第一篇：申报敬老文明校工作总结
申报敬老文明校工作总结
长辛店第一小学
2010年5月
申报敬老文明校工作总结
长辛店第一小学
长辛店一小是一所已有72年历史的老校，随着时间的推移，学校悄悄的发生着变化。一批批优秀毕业生从这里升入中学，一个个朝气蓬勃的年轻人从这里踏上三尺讲坛，一位位满头华发的教学前辈从这里光荣离、退┅┅，当一张张记录一小历史变迁的老照片展现在我们面前时，36名离、退休老教师的辛勤耕耘的身影清晰的记录其中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为了一小的发展他们曾付出了青春，为了一小的学生他们曾抛家舍业，他们是一小发展的见证人和建设者，理应得到我们的尊重和关爱！
为了做好我校离、退休教师的工作，更好地贯彻落实国家各级有关老龄工作的方针政策，进一步推动离退休工作的深入开展，以弘扬中华民族的传统美德为宗旨，以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《老年人权益保障法》和教工委系统关于开展创建“敬老文明学校”活动的意见精神，围绕六个“老有”的工作目标，急为老人所急，想为老人所想，在学校总体工作的扉页上重笔挥洒敬老的篇章，使尊老敬老的风尚在学校生根开花。回顾近几年点点滴滴的工作，那清晰的主题，那一行行撒满爱心和汗水的脚印，那一句句温馨的祝福，都深深地印在了退休老教师们的心里，“尊老敬老”的点滴活动，温暖了老教师的心，促进在职教师与退休教师的沟通，构建起了和谐的校园氛围。下面我就分几部分做一汇报：
一、加强领导，完善制度，确保退管工作扎实有效
首先，认真学习《关于创建“敬老文明学校”的意见》，以提高老教师的生活质量，努力造就高素质、高水平的退休教师队伍为工作宗旨，建立健全了《离退休教师管理制度》。学校领导班子将退休教师的管理工作列为学校常规工作的重要组成部分，将做好退休教师工作提高到讲政治的高度，提高到贯彻落实中央关于老龄工作的方针政策的高度，把创建“敬老文明学校”当作构建学校和谐、教育和谐和社会和谐重要基础，为此，学校成立了以校长为组长，副校长、工会主席、人事干部为组员的“退管”领导小组。每学期开学初，领导小组结合丰台区老教育工作者协会的工作意见，召开专门会议，研究具体的退管工作，并将研究结果纳入学校工作计划，学期中随时小组会议，检查、汇报退管工作的落实情况，使退管工作落到实处。
其次，充分发挥退休教师自身的力量和作用，推选学校原任老主任为老教协分会会长，建立退休教师通信网络，及时通报学校发展情况，通过老教协分会实现参与学校管理、组织教师学习、开展各项活动的目的。多年来，我校依托老教协分会逐步形成了一套行之有效的工作制度。
1、关爱慰问制度：学校在春节前普遍看望一次离退休教师，做好走
访慰问工作，为了更好的慰问老教师，学校分成三个小组分头对老教师们进行慰问，三个小组分别由工会组织、党支部、团支部组成，每组3到5人，党支部重点慰问离退休老党员，工会重点慰问生病及家庭困难的离退休老教师，团支部重点慰问其他退休教师，三年来，学校慰问离退休老教师九十多人次，投入资金合计近一万元。逢年过节吴校长还代表学校向离退休老教师寄送贺卡，送上我们真挚的祝福；遇到气候变化，校长会利用校训通平台发送诸如“雪后路滑，请您外出注意安全”的温馨提示短信，及时传递学校的关爱。学校还规定遇有老教师住院，学校领导要及时看望；得知老教师经济拮据，学校帮助垫付资金让离退休教师得到及时治疗；遇到老教师去世，学校要全力配合家属做好善后工作。
2、福利保障制度：学校保证及时时、足额发放退休金、医药费，绝不拖欠、延时，近几年来，学校从来没有拖欠过离退休教师的工资和应得的福利；重大节日，学校工会还组织工作人员慰问老领导和特困、重病、高龄老教师。传统节日与在职教师享受同样福利，对分会会长每年给予800元话费补贴和外出开会可以打车的待遇。
二、加强政治思想建设，确保思想观念与时俱进
为了让退休教师能够心系国家、心系学校，做到离岗不离心，学校努力加强离退休教师的思想工作，采取多种形式和方法，组织离退休教师开展系列政治教育活动。
学校不仅为每一个退休同志订阅了老教协会刊，使他们能及时了解到党的有关政策和老年保健常识。还组织他们认真学习《老年人权益保障法》及相关的内容，不断提高退休教师的思想意识，更新退休的思想观念，鼓励离退休老教师认真学习“学习实践科学发展观”活动精神，组织老教师学习讨论、听报告，使他们及时了解当前的形势和国家大事。鼓励他们退休后要加强锻炼，积极调整心态，乐观面对生活，在享受天伦之乐的同时，要积极为学校和社会多做贡献。
三、生活上关心、照顾，确保退休教师的合法权益。
弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要体现。近年来，学校根据老干部工作的有关文件精神，结合学校实际，细化人文关怀，确保退休教师晚年生活有保障。
1、当老教师即将离开工作岗位的时候，我校都组织召开退休教师座谈会，对他们几十年如一日战斗在工作岗位，无私奉献，为学校的教育教学所作的贡献表示诚挚的谢意，并对他们以后的幸福生活表示由衷的祝愿与祝福，恳请他们为学校的发展留下宝贵的意见。会后均赠送了价值200元以上的纪念品。
2、元旦、春节、教师节等节日期间对退休教师进行面对面的慰问，送上礼品和礼金，仅2009年教师节慰问了34位退休教师，2名离休教师和2名患精神疾病的内退教师，慰问金达近4000元，2010年元旦发放福利7000余元。节假日期间的入户慰问在学校已蔚然成风，成为了一种常规。
3、学校时刻牵挂退休教师的健康。遇到季节性传染病甲流高发期，学校为退休教师和家属发放药物，指导服药，钱虽然不多，但是却给他们送去了一份祝福，一缕温馨，带去了一片关爱。
吴校长常说：“老年人的今天就是我们的明天，看到老人们健康，就是学校领导的幸福。”对于生病住院的老师，无论是在本地区医院还是在北京的医院住院，学校党政工团负责人都要亲临看望，对于重病、高龄的老教师，学校还多次探望，刚刚去世的滑述勤老师，仅去年底至今年初，学校就探望了三次，家属十分感动。退休教师在家养病期间，学校会通过电话随时询问恢复情况，有时还派专人到家里进行看望，送上学校的关心和老师们的祝福。
4、对于老教师反映的问题，及时解决。我校过去每月为80岁以上的老教师、60岁以上的老教师生日当月购买5斤鸡蛋，上学期有部分老教师反映，学校为
老同志办好事，我们非常感激，但是鸡蛋不好携带，容易破碎，能不能换个方式。吴校长知道以后立即召开领导班子会，专门研究这件事，她强调说：为老教师办好事一定要办好办实，要多站在老教师的立场想问题，工作无论大小都要做实做细，原则只有一条：那就是一定要让老教师满意。会上经研究决定今后80岁以上的老教师和只要是退休的老教师生日当月都发放慰问金20元。事情虽小，但积少成多，暖了大家的心，得到了全体老教师的一致认可，在对学校的老教师退管工作进行评价时，大家全部填写了“满意”。
5、做好退休教师的体检工作，我校退休教师多，而且住北京和山区的都有，我们克服一切困难，将体检的要求和时间通知到本人，体检时学校派专人做好服务，体检后，学校及时将体检结果通知教师本人，对没有进行体检的老师我们想方设法让他们来补检。
四、发挥传、帮、带作用，确保退休教师老有所为
学校把老教师的工作经验视为可贵的财富，在认真做好退休教师政治待遇落实的同时，充分利用老教师的各种优势，积极开展“关工委”的工作，相继开展了“老少共建”、“手拉手”等一系列活动。学校历次教学基本功大赛，都会请鲍校长前来指导；学校组织家长学校专题活动也会邀请部分老教师、老领导前来授课，让他们把好的教育方法、好的育儿经验传授给家长们，深受家长们的欢迎。老教师充分发挥自己的传、帮、带作用，引领年轻教师备课、上课，促进了年轻教师的快速成长。
五、丰富文化生活，确保退休教师老有所乐
为了丰富退休教师的娱乐活动，让他们老有所乐，每年在元旦、教师节来临之际，学校都邀请退休教师来校欢聚一堂，让离退休教师相互见见面、聊聊家常，给离退休教师提供一个交流的平台，畅谈学校教育教学改革发展变化，倾听退休教师心声，当他们看到学校年年有变化时，心中充满无限的感慨。每次聚会，都事先摆上水果，沏好茶水，每次请老教师回校，我们都千方百计的为他们安排丰富的活动内容，如：让孩子们为老教师表演文艺节目、安排学校管乐团为老教师演出等，让老教师充分感受学校大家庭的温暖，对于因身体不适不能到校的老教师，学校会抽时间登门慰问。
近几年，尽管学校经费紧缺，但还是挤出专项经费，精心组织全体退休教师外
出观光游玩。三年来，学校组织老教师到天津游览，乘坐和谐号高速列车感受国家快速发展的建设成就；到涿州疗养，享受舒适、周到的休闲服务。多次组织老教师到北海公园、南宫温泉等地活动。今年学校又为老教师安排了参观北京市规划展的的活动。每次的活动，学校为老教师租专车、上保险，派出专人随行服务，以确保老教师的活动安全。与此同时，学校还投入资金积极支持老教师参加区老教协组织的运动会、和歌咏比赛，为参赛老教师购置统一服装，使老教师心情愉悦、精神饱满地投入到健身、娱乐的各项活动中来，力争身心同健康。
尊老敬老是中华民族的传统美德，学校作为道德教育的主阵地，尊老敬老决不能仅限于几次活动中，更应该体现在全社会、全方位。为此学校在全体学生中开展主题教育，教育学生从小养成尊老敬老的习惯。在校尊敬老师，在家孝敬长辈，并结合小学生日常行为规范开展一系列的尊老敬老活动，使尊老敬老在蔚然成风。
