教育管理年现场会中心小学汇报材料

第一篇：教育管理年现场会中心小学汇报材料

教育管理年现场会上店镇中心小学

汇报材料

尊敬的各位领导：大家好

我们上店镇中心小学座落在凤山脚下汝水河畔。承担着周边44个村民组适龄子女的入学任务，服务半径为2.2千米。学校现设19个教学班、在校学生954名。有教职工36人，其中大学本科学历6人，大专学历25人，中师学历5人。如今我们正以“教育管理年”为契机，努力实践“开放式办学，内涵式发展”的办学策略，努力营造一个“设施先进、管理科学、师资优良、团结进取”的育人环境。为建设管理一流、质量一流的人民满意的学校而努力。现将我们学校的管理情况汇报如下

一、明确办学方向，改善办学条件。

在各级领导的关心支持下，投资97.5万元，新建了一座建筑面积1483平方米的教学楼，于2010年8月竣工并投入使用。使办学条件得到了明显改善。我校加大了现代教育技术装备的投入。配备了打印复印一体机、打印机、数码照相机、刻录机等现代教育技术设备，能满足信息技术课程教学和学科整合的需要。建有多媒体教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室等。图书室藏书20000余册，仪器设备较为齐全，基本可以满足全校师生的演示实验和分组实验的需要。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，建立健全了各种规章制度，以“办学管理规范化，教学手段现代化、科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”为办

学目标，践行“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校”的办学理念，充分发挥学校、年级组、教研组的作用，建立了“教、学、研”一体的校本教研制度。我们坚持以教学为中心，突出办学特色。以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩，赢得了良好的社会声誉。

二、加强队伍建设，促进教师发展。

我校拥有一个教育观念新、管理能力强、年龄结构合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支爱岗敬业、朝气蓬勃、锐意进取的师资队伍，正是由于具有他们超前的教育理念、勇于开拓的创新意识、较强的教育教研水平，从而为深入实施素质教育，全力推进课程改革奠定了良好的基础。

在学校管理上，我校一直秉承民主科学的管理理念。重视听取各方面意见，尊重教师，发挥教代会在学校民主管理中的作用。坚持校务公开，强化民主监督。建立健全了教师业务考核制度，完善了教师激励机制。

学校每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动。教师积极参加政治业务学习，以法执教，为人师表。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干队伍，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班队会等活动提高了德育教育的实效性。我们提出了“校内无小事，事事都育人”的口号，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范学生的行为。做到了工作有计划、有总结；活动、检查有记录。

我们结合学生年龄特点，采取各种形式开展生动、形象的法制教育活动。利用班队会等一切有利时机向学生宣传《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《青少年保护法》对学生进行法制教育，强化法制意识。

四、抓好教育教学，搞好校本教研。

我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，上好地方课程、校本课程及音、体、美、劳、活动等课。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制，做到超一周备课。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。要求教师备课必须做到六备：备课标、备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师的课堂教学。确立学生在课堂上的主体地位，通过学习昌河二中的经验，结合我校教学实际，我们采用“10+20+10”的教学模式，教师在传授知识的同时突出对学生能力的培养，重在教给学生学习方法，使学生通过学案以“预习-互动-解疑”学会自学、学会探究、学会合作。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

我校教学工作面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进了学生的全面发展。根据上级要求，我校成立了家长学校，发挥家长参与学校管理的作用，提高了家长学校的办学质量，扩大了学校教育对家庭的影响。

为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促使教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了《校本教研制度》《听

课评课制度》等。通过校本教研，教师之间互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效。我校的校本教研工作已形成制度化、规范化。教学研究聚焦课堂，通过集体备课、教学反思，教学案例分析、听评课等活动，改进和提高了课堂教学质量。

五、做好“后进生”转化、控制“学困生”辍学

对待“后进生”教育应做到：人格上尊重，待遇上平等，生活上关怀，学习上帮助，纪律上从严。对“后进生”思想教育应采用疏导的方式,教学上帮助应做到：课上提问有梯度，作业布置有差别、作业评分重鼓励，课余辅导重帮助。从而创设了“后进生”进步的大环境。

“控辍保学”是“普九”中的根本任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我们坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、”四字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、”等具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

六、实施书香育人，开辟第二课堂。

为了让学生有一处放飞思想、展示才华、学习交流的平台，学校在走廊、过道等地方建起了板报、橱窗，要求学生定期更新，力求让学校的每一块墙壁都成为“会说话的老师”，定期宣传人文知识，展示同学们各类实践活动的照片、文字材料等。各校还尽力拓展学校墙壁空间，书写上名人名言以及名人诗篇、书画等，所有这些丰富了读书形式，创造了浓厚的校园环境文化氛围。

为让教师好读书成为习惯，在广泛征求教师意见的基础上，制定了一系列的制度和评估细则。为教师搭建具有本地区实际的网络平

台。积极推进素质教育，落实语文课程改革，营造“书香校园”。让师生在“我读书，我进步；我读书，我收获”的氛围中喜欢读书，愿意读书，主动读书。老师们通过读书，提高了教学认识，转变了教学思想；学生们通过读书，开阔了视野，丰富了知识，陶冶了情操。

为了活跃学生的课余文化生活，培养学生的业余爱好，我们还组建了书法、绘画、象棋、舞蹈、音乐、信息技术等多个兴趣小组，开辟第二课堂，以充分发展学生的特长。

七、创建平安校园，提升学生素质。

为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐校园的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进安全文明校园建设。我们主要做了以下几方面的工作：

