小学2013九月份教育教学工作小结1

第一篇：小学2013九月份教育教学工作小结1

教导处九月份教育教学工作总结

（2013——2014学年）

九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全体教师的共同努力下，我们已顺利完成了本月的各项工作任务。

一、开学前教导处也提前出台了教导工作计划、教研工作计划、编排了新的课程表、校历表，和作息时间表，教导处以“希望教师得到成长，学生得到全面发展”为出发点，制定了“教育教学常规管理细则”。教导处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师或各组教师集体讨论通过，并按计划有序开展活动。学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。

1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。

2、9月2日对新教师进行培训。

3、9月10日举行了开学典礼暨庆祝第23个教师节活动。

4、在第二、三、四周先后召开了教研组长和一、三年级教师会。

二、严格教育教学常规。教导处按计划每周对教师备课进行检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并如实记录，每周公示；及时传达、安排落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进行检查，及时了解教育教学中存在的问题，并采取了相应的弥补措施。各位教师对本月工作进行了小结和反思

三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。每位教师能做到节节课有教案，认真上好每一节课，坚持使用普通话，部分教师坚持了学生作业二次批改，并自行根据教学进度进行了月考、单元测试。能坚持晨会，部分教师坚持8：00课前义务辅导。工作主动、积极，上课无故意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、堂吸烟现象，无上课长时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。

工作的不足和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的管理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，希望得到全体老师的帮助，提出你们最严厉的批评。

一、怕吃苦的现象仍然存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找管理漏洞来减轻工作量的侥幸心理；上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进取，一身正气，永不言悔。

二、课堂教学中，教学目标尚不十分明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，认真琢磨、反思自己的教学，不断改进。

三、不注意学生课前准备，课前未充分组织好便匆匆进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。

总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。

第二篇：小学2012九月份教育教学工作小结1

**小学九月份教育教学工作小结

**小学的九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全体教师的共同努力下，我们已顺利完成了本月的各项工作任务。

一、开学前教导处也提前出台了教导工作计划、教研工作计划、编排了新的课程表、校历表，和作息时间表，教导处以“希望教师得到成长，学生得到全面发展”为出发点，制定了“教育教学常规管理及积分细则”。教导处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师或各组教师集体讨论通过，并按计划有序开展活动。学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。

1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。

2、9月2日对新教师进行培训。

3、9月10日举行了开学典礼暨庆祝第23个教师节活动。

4、在第二、三、四周先后召开了教研组长和三、六年级教师会。

二、严格教育教学常规。教导处按计划每周对教师备课进行检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并如实记录，每周公示；及时传达、安排落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进行检查，及时了解教育教学中存在的问题，并采取了相应的弥补措施。各位教师对本月工作进行了小结和反思

三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。每位教师能做到节节课有教案，认真上好每一节课，坚持使用普通话，部分教师坚持了学生作业二次批改，并自行根据教学进度进行了单元测试。能坚持晨

会，部分教师坚持9：00课前义务辅导。工作主动、积极，上课无故意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、堂吸烟现象，无上课长时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。

工作的不足和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的管理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，希望得到全体老师的帮助，提出你们最严厉的批评。

一、怕吃苦的现象仍然存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找管理漏洞来减轻工作量的侥幸心理；有分月思、上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进取，一身正气，永不言悔。

二、课堂教学中，教学目标尚不十分明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，认真琢磨、反思自己的教学，不断改进。

三、忽视了工作中的细节。

不注意学生课前准备，课前未充分组织好便匆匆进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。

总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。

第三篇：九月份教育教学工作反思

九月份教育教学工作反思

李新跃

一眨眼，开学已经一个月了，这个月里面，我从一开始对课堂教学模式改革充满信心，慢慢地又觉得迷惘，后来又经过不断总结、学习，逐渐地我也形成了自己的一套教育教学风格，从中我也体会到有收获的成就感，现将对我的教育教学实践进行反思，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

这学期还是接任初三126班，没有担任该班课程，九月份对于学生来说他们升入了初三，不仅身体年龄长高长大，来自中考的学习压力也开始出现。我，作为一名空头班主任深感自己肩上的责任重大。因此从一开学，就结合本班学生的特点，集中精力抓稳定。当学校决定初三也要进行课改时，我特别担心班级的稳定性。所以进行小组建设时，我斟酌了整整一个星期，和班干部一道对各个学生及管理制度进行全面考虑，考虑各种可能发生的事。小组文化建设完成后，也是天天对小组长进行培训，征求管理意见，引导他们制定共同奋斗目标和小组成员个人奋斗目标。一个月中，部分学生在课堂的积极性明显提高，但也有少数学生滥竽充数，我要组长对这部分学生先做工作，一星期反馈效果，对积极性提高的学生及时激励，对效果不明显的学生，我一一做思想工作。同时，我以“进入初三，我们应该做什么？”为主题进行

