我县政务网站群建设经验总结[共5篇]

第一篇：我县政务网站群建设经验总结

我县政务网站群建设经验总结

当前，政府政务网站群作为各级政府及其部门发布政务信息、提供在线服务、开展互动交流的重要平台，已成为宣传工作的“窗口”，展示形象的“镜子”，联 系群众的“桥梁”，有效地提高了政府工作效率，促进了政府自身建设。但由于我县政府网站群建设总体上处于起步发展阶段，不可避免的还存在一些问题和不足。笔者结合工作实际，供领导决策参考。

一、我县政府网站群建设历程

自2005年以来，我县紧紧围绕全县政务公开工作实际，借鉴外地经验，扎实开展以县政府网站为中心，以乡镇和部门子网站为基础的政府网站群建设。截 止目前，全县已建有乡镇和部门网站59个，并与县政府网站建立了链接，实现了政府网站群资源的初步整合。尤其是作为全县政府网站群龙头的县政府网站，历经多次改版升级，从最初的一个网站、五六个栏目、百把篇文章，发展到目前已建成60个栏目、20余万篇政务信息和公众累计访问量500万人（次）以上的规 模。在县政府网站的推动和引导下，政府网站群建设呈现出栏目逐步优化、内容逐步丰富、功能逐步完善的势头，在为公众和企业提供信息公开、网上办事和互动交 流服务、构建等方面发挥了积极的作用。

成为政务信息发布的主阵地。本着政务公开、为民服务的原则，政府网站群按照《政府信息公开条例》的要求，公民、法人和其他组织的知情权和监督权。目前，政府网站群已公开发布各类内结合自身职能，设立了“政务公开、政务要 闻、政策法规、办事指南、公示公告”等栏目，及时发布各类政务信息，充分保障容 准确、来源可靠的政务信息20万余条。成为群众网上办事的服务厅。坚持以便民、利民为宗旨，紧扣公众参与、在线办事两大核心功能，以县政府网站为试点，在政府网站群内率先开通了“政风 行风信箱”和“非审批类”在线办事。“政风行风信箱”开通以来，累计接受群众咨询、投诉、建议等各类信件1000余封，通过跟踪督办、及时反馈，较好地解 决了一批人民群众关注的焦点、热点问题，群众满意率达90%以上。“非审批类”在线办事开通以来，及时公开各类非审批事项的收费标准、政策依据、办事指南 和联系方式等1000余项，提供表格下载2000余份，基本实现了常用非审批类事项的网上公开，方便了企业和公众办事。

二、我县政府网站群建设采用的是We7网站群系统

虽然我县政府网站群内容建设取得了明显成效，但是，政府网站群建设的目的不仅仅是信息公开和浏览功能，更重要的是提供一个平台，为企业、群众和基层提供便捷的服务，为阳光政府建设提供突破口，在这方面，我县政府网站群建设仍然做了很多研究最后才选择了We7的政府网站群系统。

一个好的平台非常重要，选择一个够厉害的平台在后期的扩展和改建方面会省事很好，因为现在都在发展特别快，在扩展性方面尤为重要，所以我选择了开源的的We7网站群管理系统，我在上面写了非常多的内容都是因为我选择了一款好的管理系统，在做政务公开、互动交流方面可以大展拳脚，希望我写的对同样在信息化部门工作的兄弟们有所帮助。

第二篇：我市政务门户网站群的建设和应用不断完善

我市政务门户网站群的建设和应用不断完善

去年，我市继续以政务网站绩效评估工作为抓手，以信息公开、网上办事、政民互动等环节为重心，以”为民办事“为我市政府网站群建设的特点和核心，并结合：We7网站群内容管理系统的优势和特点，继续完善各级各部门门户网站的应用开发；依托各级政府和部门的政府网站群建设，有效推进政务信息发布、在线服务、业务协同和民政互动交流能力的全面提高。继续强化我市政府网站群建设和应用。

