公文(可另存为格式后直接用)

第一篇：公文(可另存为格式后直接用)

×环发„2012‟×号

××市环境保护局文件

××市环境保护局关于成立实施效能政府

四项制度领导小组的通知

局属各单位：

为认真贯彻落实《云南省人民政府关于在全省县级以上行政机关推行效能政府四项制度的决定》（云政发„2010‟40号）文件精神，进一步规范行政行为，改进工作作风，提高工作效率，控制行政成本，提升服务质量。根据《××市人民政府关于印发楚雄市推行效能政府四项制度实施方案的通知》（×政通„2010‟45号）要求，经局领导班子研究，决定成立楚雄市环境保护局实施效能政府四项制度领导小组，负责统筹我局全面推行效能政府四项制度的实施和推进。成员名单如下：

组长：××局党组书记、局长

副组长：××局党组成员、副局长

成员：××局办公室主任

××法规科科长

××自然保护科科长

××环境监察大队大队长

××环境监测站站长

领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由××兼任。具体负责统筹协调行政效绩管理、行政成本控制、行政行为监督和行政能力提升制度实施的协调推进、督促工作，定期向市政府和有关部门报告效能政府四项制度实施推进情况，完成领导小组交办的推行效能政府四项制度实施各相关工作。

二〇一二年××月××日

主题词：行政效能机关组织机构成立 通知

抄送：州环保局；市“四制”办。

（共印12份）

××市环境保护局办公室2012年××月××日印发

校对人：××

第二篇：转正申请书_直接用,转正毫不费力

转正申请书

敬爱的党组织：

我于xxxx经党组织批准，成为了一名光荣的中国共产党预备党员，按照中国共产党章程的有关规定，到xxx预备期结束。我郑重向党组织提出入党转正申请，申请转为中国共产党正式党员。

入党在形式上是一生一次，在思想上则是一生一世。在一年的预备期中，我不断注意提高自身修养，在组织的培养教育下，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习、对学习和工作精益求精，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养.我深刻地认识到做一个合格的共产党党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上行动上入党的问题。一年来，收获较大，现向组织汇报如下：

在政治思想方面，我主动加强政治理论学习，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党中央保持高度一致。充分利用上政治理论课的机会，认真学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，以及学习实践科学发展观紧密结合起来，我利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，深刻体会到中国特色社会主义的发展离不开党的英明领导。另外，我经常看电视新闻、看报纸，关注时事政治，两会召开期间，我密切关

注两会热点问题，了解国情，及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致；黄岩岛事件期间，我一直通过网络、报纸、电视等渠道了解事件的最新进展，认真思考与领会中国方面采取的强有力措施，不盲目呼吁采取武力措施，事实证明，党和国家领导人采取的措施是英明的，“黄岩岛模式”也给中国提供了解决其他岛屿争端的思路„„通过这一系列的学习与思考，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对中国共产党的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。在学习方面，申请入党时，我就深刻认识到自己存在的明显不足，专业知识不够扎实，成绩不突出，绩点在专业排名中相对靠后，在这一方面没有发挥党员应该发挥的先锋模范带头作用。入党谈话时，老师也着重给我指出了这一缺点，并鼓励我要加强专业知识的学习，以便将来更好的为人民服务。作为预备党员的一年中，我牢记老师对我的教诲，并且从思想深处认识到学习好专业知识的重要性，充分认识到现在的社会更需要高素质、高水平的综合性人才。尤其作为一名学生党员，更要把自己的学习搞好。一年来，我认真学习科学文化知识，对于所学的每一门都一丝不苟，严肃对待，不断充实自己的头脑，取得了一定的进步，连续两年拿到了学业进步奖学金。但我也同时认识到，自己所做的还远远不够，需要改进与提升的地方很多。在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取取得更大的进步。

