社会实践报告-郑英

第一篇：社会实践报告-郑英

社会实践个人总结

郑英120806237

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书不如行万里路，作为大学生的我深知实践的重要性，参加社会实践能让自己更贴近社会，锻炼自己的能力，积累更多的社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，在实践中增长见识，锻炼自己的才干。

今年暑假，与同学组成“七月时光”小队，致力于海南红色革命的研究，追溯革命伟人的步伐。

整个实践历时一周，是过很多地方，海南红色第一镇—阳江镇、定安母瑞山纪念馆、琼海的红色娘子军纪念馆等，还有很多革命伟人的故居。但是令我印象深刻的还是红色娘子军的纪念馆。红色娘子军纪念园为纪念第二次国内革命战争时期诞生的“中国工农红军第二师女子特务连”即“红色娘子军”而建。园区占地200亩，融热带风情园林、大型雕塑、浮雕及歌舞表演为一体的大型文化旅游纪念园。“红色娘子军纪念园”再现了娘子军当年生活、战斗的光辉历史，从雕塑、歌舞表演、椰林寨到长青树，我们仿佛又回到了从前，那个战火纷飞的年代。红军女子特务连军旗、打了层层补丁的淡蓝色军装、用草蝇搓成的草鞋、锈迹斑斑飘着红缨的军刀、满是战痕的军号、点火用的洋火柴„„，排在红色娘子军陈列馆中的一件件物品，陈旧甚至是满是尘土，但是我们仿佛都能够通过这些物品看见在杀敌战场上吹响嘹亮的军号、在椰子树下点燃的篝火的娘子军们，戴着一式的八角军帽身着衣衫褴褛的军装穿着草鞋在泥泞的路上相互搀扶着艰难地向前跋涉。在多少年前，她们正直芳华，不相信自己的命运掌握在别人手中，毅然决然的奔赴战场，配合主力部队作战，在伏击沙帽岭、火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭阻击战中，不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋，斯为妇女解放运动之旗帜，海南人民之光荣，娘子军革命精神永存！另外，让我感触很深的还有冯增民的故居。

冯增敏，琼崖革命时期女子特务连第二任连长。1927年，当儿童团中队长。1929年，加入共青团，1930年，任共青团乐会县委妇女干部。1931年5月，任中国工农红军第二独立师女子军特务连第一排排长。同年6月任连长。1932年秋，被捕入狱，经受各种磨难考验。1937年冬出狱，后继续参加革命活动，1945年，加入中国共产党。1949年，任乐会三区中和乡妇女委员、主任等职。在扩军工作中出色完成任务。解放后受到毛泽东主席接见，并亲赠她一支全自动步枪和子弹100发。可惜文革期间再次受到严重迫害，含冤而死。就是那么一位巾帼不让须眉的女英雄，在我们来到她的故居时，才知道她去世之后，竟然连尸体都无法运回家乡，离他们家小瓦房不远处的一块空地，是几个无碑的坟头，是他们的后人为了纪念她和与她一起革命的父亲和兄长。从曾孙媳妇口中得知，所谓的冯增敏故居，并不是政府出资建立的红色旅游景点，而是自己为了纪念祖先而设立的，本不富裕的家庭空出了一间祖屋，在屋内挂着冯增敏事迹的展板和她生前用过的物品。一本写满祝福话的笔记本引起了我的注意，那是来这里旅游参观的游客写给冯增敏的话，希望她在天堂一切安好。询问得知，平时也会有不少单位或者是家族旅行的游客，自己开车到他们这个偏远的小村庄，特意来看看冯增敏的故居，他们一直都以礼相待，有时候天晚了，还在他们家留宿用饭。善良朴实的天性，即使自己家庭清苦，在客人到来的时候，总是倾尽自己最好的，热情的招待他们。这和之前去的王文明故居相比起来，他们家没有政府补贴，没有评为烈士家庭，交通不便，收入不稳定，家中还有几个要上学的小孩和生病在床的父母亲，一切生活重压下，他们的就好像生活在几十年的封闭的一个小乡村，自给自足不常外出。看着他们家一切，感觉很心疼，或许他们已经习惯了这种生活，但还是希望更多的人能够知道他们的事迹，更多的社会爱心人士伸出他们的援助之手，给予他们一定的帮助，并给与冯增敏以烈士之名。

