思南县许家坝中培训总结

第一篇：思南县许家坝中培训总结

思南县许家坝中学

六进村活动骨干培训工作总结

为了更好地开展六进村活动，服务农村建设，构建和谐农村，提升我校六进村活动骨干的服务水平，许家坝中学于2011年10月20日进行了六进村活动骨干培训。

一、提高认识，端正态度

开展六进村活动是全面提升基层组织和农民群众的政策法律意识，进一步激发广大农民群众参与社会主义新农村建设热情，为促进农村经济发展、社会和谐、文化繁荣营造良好环境的重要举措。进行六进村活动骨干培训是我校开展六进村活动的重要组成部分，是六进村活动得以顺利开展并取得实效的有力措施，学校党政领导高度重视，亲自组织培训，学校办公室印发了培训资料，确保此项工作收到实效。

二、精心挑选培训内容，贴近农村实际需要

针对学校自身实际和六进村工作要求，学校精心挑选了以下内容进行培训：《贵州省人中与计划生育条例》、《孕妇保健常识》、《贵州禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠的规定》、《农村实用法律知识问答》、《农村实用技术》，教育惠民政策、计生服务政策、农村合作医疗政策、农业惠农政策、畜牧业惠民政策、林业惠民政策、农业机械补贴政策家电下乡惠农政策、小额信贷贴息惠农政策、农村低保政策，流动人口计生宣传资料等。

第二篇：思南六中赴三立培训宣誓誓词

我们的誓言

文明因教育而传承教育因教师而薪火不息

国将兴 必贵师而重傅

人民教师乃国运之所望 民运之所系 我宣誓 为了人民的教育事业

修德练功 强能树表

学而不厌 自强不息

立学高身正之志 存播种幸福之念 举弘扬民族科学之旗 扬创新教书育人之帆

尽心竭力 育复兴中华民族之才

爱岗敬业 谦虚谨慎

吃苦耐劳 全力以赴 顽强拼搏 永不言败

言必信 行必果

做思南县优秀的人民教师

宣誓人：

第三篇：青年教师岗中培训总结

青年教师教育教学能力培训个人总结

通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

一、学会做人

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。作为青年教师来讲，我自己认为有几个方面是特别应该注意一下的。

1.心中拥有梦想，梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功彼岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了梦想的人生，才会不为一时小利所趋；有了梦想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东南西北风；有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了梦想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年教师更应该是拥梦而

前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上！

2.心中充满爱，教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！

3.学会合作，年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中 的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。

4.要有感恩之心，教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世

界更美好。人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化的现实社会而言，做人，是一个永远需要学习的过程。

二、学会学习

“教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。1.我们自己要“学会学习”

作为青年教师可能有许多引以为豪的荣誉。例如你毕业于著名的高校，你的毕业成绩非常优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话你可能很快就发现，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国著名未来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的未来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工作者者的我们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观

念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。2.教会学生如何“学会学习”

正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢？一言以蔽之，在学习方式上，由知识性的记诵学习转变为智慧式的、创新性的学习；在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。客观的讲，我们今天还有不少地方，不少老师依然延续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师一定要从一开始就要注意到这个问题，不要再走弯路，教育理念一定要跟上新时代的要求。追求知识理所当然，无可厚非。但是，当我们把知识的获得作为教育之全部，为知识而知识，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“知识人”，这便酿成了知识对智慧、知识对生活的虚妄僭越。在“知识人”理念的支配下，学生被看作是用知识一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是知识，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不可避免地异化了教育的实践追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。所以，我觉得培根的名

言“知识就是力量”应转化为“怎样使知识有力量”，“哪些知识真正有力量”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生智慧的知识才真正有力量，才更值得学生学习。因此，把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。

三、学会创造

罗曼·罗兰曾经说过：“什么是快乐？只有创造才是快乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。” 作为青年教师的我们一定要清醒的认识到，我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中，一定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动，只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。

教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行 的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。

除了教学外，作为班主任的青年教师，更要注意对学生的德育工作体现创造性，因为教育是一门科学，也是一门艺术，且由于其工作对象的动态特征，把握和操作难度都很大。虽然经过广大教育工作者的不懈努力，在理论和实践上都有了许多行之有效的成果。但是，时代在变，学生的心理和所处的外部环境都在变，已有的教育成果并不能代替一线教育工作者在实践中的深入探索；所以，要根据每个学年学生的不同特点，认真研究有针对性的教育方法，结合教育教学目标，创造性的完成好班级的教育教学任务。这件事，说起来轻松，实际操作起来可不是件容易的事情，需要我们时时事事的创新、实践、总结和反思。伟大的教育家陶行知说过“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”只要我们做个有

