工业制造学院关于2009年“质量工程”示范月活动总结（大全）

第一篇：工业制造学院关于2009年“质量工程”示范月活动总结（大全）

工业制造学院关于2009年“质量工程”示范月活动总结

2009年12月11日，学校召开了成都大学“质量工程”示范月总结大会，我院相关人员参加了此次会议。会议总结了“质量工程”示范月中取得的显著效果，并指出了示范月期间以及前后反映出的问题。还对在“质量工程”示范月中教风、学风建设工作中表现突出的集体和个人进行了表彰、颁奖。会议归来，在我院彭院长的主持下，召开了全院教职工大会，向大家传达了此次学校总结会情况和精神，组织大家对我院教风、学风情况进行总结，对照先进学院介绍的情况和经验，找差距，寻改进的措施。

就我院教风而言，尽管平常学院十分重视对教师遵守学校相关规定的教育，并且对教师的日常教学行为进行严格要求，督促教师积极思考如何提高自己所承担课程的教学质量。一旦发现教师有不符合学校关于学校规定的情况，都进行了严厉的批评和警告，教师按章教学的自觉性得到了保障。我院没有出现重大教学违规行为，从教务处反馈的学生评教来看，学生的满意度在不断提高。但确实存在个别教师教学水平不高，照本宣科，理论联系实际少，对学生课堂秩序管理不严，学生对其教学质量评价不好的情况。造成这样的情况，一方面是教师自身教学水平亟待提高，另一方面也是我院师资力量不足，新进年轻教师多，而双师型教师更少。经过讨论，大家一致认为教学质量是高校教育的根本，每位教师都应当积极学习，认真思考，不断提高自己的教学水平。年轻教师要认真做好助教工作，虚心向老教师学习，积极快速地提高自己的教学水平。学院要加大人才引进力度，特别是双师型人才的引进工作，加强教学质量工程项目的建设，如精品课程、特色专业等，以抓项目建设促进我院教学质量的提高。

对于我院的学风问题，大家对这学期来我院的学生情况进行了交流，对学生出勤情况可能的原因进行了总结。由于今年就业形势比较严峻，学生就业压力较大，学生参加各种招聘会、面试等的情况较多，部分学生通知教师的时间较晚，加上部分教师经验不足，上课前在被告知部分学生请假参加招聘会的情况，仍然坚持上课，结果在教学秩序检查中被认定为学生出勤率低。学院发现这一情况后，及时进行了规范，通知毕业班的班主任对学生的错误进行纠正，要求学生参加招聘会等必须履行相应的请假手续，经批准后提前一天通知相关任课教师，要求教

师做好相应的调课工作，报学院审批。对于部分学生不遵守学校相关规定，学风较差的情况，学院要求我院学工部和教务办，积极做好日常检查工作，并且将各班级出勤率与评选先进班级体等挂钩。同时，要求教师在教学工作中严格考勤，并将日常考勤情况与最终成绩关联，加强对学生学风的日常教育。

经过总结，全院教师形成共识，积极行动起来，齐抓共管，努力使我院的教风学风上一个台阶。

工业制造学院

2009-12-17

第二篇：2010工业制造学院毕业设计总结

2010工业制造学院毕业设计总结

今年我院共有2006级机设本科2个班和材料成型本科专业1个班约130多学生，以及2007级机设专科3个班约140多学生进入毕业设计阶段，其中材料成型专业为首次。为此，在毕业设计安排的初期，我们感觉有些诚惶诚恐，指导老师究竟安排谁比较合适，毕业设计题目深度为多少才能达到挖掘学生潜力、发挥学生的专业水平的目的？种种问题一直浮现在脑海。后来，在学院毕业设计领导小组的领导下，经过全院教职工的共同努力，克服诸多客观条件的限制，终于完成了我院2010年的毕业设计指导和答辩工作。下面，把我们此次的毕业设计工作做一总结，也好为未来更好地完成新的毕业设计指明一条路子。

一、关于毕业设计内容选择问题

我院各专业的毕业设计的内容应该非常丰富的，它可以是各种机电一体化产品的设计，涉及到机械、电子、计算机及控制工程等专业领域，也可以是模具设计方向和材料成型专业对典型零件的成型工艺及相关的工艺装备的设计制作；更可以是各种材料成型设备的设计、控制、改造等；毕业设计研究的对象应该不仅局限于冲压、塑料件的成型工艺，更可以是各种塑性加工工艺，包括热锻件、热拉深、冷热挤压等成型工艺及工装设计等。

