白城市素质教育实践基地首届教工大会决议

第一篇：白城市素质教育实践基地首届教工大会决议

白城市素质教育实践基地首届教工大会决议

（2011年5月20日白城市素质教育实践基地首届教工大会通过）

白城市素质教育实践基地首届教工大会于2011年5月20日召开，会议听取讨论了学校工作报告，听取审议了学校财务工作报告、教代会提案工作报告和学校制定的规章制度。经过全体教工充分酝酿讨论，大会形成如下决议：

全体教工认为，栾主任所作的题为《团结一心、克难攻坚，努力开创教育基地新局面》的工作报告，科学地总结了学校建校以来各项工作取得的成绩和存在的差距，客观地分析了学校当前面临的形势，明确地提出了今后的工作目标和任务，为我们做好各项工作指明了方向，是建校两年来学校在新的起点上谋划新的发展、实现新的跨越的行动指南。

全体教工同意学校财务工作报告。全体教工认为该报告比较全面、客观。2010年度财务整体运行状况良好稳健，学校筹集资金的能力有了较大提高，对2011年度作出的学校预算安排也比较积极稳妥。全体教工建议，今后要进一步拓宽融资渠道，提高资金使用效益。

全体教工同意教工大会提出的各项规章制度。全体教工认为规章制度的制定为学校步入法制化管理轨道奠定了坚实的基础。

全体教工同意教工大会提案工作报告。全体教工认为该报告比较客观地反映了2011年教工大会的提案处理情况。学校对教职工的提案处理是重视的，有关职能部门对提案的办理是积极主动的，同时也希望，进一步提高提案的质量和提案处理的满意率，使提案工作在推进学校民主政治建设中发挥更加积极的作用。

大会要求，全校广大教职工以主人翁责任感、使命感，进一步发挥工作的积极性和创造性，抓住机遇、促进改革、谋求发展，努力破解制约学校发展的重大难题，为实现学校的新跨越而切实做好各项工作。

大会号召全校教职工要以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，认真学习、深刻领会、全面贯彻落实本次大会确定的各项任务，以优异成绩迎接建党90周年，为开创教育基地新局面而努力奋斗！

白城市素质教育实践基地

二〇一一年五月二十日

第二篇：素质教育实践基地首届教工大会主持词暨主持词

素质教育实践基地首届教工大会主持词暨开幕词

陈敏（2011年5月20日）

现在我宣布我校首届教工大会开幕。首先，我代表学校领导班子，向大会表示热烈的祝贺，向全体教师致以崇高的敬意！

我们学校自2009年9月成立以来，在白城市教育局和学校党支部的领导下，在全校教职工的不懈努力下，完成了规划中预定的各项任务。借此机会，我代表学校领导班子，对为学校发展做出了积极贡献的广大教职员工表示衷心的感谢！

各位老师，本次教工大会是在深入学习党的十七届五中全会精神和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，积极推进“十二五”规划的实施，实现我校各项工作全面发展的一次重要会议，也是我校推行民主管理，实施依法治校的良好开端。开好这次大会，对于进一步发扬全校教职工的主人翁精神，加强学校的民主管理，调动教职员工的积极性，提高教师的整体素质和教育教学质量，实现我校规划的各项目标具有深远的意义。本次教工大会除了学校的工作报告和财务工作报告外，还将讨论、审议、通过学校几个重要的规章制度和教职工提案解答，我希望全体与会教师紧密联系学校的实际情况和会议主题，认真履行民主权利和职责，畅所欲言，献计献策，为学校今后的发展提供既实际又切实可行的建议和意见，共同为构建和谐团结、温馨向上的素质教育实践基地美好未来做出新的贡献。

最后，我衷心祝愿我校首届教工大会进展顺利，圆满成功！

1会议进行第一项，请栾主任代表学校作学校工作报告》。会议进行第二项，请李艳老师做学校财务工作报告。

会议进行第三项，请朴铁红宣读学校几个重要规章制度。会议进行第四项，关主任做教工大会提案征集情况报告 会议进行第五项，分组讨论。

第一组组长关丛林

组员总务科培训科

讨论地点会议室

第二组组长陈敏

组员综合科教务科

讨论地点综合科

请各组组长组织教师讨论今天上午听取的各个报告

会议进行第六项，讨论问题解答。

会议进行第七项，举手表决。本届教工大会应到会人数21人，实到会人数20人，符合会议召开的规定人数，可以表决。

下面通过学校工作报告，同意的举手。一致通过；

下面通过学校财务工作报告，同意的举手。一致通过； 下面通过学校几个重要规章制度；同意的举手。一致通过；下面通过教工大会提案解答报告，同意的举手。一致通过；

白城市素质教育实践基地首届教工大会闭幕词各位老师：

白城市素质教育实践基地首届教工大会在与会教师的共同努力下，顺利完成了各项议程。在此次会议上，与会的21名教师认真听取栾主任所作的《学校工作报告》、李艳老师做学校财务工作报告、关主任做教工大会解答报告、朴铁红宣读学校几个重要规章制度等，并进行认真地审议，对学校的发展和建设提出了合理化建议。全体教师充分履行了自身的权利和义务，以主人翁的姿态把自身的理想信念追求和学校的生存发展紧密联系起来，显示出新时代教师与时俱进的精神风貌。这就是素质教育基地不断地推陈出新，不断取得进步的力量源泉。此次大会的召开，标志着我校教职工参与学校决策和管理的进程再次迈上了新的台阶。

