学查纠计划与方案[推荐5篇]

第一篇：学查纠计划与方案

山城街道中心小学

全面开展“学、查、纠”工作实施方案

为贯彻落实《山城街道教委关于进一步开展“学、查、纠”活动，提高教学质量实施方案》精神，推动我校教学管理水平和教育教学质量的进一步提高，学校决定在全体教师中全面开展教学管理“学、查、纠”活动。

一、指导思想

以“邓小平理论”、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指导，深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《关于深化基，规范学校教学常规管理，提高师资队伍整体础教育课程、全面提高教育质量的意见》

素质，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，提高师资队伍整体素质，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，为推进我校教育教学质量上新台阶作出新的贡献。

二、目标任务

1、强化教学管理，提高管理层次。

2、规范教学行为，提高教学质量。

3、增强教师的学习意识、创新意识和职业意识。

三、活动内容

我校教学管理“学、查、纠”活动的主要内容是：以提高教育教学质量为中心，进一步强化教学管理制度的落实和各项教学常规的落实，实现“严、细、实、恒”的管理目标。

我们根据目前的教学现状、办学条件、师资配备、生源基础等情况，把山亭区实验小学作为学习和赶超的目标，全方位学习他们的管理经验和先进做法，结合我校工作实际，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

三学：

1、学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观。根据教

1委精神，每位教师需学习两本理论专著，其一是布鲁纳的《教学论》；其二是自选学习材料。

2、学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》、《中小学班主任工作规定》、《枣庄市中小学教学常规》、《枣庄市中小学各学科教与学效能评价表》，进一步明确各项规范要求，在教学和管理实践中自觉贯彻落实。

3、学习山亭区实验小学的典型经验和优秀教师的有效做法，创造性地加以借鉴、改进和提高。

三查：

1、查漏洞，查找在教学管理和教学实施方面存在的问题，找出问题根源。

2、查差距，对照实验小学的成功经验，找出自己的差距，认真分析原因，寻求解决办法。

3、查落实，检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否真正落实。

一纠：

针对查摆出的问题，每学期确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。

四、方法与措施

教学管理“学、查、纠”活动是一项长期、渐进、往复循环的过程，要克服浮躁和急功近利的思想，作好打持久战的准备。该项活动分为三个周期进行，第一个活动周期分为以下几个阶段进行：

（一）学习发动和剖析查摆阶段（2009年9月——10月）

1、召开全体教师会议，学习和领会教学管理“学、查、纠”活动文件精神。

2、制订活动方案，确立工作目标、任务和措施。

3、通过自我分析和反思，找出不足，确定需要整改的问题和改进目标。

（二）整改和提高阶段（2009年11月——2010年3月）

1、利用每周工作日下午教研时间组织教师认真学习现代教育教学理论、各项教学规范和身边的先进典型。

2、邀请实验小学的优秀教师到我校上示范课，要求全体教师认真听课，并写出

听后感和评课心得。

3、通过学习和查摆，找出问题与不足，制订具体、详细的个人整改方案。

4、逐项、逐条、逐人落实整改方案，确保人人参与。

5、学校加强过程跟踪，随时调查、分析和反馈整改情况，做到边学、边思、边查、边改。并结合有关规定进行阶段性督查，确保每个阶段的工作取得实效。

（三）检查和评估阶段（2010年3月——6月）

1、学校组织“学、查、纠”领导小组对每位教师的过程材料进行检查评估，评出我校教育教学先进个人，并纳入本学期的量化考核。

2、二00九年九月十日

附：

整理学校及个人的整改材料，迎接教委的全面检查。

山城街道中心小学“学、查、纠”活动领导小组

组长：王祥合副组长：张露李启衡

成员：张士斌张艳王雅琴金凤

李其美李侠张立雯

第二篇：学查纠方案

齐村镇良庄小学“学、查、纠”实施方案

（2013年3月11日）

一、指导思想：

为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，提高管理效益，更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题，最大限度地调动广大教职工的积极性，按照教育局《教育教学管理“学、查、纠”活动实施方案》的要求，结合我校实际，着眼于“合格率增幅10%，大面积提升教育质量；优秀教案评选活动的推进；磨课活动的深化”的整改目标，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

