2014年北京体育大学博士入学考试教学论试题

第一篇：2014年北京体育大学博士入学考试教学论试题

2014年北京体育大学博士入学考试教学论试题

1、简答

1.教学环境要素

2.班级授课制

3..加涅的教学目标分类理论

2、论述

1、教学评价及我国教学评价存在问题

2、学生的主体地位、体育教学中如何发挥学生的主体地位

3、体育教学过程规律

第二篇：2014北京体育大学博士招生考试教学论和传播学试题

2014北京体育大学博士招生考试教学论和传播学试题

《教学论》

一、简答题（20分，3题任选2，每题10分）

1、评述班级教学制度

2、简述体育教学环境中的构成要素

3、加涅的教学目标分类理论

二、问答题（30分，3题任选2，每题15分）

4、试用教学论理论分析体育教学基本规律

5、当前正在进行考试制度改革，评价我国教学评价体系存在的问题和改革趋势

6、为什么要提倡学生主体论，体育教学对学生主体论有什么作用

《传播学》

一、简答题（20分，3题任选2，每题10分）

1、试从满足视角分析体育文化的受众2、3、皮尔斯对符号的定义

二、问答题（30分，3题任选2，每题15分）

4、试用社会象征互动理论解释体育现象5、2014年英国社会学家斯图亚特.霍尔去世，讲述霍尔的重要学术理论和著作6、2014年新春伊始，《人民日报》连续发表5篇《关于推动体育向纵深改革》的系列报道，引起全国体育界的关注，试论述大众传媒在进一步推动体育向纵深改革的位置和作用。

第三篇：2014年北京体育大学博士入学考试运动生理学试题

2014年北京体育大学博士入学考试运动生理学试题 简答题

1.呼吸的组成部分及功能

2.热应激

3.评述超量恢复

论述

1最大摄氧量训练方法

2肌肉酸疼机制及恢复

3心率在运动训练实践中应用

第四篇：2013年北京语言大学博士入学考试-英语

2013年北京语言大学博士入学考试

英语试题

一、听力：共15分，约三十题，前十题为短对话，每段对话一个选择题；后二十题为五篇文章，个包含三到五个选择题；所有文章和对话都仅念一遍，问题仅念一遍；相对简单

二、完形填空：二十个选择，10分；相对简单

三、语法和词汇：二十个选择，10分；语法多词汇少

四、阅读五-六篇，我忘记了，30分；最后一篇很难，其他简单

五、翻译：英译汉，汉译英各一段；10分；生词较少，相对简单

六、作文：谈一谈我们的性格是天生还是环境使然，300-400字，议论文文体。20

分数分布，记得不太清楚了，仅供参考。

题的难度比清华北大的小，比2010年矿大，厦大的大。

第五篇：北京语言大学2013年博士入学考试

北京语言大学2013年博士入学考试

语言政策与语言战略

1.请列举十册对你最有影响的语言学著作或论文。并凭记忆简述其中一册的内容，并谈谈它对你的学术影响。（30分）

2.请简述你的硕士论文内容，着重谈谈前人工作，你的突破和未来展望。（40分）

3.HSK，卡拉OK，pm2.5 等字母词越来越多的出现，它们有什么特点？社会对他们的态度如何？请谈谈你的看法。（30分）