201006罗阳镇小学2010年上半年学校工作计划

第一篇：201006罗阳镇小学2010年上半年学校工作计划

赣榆县罗阳镇中心小学

编号（2010）第6号

罗阳镇中心小学2009—2010学年度第二学期

学 校 工 作 计 划

一、指导思想

学校坚定不移地贯彻执行党的教育方针，深入推进“课程实施发展年”活动。坚持以继承、创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升办学品位，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、工作目标

1、做好控制流生工作，确保入学率、巩固率、毕业率均达100%，三残儿童入学率、巩固率分别达99%和100%，学前一年入学（园）率达99%，学前三年幼儿园入园率达94%，无乱办园、乱收费、乱招生行为。

2、贯彻落实《管理规范》及十项制度，执行六严规定，实施素质教育。

3、师德师风教育富有成效，实施教职工全员聘任，完成上级下达的培训任务，教师专科及以上学历达到75%。具有本科学历达到22%。

4、教学中心地位突出，课程改革积极推进，教学活动开展扎实有效，质量检测、评估成绩达到上级规定要求；积极开展教科研活动，效果突出。

5、加强体卫艺工作，艺体特长生得到培养，重视学校卫生工作。

6、整合社区教育资源，加强成教阵地建设。

7、加强学校民主管理，建立健全教代会制度，实行校务公开。

8、建立健全安全工作的组织网络和制度，杜绝安全责任事故发生。

三、具体措施

（一）以教师为核心，切实提高教师队伍

1、进一步加强领导班子队伍建设。各科室及各校领导班子在分工负责的范围内要积极、主动、创造性地开展各项工作，要清楚管理的五个环节（计划、布置、检查、协调与落实、总结），在落实和督查上做文章，要相互配合，互相支持，要举着旗子走在前面，不要拿着鞭子站在后面。

2、进一步提高教师的思想道德素质。严格师德考核管理，将师德表现作为教师年度考核、职务评聘和评优奖励的重要条件。全体教师要明确教师职业道德的标准，做“学生喜爱、家长欢迎、社会满意”的人民教师。完善师德考评制度，使师德考核制度化、规范化，坚持实施学校制定的教师工作量化评价细则评价教师，继续推行教师聘任制，增强教师竞争上岗的意识。

3、加强教职工政治业务学习。要重视教师职业道德教育，增强为人师表意 1

识，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，使每个教师都能成为师德规范、爱岗敬业、成绩显著的楷模，要鼓励教师参加高一层次培训和继续教育，提高教师大专学历以上比例，鼓励督促教师多读书，提升理论水平。

4、推进校本教研，促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。要加强教师之间的交流，引领教师确立“工作学习化、学习工作化”的意识，使读书成为教师们的一种习惯和生活方式。本学期，我镇将继续围绕“三案六环节”务实开展各项教研活动，如“骨干教师示范课、教师全员实践课、新教师的帮带课、专题研讨课、送课到校、教研沙龙等多样活动，并组织互动讨论，在教育博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能，将校本教研提到一个新高度。

（二）坚持德育为首，强化学生养成教育

1、本学期，将进一步加强班主任管理、培训以及考核工作，组织班主任学习现代教育理论，交流班级管理的成功经验，研究德育工作的新方法，不断提高班主任的管理水平。各校要不断深化留守儿童教育工作，要开展丰富多彩的班队活动，通过活动育人。活动的开展要结合学校自身实际，做到有目标、有计划、有组织、有过程、有效果。各校要从常规工作入手，要抓好升旗仪式、课间操的队列、眼保健操、课堂秩序、集会秩序以及课间秩序等常规。

2、要发挥少先队组织的育人功效。周一的国旗下讲话要“月月有主题，周周有目标”，讲话内容要有针对性。加强少先队阵地建设，定期召开队会，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。各校要以主题活动为基本途径，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成教育，开创丰富多彩的少先队活动，真正做到寓教于乐，要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，增强民族自豪感和自信心，激发学生爱国情感。

3、发挥家长委员会和家长学校的作用。本学期，各校要利用家长会等活动，帮助家长树立正确的教育观、成才观和质量观，懂得正确的教育方法，争取家长对学校工作的支持和配合，以形成教育的合力。