二、目标任务：

1、深化管理“学、查、纠”活动。加强管理干部的队伍建设，提高管理层次。

2、深化教学常规“学、查、纠”活动。规范教学行为，提高管理质量。

3、深化课程实施“学、查、纠”活动。课程开设规范化.4、深化特色创建“学、查、纠”活动。深入推进特色品牌创建工作。

三、时间步骤：

1.宣传发动阶段（2013年3月）：学校制定切实可行的实施方案。

2.实施阶段（2013年4月至2014年2月）：学校根据区局安排按步骤实施活动。

四、工作思路：

（一）加强管理干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。

学校一直以教学为中心，逐步形成了“干部作为于教学，群众倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了一把手规划领导教学、教导主任主抓教学、教研组长分管各年级学科教学和教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。

（二）打造多种平台落实“三学”，树立全新的教育教学观念。

搭建多种平台着重落实“三学”。在校园网学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》；在磨课活动中学习本学校优秀教师的有效做法，在校际间交流中学习先进单位的典型经验。

（三）铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。

为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们要开展“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。

（四）严谨细致落实“一纠”，促进教育质量全面提升。

针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。

五、“学查纠”四结合

1.“学查纠”与当前教育重点工作相结合（合格率增幅10%、优秀教案评选活动、磨课活动等）。

2.“学查纠”与我校办学宗旨相结合（办一所可持续发展的高质量的省级规范化学校）。

3.“学查纠”与教师的专业发展相结合。4.“学查纠”与大面积提升教学质量相结合。

六、保障机制

1.学校制定切实可行的实施方案：有明确的指导思想、目标、步骤、措施、机制等。

2.成立“学查纠”领导小组 组长：温振久 副组长：刘建增

组员：校委会成员，教研组长。

3.学查纠活动贯穿于教学的整个过程和方方面面，结果纳入量化考核。总之，我们学校在区局的指导下，在全体教职工的共同努力下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。为我校建成“可持续发展的高质量的现代学校”添砖加瓦。

附：学查纠内容

“三学、三查、一纠”

三学就是：

学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；

学习各项教育教学规范，进一步明确各项规范要求，在教学管理实践中自觉加以贯彻落实；

学习典型经验和身边优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。学习新课程有效教学行动策略有关书籍，提高有效教学的针对性。

三查就是：

查漏洞，查找在教学管理和教学实施方面存在的问题，找出问题根源；

查差距，对照教育先进地区和学校成功的经验，找出自己存在的差距，认真分析成因，寻求解决办法；

查落实，主要检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否得到真正落实。一纠就是：

针对查摆出的问题，每学期确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。

第三篇：学校七查七纠方案

满井二中

关于开展组织纪律性“七查七纠”活动的

实 施 方 案

为深入贯彻落实总书记在十八届中央纪委第三次会上讲话精神，进一步增强广大干部和全体党员的大局意识、责任意识和服务意识，加强纪律性、保持纯洁性、提高执行力，为全校可持续发展提供坚强的作风保障和纪律保证，根据中共仁寿县纪委、县委组织部《关于开展组织纪律性“七查七纠”活动的通知》（仁纪发[2014]5号）、仁教函【2014】22号精神，结合我校教育实际，集中利用三个月的时间，在我校党政班子及成员中深入开展“七查七纠”活动，特制定此实施方案。

