第一篇：柳湾煤矿中学突发自然灾害
柳湾煤矿中学突发自然灾害（雷击、洪灾、地震、雪
灾等）事件应急预案
一、自然灾害的预防
1．学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园大风、暴雨、酷暑、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
2．学校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。
3．政教处负责组织师生学习辨别大风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。
4．总务处定时和不定时排查校园的教室、地下排水管道、供电线路、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。
5．总务处制定实施抢险救灾方案，并由两个政教处组织、训练、指导师生模拟预防演练。
二、应急措施
1．自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
2．现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。
3、医疗救护小组进行现场救治，或打120送医院。
4、在危险区域周围设置警戒线，派专人监控。
5、在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。
6、做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。
7、做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。
8、做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。
9、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，及时上报信息，加强灾后值班纪律。
10、灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。
柳湾煤矿中学
2013年3月2日
第二篇：柳湾煤矿中学办公室电脑使用
柳湾煤矿中学办公室电脑使用、维护及管理制度
为加强学校财产管理，合理延长资产使用年限，最大限度发挥计算机、网络使用效益，防止因使用电脑不当而造成不良后果，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定此制度。
一、使用规定
1．学校根据教学和管理工作的需要，将电脑配发给管理人员，管理人员对配发给自己的电脑负全部责任。
2．任何人不得利用电脑进行侵害国家、学校和个人合法权益的活动。
3．电脑用于查找资料、制作课件、网上学习进修等与教育教学相关的工作。4．禁止上班时间玩游戏、上网聊天等与教学无关的活动，禁止浏览反动、黄色站点。
5．任何人不得擅自拆、换任何部件、配件、外设，不准自行安装软件，因工作需要使用的软件必须申请管理员认可后才能安装。
6．在使用网络时，必须使用网管指定的网络IP地址，未经管理员同意任何人不得擅自更改，不得在自己工作位置以外的位置乱接网线。
7．不从事破坏学校信息资源和危害计算机网络安全的活动，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序，不传播侮辱、诽谤他人的信息，不发表有失教师形象的言论。
8．妥善保管、维护好电脑，做好防尘、防潮、防雷等工作。电脑的主机、显示器、键盘、鼠标以及电脑桌都必须定期进行清洁工作。9．未经同意，外来人员不得擅自使用办公室电脑。
二、维护规定
1．应正确规范的进行电脑操作，避免违规操作以及由此而引起的故障，应懂得如何防止计算机病毒，避免病毒对电脑造成的危害。
2．应对自己使用的电脑做到经常维护，开启防火墙等计算机安全程序，如遇到自己无法解决的问题应及时向管理员报告。
3．电脑在使用过程中的维修由管理员统一负责解决，使用过程中的网络故障问题由管理员负责解决。
4．在每天下班后应立即关闭电脑，切断电源、并关好门窗锁，做好防火、防盗工作。
5．如发生硬件损坏由管理员进行鉴定并做出解决方案。
6．管理员对电脑维修情况作好记录，使用教师签字确认。
三、说明。
1．使用者不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添加新硬件，须向管理员报告。对于擅自拆、换电脑零部件的情况，同时由于私拆电脑造成的损坏维修费用，由责任人承担。
2．不得随意调换他人计算机的某些部件，如鼠标、键盘等。
3．对于擅自安装与工作无关软件、未按指定IP地址进行工作的，一经发现将根据情节，将全校通报批评。
4．对于擅自挪动电脑（笔记本电脑除外）或相关物件，由其责任人负责。5．在上班期间不得进行其他与教学无关的活动，6．要妥善保管和维护好计算机设备，设备因保管不利丢失或人为损坏，使用者要负全部责任。凡出现以上情况者，要全校通报批评
第三篇：柳湾煤矿中学资料室工作人员职责
柳湾煤矿中学资料室工作人员职责
♦负责教师资料室和教工阅览室管理
1.严格执行教师资料室的各项规章制度，不断提高管理水平和服务质量。
2.负责做好全校师生的报纸、杂志的收发及订阅工作。
3.负责每月一期的期刊内容的介绍、宣传工作，提高教学期刊的利用率。
4.每天按时开放教师资料室，做好教学资料的积累、整理工作。
5.及时做好新期刊的上架工作，一学年内的期刊原则上不外借，确因教学需要，经教务处主管领导批准后方可外借，并确保在规定期限内收回。