第二篇：郑文英演讲稿

甘守三尺讲台，争做四有教师

各位领导、老师们，大家好！

我是大营镇马庄联合小学的教师——郑文英。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

今天我演讲的题目是《甘守三尺讲台，争做四有教师》。十九年前的一天，我踏上这三尺讲台，我的心情是多么的激动，多么的自豪，我知道那间教室里放飞的是希望，从那一天起我就立志做一名优秀的人民教师，时时处处严格要求自己，每天都认真备课批改作业，晚上还把作业带回家批阅，每天都是这样，只求付出不求回报。无论春夏秋冬，不管天气多么恶劣，我都是第一个赶到学校，去教室迎接孩子们的到来，给孩子们最温暖的关爱，让孩子在学校也感到家的温馨。可是你们知道吗？当时我的孩子还很小，非常需要妈妈的关心和爱，可是我却忽略了自己的孩子，孩子生病也顾不上，绝不耽误学生一节课，晚上放学回到家里，赶紧带着孩子去医院看病，有时在医院输液到半夜，回到家里看到带回家的作业还没有批阅，等孩子睡着后又认真批改起来了，有时看着孩子难受的表情，我的心里在流泪，觉得愧对自己的孩子。可是想想班里的几十个孩子，只能舍小家顾大家了。

我用爱与智慧的妙笔尽情挥洒，将十九年的青春绘成一幅桃李满天下的斑斓画卷！到底怎样才算好教师，总书记给了我们答案：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。习总书记对广大教师寄予厚望，希望大家把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人工作中不断创造新业绩。习总书记的讲话恰如指路明灯，我更加明确了奋斗目标，使我朝着既定的目标努力拼搏，不断进取。好教师一定要有正确的理想信念，我们要教育学生追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。好教师一定要有高尚的道德情操。教师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。我们要以“鞠躬尽瘁死而后已”的精神为约束，尽心尽责的教育学生，培养这些祖国的花朵。好教师一定要有扎实的知识。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是教师的基本素质，处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战，我们一定要从容面对，与时俱进，树立终身学习的意识，不断给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平。好教师一定要有仁爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要热爱岗位，热爱学生，热爱世间一切美好的事物，我们要尊重学生，理解学生，宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康，茁壮成长。

前年的冬天，我们班的金洋学生，她舅舅出了车祸，在医院需要人陪护，她的爸爸妈妈都得去医院。她爸妈非常着急，孩子怎么办，还得上学，不想耽误孩子啊，看到家长这么为难，我就说把孩子交给我吧，我就把金洋接到了我家，每天骑电动车驮着金洋上下班，冬天特别冷，我给金洋买了帽子、围巾、手套和口罩，一个多月的时间，我让金洋在老师这里也感受到了母爱，照顾孩子的学习，给孩子洗衣服，做好吃的。孩子也非常懂事，学习成绩也有了明显的进步，家长十分感激我。这就是爱。

十九年了，我把最美好的青春都奉献给了三尺讲台。捧着一颗心来，不带半棵草去。当学生们来看我时，学生们说：是郑老师改变了我们的命运，是郑老师给予了我们成功的力量，我的脸上洋溢着发自内心的微笑，眼里满含着幸福的泪水！是啊，世上还有什么比这更幸福的事吗？有哪一种职业胜过塑造人类的灵魂——这份太阳底下最光辉的职业？！这一刻，似乎所有的付出都得到了报偿，我，更坚定了自己的选择！将自己人生的坐标定格在这三尺讲台，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，是我庄严的承诺——多少苦多少累付出算什么？只为了生命中无悔的选择！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

第三篇：郑鸿振社会实践报告

社会实践报告在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，郑鸿振社会实践报告。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。2月12日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担心她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。同时这一次在清华北大家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识：家教所处的现状受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。聘请家教的途径，63%的学生通过亲友介绍，21%通过家教中心寻找，16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”，社会实践报告《郑鸿振社会实践报告》。很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严重的问题！我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。当然，我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的，甚至我的看法也并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，如果要花如此多的钱去自己补课，那么学校这种东西似乎可以不存在了，还免得你花这么多钱，直接去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了。这才是上策。丰厚回报使做家教火爆当问到一些暑期留校做家教的同学时，他们直言不讳，甚至还主动为我算了一笔账：一份家教一般收费是30元/时，一次最少2个小时，如果以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是120元，一个月下来就能拿到3600元。这对于在校大学生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足6000元，下半年的学费就不成问题了。我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。每年暑假留校的大学生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校成为“打工一族”。据我所知，暑假市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会，譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等，但这些都是要花费很多的时间，消耗很大的精力，相比之下，做家教就显得很轻松了。“去学生家里又吹空调又喝饮料的，学生在一边做题，随时指点一下，而且教的内容很浅显，两个小时下来过得挺舒服的。”北京大学在校学生就对我说：“这是用我们自己学到的知识在赚钱，很轻松、很满足。”现在这炒作出来的几十块一小时，的确让当家教的学生们都大赚了一把，想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么幸福的事情，其实我们都懂，但是我们很多大学生就是缺乏责任心，所以在赚大钱的同时，陪养我们对学生的责任心，是让我们找到丰厚家教的不二法宝。做家教赚的不只是钱谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。综上，谈到做家教的最大感受，这位同学说得很简单，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。信息科学与工程学院通信工程三班郑鸿振200911020303 MSN空间完美搬家到新浪博客！