（三）抓好流程管理，规范教育教学工作

1、严格做好控辍保学工作，加大“两基”监控力度，继续开展好“关爱留守儿童”活动，以及相关单位的“扶贫助学”活动，要严格执行学籍管理制度，进一步深化三残儿童保障体系实验成果，做好三残儿童的随班就读工作，健全档案，科学施教，充分体现义务教育的公平化，2、要严格执行省颁《课程计划》、市“六严”规定，开齐开足上好课时，认真落实市《规范教学行为，加强教学管理的指导意见》，各完小要建立、健全、修订各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。做到“复备要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。严抓教学流程管理。每位教师都要增强“精心、精细、精品”的意识，以精心的工作态度、精细的工作过程，打造精品的教学质量。

3、充分发挥教研、科研、进修一体化优势，采取“走出去、请进来”的方法，组织好教师到外校听课学习，加强纵向和横向联系，努力提高教师素质。

4、加强体、卫、艺工作，促进学生的全面发展。加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平；要提高艺术课的教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活；要加强卫生知识及预防传染病知识的教育，重点做好甲型H1N1流感的预防工作和应急机制，建立早发现早报告制度与晨检制度，制定应急预案，坚决排除甲型流感在校门之外。

（四）着力科研工作，全面提高教学质量

1、坚持科研服务于教学，并指导教学。做好各类课题的规划、申报、立项、开题、结题等工作，积极组织教师参加各级各类论文评比活动，特别是“教海探航”、“师陶杯”、“五四杯”论文竞赛。各校要将“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段，开展如“教学三部曲”、“教学案例”、“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。

2、我镇将继续采取中心校相关科室包校的方式，各完小也要抓好薄弱班级，重视薄弱学科，各学科要关注学困生，采取有效的方法转化学困生；各校要对每天的教学活动实行全天候管理，不定期进行巡查，发现私自调课、不按教学常规上课、课堂环节脱节、不完整等现象均作为教学事故记录在案，纳入考核。

3、要切实开展好集体备课活动，通过各集体备课组的阵地建设，提升课堂教学水平；各完小要立足本校实际，利用本校资源，开展校本研究，在校本教研中，将进一步深化“课例研究”这一重点，通过观看教学光盘、开展教学设计、案例研讨，教学反思和教育叙事等活动，提高校本教研的实效性。

4、我镇将依据《市义务教育阶段过程监控和教学质量评估方案》对各校进行监控和评估，加强教学过程的指导和管理，加大对各完小学校教学质量的考核、评价力度，全面提高教学质量。

（五）深挖优势资源，精心打造特色品牌

1、各校要积极开发学校的优势资源，根据自身实际情况确定学校办学特色，逐步开展，推动学校特色品牌的打造，健全相关管理机制，切实开展活动，不使这项工作虚拟化、形式化，而要实在化、规模化。

2、中心小学目前剪纸特色虽然取得了一定成效，但范围仅停留在兴趣小组这个层面上，仅一少部分学生参与，教师参与度也不够。本学期要扩大范围，首先要提高认识，重视艺术教育，让学生也从单调的学习中解脱出来；其次是教师要行动起来，美术教师要率先垂范，在美术课、校本课程课上进行剪纸教学，要开展相关教科研活动，探讨如何上好剪纸课，如何提高教师自身素质，以适应不断开展的教学形式需要；其三是学生要行动起来，要求人人参与剪纸，人人乐于剪纸，教师要加强指导和引导，剪刻结合、逐步推进；其四是充分利用目前资源，积极参加各类竞赛，提升学校办学品位，放大资源效应，加大宣传力度，将剪纸教育作为办学特色做大做强。

3、各校仍要积极开展兴趣小组活动，结合课外活动，激发学生兴趣爱好，促进学生综合素质的提高，各校可以将国际数棋的推广作为一项活动，扎实做好。本学期各校要依据学生兴趣爱好，成立相关学生社团，学生社团活动是创新和深化未成年人思想道德建设额重要途径，也是实施素质教育的有效方式，各校要统一思想，提高认识，切实将加强学生社团建设工作摆上重要日程，采