1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。

2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任书。

3、安排了专职门卫，花大力气整顿了以往学生自由出入校园，在外逗留的现象，最大限度地降低了事故发生的可能性。

4、实行了班子成员和教师值周管理制度，及时发现日常生活、学习中的安全隐患和不良情况，及时汇报，督促整改，把问题处理在萌芽状态。

5、加大了安全管理的宣传力度。我们把每周一的早操时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动，通过学校橱窗和教室学习园地，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。

6、利用安全教育课，对学生进行安全教育和安全演练。

7、安全月检

月报制度。

我校认真贯彻执行体育、卫生工作《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时。

八、存在的问题及整改措施

1、骨干教师队伍还须不断地壮大和发展。我们要加强骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建平台。今后，我们将加大对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的带动和辐射作用，让全体教师紧跟课改的新形势。

2、学校硬件设施有待进一步提高，今后将进一步加大教育投入。

汝阳县上店镇中心小学

二〇一〇年十二月

第二篇：晏塘中心小学“教育管理年”活动汇报材料

晏塘中心小学“教育管理年”活动汇报材料

各位领导：

贵池区教体局实施“教育管理年”活动是贵池教育的一大特色。作为拆乡并镇后的乌沙镇晏塘中心小学更以全新的教育理念来定位自己、发展自己。我校在总结前几年活动经验的基础上，学习兄弟学校的成功做法，围绕本“教育管理年”活动的主题——“坚持科学发展，创建和谐校园”，全面贯彻党的教育方针，继续贯彻我校“安全、稳定、质量”三举并重的办学思想，以提高教育教学质量为核心，抓安全促稳定，强管理创特色，积极开展有关活动，使学校持续朝着安全、无事故；稳定，有秩序；质量，逐年高的方向健康发展。现将活动开展情况作如下汇报，如有不妥之处，欢迎批评指正。

一、积极准备 贯彻落实

为巩固我校在前几年“教育管理年”活动评估中的成果，为撤乡并镇第一年的评估开好头，我们年初就在中心校联系我校领导的指导下，认真分析形势，首先从思想上做好准备，头脑中有准确的思路、方向，探讨完善有关方面的做法。认真学习并讨论刘局长在贵池区2007年教育工作会议上的讲话《坚持科学发展 构建和谐教育》，并以此为蓝本，制定学校工作计划。认真学习并讨论《乌沙镇中心学校2007教育管理年活动方案》，明确活动目的、内容及要求，制定切实可行的《晏塘中心小学2007教育管理年活动方案》，重点抓好一项活动，做好九项工作，并要求相断开展活动。成立教育管理年活动领导小组，负责对活动的组织、管理、协调、监督和资料的收集。

二、抓安全促稳定 创建平安校园

（一）安全制度建设

1、认真贯彻落实区局及中心学校07年教育管理年活动的主题：以建设平安校园为重点，建立和完善各项安全制度，严格按新出台的《乌沙镇中心学校“平安校园”建设工作守则》中的规定付诸实施。

2、明确安全责任，逐级细化分解。每学年发放《学生安全告家长书》；中心校和我校、学校内部、学校与家长层层签定安全责任书，明确各自监管职责。

3、制定安全工作会议制度。校长在每周的教师例会上，在不间断的早操会上都把安全工作放在重中之重的位置。每天由值日行政、值日教师、值日学校值日；值日行政、值日教师负责当天的课间、午间安全，值日学生（红领巾监督岗）记录，值日行政在日志、安全隐患日检排查表上作好详细记录，并有处理意见及结果。每月20日前向中心学校报安全隐患排查月报表，做到每月一小结，每学期一总结。

4、严格执行门卫、保卫的值班、巡逻制度。学校新大门的改道，有利于校园的封闭管理，由于学校未设立专职门卫、保卫，学校要求食堂管理人员做好门卫工作，实行校外来访登记，兼夜间的校园内保卫工作。白天由值日行政、值日教师、值日学生进行巡逻。

5、学校严格执行食品卫生安全管理制度，不能进的食品坚决不进，关注学生的身体健康。

6、制定了紧急疏散预案，学生集中上下楼梯，有专人负责疏导和指挥。有固定的安排表，对遇紧急事项学生疏散进行演练，既增长了学生的知识，又增强了安全意识。制定事故报告制度，并严格执行事故责任追究制度。

7、重特大安全隐患实行公示制度。学校、班级均建立固定的安全预警告知栏，对天气变化、校园内不安全的现象及隐患不定时地进行预警告知。

（二）安全教育

1、开设安全教育课，《安全教育读本》人手一册，学校利用早操每周进行一次安全知识防范教育，各班每周上一节安全教育课。对“安全教育月”、“安全教育周”开展专题活动，举办“安全知识竞赛”、“平安教育知识竞赛”。开设心理健康教育课，每班每周一节，排进课表，并开展了血吸虫、爱滋病、肺结核三大疾病的预防活动，而且还开展了预防其它传染病的活动。

2、切实加强在校生法制教育，充分发挥法制副校长的作用，每年都请法制副校长（派出所所长）为我校上一堂法制教育课。增强了学生的法制意识，很好地预防了青少年的违法犯罪行为。

3、本学期请了区消防支队的官兵、晏塘卫生院的医生到我校开展安全防范、自救技能“演示”，并开展安全自救演练，师生能正确使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

（三）房屋安全及消防

1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施及其它通道安全进行不定期的检查，如有不安全隐患，及时维修，基本符合安全要求。