心人，勇于努力，善于学习。敢于实践，我们就一定能够在自己的教学教育中，不断突破自己，走出一条属于自己的无悔青春之路。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的中学教师。

第四篇：2011沙中校本培训总结

2011沙石中学校本培训工作总结

今年，我校师训工作在教育局的正确领导下，进一步加强领导，转变观念，把校本培训作为一项重要工作来抓，多层次、多渠道、多形式地开展师训活动，使教师的整体素质有了明显的提高。现将一年来教师培训工作总结如下：

一、领导高度重视,教师认识到位、积极参与

学校领导对师训工作非常重视，对培训内容的确定、安排、培训要求、考核都亲自过目，具体指导，带头参加每一次大型的教师培训活动，给予大家精神上的鼓励和支持。全体教师思想上对培训工作极为重视、认识到位，都能做到积极认真地参加培训，严格遵守培训要求。

二、明确目标，提高教师素质，认真组织教师参加各类活动。

为加强教师培训，让教师积极参加各级各类培训活动，学校组织了一系列活动，为教师们提供学习机会，搭建展示自我的平台，更好更快地适应教育教学工作岗位。

学校在教师例会上开设“教师论坛”，每两周一次，确立主题，由学校行政、教师提前准备，轮流发言，说身边的事，学身边的人，教师相互学习，相互提高，全年有18位教师发言。

组织开展班主任培训工作。平时，要求班主任加强学习，积累工作经验。选派1名班主任参加省级骨干班主任培训，全年召开两次班主任工作经验交流会，组织班主任出外参观学习班级文化建设现场，提高班主任对班级文化建设的指导能力。

组织教师参加教育局组织的骨干教师研修班、教师联合会，目前学校有五位教师参加了各类骨干教师研修班、教师联合会，学校从经费、学习时间上予以保障，要求这些教师积极参加研修，争做优秀学员。

组织全体教师，开展《教师职业道德修养》的学习讨论，并每人写出反思材料。

积极组织教师外出听课学习，对于在市区组织的各类听课学习活动，在不影响正常教学的情况下，最大限度地安排教师外出学习。在学校经费紧张的情况下，今年安排了多位教师到省学习。在校内积极开展教研课、公开课、展示课、集体备课等活动，通过相互之间听课、说课、评课等，教师之间相互取长补短，有助于提高教师的业务能力。

通过一系列活动，我校涌现出一批具有钻研精神，教学能力较强的教师。同时，学校也在努力为他们搭建平台，使他们尽快成长，成为具有示范性、先导性的业务骨干。

三、充分利用业余时间学习，提高教师们的教研能力。

坚持教师自学日常化，继续开展“读书”活动，撰写读书笔记、读书心得。要求教师多看多写，结合教学实践撰写教学案例、教学论文，积极向区教研室和上级教育教学专刊投稿，并有多篇论文、案例获奖。

师训工作实践证明：教师发展——学生发展——学校发展，是一条相辅相成、互为成果的发展链。切实加强校本培训，构建教师成长平台，是学校可持续发展的有效之路。

第五篇：岗前培训及销中培训总结

岗前培训及销中培训总结

岗前培训时间为7月10日至25日，共16天，销中培训时间为7月28日至30日上午结束，共2天半时间。

岗前培训班主要针对实验员及服务工程师，以技术理论为主，围绕非电空调、节电空调、热泵机组、一体化设备及洁净新风机系列产品的原理结构进行了详细的讲解，并加上对试验台、车间流水线的现场参观，加深了我们对产品的理解，对我们更好的向客户传递价值及服务，具有很大的帮助。

非电空调是我公司二十多年的主打产品，90年代国家面临电力紧张，我公司应对市场形势，积极研发直燃机组，解决了能量衰减、真空等行业难题，迎来了爆发增长。随后研发一机三用，一体化输配系统，解决空间及节能问题，整体节能30%以上，销售范围扩展到目前全球83个国家和地区。但是随着电力市场的成熟及同行业的觉醒，势必对我司主业进行削弱和冲击。