取有效措施提高学生社团的建设水平。

（六）加强安全管理，构建安全和谐校园

各校要加强校舍管理，管好校园绿化、场地设备，做到无校舍安全事故发生，并不断改善办学条件，每学期至少要进行两次安全教育活动；各班级要采用多种形式（主题班队会、国旗下讲话、黑板报、手抄报等）进行安全教育；完善各种安全预案，每学期至少进行一次安全演练，及时进行安全检查，完善安全管理档案；尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。

（七）以后勤为保障，扎实提高服务水平

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。进一步规范财务管理制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

（八）推动成教工作，大力发展职成教育

整合社区教育资源，加强成教阵地建设，继续实施“5112教育富民工程”和“农村实用人才培训工程”，配合农业部门完成农村实用技术培训，配合劳动部门完成农村劳动力培训转移，抓好新增劳动力的“两后双百”培训工程，引导农民向二三产业和城市有序转移，加大力度推进社区教育的科学发展。加大自学考试宣传力度，做好学历考试和非学历考试报名工作。

（九）规范幼教管理，加大园务管理力度

要规范幼教管理，提高保教质量。确立以幼儿发展为本的理念，根据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。要重点做好幼儿保健工作，进一步提高保育员队伍的素质，更好地实现保教结合。要将安全工作落到实处，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度，确保幼儿的活动安全、接送安全。

（十）以工会为纽带，树立工会服务意识，学校工会要关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。配合上级实施义务教育学校绩效工资制度，本学期，我镇的重点工作之一就是通过教代会，在广泛征求教师的意见和建议的前提下，将进一步修订《罗阳小学绩效考核方案》，并讨论制定出与之配套的教师量化考核方案，让方案和制度说话，真正做到优绩优酬、多劳多得。

二〇一〇年上半年，我们要在县教育局、镇党委政府的正确领导下，齐心协力、扎实工作，锐意进取，开拓创新，为罗阳镇小学教育事业再创辉煌做出积极贡献。

罗阳镇中心小学

二〇一〇年三月

第二篇：罗阳镇小学2009下半年学校工作计划

罗阳镇小学2009—2010学第一学期

学 校 工 作 计 划

一、指导思想：

2009年秋季学期里，全镇小学要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，开展深入学习实践科学发展观活动，以构建优质均衡和谐教育为主线，进一步加强学校管理，开展“课程实施发展年”活动，规范学校办学行为，深入实施素质教育，努力实现我镇教育又好又快发展。

二、主要目标：

1、学前一年、三年幼儿入园（班）率分别达99%和90%以上。小学入学率、巩固率和小学毕业生率分别达100%。三残儿童入学率、巩固率分别达98%以上和100%。

2、学校管理：继续贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，各完小学校全部达到“安全文明校园”标准。学校、幼儿园无重大安全事故发生，无非正常停课、群访事件发生，确保教师队伍稳定。

3、教学质量：继续擦亮罗阳教育品牌，全面实施课程改革，推进素质教育，实施校园文化工程，建立健全科学的评价机制，全面实施全市“课程实施发展年”活动，继续贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求（试行）》，全力提高教学质量。罗阳小学艺体综合科目教师每两周一次送课到完小，全镇教干教师发表论文提高5%，参加各项论文竞赛成绩提高5%。

4、办学条件：校舍建设满足教育教学需要，当年产生危房当年消除。

5、体育卫生工作：全面实施《国家学生体质健康标准》，测试上报数据率达100%。

6、教育收费：严格执行教育收费政策和标准，无乱收费现象。

7、督导工作：全面推进教育教学质量综合督导评估，全面推进普法工作，普法目标的知识知晓率和参与测试率不低于99%。

8、教育信息：加强信息工作，及时更新学校宣传栏，上报县局教育信息20条以上，在县级以上媒体正面宣传1篇以上，杜绝媒体负面报道。

9、成人教育：确保完成县局下达的成人高中招生和各类技术培训和创建工作任务。

10、完成县教育局和镇党委政府交派的各项任务，各完小学校积极、高效的完成中心校布置各项工作任务。

三、工作要点：

（一）理论导引、认清教育改革发展新形势

全体教职工要把深入学习贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期的首要任务，把思想和行为统一到党的十七大精神上来，推动教育事业又好又快发展。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻领会“优先发展教育，建设人力资源强国”的新思想、新观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把师生员工的积极性引导到推进教育事业的科学和谐发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面。

