东屯镇二00九年度教育督导情况汇报

第一篇：东屯镇二00九年度教育督导情况汇报

东屯镇二00九年度教育督导情况汇报

一、基本情况

东屯镇辖区24个自然村，3万多口人。全镇有初中2所（镇中和后庄里初中）、成建制小学8所（东屯小学、西屯小学、吴安屯小学、东崔小学、小屯小学、后庄里小学、郝光屯小学、汲津铺小学）、教学点2个（郑庄、大屯）、成人教育学校1所，有初中教师94人、小学教师116人，初中在校生997人，小学在校生2841人。

二、办学水平

1、普及程度

学前教育：全镇有民办幼儿园10个，3-5周岁儿童810人，入园儿童792人，入园率为97.8%。

初等教育：全镇6-12周岁儿童2792人，在校生2841人，适龄儿童入学度为100%，年度内无辍学现象。

初级中等教育：全镇13-15周岁人口1023人，在校生997人，26人尚在小学就读。年度内无辍学现象。

2、师资结构

全镇初中、小学教师共210人，初中教师94人，取得本科学历的45人，专科学历的49人，学历合格率100%；小学教师116人，取得本科学历的12人，专科学历的63人，中师学历的41人，学历合格率100%。中小学校长全部经过校长培训，持证上岗。

3、办学条件

（1）全镇初中校舍建筑面积9850平米，生均7.48平米，小学校舍建筑面积18616平米，生均6.56平米。全镇除镇中部分教师生活用房为砖木结构外，其余均为楼房和砖混结构，无危房。

（2）全镇2所初中，教学仪器达到二类的1所，达到三类的1所，成建制小学8所，教学仪器达到二类标准的2所，其余的为三类。初中图书共30000册，生均22.8册，小学图书共32900册，生均11.6册，均达到“普九”标准的要求。

（3）教育经费：近年来各级政府对教育经费的投入均达到了逐年增长，按时足额拨付，真正把教育放在了优先发展的战略地位。二

00九年度，生均教育事业费和公用经费初中500元，小学300元，由县财政教育专户直接拨付到了各中小学，彻底解决了办学经费困难的问题，确保优化了教学环境，改善了办学条件。

（4）教师工资归县财政统一管理后，达到了人手一折，教师随时可到银行领取，教师情绪稳定，教书育人的积极性高，尤其是绩效工资的推行和实施，充分体现了多劳多得、奖勤罚懒的原则，把教师工作引入了竞争激励。

（5）信息技术教育方面，全镇有微机室2个、多媒体教室2个、微机76台、卫星收视点9个、教学光盘播放设备9套。农村远教工程的实施，为农村注入了新的活力，促进了农村教育向信息化的发展。

（6）不断发展“普九”成果。二00九年，全镇争取上级拨款和地方筹资百余万元，新增图书7300册，各种器材900余套，全镇中小学硬化了操场跑道、校园地面，统一规划了校园，购买栽种了花草，增添了教学设备，优化了教学环境，改善了办学条件，提升了办学品位。

三、教育管理

1、镇政府高度重视教育工作

东屯镇政府始终把教育放在优先发展的战略地位，首先由政府牵头，组织各职能部门定期对全镇各中小学的用地、周边环境进行检查治理，保证了学校安静的教学环境和稳定的教学秩序。其次每年镇政府都要筹资2万多元对教育质量先进单位和先进教育工作者进行表彰，做到了政治上关心教师、生活上体贴教师、权益上保护教师。

2、加大教师培训力度

我镇不断加大教师培训力度，着力提高教师业务水平和思想素质。首先在教师中深入开展实践科学发展观教育和“师德师风教育”、评选师德标兵，使每位教师都能做到为人师表，教书育人，无私奉献。其次是搞好教师的继续教育和学历提高教育，各校想方设法为教师培训提供方便，中心校把学校和教师个人能否按期完成继续教育任务作为评先和评定绩效工资的重要条件。所以，我镇每年都能超额完成上级布置的培训任务，教师素质也得到了提高。

