义务教育经费保障领导组

第一篇：义务教育经费保障领导组

十字路小学义务教育

经费保障机制改革领导组

为将贯彻落实《安徽省人民政府关于印发安徽省深化义务教育经费保障机制改革实施方案的通知》（皖政［2007］16号）精神，切实做好我校义务教育经费保障机制改革工作，我校正式成立义务教育经费保障机制改革领导小组

组长：陈永锦

副组长：夏卫敏

成员：王玉双、汤春歌、王安红

报账员：徐本儒

主要职责：

（一）根据上级有关深化农村义务教育经费保障机制改革的要求，负责我校农村义务教育经费保障机制改革工作的组织实施工作

（二）统计分析本校资金安排、学校运转、校舍维修改造等数据情况

（三）开展调查研究，及时了解和掌握改革中出现的新情况和新问题，研究提出解决办法和意见，及时上报上级部门。

寿县堰口镇十字路小学

2013年3月

第二篇：学校义务教育经费保障汇报材料

###学校义务教育经费保障 机制实施情况汇报材料

一、基本情况

###学校，始建于1933年，是##地区最早传播文化知识的摇篮。学校占地面积27108.78平方米，校舍建筑面积3344平方米。现有13教学班，在校学生531人，教职工41人，专任教师合格率100%，其中高级教师占77.5%，大专以上学历占95%，女教师占60%。小学适龄儿童入学率100%，巩固率100%。学校先后被评为##省农村示范小学、###市农村示范小学等。现将学校贯彻落实农村义务教育经费保障机制情况汇报如下：

二、基本做法

（一）加强组织领导，完善管理制度

为落实好、实施好农村义务教育经费保障机制，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，相关科室负责人和教师代表的义保经费领导协调小组。下设民主理财小组和民主理财监督小组，做到职责明确，互相配合，互相监督。

学校又制定完善了《##学校财务管理制度》、《##中心学校报销制度》、《###中心学校招待费管理制度》等相关制度。学校有章可循，按章办事，使得这项工作健康有序的发展。

（二）加大宣传力度，努力提高认识

义务教育经费保障机制改革是落实科学发展观，改善民生的一项重要举措，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的具体体现。学

校组织广大师生学习义保经费政策的有关内容，广泛开展形式多样的宣传活动，使得这一政策深入人心。教师通过学习，掌握义务教育经费保障机制的具体内涵和精神实质。教师再向学生宣传。层层宣传，让大家都能了解，并起到监督作用，推进了这项工作的健康开展。

（三）加强预算管理，规范经费支出

一是严格编制预算。成立预算编制领导小组，从学校实际出发，编制预算，提交行政会议及教代会研究通过，并在公示栏公示，无异议后上报。2011，我校共532人，预算经费 ####元，应拨义保经费####元。目前，已拨资金####元。

二是严格收费管理。农村义务教育阶段全面免除学杂费后，目前，学校除每生收取10元的作业本费外，不再向学生收取任何费用。学校为杜绝违规收费行为的发生，每学期初，学校与班主任签订收费承诺书，学校收费管理还与教师的“先、优、模”挂钩，实行违规收费一票否决制。几年来，学校未发生一起违规收费行为。

三是严格支出管理。学校支出实行校长负责制，和对片区财务管理支出审核制，推行民主管理，民主监督。对于大额资金的使用，经学校领导班子集体研究，公示一周，无异议后实施。

四是严格设备管理。加强校产管理，实行校产登记造册，强化设备的过程管理，严格购置、验收、保管、使用、交接、维修等细节管理。实行谁主管，谁负责。降低管理成本。

（四）落实“两免一补”，确保群众受益

学校认真落实“两免一补”政策。学校未向学生收取一分钱的教

材费和学杂费。学校严格按照免费教科书发放办法，及时一个不少的把免费教科书发放到学生手中。本共有##名贫困住宿生，享受国家政策资金补助，并及时打卡发放到位。确保学生不因贫困而辍学。健康、信息技术、音乐、美术等四门学科的循环教科书，学校按照《###中心学校循环教科书管理办法》管理规范有序，实行专人专柜保管。对学生损坏的要求造价赔偿，对自然缺损的，向教育局申请增补。

三、运行成效

（一）有利于减轻农民负担。

（二）有利于促进学校的发展。

总之，义务教育经费保障机制改革，促进了农村教育的健康发展，促进了农村学校的健康发展，为教育公平奠定了坚实的基础。

##区##中心学校

####年9月24日

第三篇：义务教育经费保障工作材料大封面

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：工作基础情况 二级指标：组织制度情况

三级指标：根据新的《中小学财务制度》，及时

修订和完善本校财务制度相关文件

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：工作基础情况 二级指标：培训宣传情况

三级指标：1.定期开展校长、总务主任、财会

人员及理财小组进行学习培训； 2.开展宣传活动，使教师、学生及学生家长等相关人员知晓政策； 3.及时关注省、市、县区教育网义保专栏，下载资料，学习文件。学校教师和学生的问卷调查满意度在95%以上；