但目前因为受专业教师的人数和教师的专业限制，很多毕业设计内容还暂时不能开展。对06级材料班共有39人，选择了塑性和塑胶

两个方向，学生的毕业设计内容也基本局限于冲压和塑料成型工艺，特别是工装设计方面。我们在学生的毕业设计题目的方向选择上尽量满足学生的愿望，就是即使他专业学的是塑性方向，但因为毕业后就业将从事塑胶成型，也允许他选择塑胶方向的毕业设计题。最终有一名同学放弃了毕业设计，38人按照自己的愿望顺利完成了毕业设计。

二、关于毕业指导教师安排问题

按照学校的毕业设计的管理规定，对毕业设计指导老师要求必须是讲师以上的职称，每个教师指导人数原则上不超过10人。我们安排的指导教师职称都达到了，但因为教师人数限制，并且也为了考虑专业的相关性等原因，我们尽量按照有关规定安排了每个教师指导学生搞毕业设计。本来想安排机械专业的老师进行指导，但因为机械专业的老师人数本身就很紧张，每个人也都安排了相应的指导毕业设计工作，因此只能尽可能按照要求行事。

所以，我们非常希望多进一些优秀的专业老师，特别从07级开始，学生人数增加较多，指导老师紧张的问题会更突出。我们只有从师资上得到保证，每个教师指导的学生数会减少，相对来说，教师的指导压力也会减小。

三、关于毕业设计质量问题

虽然我们每个教师都须指导多个学生的毕业设计工作，同时还有其它的课程需要教学，每个教师的压力都很大。但我们老师并没有因为指导人数的增加而放松了对学生的指导和把关工作。06级毕业班的学生顺利完成了毕业设计任务。根据最终统计，机设本科和材料成型专业130多人中，获校“优秀”毕业设计推荐4人，机设本科专业有4人人获得校“优秀”毕业设计推荐。整个毕业设计成绩完全符合统计学的两头小、中间大的正态分布规律。

当然，我们在对教师指导的毕业设计论文的互评过程，也发现一些老师指导的学生设计图纸有一些问题，这可能与教师的专业知识局限性有关，但最终互评老师指导了学生进行了更正和完善，使学生知道自己的错误和不足。

由此可见，毕业设计指导中的把关是每个教师最基本的职责，只有这样才能对得起社会，对得起学生，对得起我们教师的称号。

虽然，今年的毕业设计工作就快要告一段落，但经过了这个过程，我们感觉收获不小，最起码的一条是建立起了师生之间的互信和友情，也通过教和学的互动，使老师和学生相互都得到提高。我相信，以后在学校和学院的正确领导下，我们的毕业设计的工作会做得更好。

成都大学工业制造学院

二〇一〇年六月十六日

第三篇：5.2.2.9成都大学 工业制造学院——2009年-2010质量工程建设总结报告

成都大学 工业制造学院

2009-2010年质量工程建设总结报告

2009年，我院各项工作按照学校的要求，以人才培养、质量工程、师资队伍、学科专业、党风廉正等内涵建设带动外延拓展，推进我院2009年党政工作的深入开展和工作要点的全面落实。现将具体工作完成情况总结如下：

一、师资队伍建设

1、加大人才引进力度2009年共引进教授2人，内培1人，引进副教授3人，内培1人；引进博士5人，内培3人。

2、师资队伍结构学院现有教职工31名，其中，专职教师（含双肩挑教师4名）26名、行政人员共5名。4人具有正高级职称，占全院教师总数的15.3%、7人具有副高级职称，占全院教师总数的26.9%、9人具有中级职称，占全院教师总数的34.8%、6人具有初级职称，占全院教师总数的23%。具有博士学位教师2名、在读博士3名，占全院教师总数的22%，具有硕士学位教师18名，占全院教师总数的69.2%。双师型教师比例21%。

二、专业建设

1、教学质量工程建设全年共申报四门校级精品课程，其中两门课程已获批为校级精品课程立项。申报5个学生创新性实验项目，其中两个项目申报成功。目前，我院质量工程建设项目共有校级精品课程一项，在建校级精品课程两项，在建特色专业一项，在建大学生创新性实验计划两项。