学校发展壮大的每一步，都凝聚着全体教职工的心血。我们有一支乐于奉献的教职工队伍，我们就有了实现可持续发展战略的首要条件。我们的干部和教职工要有全局观念和全局意识，认真学习现代化教育教学理论，不断提高自身的思想水平和业务水平，才能确保学校各项工作的顺利开展。

这次大会为我们谱写了一首团结和谐、民主向上的交响曲。蓝图已经绘就，目标已经明晰，任务已经明确。但是，要实现大会提出的各项任务和奋斗目标，我们还应看到前进道路上的艰难和曲折。希望各位教工在今后的各自工作岗位上，正确把握好机

遇与挑战，一定要心往一处想，劲往一处使，在学校党支部的领导下，增强信心，患难与共，努力克服前进道路上的种种困难，把教育基地建设得更加美好，为开创教育基地新局面奉献力量。最后，祝老师们身体健康！工作顺利!

现在我宣布，白城市素质教育实践基地首届教工大会胜利闭幕！

二〇一一年五月二十日

第三篇：素质教育实践基地报道2014.9.24

走出教室 体验生活

——华厦小学赴本溪市学生素质教育实践基地活动体会

社会实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的重要途径，华厦小学也历来注重学生的社会实践课程，它是培养学生创新精神、协作精神、实践能力和社会交际能力的重要途径，更是让学生认识到团结的重要性，增强集体意识的一个活生生的课堂。2014年9月11至13日，华厦小学与春明小学四至六年级师生一行300人来到本溪市学生素质教育实践基地参加为期三天的社会实践活动。

在为期三天的实践活动中，我校学生分别参加了科普实践、拓展运动、体育训练、劳动体验、地震体验等丰富多彩的活动。这些以前只能在书本上接触到的“空说”，今天确确实实地展现在了他们面前。孩子们跃跃欲试，活动中神情专注。对自己的劳动成果更是爱不释手，一天的活动课学下来，没有辛苦，更没有倦怠，孩子们收获的是知识的丰硕，能力的提升，见识的拓展，更多的，还是那份回味无穷和依依不舍。

用他们自己的话说这三天他们把酸，甜，苦，辣所有的滋味都尝遍了。

苦，难怪孩子们会这样说，因为在这三天的社会实践中，每天都要进行基本的训练，而最关键的是爸爸妈妈不在身边，没有舒服的大床，没有好看的动画片，更没有人帮忙叠被子，什么事都要自己来。这些对于第一次离开父母的同学们而言，确实是个不小的挑战。

按照社会实践基地的课程安排，同学们每天早上六点就要准时起床，吃完早饭后开始一天的学习，一直到晚上十点熄灯休息。很多孩子因为第一次离开家，想爸爸妈妈了，躲在被窝里哭了很久，有的因为太兴奋而睡不着。

甜，三天的实践生活也许有些跌跌撞撞，但其中的收获也让他们兴奋不已。“来这里我学会了叠被子。“我学会自己穿衣服了。”” “我学会梳头了”……有趣的是，有些孩子因为在家里挑食，爸爸妈妈平时也拿她没办法，但来这里反而长吃得比在家里还多。时间虽短，但团结友爱、关心他人、吃苦耐劳、热爱劳动在同学们心中扎了根。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动为学生撑起了一片晴空，也为学生的全面发展提供了更为宽松、自由的空间。它仿佛是一种催化剂，使课程发生了质的变化，使教师有了创造的空间，使孩子们走出了封闭的教室，在广阔的天地里实践着、探索着、体验着、创造着……它培养了学生的综合能力，点燃了学生成长过程中自信的火焰。

撰稿人：张敬华

第四篇：滕州市中小学素质教育实践基地

滕州市中小学素质教育实践基地

关于举办教师基本功比赛的活动方案

2012年元旦将至，根据我校师训工作实施方案和教师基本功训练实施方案，进一步激发全体教职工爱岗敬业、大练教学基本功的热情，推动校园精神文明建设，校工会、教务处、团委拟联合举办教师基本功比赛，先将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