3、治理乱收费

我镇一向把教育收费作为考核和任免校长的重要条件，强调应收的钱必须在公示栏内公示，不是国家规定项目一分都不能收，所以从无乱收费现象。

4、安全工作

安全无小事，我镇中心校坚持把安全作为学校各项工作的重中之重。每年都与各校签订目标责任书，定期对学校的校舍、教学设施、用电线路、食堂宿舍等认真细致地排查，发现安全隐患限期整改。学校定期召开家长会讲安全，教师定期上好安全课，并适时地进行安全演练，形成了学校、家长、学生三位一体的安全教育网络，确保了学校财产和师生的人身安全。

四、存在问题

1、教师年龄老化

中小学教师特别是小学教师中，相当一部分是民师转正来的，年龄偏老、体弱多病，教育理念陈旧，教学方法落后，再者每年都有十多人退休，教师资源得不到及时补充，从某种程度上影响了我镇的教育发展和质量的提高。

2、教学仪器仍需增加

我镇2所初中仪器只有1所达到了二类标准，8所小学中只有2所达到了二类标准，虽然二00九年有所增加，但还不能满足教学实际需求。

3、信息技术教育仍需增强

农村远教工程的实施，仅使个别学校配置了微机室和多媒体教室，小学的远教设备与发达地区相比更是少得可怜，远不能适应现代教育的要求，国家还需进一步投入，进而促进农村信息技术教育的较快发展。

东屯镇人民政府

2009年12月

档案目录

A1领导职责

B1确定地位

C1东屯镇政府办学评估迎验领导小组名单

东屯镇教育中短期规划

C2东屯镇学校管理工作考核办法

C3东屯镇中小学校容校貌检查评分表

东屯镇中小学校管理及素质教育打分表

C4家庭经济困难寄宿生生活费发放花名册

A1领导职责

B2履行职责

C1中小学、幼儿园基本情况统计表

A2教育经费与办学条件

B1教育经费

C1东屯镇人民政府教师节表彰教育质量先进单位和先进教育工作者的决定

A2教育经费与办学条件

B2办学条件

C1东屯镇中小学平面图

C2各中小学占地面积、生均占地面积统计表

各中小学图书建设统计表

A3教师队伍与教育教学管理

B1教师队伍建设

C1东屯镇教师基本情况表

C2东屯镇中小学教师聘任情况表

C3东屯镇中小学教师量化考核方案

C4东屯镇教师继续教育情况表

A3教师队伍与教育教学管理

B2教育教学管理

C1中心校及中小学安全工作计划

C1东屯镇中小学安全工作领导小组名单 C1安全优质课教案

C2各中小学档案员基本情况统计表 C3东屯镇教师培训记录

A4教育改革与发展

B1教育改革与发展

C1小学基层统计报表

C2普通中学基层统计报表

C3各年各科检测成绩统计表

A4教育改革与发展

B2教育督导

C1上级有关教育督导的文件

第二篇：延津县东屯镇初级中学督导评估报告

东屯镇初级中学申报延津县文明学校材料

延津县东屯镇初级中学

东屯镇初级中学原址在东屯村东地，于2008年９月份搬迁至此（老高中校园）．现占地２万平方米，建筑面积6000平方米，校园环境优雅，人文底蕴深厚，教学设施先进。目前，学校有１９个教学班，980名学生，教师53人．中级职称46人，高级职称7人。

几年来，我校在上级领导和社会仁人志士的帮助关怀下，在广大家长的理解与支持下，全体师生共同拼搏，教育教学成绩居全县前列，全镇第一。因此，学校先后荣获县镇教育质量先进单位，省级“两免一补”先进单位，新乡市未成年人思想教育先进单位，新乡市教科研先进单位，2005年经县督导评估验收组验收，学校荣获县级一类学校。

一、办学方向：

我们始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，严格执行教育法规和省市关于依法治教的规定，全面推进素质教育，坚持“德育为先，以人为本，求实创新”的办学理念，教会学生学会做人，学会学习，学会合作，学会创新为目标，“文明、博爱、诚信、团结、和谐、进取”为校训，以“文明、诚信、孝亲敬长、热爱祖国”为育人目标。坚持以科研为先导，教育质量为核心。以有力的领导示范，科学的管理引领，执着的目标追求，鲜明的办学特色，不断创造农村教育的辉煌业绩。在全体学生中实行学生素质综合评定，每学期期末，依据学生德、智、体、美、劳各方面表现，对学生分类定级，评出A、B、C、D四类，并张榜公示通知家长，以利于学生在下学期定出赶超计划，教师因材施教，促进学生的全面发展。在招生上，我们坚决按照“免试划片，就近入学”的 原则招生，使服务区内适龄少年入学率达到%100，为了使学生进的来留得住，我们学校班级都制定有培优补差措施，严格控制学生辍学，几年来，我校的年辍学率始终控制在1.8%以下，同时学校认真落实小班额教学，班额始终在40-----50人之间。