我校在今后的工作中，将一如既往地开展好尊老敬老爱老助老的活动，努力构建和谐校园，谱写更加辉煌、更加动人的尊老敬老的乐章，努力开创学校各项工作全面发展的新局面。
谢谢大家！
第二篇：文明校申报条件
莆秀文明办[2012]6号
关于申报第十二届（2010-2012）市级 文明村镇、文明单位（学校、社区）和第四届（2010-2012）区级文明村镇、文明单位
（学校、社区）的通知
各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位：
根据市、区文明委工作安排，第十二届（2010-2012）市级文明村镇、文明单位（学校、社区）和第四届（2010-2012）区级文明村镇、文明单位（学校、社区）已经开始申报。现将有关事项通知如下：
一、申报时间
2012年4月16日至5月25日。
二、申报条件
1、市级文明村镇、文明单位（学校、社区）申报条件 实行届期制，凡是符合市级文明村镇、文明单位（学校、社区）评选标准，并已获得最新一届区级以上文明村镇、文明单位
（学校、社区）荣誉称号的村镇、单位（学校、社区），均可申报；凡第十届省、市级文明村镇、单位（学校、社区）因故未获得第十一届相应称号的，均可申报；凡第十一届市级文明村镇、单位（学校、社区）届中复查被通报批评、限期整改的，经整改已落实到位的，均可申报。个别有突出贡献的村镇、单位（学校、社区），可越级申报，但应提交专项报告，说明越级申报的理由。
2、区级文明村镇、文明单位（学校、社区）申报条件 实行届期制，凡是符合区级文明村镇、文明单位（学校、社区）评选标准的村镇、单位（学校、社区），均可申报。
有下列情况的，取消申报资格：
1、村镇、单位（学校、社区）领导班子成员本届期内发生违法、违纪，被追究刑事责任的或受党纪政纪处分的；
2、干部职工违反计划生育政策的；
3、社会治安综合治理工作存在严重问题的；
4、有其它损害文明单位荣誉的行为，造成恶劣社会影响的；
5、环境脏、乱、差或造成环境污染的；
6、发生重特大安全责任事故的；
7.根据《转发关于组织开展福建省学校德育工作测评的通知》（莆委教【2010】宣14号）文件要求，凡未通过所申报同级学校德育测评的原则上不得申报；
8.根据《转发福建省教育厅关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》（莆教【2011】安52号）文件要求，凡未通过学校安全标准化建设或同级“平安先行
学校”考评验收达标的学校原则上不得参评。
三、申报途径
1、申报市级文明村镇、单位（学校、社区）：区属村镇、单位（学校、社区）向区委文明办申报，并经区文明委同意后，由区委文明办统一向市委文明办上报；市直单位、学校及中直、省外和省属驻莆单位向市委文明办申报。
2、申报区级文明村镇、单位（学校、社区）：直接向区委文明办申报（联系电话：5851326）。
四、申报程序
申报村镇、单位（学校、社区）应在规定时间内向上述对应的文明办提交申评报告（内容简练，字数在2000字以内），由文明办进行资格审查，符合条件的给予申报。凡没有提交申评报告或超过时限报送的，按文明单位管理办法有关规定，视为放弃参评资格。
五、工作要求
1、高度重视。各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位要充分认识申报工作的重要性，认真按照通知的要求做好宣传发动和申报的组织工作。
2、注重实效。各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位要以此次申报工作为契机，进一步加大精神文明创建工作力度，拓展精神文明创建工作思路，促进精神文明创建活动深入发展。
3、按时完成。区属各申报单位务必于5月25日前向区委文明办提交申请报告，市直各申报单位也于5月25日前向市委文
明办申报，逾期申报无效。
考评办法和具体时间另行通知。
附：文明学校创建评选标准
中共莆田市秀屿区委委文明办
2012年4月10日
文明学校评选标准
（一）领导班子坚强有力。认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，按照科学发展观的要求全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程，目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较高威信。