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记重要讲话精神,围绕县十二届四次党代会“坚持六种定力、推进六大创新”的要求，以严肃组织纪律、整顿干部作风、强化效能建设、提高服务质量为重点，切实加强我校班子及成员党性修养和纪律意识，保持党的纯洁性，弘扬正气，抵制歪风，着力解决干部队伍在思想作风方面存在的突出问题，全面提高我校党员干部的思想政治素质和服务发展能力，以铁的纪律和良好的作风推进我校师德师风建设、教学质量的提高、安全稳定管理，目标一流，奋力赶超，加快推进我校教育跨越发展，努力办人民满意的教育。

二、查纠内容

（一）查贯彻上级决策部署情况，纠正有令不行、有禁不止等问题；

（二）查执行请示报告制度情况，纠正我行我素、埋头蛮干等问题；

（三）查遵守组织程序规定情况，纠正阳奉阴违、弄虚作假等问题；

（四）查落实民主集中制度情况，纠正各自为政、相互内耗等问题；

（五）查正确处理领导关系情况，纠正目无组织、人身依附等问题；

（六）查抵制各种不正之风情况，纠正拉帮结派、搞小团体等问题；

（七）查开展党内组织生活情况；纠正疏于管理、放任自流等问题。

三、目标要求

通过开展“七查七纠”活动，使我校党员干部组织纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高，进一步创优发展环境，提高行政效能，促进党的建设和教育发展再上新台阶。

（一）加强党性修养，提升政治境界，永葆共产党员纯洁性。一要抓住思想作风这个关键。每个领导干部都要坚决破除个人利益、部门利益的羁绊，一切以发展大局为重，始终在思想上、政治上、行动上与中央和省委、市委、县委保持高度一致，一切行动听指挥，自觉做到不利于大局的话不说，不利于大局的事不做。二要抓住学风这个基础。全校党员干部要树立终身学习的理念，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领。三要抓住领导作风这个核心。学校干部在作风建设上要讲党性、重品行、作表率，要求下级做到的，本人必须首先做到；要结合“党的群众路线教育实践活动”，扎实开展领导联系群众的工作。

（二）增强纪律观念，提升良好形象，严格遵守党纪党规。要牢固树立自律意识，加强纪律修养，注重细节，防微杜渐，把廉洁自律贯穿于日常工作和生 活之中。领导要带头廉洁自律，管好配偶、子女；要带头抓好落实，不搞形式主义、不做表面文章。

（三）提高自身素质，增强执行力，在促发展上体现作风转变成效。一要提高认知力。全体党员干部要坚持向书本请教、向专家请教、向老同志和身边的同志请教，勤奋学习，提升能力，在更大的范围、用更新的理念谋划全局推进工作。二要提升思维力。要把上级精神与本单位的实际结合起来，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。通过学习，解决好认识偏差、观念滞后的问题和想问题思路不宽、干工作创新能力不强的问题，真正把学习成果运用到推动教育发展中去。三要提升推动力。要加强和创新教育管理，确保把全校不稳定因素化解在萌芽状态、解决在基层。要加强学校安全管理，坚决遏制学校安全责任事故发生。四要增强执行力。一切行动听指挥，全校上下要坚持 “带头干、带领干、带动干，一级带着一级干，一级干给一级看”，确保各项工作干一件成一件、成一件群众满意一件。

（四）打造良好发展环境。通过对标一流定目标、“一事一表”作计划、调度例会抓落实、活力曲线抓考评，使之成为一种工作常态和习惯。认真落实党务政务公开、首问责任制、限时办结制和责任追究制。着力解决不作为、乱作为行为。

（五）强力推进教育惠民工程。围绕群众当前最关心、最直接、最现实的利益问题，为群众排忧解难，搞好服务，确保各项惠民政策公开、公平、公正地落到实处。切实做好义务教育“两免一补”工作，资助贫困学生、普惠性家庭经济困难儿童、业余训练学生运动员，为人民群众办实事、解难事。

