2014年中招备考第二次质量检测历史

第一篇：2014年中招备考第二次质量检测历史

2014年中招备考第二次质量检测

历史参考答案

第一部分:1-10：DDBBCADCCD11-20：CCCDADDBBB

第二部分:

21.（1）和平交流（2）长安丝绸之路（3）马可•波罗《马可•波罗行纪》

（4）四大发明

22.（1）商品供应严重匮乏等。（符合题意即可）（1分）

（2）加强现代化的国防力量，必须用先进的科学技术；科技强军是社会主义现代化建设的安全保障；国防力量的加强为科技发展保驾护航。（符合题意即可）（1分）

（3）衣：改革开放前，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调；改革开放后，人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰不仅仅是御寒的工具，更是人们战时封堵、显示个性的方式。食：改革开放前，食物匮乏、单调，有些地区设置没有解决基本的温饱问题；改革开放后，人们不但能“吃饱”，而且还要 “吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配，提倡绿色食品。住：改革开放前，人们居住条件较差，改革开放后，居住条件有了名改善。行：改革开放前以步行、自行车等为主；改革开放后私家车出现并增长和快。改革开放以来，我国的交通条件有了明显改善，铁路、公路和航线的增长度很快。（答任何一方面且注意前后变化都可以）（1分）

（4）中国共产党的正确领导；邓小平理论的正确指导；科学技术的推动；改革开放政策的实施；全国人民的努力等。（任意答出符合题意两点即可）（1分）

23.（1）第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争（2分）

（2）林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌（2分）左宗棠收复新疆（1分）

（3）和平共处五项原则（1分）

（4）人民军队的现代化建设（其它符合此意的表述也给分）（1分）

（5）领土和主权的完整（1分）

24．（1）凡尔赛-华盛顿体系确立。（1分）法西斯国家挑起第二次世界大战，打破了凡尔赛-华盛顿体系。（1分）

（2）英美盟军诺曼底登陆；苏联对日作战出兵中国东北；美国对中国的抗日援助；攻克柏林。（1分）影响：反法西斯国家协同作战，逐步扭 转了战争形势；加速了第二次世界大战的胜利等。（1分）

（3）坚持以史为鉴，面向未来的历史态度，正确的认识和对待历史。日本要想得到国际社会的信任，只有以史为鉴，诚恳、深刻地反省历史，勇于承担战争罪责；以史为鉴、避免战争等。（二点即可，2分）

25．(1)东欧剧变和1991年年末的苏联解体（2分）

(2)计划：“马歇尔计划”（“欧洲复兴计划”）。（1分）

目的：防止革命；控制西欧；遏制（对抗）苏联；称霸世界。（任答一点给1分）

（3）评价：美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了世界大战的爆发。美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展。（任答两点给2分）

第二篇：2018中招历史备考研讨会材料

回顾过去找差距

展望未来树目标

——九年级历史复习备考研讨会材料

王红旗

新的学年到来了，为了更好地把九年级历史复习工作做好，未雨绸缪及早的准备好备考方案，按照即定的目标按部就班的进行好九年级历史的学习很有必要，我认为要想搞好九年级的教学复习工作应该先对最近几年的中招试题进行分析，以把握出题的方向，及时了解新课改下的历史考试的新动态。其次应对学生的做题情况进行分析，多了解学生试卷中出现的问题，从而在今后的教学中努力克服。第三点谈一下我校在历史复习备考中的一些做法，请各位同仁指正。

首先我分析一下最近几年的中招试题的特点，特别是2017河南中考历史试题继续延续近年来1基于“论丛史出”原则，着重考查学生阅读，分析史料能力，突出学科特性、综合性、创新性和导向性，全卷试题从选择题到非选择题大都以大量的文字材料、图片材料、表格材料的形式呈现的历史学科特点；2 试卷结构继续体现其稳定性、创新性和选拔性的特点。前几年的出现的大事年表题今年又卷土重来如23题就是以大事年表的形式考察中国的外交成就并且在第一问中延续了2016年刚刚出现的新题型，让学生通过设计示意图形式来揭示相关联的历史事件之间的内在联系，增加了学生的动手能力。3 命题立意时代性，生动性的特点有了更深刻的体现，如选择题第11题就是对华为等企业的发展使中国制造正在向中国智造转变的特点，就体现了时代的特点；4全卷难易程度适中。题型和题量，结构紧凑，图文并茂，难易适中，没有偏题怪题，试题既涉及了近代化探索、资产阶级革命与改革、中国外交成就与国力的增强等重点知识，又不避热点，关注周年性大事。5在考查内容上关注社会热点和周年性大事，如最后一题就是对1947（70周年）年的印巴分治、1997（20周年）年的香港回归这些周年纪事的考察。在考查形式上延续了去年小论文考察的特点，增加了此题的难度，让两个表面上没有关联，但是事件之间又存在着内在联系的两个图片放在一起，让学生能够找到两个图片的联系点，去年的联系点是创新，今年的联系点是殖民者的掠夺和压迫历史以及亚洲国家的奋起，但由于平时学生对历史事件内部的知识联系挖掘不深，从而造成考生在理解和阐述上会有难度，学生失分不少。6中招试题与高中接轨近几年的试卷一面“减负”，一面“增效”。偏重能力的考查，新材料增多的，设问深入多变，年年老考点、年年新角度。7“无题不材料，无材料不命题”仍是今年中考历史试题的一大特色。整套试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样，图文并茂。试题开放性更强。对于大多数考生来说，试题让大家有话可说，比较容易得分，但失分也容易，因为这类试题最能反映出学生的历史基本素养和综合能力，尤其是主观题，对材料解析、整理能力的要求提高。学生在组织答案时不是从书本中某一方面直接可以找到答案，而是需要对材料和所学的知识进行整合、迁移，才能组织较为完整的答案。整套卷子对于成绩中下的同学来说有确实有一定的难度。8 历史试题难度增加，死记硬背难拿高分。材料呈现为形式 论从史出为实质，总之2017年的历史中考试题稳中有变，有易有难，需要考生基础扎实，勤于思考，条理清晰，阐述全面。

第二方面我分析一下学生在做题中出现的一些失误，从而针对性进行指导以有利于今后的备考：1.基础知识薄弱，主干知识掌握不扎实。

2.审题能力弱，解读获取信息的能力较差，抓不住关键点作答。3.解题能力弱，生搬硬套，不善于灵活运用。4.表述能力弱，语言欠规范，词不达意，条理不清。5.提炼概括弱，不能提取有效信息，丢三落四。6.书写潦草、卷面凌乱，学生基本功有待提高。