二、学校组织管理：

（一）、班子成员团结务实，有进取心，秉公办事，按制度办事。学校领导坚持全心全意为教师，为学生服务的宗旨，作风民主，团结协作，心往一处想，劲往一处使，班子内部团结一心，工作做到互相协调，互相配合，经常沟通，分工不分家，小事互相商量，大事集体研究，重大事情由学校教代会商议，通过后才能执行。

（二）、统一指挥、各尽其职是领导班子建立健全学校分级管理的制胜法宝。在校长领导下，学校建立健全了分级管理机构，形成了一支政治强、业务精，作风正派，工作效率高，完成任务好的中层班子。

近几年，我校根据工作实际，规章制度也不断得到充实完善，已建立了覆盖全校方方面面的管理制度和岗位职责，形成了比较完整科学的管理体系和管理制度，主要有党支部活动、工会、教代会、师德规范、教师培训、聘任考核、评优评先、奖惩、档案、财务、卫生等方面的制度和教育、教学工作的常规管理制度。学校各种制度基本完善，各项工作有法可依、有章可循，为学校规范化和制度化打下了基础。

三、加强思想政治工作。

我校定期定时召开全校教职工大会，布置阶段性的政治学习工作，把计划落到实处，使工作收到实效。学校重视教师职业道德教育，完善师德建设的示范引导机制。我们每年都大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师。通过挖掘推广先进典型，大张旗鼓地宣传先进教师的高尚师德，推进全校教师师德水平的提升，完善师德建设的互动机制。我们还充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用，形成尊师重教的良好氛围。近几年内，学校无一例违法犯罪现象发生。

我们也清醒地认识到教师对学生的“爱”是连接教育者和受教育者心灵的纽带，是一种巨大的教育力量。我们把师德建设纳入对教师目标责任制的考核范围，通过师德建设的制度化、规范化，使教师的师德水平更上一个台阶。

四、加强教师业务培训与优秀教师培养。

学校注重教师队伍的培训工作，针对我校特点，制定了教师培训制度。开展了“骨干教师评选培养”活动，我们按一定比例确定培养对象，每年评选骨干教师、学科带头人、优秀班主任、优秀教师和教坛新秀予以表彰。并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。由于实施了动态管理、责权利相统一的评选、管理及使用办法，对教师的成长起到了很好的促进作用。

近年来，随着学校的迅猛发展，我校的教师队伍不断壮大，年龄结构也日趋合理，全校教师平均年龄33.2岁，三十岁以下的青年教师占到全校教师总数的40.4 %，为此我们也采取措施，加大对教师的培养力度，促使青年教师快速成长。采用“请进来、走出去”的方式和校本培训相结合，积极开展教师培训。

五、学校队伍建设：

我校现有学生980人，教师53人，专科以上文凭100%，本科以上文凭25人，占教师人数的48%，学校领导班子成员之间既有分工又有合作，校委会严格执行议事、学习和民主生活制度，校长以身作则，积极参加各种培训学习，并与2004年取得了校长岗位培训合格证书，学校党员组织充分发挥了政治核心和督导作用，各种工作起到了先锋模范作用，近两年，推荐了党员培养对象三名，极大的调动了青年教师的上进心和工作热情。