2、专业建设目前，我院已有三个本科专业、一个专科专业；2009年又申报了汽车工程本科专业，并获通过。

3、教学管理制定了符合我院实际情况的评价体系，于09年下半年试行。教学网络平台建设情况良好，平均完成率为89.61%，其中课程介绍、教学大纲、教师简介完成率为100%，教学日历完成率为92.21%，授课教案为57.14%。

三、科研工作

1、科技目标及完成情况学院科技工作总任务为148技分，实际完成科技工作量为497技分，超额完成工作任务235.8％。主要科研工作统计数

1/

2按校发2009-66号文进行科技工作量化计分，2009增长102％，重点科研工作指标如到校横向经费额度、SCI、EI论文收录、核心期刊论文数量增长幅度超过100％；所发表的论文中，收录论文和核心期刊论文比例达到58.6%（2008为31.3％）。

2、科研团队建设全院有四个科研团队。40岁以下的青年教师主持的横向科研项目1项，占总量的20％，校基金1项，占总量的50％；发表第一作者论文15篇，占总量的52％，获专利授权2项，占总量的66％。另外，我院 “机械创新实验室”项目获校级科研平台建设立项。

3、学术交流2009年，校学术讲座6次，院学术讲座2次，不同规模的学术交流活动数次。

4、科研管理制订了《工业制造学院2009-2010科技工作规划》和《成都大学工业制造学院科技工作管理办法（试行）》，并提出了具体的实施措施和计划。

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第四篇：5.2.2.9成都大学 工业制造学院——2008年-2009年质量工程建设总结报告

成都大学 工业制造学院

2008-2009年工业制造学院质量工程总结报告

2008年是我院改革建设与发展的关键一年，在这一年当中，根据我院“十一五”工作要点，围绕教学质量工程建设，我院取得了丰硕的成果。

首先在全院教职员工的努力下，我院的机械设计制造及其自动化本科专业，被学校批准为校级特色专业。该特色专业是以培养创新应用型人才为指导思想，突出对学生实际动手设计能力与应用创新能力，大力组织和鼓励学生参与各级各类创新设计大赛，并取得了良好的效果。2008年我院学生有100多学生在校内参与了机械创新设计比赛，其中选拔出六个项目参与了四川省机械创新设计大赛，共获得两个一等奖、两个二等奖和两个优秀奖，在全国比赛获得一个二等奖并取得了优异的成绩，充分体现了本专业的特色。

2008是学校实行新的科技工作管理政策的第二年，在学校和学院两级领导的关心和重视下，学院教师在科研科技工作方面积极努力，充分发挥主观能动性，较好地完成了学赋予的科技工作任务。

由于学校实行的新科技工作管理政策较以往有较大的改变，因此在本中，学院科技工作的重点放在了教师科技工作思想和观念的更新上以及新二级管理制度的建立上。根据学校科技管理政策，学院制定了学院科技工作二级管理制度。

本学院教师科技工作态度积极，取得了可观的科技工作成果，主要成果如下：

一、科技项目：

学院共申报、承担各级纵、横向科研项目17项；其中：

1、纵向：

项目申报省级5项（含合作申报1项）；

2、横向

已签订合作开发协议项目2项，科研经费额度40万元；

3、校基金：

申报校基金课题10项，获准立项2项，已拨发科研经费额度2.2万元；

4、各级各类到校经费总计100万；

二、科研论文发表、专著、教材编著：

1、共发表科研论文16篇，其中核心3篇；国际会议论文1篇（含合作1篇）；普通期刊12篇（含合作1篇）；由本院教师指导，本学生发表3篇。

2、共参与编著教材3部。

第五篇：工程监理质量月活动总结

XXXXXXX工程项目

工程监理“质量月”

活动总结

XXXXXXX有限公司 XXXXXXXXXX总监办 二O一XX年XX月XXX日

XXXX年质量月活动总结

为了加强XXXXX工程的质量控制，提高监理人员的质量意识，XXX总监办积极响应XXXX[20XX]XXX号文件要求，认真贯彻XXX公司及监理公司下发的相关文件精神，结合XXXXXXX工程进展的实际情况，现将质量月活动情况总结如下：