6.做好每年一次期刊的汇总、装订和保管工作。
7.负责教师资料室的安全、卫生工作，做好报纸杂志的防霉、防蛀工作。
8.每学期对教师资料室内的期刊的流通量、报损量做一次统计(一式二份：一份留存，一份交综合档案室，一份报教务处主管领导)，并根据教师需要向主管领导提出调整教学杂志种类的建议。
第四篇：柳湾煤矿中学勤杂工岗位职责
柳湾煤矿中学勤杂工岗位职责
一、负责校园环境卫生的打扫工作。
二、保持校园内的清洁，包括道路、池塘水面、男女厕所（含盥洗间）、垃圾箱等，随时随地做好清洁工作。
三、负责行政楼、办公楼的清洁卫生工作（各工作室除外），包括地面、墙壁、楼梯、天花板等。
四、协助做好灭鼠、灭蝇、灭蛆和消毒工作。
五、保证行政楼、办公楼门前、门厅、会议室、报告厅等地点有适量的花卉、盆景，管理好校园内美化、绿化。
六、负责班级包干区的扫尾和保洁工作。
第五篇：中学突发自然灾害应急处置预案
青铜峡市第六中学
突发自然灾害应急处置预案
为建立健全学校应对自然灾害类突发公共事件的应急处置体系和运行机制，规范应急处置行为，提高应急处置能力，迅速、有序、高效地实施应急处置，最大程度地减少学校师生员工的生命和财产损失，保证教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国气象法》、《国家突发事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》、《国家地震应急预案》、《国家突发地质灾害应急预案》等法律法规，制定本预案。
一、工作原则
1、以人为本，生命至上
尽可能地降低或消除因自然灾害类突发公共事件造成的影响，最大程度地保障、保护广大师生的生命和财产安全。
2、积极预防，预防与应急相结合
坚持平战结合，专兼结合，充分利用现有资源。做好应对自然灾害类突发公共事件的思想准备、物资准备、技术准备、工作准备，加强培训演练，充分利用自然灾害应急救援物资，发挥平时应急演练和预备队伍的作用。
二、应急组织指挥体系及职责
领导机构
组 长：乔铁山
副组长：孙永荣 刘建平白建军 丁鹤
成 员：乔占奎 陈平李韬 薛峰 李成 张吉翔
吴彦青 刘海波 各班班主任
主要职责为：制定和完善本校自然灾害类突发公共事件应急处置预案，并负责本校自然灾害类突发公共事件应急处置工作；开展防灾、减灾宣传教育和应急演练及培训活动，做好灾害隐患排查整改工作，加强灾害信息报告和预警措施，组织开展校内先期应急处置行动，协助相关部门开展应急处置和恢复重建工作；及时向上级教育主管部门请示报告。
三、预防预警与灾情报告
预警与预防
根据有关部门提供的灾情预警预报信息，结合学校实际，做好应急准备或采取应急措施。
加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断演练和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对自然灾害类突发公共事件的指挥能力、快速响应和应急处置能力。
做好应对自然灾害类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。
预报后的应急措施
根据有关规定，在政府发布自然灾害预报后，根据当地政府统一部署，做好灾应急准备或采取应急措施。预警期预报区内学校的应急措施主要包括：
1、启动应急预案；
2、按照当地政府的统一部署，发布避难通知，必要时组织避灾疏散；
3、配合有关部门开展灾情监测工作；
4、配合有关部门开展生命线等工程的应急保护工作；
5、督促检查抢险救灾的准备工作；
6、督促检查建筑设施、设备安全隐患，采取必要警示措施；
7、防止自然灾害谣传或误传，不信谣、不传谣，避免发生衍生灾害，保持教育系统和各级各类学校安定；
8、向当地政府汇报宣布预报区进入预备应急期后的各项工作落实情况。
灾情报告
1、灾情信息报送原则
（1）迅速：最先发现或接到发生自然灾害类突发公共事件的单位应第一时间内向当地政府和上级教育行政部门报告，不得延报。各地省级教育行政部门应在事件发生后立即报告教育部。
（2）客观：信息内容要客观、详实、全面，不得主观臆断，不得缓报、漏报、瞒报、谎报。
（3）直报：发生Ⅰ级事件，学校或事发当地各级教育行政部门可直接报教育部，同时抄报中央和国家机关有关主管部门。
2、灾情信息报送机制
事发学校应急领导小组最迟不得超过事发后的0.5小时报告上级教育行政部门领导小组。
（1）紧急电话报告系统
发生灾情后，学校立即通过电话或其他快速通讯方式报上级教育行政部门。
（2）其他可利用的信息报送手段
当电话和文件报送系统因灾害受到破坏时，学校应通过所有可能的安全、稳定的通讯方式使灾情信息及时、完整、准确地报送到上级教育行政部门、当地政府。
3、灾情信息主要内容
（1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模（学校数）、校舍损坏程度（损坏和倒塌面积）、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等；
（2）事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计；
（3）学校、当地政府及有关部门已经采取的措施；
（4）事件处置过程和结果；
（5）其他需要报送的事项。
四、等级确认与划分
根据国家有关自然灾害应急预案和教育系统实际以及对学校产生的影响，教育系统自然灾害类突发公共事件按严重程度，从高到低分为Ⅰ级：特别重大事件（Ⅰ级）、重大事件（Ⅱ级）、较大事件（Ⅲ级）、一般事件。
特别重大事件（Ⅰ级）
指自然灾害对受灾地区学校的人员和财产造成重大损害，对该地区的教学秩序产生重大影响的事件。