（二）锁定目标，推进教育事业全面大发展

1、狠抓“六大工程，提高义务教育实施水平。

深入实施“控辍保学工程”。认真落实省教育厅《关于实行义务教育阶段学校学籍电子化管理的意见》，严格科学地进行学籍管理，加大“两基”监控力度，实行控辍保学工作责任制，继续开展好“关爱留守儿童”活动，以及相关单位的“扶贫助学”活动，确保在校生巩固率达100%。进一步深化三残儿童保障体系实验成果，从一年级开始，重视做好弱智儿童的随班就读工作，健全档案，科学施教，充分体现义务教育的公平化。

继续“千校万师”工程。本镇内，要充分发挥中心小学的管理、示范和辅导作用，促进和带动完小均衡发展，校际间，要努力与句容市边城小学加强沟通和交流，使我镇在常规管理、课堂教学、人文建设等方面提速进位。

继续落实“四项配套”工程，做好 “四项配套”工程建设推进工作。充分使用好配发的各种仪器设备，充分发挥其服务教学、服务课程的重要作用。同

时还要做好图书仪器的维护管理，确保设备安全保管，完好无损，正常投入使用于课堂，做到管理要规范化，使用要制度化、经常化，提高器材有效使用率。

继续落实“规范办学行为”推进工程。进一步贯彻执行省委、省政府《关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》和市委、市政府《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》，进一步落实《连云港市中小学教学常规管理要求》（试行），建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，实施“三案〃六环节”教学模式，促进学生全面和个性化发展，促进学生综合素质的全面提升和教学质量的全面提高。

科学推进教育信息化工程。中心小学要充分发挥示范作用，使远程教育、网络教育出成效，实现优质教育资源共享。做好罗阳小学网页维护和教师博客群的组建工作，丰富网站教育教学资源，做好信息发布上传工作，在提高网站栏目更新速度和网站点击率等方面要有更大突破。鼓励和支持教师参加电教论文评比、多媒体课件制作、信息技术与学科整合教学设计评比、教学专题网站评比等活动，大力推进教育信息化，各完小要重视上好信息技术课，做好上机记录，培养学生多渠道获取知识的能力。管好、用好各类电教设备和优质教学资源，充分发挥各项设备的应用效益，为提高教育教学质量提供技术支持和条件保障。

全面实施“课程实施发展年”工程。“课程实施发展年”活动，其核心是提升办学层次，提高素质教育质量；重点抓手为：规范实施课程计划，构建高效课堂教学模式，引导自主发展，科学评估教育教学质量。具体内容是实施以下课程实施提升、教学模式优化、自主发展导引、评价监测重构等四个方面的工作，各校要按照省颁课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。要开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等领域的教育教学工作。

2、改善民生，提高成人教育服务水平。

积极推进成人教育中心校建设，创建省级社区教育中心。开展职业资格证书、“绿色证书”及现代农业新品种、新技术、新标准培训，搞好农村科技带头人培训。开展农村劳动力转移培训，实行技能培训、考核发证、就业指导一条龙服务。进一步搞好农科教结合。不断地推进农村教育综合改革，充分发

挥“劳动力培训就业服务站”的作用，互相沟通和配合，多为社区劳动力提供信息服务、技术咨询服务活动。大力抓好各类培训班，办法要灵活多样，要结合成人高中班、业余初等职业教育班，加大实用技术的培训力度，真正使培训收到成效。继续抓好成人高中段教育。继续抓招生，抓教学管理，找差距，争取完成全年的目标任务。搞好农村信息网站的建设，为农业产业化和农村现代化服务。逐步把成教校办成城镇教育中心、科技推广中心和信息服务中心，从而促进地方经济发展和人民群众文化素质的提高。