由于我校领导班子注重学习，善于联系群众，在教师中以廉洁自律，作风民主、办事公道而著称，工作中，他们以教育政策法规指导教师，以先进的办学理念和教育思想影响教师，以熟悉教育教学规律，较高的 管理能力，科研能力熏陶教师，在学校内外各种矛盾中，善于正确决策，协调各方关系，促进学校健康有序的发展。另外我们学校学成立了工会组织，和教代会，我们每年召开一次教职工代表大会，平时教代会履行民主管理，我校有重大决策、重要工作、重大事项，都经过教职工讨论通过。在教师任用方面，我们实行教职工全员聘任制度，建立教职工岗位责任制，对全体教职工从师德、出勤、工作量、教学成绩、参加活动情况等方面进行百分考核，考核周期以学期为单位，并建立教职工考核档案。为进一步提高教师业务素质和水平，我们制定了东屯镇初中听评课制度和培训办法，对教师外出听课从政策倾斜，物质上照顾，但外出教师学习培训归来后，必须向学校交学习心得一份，做公开课一节，同时我们非常重视对骨干教师培养，我校现有省级骨干一名市级骨干二名，县级骨干8名，这些骨干教师在我校形成了很好的以点带面的作用对青年教师传、帮、带提高了教师教学基本功，并能用先进的教育思想和教学方法和现代化教学手段进行教学，在加强这些工作的同时，学校积极参与开展校本研修，并掀起“三评定一开放，全面促进教师业务水平”的活动，三评定（教师之间互相评定，教研组组织初评，教导处评定打分，一开放为课堂向社会开放，各级领导和群众可随时入班听课，参观）由于措施运用得当，我校获市优质2人市级观摩课3人，县级优质课10人。在职业道德方面我校教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，自觉执行《中小学教师职业道德规范》，无以教谋私，品行不良，违法犯罪现象。

六、教育教学：

（一）德育工作

1、学校德育机构健全，有校长负责的德育工作机制，专抓德育工作的副校长、教导处、团支部、班主任思想品德教师，形成了阶梯管理的模式，各自岗位职责明确。

2、学校有严格的升降国旗制度，每周一举行升旗仪式，规范的升旗仪式庄严的会场，一丝不苟的升旗手，全校师生严明的纪律和严肃的态度，领导和队员国旗下讲话，对学生形成了良好的教育氛围。升旗、做操、集会已成为我校一道亮丽的风景线。

3、近几年来，我校在学生中全面开展了“三理教育”“周学一语”“日行一善”活动，开辟了“周学一语”学习专栏，创设了“周学一语，日行一善”活动氛围，使学生时时受到名言警句的激励，处处感受到“善”的魅力，帮助同学们在团结友爱，共同进步的环境中培养友善之心。在追求美好、快乐向上的氛围中，培养真、善、美的品质。

4、节日活动，常抓不懈，我们每年利用各种节日开展活动，如清明节祭扫烈士墓，进行爱国教育，五一、五四发展新团员，入团仪式，新、老团员共同开展社会公益活动，六一儿童汇演，九月十日庆祝教师节活动，十一迎国庆，谈理想、树雄心、立壮志活动，元旦文艺汇演等活动。培养了学生对祖国节日的认识和民族责任感。

5、结合时事开展活动，如为了贯彻落实胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神，开展了“知荣明耻从我做起”的主题教育要求学生熟记内容，并内化成学生的日常行为规范，学校利用小品相声、歌曲、征文等形式对学生进行社会主义荣辱观教育，十七大前后，我校组织了“做合格初中学生、为十七大献礼”和“十七大精神鼓舞我进步”等系列活动。通过各种活动的开展，对学生进行爱国注意教育，文明礼貌养成教育，促进了学生内心健康发展，活跃了学校生活。

6、以学校为教育主题，形成学校、家庭、社会三位一体的三结合教育机制，拓展了教育的时空，完善了教育的内涵，发挥其整体效应，为此，我校每月发放一次家校联谊卡，家长对此反应良好，取得了良好的社会效果。

（二）教学工作：

1、严格按照《课程计划》开齐开足课程，无随意增减的现象；各年级均按规定要求设置劳动技术课，保证课时。

2、有较为健全的教学常规制度，教学环节都有规范的标准并能严格执行；有较为规范的学籍管理制度，有完善的实验室、图书室和教学设施管理制度。

3、能严格按规定订购教学图书，除此以外一律不准订购，坚决控制乱推销的书籍、资料等，学校自己不滥编、印有关资料等。

4、学校主管教学的校长和其他主管教学的领导均能将主要精力放在教学管理工作上，每周听课节数均在两节以上，每月对任课教师的教案，及学生作业批改情况进行全面检查，且有详细记录和评价、总结分析等，学期中和学期末都要召开全体教师会，进行教学分析和研究，每学期举行一次观摩课、研究课等活动。

5、全体教师能胜任教师工作，能比较准确地把握大纲和教材，能针对学生实际认真备课，重视学生实践活动，坚持启发性教学，让学生在教学过程中主动学习和探究，能落实教学目标，能较好的完成教学任务，70%以上课堂达教学优良水平。