各委办局和子站点的政府网站群建设在保持以往高质量、高标准的同时，加大了对于下属各区县政府网站的引导力度，在统一的We7网站系统的建设和管理下，大多数政府网站在政府信息公开、网上办事等方面都设立了下属各区县网站的贡献度指标，并进行公布、排名，督促各区县网站及时、准确的更新信息、处理问题，提升各区县网站的积极性。同时，各市级政府网站各项内容的易用程度有了明显提高，通过采取场景式、流程引导等方式，能够让公众较为快速、明晰的找到需要的内容，并引导用户正确使用。

各区县政府网站与前些年相比在网站群平台建设、网站内容、实际应用等方面均有了较大的提高和创新，部分区县下大力气对以前建设水平不高的政府网站进行了改版和布署We7网站群系统，取得了显著成效，进步明显，在政府网站排名上也有了很大幅度的提高。很多区县还充分利用政府网站群建设平台，充分利用政务公开平台公开政府信息，利用在线办事平台为民排忧解难、大力宣传推广自身资源。大大发挥了政府网站群建设的显著效果提高了政府门户的网络形象。

作为公众了解政府信息的基本手段，We7政府网站群对于信息公开栏目的建设更加规范、全面，信息公开范围进一步扩大，大多数政府网站对于信息公开的数量、类别甚至下属机构的发布情况均进行了统计、展示，使政府信息公开工作更加规范、有序、透明。另外，在依申请公开方面，在多年网站评估工作的引导下，已经有部分网站开展了依申请公开工作，并对依申请公开情况进行了统计、公示，还有部分网站公布了依申请公开的信息目录和申请办法，政府信息依申请公开工作在我省已经逐步开展，发展势头良好。

我市政府门户网站群的建设是从“保增长、促民生”的大局出发，树立以人为本的理念，整合与广大公众、单位最密切的各类服务，基本能够提供办事指南、网上咨询、结果反馈等项功能，部分优秀网站真正实现了各类事项的网上申请、办理和结果公示，提高了办事效率，规范了办事流程，满足了社会公众的基本需求。

各级政府网站将公众参与类栏目作为公众与政府交流互动的重要平台，积极提升对于公众提出建议、意见和反映问题的处理能力，让社会公众可以通过政府网站公众参与类栏目解决问题，提升了公众参与的积极性，并且将处理情况、办结率等进行公示，督促相关责任单位及时、负责的处理，提升了公众满意度。

我市政府网站群建设有效推进了政府信息公开和政民互动，整合了各部门4000余项办事指南，1500余项网上办事事项，建立12个主题的信息服务查询资源，为企业和市民提供“一网通”服务，多次荣获省和市的表彰，连续多年年进入中国政府省会城市优秀网站前列，所辖5个以上县（市）区政府网站进入全国前100名。

第三篇：网站建设管理员经验总结

网站建设管理员经验交流

各位领导、老师大家好！

首先很高兴、并荣幸地在这里与各位领导同行交流学校网站的建设经验。网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。

我校校园网站自从2010年4月建站以来，本着对外宣传的基础上，开始向建设成为教职员工、学生家长、在校学生及其他人员学习、交流、办公的平台而努力。得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了教育局以及同行的技术支持与帮助。我校网站得到了快速发展，一年来我校网站的访问量猛增到现在的8万多，学校网站先后被评为先进集体，在国家网站评比中省级顺利通过，有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触。

一、网站基本情况

我校校园网根据学校的实际情况,我校网站建设主要由学

校概况、校园新闻、视频新闻、德育之窗、教育科研、教师频道、学生园地、制度法规、留言咨询九个频道。各个频道根据各自的主导方向开设不同的栏目，充分服务教学、党建、德育、心理健康、家庭教育、学生研究性学习等内容。除这些栏目之外，网站首页还设一些专题栏目，如学校介绍、校长致辞、校园动态、教研科研、师德师风、团队活动、家校连接等专题，当然还有网站链接等等。

学校网站内容丰富，采用后台管理。管理入口只限校内用户进行访问。内部管理的栏目与页面的栏目相一致，内容由信息管理员进行添加、修改、删除、发布。

我们的校园网站是由我们学校校长及网络中心全体信息技术教师集合学校自身需要设计与制作的。用蓝色作为主基调色，在界面上规划整齐合理，主次分明，颜色分明，上传文字标题统一用3号宋体，正文用4号宋体，给人一种轻松的视觉效果。各个栏目设置合理，一目了然，并在网站首页设有站内搜索栏目，可以进行本网站栏目内容的进行搜索，能够快捷轻松地看到我们所需要的内容。