第四篇：郑培英同志演讲稿

党员中的一面旗帜

——记山庄路社区退休党员郑培英同志事迹点滴

郑培英山庄路社区XXX支部一名退休职工、普通党员，瘦瘦的身材.....。

2002年退休后郑培英在XXX的接招下加入了社区的党员志愿者队伍。自此以后社区无论大小活动，从计生文娱宣传、到低保入户摸底、从义务巡逻、到...........社区的党员活动开展到哪里一个高高瘦瘦的身影就活跃在哪里；在社区里只要是提起郑师傅，2010年7月，为配合社区创建文明城市，根据上级指示要求对原航海仪器厂宿舍进行楼栋走道清理，铺建路面，改善东山大道117号的楼梯，让居民有一个乘凉舒适的地方，居委会委托她负责楼栋前铺设的水泥路保护，她豪无怨言，头顶烈日为路面浇水保养，从不间断。

熟悉她的居民都说她对居民群众的关爱胜过关心自己。在2007年，家住东山大道117-7号的聋哑人黄敏，她只身一人下岗后生活无着落，经济困难，要求能找份合适的事干。郑培英得知后及时反映到山庄路社区居委会，为她安排一份合适的工作，解决了生活的困难。至今黄敏对社区感激不尽。另外她对社会公益性活动非常关心，当听到汶川地震时，第一时间到社区捐款。当听到谁家患癌症住院，第一时间积极参入捐款。这就是我们社区一名普通退休党员的精神风貌，她是一面旗帜，引导着社区志愿

着前进的方向。现在山庄路社区志愿者队伍不断壮大，和谐文明的社区蒸蒸日上。

这些年来，我们社区也正因为有了这些社区积极分子，如今我们的工作更上一层楼；正是他们这样的积极分子的参入，使得我们社区更加富有朝气，蓬勃向上。如今我们山庄路社区活跃着一批退休党员骨干队伍和志愿者，在山庄路社区贡献着自己的力量。

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九年的时间也不算太短，但她在社区的贡献却无人能及。我们可曾记得，2002年—2003年中，她家有90多岁的老母，家中还有一个读书的儿子，三代人仅靠她一人微薄下岗生活费维系一家人的生计，但是她依然以饱满的热情支持着社区工作，与社区民政干部走街串巷进行入户低保摸底，细心做笔录，耐心做宣传，保证家庭困难户得到政府的补助，让党的温暖送到人民群众的心坎。她把对社区的热爱倾注到为社区服务之中。她利用墙报宣传党的各项方针政策，利用宣传报道反映社区精神面貌、社区治安、卫生情况。

默默无闻的她总是以一名普通共产党员的身份贡献自己的力量，迈着坚定的步履尽自己力所能及的事情发挥自己的余热。

第五篇：暑期社会实践报告(曹美英)

暑期社会实践之幼儿助教

为了增加自己的社会经验，丰富增自己的暑假生活，同时体会父母挣钱的不容易，2013年7月18日，我们在同学的带领下来到了一所各方面都比较不错的幼儿园进行了短期的社会实践。这还是第一次集体参加暑期社会实践活动，在放假前的几天，紧张，兴奋，期待，恐惧，各种复杂的心情充斥着我的大脑，时间一点一滴的在指缝流过，社会实践就这样携带着夏日的气息向我走来，走进了我暑期属于自己的第一片伊甸。濮阳蓝天幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班，中班，大班，学前班四个阶段的小朋友。目前已有十几年办学经验，在濮阳市也算是品牌幼儿园了。

一．实践时间：2013年7月18日——2013年8月18日

二．实践地点：河南省濮阳市蓝天幼儿园

三．实践对象：3—6岁小朋友

四．实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的知识面；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

五．实践过程：社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。而参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，增强

我们的社会责任感和社会适应能力，并且锻炼了自己的能力。俗话说：“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。