节电空调在此形式下应运而生，本着为了“地球和人类的明天”的企业使命，节电空调利用磁悬浮技术，减少能源消耗，输入相同的能源，得到更多的制冷量和制热量。并逐步使用对臭氧层及温室效应影响极小的R134a、R450a，最终使用对环境无任何影响的HFO-1234ze等。并利用传统优势，采用双模模式，为客户多元化利用能源，交叉使用，创造更加节能的方式。

我公司不断深挖能源利用技术，对低品位热源的利用技术不断改进，从单效热泵、双级热泵、两段式热泵到三段式热泵，从最初的可利用90℃以上热水到目前最低的70℃热水均能得到有效利用，实现对不同热源的梯次利用，从商业领域向工业领域大幅迈进。

国内环境日益恶化，严重影响了国民健康，也成了国家难题。我公司再一次肩负历史使命，研发环境仪、移动肺宝、车载肺宝及洁净新风机系统等。利用环境仪可以随时随地在30秒内测出周围环境的空气质量；利用静电除尘，杀灭空气中的细菌和病毒；利用高效过滤，让室内比室外洁净100倍，出风口比室外洁净1000倍。让每一位客户都能够呼吸到洁净空气。本次培训节奏紧凑，教师严格负责，毫无保留的把最新的、最全的知识传授给我们，师傅领进门，修行在个人。我们把握学习的机遇，利用空闲时间消化老师们所讲的课题，多和同学们交流心得，践行公司“8+4,5+1”的工作方法。首先做到知己，方能做到知彼。

有幸参加本次销中培训，实在是机缘巧合，岗前培训完，一直惴惴不安，感觉对销售模式及客户只有模糊的了解，无法胜任直面客户的职责，这次培训如及时雨一样解决了我心头的难题。但是如何做好本职工作，创造更多、更大的业绩，仍需要自己不断的学习、思考和升级。

参加本次销中培训的都是各事务所的销售精英，他们是公司的传道者，对公司产品及服务都有自己很深的、独特的理解。对于公司新的技术、新的产品，也需要他们第一时间获取，然后带给全国的客户。让他们尽快享受到我公司最新的技术和产品。

销中培训主要讲解的重点为中大型新风机的销售及EMC项目的应用。由于空调销中的优势在B端，中大型新风机又是面对B端市场，从年初开始划入空调销中，但是上半年业绩不佳，仅有一千万的销售成绩，离2亿元目标相去甚远。由于客户对我公司非电空调及节电空调的价格日益敏感，加上我们需要拓展更多的客户，需要借助EMC的优势，实现双赢局面。

中大型新风机具有99.9%过滤PM2.5，过滤无限小的粉尘，杀灭病菌、花粉，检测缺氧，热回收效率80%等优点。把新鲜空气送进室内，将雾霾隔在室外，将舒适留在室内，将严寒酷暑隔在室外。所有组员分组讨论如何推广中大型新风机环节，所有人各显神通，结合自己的经历，给出了对中大型新风机的销售的理解，其中大多集中在以下几点：

1、挖掘目标客户的需求，主要针对学校和酒店等对空气质量要求高的单位；

2、利用原有客户资源，依据对我公司产品的高度认同，推广中大型新风机；

3、买主机，送新风机，进一步维护客户关系；

4、发展有资源的经销商；

5、利用EMC模式；

EMC即合同能源管理，是运用市场手段促进节能的市场机制，远大EMC是与客户签订EMC合同，为客户提供节能诊断、节能改造、运营管理、投融资服务，通过节能收益回收投资和获得合理利润。是我公司利用金融工具的一种尝试，也是公司从制造商到服务商的转变。

本次培训的最大亮点当属张总裁百忙之中给予的指导和传授，张总裁提出销售人员除了勤奋，也应该同时具备兴趣、创新和计划的能力。只有同时具备这四种能力，才能获得更大的成功。

爱因斯坦说过‘兴趣是最好的老师’，有了兴趣，才能发自肺腑的热爱学习和工作，为学习、工作和事业提供一种强大的内驱力；创新是人的才能的最高表现形式，有了创新，才能持续性的创造佳绩；有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调各方资源，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

张总裁的训诫让我们受益匪浅，我们将把以上四种能力作为我们营销人员学习的目标。争取为公司创造更大、更多的业绩。