二、做法和体会

（一）领导高度重视是网站有效运行的重要支撑。自网站开始建设并运行以来，我校领导高度重视，根据网站建设相关业务需求，成立了兼职工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵树军校长任组长，教学校长王红星任副组长，我任管理员，其他全体教师任信息员。在

校领导和全体信息人员的共同探讨、交流，并根据自己相关业务的工作创设了校园网站相关栏目，建立我校特色网站。在运行期间，校领导多次对网站建设提出指导性意见和建议，并多次在会议上强调要及时、准确更新网站内容，为网站的良好运行提供了大力支持。学校网站工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制；加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。

（二）、明确分工和职责，确保责任到人。

按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责”的原则，我校进一步明确了各教师的工作职责，按照相应的分工情况对有关栏目进行维护，并及时更新，提供最新的信息。

赵校长亲自抓负责网站建设的宏观指导。全面负责、监督网站建设进程；教学校长王红星带头写稿负责信息审核发布及主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息宣传资料的收集整理。曹长林校长负责“党建工作、师德师风、家校链接、法制安全教育”栏目新闻的撰写，我负责信息管理进行添加、修改、删除等工作，并根据需求进行栏目的增加或调整。通过明确职责，为共同作好网站的平台建设和内容建设打牢基础。

（三）、建立网站信息员、管理员的职责

1、网站有一个网站管理员，负责上传网站信息资料、审核网站信息员所输入的资料内容。

2、站长负责网站的全面工作，包括网站的设计、调整及作技术上的指导等。

3、各责任教师统一思想，提高认识，明确责任。

4、各室需要提供的重要资料必须在计划时间内传到相关网址上。

5、负责教师至少每天应该浏览学校网站，了解网站相关信息。

（四）、充分发挥教师的参与积极性

网站的建设离不开广大教师和学生的参与,如果网站的建设只靠管理员一个人去完成,其工作量大的让人无法想象,所以必须充分发挥教师和学生参与网站建设的积极性.网站建立之初,部分教师,尤其是中老年教师,对网站的作用认识不够,对网站的建设漠不关心,很少登陆浏览.针对这种情况,我们一方面通过各种途径进行宣传,另一方面采用一些“强制”手段强迫他们关心校园网,比如每周的工作安排,原来是由教导处下发到各办公室的,现改为网上发布,老师们不得不上网查看;与每位教师都有关的市,区、省、国家组织的论文撰写信息和报名表等,也都在网站发布,提供下载,“逼迫”这部分老师们也关心参与进来.虽然我校在网站建设方面做出一些成绩，但是今后还要不断总结在工作中的成绩和存在的问题，发扬成绩，及时纠正不足，积极组织教师参与网站建设，热心为兴华小学网站建设服务，使学校和老师在网站建设中不断发展。

第四篇：网站群建设功能需求

XXX大学网站群功能需求

一、网站建设功能需求

1、系统采用纯B/S结构设计，所有操作均基于常见浏览器，如：IE6.0及以上版本、火狐、Chrome、遨游等。

2、提供网站迁移工具，可对原有网站进行迁移。

3、支持多网站建设，并以“主站+子站”模式进行管理。提供子网站生成系统，支持网站集群管理，具备对各部门子网站统一管理功能，各部门子网站由各自管理维护自己的信息、模板、用户。子网站支持同时绑定多域名，可以绑定一级或二级域名；能方便地生成部门以及专题网站。子网站可以自主管理自己的网站内容，主网站可以控制子网站权限。子网站可自行创建并管理再下层网站，但在开通前需要通过主站管理人员审核。