在平时的工作生活中，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，保持积极向上的心态，尽自己的能力帮助同学排忧解难，培养为人民服务的意识，提高为人民服务的本领，努力发挥好一名党员的模范带头作用。生活中我从身边小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养。加强和同学们沟通、交流，积极宣传党的思想、理论以及方针路线，并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。在时间充裕之际，我经常出去做一些兼职，不断提高自己与他人的沟通与交流能力，为将来步入社会打下基础，积累经验！同时我也积极参加班级组织的各种活动，并在其中起到积极作用，体现了一名党员的模范带头作用。为更好的服务同学，同时也不断提高锻炼自己，在同学们的支持下，我于开学初成功竞选班长一职。开学至今，我积极组织 班级的各种活动，使同学们在学习之余感受班级团结和谐的氛围，增强同学之间的沟通和相互了解。在以后的工作中，我一定会尽职尽责，一丝不苟，始终把班级 与集体利益放在第一位，为同学们着想，真正做到让老师放心，让同学们满意，使班集体更富有凝聚力与竞争力！同时，我也能清楚地认识到自身存在的不足，比如在处理班级内务和同学关系方面，仍欠细心和耐心，今后在这方面我将严格要求自己，不断改正自己的不足！

以上是我一年来基本情况的总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。作为一名学生预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，为此，我郑重向党组织提出转正申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，努力学习，勤奋工作，处处以党员的标准

严格要求自己，做一个名副其实的党员。如果组织不批准或者延期转正，我愿意接受党组织的长期考验，认真反思自己，努力认识到自身的不足之处，并加以改正，争取早日成为一名正式党员。请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。申请人：

xxxxx

xxx

第三篇：用虽说可造句

造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是小编整理的关于用虽说可造句，欢迎阅读。

1.虽说只是一滴水，可也能汇集成江河。

2.父母的怀抱虽说温暖，可是太紧。

3.衣服虽说拆下来很容易，可是做的时候是非常难的。

4.它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。

5.我们班的男生虽说有的有些调皮，可是少了他们，生活里会少许多乐趣哦。

6.虽说是安静下来了，可是这场“战争”并没有结束。

7.虽说有心理准备，可是是听见的时候还是会觉的痛心。

8.虽说我是很想帮助老妈，可是我又没经验，又没体力，只能挑简单的做做。

9.虽说两个老师是严厉了那么一点点，可是是为了谁，还不是为了我们，有些同学甚至还恨老师。

10.刚开始我滑旱冰的时候，虽说是在家里滑，有东西扶，可是一不小心也会像刚学步的小孩一样摔倒。

11.虽说它调皮好玩，可是每当我掏出书本做作业时，它好象很懂事一样，乖巧地爬在沙发上“东京西京”地睡大觉。

12.虽说它只是家中的一小部份，不过给我的乐趣永远不止这么多。

13.虽说有些地方不够好，不过我也不的不承认，这是我最成功的一次了。

14.虽说这种人只在小说里听说过，不过没想到，我竟然遇到了“传说中”的完美女生。

15.虽说妈妈这样做不对，可也是为了我好。

16.虽说他们已经取的了很大的进展，可离最后的胜利还有不小的距离。

17.虽说现在是科技进步了，可也还有很多问题不能用科学解释。

18.蚂蚁虽说是很渺小的动物，可也是一种多么团结的群伙啊。

19.虽说这个问题不是很难，可也需要有些技巧在里面。

20.虽说马克思主义是真理，可也要适合国情才能发挥作用。

21.虽说钱可以提高生活水平，可也不能让它迷了心窍。

22.虽说方案我能帮你想出很多，可也要告诉我你到底要多少啊。

23.虽说你的身体好些了，可也不能马上起床干活啊。

24.虽说人参是好东西，可也不能当萝卜吃啊。

25.虽说你学习很好，可也不能骄傲。

26.虽说贪玩是孩子的天性，可也不能这样就任由他去啊！

27.虽说上大学不是成才的唯一途径，这可也是我们全家期盼已久的梦想啊！

28.虽说要给孩子们一个快乐童年，可也不能把学习抛到一边吧？

29.虽说这次任务难度不大，可你们还是要认真完成。

30.那时我家用的是木门，虽说没夹断，可也已流出了很多血，不过还没有夹到骨头

第四篇：2017高中教师师德论文(直接用)

