第一篇：迎着太阳的光辉
政法系统代表队入场方队解说词
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步法，现在向主席台走来的是政法系统代表队。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的集体。
近年来，在县委、县政府的正确领导下，政法各单位紧紧围绕全县工作大局，以构建“平安九寨、和谐九寨”为己任，积极开拓创新、与时俱进，切实贯彻落实科学发展观、践行社会主义法治理念，为全县政治、社会大局的和谐稳定做出了重大贡献！
我们祝愿政法代表队在运动会上取得好成绩！
2013.6.8
第二篇：太阳的光辉
太阳的光辉
读《历史的选择》有感
“啊！太阳，撒向人间都是爱。啊！太阳，你的博爱无限辉煌。”听着这首《共产党像太阳》，沐浴在爱的光辉中，我感到多么的幸福呀！
伟大的中国共产党带领全国各族人民经过了28年的艰苦斗争，终于实现了民族独立和人民解放，中国获得了新生，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。改革的春风吹遍大地，一个政治进步、经济腾飞、文化繁荣、社会和谐的东方大国正逐步呈现在世界人民面前。
在共产党的领导下，幸福之花叩开了神州大地千家万户的大门。我们村的马路宽了，泥土路变成了柏油路，宽阔、平坦、舒适，使人们的心随着笔直的马路奔驰万里。房子旧貌换新颜，破旧的石头房，变成了时髦的砖瓦房，变成了二层小楼，宽敞、明亮、温暖，让人们尽情的品尝幸福的酒酿。白衣天使进家门，合作医疗惠人民，人们不再为 “吃药难、看病贵”发愁，我们的党毅然挑起呵护百姓健康的重担。种地的农民伯伯乐开了花，不交税来还拿补贴，幸福的生活真是无法拒绝。我们的生活大变样，鸡鸭鱼肉上餐桌，洋房、汽车进生活，电影、文艺不出门，网上购物新体验„„
“共产党像太阳，照到哪里哪里亮”。这个“执政为民、服务人民”的党就是我们心中永远的太阳，她的光芒万丈，普照着祖国大地，滋润着神州万物。一颗红心向太阳，我们要发奋学习，做好社会主义建设的接班人，用自己的微光回馈党和人民。
蟒当学校学生王璐瑶
第三篇：《光辉的太阳》教案
《光辉的太阳》
教学内容：
聆听《光辉的太阳》。
教学目标：
1、通过学习《光辉的太阳》，了解埃及民歌的特点。
2、理解独唱的含义。
3、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。
教学重、难点：
1、通过学习《光辉的太阳》，了解埃及民歌的特点。
2、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。
教学准备：
多媒体课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、组织教学： 师生问好！
二、新课教学：
1、师：同学们，你们知道埃及吗？今天，老师就带你们去埃及逛一逛，好吗？（课件出示埃及图片）。
2、师向学生介绍埃及民歌的特点。
3、聆听曲子《光辉的太阳》。
师：请同学们说一说这首曲子所包含的感情。生：（自由回答）。师评价并总结。
三、总结：
同学们，大家来说一说这节课的收获吧！
第四篇：先进事迹报告会报告词：永远迎着太阳成长
永远迎着太阳成长
湖南科技大学学生先进事迹报告会报告词
尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好！
很多人问我，为什么会被媒体称为“向日葵女孩”？这是因为我喜欢向日葵，在我的房间墙壁上贴满了向日葵。向日葵代表着一种乐观进取的生活态度。虽然我经历了一些的艰辛和磨难，但是我愿意做一株向日葵，把一切阴影抛在脑后，永远迎着太阳成长！
我出生在一个农村家庭，父亲1986年车祸后丧失劳动能力，后来又因中风而瘫痪。从我记事起，父亲一日三餐都要吃药，但他总是不停地找些身体勉强能应付的活儿来干。父亲的行为告诉我，只要“吃得苦，霸得蛮”，就可自立。因为身心疲惫，我曾经晕倒过好多次，但我挺过来了。