精研教学基本功，唱响校园主旋律

二、参赛对象

全校教职工三、四、五、主办单位：校工会、教务处、团委 责任人：曾庆发、孙开举、陈玉昊 具体要求：

1、普通话

（1）、先由各行政组、教研组进行初选，每组名额3——8名

（2）、学校比赛在四楼会议室举行，由学校提供一篇美文，时间不超过5分钟；

（3）、评委：孟前进、曾庆发、李诗勤、孙开举、马蒙、张明星、李林林、杨亚军、刘进中

2、三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）

（1）教师首先在本组内报名；

（2）参赛者自带钢笔、书写内容及小黑板有学校统一安排；

（3）所写字体为楷书；

（4）评委名单：

A:：粉笔字——黄兆广、宋玉党、黄蒙恩、李振文、杜以新、姚开博、刘崇云、B：钢笔字——孟前进、曾庆发、李诗勤、陈玉昊、张明星、李振文、李林林

C：毛笔字——曾庆发、陈玉昊、孙开举、马蒙、黄兆广、张明星、刘崇云

3、奖励办法：分单项奖和综合奖两类

（1）普通话：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、纪念奖5名

（2）三笔字（三项总分）：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、纪念奖5名

（3）综合奖：特等奖1名、一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。综合奖按三笔字（毛

笔字15%、钢笔字15%、粉笔字30%）占60%、普通话占40%的比例进行计分。

（4）获得特等奖的老师推荐参加市教育局举行的教师基本功比赛。

2011年12月22日

第五篇：素质教育实践基地建设计划

素质教育实践基地建设计划

为了全面实施素质教育，增强学生爱国主义、集体主义情感，培养学生的实践意识，劳动意识与合作意识、创新意识与能力，不断转变教育理念，开发和利用社会生活中教育资源，开创开放性的教学，学生自主参与，集思想、艺术性、知识性、实践性于一体的教育模式，使社会实践教育保持健康发展，形成学校自身特色，特制定本计划：

一、指导思想

以科学发展观的重要思想为指导，以创造性地实施素质教育纲要，全面贯彻党的教育方针为根本，以拓宽渠道，突出主题，内外结合，开发资源，加强引领为手段，以传统教育，科学育人观、价值观主旨，以学生自我教育，自主参与为特色，积极有效地开展素质实践教育活动。

二、教育主题与培养目标

1、爱国主义与优良传统教育。使学生能积极在新的历史时期，保持与发扬中华民族勤劳勇敢、团结自强、艰苦奋斗的传统。

2、尊老爱幼、团结互助、奉献爱心、感恩教育。使学生在实践中学会生存本领的同时，提高合作能力与社会实践能力，同时学会关心他人，关心社会弱势群体的工作与生活，为构建和谐社会，奉献自已的爱心与智慧。

3、节约资源、保护环境、可持续发展观教育。在深入社会，深入生活实际的过程中，切身体验资源环境在人生存与社会发展的重要性。从实践中体验到可持续发展的重要性与必要性。从而能够自觉投身于保护环境，促进人与自然的和谐统一。

三、实践教育活动方式与途径

1、参观学习。由学校政教处、团委定期组织学生参观敬老院，校园实践基地等场所。从中受到教育，热爱祖国，热爱家乡和社会责任、历史使命与前途理想教育。

2、社会调查。通过对农业产业结构，农民文化水平与经济收入，当地耕地同其他资源开发应用及农药化肥，对生态环境、生存条件的影响等各方面调查走访，使学生掌握现代农业新型农民与科学文化普及的关系，现实社会生产生活中资源环境的压力，了解三农问题产生的根源与解决途径，初步树立可持续发展观。

3、义务劳动，爱心奉献行动。组织学生去敬老院、孤寡老人家中，五保户家，通过为老人清理房间，洗衣物床单，同老人交流，了解老人的生活与心理需要，体验到社会对真善美的追求与爱心的可贵，倾听到亲情的呼唤，培养学生尊老爱幼，关心他人，无私奉献精神。通过深入基地，无公害蔬菜种植基地，接受培训并进行义务劳动，在提高劳动技能的同时增强实践意识、劳动意识与珍惜劳动成果，勤俭节约意识，为学生接触社会，亲历劳动生活打下基础。

四、保证措施

1、合理安排、落实计划。在制定教学工作计划，学科教学

计划时，将素质实践教育纳入其中，并科学安排时间与课时，使之同基础学科教学与素质系列活动有机统一起来，通过合理安排教学内容与实践活动，达到提高学生整体素质的目的。

2、加强培训，增强教学力量。通过培训提高，定向引导，专业引领，教改研讨等途径，提高德育与社会实践活动指导教师的业务素质，使之逐渐向专业化方面发展。同时，提高政教干部、班主任的实践组织指导能力，建立起素质实践教育活动的指导教师队伍。

3、学校对素质实践活动给予人力、财力、物力上的支持与保证。除在物质上保证正常的实践教育活动的需要，还对此项工作做出突出成绩的领导与教师给予物质与精神上的鼓励。