了讨论，并借此机会让同学们制定了自己的个人的挑战目标，其中既包括自己对自己原有最好成绩的回忆和月考、期中考目标的制定。通过学校一个月的积分评比，以及月考情况可以看出，班级基本趋于稳定状态，但是没有什么进步。这一个月中，因为忙于课改，忙于做课件，原计划九月份要做的一次全面的思想工作没有做到位，加上我没有在班上上课，学生情况了解不充分，感觉和学生的关系不如以前融洽了，所以做学生思想工作，把握其思想动态是我十月份的工作重点。

在生物教学方面，虽然在学校评比中课堂被评为“优秀”，但自己认为没有上一堂很成功的课，只是总结出了一些经验。刚开始我从课件的制作到课堂的设计全部照搬昌乐二中的模式，一节课下来，不仅教学任务不能完成，而且觉得比以前的教学模式更累，还是累很多。后来通过组内的讨论，我们将这种模式进行了改革，课外的自学改为课内完成，对探究点的问题也进行了简化和更改、课堂的展示视情况改为了口头展示，这样节约了时间，可以解决更多的问题，学生的能力照样得到了培养和锻炼。只是大多时候要抓教学进度，课堂中也没有对C类学生多加关注，对惰性较大的学生也没有做思想工作，十月份要在进一步完善自己的教育教学模式的同时一定要加大对C类学生的思想教育，让他们喜欢我，喜欢我的课堂！2011年10月

第四篇：教育教学工作小结

教学工作小结

一学期已结束，在本学期的教育教学工作中，我担任四年级班的班主任兼数学教学工作，经过努力，大部分学生的学习成绩都有了一定的进步。为了今后在教育教学工作中做更加完善，为了克服缺点，发扬成绩，现总结如下：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面也是如此。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学还缺灵活性，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。

7、廉洁从教是教师处理教育教学此文斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则。

总之，今后在教育教学中，努力钻研教材，备好课，讲好课，不断改进教法，提高教学质量，调动学生的学习积极性，搞好课堂效果，热爱本职工作，为教育事业努力。

卢海丰

2018.1.24

第五篇：教育教学工作小结

教育教学工作小结

我认真的进行政治和专业知识学习，学习和研究教育教学的文件，忠诚于人民教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新，教育教学工作小结。我能严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，落实学校工作安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的练习，能够学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，认真完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果。我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，来满足每位学生对体育兴趣的渴望，从而向练习目标迈进。

在教育工作上，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，以建立民-主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，圆满完成了教育教学任务，自身的教学艺术水平也有大幅度的提高，范文《教育教学工作小结》。在区青年教师基本功竞赛中获得一等奖并代表区参加市青年教师基本功竞赛获得三等奖;体育教学论文获得省级二等奖。

在以后的工作中我不断的总结，扬长补短，为我校做出更大贡献

上学期我担任五年级4班的数学和英语教学，作为二十一世纪的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对上学期教学工作作出总结，本学期工作作一展望，希望能发扬优点，克服不足，总结教育经验，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、备好课

每节课前认真备课，一开始只知道备教材备教法，但后来在师傅和其他前辈老师的帮助下，知道不但要备教材教法，更要备学生，于是开始根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程www.xiexiebang.com/wenzi/的程序及时间安排都作了一定的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好的准备，并制作一定利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，注重学生的沟通，提高教学质量

增强上课技能，注重学生的沟通，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。一方面对不懂的问题常请教师傅和同年级的老师，认真听取他们的意见，学习更多的教学经验，同样对听课老师提出的教学问题能找出病根，即使改正，也常常反思，总结，使自己课不断的优化。另一方面，是更多的关注学生，每天基本会有一节课的时间和所有的学生进行沟通，说说生活，学习等各方面，让学生愿意来亲近你，愿意和你说说事，从而找准学生的切入点，感兴趣的事物，加强师生交流，从而让学生愿意听我的课;虽然我的课没有过多的闪光点，没有如何的优秀，没有让每个学生听得都头头是到，个个考出好成绩，没有让任何一个去年听我课的老师给我打过一个“优秀”，但是我却一直用心在上课，用心在上好每堂课，用心让所有的学生上课起码有30分钟时间在听我得课，用心让他们都能学到知识。我知道自己的课还有很多的不足，教学经验还很缺乏，但我会不断的努力，再努力!

三，给后进生更多的关注和耐心

在课后和每天放学后，我对后进生的进行了一定的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生才能不断成为前进生，从而班级的整体成绩也就可以慢慢上升。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师和师傅的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，以争取不断的进步。以上就是我的一些教学工作情况。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，师傅和前辈的指导下，取得更好成绩。我也将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。