（二）内部管理民主规范。学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全，有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策，充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。中小学设有心理咨询室，并配有专兼职教师。积极承担社会责任，外来务工、经商人员子女入学问题解决的好；踊跃参与文明办系统组织开展的城乡共建和与特困家庭结对帮扶等公益活动，文体资源尽可能向群众开放。
（三）思想教育扎实有效。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制，特别对青少年学生健康成长能创造有利条件，努力建构大中小学纵向衔接，学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络。
思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行，引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表；利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动，师生的思想道德素质明显提高。
（四）教育软硬件位居前列。坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智体美全面发展为原则，全面推进素质教育，学生创新精神和实践能力强，教育教学质量处于全市同类学校的前列；重视人文社会科学教育，师生文化素质不断提高；文化宣传阵地健全，舆论导向正确，重视“绿色网室”建设，文明上网行为养成，文体活动活跃，校园文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场地和办公生活用房，以及教室、寝室、餐厅人均面积达到市定标准。教学设备完善，校舍维护、设施保养完好率高。
（五）校园环境整洁有序。重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。教职员工没有违反计划生育政策，无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强；积极开展绿色学校创建活动，重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达25%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水通畅，卫生防疫达到市定标准。
第三篇：申报“敬老文明号”事迹材料
申报“敬老文明号”事迹材料
安陆市社会福利院融合福利院、光荣院、老年公寓、儿童福利院四院于一体，是我市唯一的为老服务综合机构。全院占地24亩，建筑面积10000 多平方米，床位266张，有在职职工30人。主要工作任务是承担城区内“三无”人员、孤老优抚对象、孤残儿童的养护与医疗康复等工作。为了与人口老龄化进程相适应，福利院已把服务的触角沿伸到了社会的每个家庭，接收寻求社会化养老服务的老人入住，让更多的老人得到社会家庭的关爱。现入住我院的对象共127人，其中：城市“三无”人员67人、社会供养老人50人，收养孤残儿童10名。福利院曾先后获民政部“全国文明光荣院”、湖北省“敬老示范岗”、省民政系统“基层单位行风建设先进集体”、孝感市“文明单位”、孝感市“青年文明号”、安陆市民政工作“先进单位”、“庭院绿化达标先进单位”等荣誉称号。
一、加强基础设施建设，提高供养能力
为了让老人们在优雅舒适的环境中颐养天年，福利院以兴建符合老年体能心态特征的老年住宅为目标，配备了餐饮、清洁卫生、文化娱乐、医疗保健等多项服务设施。先后投入资金1000多万元，兴建了2栋老年公寓楼，房间设计为双人间和单人套间两个标准，室内布局合理、走廊宽敞明亮，设有无障碍通道，每个房间配有空调、电视机、热水器等生活用具，楼内设有健身室、棋牌室、阅览室、医务室、娱乐室等，各类设施配套齐全。院内还进行了园林绿化、道路黑化、道路排水等工程。前后院区共植树、种植花卉3148棵，植草坪1000平方米，砌雨水井24座，安装庭院景观灯28盏、草坪景观灯10盏，沥青黑化道路2000平方米。努力打造花园式院庭，改善收养人员和职工的生活、工作环境，创建文明和谐的生存空间