用师德慰藉学生的心灵

巢湖四中 谢小庆

教师存在的意义在于用师德慰藉学生的心灵。只有真正理解了师德师风的含义，才能真正的成为一个对得起自己、对得起学生、对得起社会的教师，在不断的学习和与学生交流的过程中，我对于师德师风有了更深的理解。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 那到底什么是师德师风？人们没有一个很严格的定论。一般认为，所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。

我还认为我们教师的出发点首先要考虑的是学生的利益，只有让学生真正的学到知识，让他们将来能够学有所用，才是我们的出发点，这也是我理解的师德，师德的力量在于对学生的付出价值是不是有所升华，有所历练，而我深信，只有把握好这个度，我们每一位教师都会做到，把师德师风的力量传达下去，深入下去，才是重中之重。

作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了示范的作用，这样对学生的学习肯定是相当有利的。

教师应该热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师存在的意义在于用师德慰藉学生的心灵。

第五篇：四年级下学期期末工作总结(直接用)

2016—2017学第二学期工作总结

本学期的各项工作即将画上句号。为了能从过去的工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平、班级管理经验方面有所提高，特将本学期的各项工作做一个全面的总结。教学方面：

一、班级学生情况。

本学期担任的是四年级4班的语文教学和班主任工作。本班共34个学生，经过2年的接触，我与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差、学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。

主要不足为：

1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、阅读能力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。

3、个别学生生如董佳颖、李佳硕、王怡茗等同学学习不努力。

4、存在个别的作业拖拉现象，尤其就王峻钊，书写速度太慢。

二、具体工作

（一）制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

（二）根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。

（三）规范学生的学习习惯。

良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。

（四）针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。

利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。

从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。

课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。

4、阅读。

从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。

5、积累

引导孩子积累语言材料，开辟“日积月累”用来抄写成语，并进行听写巩固。利用阅读课时间阅读课外书籍。

三、所取成绩。

在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、学生的语言综合运用能力有所提高。

3、学生的语言积累有所增加。

4、学生朗读水平有了显著提高。

5、学生习作水平有所提高。

四、开阔学生的视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，开展了一系列的语文活动。（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

（2）好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

（3）开展多种活动。如成语接龙、讲故事、经典诵读等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。班主任工作方面：

一、热爱学生,尊重学生,相信学生。

本学期我继续发挥班干部的主体作用，努力创建和谐的班集体。通过不定期召开班干部例会,要求班干部敢想,敢做,调动了班干部的积极性。

二、以身作则，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。这样的一种正面影响有益学生的发展。

三、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。学生讲文明了，同学之间的矛盾少了，同学之间更团结了。

四、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养是本学期的工作重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、清洁卫生个人责任制。

卫生由个人负责，采用互帮互助的方法，你来早了帮我，我记得下次一定帮你。打扫完毕后，将卫生用具放回原位，值日班长监督，然后在卫生值日本上作好相关的记录。

2、鼓励学生展示自我，树立自信，增强集体荣誉感。

小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的校内外活动中，我不失时机地鼓励学生多参加集体活动，培养他们的集体荣誉感。

3、加强家校联系。

一直以来，我经常与家长们保持联系，将一些孩子的表现如实、及时通知家长，共同商量对策。努力方向与措施：

1、进一步加自身的学习，在实践中不断反思、总结。

2、进一步落实培优辅差工作，要切切实实抓好基础知识。

3、在教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。

4、多与家长沟通，共同关爱、教育学生，不管遇到何种情况，努力做到心平气和。

5、关注学生的一举一动，走进学生的心里，让学生体会到老师对他们的关爱。

6、多发现学生的优点，多多鼓励、表扬学生。

以上就是我个人在工作中的一点得失体会，有成绩也有不足。我将从这学期的各项工作汲取经验教训，加倍完善自己，提高自身素养，以便更好地完成各项工作。附家长反馈：

1、更新学生的课桌椅。

2、校服质量再上一层。

3、学生饮食质量、花样有待提升。

4、每大周上课时间最好为10天，最多不要超过14天。

2017－6－19