3、重视提升，规范幼教工作管理。

促进幼教事业健康快速发展。坚持规划先行的原则，迅速完善全镇幼儿教育规划，清理、整顿、规范幼儿园建设。不断提高幼儿师资学历水平和专业素质，进一步提高保教质量，加快推进婴幼儿早期教育，高水平普及学前三年教育，全面实施“村级合格幼儿园”建设工程，积极争取省扶持政策的倾斜，推进中心幼儿园的新建。加强幼儿园贯彻执行《幼儿园发展指导纲要》、《江苏省幼儿园管理规程》等文件法规的督导检查，实行依法规范办园，提高保教质量和管理水平。

（三）课改推进，实施提升教学质量新举措

要坚持以教学为中心不动摇，遵循规律不动摇，总结经验，找准问题，讲求方法，全面提高教育、教学质量。

1、聚焦队伍建设。

要建立一支管理精、业务硬、品行正、综合素质高的教干队伍，尤其是完小校长队伍。坚决杜绝“守摊子”、“混日子”等不作为现象的发生，校长要身先士卒，率先垂范，把真本事、真心思用在学校发展上，用在抓管理、带队伍上，用在抓教学、提高质量上，影响、带动教干教师搞好教育教学管理工作。

进一步强化“教学即研究、交流即学习”观念，大力推进“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本研修工作，在教中研，在研中教，为教而研，以研提升教；切实提高教师的课堂教学能力，充分发挥教科研在教育教学中的作用，在教育科研的过程中加快教师的专业成长。

我镇将继续实施好“青蓝工程”和“凝聚力工程”，加大青年教师的培养力度。一是引导青年教师做好个人成长计划和专业发展目标的制定；二是充分

发挥骨干教师的“传帮带”作用；三是积极为青年教师的成长搭建平台，不断提升青年教师的整体素质。

2、聚焦科研引领。

坚持科研服务于教学，并指导教学。加强“十一五”规划课题的管理指导工作。做好各级各类课题的规划、申报、立项、开题等工作，开展“草根”性教科研工作，大力引导教师开展微型课题研究和教育叙事研究，引导教师真正在教学活动中做到“学习一点、实践一点、研究一点、提高一点”。大力开展教育科研的读书活动，加快广大青年教师的教育科研能力的培养。积极组织教师参加各级各类论文评比活动，参加多媒体教学软件、教学专题网站、博客评比活动，参加教学案例、教学设计等各级各类竞赛评比与展示工作。

3、聚焦课堂效益。

课堂效益是教学质量的根本保障。要追求常态下课堂教学效益的提高，破解制约我镇教学质量良性发展瓶颈的难题。继续发扬我镇教改所积累的优化课堂教学经验，认真借鉴先进学校经验，以“课程实施发展年”活动为促进，在全镇教师中开展形式多样的研究课堂教学、优化课堂教学、提高课堂教学效益活动。实现从“以教为本”向“以学为本”转变，真正让学生成为学习的主人，让学生在自主、合作、探究活动中迸发出巨大的学习热情和学习潜能。做实、做好课堂教学立体评价活动，促进教师将课改理念尽快转化为常态下的教学行为。

4、聚焦质量提升。

要特别关注质量提高的薄弱环节，重点是抓好完小，坚持教学工作的视导督查制度，本学期将按照《连云港市义务教育阶段过程监控和教学质量评估方案（试行）》对各校进行监控和评估，加强教学过程的指导和管理，加大对各完小学校教学质量的考核、评价力度，全面提高教学质量。

要切实开展好集体备课活动，通过各集体备课组的阵地建设，提升课堂教学水平。各完小要立足本校实际，利用本校资源，开展校本研究。引导教师走教育科研之路，促进教师向研究型和创新型教师方向发展。在校本教研中，将进一步深化“课例研究”这一重点，通过观看教学光盘、开展教学设计、案例研讨，教学反思和教育叙事等活动，提高校本教研的实效性。