2、自然损坏的门窗每学期维修一次。今年六月份，由于暴雨致使我校南楼后院墙滑坡塌坍，及时上报中心学校、区教体局，在危及教学楼，危及人身安全的情况下，立即进行了护坡，消除了安全隐患。旱厕改造项目计划于08年动工。

3、教学实验使用的危险物品由专人保管，专门地点妥善存放。对学校重点部位进行防护，制定了措施并落实到位。

（四）卫生及健康

1、校园环境卫生一直是我校常抓不懈的一项工作，做到制度化、经常化。各班做到每天两小扫（晨扫、午扫），每周一大扫，做到全天候保洁。红领巾监督岗成立卫生检查小分队（由高年级劳动委员担任），对教室卫生、环境区卫生做到日查、周评，并纳入每月“红旗班”的评比中，也即联系到每学年的“先进班集体”评比。

2、学校对食堂加强管理。制定食堂食品购买、贮存制度。严格要求食堂工作人员按有关要求执行，持健康证上岗并定期体检。对餐具严格执行用水煮沸消毒，保证师生的安全。

3、把防范突发流行性疾病和传染病贯穿在心里健康教育课中。

（五）交通安全管理

1、交通安全是学校学生安全的重点部位。我校一直实行放学路队制，在学期初各班将学生按回家路线的不同分为几支路队，设立路队长，负责放学途中路队守记情况，有违纪违规情况第二天向班主任汇报，班主任及时过问并追究，并作好记录。

2、充分利用交通安全教育周开展活动，请法制副校长到校为学生上交通安全课，利用交通安全警示图片向学生宣传教育。

3、学校不准学生骑自行车，不准学生乘坐三轮车或“三无”车辆上学。个别学生家长坚持包有“三证”车辆，心疼孩子，学校要求家长、学生、司机写书面保证等材料留学校存档。

三、坚持以人为本 构建和谐校园

（一）综治工作

1、杜绝校内店和食堂饮食摊点，校门口不准任何人乱摆摊点，不准任何人乱搭乱建。针对校园周边的饮食摊点的不正常行为（吸引学生抽奖），学校极力劝阻，并请求上级部门进行检查。治安秩序总体良好，无重大治安、刑事案件和治安灾害责任事故。

2、对留守儿童、问题学生有具体的帮扶方案、措施，问题学生落实具体的帮扶人员。在团区委、中心校少先大队的倡议下，女教师争当“爱心妈妈”，每位女教师结对帮扶一名留守儿童，去对留守儿童播洒一份爱心，用爱滋润他们孤独的心田，用爱抚平他们异样的心灵！让留守儿童们感受到心贴心的温暖和一对一扶助的力量。积极开展“心理健康（德育）发展报告单”工作，关注学生心理成长，思想进步。

（二）信访工作

1、我校在区局、中心校的领导下，十分重视信访工作。学年初，成立信访工作领导小组，配备兼职信访民调员，积极预防和妥善处置群体性事件，实行“重点稳控人员包保责任制”，及时化解矛盾纠纷，不稳定因素，定期上报。

2、建立领导接待日制度，有具体的安排（每两周一次），及时处理教师、学校及家长反映的问题，并做好记录，以便学校工作的稳步推进。

（三）和谐校园创建工作

1、今年的教育管理年活动主题中的抓好一项活动就是“以建设平安校园为重点，积极创建和谐校园”。我校在年初就制定了创建方案，积极争创“和谐校园”、“平安校园”，成立创建工作稳定机制。以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

2、发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校重大事项、管理制度经校委会研究、全体教师讨论通过。充分发挥民主监督作用，实行校务、财务公开。如校园建设的具体项目经费，大件物品的采购情况及时公示。几年来未发生一起这方面的矛盾，维护了学校稳定，内部关系上下协调，相处和谐。

3、定期开展师德教育活动，加强师德、师风建设，贯彻落实“教师十不准”，教师结合学习联系实际，写心得，谈体会，未发生一起违反《十不准》现象和违法犯罪行为。组织教师认真学习十七大报告，落实于工作实际中去。践行社会主义荣辱观，并带动学生知荣明辱，争做社会主义新人。

4、加强校风、教风、学风建设。本学期为加强并完善“三风”建设，增强校园文化氛围，学校欠债开展了一系列的活动：

（1）开展“我与学生同进步，我与学校共成长”（校园文化建设）主题活动。①进大门的两面墙垛子设立教育彩瓷，主题分别为“一切为了孩子，托起明天的太阳”、“在家做个好孩子，在校做个好学生”，揭示了学校教育的理念；②学校的发展制作展板，主题为“正在崛起的晏塘中心小学”，囊括了学校发展的艰辛历程；③大门正面设立固定宣传栏，充分发挥它的宣传作用；④充分利用橱窗，展示师生风采，宣传法制，对学生进行教育；⑤各班在教室外设立文化宣传专栏，教师写一些古诗词粘贴在校园内，要求同学们背会，这既为校园增添了色彩，又展示了师生的才艺，使学生获得了知识。

（2）强身健体，广泛开展“与奥运同行”阳光体育运动。2007年上半年在操场上建造了体育设施，建造了两个乒乓球台，设置了单、双杠，对篮球板进行了更换（原来木板的烂了，换成了铁板），修建了简易的150米环形跑道，举行了较有规模的田径运动会，并将运动会的剪影及我校的体育发展制成了永久的展板。号召全校师生“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”，“我锻炼，我成长，我快乐”，使我校的健身运动达到高潮。