4、采用模板、栏目、资料分离的模式进行网站的创建。其中模板定义网站的表现形式；栏目定义网站的逻辑结构；资料定义网站的内容结构。

5、建立网站和网站内容管理等所有功能，全部可以在平台中完成，且无须编写代码或安装第三方插件，适合非专业人士使用。

6、模板的创建和编辑应符合以下要求：（1）支持模板的下载和上传；

（2）用户可以通过根据事先设计的静态页面或空白页面创建模板；模板创建后，系统可以自动记录模板的修改记录及版本，用户可以选择恢复指定的任意版本；

（3）网站的模板设计应该与资料分离，资料维护时无需考虑页面样式问题。在发布时，系统应自动将页面及内容结合在一起，生成最终页面；

（4）具备网站快速改版功能，改版时只需新做一套模板、切换后就能快速实现，无需修改任何代码；

（5）提供通用模板库的功能（平台内至少自带5套不同风格的符合校方特征的通用模板）。

7、具有可视化的页面设计功能

（1）提供预览、设计、代码编辑三种视图进行页面的设计，其中代码编辑用以实现更为个性化的效果。

（2）网页设计中的基本元素如页面字体、页面表格、动画、图片等的编辑都采用可视化操作。

（3）提供丰富的组件用于构建网页，对组件的管理应包括：内容、基本设置、样式配置、重命名、配置预览、共享、组件代码编辑等。其中组件共享用于实现不同页面之间组件内容及配置的调用；组件代码编辑用于完善组件的功能和样式。

（4）页面中组件的大小、位置可方便地通过拖拽来改变，并支持组件的“回收站”功能。

（5）内置模板库功能，提供适合于学校行政部门、教学部门风格的多种模板。

8、提供站点复制功能，可以有选择地快速复制平台内某站点的栏目结构和模板，并能立即生成新的站点。

9、栏目的管理具有以下功能：

（1）可以新增、删除、修改、备份栏目信息，可以通过EXCEL或者XML文件批量创建栏目。

（2）可以设置栏目中的资料来源，一个栏目可以跟多个资料来源绑定。

（3）提供栏目母板功能；一个模板可被多个栏目选用。（4）子栏目自动继承上级栏目的管理和访问权限。

（5）通过用户组设置和IP限定组合，可以严密控制栏目访问权限。

（6）可以设置栏目资料所属的部门。

10、网站的发布

（1）站群管理员可以设置各网站动态和静态的发布方式，并提供跨站点的静态和动态页面的全文检索功能。

（2）实现所有站点静态页面同时发布到一台或多台服务器上，或不同站点的静态页面发布到不同的服务器上，发布方式可以采用全部发布或增量发布。当采用增量发布时，只发布已修改、新增的内容。

（3）当网站设置为静态发布时，可制定精确的发布范围以提升网站的发布效率；管理员可自定义网站的发布计划，实现自动无人值守发布。

（4）可以监控当前的发布状态、传输状态等信息。

11、保证客户端使用不同浏览器时，网站页面的最终显示效果与在本系统可视化编辑状态保持一致。屏幕分辨率满足1280x1024、1024x768或800x600等多种通用模式。至少支持IE6以上版本IE，Firefox、Chrome、Safari等主流浏览器。

12、在内容及表现形式上要充分体现我校的特色。网站的表现设计要能够体现高校的特点，特色鲜明、操作便捷。

13、支持WAP手机网站建设功能。

二、内容维护功能需求

1、内容维护应简单易学，并具备标准的内容采集、编审、发布、统计及审核流定制等功能，方便资源共享和数据交换。

2、提供文章资料的增加、删除、修改等功能。

3、文章内容维护支持一键排版功能，并且要求支持Word、WPS等多种编辑软件生成文档的直接导入。导入时应保留文档的格式和表格，所嵌入的图片能自动上传，不再需要单独上传内容中的每一张图片；一键排版功能要求能自动对内容所属的段落、列表、表格、图片、对象等格式进行保留，并能去除空行、多余表格、隐藏域、样式属性等自动排版功能。

4、能实现各网站之间的信息关联与共享，平台中任一网站的信息能有条件地自动发布到其它网站上，信息能够以推或者拉的方式实现多站点共享。信息共享既可以共享整个栏目，也可以针对单独的文章。共享方式为引用或者复制。