5、抓好班主任工作

各校要建立健全和加强班主任工作领导组织网络，创造性地开展班主任工作，使优秀人才脱颖而出，使班主任工作的内容更加丰富，形式更加多样，各校要定期召开班主任工作经验交流会，各班主任要进一步加强家校联系，充分利用电话、手机等现代化信息联系工具，做好家访工作；要注意随时将身边的教育案例记录下来，编写各具特色的教育小故事，促进全镇班主任工作创新开展。各校要以主题活动为基本途径，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成教育，开创丰富多彩的少先队活动，真正做到寓教于乐。

（四）、规范管理，建设良好的教育行风。

1、忠于职守，转变工作作风。

树立教育即服务的思想观念，以“强化服务意识、提高服务水准、改善服务态度、优化服务环境”为行风建设的重点，端正办学思想，规范办学行为，提升办学水平，弘扬正气，廉洁从教，忠于职守、开拓进取，营造爱护学生，尊重家长的良好氛围，从而推进社会尊师重教之风的形成。

2、依法理财，规范收费行为。

进一步加大财务管理的内审力度，严格财务内控制度，规范财务管理。实行“一费制”的同时，继续坚持收费公示制，增大财务收支的透明度，确保依法收费，规范收费行为。严禁强制学生购买保险、练习资料等行为的发生，提倡厉行节约，反对铺张浪费的同时，要注重开源节流，多渠道筹措教育经费，力争社会各界捐资助学。

（五）、强化常规，提高学校整体管理水平。

1、加强检查督促

为了使学校管理水平再提高，中心校于本学期成立了督导组，将进一步加强过程管理，不定期地抽查部分学校，各完小要从小事抓起、抓细、抓实，标准要高，要求要严。

2、加强校园文化建设

全镇每一所小学都要有校园文化建设的整体规划方案，特别在校园绿化、美化上要早规划、早实施，要体现个性化特征，以“学校管理有特色、环境设

计亮精品、文化活动出成果、制度规范显人文”为要求，形成育人环境优美、育人氛围浓厚、管理制度人文、办学创新有特色的和谐校园。

3、加强安全教育，做好学校稳定工作

一要牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。二要发动师生排查各类安全隐患，并及时消除隐患，创建一个安全的学习、生活环境。三要牢固树立“预防为主”观念，建立健全确保安全的各项管理措施。做好各类意外事件应急预案的演练，防患于未然。严格学校日常管理，重点防范危及师生安全的食物中毒、交通事故、火灾、溺水等事故。对于因玩忽职守而造成责任事故的学校和个人，中心校将严肃追究完小校长和相关责任人的责任。要妥善处理和排除不稳定因素，加大对县局和中心校出台新政策的宣传和解读力度。各完小要定期不定期地对各种可能影响稳定的问题进行排查梳理，做到早发现、早报告、早控制，切实将不稳定因素解决在基层，解决在萌芽状态，把工作做在前头。要积极开展矛盾纠纷的排查调处工作，善于运用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，避免引发群体性事件。要按政策办理历史性信访问题。继续做好“校长接待日活动”，开展创建“无信访学校”活动。

二〇〇九年下半年，我们要在县教育局、镇党委政府的正确领导下，坚持以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，向着教育现代化的目标阔步前进，为罗阳镇小学教育事业再创辉煌做出积极贡献。

罗阳镇中心小学

二〇〇九年九月一日

发至：中心小学各科室、各完小学校、教学点、成教校、各幼儿园

第三篇：罗阳镇中心小学2013春学校安全工作计划

罗阳镇中心小学2013春学校安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。2012—2013我校安全工作总目标是：牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业可持续发展。

一、工作重点：

1.加强领导，构建安全一体化网络，加强监管力度，规范师生行为。

2.开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3.加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全网络。

1.构建网络，加强领导。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展” 的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。学校建立安全工作管理小组。组

长：仲伟贵

副组长：吴大立、王绪才、李永刚

成员：宋小波、李

伟、朱学快、朱建宁、宋随利、蒋阳成、吴小伟、王永贵、陈

涛、刘

军、徐常青、焦

光

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、消防及用电安全、危险品安全、交通安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