一、明确质量管理指导思想

（一）围绕“创建品质工程，建设一流企业”的质量月活动主体，总监办组织人员认真学习、组织专题会议相互交流有关质量文件精神及质量管理经验，提高监理人员的质量意识和质量管理水平。

（二）通过各种形式(考核评比、张贴宣传标语、召开专题会议等)进行质量管理、质量控制的宣传，让质量月活动的主体深入人心，在实践中依托XXX省标准化指南要求及品质班组创建的良好契机，利用首件分析总结会，找不足，努力提升质量整体水平。

二、强化质量控制措施

（一）进一步细化质量管理工作。工程质量是工程建设的核心，是监理工作的重点，本着“百年大计，质量第一”和“质量管理、预防为主”的总方针，对工程质量进行全面和全过程管理，确保工程质量目标的实现。质量管理的重点是施工阶段的质量管理，对影响工程质量的人、机、料进行全面管控，从工序验收，实行全过程的质量监控。总监办在工程建设实施过程中认真审核技术方案、熟悉施工设计图纸及项目管理文件，“打铁还需自身硬”，提高了监理人员自身业务水平，有效的把控施工工序的质量关。

（二）以试验检查保证工程质量。在质量控制过程中原材料的质量控制和钢筋保护层、混凝土拌和物的质量控制是必不可少的一部分，为了加强对原材料和混凝土的质量控制，总监办联合第三方检测单位不定期进行抽检，特别是钢筋保护层、混凝土回弹强度等，对抽检检查过程中发现不合格产品或部位，总监办组织施工单位分析原因并要求施工单位立即整改。

三、努力提高工程质量

（一）监理现场质量控制。要求监理人员经常深入施工现场，加强质量过程巡视，对施工的全过程进行全面的检查监督，实行全过程的质量管理。现场监理人员要对施工方法、施工工艺、人员配置、施工设备状况、施工资源保证、施工组织等一切可能影响施工质量的因素进行检查、监督，并做好记录，发现问题应及时写出书面通知，要求施工单位整改。

（二）组织质量专项检查。

1、“质量月活动”期间，总监办对各标段质量保证体系和自检资料进行检查，总体上各标段质量保证体系健全，自检资料相对滞后，针对自检资料滞后的问题，总监办要求在月工程计量前补齐，资料不齐全的不予计量。

2、对各标段钢筋套筒连接质量进行抽查。外观检查套丝完好情况，有无“缺牙”现象，用通规和止规检查套丝规格，用扭力扳手检查套筒连接扭矩，并采取现场随机抽取，试验室见证试验的方式进行拉拔试验，总体上抽查钢筋套筒连接均合格，质量可控。

3、组织监理组对路基防护施工进行专项检查，对XX标C匝道XXXXXX两处浆砌片石排水沟进行破坏性抽查，发现砂浆不饱满，存在干砌现象，现场要求进行返工处理。同时要求监理人员加强过程巡视力度，杜绝类似现象发生；XXX标XXXXX处路基排水沟施工时未用强制搅拌设备，现场要求停止施工，监理组检查验收符合要求后，方可施工。

4、组织监理组对下部结构混凝土外观及养护专项检查，各标段墩柱混凝土养护基本到位，但个别标段墩柱“塑料薄膜”破损未及时包裹，养护记录更新不及时，对上述问题现场要求进行立即整改；墩柱底部均有不同程度的“烂根”现象，要求下一步要加强混凝土振捣。“质量月”活动在总监办领导的重视下，全体监理人员参与下收到了一定的成绩，但也暴露出一些问题，突出表现下个别工序质量问题反复出现，如钢筋箍筋间距不符合设计及规范要求，墩柱底部混凝土振捣不密实，麻面、气泡较多等现象。上述问题表现为熟练工人少，技术管理力量薄弱，没有形成良好的“传帮带”氛围；下一步，总监办将在质量技术交底上，进一步督促落实好质量控制要点，加强过程巡视，在“事中”将发现问题整改完成；同时督促施工单位保持熟练工人稳定性，增派有经验技术人员充实到施工现场。

我们将继续以“质量月”活动为契机，在总监办内部更加深入持久的开展“创建品质工程，建设一流企业”为主题的质量教育和质量管理工作，真正做到“创建品质工程，从我做起”。

XXXXXXXX有限公司 XXXXXXXXXXXX总监办 二〇一XX年XX月XXX日