如1.教学针对性、规范性不足的问题。答题不规范，太平天国原因？鸦片战争，没有表述，加剧民族矛盾。美国发展原因，第二次科技革命。（没有表述清楚对美国好还是坏，对中国就是坏）认识不到，答题应史实+结论。让学生养成语言叙述规范待提高，第二次鸦片战争英国想打开中国市场。君主立宪制的资本主义确立。.探究课堂综合拓展性，加强学生宏观知识理解能力。英、俄对新疆的侵略，没有拓展思维总结历史英俄之间既相互勾结，又相互斗争。

“欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为三大革命—科学革命、工业革命、政治革命—给欧洲以不可阻挡的推力。” 学生知道这三大革命指什么？但第二问，三者之间的关系就叙述不清楚。

3.帮助学生知识整合不够全面、细致，过于宏观。

星星之火可以燎原，与后期北伐，军阀之间战争的组合。

鸦片战争原因的结构组合。

一、应该努力作好中考历史的教学工作，第一步抓好基础

1、深度挖掘教材

我们要认真学习中考说明，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新说明的精髓，以便能更好的适应中考的灵活多变性。比如在中招考试中八年级中国近现代史的所占的比重比较多一点，我就根据多年的教学总结出了这么几点让学生好记，记得住中国近代史知识复习之一、二、三、四、五：一： 一个性质+人物，即中国近代史半殖民地半封建的社会性质；二： 两个时期+成就，即旧、新民主结合这些我认为今年的历史学习应该从这几个方面入手：

主义革命两个时期；京张铁路——近代杰出的铁路工程师詹天佑，“人”字形路轨； 侯氏制碱法——著名化学家侯德榜，撰写《制碱》一书； 张謇,清末状元实业家，提出“实业救国”口号，创办大生纱厂，其 结局是中国近代民族工业发展的缩影（一战期间——黄金时代）三： 三个阶段，即新民主主义革命时期的： 新民主主义革命的兴起；中华民族的抗日战争；人民解放战争的胜利四： 四次运动，即近代化探索的四次运动： 洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动五： 五次战争，即列强对中国发动的五次大规模侵华战争 鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争；沙俄支持阿古柏入侵新疆或日本侵华战争

2、认真、全面备课

备好课是上好课的前提，尤其是中考历史。面对日益灵活的历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

3、狠抓课堂效率，注重知识的落实

初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

4、充分利用早晚自习，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着历史。将各班分小组，选出小组长，有小组长负责提问、教师利用自习时间进行抽查。

5、做一个有教学视野和情怀的历史教师，在备考中经常反思一下你的备考： 一节好课，除了有一个能统摄一节课的主题（灵魂）外 至少要还有一段让人眼前一亮的新史料 一个有思维含量的问题 一个鲜活的历史细节 一处方法上的指导 一次生生、师生互动 一处让人有情感上的升华 一个有不同视角的审视

6、为了能够促进学生对历史事件的深度理解全面认识还可以在教学过程上作文章。比如发现教学内容中可以辩论的内容设计出辩论主题，比如“辛亥革命成功还是失败？”、“苏联解体好不好？”、“拿破仑是英雄还是暴君？”等等以促进学生对历史事件的有更深的认识。

7、关注十大长效热点

1.倡导三农问题，强化立国之路；

2.倡导社会改革，关注社会转型；

3.倡导科技创新，主动融入全球化； 4.倡导思想解放，彰显社会进步；

5.倡导生态文明，立足持续发展； 6.倡导民族团结，维护国家统一；

7.倡导关注民生，实现社会和谐； 8.倡导和平与发展，尊重多元文明； 9.倡导民主政治，建立有效政府； 10.倡导建立公平高效的市场经济体制。

二、应该在基础掌握的基础上注重能力的提高，特别是应试能力的提高今年历史高分的不多就出在这方面的原因。所以就应该进行题型训练，熟悉解题技巧, 注重应试能力的提高。中考应试原则

（1）放下包袱，轻松上阵。以平常心面对中考，把中考看作为一次全省范围的大练习，消除紧张情绪，放松但不松懈、自信但不自傲。

（2）认真审题，不急不躁。在容易题面前不丧失应有的警惕；在较难题面前不丧失必胜的信心；胆大、心细、有意志、有毅力。保持最佳竞技状况，发挥最佳竞技水平。

（3）先闭后开，科学用时。第一时间（开考后30分钟左右）千万不要急于查阅资料，尽可能以闭卷考试的形式认真思考，运用掌握的知识独立作题，节省时间，该拿到的分数全部拿到；完全作完会答的题后，余下不能独立完成的题目，再去依靠翻阅参考资料来尽可能增加分数。

答题技巧

（一）、针对选择题。

这种题型是历年中考历史科中必不可少的一种题型，且所占的分值很高，约占40%。该题型主要是考查考生对历史知识的熟练掌握和灵活运用的程度，要求考生既要有较扎实的历史知识的积累，同时也要有较迅速的反应、分辨能力。根据以往的考试统计，有很大一部分考生在选择题上失分较多，因此，如何快速而又准确地做好选择题部分就成为许多考生提高中考历史成绩的重要环节之一。解答选择题的关键是要注意审清题干中的关键词和对关键词进行限定的要素。把握住这一特点，题目答案就会很快作出来。

根据以往考生的错题失误分析，他们在选择题上失分的主要原因是不认真审题，抓不住“题眼”，解题方法不灵活等，从而形成错误的印象，得出错误的答案。那么，如何才能做好选择题部分呢？当然，掌握必要的历史基础知识是必备的前提。除此之外，针对引起考生失分的因素，我们认为做好还应从以下几个方面去考虑： 首先，要认真审题。要弄清所给题目中的限定条件，如时间、地点、对象、范围等；要做到具体的问题具体分析。

其次，要联系所学知识，注意挖掘所给题目中可能暗示的隐性条件。

再次，要认真分析、比较所给出的四个可供选项，找出它们之间的异同点，据果索因。

最后，要选择正确的解题方法，根据题型特点，可以采用排除法和使用最佳选择法。答好选择题有些情况下可以依靠技巧，但是基础知识的牢固掌握是必不可少的，因此我们说技巧只能是一种补充，重要的仍然是基础。

对非选择题答题方法

（1）、先看问题后读材料，带着问题读材料。

先看材料后看问题，这其实是一种误区。大多数同学们在答题时，一看是材料问答题，便不管三七二十一就读材料。然后再看问题。这样做的弊端是，阅读材料时处于盲目状态，几乎是无目的的阅读，看了问题以后，往往又得回头再看材料，这样，大大影响了第一遍阅读材料的效率，造成时间浪费。比较好的做法应该是，先看问题后看材料，带着问题看材料。因为有时会出现所设计的问题与所提供的材料关联不大的情况，读完问题就会发现运用所学知识就能解答问题，根本不用再去阅读材料。