各班班主任协助学校安全工作，负责本班学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全目标责任书》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。

1.抓好学校消防安全工作：

学校总务处及各种电器设备、厨房的液化气灌摆放等严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路，聘请义务消防员定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。

2.抓好校舍及周边环境安全：

组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。

强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天 5 次以上巡学校任务，及时记录出入人员。

3.抓好学生饮食卫生管理：

按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。

4.抓好交通安全工作：

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。全校学生禁止骑自行车，学前班学生等待家长来接，小学生放学回家时应在值周教师带领下排队，自已回家的学生排队出大门，由值班的领导和教师人员护送过马路。

5.加强校园卫生及防病安全管理。要严格执行学校卫生评比制定，重新划分班级卫生责任区，坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防甲流工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。

（三）加强安全教育专题活动，构建和谐校园

充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

1.加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。

加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处负责检查，任课教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。

2.开展安全主题班会及安全专题活动。

三月份：安全健康 文明守纪；四月份：安全防火

生命至上；五月份：关爱你我他、安全靠大家。六月份：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。七月份：交通安全行。

此外，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。

3.开展心理健康教育活动：

开展好师生心理健康教育活动，关注师生的心理问题，提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。

四、具体工作安排：

二月份：

1.安全健康 文明守纪；

2.开学检查各项安全设施，排除安全隐患。四月份：

1.安全防火

生命至上； 2.应急疏散演练 五月份：

1.关爱你我他、安全靠大家。2.防震知识讲座。3.半学期安全工作检查。六月份：

1.防溺水安全教育。2.禁毒宣传教育。

3.“安全生产月”系列教育。七月份： 1.交通安全行。2.安全工作总结

罗阳镇中心小学

2013年2月

第四篇：罗阳镇罗阳镇中心小学2012

罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期

英语备课组工作总结

本学期我们四年级英语备课组在学校和英语教研组的直接领导下，认真落实了学校和英语学科组的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结如下：

一、团结协作，辛勤耕耘

四年级的学生，从单词到句型，语法，阅读，写作的学习，难度一下子提高了很多。我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活。

二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。

我们备课组的老师都能够积极参加英语组的教研活动，认真履行活动要求，分享教研课题和材料，分享各自做的多媒体课件，把多媒体技术更好更完善的运用到教学活动中去。

积极参加学校组织的教学听课活动。大家都能积极去参加校内外的研讨课、积极评课，不断的学习和借鉴，以提高自身教学水平。

积极同家长做好沟通。我组老师均能做到把学生的学习的近况和在校表现及时反馈给家长，增加和学生家长的交流。

备课组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动,而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。

在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，我们组在备课组活动中进行了研讨。让学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率。

三．常规教学工作

教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。并做到分工合作写好年级教学教案，在共性的基础上每课都加入个人的反思和见解，改好教学流程，加强教学资源的丰富性和共享性，全年级分工做好各课课件和练习，并做统一收集和管理。

认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外补充儿歌、故事及情景对话，以丰富学生的知识。

认真做好《英语双语周报》的英语报刊阅读活动。根据四年级学生的学习特点，重点提高学生英语口语的能力，做好每周三和四的E海英贝活动，这些多彩的活动极大的提高了学生学习口语的兴趣和口语能力。

知识的巩固和复习具阶段，每单元都有配套的课件和单元练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做好培优补差工作，提高

学生整体英语水平，所以全年级测验的平均分相差极少，做到均衡发展、齐头并进。

四、工作中需要改进的地方和努力方向

1、应加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理论水平。

2、继续加强对高年段学生口语能力的培养，完善口语强化方式。

在以后的工作中，我们备课组会继续齐心协力，不断总结经验和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。

2013/1/24 张婷

第五篇：罗阳镇中心小学2012

罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期

教学工作总结

送走繁忙充实的龙年，又迎来充满希望的蛇年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将2012年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，学生达标合格率为90%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好田径队。

我是皮划艇运动员出身，训练田径不是我的特长。围绕着把我校田径队保住全县前列指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加县组织的田径运动会中获团体总分第十名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。

罗阳镇中心小学 二○一三年一月二十日