四、继续推进课程改革 提高教育教学质量

（一）贯彻教育方针，狠抓教育教学管理

1、一切为了学生的发展，我们严格执行省教基[2006]21号文件精神，和中心校同步，统一规范周课时，统一规范学年教学时间，统一规范作息时间。严格执行课程计划并督查执行情况，注重发挥教研组的作用，定期进行教学常规检查。开展经常性的教研、学习交流和竞赛评比等活动。

2、实行坐班制。每天均按节次考勤考课，以确保学校秩序的稳定。结合课改，改革教育教学评估，教学结果与考核、职务评聘等联系。

3、以校为本，全面实施素质教育，开展各种竞赛活动，“小星星”杯手工制作比赛每年举行一次，学生的作品可谓是琳琅满目，成为我校的一大特色，受到各级领导的好评。近几年，我校学生参加比赛取得了一定成绩的还有：“读书比赛”每年均能取得片、区等级奖。04年获得了乌沙片男子第一名、女子第二名和区级第三名；05年获得了乌沙片一等奖和贵池区三等奖；06年获乌沙片男女第一名和区级二等奖。“体育比赛”在区级“第九届”和“第十届”小运会上，我校代表队分获男子组总分第七名和女子组总分第八名。“广播操比赛”06年获得区乡镇综合组一等奖。“文艺汇演”结合重大节日，从班级到校级，到镇级，有声有色，镇级活动过程跟踪摄像，制成光盘，多次得到区委宣传部的赞扬。除此，我们还开展了平安知识竞赛、新《守则》、新《规范》知识竞赛、书画比赛等，我们将活动过程编成了《管理影集》、《活动影集》、《活动光盘集》。各种竞赛活动既丰富了校园文化生活，又活跃了校园气氛；既增长了学生的知识，又培养了学生动手的能力，为促进学生的发展提供了广阔的空间。

4、深化课程改革，开展教研教改课题研究。今年我镇成立新的教研网络，我校是南片教研基地校，我们以三大教研组为依托，建立教科研小组和专业组，充分发挥干部和骨干教师、教坛新星、教学能手的带头作用和辐射作用，鼓励教师参与校本教研教学专题研究，及时发现和研究解决课程实验中出现的各种问题，从理论与实践的结合点上选择课题。我校已结题一区级课题《新课改中突出学生主体地位伴生性问题的研究》，并在《贵池教育》上刊登并推广；另一已立项的省级课题《差异性与个性化教学研究》在研，这对不断改进教学方法，有效提高教学水平，全面提高全体学生素质，实现教学目标有着明显的实践意义。

5、认真开展农远应用技术培训，提高现代信息技术水平。利用信息技术平台，开展学习、交流、科研和辅助教学等活动。

（二）以校为本，积极提高教学质量

教学质量是学校的主题，我们把提高教学质量作为学校一切工作的出发点，坚持做好每学期的教学质量考核工作。近几年，我校教学成绩逐年上升，各年级、各学科期末检测，及格率、优秀率达100%的稳中有升，受到社会和家长的广泛好评，致使周边乡镇的好多学生挤入我校。

我们深知，我们的很多工作离“教育管理年”活动的要求相差较远，各项工作尚未达到理想的水平。特别是：①教室不足，班额过大（70人左右）；②城乡教师待遇不均，导致一些教师心往城里想，人往城里钻，工作受到影响；③学校经费不足，硬件设施（办公电脑少）不足，教师无时间和空间来进行高质量的资料组建，导致一些档案的整理不够完善。但我们坚信，在新的中心学校领导班子的坚强领导下，在我校全体老师的努力付出下，我们的各项工作会稳步推进，更上一个台阶。

乌沙镇晏塘中心小学 2007年12月

第三篇：教育管理现场会汇报

向管理要质量 努力提高学校办学水平

一年来，学校坚持以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，不断深化学校内部管理体制改革，坚持走“质量立校、文化兴校、科研强校、特色亮校”之路，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，学校以精致管理为基础，不断强化学校常规管理，深化学校管理内涵，健全学校管理制度，以科学的理念、扎实的措施全面推进学校的各项工作。

一、建立科学管理机制，确保学校健康发展

制度建设在学校管理中具有举足轻重的作用，因此，强化学校内部管理、加强学校制度建设成了摆在我们面前的一件大事。来到三中后，为了使各项工作做到有章可循，我们将紧紧依靠广大教职工，广开言路、群策群力，通过教代会修订、完善了《教师教育教学工作考核方案》《绩效工资实施方案》《考勤制度》《教科研活动制度》《听课评课制度》《班主任任课教师聘任制度》《安全管理制度》《财务管理使用制度》《食堂、宿舍管理制度》等规章制度，使学校各项工作做到按章办事，坚持“制度面前，人人平等”，为广大教师搭建一个公平竞争、宽松和谐、积极向上的工作氛围，以调动广大教师的工作积极性。

二、着力队伍建设，促进学校持续发展

拥有一支高素质的教师队伍是学校快速发展的源动力，学校把师资队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。

1、高度重视师德建设，塑造良好的教师形象。我校非常重视师德建设，定期组织全校教师认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》和新时期师德典范。利用听“师德报告会”，举办“师德演讲”，开展“最受欢迎的老师评选”“感动校园人物评选”等活动对教师进行职业道德教育，并同全体教师签订了《师德承诺书》《拒绝有偿家教承诺书》，提高廉洁从教的自觉性，树立爱岗敬业、爱生如子、为人师表、无私奉献的园丁形象。