（2）、尽量用试题所涉及的教材内容回答问题。

一些同学认为解答材料题，可以抛开教材就题答题，这是又一个误区。解答材料题，一般都要适当联系教材知识。因为：

第一，在材料题设计中，一般都有结合所需知识回答问题的要求。

第二，从主观题的命题立意来讲，就是要考查学生在新的历史情景下对知识的应用能力，并不排斥教材知识，而是要学生能建立教材知识与试题材料之间的联系。我们留心一下就会发现，许多主观性试题答案与教材原文往往有所重合。（3）、读材料时，要重视材料出处。

一些同学在读材料时，只读材料正文的内容，不读材料出处或时间，觉得用处不大。其实，材料出处，往往能帮助我们确定答题的时空范围，起到定位作用。

（4）、善于利用试题背景材料中的有效信息来确定答案。有部分主观性试题的答案直接来自于试题所提供的背景材料。

（5）、读懂材料大意即可。

还有一种误区，就是有些同学在读材料时，读的过细。字斟句酌，其实，读材料的目的是为了从中提取回答问题所需要的有效信息，只要能读懂材料大意，能从材料中提取出有效信息就行了，对材料中的个别字、词读不懂也没有太大关系。，因为一篇材料不可能字字玑珠，没有必要字斟句酌，更不要划分句子成分。毫无目的的精读死抠，只能是浪费时间和精力。

3、历史小文章和活动探究题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。

解答这类题的方法是：

（1）、认真分析题意：明确题目的要求。（2）、以基础知识为依据：

（3）、正确使用发散思维：注重理论联系实际，从不同角度分析、说明问题

（4）、表述完整准确：把正确的概念、观点内化为自己的语言，组织好答案，避免表达模糊。

最后特别要强调考场得分策略

1、考卷必须认真填写，字迹要端正，卷面要清洁，特别注意不能出现错别字。

2、答题的语言要精炼，要一针见血。由于阅卷时是按点给分，每点一分。这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块；“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序；“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。

3、考试时胆大心静。坚定必胜信念，这是至关重要的。“把作业当成考试，把考试当成作业”。考试不仅是考知识能力，而且还是对一个人心理素质的考验，必须要有良好的应试心理。

4、合理安排、分配时间。遇到难题，可以暂时搁置（须用铅笔作个醒目标记），等做完其它题再思考。答题卡的填涂要放在做主观题之前。

●注意事项

1、先易后难。答题时，容易的题目尽量少翻书；不能确信的，可以做个小记号；难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保不漏题。一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对你来说也许是容易的，所以我们千万别教条，被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

先易后难的另一个科学依据是，先解决了几个容易题，美美地拿上好几分甚至好几十分后，自己马上有旗开得胜的感觉，产生初尝胜利的快感，对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。

2、做题时要做到“看书不做题，做题不看书”。边看书边做题，既不科学，效果也不高。

3、试题全部答完后一定要检查。所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数；非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。

以上就是我的第一份历史备考方案，具体怎么做在今后的备考方案中会一一展现。

2017年12月

第三篇：2017届初三毕业班第二次质量检测

2017届初三毕业班第二次质量检测

语文试卷

注意事项

1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。

一、积累与运用(35分)1.名句默写。(10分)(1)，有过则改。(陆九渊《陆象山集·语录》)(2)问渠哪得清如许?。(朱熹《观书有感》)(3)，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4)山河破碎风飘絮。(文天祥《过零丁洋》)(5)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(6)，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(7)陆游《游山西村》中“，”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。

(8)杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”需要有“，”的豁达胸襟。(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。(5分)“最美人间四月天”，四月是个草长莺飞，鸟语花香的时节。位于大丰区新丰镇的“荷兰花海”还没到四月已经繁花似海，清明小长假期间进入景区的几条道路更是被mu名而来的游客围得水泄不通。进入花海，五颜六色的郁金香似乎给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。rui智而浪漫的园艺师给它们好听的名字白色的叫净水，真的名幅其实如水一样纯净橙色的名为皇帝，果真像皇上一样慵容华贵，红色的称为狮王，如狮子一样威风凛凛┈ ．(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)mu名而来 rui智 威风凛凛 ．(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。(2分)改 ； 改

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是(2分)

A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此，大家众说纷纭，莫衷一是。

B.晚上，人们悠闲地在河滨公园散步，明亮的路灯突然戛然而出，四周一片漆黑。C.在盐城南洋机场爸爸与十年未见的张叔叔萍水相逢，两人不由得热泪盈眶。D.梅花湾——凤凰传奇演唱会“门票刚刚开始预订，市民们趋之若骛，以致一票难求。

4.下列句子没有语病的一项是(2分)第 A.区委有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高H7N9禽流感的防控工作。B.盐城童话作家曹文轩获”国际安徒生奖“，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5.名著阅读(10分)(1)下面关于《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《骆驼祥子》等名著的读书笔记，表述不正确的一项是()(2分)A.格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象，如在拉格多科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。B.保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。C.在茶馆，许云峰敏锐地觉察到甫志高的叛变，想撤离但已来不及，为掩护同他接头的李敬原，许云峰主动迎上抓捕他的叛徒和特务，并与他们周旋。D.虎妞与祥子结婚后，一心想拉祥子到人和车厂做事，但刘四爷一气之下将人和车厂卖了，虎妞的希望彻底破灭，在万般无奈下出钱给祥子买了一辆人力车。

(2)现代著名文学家鲁迅在散文集《A》中回忆留学日本生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是，朋友是.(3分)(3)根据《水浒传·智取生辰纲》的相关内容，回答问题。(5分)来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后 去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。

上文中，”去松林里取出药来，抖在瓢里“的是，绰号是(2分)请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出两个能体现他做事小心谨慎的例子。(3分)6.综合性学习。(6分

丰初级中学初三(1)班举行了主题为”名人风采“的综合性学习活动，请你积极参加。

【活动一:品名人 做宣传】施耐庵是大丰人民永远的骄傲。对于大丰旅游业来说，施耐庵是吸引游客最好的人文资源。如果大丰今年要举办”水浒文化旅游月“活动，请你为其写一则宣传语。(2分)【活动二读名人制名片】根据下面的材料，为屠呦呦设计一张科学家名片。(限50字以内)(2分)材料一：屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波。1951年，屠呦呦考入北京大学医学院，在北大医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。现为药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师。材料二2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。由此，她成为首软科学类诺贝尔奖的中国人。屠呦呦也是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