6、各年级学生作业量符合规定，对不同层次的学生有不同要求，每学期只组织一次期末考试，平时考察及期中的形成性检测只作为教学反馈手段，考察后能及时分析问题，采取补救措施。

（三）体卫工作抓推广：

1、有健全的体卫工作管理机构、有、学期体卫工作计划与总结，每学期专题研究，分管教学校长听体育课4节以上，学校把体育卫生工作纳入了班主任业绩考核内容，并作为评选三好班集体、三好学生的重要指标，在体育活动中，学校非常重视安全教育，坚决杜绝伤害事故的发生。

2、学校严格执行体育教学大纲，足额配备体育专职教师，有专门卫生室和卫生保健人员，严格执行体育考核标准，开展体育达标活动，课间、课外活动丰富多彩，认真开展好三操，春季开展一次全校春季运动会，学生平均每天参加一小时体育活动，学校有学期课外活动计划及安排。

艺术教育：

按计划上好音乐、美术课，在其他教学活动中渗透美育，每年元旦、六一举行大型文艺汇演。

劳技:按课程计划开设综合实践劳动技术课.做到有教材.有教师.有教案.有考核记录,定期组织学生参加劳动和社会实践活动,培养学生动手能力.七、教育质量

1、东屯镇初级中学校风正、班风好、学风好、思想品德合格率达98%。

2、98%以上的学生具有自尊、自爱、自信、自强的品质，能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到爱党、爱国、关心集体、孝敬父母、尊敬师长、勤奋好学、团结互助，有良好的学习习惯、就餐习惯、就寝习惯、卫生习惯、礼貌习惯等，无犯罪学生。3、98%以上的学生初步具有分辨是非的能力，大部分学生学会了交际，学会了自理，学会了生存。4、95%以上的学生各科基础知识扎实，能够达到教学大纲的要求，近三年中三毕业班的中招考试，综合评定连年位居全县前列。5、95%的学生喜欢音乐课和美术课，并会唱一定的歌曲，能掌握基本的绘画技能，绝大多数学生具有初步审美能力，做到行为美、语言美、仪表美。

6、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基本知识方法，养成了良好的体育锻炼习惯，两操两课积极参加，体质健康，标准测试合格率达95%以上。

7、卫生保健知识普及率高，绝大多数学生有良好的卫生习惯，近视眼发病率低于5%。

个人卫生和学校环境卫生清洁整齐，无乱扔果皮纸屑和随地吐痰现象。

八、安全管理：

我校成立了安全工作领导小组，制定了安全预案，保证了每月有四个课时上安全教育课，聘请了公安等部门同志到校讲课并担任校外安全辅导员，经常对学生进行安全教育，定期组织学生进行安全演练，无重大安全责任事故发生。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量。为此，我校特向县文明委申报“县级文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准。

2008．4

第三篇：教育督导汇报材料

迎接县教育督导检查

汇报材料

小学

2014.9中岭岗小学迎接县教育督导检查

汇报材料

首先，我代表全校师生欢迎督导组领导来我校检查指导工作，下面我从学校基本情况、主要工作成绩、存在问题及努力方向等方面作以汇报。

一、学校基本情况

现在小学有教学班5个（包括学前班一个班），在校学生103人。附属学前班有1个班，幼儿23人。教职工10人，男教师2人，女教师8人。

学校坚持以“三个面向”为指针，确立了“以人为本，特色发展”的办学理念，树立了“管理科学化，教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标，坚持在继承中创新，在创新中发展。近年来，各方面都有了大的发展和进步。

二、主要工作成绩

（一）依法治校，规范办学行为

为全面贯彻党的教育方针,加强规范化管理，提高办学质量，我校制订了各种规章制度，使各项工作有章可循。实行阳光政务、财务公示，在校园内设立了公示栏，保证了每位教师对学校重大事项的知情权、咨询权、监督权。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。认真贯彻落实县教育工作会议精神，组织教师深入学习2014年县教育工作会议精神，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生书面家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业；四是规范考试，不以成绩高低给学生排名次；五是规范评价，建立促进学生全面发展的评价体系，实行日常评价和期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制，推行考试无分数评价，用好学生成长记录袋。加强了义务教育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子档案。确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%。为防止学生辍学，严格执行学生考勤制度、请假制度和辍学报告制度，保证了义务教育的顺利实施。