2、学校坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、活动促进”的策略，想方设法创设有利于教师成长的良好环境，真心实意地为教师铺路搭桥、创建舞台，积极鼓励教师参加骨干教师培训和教学比赛活动，使教师崭露头角，发挥典型引领和示范作用，有力地促进了教师的专业成长。学校103名专任教师中有市县学科带头人、教学骨干、教学能手15名，每学年省市县级各类优质课比赛获奖人数达10人。从而打造了一支结构合理、观念先进、素质高尚，业务过硬、乐于奉献、治学严谨、特别能干、敢于创新的教师团队。

三、德育为首，重视学生的养成教育。

“五育并举，德育为先”，针对三中生源状况，我校坚持以学生的养成教育为重心，遵循“高处要求，低处着手”的原则，从点点滴滴抓起，不失时机和空间，对孩子进行养成教育，强化行为规范的养成，常规管理做到细化要求、强化训练、勤于检查、优化考核。学生养成教育主要从生活、卫生、礼仪、健身、学习、交往等习惯的养成为抓手，扎实训练、认真落实学生常规教育。

1、学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，大力加强校园文化建设，优化育人环境。学校环境做到美化、净化、亮化，营造一种积极向上的氛围，促进学生的健康成长。

2、积极开展主题教育。学校抓住新生入学、建国六十周年、教师节、妇女节、重阳节、五四纪念日等有利时机，通过一定载体、形式开展德育工作。连续两年在初一新生中开展了入学前的军事训练，培养了学生的吃苦精神，磨练了学生的意志，得到了全校师生、全体家长和社会各界的广泛好评；为了培养学生的良好行为习惯，学校开展了告别“脏、乱、差”系列活动；为培养学生的爱国主义感情，学校联合鼓楼社区举办了“金秋十月红歌赛”、爱国诗歌朗诵比赛；为了培养学生的爱心，学校开展了以“情系困难生”为主题的捐赠活动；为了让学生懂得回报父母、学会感恩，学校联合社区举办了“感恩母亲”演讲比赛，还邀请了著名演讲家范宏伟老师来校作“感恩我们在行动”演讲报告会，报告会的现场很多学生声泪俱下，取得了较好的效果。

3.建立检查评估机制。学校制订了《市三中学生文明就学十要二十不准》《文明班级评比办法》，加强对班级的考核，同时学校政教处团委检查组及学生会组织、一日常规检查小组和学校行政值日人员每天对学生在校情况加强督查，从入校门不骑车、自行车摆放、上下楼梯秩序、课间活动、文明礼仪、两操、食堂就餐秩序等全方位进行检查。经过训练学生已养成校内不骑车、自行车排放整齐、集体活动自觉排队上下楼梯、学生食堂就餐有序、自觉养成每日定时打扫、物品摆放整齐等良好习惯。

四、着眼学生的全面发展，全方位搭建学生成长的舞台。

“全面＋特长”是素质教育的落脚点，也是学校的办学方向。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。近年来学校学校开展演讲比赛、文艺演出、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛、规范汉字书写比赛等一系列活动，提高了学生的综合素质。学校积极创造条件，合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。如今，学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色，成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著，2009、2010年学校被评为“江苏省四星级科技教育先进校”，2010年学校参加新华杯书画大赛获得优秀组织奖，并有多名同学获得一二等奖，两名同学绘画作品入选北京自然博物馆展出，8名参赛学生的美术摄影作品全部获奖，充分展现了学校素质教育的可喜成果。

五、严格教学常规管理，抓实教学教研，努力提高教学质量。

1、加强常规管理，确保有效教学。我校注重教学流程的管理，加强了从计划的制订到备课、上课、作业布置批改、辅导测试、考核评价等各环节的管理，坚持“月查月报反馈制度”与随时抽查相结合。由全体行政人员和教研组长共同参与的每月一次教学常规检查已成惯例。

2、加大教学检查力度，开学第一天实行行政人员随机推门听课，平时坚持“每日一课”制度，使教学检查走进课堂，使每位教师工作每天处于临检状态。同时保证每节课有行政人员巡课，进一步加强了教学检查，规范了教学工作的过程管理，确保教学质量的提高。

3、完善听评课制度，加强教师间的学习交流。学校加强了对教师的听评课的考核，使学校的教研工作形成了浓厚的氛围，“每日一课”均有几十人听课，我的一堂公开课吸引了全校近60人听课校级公开课听课人数最高记录。

4、创新课堂教学评价制度，引导教师追求课堂的有效教学，向45分钟要质量；除了教学效果检测外，探索建立了新的学校评估体系和激励机制，通过学生、家长测评的方式来评价老师，测评结果计入考核结果，作为绩效工资发放的依据，这些措施促进了教师教学态度的改进和课堂效益的提高。

5、扎实开展教研工作，建立激励机制，激发广大教师参与。学校倡导草根式科研，以微型课题研究为抓手，提升教师的科研能力和教学水平。学校课题研究氛围浓厚，今年刚结题的国家级课题《学科课程与综合实践课程整合策略的研究》有近30位老师参与，省级科研课题《初中物理实验教学中培养学生探究能力的研究》及多名老师申报的微型课题正在实施中。学校教研成果显著，多人次获得教科研大奖。