【活动三访名人提问题】学校请来了国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，你作为文学社社长，将代表全体文学社社员对曹文轩教授进行采访，请你设计两个采访的问题。(2分)

二、阅读理解(55分)(一)阅读下面这首宋词，完成7～8题。(5分)

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘，生子当如孙仲谋。②

③

④①【注】①神州：这里指中原地区。②兜鍪(m6u)：头盔，代指士兵。③指孙权统治东吴，坚持抗战，不向曹军低头和屈服。④曹操赞扬孙权的话。

7.词的上阕部分交代词人观景的地点是，写景句”不尽长江滚滚流“包含着作者对 的感慨。(2分)

8.联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着 的强烈感情；简要分析本词与他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?(3分)(二)阅读下面两段文言文选段，完成9-13题。(16分)【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可来玩焉。予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。噫l菊之爱，陶后鲜有

闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老更不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委手版归，将弃官去，日：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。(节选自《宋史》)【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。9.解释下面加点的字。(4分)(1)亭亭净植(2)宜乎众矣 ．．(3)有狱久不决(4)尚可仕乎 ．．

①10.用”/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。(2分)敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归

11.翻译下面句子(4分)(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)敦颐至，一讯立辨。

12.甲文主要写的是“莲”，为何还要写“菊”“牡丹”?(2分)

13.根据两文内容，说说周敦颐是个什么样的人。(不少于两点)(4分)(三)阅读下面文章，完成14～17题。(16分)

不虑于微终成患

辛士红

①)某年秋天，有两位领导来到陈云同志的住所汇报工作，临别时要留下他们带来的两盒葡萄，陈云坚持不收。对方恳切地说。这不是送礼，只是让您尝尝。陈云领受了他们的

心意：。我吃十颗，叫十全十美，剩下的你们带回去。陈云慎小慎微、严格自律的精神，令人感怀。②任何人的腐败堕落，都有一个从量变到质变、微疵到大错的过程。不矜细行，终累大德。小事小节上的放纵，对一个人品行和作风的影响是渐进的、隐蔽的，却也可能是致命的。犹如温水之于青蛙、蚁穴之于大堤，常常能使人在不知不觉中陷于困境，在温情脉脉中缴械投降。③唐代名相陆赞清廉刚正，但也有官员埋怨他不近人情。唐德宗得知后劝他：“清慎太过，都绝诸道馈遗，却恐事情不通，如不能纳诸财物，至如鞭靴之类，受亦无妨者”。谁知，陆赞对此不以为然，撰文进谏：“贿道一开，展转滋。鞭靴不已，必及衣裘衣装不已，必及币帛币帛不已，必及车舆车舆不已，必及金璧。日见可欲，何能自窒于心。”在他看来，“涓流不止”发展下去必然是“溪壑成灾”。④从近年查处的腐败案件看，一些干部“眼里看得破，肚里忍不过”，被一条烟、一张卡或一个红包诱入了陷阱。想当初，他们要么抱着“小节无害”的心态，“小吃小喝不算过，小拿小要没什么。”；要么存在随波逐流的想法，“常在河边走，哪能不湿鞋”；要么怀着法不责众的侥幸，“周围都这样，何必假清高”；要么玩起投桃报李的游戏，“不给好处不办事，给了好处乱办事”，结果小管涌演变为大塌方，不得不吞下无法挽回的苦果。⑤上世纪60年代，毛泽东同志曾为两打香烟的开支惴惴不安“中国不缺我毛泽东一个人吃的花的。可是，我要是生活上不检点，随随便便吃了拿了，那些部长们、省长们、市长们、县长们都可以了，那这个国家还怎么治理呢? ”不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。今天，每名党员特别是领导干部，面临的诱惑和考验更多，只有始终保持一颗敬畏心、平常心，始终保持如履薄冰、如临深渊的警觉意识，不因“小腐败”而违规逾矩，不因“小问题”而姑息迁就，不因“小意思”而欣然笑纳，才能在慎微中积下尺寸之功，锻造金刚不坏之身。⑥总书记指出。加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微。花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定，固然能够彰显一名党员的担当和定力，但远离大集体、聚光灯和风暴眼，因为不便监督和管控，其所作所为，更能真实地检验和反映出一个人灵魂深处的高洁或污浊。也正因此，慎独慎微当成为共产党人的精神品格与修养自觉。

(节选自《人民日报》2017年02月16日04版有删改)14.简述文章第①段作用。(4分)

15.文章第②段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)16.结合第④段内容说说党员干部逐步堕落的原因有哪些。(4分)17.请简要写出全文的论述思路。(4分)(四)阅读下面文章，完成18-21题。(18

初春 丁立梅

(1)这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。

(2)我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。(3)穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。

(4)我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。

(5)我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。(6)我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。(7)我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。(8)我喜欢含苞的花木。梅树。海棠。樱花。桃树。杏树。梨树。红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。(9)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。(10)我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我

能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。(11)我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？(12)我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。(13)我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉?若不是，它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里，住着太多神奇。(14)我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。(15)我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。

(节选自《盐城晚报》2017年02月07日有删改)18.品读第四)节中画线句，结合“微笑···眼泪涌上来”分析作者此时的心理。(4分)19.根据提示赏析下面两个句子。(6分)(1)上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。，真个是霸气得不得了。(从修辞角度)(3分)(2)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。(结合修辞和词语运用)(3分)．． 20.文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文?(4分)21.研读第(11)(12)节中描写春风的句子，对比链接材料，分析内容和手法的异同。(4分)【链接】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.凤里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。乌)L将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来T,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着.牛背上

牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着，(朱自清《春》)

三、作文(60分)22.请以“我把 弄丢了”为题，写一篇作文。要求：(1)将题目补充完整

(2)除诗歌外，文体不限，要能够抒发真情实感。(3)字数在600字以上。

(4)不得出现真实的人名、校名。

2017年春学期初三二调语文参考答案

一、（35分）

1.（10分）（1）见善则迁（2）为有源头活水来（3）天街小雨润如酥（4）身世浮沉雨打萍（5）日暮乡关何处是（6）醉翁之意不在酒（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（8）不以物喜，不以己悲 2.（1）（3分）慕 睿 lǐn（2）（2分）幅—副（符）；慵—雍 3.A（2分）4.B（2分）

5.（10分）（1）D（2分）（2）《朝花夕拾》，藤野先生，范爱农。（3分）（3）①吴用，智多星（2分）

②示例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人；走大路，趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时；先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。（3分，写对一个得1分，写对两个得3分）