因为照顾家人，我的学业被耽误了。我于是逼迫自己，在病床前、在公车上、在被窝里，抓紧一切时间补习功课。一想起家人，我浑身充满了火热的劲儿；家人的爱，成为我不断前行的动力。2009年，我考上了湖南科技大学外国语学院。拿到通知书，在兴奋的同时，我的内心又矛盾起来：既要养家糊口，又要上学读书，全家人的生活和自己的学业该怎么维持下去？难道我就这样放弃读大学的机会吗？不行！我鼓励自己：我还年轻，还可以靠双手来养活家人，改变一切！做家教、端盘子、发放校报、打扫卫生„„大学生可以做的兼职，我都做过。最多时，我同时打了七份工，每天都在赶着过。早上6：00晨读，整整一个上午的课程后，中午打扫教学楼卫生，晚上和周末分别为5个孩子做家教，回宿舍后还要为下次课做准备，晚上十一二点，学习专业知识，直到凌晨两点才能入睡。因为睡眠不足，我在课堂上有时就干脆站着听课。
正当我的生活好转之际，2011年4月的一次回家，弟弟的身体状况让我犯愁了！医生告诉我，由于先天性心脏病和长期营养不良，弟弟发育迟缓，血铅又高。8岁的人，身高只有一米多、体重才15公斤、发育才达到5岁儿童水平。因为体弱多病的父母根本无力照顾好弟弟，于是我毅然决定：带着弟弟上大学！弟弟刚来学校时，身体很差，又特别胆小，甚至有自闭倾向。我尽量向有孩子的老师请教，怎么样让弟弟多说话，怎么样哄他喝牛奶、吃药等等。为了给弟弟补充营养，自己常常一顿饭一块钱，但总是为他打上一份鱼或者一份肉。每天准备一个苹果、一杯牛奶。现在，看到弟弟长高了，长胖了，性格变得开朗了，成绩也进步了，我做梦都想笑。
虽然很忙，但我的大学生活很快乐。我爱笑，爱唱歌，爱演讲，爱阅读，在学生会里，和同学们一起组织英语角、编排话剧，在学院的一些文艺晚会上，担任主持、表演节目。身边很多人问我：你累吗？如果说不累，那是假的。实在累得不行的时候，我就晚上去操场上跑跑步，越奔跑越有力量，然后再笑着去做我该做的事。
说实话，生活中我也曾经动摇过彷徨过，但是一路走来，我总是遇到了许多好心人的帮助，总是得到党和政府的关怀。父亲住院治疗，不少亲戚朋友解囊相助；弟弟的先天性心脏病，得到了医院的免费手术；没钱上大学，当地政府部门提供了补助，学校为我们家庭经济困难学生开辟绿色通道，减免学费；带着弟弟上学，学校和老师为我提供了一切一切的便利。说真的，如果不是这样的时代，我不敢想象一家人会怎样。我和家人承蒙的恩情大爱，写不完也道不尽。
第五篇：公平正义比太阳还要光辉
（总：为什么）公平正义是人类衡量美好社会的一个标准，也是人们评价政治文明的重要尺度。温总理提出社会公平正义是社会稳定的基础，公平正义比太阳还要有光辉，这是对公平正义内涵的高度概括和精辟论述，对我们经济社会发展有着重要的指导意义。
来源：()-如何理解“”公平正义比太阳还要有光辉_lca0899_新浪博客
（分：为什么）随着经济的快速发展，我国城乡之间、地区之间、阶层之间等不同方面的利益变动也进一步加剧，在社会生活的一些领域，不同程度地出现了贫富差距、城乡差距、区域差距拉大等问题，这些现象的背后都或多或少地存在着社会不公的影子，影响了社会的和谐稳定。因此，深入认识和分析我国当前利益结构和利益关系的发展变化，统筹协调好社会各方面的利益关系，促进社会的公平正义，已经成为当前构建社会主义和谐社会的一项紧迫任务。
（分：怎么办）如何促进社会公平正义、维护社会的和谐稳定，笔者认为应该从如下几个方面入手：首先，（理念层面）要从建设社会主义和谐社会的高度，深入理解促进社会公平正义的重要意义，要妥善协调、统筹兼顾社会各方面利益，正确处理人民内部矛盾，及时化解各种社会风险。其次，（决策层面）制定法律法规、政策措施的时，要广泛听取各方面群众的意见，要综合考虑给群众带来的长远利益和现实利益，要找准最大多数人的共同利益和不同阶层、不同群体具体利益的平衡点。第三，（操作层面）要高度关注民生，要把有限的财政资金更多地用于社会公共事业发展和解决低收入阶层的困难和问题，对困难群体给予更多的关心和帮助。第四，（制度层面）要建立健全促进社会公平与正义的长效机制，有关促进公平正义的改革措施必须整体推进，相互配套，要综合运用法律、行政、经济与社会等多种手段，使绝大多数人民群众共享改革开放带来的经济社会发展成果。
（总）总之，公平正义在构建社会主义和谐社会的进程中处于十分重要的基础地位。没有社会的公平与正义，社会就不可能诚信友爱、安定有序、充满活力也就必然成为一句空话。因此，社会公平正义是社会稳定的基础，公平正义从某种意义上比太阳还要有光辉。让我们高举公平正义的旗帜，兼顾所有阶层利益，调动一切积极因素，共同为构建社会主义和谐社会而奋斗。
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