5、支持内容模板选择，可为用户排版提供参考。

6、信息的管理发布有一定的审核流程。可灵活配置不同人员对不同栏目的起草、审核、发布权限。前台信息可显示访问量、作者、相关主题的页面等信息（可灵活配置），用户可通过匿名或非匿名方式对文章发表评论，评论可设置审核权限等。

7、当文章在多栏目及多站点发布时，应对策略及数据库进行优化。

8、可从其他网站采集文本、图片、附件等数据，采集后的数据可存放在本地，也可直接引用，同时支持计划任务定义，实现定时采集。

9、可以将指定栏目或整站文章导出成文章包，进行备份或迁移。

10、在用户维护文章资料时提供按照关键字、标题、标签进行文章检索的功能。

11、可以对网站中的文章出处、文章水印进行管理，可对水印图片、水印位置进行管理，并可以针对整个网站进行水印设置。

12、具备撤稿箱功能，用于放置所有已经撤出的文章稿件，同时提供恢复功能。

13、可以对公开的信息进行以下管理：

（1）对网站浏览者发表的文章评论进行管理，并具有浏览、删除等功能。

（2）对网站浏览者发表的网站留言提供集中管理。

（3）提供网上调查的管理，可以自由添加多项调查、单项调查，并对调查的样式进行配置。

（4）可以对用户在线投递的稿件进行审核、浏览等操作，同时可以设置能够进行在线投稿的栏目。（5）提供电子地图的设置、样式管理功能。（6）提供自定义表单功能。

14、提供网站基础信息管理，可以针对网站的标题、关键字、敏感字、Logo、ICP相关信息、网站版权等通用信息进行管理和设置。

15、共享内容的管理

可以为内容维护人员提供个人使用的文件库，用于存放自己常用的图片、音频、视频、文章、附件等文件，以便在维护网站内容时，可以实时地引用这些资料。

可以为整个网站所有内容维护人员提供一个共用的文件库，用于存放图片、音频、视频、文章、附件等文件，以便在维护网站内容时，可以实时的引用共用库中的资料。

16、支持视频上传，在线播放功能，且须至少支持flv格式的视频播放，不需要配置专门的视频点播服务。

17、提供FTP管理功能，解决大文件上传、下载。FTP应完全整合到系统平台中，FTP的目录结构、权限设置、用户管理及访问界面须与网站群系统的内容管理结构完全一致。

18、平台网站支持RSS功能，能够自动生成网站内的RSS摘要信息，便于RSS客户端快速获取站内相关信息；也能够对互联网上支持RSS的网站内的新闻摘要信息自动引用，并在自己的网站发布。

19、支持一键备份和恢复。备份要求能自动备份表结构、表的数据、模板、附件文件等。备份支持增量备份和计划备份。

三、网站统计功能需求

1、具有访问日志功能，用于记录访问本网站的IP地址、所访问的栏目及内容的统计。

2、可以按照栏目的访问量排名，同时可将结果导出成Excel文件。

3、可以按照总访问量、年访问量、月访问量统计以下内容： 对网站的访问量。

按每日24小时进行分时段的网站访问量统计。

可以IP地址（过滤相同IP地址）为依据，对网站访问量进行统计。

4、可对整个网站的文章进行访问量排名。

5、可以统计访问的来源地。

6、可以统计网站浏览者所使用的浏览器类别、操作系统类别、系统分辨率等。

7、可以统计部门、人员的工作量，主要用做各用户、部门的信息发布、审核工作量等统计，并支持图表显示与导出。

四、站群管理功能需求

1、提供站群中所有子站的打包备份功能，可以针对数据、文件分别进行备份，支持计划备份功能，可以根据计划自动执行备份，可以实现远程FTP备份。

2、提供站群恢复功能，可以一次性恢复整个站群。

3、提供手动重建整个站群的全文检索的索引功能。

4、站群安全能够满足以下要求：

（1）对于站群管理员，可以设置和管理其登录的IP地址，并支持IP地址段的设置。

（2）对于网站管理员和内容维护人员，可以设置和管理其登录的IP地址，并支持IP地址段的设置。

（3）可以设置网站用户输入信息中禁止包含的词语（如评论、留言、访谈等互动功能）。

（4）可以防御和设置DDOS配置的各项参数，使站群具有防御DDOS的能力。

（5）站群管理员可以选择指定的系统功能是否开放，从而限制网站管理员的行为。

5、提供站群操作日志，记录管理员在平台中的各项操作及操作时的IP地址。

6、具备优越的扩展性。系统应免费提供开放的数据接口，支持二次开发，能实现与其他应用系统的数据交换；为满足本校将来数字化校园项目建设的规划，实现全校应用系统的统一身份认证，站群平台须具备良好的应用集成能力，具体包括提供身份认证接口，支持与相关身份认证平台的集成。