（二）强化安全，打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的领导和管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育。严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型集体活动安全管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制、班主任接岗制等制度，实行安全工作一票否决。每学期初，校长与与班主任及教师层层签订安全责任书。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，营造了安全和谐的育人氛围。

（三）科学管理，打造和谐校园

我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做到了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。

一个宗旨：即全心全意为师生服务。现代学校管理不再只是对学生与教师的考核或控制，而更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。

两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教职工都是学校平等的一员，大家在一起工作就是一个缘分，每一个人都应该珍惜这种缘分。充分地尊重、关心、团结每一个人。在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。二是外部环境的和谐。引导干部教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流，用教育教学的高质量和优质的服务，赢得各界的理解与支持，创设一个好的外部环境。

两个个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家真正把教育当成事业，以“衣带渐宽终不悔”的良好心态，去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。二是目标引领。通过全体老师的反复讨论，制定了学校学年目标，（四）突出中心，扎实做好教育教学工作

1、抓细抓实常规管理，确保教育教学质量

通过严格教学常规管理，抓好“备、教、批、辅、评”等过程，不断提高教育教学质量。同时全面抓好教学质量监控，通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式对各年级学生学习成绩和状况进行了监测。期末结束，对全体任课教师的课堂教学、教案、作业、理论笔记进行全面评价。在区教研室对我校学生实践技能操作测试和条装科对学生科学实验等抽测中，我校学生都得到了很高评价。

2、开展丰富多彩的校本教研活动。除开展好集体备课外，坚持常规教研与即时教研相结合，围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨交流活动。如领导干部下水课、教学能手观摩课、青年教师汇报课等，充分发挥了名师的带动作用。

3、加强校本培训。通过培训，不断提高广大教师的信息技术水平

（六）德育为首，建设优良校风

我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，密切三个结合，切实加强了学生思想道德教育。一是爱国教育。开展“热爱祖国，做有志队员”、“我与奥运同行”、等主题教育，让队员从中感受到作为中国人的骄傲。

二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯。

三是感恩教育。结合“感恩节、母亲节、教师节”等重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。

四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。去年和今年两次迎接了市“五五”普法和依法治理工作检查，受到好评。

三、存在问题及努力方向

虽然学校取得了很大进步，但还有很多不足，比如，学校占地面积虽然充足，但缺乏整体规划，无法满足学生活动和学生发展的需要，下一步，我将在乡党委政府的领导下，想尽一切办法，通过与村三委的沟通，不断加强学校基础设施建设，积极改善学生学习和生活环境环境，逐步使校园环境更加美观和舒适。在教学管理方面，下一步，我们将进一步加强教科研工作，努力缩小与优质学校的差距；进一步提高教育教学质量，提升学生的综合素质。我相信，在县委县政府，教育局的领导，乡党委政府，中心学校的关心支持下，我校全体教师的辛勤努力下，我校的教育教学必将上一个新台阶。

第四篇：教育督导汇报材料2016

教育督导汇报材料

铜冶二中

二零一六年十一月

铜冶二中位于铜冶镇北部，毗邻河北省，始建于1991年。配有标准的仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美教室、多媒体室、微机室、心理咨询室等，达到省定二类标准。现有8个教学班，学生407人，教职工29人，校级领导3人，市级骨干教师4名，县级骨干教师5名，专任教师学历全部达标。

一、完善学校内部实施，努力改善办学条件

近年来，学校借农村薄弱学校改造之东风，先后配备了理化生地仪器、设备、专用柜；新建了理化生标准化实验室；安装了6套电子白板，连同原先2套，全部实现了班班通。学校结合联通公司，安装了20兆光纤，建成了校园局域网，三通两平台基本实现。音体美设施应有尽有。申请校安工程35万，企业、学校各投资20万，新建一食堂，配套工程全部到位，引进餐饮公司，现已投入使用。

二、强化学校管理，创建特色学校，全面推进素质教育

（一）以行为习惯养成为抓手，以节日主题活动为载体，狠抓学生德育工作。我们以《中学生守则》《铜冶二中学生一日行为规范》养成教育为抓手，严格要求每一名学生，同时辅之以丰富的节日主题活动。植树节、清明节、母亲节、教师节、重阳节等，通过一系列社会实践活动，培养学生健全人格，形成良好精神风貌。