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：工作基础情况 二级指标：材料报送情况

三级指标：按县义保办要求，及时编报统计报

表，数据真实、准确、完整。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：财务管理情况 二级指标：会计人员管理情况

三级指标：会计人员有财会中专以上学历或会

计从业资格证书；

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：财务管理情况 二级指标：会计核算情况

三级指标：非报账制学校或实行报账制的学校

依照《会计法》规定，设置会计账簿，报账制的学校有现金、银行备查账；

财务规章制度齐全，形成资料汇编；义保相关制度文件保管齐全。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：财务管理情况 二级指标：资产管理情况

三级指标：加强货币资金管理；严禁私设“小

金库”、公款私存，严禁设立账外账、坐收坐支；

加强固定资产管理，建立固定资产台账，做到账实、账账相符。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：财务管理情况 二级指标：经费管理情况

三级指标：所有支出实行校长负责制，明确一位校

级领导分管财务工作，规定审批权限； 学校严格执行国家和省规定的公用经费开支范围及标准办理各项支出，支出票据合法有效；

公用经费未用于人员经费、基本建设投

资、偿还债务等方面的开支； 教师培训费不低于公用经费支出预算5%，并专项用于教师培训 建立公务招待用餐相关制度，从严控制业务招待费支出；

学校能够严格按批准的预算使用各项经费。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：政策管理执行情况

二级指标：资金落实情况、补助贫困生生活费的情况

三级指标：随迁子女与所在城市义务教育阶段

学生享受同等政策；

城市低保家庭学生同步享受“两免一

补”政策，资金发放及时，手续齐全、档案整理规范；

落实贫困寄宿生生活费补助政策，规范贫困寄宿生生活费补助对象的界定、公示、签收、档案等工作； 按标准及时、足额将补助资金发放到学生账户；

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：政策管理执行情况 二级指标：免费循环教科书情况

三级指标： 建立健全教科书循环使用管理办

法，免费循环教科书专柜存放，发

放、回收、消毒管理手续完善，实施效果好

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：政策管理执行情况 二级指标：学校收费情况 三级指标：收费行为规范，服务性收费和代收

费符合皖价费（2010）222号文件规定；

学校实行教育收费公示制度，通过

固定公示栏、公示牌、公示墙等方式公示收费项目、收费标准、收费依据等内容；

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：政策管理执行情况 二级指标：学籍管理情况

三级指标：学籍登记规范，学籍信息真实、准

确、完整，杜绝在读学生无学籍、多学籍，建籍学生与就读学校分离现象；

公用经费预算与学籍数据、教育事业统计数据基本一致。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：预算管理情况 二级指标：预算编制情况

三级指标：严格按照“二上二下”的程序编制

义务教育阶段学校预算； 学校预算均能以独立设置的学校为基本编制单位；

学校编制的预算内容齐全、数据真实，学校的各项收入全部纳入预算，收入来源可靠、稳定，支出有依据、有标准，符合国家规定收支平衡，不留缺口。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：预算管理情况 二级指标：预算执行情况

三级指标：学校按批准的预算及时向县教

育部门申报用款计划；

严格按照政府采购有关法规规定，凡纳入当地政府采购目录的支出项目，都要纳入政府采购预算，并严格执行政府采购预算；

预算调整能够按规定程序报批； 学校定期向县教育部门反馈预算执行及经费管理情况。

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：监督管理情况

二级指标：专项自查情况、支出审核情况。三级指标：定期开展义务教育经费管理和使用

情况专项自查；

学校安排专人审核支出票据，并制定审核办法，明确审核内容和责任人；

包集学区管理委员会

蚌埠市义务教育经费保障机制示范

学校考核资料

一级指标：监督管理情况

二级指标：责任追究制、民主理财情况、内控

稽核情况。

三级指标：学校建立并实施义务教育经费管理

责任追究制，发现违法违纪行为经查实及时后处理；

成立由学校多方参加的民主理财小组，建立民主理财制度； 实行财务公开，定期公示民主理财情况，接受师生和群众监督； 学校建立经费支出审核制度，建立经费支出内控审核制度，严格按预算批复使用经费。

包集学区管理委员会

第四篇：义务教育经费保障新机制档案目录

义务教育经费保障新机制档案目录

一、文件及制度建设

1、农村义务教育经费保障新机制学校领导小组

2、学校预算编制及执行管理小组

3、学校资产管理领导小组

4、《进一步落实教育经费保障机制的紧急通知》辛教【2007】24号

5、《关于2008年农村义务教育经费机制的有关规定》辛财教【2008】 3号

6、《关于进一步加强农村义务教育保障机制改革资金管理的规定》辛财教【2010】 5号

7、《辛集市中小学经费预算制度》辛教财【2008】2号

8、《关于开展预算执行绩效评价的通知》

9、《辛集市教育专项资金管理暂行办法》辛教【2007】4号

10、《关于建立义务教育校舍维修长效机制的实施意见》辛教财【2009】4号

11、《辛集市转发省厅关于免费教科书循环使用的通知》辛教【2008】5号

12、《关于资助义务教育阶段贫困生暂行管理办法》辛教字【2007】40号

13、《辛集市教育局关于义务教育阶段提高寄宿制贫困生资助暂行管理办法》辛教资【2010】46号

14、《辛集市中小学资产管理暂行办法》辛教财【2009】8号

15、《中小学义务教育保障新机制档案管理暂行办法》辛教财【2008】18号

16、教育组印发的其他文件规定或规章制度

二、预算编制

17、学校预算编制基表(一上)

