第一篇：开放题目结果统计
开放题目结果统计
1.你都读过哪些英文读物？（请列举）
简爱，傲慢与偏见*2，大卫科波菲尔*2，雾都孤儿，远大前程，21世纪英语报，黑猫有声系列书，书虫，马克吐温短篇小说，希腊神话，欧亨利小说，The wizard of Oz, The pearl,名人演讲稿，Harry Potter,The great Gates，Animal Farm, The mayor of lasterbridge,Only the paranoid survive,Who moved my cheese*2,BBC News,爱丽丝梦游仙境，Love of life,老人与海，毛姆短篇小说，只有偏执狂才能生存，生活的艺术，绿野仙踪，A.名著小说为主B.新闻，报纸，童话，演讲稿
2.请列举一本你最喜欢的英文读物的名称并说明原因。
简爱（无），大卫科波菲尔（无），To kill a moking bird（无）,Where the red fern grows（无），希腊神话（对希腊历史有兴趣）
The wizard of OZ（故事性强，单词简单）
Harry Potter(interesting故事性强)
Only the paranoid survive（change is necessary）
BBC News(为了了解更多的国际新闻)
绿野仙踪（故事性强）
a.故事性强的小说b.个人兴趣爱好相关小说
3.请列举你最近正在读的一本英文读物。
生活的艺术*3,华盛顿广场，希腊神话，Anne of green gables,My county and my people,苔丝，格列夫游记，名著小说
4.你对英语阅读课上阅读材料的选择有什么建议吗？如果有，请您写在下面。
希望以名著为主；
有趣的故事*2;
更加贴近时事；
故事性强的小说
第二篇：调查报告统计结果
调查问卷统计结果
一.选择题
参加问卷共计200人，其中男生60%（120人）女生40%（80人）。
1.问题：你认为学生吃早餐的重要性
A.很重要（40%）B.一般（50%）C.不重要（10％）
2.问题：你是否每天到学校食堂就餐
A.是（23.53%）B.从不（15.96%）C.有时（60.48）
3问题：你认为学校食堂饭菜是否可口
A.较好（20%）Ｂ.一般（40％）Ｃ.较差（40％）
4.问题：你认为学校食堂饭菜是否卫生
Ａ.很好（23.33%）B.一般（53.45%）C.较差(23.22%)
5.问题：食堂卫生是否经常打扫
A.是（70%）B否（30%）.6.问题：你认为影响你吃早餐的原因
A.食堂不卫生（30.12%）B.食堂过于拥挤（25.16%）C.其他（44.72%）
7.问题：学校食堂饭菜价格是否合理
A.较合理（34.11%）B.一般（42.22%）C.不合理（23.67%）
8问题：食堂餐具是否经过多次清洗
A.是（60%）B.否（40%）
9.问题：学校是否用消餐具
A.使用（10%）B.不知道（70%）C.没用（20%）
10.问题：食堂工作人员是否讲究个人卫生
A.讲究（43%）B.一般（52%）C.不讲究（2%）
二．简答题
1你认为学校食堂如何改善？
答：学校应建立以校长为组长，分管体育、卫生的副校长为副组长，政教主任、校医(卫生管理员)、班主任、食堂工作人员、学生会干部代表为成员的食品安全领导机构，落实食品安全工作责任制，做到领导到位、监管到位。
建立完善、科学的食堂食品安全管理工作制度，特别是要建立与制度相对应的各项考核、奖惩细则，确保制度的实施和管理的实效。
加强学校食堂内部管理。在涉及食堂食品卫生、安全方面的工作，学校必须主动介入，有专人认真参与管理，特别是在采购、储存、加工、制作等环节必须按工艺流程管理到位，2你认为怎样做才能有利于饮食健康？
答：提高从业人员素质，有效促进整体服务水平。从业人员必须经过健康体检，并对其进行严格的卫生常识。正确指导饮食的合理配制，保证学生成长发育的需要。鄙弃“不干不净，吃了不得病”的传统习俗，培养卫生、科学、健康、安全的膳食习惯和自我保护意识。营造学校饮食卫生的良好氛围，优化学校育人环境。
第三篇：问卷结果统计
思修调查问卷结果统计即调查报告
问卷数量：100份回收数量：80份回收率：80% 具体结果：
1.对思修老师是否满意：A非常满意3人，占总数的3.75%；B还可以50人，占总数的62.5%；C不太满意19人，占总数的23.75%；D不满意8人；占总数的10%；
2.对马克思主义的了解：A非常了解5人，占总数的7.5%；B还可以25人，占总数的31.25%；C不太了解25人，占总数的31.75%；D不了解25人，占总数的31.25%。
3.如何看待思修中“漂亮”的话（术语）:A很难懂17人，占总数的21.25%；B还好35人，占总数的43.75%；C能懂，很具体28人，占总数的35%。