6.（6分）（1）示例一：走进大丰，走近施耐庵 示例二：大丰和水浒同在，施耐庵与你同行（宣传语中要有施耐庵、水浒和大丰字样）（2分）

（2）示例：屠呦呦，中国药学家，中国中医研究院终身首席研究员，中国首位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。（限50字以内）（2分）

（3）示例一：曹教授，您好！在写作方面，您有什么心得可以介绍给我们青少年朋友呢？请您说说好吗？

示例二：曹教授，您好！您对我们文学社有什么好的建议呢？请您说说好吗？（注意文明得体）（2分）

二、（55分）

（一）（5分）7.（2分）北固楼（1分）；国家兴衰，朝代更替。（1分，答出一词即可）

8.（3分）杀敌报国，收复失地（1分）

本词借古讽今，《破阵子》直接抒情。或：本词借对古代英雄的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。《破阵子》追忆当年军中战斗生活，直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。（2分）

（二）（16分）9.（4分）（1）树立（2）当然（3）案件（4）做官 10.（2分）敦 颐 独 与 之 辩/不 听/乃 委 手 版 归

11.（4分）（1）从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；在清水里洗涤过，但不显得妖媚。（2）周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。

12.（2分）以“菊”“牡丹”衬托“莲”，突出莲的高洁，表达作者洁身自好、不慕荣利的高尚情操。

13.（4分）从甲文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句可以看出周敦颐洁身自好、不慕荣利；从乙文“敦颐至，一讯立辨”可以看出他是个有才能的人，处理案件，快速准确；从乙文“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也”可以看出他刚正不阿，敢于据理力争。（每点2分，答出两点即可）

（三）（16分）14.（4分）①从陈云拒收两盒葡萄说起，引出文章观点：共产党员要有“慎小慎微、严格自律”的精神；②故事导入，激发读者兴趣。

15.（4分）引用论证，比喻论证，生动形象地论证了“小事小节上的放纵，对一个人品行和作风的影响是渐进的、隐蔽的，却也可能是致命的”，更具权威性。（方法各1分，作用2分）

16.（4分）①抱着“小节无害”的心态；②存在随波逐流的想法；③怀着法不责众的侥幸；④玩投桃报李的游戏。

17.（4分）首先以陈云拒收两盒葡萄的事例引出文章观点；然后就事论理，论述小事小节上的放纵会导致腐败堕落；接着结合古代名相和现在一些干部的正反例子分析堕落的原因；最后以毛泽东和习近平对党员干部的谆谆告诫，强调慎独慎微对共产党人的重要性。

（四）（18分）18.（4分）想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳关沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生了对杉树的爱怜，对美好事物可能会因为环境改变而失去美丽姿态的担心。

19.（6分）（1）引用、比喻，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现对柳枝儿的喜爱之情。（3分，修辞答对两个得1分）

（2）准确的动词和拟人的修辞手法，细致描写春草萌发的姿态，表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。

20.（4分）孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。

21.（4分）同：都描写了春风的和煦温柔，都运用拟人手法，都从触觉和嗅觉角度描写； 异：本文所写春风还有点凌厉和尖削，《春》还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。

三、写作(60分)：参考中考评卷标准，建议以46分为切入分。

2017届初三毕业班第二次质量检测

语文试卷

1.（10分）（1）见善则迁（2）为有源头活水来（3）天街小雨润如酥（4）身世浮沉雨打萍（5）日暮乡关何处是（6）醉翁之意不在酒（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（8）不以物喜，不以己悲 2.（1）（3分）慕 睿 lǐn（2）（2分）幅—副（符）；慵—雍 3.A（2分）4.B（2分）

一、积累与运用(35分)1.名句默写。(10分)(1)，有过则改。(陆九渊《陆象山集·语录》)(2)问渠哪得清如许?。(朱熹《观书有感》)(3)，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4)山河破碎风飘絮。(文天祥《过零丁洋》)(5)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(6)，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(7)陆游《游山西村》中“，”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。

(8)杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”需要有“，”的豁达胸襟。(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。(5分)“最美人间四月天”，四月是个草长莺飞，鸟语花香的时节。位于大丰区新丰镇的“荷兰花海”还没到四月已经繁花似海，清明小长假期间进入景区的几条道路更是被mu名而来的游客围得水泄不通。进入花海，五颜六色的郁金香似乎给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。rui智而浪漫的园艺师给它们好听的名字白色的叫净水，真的名幅其实如水一样纯净橙色的名为皇帝，果真像皇上一样慵容华贵，红色的称为狮王，如狮子一样威风凛凛┈ ．(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)mu名而来 rui智 威风凛凛 ．(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。(2分)

改 ； 改

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是(2分)

A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此，大家众说纷纭，莫衷一是。B.晚上，人们悠闲地在河滨公园散步，明亮的路灯突然戛然而出，四周一片漆黑。C.在盐城南洋机场爸爸与十年未见的张叔叔萍水相逢，两人不由得热泪盈眶。D.梅花湾——凤凰传奇演唱会“门票刚刚开始预订，市民们趋之若骛，以致一票难求。

4.下列句子没有语病的一项是(2分)第 A.区委有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高H7N9禽流感的防控工作。B.盐城童话作家曹文轩获”国际安徒生奖“，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5.名著阅读(10分)(1)下面关于《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《骆驼祥子》等名著的读书笔记，表述不正确的一项是(D)(2分)A.格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象，如在拉格多科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。B.保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。C.在茶馆，许云峰敏锐地觉察到甫志高的叛变，想撤离但已来不及，为掩护同他接头的李敬原，许云峰主动迎上抓捕他的叛徒和特务，并与他们周旋。D.虎妞与祥子结婚后，一心想拉祥子到人和车厂做事，但刘四爷一气之下将人和车厂卖了，虎妞的希望彻底破灭，在万般无奈下出钱给祥子买了一辆人力车。

(2)现代著名文学家鲁迅在散文集《A》中回忆留学日本生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是，朋友是.(3分)《朝花夕拾》，藤野先生，范爱农。（3分）(3)根据《水浒传·智取生辰纲》的相关内容，回答问题。(5分)来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后 去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。

上文中，”去松林里取出药来，抖在瓢里“的是吴用，绰号是智多星(2分)请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出两个能体现他做事小心谨慎的例子。(3分)

②示例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人；走大路，趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时；先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。（3分，写对一个得1分，写对两个得3分）6.综合性学习。(6分 丰初级中学初三(1)班举行了主题为”名人风采“的综合性学习活动，请你积极参加。

【活动一:品名人 做宣传】施耐庵是大丰人民永远的骄傲。对于大丰旅游业来说，施耐庵是吸引游客最好的人文资源。如果大丰今年要举办”水浒文化旅游月“活动，请你为其写一则宣传语。(2分)示例一：走进大丰，走近施耐庵 示例二：大丰和水浒同在，施耐庵与你同行（宣传语中要有施耐庵、水浒和大丰字样）