7、系统在版本升级中应保证接口协议、功能不发生变化。

五、站点管理功能需求

1、提供网站管理功能，可以在站群中新增或删除子站，并针对各个站点提供发布设置、投递设置、应用类型管理、管理员设置、组件代码编辑、网站信息管理等功能。

2、对站群内所有用户进行统一管理、统一赋权。可对用户设置不同的管理权限，可按机构、个人、角色、IP进行授权；可对栏目、文章设置浏览、审核权限，可基于角色或IP地址范围进行授权，并可自动记录访问用户、时间、次数。用户在登录和信息传递过程中，要求对密码进行不可逆加密处理。

（1）提供对网站管理员进行的新增、编辑、删除等操作。网站管理员对网站具有最高的操作权限，管理员除了对网站有操作权限外，还可以给其他用户分配权限。

（2）提供完善的网站外部会员管理和会员权限设置功能。用户的注册、级别和权限都可独立设置，可以指定会员在栏目浏览、查看方面的权限，每个会员的权限各自独立。

3、网站可以全面防止SQL 注入攻击、密码猜解、木马上传等各种恶意攻击手段；可以采用IP 地址限定方式来确保用户的安全访问。提供静态网页防篡改功能和入侵防护日志。

4、提供强大的日志记录功能，完整详细地记录系统的各种运行情况，最大化保证系统的安全和稳定。

5、提供站点可用性及性能监控功能

（1）可以设置需要监控的站点、监控频率，并对是否做全站监控进行设置。

（2）记录被监控网站的可用性，分析可用次数、不可用次数以及可用率和不可用率。

（3）分析被监控网站的域名解析时间、链接时间、响应时间、下载时间。

（4）可对站点空间分配进行限制，可对站点磁盘的使用情况进行监控，监控范围包括使用空间分析、使用情况实时分析、使用情况历史分析。

6、支持IPV6运行机制。

六、其他功能需求

1、配置管理 环境配置：可以查看环境配置页面，例如操作系统、字符集、WEB服务版本、安装位置、虚拟主机配置、用户时区、用户登入名称、执行目录等信息。

系统配置：可以查看到系统的所有配置信息，设置是否允许远程访问配置管理。

2、组织机构管理

新增、修改、删除部门，支持无限级的功能添加，同时可以为部门添加基本信息，并制定部门成员。

3、提供网站配套功能。包括网站调查、领导信箱、留言管理、信息评论等相关实用功能。

4、提供符合高校特征的功能模块，实现招生录取查询、就业去向查询、学生信息查询等相关功能模块。

5、支持网站灰度显示功能。

第五篇：教育局网站群建设三部曲

教育局网站群建设三部曲

“十年树木，百年树人”说到教育相关的话题我们想到的教育家应该是孔夫子，孔夫子凭一人之力传教了3000多了，这是古人传经授道的方法，也是中国上下五千年文化传承的“丝绸之路”。随着社会文明发展的进步我们拥有了学校有了专门的学校更是有了完善的教育制度，文化普及更广泛，人民受教育程度有了质的飞跃。最近上映比较火的电影《中国合伙人》在信息化时代、网络时代我们可以采用更快速、更方便的载体来传播教学。

作为一个教育局信息中心的管理人员，我深深的感受到网站信息整合的必要性，包括下设各个中小学的网站，大部分的中小学是没有网站的，在这个信息化的道路上我也有一点故事分享给大家，希望能帮助同行解决困难。