当我们迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品和吸引人眼球的装饰品以及幼儿幼儿大型的游乐场地，看到似曾相识的校园场景，我感觉回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。我和另外一个室友一起去担任了一个中班的助教，这个班的孩子们大多是四五岁左右的。我们每天的工作流程是：早上七点半到幼儿园，等着小朋友们的陆续到来。他们大概九点到齐，每个小朋友见到老师或者是我们都会说：“老师好”，然后搬个小板凳在中班教室放下书包，拿出作业给我们改，我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视播放的大多数是喜洋洋与灰太狼，有时也会放奥特曼。看完后，在中班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小朋友们坐在小板凳上，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉，我和老师也会在中班教室和小朋友一起睡午觉，之后将在下午三点起床。起来之后，小朋友会自己穿好鞋子，若有穿反的，我们会提醒他们换过来。他们然后从书包里拿出准备好的零食吃，我则开始给小女孩们梳头。结束后，继续拿出书包里的作业到中班教室写作业，我依然会

给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完，我批个日期后，再布置家庭作业给他们。接下来，老师会给他们讲一两个故事，读读古诗，背背儿歌。最后，发玩具给小朋友玩。之后，孩子们会陆陆续续地被接走。等他们差不多都回家后，我也就结束了一天的工作。总之，我们的工作都是以小朋友们为主，并且我们寝室里的几个人和幼儿园里的小朋友们渐渐地相处得融洽了，我们经常和小朋友们一起唱歌、玩游戏、捉迷藏，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,小孩子独有的热情真情，让我分外珍惜。本以为他们知道的事情不多，可在和他们交流时，他们却问了我很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄，应该在平时多了解一些知识，丰富自己的知识面，更好的学习。

路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的教师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你，而是敬畏你，相信你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

而在这一个月的工作中，我们与小朋友们是相处得很愉快，有时也会有些矛盾，对他们也有了部分了解：有些小孩子的玩性大，不容易迅速地进入学习状态；还有一些小朋友学得快，忘的也快，很易受新鲜事物刺激；在面临着这些问题时，我们会反复跟他们讲道理，用微笑和温暖的语言来与他们沟通交流。但是，有时耐心不够也会小小

地责备一下，过后再告诉他们哪些地方不对。对于现在的教学理念是：在教育小孩子时不宜用体罚。就在这一个月的时间里，我们从幼儿园里的老师身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个老师来说是必不可少的。我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书以及多多与他们相处，进入他们的世界当中，并结合实践对小孩子的心理有更深入的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反应。幼师的最大心愿：就是让小朋友从小有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得基本的礼貌，而孩子们的笑容，懂事就是幼师的最大满足和快乐。我在这次实践中，学会了剪各种可爱的动物剪纸，也顺便把那些声母，单韵母，复韵母等拼音常识记住了。以前对幼儿园的工作很模糊，以为就是带着小孩子玩。这次真实体验后才知道原来并不是那么简单，要当一名合格的幼师还有许多东西要学。首先要有足够的耐心和对幼教事业的真诚热爱，还要有相关的理论知识。并且要会唱儿歌，跳舞编舞，剪纸，讲故事的本领更是不可少。我想我会在以后的学习生活中更加注重培养这些方面的素养，为将来的教师职业多留一条路。这段与小朋友们的时光和经历将会永远铭记我们在心里。

可能这次实践和我的专业没有多大关系，但是我们的生活和成长都需要体验，只有通过体验，才会让我们对一件事情有最原本的认识和感触，才能从中获得经验和正能量。这次实践不仅让我得到了锻炼，而且还学会了如何照顾小孩，如何与他们交流，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐让我感觉自己仿佛回到

了童年，此次社会实践还算是成功的。我很开心在这期间，我收获了感动和久违的真实；同时，在经历了这样一种和现在完全不同的生活后，让我有了深刻感触，更让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。这个暑假，通过切身体会，我感受到爱和成长。在今后我要参加更多的社会实践，磨炼自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

六．实践中的感想：近一个月的社会实践，转眼即逝，让我得到了很多平时在学校里根本学不到的东西，而这些东西将让我终生受用。1.交流是人与人之间加强感情的桥梁。期间，有被那些调皮的小孩气到的时候，也有一直追着他们跑感觉很累的时候，这都是我面临的问题。但经过调整和摸索后，我们找到了问题的根源，开始有针对性的进行改善，用微笑和温暖的语言来和大家沟通，效果有了很大的转变，因为照顾小孩最需要的就是耐心。2.要对自己有信心，大胆的说“我能行”。在整个实践过程中，结交了很多朋友，思想上和行动上都得到了很大程度上的成熟，感觉自己长大不少。无论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。

社会实践的帷幕渐渐落下了。这期间，我真的学到了很多，除了助教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多。也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如„„为时一个月的实践，也从另一个侧面检验

了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。“实践是知识的源泉”，这句话的确是真理。我认为我们应该多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础！就如每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的喜怒哀乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。