【活动二读名人制名片】根据下面的材料，为屠呦呦设计一张科学家名片。(限50字以内)(2分)材料一：屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波。1951年，屠呦呦考入北京大学医学院，在北大医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。现为药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师。材料二2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。由此，她成为首软科学类诺贝尔奖的中国人。屠呦呦也是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

屠呦呦，中国药学家，中国中医研究院终身首席研究员，中国首位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

【活动三访名人提问题】学校请来了国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，你作为文学社社长，将代表全体文学社社员对曹文轩教授进行采访，请你设计两个采访的问题。(2分)示例一：曹教授，您好！在写作方面，您有什么心得可以介绍给我们青少年朋友呢？请您说说好吗？

示例二：曹教授，您好！您对我们文学社有什么好的建议呢？请您说说好吗？（注意文明得体）

二、阅读理解(55分)(一)阅读下面这首宋词，完成7～8题。(5分)

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘，生子当如孙仲谋。②

③

④①【注】①神州：这里指中原地区。②兜鍪(m6u)：头盔，代指士兵。③指孙权统治东吴，坚持抗战，不向曹军低头和屈服。④曹操赞扬孙权的话。

7.词的上阕部分交代词人观景的地点是 北固楼，写景句”不尽长江滚滚流“包含着作者对 国家兴衰，朝代更替 的感慨。(2分)8.联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着 杀敌报国，收复失地 的强烈感情；简要分析本词与他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?(3分)

本词借古讽今，《破阵子》直接抒情。或：本词借对古代英雄的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。《破阵子》追忆当年军中战斗生活，直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。（2分）

(二)阅读下面两段文言文选段，完成9-13题。(16分)【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可来玩焉。予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。噫l菊之爱，陶后鲜有

闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老更不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委手版归，将弃官去，日：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。(节选自《宋史》)【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。9.解释下面加点的字。(4分)(1)亭亭净植 树立(2)宜乎众矣 当然 ．．(3)有狱久不决 案件(4)尚可仕乎 做官 ．．

①10.用”/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。(2分)敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归

敦 颐 独 与 之 辩/不 听/乃 委 手 版 归

11.翻译下面句子(4分)(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；在清水里洗涤过，但不显得妖媚。

(2)敦颐至，一讯立辨。（2）周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。12.甲文主要写的是“莲”，为何还要写“菊”“牡丹”?(2分)12.（2分）以“菊”“牡丹”衬托“莲”，突出莲的高洁，表达作者洁身自好、不慕荣利的高尚情操。

13.根据两文内容，说说周敦颐是个什么样的人。(不少于两点)(4分)（4分）从甲文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句可以看出周敦颐洁身自好、不慕荣利；从乙文“敦颐至，一讯立辨”可以看出他是个有才能的人，处理案件，快速准确；从乙文“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也”可以看出他刚正不阿，敢于据理力争。（每点2分，答出两点即可）

(三)阅读下面文章，完成14～17题。(16分)

不虑于微终成患 辛士红

①)某年秋天，有两位领导来到陈云同志的住所汇报工作，临别时要留下他们带来的两盒葡萄，陈云坚持不收。对方恳切地说。这不是送礼，只是让您尝尝。陈云领受了他们的心意：。我吃十颗，叫十全十美，剩下的你们带回去。陈云慎小慎微、严格自律的精神，令人感怀。②任何人的腐败堕落，都有一个从量变到质变、微疵到大错的过程。不矜细行，终累大德。小事小节上的放纵，对一个人品行和作风的影响是渐进的、隐蔽的，却也可能是致命的。犹如温水之于青蛙、蚁穴之于大堤，常常能使人在不知不觉中陷于困境，在温情脉脉中缴械投降。③唐代名相陆赞清廉刚正，但也有官员埋怨他不近人情。唐德宗得知后劝他：“清慎太过，都绝诸道馈遗，却恐事情不通，如不能纳诸财物，至如鞭靴之类，受亦无妨者”。谁知，陆赞对此不以为然，撰文进谏：“贿道一开，展转滋。鞭靴不已，必及衣裘衣装不已，必及币帛币帛不已，必及车舆车舆不已，必及金璧。日见可欲，何能自窒于心。”在他看来，“涓流不止”发展下去必然是“溪壑成灾”。④从近年查处的腐败案件看，一些干部“眼里看得破，肚里忍不过”，被一条烟、一张卡或一个红包诱入了陷阱。想当初，他们要么抱着“小节无害”的心态，“小吃小喝不算过，小拿小要没什么。”；要么存在随波逐流的想法，“常在河边走，哪能不湿鞋”；要么怀着法不责众的侥幸，“周围都这样，何必假清高”；要么玩起投桃报李的游戏，“不给好处不办事，给了好处乱办事”，结果小管涌演变为大塌方，不得不吞下无法挽回的苦果。⑤上世纪60年代，毛泽东同志曾为两打香烟的开支惴惴不安“中国不缺我毛泽东一个人吃的花的。可是，我要是生活上不检点，随随便便吃了拿了，那些部长们、省长们、市长们、县长们都可以了，那这个国家还怎么治理呢? ”不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。今天，每名党员特别是领导干部，面临的诱惑和考验更多，只有始终保持一颗敬畏心、平常心，始终保持如履薄冰、如临深渊的警觉意识，不因“小腐败”而违规逾矩，不因“小问题”而姑息迁就，不因“小意思”而欣然笑纳，才能在慎微中积下尺寸之功，锻造金刚不坏之身。⑥总书记指出。加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微。花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定，固然能够彰显一名党员的担当和定力，但远离大集体、聚光灯和风暴眼，因为不便监督和管控，其所作所为，更能真实地检验和反映出一个人灵魂深处的高洁或污浊。也正因此，慎独慎微当成为共产党人的精神品格与修养自觉。

(节选自《人民日报》2017年02月16日04版有删改)14.简述文章第①段作用。(4分)①从陈云拒收两盒葡萄说起，引出文章观点：共产党员要有“慎小慎微、严格自律”的精神；②故事导入，激发读者兴趣。

15.文章第②段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分)引用论证，比喻论证，生动形象地论证了“小事小节上的放纵，对一个人品行和作风的影响是渐进的、隐蔽的，却也可能是致命的”，更具权威性。方法各1分，作用2分 16.结合第④段内容说说党员干部逐步堕落的原因有哪些。(4分)抱着“小节无害”的心态；②存在随波逐流的想法；③怀着法不责众的侥幸；④玩投桃报李的游戏。