为了丰富老人生活，推动老人福利事业社会化进程，市福利院积极改善老人的生活条件，不仅增置了生活设施，而且添加了文体娱乐用品，设立了娱乐室，添置了彩电、健身器、象棋、麻将、扑克等器材和娱乐用品，征订《老年报》、《夕阳红》等报刊杂志，充实老人们的文化、娱乐生活，每逢“五一”、“十一”、“重阳节”等节日，让老人们聚餐，使他们感受到大家庭团圆和睦的节日气氛。同时为了满足社会各界的不同需求，接收寻求社会化养老服务的老人入住，使福利院成为一个“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐”的老人乐园。
二、加强思想能力建设，提高服务质量
福利院提倡人性化服务，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“六个老有”目标，以“关爱老人、构建和谐”为主题，全体职工继续加强思想道德教育和专业技能的学习，强化爱岗敬业、增强危机感和竞争意识，进一步提升全方位的服务，深入学习《老年人权益保障法》、《湖北省关于老年人享受优待服务的规定》、《养老护理》等知识。弘扬尊老敬老传统美德、落实各项惠老政策、创新为老服务方式、提高为老服务质量、推动社会主义精神文明建设，通过明确的创建目标、服务内容、服务标准、服务制度等方式，充分发挥行业优势，深入开展为老服务，使老年人权益得到更好保障，老年人生活质量得到进一步提高，努力形成尊老敬老的良好风尚。
社会福利院是一个特殊的大家庭，生活在这里的是一些痴、呆、傻、盲、聋、哑、孤、寡、独等弱势人群，他们的性格怪僻，生活习惯各异，还有多数老人生活不能自理。然而，“敬老无亲疏，天下高龄皆父母”是市社会福利院全体员工始终坚持的工作信条。在入院的老人中，百分之八十都是残疾，且瘫痪在床，虽然每人都备有盛尿器具，但由于年老体弱，总是尿湿满地。稍有忽视，便是臭气熏人，难以忍受。为了去掉臭味，护理员每天早晨为老人们拖地板、折被盖，整理内务，帮助老人们洗脸梳头；白天为他们刨菜煮饭，缝补浆洗，交心谈心；晚上帮他们洗澡、洗脚，带他们上厕所。老人们病了，给老人们煎药、做病号饭；夏天来了，为老人买好防暑药给老人解暑；冬天怕老人受冻，给每一位老人灌好热水袋取暖，帮老人盖好被子，使老人随时生活在安逸舒适的环境中。
福利院始终坚持以“一切为了老人、为了老人的一切”的服务宗旨，提倡人性化服务，在职工中树立全心全意为供养人员服务的宗旨，以及不怕苦、不怕脏、不怕累的“孺子牛”精神，把供养人员当亲人，做他们的贴心人。在工作中实行程序化个案护理，并视情况调整护理方案。坚持24小时值班制，推出“四心”服务理念，就是对待工作要尽心、对待老人要有爱心、护理老人要细心、为老人服务要耐心。健康老人在福利院每天要做操、唱歌、猜迷、游戏，开心愉快地生活。对失能老人，则统一床品，像婴儿一般细心呵护与照料。福利院经过全体工作人员的不断努力、不断探索、掌握方法，提高了工作效率和工作质量。
三、规范日常工作管理，提高供养人员的满意度
建立一套行之有效的管理、服务体系，使工作在规范的基础上达到优质，是创建文明窗口的内在要求。为了全面加强干部职工的思想作风建设，切实规范文明服务语言，努力提升工作服务水平，更好地为供养人员提供优质、文明服务，在全院开展 “十心”和十句文明用语活动。“十心”是：对待工作要热心，听取反映要诚心，了解情况要细心，启发疏导要贴心，劝说解释要耐心，排忧解难要真心，处理问题不偏心，勤奋工作不分心，接受意见要虚心，以供养人员为中心。十句文明用语是：“您好”，“请问”，“没关系”，“不客气”，“谢谢”，“对不起”，“请原谅”，“您有什么事，请慢慢讲”，“为您服务是我应该做的”，“欢迎您对我们多提合理化建议”。在工作中统一着装，挂牌服务，使用礼貌用语，让供养人员时刻感受到温馨服务。多年来福利院经过全体工作人员的不断努力、不断探索、掌握方法，提高了工作效率和工作质量。在护理收养人员个人和室内卫生等方面都做出了一定成绩，提高了福利院收养人员的满意程度，同时还树立了形象，也涌现出了先进模范人物，副院长张汉丽被评为安陆市首届十大孝子、安陆市劳动模范。
福利院作为青年德育基地、青年志愿者基地、军民共建基地等精神文明建设的活动场所，与团市委、驻守部队、武警中队、交警大队、城区各小学接成共建单位，老人们定期参加社会公益活动，到学校、部队，讲革命传统课。每年雷锋学习日、重阳节、春节等节日市区学校、部队、一些单位到我院开展敬老助老“主题日”活动，如紫金路小学开展的“走进敬老院”、“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班队活动，太和宫小学开展的“重阳节敬老作文赛活动”，市中医院来院为老人义诊，一些单位还送来爱心捐赠和物资。通过这些形式加强敬老教育，培养了全社会尊老敬老的观念，进一步消除青少年过强的自我中心意识，提高当代青少年学生思想道德素质。