1.教育局网站现状

首先从目前的教育局的情况来看，全国教育局从省厅到区县大大小小加起来也有几千个，更别说每个教育局下设的中小学有多少了，这么多的站点那网站的普及有多少呢，我粗略的统计了一下，全国有网站的差不多占30%，然而这十分之三的比例还是比较发达的地区以及比较重视信息化的地方，其中做的好的信息化网站就更少了，更别说还有70%的地方是没有网的，网络还属于零基础。

自习主席在十八大上也说了要加强信息化建设，在信息化这方便国家是很重视的，我们区县对信息化这块也是慢慢的越来越重视了，最近我也比较忙，但是我觉得有必要把这这个事情扒一扒，等我的网站群做好了再发个链接给大家参考，也希望大家给我指出不足之处，集大家的智慧，嘿嘿。

我在说说这个选择产品的事情，大家不要嫌我啰嗦啊。

2.教育局网站群需求

网站群平台选择是个关键的点，首先要结合自己的情况，我总结了这么几点

1）自己的平台是windows的还是其他的(中国主要还是windows系统使用者多)

2）自己比较熟悉什么平台.net还是java还是php（大部分都偏.net）

3）行业里网站群做的好的有那几家，都采用的是什么形式的，是各个站点自己管理自己的还是都在一块的，从长远的来说还是子站独立的比较好，因为各个站点的数据库不一样，展示内容不一样。

4）各家的站群系统在易用性和拓展性以及个性化定制方面都怎么样，最主要的还是人性化方面，不要打开后台界面一大堆东西都不知道如何下手，比较简洁的界面，UI挺好的，看着也比较舒服。

5）安全性是最重要的，有好多系统用着是挺好用的，就是在安全性和稳定性方面比较差三天两头的挂了，要不就被攻击了，这是比较让人头疼的事情，所以兄弟们在选择上一定要重视安全性方面。

其他的都是一些常用的功能，用户、发布文章、审核、模板管理、文件管理、搜索功能等等这个应该系统都有，要是功能比较全面那就更好不过了，我自己觉得这些方面把握好了就行，大家要是觉得我哪里不足的记得给我留言。

我选了几个站群平台，供大家参考下。

3.教育局网站群选型

因为我们县教育局的系统是windows再加上本人自己懂点.net的技术，所以就主要是选择.net的站群平台。有这么几个站群系统不知道大家有听过吗，我也是在网上找的，We7网站群系统、动易站群，我比较中意这2个，在最后的比较中，我总结了几点不同的地方

1）站群的功能都大差不差，在全文检索和单点登录上We7网站群要比动易站群做的到位，动易没有这2个功能。

2）在站群的成熟度上，We7网站群做的时间比动易久，动易最早是做CMS的，CMS倒是做的挺不错。

3）使用方面We7网站群是采用鼠标拖拽的形式来做模板，这个倒是很特别的地方，可视化的界面，用布局和部件的形式，先根据页面效果图拖个布局，然后把再把相应的部件拖到对应的布局里模板就做好了，不懂技术的人掌握的方法也可以做出模板来；动易用的是大多数系统都在用的标签的形式，要懂技术的人才会用。

4）在站群的案例上我看了We7主要是做政府和教育的而且据网上看到他们去年还获得了“政府网站群最佳产品奖”，比较权威吧，而动易主要是做单站点和卫生行业的还不错。

5）二次开发的方面也比较重视，现在信息化发展挺快的，说不定到时候就有其他的系统要跟网站群集成起来，要有源码就很不错，We7网站群的子站点是免费提供的，我觉得We7的企业文化挺好的乐于分享，把产品开发出来了还把源码提供给客户，精神很难得，而动易的还要花钱钱啊，俺们穷啊。

6）当然我们做站群关键的还有价格和服务，在了解的过程当中，We7网站群的客户还挺周到的，沟通也比较顺畅，价格跟动易的比起来性价比是高的，我能接受，能省就省点啊，咱宁夏这边不是有钱的地方。

从各个方面来看综合比较，我最后选择了We7网站群，现在还在建设当中，等哥们的站群系统建设好了，还希望大家多提意见啊，回头建好了我可以截图给大家看。

大家要是有什么问题也可以跟我互动，给我留言。