四、方法步骤

（一）学习动员 征求意见

1、开展政治理论和党纪法规学习教育。组织党员干部认真学习总书记在十八届中央纪委第三次全会上的重要讲话精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部问责暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《党风廉政建设责任制规 定》。通过深入学习，进一步提高思想认识和思想境界，加强党性修养和党性锻炼，培养大局意识、纪律意识和执行意识。

2、广泛征求意见建议。将“七查七纠”活动与群众路线教 育实践活动相结合，广泛征求教职工的意见建议。

（二）对照检查，查找问题

1、深入调研。对照“七查七纠”内容,采取召开座谈会、走访谈话、调查问卷、设置举报箱、公布热线电话、发放征求意见书等方式开展深入调查研究，认真分析干部在纪律方面存在的问题。

2、深入查找问题。全校党政班子及成员对照“七查七纠”内容，深入查找党政班子及成员在执行组织纪律方面的突出问题，分别撰写对照检查材料。班子成员的对照检查材料交学校支部留档备查。

3、召开民主生活会。要召开一次专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，深入剖析自身责任意识、思想作风、工作作风、生活作风、政治纪律等方面存在问题的主观根源，认真分析和查找制约我校科学发展的薄弱环节和群众反映的突出问题，研究提出改进干部作风、推动科学发展的思路和措施，切实解决实际问题。

（三）限期整改 全面提高 我校要根据征集到的意见建议和对照检查材料自查的问题，制定详细的整改方案，制定切实可行的整改措施，分解整改任务，明确整改责任和整改时限，对照问题，逐条整改到位。本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则，把解决问题与推动工作结合起来，力求取得实实在在的效果。

（四）建章立制形成长效

1、建立完善岗位责任制。我校结合工作实际，探索建立责权对称、层级清晰、奖罚分明的岗位责任制，进一步明确责任主体、责任内容和责任指标，有效解决职能交叉、责任不清、事权分离、多头管理等问题。

2、建立完善职工干部考核评价机制。建立健全实绩考评指标体系，坚持绩效考核与干部考评、考核与平时考核、领导考核与群众评议相结合，准确评价干部的德能勤绩廉，考评结果与干部选拔任用、培养教育、管理监督和评先评优挂钩。

3、建立完善教师培训机制。加强教师的继续教育培训，着力提升教师的教书育人的能力。

4、建立健全奖勤罚懒、奖优罚劣机制。对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著、考核结果优秀的个人予以表彰奖励；对工作推进慢、办事效率低、群众意见大、考核结果差的个人进行严肃处理。通过建立完善岗位责任制、干部考核评价、选拔任用、教育培训、奖勤罚懒、奖优罚劣等，强力治理“庸、懒、散、歪、横、恶”行为的长效机制，深化作风建设，形成干事创业的良好氛围。

五、具体要求

（一）精心组织实施。学校成立组织纪律性“七查七纠”活动领导小组。组长：李建勇，副组长：雷佶明，成员：杨斌、邓刚、古昌林、王建清、张学明、汪德文、张颖。

（二）强化舆论宣传。要充分利用各类宣传阵地，大力宣传活动的重要性和必要性。要大力宣传好做法、新成效和好经验，把活动进一步引向深入。公开曝光干部作风不实、各职能部门效能低下、落实工作不力、群众反映强烈的部门和个人。

（三）强化监督检查。要加强对组织纪律性“七查七纠”活动的监督检查，采取明查暗访、跟踪督办等方式进行监督检查。对视纪律如儿戏、我行我素、顶风违纪的典型案例要进行严肃查处。对教育不到位、管理不善、监督不严的部门领导进行责任追究。