17.请简要写出全文的论述思路。(4分)17.（4分）首先以陈云拒收两盒葡萄的事例引出文章观点；然后就事论理，论述小事小节上的放纵会导致腐败堕落；接着结合古代名相和现在一些干部的正反例子分析堕落的原因；最后以毛泽东和习近平对党员干部的谆谆告诫，强调慎独慎微对共产党人的重要性。(四)阅读下面文章，完成18-21题。(18

初春 丁立梅

(1)这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。

(2)我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。

(3)穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。

(4)我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。

(5)我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。(6)我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。(7)我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。(8)我喜欢含苞的花木。梅树。海棠。樱花。桃树。杏树。梨树。红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。(9)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。(10)我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。(11)我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？(12)我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。(13)我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉?若不是，它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里，住着太多神奇。

(14)我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿

得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。(15)我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。

(节选自《盐城晚报》2017年02月07日有删改)18.品读第四)节中画线句，结合“微笑···眼泪涌上来”分析作者此时的心理。(4分)想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳关沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生了对杉树的爱怜，对美好事物可能会因为环境改变而失去美丽姿态的担心。

19.根据提示赏析下面两个句子。(6分)(1)上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。，真个是霸气得不得了。(从修辞角度)(3分)引用、比喻，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现对柳枝儿的喜爱之情。（3分，修辞答对两个得1分）

(2)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。(结合修辞和词语运用)(3分)．．准确的动词和拟人的修辞手法，细致描写春草萌发的姿态，表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。20.文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文?(4分)孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。

21.研读第(11)(12)节中描写春风的句子，对比链接材料，分析内容和手法的异同。(4分)【链接】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.凤里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。乌)L将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来T,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着，(朱自清《春》)21.（4分）同：都描写了春风的和煦温柔，都运用拟人手法，都从触觉和嗅觉角度描写； 异：本文所写春风还有点凌厉和尖削，《春》还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。

2017年春学期初三二调语文参考答案

一、（35分）

1.（10分）（1）见善则迁（2）为有源头活水来（3）天街小雨润如酥（4）身世浮沉雨打萍（5）日暮乡关何处是（6）醉翁之意不在酒（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（8）不以物喜，不以己悲 2.（1）（3分）慕 睿 lǐn（2）（2分）幅—副（符）；慵—雍 3.A（2分）4.B（2分）

5.（10分）（1）D（2分）（2）《朝花夕拾》，藤野先生，范爱农。（3分）（3）①吴用，智多星（2分）

②示例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人；走大路，趁早凉赶路，中午热时休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时；先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。（3分，写对一个得1分，写对两个得3分）

6.（6分）（1）示例一：走进大丰，走近施耐庵 示例二：大丰和水浒同在，施耐庵与你同行（宣传语中要有施耐庵、水浒和大丰字样）（2分）

（2）示例：屠呦呦，中国药学家，中国中医研究院终身首席研究员，中国首位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。（限50字以内）（2分）

（3）示例一：曹教授，您好！在写作方面，您有什么心得可以介绍给我们青少年朋友呢？请您说说好吗？

示例二：曹教授，您好！您对我们文学社有什么好的建议呢？请您说说好吗？（注意文明得体）（2分）

二、（55分）

（一）（5分）7.（2分）北固楼（1分）；国家兴衰，朝代更替。（1分，答出一词即可）

8.（3分）杀敌报国，收复失地（1分）

本词借古讽今，《破阵子》直接抒情。或：本词借对古代英雄的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。《破阵子》追忆当年军中战斗生活，直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。（2分）

（二）（16分）9.（4分）（1）树立（2）当然（3）案件（4）做官 10.（2分）敦 颐 独 与 之 辩/不 听/乃 委 手 版 归

11.（4分）（1）从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；在清水里洗涤过，但不显得妖媚。（2）周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。

12.（2分）以“菊”“牡丹”衬托“莲”，突出莲的高洁，表达作者洁身自好、不慕荣利的高尚情操。

13.（4分）从甲文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句可以看出周敦颐洁身自好、不慕荣利；从乙文“敦颐至，一讯立辨”可以看出他是个有才能的人，处理案件，快速准确；从乙文“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也”可以看出他刚正不阿，敢于据理力争。（每点2分，答出两点即可）

（三）（16分）14.（4分）①从陈云拒收两盒葡萄说起，引出文章观点：共产党员要有“慎小慎微、严格自律”的精神；②故事导入，激发读者兴趣。

15.（4分）引用论证，比喻论证，生动形象地论证了“小事小节上的放纵，对一个人品行和作风的影响是渐进的、隐蔽的，却也可能是致命的”，更具权威性。（方法各1分，作用2分）

16.（4分）①抱着“小节无害”的心态；②存在随波逐流的想法；③怀着法不责众的侥幸；④玩投桃报李的游戏。

17.（4分）首先以陈云拒收两盒葡萄的事例引出文章观点；然后就事论理，论述小事小节上的放纵会导致腐败堕落；接着结合古代名相和现在一些干部的正反例子分析堕落的原因；最后以毛泽东和习近平对党员干部的谆谆告诫，强调慎独慎微对共产党人的重要性。

（四）（18分）18.（4分）想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳关沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生了对杉树的爱怜，对美好事物可能会因为环境改变而失去美丽姿态的担心。

19.（6分）（1）引用、比喻，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现对柳枝儿的喜爱之情。（3分，修辞答对两个得1分）

（2）准确的动词和拟人的修辞手法，细致描写春草萌发的姿态，表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。

20.（4分）孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。

21.（4分）同：都描写了春风的和煦温柔，都运用拟人手法，都从触觉和嗅觉角度描写； 异：本文所写春风还有点凌厉和尖削，《春》还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。

三、写作(60分)：参考中考评卷标准，建议以46分为切入分。

第四篇：中招备考研讨会心得体会

中招备考研讨会心得体会

纸店镇第一初级中学

胡建平

4月12日上午，我在沈丘县一初中参加了2018中招考试思品学科备考研讨会，一上午的学习是紧张而又忙碌的，收获也是颇丰的。

研讨会共分四项过程：第一节：由一初中龚爱华老师做了一节专题复习课《将改革进行到底》。第二节：由槐店镇三中徐丽敏老师做了中招复习备考专题讲座。第三节：由我做了一节中招备考策略指导。第四节：与会的思品同行共同交流复习的体会和秘诀。