福利院以老人满意、社会认可为目标，不断发展，在“敬老文明号”的创建路上留下了一连串坚实的脚印。成绩只能代表过去，展望未来，任重道远，今后，我们将以更加真诚的笑容和更加周到的服务，一如既往地做好为老服务工作。不断探索工作新方法，创新工作举措，以优异的成绩做好新时期为老服务，托起夕阳更美好的新格局。
第四篇：花小申报市文明校申请报告
松溪县花桥中心小学申报市文明学校申请报告
南平市文明委：
松溪县花桥中心小学创建于1921年，占地面积8713平方米，建筑面积4465平方米，现有十二个教学班，在校生320人，教职工75人(中共党员19人，其中女党员4人）。
我校始终以“润泽生命、幸福生命、高尚生命”的办学理念，以“追求卓越，享受教育，相信自己，立志成才”的新校训，坚持“以德立校、依法治校、文化兴校”的办学措施。先后被评为“福建省农村示范小学”、“省五无学校”、“省高等教育自学考试助学先进单位”、“市少先队基础建设达标学校”、“市教研先进单位”、“市学校体育先进单位”、“市高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进单位”、“县文明学校”等，二0一一年十一月通过市标准化学校验收。
一、加强领导，重视文明创建的管理。
良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，更重视抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。学校利用每周例会时间对职工进行爱党，爱国和思想道德教育；还经常组织教职工观看文明礼仪、传统美德的片子；同时聘请乡司法所的所长做我们的法制副校长。
因此，多年来我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播站”、“小草志愿者”服务队、“书法”兴趣小组、“小小歌唱家”音乐兴趣小组等活动阵地。
多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了成长记录袋，记录他们在小学6年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。
二、以德立校，提高教育教学水平。
我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。
1、学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着这一中心开展工作，按照国家《课程方案》开齐开足课同时，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。要求教师做到“精讲、多练、高质、高效、”，用最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。
2．贯彻减负精神，明确学校办学方向：为了进一步贯彻减负工作，及时了解学生作业的负担，拒绝排名（严禁按成绩对教师、学生、班级进行排名），模糊分数，实行等级记分。在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。
三、明确目标抓落实，努力营造一个花园式的文明学校。
1.优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们请家长通过各种形式来反馈教师的情况。同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语。
2、提高职工、家属创建“文明学校”的积极性和主动性。学校倡导职工家属符合绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念。提出了以集
体利益为重，树立良好形象，要求说话要文明，举止要大方，衣着要整洁，不大声喧哗，要礼让为先，友好往来，不打架争吵，不抽烟，少喝酒，不在校园内猜拳、赌博，不做影响别人休息和工作的事情，倒垃圾要定点。
3、狠抓学生的养成教育。教育学生说文明话，办文明事，做诚实人，不吃零食，不乱扔、乱涂、乱吐。养成讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯；做到心灵美、语言美、外表美。组织学生学习环保知识，要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等，使学生从小就养成了良好的生活习惯。