六、加强后勤管理，提高保障水平。

1、宿舍管理。

（1）学校成立了专门的学生宿舍管理机构，成立了学生会在宿舍和食堂的专门管理组织，实施管理员与学生自管自治相结合。每层楼设楼长、宿舍设室长各一名，自主管理，发现问题及时向生活老师或值班领导报告，同时管理员值班领导加强巡视，发现问题及时解决。

（2）制定了严格的值班制度，宿舍配有专职管理人员3名，每天安排一名学校行政干部在宿舍区值班，做到住宿生在住宿区，值班老师一定在住宿区，确保住宿生的秩序和安全。

（3）制定严格的住宿生纪律制度，住宿生内务条例、纪律条例、日常规范、请假制度等有明确规定，有效地促进了住宿生的管理。

（4）实行班主任深入宿舍检查制度，深入宿舍情况有专人记载，纳入班级管理考核，使得每个班主任非常重视住宿生管理，形成了齐抓共管的良好局面。

（5）强化安全常规管理，规定了家长探访时间，宿舍区大门由值班教师定时开关，确保没有校外闲散人员混入住宿区。为加强安全工作，学校在每个楼层安装了监控探头，同时加强宿舍值班人员管理，宿舍实行24小时有人值班，值班人员有值班记录。

（6）每月进行一次文明宿舍评比，并利用升旗仪式大张旗鼓的表彰，充分调动了住宿生比、学、赶、帮、超的积极性，形成了积极向上的生活氛围。（7）注重宿舍文化建设。各个寝室要求学生根据各室的特点布置出本室特色并检查评比，收到了较好的效果。

2、食堂管理

为了提高师生的饮食生活，提高食堂的整体服务水平和饭菜质量，学校采取了以下措施：

（1）加强对食堂的监管工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量。

（2）指导食堂抓好饮食安全卫生和环境卫生，采取“四定”制度：定人、定物、定时间、定标准质量。

（3）严格食堂工作人员的个人卫生，要求勤洗衣服。

（4）严格执行“隔离”制，即生与熟成品与半成品、食品与杂物等隔离存放。

（5）严格实行餐具“四过关”，即一洗、二刷、三冲、四消毒。

（6）严禁闲杂人员随便进出食堂操作间，确保食堂饮食安全。（7）食堂工作人员实行定期体检，确保广大师生的安全健康。

（8）对食堂工作人员的服务态度、饭菜质量满意度进行师生民主测评，测评结果作为发放食堂工作人员考核工资发放的依据。

严格规范的学校管理，促进了我校教育教学质量的提高，得到了各级领导的高度肯定，提高了社会的满意度。近两年来我校先后被评为“江苏省体育工作先进校”，“仪征市德育工作先进校”，“扬州市第二批语言文字规范化示范校”，“扬州市中小学文明宿舍”，“仪征市安全生产先进单位”及“仪征市文明单位”。各位领导，各位同仁，质量是学校的生命，管理是教育质量的生命，让学生成才，让人民满意是教育者神圣的职责，我们将振奋精神，斗志高昂，奋发进取，努力续写三中管理工作的新篇章。

第四篇：中心小学课改现场会汇报材料

中心小学课改现场会汇报材料

各位领导:

欢迎来到中心小学指导我们的课堂教学改革工作。我校现有*个教学班，*名学生，教师*名。

近年来，我校在县教育局及山寨乡教委的正确领导下，按照“一轴两翼”工作，在创建学校特色文化建设，深入开展课堂教学改革，推进师生读书活动中，按照“亮点彰显特色，读书养成个性，精英带动发展”的总体要求，我们主要做了一下几方面的工作：

一是师生的亮点展示。我们的做法是在教师中利用每月的课堂教学定等晋级活动中，发现并培养教师的教学亮点，使之成为教师独有的教学亮点，并在办公室进行展示，在日常班级班级管理中，我们不断发现并培养每名学生的兴趣特长，使之成为自己学习的动力，并在教室用不同方式展示，使学生在自我肯定、互相比学中不断进步。

二是师生读书活动。我们在县局和教委的统一安排下，按照相关要求，在教师中做到了有安排，有内容，有考评，有展示的“四有”，即每月有安排，每周有统一学习时间，每读一本书有读书模板考评，最后还有师生同台展示，在学生读书活动中我们采用的是“星级达标活动”，即从利用教室内星级达标每星安排八本书，学生选读其中五本，并完成相应模板，经班主任考评合格即同意授星，最后我们还会通过手抄报、故事会等方式让师生

同台展示。

三是培养名师发展名生，让精英带动发展，主要做法有一是在教委安排下，中心小学东街小学结成课改共同体，主攻主体参与型课堂教学，充分利用两校人力资源形成课改合力，目前两校教研活动有序开展，一些教研成果已得到检验与推广，二是按学区统一安排，在教研教改中做到了“四统一”，即利用备课模板做到了备课统一，利用我学区推广的四种教学法做到了教法统一，利用说课、评课模板做到了教研活动的统一。三是在学生中开展争当合格生，争当特长生，争当优秀生，争当尖子生，比书写工整，比学习自觉，比预习效果，比作业质量，比课外读书的“四争五比”活动，这一活动的开展有力的促进了比学赶帮超的学风的形成。