18、关于下达义务教育学校预算控制数的通知(一下)

19、学校预算编制基表(二上)20、关于批复2010年义务教育学校预算的通知(二下)

21、《关于调整2010年学校预算的通知》

22、学校关于调整2010学校预算的申请

23、《关于批复2010年学校预算调整方案的通知》

三、经费落实

24、《下达第一季度公用经费资金的通知》

25、《下达第二季度公用经费资金的通知》

26、《下达第三季度公用经费资金的通知》

27、《下达第四季度公用经费资金的通知》

28、《关于下达2010年追加公用经费补助资金的通知.

29、公用经费拨入凭证

30、贫困寄宿生资金拨入凭证

31、贫困寄宿生资金领取表

四、校长 会计培训

32、《关于义务教育阶段学校校长及会计进行培训的通知》

五、贫困生资助

33、贫困生资助领导小组及评审小组

34、贫困生资助工作流程

35、审定贫困寄宿生决议记录

36、接受资助贫困生名单

六、公示照片

37、公用经费(共5页)

38、贫困生补助经费拨入及发放名单

39、资产负债表 40、学校预批复(二下)

41、贫困生资助工作流程

七、预算执行绩效自评

42、学校大型修缮及购置会议纪要（复印件)

43、.2010年学校预算执行绩效评价自评报告

第五篇：学校义务教育经费保障汇报材料

谢家集区第二中学义务教育经费保障机制

实施情况汇报材料

一、基本情况

谢家集区第二中学，始建于1968年，学校占地面积23221平方米，校舍建筑面积6638平方米。现有22个教学班，在校学生1192人，教职工89人，专任教师合格率100%。学校先后被评为省、市未成年人思想道德建设示范学校、市标准化初中等。现将学校贯彻落实义务教育经费保障机制情况汇报如下：

二、基本做法

（一）加强组织领导，完善管理制度

为落实好、实施好义务教育经费保障机制，学校成立了以校长为组长，相关科室负责人和教师代表为成员的义保经费领导协调小组。下设民主理财小组和民主理财监督小组，做到职责明确，互相配合，互相监督。

学校又制定完善了《财务管理制度》、《重大事项议事制度》、《来人招待制度》等相关制度。学校有章可循，按章办事，使得这项工作健康有序的发展。

（二）加大宣传力度，努力提高认识

义务教育经费保障机制改革是落实科学发展观，改善民生的一项重要举措，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的具体体现。学校组织广大师生学习义保经费政策的有关内容，广泛开展形式多样的宣传活动，使得这一政策深入人心。教师通过学习，掌握义务教育经

费保障机制的具体内涵和精神实质。教师再向学生宣传。层层宣传，让大家都能了解，并起到监督作用，推进了这项工作的健康开展。

（三）加强预算管理，规范经费支出

一是严格编制预算。成立预算编制领导小组，从学校实际出发，编制预算，提交行政会议及教代会研究通过，并在公示栏公示，无异议后上报。

二是严格收费管理。义务教育阶段全面免除学杂费后，目前，学校除每生收取20元的作业本费和书本代办费外，不再向学生收取任何费用。学校为杜绝违规收费行为的发生，每学期初，学校与班主任签订收费承诺书，学校收费管理还与教师的“先、优、模”挂钩，实行违规收费一票否决制。几年来，学校未发生一起违规收费行为。

三是严格支出管理。学校支出实行校长负责制，推行民主管理，民主监督。对于大额资金的使用，经学校领导班子集体研究，公示一周，无异议后实施。

四是严格设备管理。加强校产管理，实行校产登记造册，强化设备的过程管理，严格购置、验收、保管、使用、交接、维修等细节管理。实行谁主管，谁负责。降低管理成本。

（四）落实“两免一补”，确保群众受益

进城务工子女享受同城待遇。进城务工子女与本地城市学生实行同一收费标准，没有向学生家长收取“借读费”、“赞助费”、“共建费”等。进城务工子女与本地学生在评先奖励、入队入团、课外活动方面做到了一视同仁。

三、运行成效

（一）有利于减轻学生家庭负担。

（二）有利于促进学校的发展。

总之，义务教育经费保障机制改革，促进了地区义务教育的健康发展，促进了学校的健康发展，为教育公平奠定了坚实的基础。

谢家集区第二中学2012年11月20日