4、加强校园“三化”（绿化、美化、净化）建设工作，让校园绿起来。治理校园环境，消除卫生死角，彻底消灭“脏、乱、差”现象是我校创建“文明学校”工作中的重要方面。近年来我校通过前后几任校长的领导及全体老师的共同努力，校园环境进行了绿化改造，绿草、高树、鲜花布局合理。并且在建设中，注重校园美化与文化建设相结合，达到环境育人的目的。在校园文化建设方面，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、校园文化长廊、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。在校园美化建设方面，学校有长远规划，实行逐步实施的战略，对所有空地全部进行了绿化，并投资2万多元建成新的旗台，对操场进行了草皮移植。学校花草有专人管理，让校园四季常青，三季有花。让大家在这优美、整洁、人与自然高度和谐的环境中，得到了情操的陶冶和心灵的净化。
为进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校决定在巩固原有成果的基础上，申报南平市文明单位，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。为此，我校特向南平市文明委提出创建2012—2014南平市文明单位的申请，请予审议。
松溪县花桥中心小学
二0一二年三月二十八日
第五篇：校申报县级文明单位材料
同德县民族九年一贯制寄校申报县级
“文明校园”的申请
同德县精神文明建设指导委员会：
我校成立于2010年10月，现有教职员工 142 名，学生1368名。虽然建校只有两年的时间，但学校很重视校园文明、校园安全建设。校长周太本亲自担任学校安全第一责任人。他经常教育全体师生安全工作非常重要，不得有丝毫的懈怠，要求每个教职工要以坐在火山口上的感觉来落实安全工作，来不得半点马虎。在他的带领下，经常学习上级有关文件和精神，提高认识，统一思想，形成了党政班子齐抓共管的良好格局。一年来我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。主要体现在以下几个方面：
一、责任落实、分工明确
明确校长是学校安全工作的第一责任人，并由公保当周老师专门分管学校安全工作，制订了安全工作网络，层层明确安全工作责任。
二、制度健全、常抓不懈
制定了安全保卫、教学、实验、外出活动、交通、卫生等一系列安全工作制度，并做到制度上墙，师生共同遵守，贯穿于平时的教育教学之中。
首先，抓好学生行为规范教育，以《小学生守则》和《中小学生行为规范》为切入点，使学生养成良好的行为习惯，并要求每个学生学规范、知规范、守规范。
其次，加强对学生的法律法规教育，明确地向学生指出什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规的约束力和强制力，学会控制自己的行为。学校通过国旗下讲话、黑板报、进行宣传教育。开展法制教育专题讲座、交通知识讲座、卫生知识讲座，通过对真实案例的讲述与剖析，使学生们明辨是非、保护自己的能力普遍加强，教育效果良好。
安全工作始终作为学校工作的重中之重，每逢教师会议、学生班会、班主任谈话安全工作始终是重点。学校德育处还专门针对学生的日常管理，制定了班级三项竞赛细则，通过学、比、做，把学生的日常行为管理进行量化，包括勤学、卫生、纪律等方面，使管理真正落到实处。
我校还经常性开展安全工作自查，每次确定一块内容，如学生学习用品安全、食堂卫生、学生课间活动安全、交通安全、校舍安全等等，并做好安全工作记录。
三、措施得力、成效明显
在做好制度建设与日常管理的同时，学校也加大投入，做到使校园整洁美观，各种安全设施齐全，尽力消除安全隐患。学校实行封闭式管理，没有特殊情况学生家长不得进入校园，外来人员办事，实行登记制度，没有特殊情况的学生不得离开校园。学校为做好日常管理工作，每周安排值周教师，保证每天有三位保安值班，并制定值周教师职责，使日常管理中出现的突发、偶发事件得以迅速、妥善处理。
一年多来，我校未发生重大安全事件，无学生违法犯罪情况以及其它影响校园稳定的事件。安全文明校园创建活动取得了一定的成绩，对创建人民满意的教育，人民满意的学校及和谐校园建设作出了一定的贡献。但也还存在不少不足之处，有待今后不断加强创建，更上新台阶。
综上所述，我校积极加强“文明校园”创建工作，并取得了较好的成绩，我校经认真的自查，认为已基本达到同德县“文明校园”的创建标准，现申报“文明校园”，恳请县精神文明指导委员会检查审批。
同德县民族九年一贯制寄校
二0一二年九月四日
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