各位领导，课改之路漫漫，我们只迈出了探索的第一步，今天我们真心希望得到各位领导和前辈的指点，使我们的课改工作更快更好的推进！

第五篇：现场会汇报材料

立足民生求发展 创先争优促转型 争当县域经济科学发展排头兵

——德兴市深入开展创先争优活动情况汇报

德兴市现有党（工）委23个，党（总）支部574个，党员11171人。在创先争优活动中，我市紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”这一总体要求，以“争当县域经济科学发展排头兵”为目标，以弘扬“六德”，践行“三为”为主题，集聚干劲，立足民生，转型升级，创先争优，取得了初步成效。我们的主要做法是：

1、弘扬德文化，在凝心聚力、解放思想中创先争优。坚持把深化认识、解放思想作为创先争优的前提，强化宣传，凝聚人心，实现活动全覆盖。一是“六德三为”形共识。在全市广大党员干部中开展了“坚持惟德乃兴、致力转型升级”实践教育活动，坚持以德文化凝聚人心，以德文化激励创造，引导党员干群弘扬“六德”（公民道德、社会公道、个人品德、家庭美德、职业道德、干部官德）、践行“三为”（我为德兴发展献计策、我为德兴发展学技能、我为德兴发展办实事）、集聚了人心，激发了干劲，在全市上下初步形成了创先争优、思发展、谋发展的共识；二是“两书一题”增意识。在编发简报、开辟专栏的基础上，结合实际，编写了“两书一题”即：《德兴市创先争优学习资料》、《德兴市创先争优典型材料》和《德兴市创先争优知识百题》，下发到各基层党组织和广大党员干部手中，让他们在学习知识、学习典型中，增强创和争的意识；三是“大手拉小手”提认识。在学校，开展了“小手拉大手”活动，发放创先争优宣传单，让学生当创先争优小宣传员，把创先争优带进学校、带进家庭。在乡镇，结合人口普查，让人口普查员当创先争优宣传员，借入户普查宣传创先争优。在农村、社区、企业，采取自编自导歌曲戏剧、文艺演出、腰鼓队、健身操等形式，把创先争优编到节目中，切切实实提高了广大群众对创先争优的认识，提高了群众对创先争优的知晓度和参与度。同时，切实加大对外对上宣传力度，目前已在上饶市级以上新闻媒体、简报上稿300余条，其中《江西省德兴市以“民生组合拳”推进创先争优》稿件在中央创先争优简报第453期刊出。

2、深化党员义工，在做亮品牌、服务群众中创先争优。按照我市市委书记陈荣高对创先争优提出的“找载体、订标准、定思路、造氛围、出成效”要求，坚持把深化党员义工作为创先争优的抓手和载体，以义工引领党员争优秀，促动组织创先进。一是以义工引领党员争优。采取集中与分散相结合的方式，深化、推进党员义工活动，在全市上下掀起了“党员当义工、人人做义工、社会助义工”新高潮。今年9月，开展了“全党奋力创先争优、铜都党员义工在行动”启动仪式，在广场举办了大型党员义工义诊、咨询活动。目前，由创先争优办牵头组织的“创先争优——铜都党员义工下乡巡回演出”正在开展中。全市21支党员义工服务分队1000余名党员义工，深入大街小巷、田间地头，纷纷开展送书送报、送医送药、政策宣传、法律咨询、环境整治、卫生整理等活动，涌现出了退休老党员王祥兴退而不休、志愿服务，56岁义工红歌手叶娟递交入党申请书、义务演出等一批先进典型。今年来，共开展各类义工活动120余场次，发放各类书籍6000余份，发放药品420箱，服务群众4万人次。二是以义工促动组织创先。党员义工的蓬勃开展有力助推了党组织履职尽责创先进。全市各级党组织在全面推开“学习型、双带型、服务型、创新型、创业型、诚信型”“六型”先进党组织创评活动的同时，结合实际，创新推出了一系列寓教于乐、富有自身特色的举措。如统战部在非公企业中开展的“五好”党员先锋岗、流动红旗竞赛活动，卫生系统开展的“群众满意医生”、“星级护士”等医德医风评比活动，教育系统开展的“争做教书育人标兵、争当师德师风楷模”活动，花桥镇党委开展的“四亮五在前”和 “十佳党员先锋、十佳创业标兵” 创评活动，渔塘村开展的“党员帮带先锋、文明家庭、特色家庭”评选活动，交警大队开展的“帮扶进万家、送法进万家、纳谏进万家、回访进万家”活动，等等。工青妇等群团组织也结合实际，把创先争优融入工作中，以党建带工建团建妇建，开展了创建“工人先锋号”、“创新创业标兵”、“巾帼示范岗”、“五四红旗团组织”等创评活动，为全市广大党员干部职工、团员青年和妇女搭建了创先争优、建功立业的新平台。

3、推出民生组合拳，在改善民生、破解难题中创先争优。坚持把改善民生、破解难题作为创先争优的重中之重，推出一整套民生组合拳，着力增进群众福址、提升幸福指数。“六免一补”惠民生。在全省率先推行高中免费教育，让发展成果与民共享，该项措施每年将惠及学生4100人以上，市财政每年增加投入教育经费700万元以上，为相关家庭年均减负近2000元。交通会战破瓶颈。在服务“两高三铁”建设同时，开展“四线一挂”交通大会战，投资2.4亿元，集中人力、物力、财力和一年半左右的时间，彻底改变交通差的瓶颈，并力争在三年内实现所有自然村通水泥路的目标，让全市人走上畅通路、舒心路、致富路。“五个一批”促创业。以培养双带典型“带动一批”、加强合作社建设“影响一批”、发展来料加工“拉动一批”、凸显区位优势“新增一批”和依托支柱产业“培植一批”等“五个一批”措施，激励和引导全民创业热潮。“爱心一日捐”献爱心。把每年10月定为“爱心捐赠月”，开展“爱心一日捐”活动，倡导干部职工捐一天工资，孩童捐一天零花钱，企业捐一天利润，为社会福利事业作贡献，目前全市上下共捐款25万元。“招商百日行”破难题。按照“全民总动员，决战一百天，拿下三下亿”的目标，从8月12日起开展了“招商百日行”活动，引进项目25个，其中5000万以上项目9个，实际进资10.87亿元，外资2个，实际进资680万美元。通过一系列民生组合拳的出台，有力破解了一批影响和制约我市科学发展的难题、事关群众生产生活的难题。