重大事件（Ⅱ级）
指自然灾害对学校的人员和财产造成严重损害，对学校的教学秩序产生严重影响的事件。
较大事件（Ⅲ级）
指自然灾害对学校的人员和财产损失造成较大损害，对学校的教学秩序产生较大影响的事件。
一般事件
指自然灾害对学校的人员和财产造成一般损害，对学校的教学秩序产生一般影响的事件。
五、灾害发生后的应急响应
破坏性自然灾害发生后，根据灾害等级，启动相应级别的应急预案。
1、Ⅰ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所；
积极开展自救、互救，根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
当政府相关部门到达现场并负责现场指挥救援工作时，学校要积极配合，做好道路引领、师生安置、师生员工心理疏导、后勤保障、秩序维护等协助处置工作。
2、Ⅱ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
当政府相关部门到达现场并负责现场指挥救援工作时，学校要积极配合，做好道路引领、师生安置、师生员工心理疏导、后勤保障、秩序维护等协助处置工作。
3、Ⅲ级事件的应急响应
（1）学校先期处置和协助处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导；
在当地政府和上级教育行政部门的指导下按照灾情和学校预案开展救灾处置工作。
4、级事件的应急响应
（1）学校先期处置
灾害发生后，事发地学校立即向当地政府和上级教育行政部门报告灾情信息；
根据灾害类型，采取停课、延迟放学或者统一组织和指挥师生员工迅速疏散到避难场所，积极开展自救、互救；
根据灾害类型立即组织应急队伍、以营救遇险人员为重点，及时、有效地进行处置，控制事态；
采取必要措施，防止发生次生、衍生事故，避免造成更大的人员伤亡、财产损失和环境污染；
及时组织受威胁师生员工疏散、转移，做好安置工作及师生员工心理疏导。
六、灾后救助与恢复重建
（一）灾后救助
自然灾害类突发公共事件应急处置完成后，工作重点应马上从应急转向善后与恢复行动，及时开展补救工作，积极做好善后工作，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
1、妥善安置受灾师生，尽快复课，根据灾情调整教学、考试和师生生活安排。
2、心理救助。组织专业人员对受灾师生进行心理辅导和救助。
4、协助民政部门调配救济物品，做好受灾师生的转移和安置工作。
5、维护社会治安。协助、配合公安、武警加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动，维护社会治安。
6、消防。协助消防部门采取有效措施防止火灾发生和火灾的扩大蔓延。
7、次生和衍生灾害防御。协助有关部门对易发生次生灾害的地区的学校及其设施采取紧急处置措施并加强监控，及时开展宣传、教育和引导工作，稳定师生情绪，全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，对安全隐患及时补救、防范，防止衍生灾害的发生。
8、按照国家有关规定和当地政府善后工作计划，做好在灾害中受伤人员的医疗、救助工作，对在灾害中死亡人员进行人道主义抚恤。
9、灾害损失评估。协助并会同有关部门开展受灾学校灾害损失评估。
10、应急资金。教育财务部门做好应急资金拨款准备。
11、组织志愿者。根据受灾情况组织具有一定专业知识的志愿者参与救助。
12、接受外援。协助民政部门接受和安排国际社会对受灾学校提供的紧急救援。
13、总结经验教训。引以为鉴，及时汇总工作情况，总结经验，吸取教训。
（二）恢复重建
1、教学秩序恢复
灾害救助工作完成后，在最短的时间内恢复学校教学秩序，教学场地破坏严重的，应通过在安全地带临时搭建校舍、借（租）用房屋或用异地复学等方式尽快恢复教学秩序，保证教育教学的延续性。
2、重建
根据受灾地区实际及灾情核查、评估结果，制定恢复重建方针、目标、政策、重建进度、资金支持、优惠政策和检查落实等工作方案。
按照政府统一安排做好救灾款物的筹措和拨付，在政府的统一领导下，充分利用各类救灾资金开展灾后学校重建工作。
七、应急保障
1、信息保障
学校要建立健全并落实自然灾害类突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，建立全系统的自然灾害信息共享平台。完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
2、物资保障
学校应逐步建立处置自然灾害类突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足。特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通道畅通，物资运输便利、安全。
3、资金保障
学校应逐年增加日常应急演练、宣传、培训经费，把应急教育经费列入预算。
4、宣传、培训和演练保障
学校积极开展自然灾害应急法律法规和预防、避灾、避险、自救、互救及保险常识的普及和教育，增强忧患意识、社会责任意识和自救互救能力。
学校将包含应对自然灾害在内的安全教育纳入教育教学活动中。
5、教学秩序保障
学校应设置针对不同类别和不同等级自然灾害类突发公共事件以及处置平息各类自然灾害谣言的应急教学保障措施。
6、应急避险场所的设置和建设
学校在当地政府的统一领导下，做好应急避险场所的设置和建设工作。
青铜峡市第六中学
2020年2月
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