4.认为开设思修的原因（多选）：A帮助我们适应大学生活35，占总数的43.75%；B培养我们的素质41人，占总数的51.25%;C是学习的义务32人，占总数的40%；D弘扬传统美德的要求17人，占总数的21.25%；E其他28人，占总数的35%
5.思修与当今社会的关系：A关系很紧密35人，占总数的43.75%；B关系一般28人，占总数的35%；C关系疏远17人，占总数的21.25%；
6.为思修课改革提建议（多选）:A多一些师生互动50人，占总数的62.5%；B多以热点话题阐述空洞概念32人，占总数的40%；C认为改革没必要7人，占总数的8.75%；D改变应试性授课方式40人，占总数的50%；E应尽量不让学生挂科41人，占总数的51.25%；F其他19人，占总数的23.75%
7.应如何编写思修教材：A使语言文字更容易理解且有例子28人，占总数的35%；B改变整页文字的状况12人，占总数的15%；C多加与生活相关的知识41人，占总数的51.25%；D有大师编写15人，占总数的18.75%；E其他5人，占总数的6.25%
8.对思修课的印象（多选）：A使我找到大学方向35人，占总数的43.75%；B使我明白人生价值40人，占总数的50%；C某些单元不错17人，占总数的21.25%；D沉闷的课程41人，占总数的51，52%；E其他7人，占总数的8.75%
调查数据分析：
从上数据分析得出:当代大学生对思想道德修养出现了认识性不强，意识模糊，这是一个相当严峻的问题。学分虽然很重要，但对道德自身修养更为重要，没有高尚的思想道德品格，一个人的成绩再好，终会被社会所淘汰。从数据中不难看出，很多大学生缺乏与老师的沟通互动，总是处于被动接受的状态，即使认识到思修课的重要性，也明白思修课与生活息息相关，但是依然不能很好的接受思修知识。此外，大学生对思修课的一些知识内容，相关术语以及所包含的内涵做不到很透彻的了解。造成这些的很大一部分愿意是：很多大学生没有明确树立正确的人生观、世界观、价值观，没有真正找到自己的努力方向。应此，大学生应该塑造健全人格，树立高远理想，加强思想道德品质，提高科学文化知识储备量，培养自身能力，成为一个大写的人。
第四篇：数学建模流程及结果统计
数学建模流程及结果统计
数学建模流程
第一阶段：9月初到10月初，数学建模协会纳新。
第二阶段：10月初到第二年4月，以数学建模协会为平台每周五晚上两节课，介绍数学软件，数学建模的思想，简单案列。
第三阶段：4月初到4月底利用网站，上课教师再一次宣传校内数学建模竞赛，组织报名和竞赛出卷，安排考试时间和通知事项，根据竞赛结果选拔参加全国竞赛的学生。
第四阶段：5月初到6月中旬，每周五晚上，星期六上午对选拔的学生升入培训，建模软件，案例分析和基础知识的补充。
第五阶段：7月初到八月底，讲解历年建模竞赛的真题，学生自己解决具体案例写论文。
第六阶段：9月初组织学生参加全国大学生数学建模竞赛。
近两年结果统计
选题 1 2
2012 A葡萄酒的品质
与葡萄品质的关系 吴庆坤（机械）田荣芬（10数本）
2012 A葡萄酒的品质
与葡萄品质的关系 罗静（10数本）杨震（10数本）
2012 C脑卒中发病气象
因素分析及预防
研究 骆国本（电信）徐晶（11数教）3 等级 张瑞玲（10数本）三等 刘思锦（化工）三等 甘泽威（10数教）三等
李欠新（09数教）二等奖
刘书婷
2011 C企业退休职工养老金制度的改革 王恩广（09数教）锻炼（09数教）冯运、陈兴、c
三等
第五篇：教育部公布2007各类留学人员情况统计结果
教育部公布2007各类留学人员情况统计结果
2008年4月2日
日前，教育部公布了2007各类留学人员情况统计结果，具体内容如下：
2007各类出国留学人员总数为14.4万人，其中：国家公派8853人，单位公派6957人，自费留学12.9万人。
2007各类留学回国人员总数为4.4万人，其中：国家公派4302人，单位公派4211人，自费留学3.6万人。
从1978年到2007年底，各类出国留学人员总数达121.17万人，留学回国人员总数达31.97万人。
以留学身份出国，目前在外的留学人员有89.20万人。其中65.72万人正在国外进行本科、硕士、博士阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。
2007与2006的数据比较，出国留学人数进一步增长，留学回国人数表现出稳定的增长态势。出国留学人数增加1.06万人，增加了7.94%，其中，自费出国留学人数增加了6.58%，国家公派出国留学人数增加了58.66%；留学回国人数增加2030人，增长了
4.79%，其中，自费留学回国人数增长了7.48%，国家公派与单位公派的回国留学人数增长了5.23％。
点击咨询 