。
9．中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机信息鼓励他们，你想说什么？（不超过15个字）信息：。
10．2003年10月，中国“神舟”5号载人飞船成功返回，中国人上天揽月已经梦圆在望。请你为这次飞行拟写一条宣传标语。标语：。
11．按要求准确转述下面说话的内容。李杰对王青说：“我母亲病了，明天上午我得陪她去医院。明天上午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，让吴大伟替上我。好不好？” 第二天早晨，王青对班长说：。
12．有一家公司做的产品广告是：
“如果您觉得这个产品好，请告诉您的朋友；如果您觉得这个产品不好，请告诉我们。”读了以后让人感到这家公司似乎自信心不足，请你稍作调整，解决这个问题，字数不变。答：。
13．下列是几条粘贴于一些私家车后窗上的标语，你最喜欢哪条？说说理由。
①新车上路，内有杀手。②您着急，您先走。③人老车新，离我远点！④请别吻我！
⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了。答：。
14．仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。
医生：“没什么，死不了!”
改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了!”
①售货员：“卖出的商品我没法给你退现金!”
改写为：。
②(办公室接听电话)工作人员：“他不在!” 改写为：。
15．前不久，某同学活动课跳沙坑扭了脚，两天没能上课，昨天，又有一同学下楼梯时跌了一跤，安全问题，直接影响我们正常学习生活，假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。标语：。16．《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。
守财奴说：金子是我的生命。化学家说：金子是一种贵重金属。
创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。
我说：
18．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议：每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业，进行合理想象，补写出他们要说的那一句话。
文学家说：_________ ___________ 科学家说：_____________________ 企业家说：__ 哲学家说： 19．按要求答题。
已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10点30下自习。
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获得了哪些信息?(至少写出两条)，请给该学校提一条合理化的建议。
(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建议：____________。
20．依据下面的要求，运用数学证明的基本方式完成下面题目。已知：《食物从何处来》中关于异养、光合作用等知识。求证：环境保护不容忽视。
证明：因为①_____________ ②__________ 又因为③________________ 所以，环境保护不容忽视。
21．在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说：“___________________ __。”病人说：“______________ ___。”_____说：“__________________________。”„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。
22．你将踏入高中，到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语?请你为学校拟一条迎新标语。标语：。
23．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的内容。（不超过30字）
②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
24．随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？随便说说。（30字左右）看法：
25．公元975年北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵远义拍案说；“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 参 考 答 案
1．C（A项“许多工人还不认识”有歧义。B项“雪亮”已有“非常亮”之意，D项“各种型号”与“大小”重复）
2．①淮河大桥今天举行通车典礼。②这是一座铁路公路两用大桥。③它的落成使淮南市到淮北市的路程缩短了几百公里。④省委领导同志参加了这个典礼。
3．答案只要与“善于思考敢想敢做”相关即可。如：科学发明源自大胆想像。
4、（1）①联想电脑②联想这种思维活动
（2）该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。
5、同志，您好，我刚刚在这儿买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能麻烦您给我换一支？谢谢您了。
6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此题注意句子内部的逻辑顺序。）
7、①⑤⑥③②④（①句是话题的开端。⑤句由“书中记载”开头，应是紧随其后。⑥句是解释“谈话”的内容，再由③句提出质疑，②句是此次实验的结论。④句直接否定“语言”说。）
8、（意对即可）可说：“一个人要自强自立，须有丰富的知识。”
9、“重要的是下一次。”或“我们永远支持你们。”（重在应达到“鼓励”效果）
10、中国人也能上天揽月
11、李杰说他母亲病了，今天上午要陪他母亲去医院。上午的球赛他不能参加了，要我跟你讲一下，请你叫吴大伟替他上。
12、如果您觉得这个产品好，请告诉我们；如果您觉得这个产品不好，请告诉您的朋友。
13、应说出喜欢的合适理由。参考如下：①暗示自己是新手，驾驶技术尚不熟练，开车有较大的危险性，提示后面司机注意避让。②用语较礼貌，从别人的角度考虑，反而会使后面的司机耐心等待，避险开车。③句式整齐、押韵，暗示对方保持安全车距，规避危险。④语言俏皮，暗含保持安全车距，规避风险之意。⑤用语含蓄，暗示对方应保持安全车距。
14、①“对不起，您想退、现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等!” ②“对不起，他刚走开，需要我转告吗?”
15、略
16、①宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。②既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。③借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)
17、是金子总是要发光的。(符合题意即可)
18、(文学家说：)“这世界真是大美了。”(科学家说：)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说：)“这个世界充满着商机。”(哲学家说：)“这个世界是一个最大的思想者，有着许许多多的‘?’和‘!’”。
19、信息如：某学校用“时间+汗水”方法进行中考备考：这种方法大大摧残了孩子的身心健康：学生不堪重负，而又无可奈何；学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生负担等。20、①叶绿体吸收大阳光能，把二氧化碳和水合成为有机物质并放出氧气。②人属于异养型，归根到底要靠光合作用来合成食物。③自然植被、种植条件及其他环境日益受到破坏，“绿色世界”的光合作用也受到“冲击”。
21、（商人）源源不断的利润；（病人）健康强壮的体魄；（画家）绚烂丰富的色彩；（国脚）激动人心的进球；（我）超越时空的友谊。（符合人物的身份即可。）
22、略
23、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树
叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）
24、例：第一种，很好，体现时代的特点，简洁、生动，赋于更新的意义。第二种，不好，语言不符合传统习惯。第三种，无所谓，但理由要充分。
25、除掉李煜
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