4、推出十项改革举措，在深化改革、树立导向中创先争优。坚持民主、公开、竞争、择优的原则，进一步深化干部人事制度改革，推出了十项干部人事制度改革措施，不断提高选人用人的公信度和满意度。一是建立“四评三考两征求一运用”考核评价体系，对全市科级领导班子和科级领导干部进行了全面考察；二是实行“四推三考两评估一确定”，遴选出100名正副科级后备干部；三是公推优选部分乡镇党委书记；四是公开选拔和公推优选部分专业技术领导干部；五是开展乡镇与机关干部双向交流工作；六是建立市直机关面向基层一线遴选公务员的长效机制；七是探索规范干部选拔任用提名制度；八是全面推行市委任用干部票决制度；九是从乡镇基层选拔部分领导干部，从村（居）书记中选拔部分事业干部；十是大力整治选人用人上的不正之风。通过一系列干部人事制度改革措施，引导广大党员干部树立正确的政绩观、权力观，营造风清气正的用人环境，切实提高群众对选人用人工作的满意度。

5、大化解大办事大交友，在转变作风、优化环境中创先争优。

坚持把转变作风、优化环境作为创先争优的着力点，听民声，访民情，解民难，安民心。一是领导下访便民。开展了以“矛盾大化解、为民大办事、与民大交友”为主题的“领导干部大下访”活动，市领导带头下访，党员干部主动下访，下基层，进企业，每人联系十户群众，与农民群众交朋友、拉家常，帮助他们化矛盾、办实事。活动中，梳理出群众信访问题142个，办结信访案件125个，安排民生工程61个，联系群众3万余户，协调发展资金50万余元。二是“五项禁令”亲民。专门制定了《机关人员行为规范若干规定》，明确提出了严禁上班无故迟到、早退或从事非公务活动、严禁对服务对象不作为、慢作为、乱作为，影响和破坏经济发展环境、严禁参与有损“六德”行为和公务形象的活动、严禁本事范围内相互吃请及公务接待午间饮酒、严禁擅自驾驶公务用车等“五项禁令”，切实转变机关干部作风。市委主要领导带头身体力行，亲笔撰写了《致四套班子领导、各地各单位主要领导的一封公开信》，主动作出承诺，接受全市人民的监督。双向承诺为民。按照“有承诺、见行动、重成效”的要求，采取“公示、公开”双向承诺、“细化、量化”科学定诺、“考评、测评”兑现承诺的方式，推行了党组织、党员承诺兑现制，以群众满意度来检验承诺效果；建立承诺跟踪督查制度，以党员承诺兑现制来检验工作实效。目前，全市已签订党组织承诺书586份，占全部基层党组织数的100%，党员承诺书10564份，占全部党员数的93%。

6、推进六大工程，在围绕中心、推动发展中创先争优。紧紧围绕中心工作开展创先争优，以创先争优推进重点项目，落实重点工程，助推经济社会事业又好又快发展。以“六大工程”推进大发展。实施了决战三区、升级增效、民心民生、优化环境、创造创新、和谐稳定等“六大工程”。坚持以项目为抓手，决战园区、景区、城区，补足“短板”，全力打造具有相当规模的产业基础和项目支撑，推进决战三区工程。按照包容性增长的要求，以大气魄、大手笔来加快转型，提速升级、增效惠民，推进升级增效工程。统筹经济与社会、城市与农村、内生与外援、本级与乡镇四个协调发展，推进创新创造工程。以大项目推进大建设。顺利启动了总投资5亿元的银山矿日采选5000吨技改项目和总投资12亿元的江西铜业(德兴)60万吨/年硫铁矿循环经济项目，有力助推了经济健康有序发展，截止10月底，全市完成财政总收入12.12亿元，增长14%；规模以上工业增加值8.43亿元，增长27.12%。社会事业得到全面发展。重点抓了省市下达的8个方面52件实事，协调发展了科技、教育、文化、卫生等各项社会事业，发放小额贷款3091万元，城镇就业率达94.5%，新增农村劳动力转移4528人，农村劳动力转移培训4250人，城镇基本医疗保险参保人数12.22万人，完成了4个乡镇卫生院和115所村卫生所达标建设，136套廉租房开工建设，6.52万平方米的棚户区住房改造项目加快实施。

虽然，我市创先争优活动做了一些工作，取得了一点成绩，但离上级的要求和群众的期望，还有一定差距，还存在着活动启动慢、发展不平衡、特色不鲜明等问题。下一步，我们将以这次会议为契机，认真贯彻落实会议精神，学习借鉴兄弟县市的先进经验和做法，进一步创新思路，创新举措，创新载体，深入推进创先争优活动开展，为我市实现“坚持惟德乃兴，致力转型升级，争当县域经济科学发展排头兵”的目标作出积极贡献。