（二）以课改促发展，狠抓学生智育工作。我们走出去学习，请进来培训，更新教学理念，转变学习方式。认真参加教育部、河南省网络研修培训，积极参与新一轮课程改革，以教研促教改，以教改促教学。组织教师听评课，实行课改过关制。目前，已有

20人被评为课改合格教师，5人被评为课改优秀教师。冯陆兵、张贵青、王会苹三位老师荣获市优质课一、二等奖，王秀玉、杨金生、吴艳芳、王伟杰等老师荣获县优质课一等奖。

（三）以阳光体育为载体，狠抓学生体育工作。体育课是赛场，课外活动是练兵场。分年级对照学生体质健康标准，按照跑、投、跳三项对学生进行专项训练，合格发放“免试卡”，鼓励学生参与。上下午两个大课间，师生跑步、做操，坚持不懈。一年一次校运会，主动承办镇运会，积极参加县运会。

（四）抓好班级管理，促进学生个性发展。积极尝试学生自主管理。“主题班会”放飞理想，“作品展示”见证辉煌，“多元评价”培养特长。每个班班名、班训、班级目标，形式各异，竞相发展。

（五）狠抓师生读书活动，增强师生文化底蕴。办公室有教师图书专柜，教室有学生图书专柜。目录张贴，方便借阅。年级不同，图书不同。每周一本，成为习惯。校本教材《中学生读本》，人手一册。师生共读、生生共读、亲子共读，家校共建书馨校园。

三、重视学校安全，确保校园平安

每学期一次法制报告会，或邀请市中级法院法官，或镇派出所民警到校作报告。一周一隐患排查，一月一疏散演练；强化领导值班，加强夜间巡逻，积极创建平安校园。

铜冶二中

2016年11月15日

第五篇：教育督导汇报材料

泰安第十五中学教育督导汇报材料

一直以来，我校得到各级政府及上级主管部门的大力支持，校园建设日新月异。近年来，我校根据新形势的发展要求，着力进行教育教学改革，全力抓好教育教学工作；注重校舍硬件建设及校园文化建设，不断优化育人环境；加强教师队伍的建设，转变教学观念，接受新课改理念，全面推进素质教育，提高教学质量；不断加大依法治校的力度，建设平安和谐校园，不断规范办学行为，努力建设幸福学校，实施幸福教育工程，把学校教育事业推向了一个新的发展阶段。现就我校有关情况，做以下汇报：

一、学校基本情况

泰安第十五中学位于岱岳区祝阳镇，始建于1960年，现为一所省级规范化学校。

1、学校建设及规划：

学校占地60余亩，生均35.49平方米。绿化5100平方米，绿化覆盖率达26%。体育用地11860平方米，建有300m环形跑道和足球场；球场总面积2400㎡，建有2个水泥篮球场、1个排球场、6个羽毛球场，14个乒乓球台以及单双杠器械1组，并且有专门的器械体操活动区。学校校门、围墙完整，校园内道路全面硬化，教学区、生活区、运动区三区分开，学校环境优雅，布局合理，各功能区划分明显。

2、学校办学规模及师资配备：

学校现有22个教学班，在校生1088人，七八九三个年级。教职工82人，高级教师10人，一级教师45人，本科学历46人，学历合格率100%。

3、教育装备的设置及配置：

学校各专用室设置齐全，设施完备，管理规范科学，使用效率高。学校设有微机室2口，语音室1口，音乐室1口，美术室1口，书法室1口，多功能教室1口，微机总量达到200余台，能够充分的满足教师上课、学生上课和兴趣小组上课的需要。

学校另设物理、化学、生物实验室各1口，近几年学校不断充实仪器室仪器、设备，现在实验室内部设施配置能够达到国家一级标准，学生实验和教师演示实验实际操作率达到了100%。

学校还设有图书室，学生阅览室，教师阅览室，图书总计达到45000册，生均52本，报纸刊物种类齐全，有80余种。能够极大地满足教师和学生的阅读、学习的需求。

另外，学校新增篮球、功放机、音响、地毯、钢琴等音乐、美术、电教、体育器材，使语音室、音体美器材室等各专用教室，均达到规定配置，保证了师生的正常使用。综合实践活动室、舞蹈室、卫生保健室配置齐全，为提高学生的动手实践能力，为促进学生的全面健康发展，创造了有利的条件。