仁寿县满井镇第二初级中学

2014年3月8日

第四篇：三查三纠

“三查三纠”安全知识竞赛复习题

单选题

1.消防典型规程适用于除()以外的电力生产企业。答案：B

A.水电厂B.核发电站C.火电厂D.供电单位

2.对外单位派来支援的电气安装及调试工作人员，工作前应介绍现场情况和进行有关

()的交底。答案：A

A.安全技术措施B.施工任务C.安全形势D.生产形势

3.作业时，起重机臂架、吊具、()、钢丝绳及吊物等与架空输电线及其他带电体

距离，不得小于安规规定的与带电体的最小安全距离。答案：B

A.机身B.辅具C.支腿D.吊钩

4.()巡线应携带足够的照明工具。答案：C

A.周期

B.特殊

C.夜间

D.事故

5.安全带试验的周期()。答案：A

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

6.“始终监督现场动火工作”是动火工作票()的安全责任。答案：C

A.签发人

B.消防监护人

C.负责人

D.运行许可人

7.电缆及电容器接地前应逐相充分放电，串联电容器及与整组电容器脱离的电容器

()。答案：A

A.应逐个多次放电

B.可一起放电

C.可不放电

8.在停用的制粉系统进行动火作业，必须将此设备处积粉清除干净，并采取可靠的()措施，执行动火工作票制度。答案：C

A.安全

B.技术

C.隔离

D.绝缘

9.在室内，设备充装六氟化硫气体时，周围环境相对湿度应不大于80%，同时应开启

()系统，并避免六氟化硫气体泄漏到工作区。答案：B

A.报警

B.通风

C.回收

10.《安全生产工作规定》中，输变电、供电、发电、集中检修和施工企业安全生产

目标有()个。答案：B

A.3.0

B.4.0

C.5.0

D.6.0

11.炸药和雷管必须()存放，并设专人保管。答案：D

A.单独

B.统一

C.分别

D.分库

12.低压带电作业人员应穿绝缘鞋和全棉长袖工作服，并戴手套、安全帽和护目镜，站在()上进行。答案：C

A.地毯

B.胶垫

C.干燥的绝缘物

D.平坦地面

13.生产经营单位的主要负责人有责任组织制定本单位安全生产()和操作规程。答案：D

A.法律条文

B.行政法规

C.行业标准

D.规章制度

14.在通风条件不良的电缆隧道内进行长距离巡视时，工作人员应携带便携式()及

自救呼吸器。答案：A

A.有害气体测试仪

B.气体泄露检测仪

C.氧量仪

D.消毒机

15.把安全生产工作列入党委的重要议事日程，参加有关安全生产工作的重要会议和

活动是()的安全职责。答案：B

A.行政正职

B.党组书记

C.工会主席

D.行政副职

16.油车、油船卸油加温时，应严格控制温度，柴油不超过()。答案：B

A.45℃

B.50℃

C.80℃

D.60℃

17.风力超过五级时，()砍剪高出或接近导线的树木 答案：D

A.可以

B.不宜

C.必要时可以

第五篇：学查纠小结[定稿]

学查纠小结

通过学习对照，现将学习与自身工作对比，找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查，现将自查结果小结如下：

从参加工作至今的 年里，我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。以《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素质和教学能力。

一、爱岗敬业方面：

爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献！你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是非常正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应该尽职尽责。即使是“两袖清风、一担清贫”也就应该无怨无悔。

二、关爱学生方面：

我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜·洛·诺尔特说“如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在„„”教师给予学生什么样的教育，就会造就什

么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。

三、教书育人方面：

教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程，而不把分数作为评价学生的唯一标准。

四、为人师表方面：

在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议。十五年来，从未进行过有偿家教。

五、终身学习方面：

教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。为提高自身的文化素养，我参加过自学考试，参加过函授学习，也参加过骨干教师培训，像《新课程标准》等参加的次数就更多。可以说，只要有机会，我就不会放过一次培训提高的机会。但是，这种培训并不是随时都有的，所以在教学之余，还努力的自学其它与教学有关的内容来提高自己。

六、存在问题与解决措施

作为教师，首先是人，那么“金无赤金，人无完人。”我工作中也存在一些不足，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。要继续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要改变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最后是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同为我校的发展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。