龚爱华老师上的一节复习课《将改革进行到底》给我留下了非常深刻地印象。这节课安全按照复习课六环节模式来授课，教师在导入时温故而知新，出示目标后，先激励学生的学习兴趣，告诉学生：学习有目标，效率才更高！自主复习设计了五个问题，由小组长抽签回答，合作探究给出了十分钟时间，学习参与积极，2分钟强化记忆效果显著，学生展示环节，教师把本节课重要知识点板书在黑板上：“改什么，为谁改，改革的意义，机遇与挑战。”等一目了然重点突出当堂检测环节，由于只有五分钟的时间，学生没有完全答好，这时，老师允许学生口头作答，学生给以评价，这样做的效果也非常显著，老师的多媒体技术运用得也非常坚练，教学过程中穿插有“改革进行时”幻灯片播放，学生书面答案利用电子白板展示，字体，卷面，一一点评，非常有利于学生成绩的提升。这节课，不但可以看出教师备课的用心良苦，对学生的严格要求，从强化记忆，课堂提问，当堂展示等环节均可以看出一初中九年级学生的素质较高，令人佩服，教师的教学灵活，值得我们借鉴与学习。

槐店三中的徐丽敏老师的讲座给我们谈了两部分内容：一是3月18号郑州备考会专家讲座课件的展示。二是徐老师本人对2018思品热点的大胆猜想，专家的讲座包括复习脉络，复习建议，热点专题等环节，全面而又细致，徐老师着重给我们讲了2018热点猜想方面的专题，诸如：生态文明、美丽中国、文化强国、冰花男孩、精准扶贫等，她尤其做得较好的一点是每天给学生利用课前给学生做新闻播报，然后让学生联系财政和课本知识提出问题，自己作答，这样做，既符合学科特点，又增强了自己的课堂魅力，还让学生开动了脑筋思考问题，应该是一件三全其美的事情。我在这方面做的不好，今后要向她学习，另外，徐老师的猜题做法也值得我学习，这样，能增强学生对老师的崇拜，我今天也要利用试卷上的材料题大胆地给学生预测中招考试热点，让学生引起重视。

本次研讨会，我给与会的老师们做了一节专题讲座《聚焦核心素养，全面提升应试能力》我在讲座中共谈了四个方面的内容：

1、2018中招思品新变化；2:：首轮复习技巧。3：十九大必备知识点。4：各种题型解题技巧。我感觉，老师们听得比较认真，也应该从中有所收获。讲座结束后，老师们纷纷上台，要拷我的课件，让我觉得，这段时间的辛苦准备没有白费，总算是有所收获。

讲座结束后，主办方老师又组织了老师们谈谈复习的困惑，经验和今后的打算。大家各抒己见、仁者见仁，智者见智，其乐融融。

总之这次研讨会让我认识了几位在我们沈丘思品教学方面经验丰富的老师，也学到了他们的奉献精神，敬业精神，通过交流和研讨，也更加明确了今后的一段时间里，自己的努力方向，我相信：在我和全体九年级学生的共同努力下，纸店一中定能在2018中招考试中再创佳绩！

纸店一中

胡建平

2018年4月13日

第五篇：2014届中招备考计划

刘庄店二中

2014年中招备考措施

为切实做好2014年中招备考工作,使我校中招备考工作更有计划性,针对性、实效性、根据我校实际，制定本措施。

一、指导思想

一年一度的中招备考，是学校教学工作中的一个重头戏，初三教学质量的高低是一个学校教学质量的窗口。扎实，有效的搞好初三教学与备考工作，是刻不容绶的。本，结合本级学生的实际，我校中招备考工作的思想是：继续以新课程理念为指导，夯实基础，面向全体，在立足抓早，抓主动的前题下，中招复习要以中招考纲为导向，精心组织，周密安排，打好备考攻坚战。初三级全体师生要树立信心，迎难而上，增强紧迫感，明确目标，团结一致，通力协作，脚踏实地。力争14年我校中招成绩稳中有进，再攀新高，再创辉煌。

二、奋斗目标

1：完成或超过县局下达给我校的重点高中录取人数，综合排名居全县前八名。

2：加强教学研究，力求提高课堂教学效率，各科的及格生，优良生，优秀生稳中有升，尤其要大面积提高中层生的成绩。

三、工作措施

第一阶段（第1~5周内）各科完成所有新课的教学工作。

第二阶段（第6~9周内）章节过关，以基础知识，基本技能为重点，夯实基础，要求教师帮助学生，将知识进行搜集，整理，做到滴水不漏，1

过好章节，单元关，循序渐进，真正能够使学生“掌握知识点，形成知识链，构成知识网。并在第九周进行第一次模拟考，保证复习效果。

第三阶段：（第10~13周内）分类复习，以突破重点，解决重点为重点，在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点，热点，难点，重点，以精讲带练，以练形成能力。达到“举一反三，触类旁通”，的要求。并在第十一周进行第二次模拟考，第十三周（5月中旬）进行全县统一的模拟考试。

第四阶段（14~16周内）综合训练。以适应性训练及检查反馈指导为重点，以模拟训练作为主要手段，检测复习效果及学生的双基情况，有目的，有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务，定时间，定对象，开展“培优、扶中、帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，同时，通过训练，使学生达到：熟悉题型，掌握解题方法，进入临考状态，并在第十五周进行第四次模拟考。

第五阶段（第17~18周内）十八周周五中招考，调整阶段。查漏补缺，考试心理辅导，重点是培养自信心，准备进入考试状态。

四：主要措施

（1）召开2014届中招复习备考会和百日冲刺誓师大会，布置14届

备考工作,做到领导高度重视，制定祥尽的，切实可行的的初三

教学计划和14届中招备考工作，计划并要求每一位初三教师定

出自己的教学计划，把教育局下达的及格人数，优良人数，优

秀人数指标下达到各班并确定到学生头上，跟踪帮扶，落实责

任。

（2）各班要营造良好的中招备考氛围和环境，各班应根据自身的特

点创设浓厚的备考氛围和舒适环境，张贴激励学生拼搏中招的标语，设立中招倒计时，有效地激励学生奋发图强，积极备考。

（3）加强班级常规管理，纪律管理，安全管理，加强对学生进行前

途理想教育，发现问题及时纠正。

（4）邀请中心校来校指导复习工作，提高复习课的教学水平，加强

理化实验操作的训练，提高实验成功率。

（5）召开模拟考试分析会，通过横向、纵向对比，追求更高目标。

找出各科的薄弱环节，寻找对策。

（6）体育课要按要求抓好常规教学，让每一位学生有足够的体育训

练时间，拥有健康的体魄，按中招的考试项目及早训练，在及

格的基础上来提高体育考试成绩。

（7）强化“个别辅导”工作，实施跟踪调查，求真务实。

（8）加强对外联系，了解，收集中招有关的信息。

刘庄店二中

2014．3．1