截止2012年上半年，我校所有班级已全部建成“班班通”，极大地方便了教师的课堂教学。

二、努力改善办学条件，共同创建“幸福的校园”

几年来，在上级主管部门的帮助下，学校争取支持，加大投入，建成了新的篮球场、排球场、主席台，改善了操场硬件设施，提高了体育教学质量；学校投资建成了水冲式厕所和操场新厕所，极大的方便了师生的生活；学校修建了150平方米的停车场，解决了教师无处停车的问题；学校为每个教室更换了铝合金窗户和课桌椅，让师生有了一个优美的工作和学习的环境；每个教学班实现了“班班通”，方便了教师的课堂教学，开阔了学生的视野；今年更新了多媒体教室的电教设备，提高了老师们的课堂执教能力；引进了陈良的自来水，改善了师生的饮水质量；这一切办学条件和设施的改善，不仅使学校面貌焕然一新，同时也为把我校打造成一流名校奠定了物质基础。

三、以人为本，增强服务意识，让教师“幸福的工作”

以人为本，服务教师，是我校一贯坚持的原则。只有教师的发展，才有学生和学校的发展。因此学校因势利导，花大力气引导教师专业成长，为促使青年教师的成长与进步，学校进行了青年教师拜师结对活动，落实“青蓝工程”；落实了名师培养及教科研奖励办法；尽可能多的派教师外出培训和学习；对教师学历进修进行奖励、全额报销教师书籍资料的购买费用；落实课题经费；奖励科研成果；选购教育理论书籍，实施读书计划；通过开展集体备课、德育沙龙、教师论坛、业务大比武等系列化的校本教研活动提高教师的素质，使教师在活动中体会职业的幸福。到如今，学校有一大批教师已成长为区市级名师。上学年12名教师参加区级优质课比赛，其中有7位教师获市级优质课一等奖，其中杨华老师去年11月份参加了省优质课评选，并获得一等奖。在各级名师评选中有11名教师获得区级教学能手，10名教师获得区级骨干教师，2名教师获得市级教学能手称号，5名老师获泰安市教坛新星、教学英才、泰山名师称号，有19名教师获区级名师，其中赵晶老师获“专家型教师”称号。在每个学科组及老师们的努力下我校还有6项区级课题、4项市级课题、1项省级课题结题；有5项新的市级课题、1项新的省级课题已立项。

四、德育为首，教学为重，优化育人环境，让学生“幸福的学习”

1、学校坚持德育为首的原则，切实加强德育建设，建立了以学管中心为核心，政教处、团委、级部齐抓共管的德育体系，为各项德育活动的开展提供了有力的支持。如：我校的值周班建设，不断强化了学生参与管理的主人翁意识；“成长的足迹”学生自我反思记录本，扩大了班主任与学生进行思想沟通交流的平台；开学以来开展的教师节感恩校会、队列队形比赛、最靓教室评选、红歌会、示范卫生区评选、闪光之星、每周之星的评选、运动会等活动，让学生在活动和比赛中充满了自信，懂得了感恩，学会了尊重。

2、学校始终坚持认为教学质量就是学校的生命线。因此，无论从学校每年出台的《教师评估细则》《教学质量奖励方案》《教学常规管理办法》《双休作业检查制度》等，还是常规检查、双休作业检查、周周清、月考、分析会、表彰会等。这一系列的制度，一系列的活动都在紧紧围绕教学质量这根生命线。

3、结合我校实际开发设置了系列校本活动课程，先后成立了：白石国画社团、NBA社团、国球社团等16个才艺培养的社团。社团活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，同时让学生在活动中张扬了个性，增长了本领。

总之，上学年，我校在各级领导的关心支持下，全体十五中人团结一致，齐心协力，坚持“以人为本、文化兴校、科研强校、质量立校”的办学理念，坚持“规范 创新 赏识 精品”的工作思路，学生的精神面貌也有了显著改善，遵章守纪，文明礼仪蔚然成风，良好的校风、学风已经形成。学校又成功的承办了区第三、四期驻校校长培训，连续第4年获得“区教学工作先进单位”“区教科研先进单位”“体卫艺工作先进单位”“区普法先进单位”，并被泰安市教育局评为“学生喜欢的学校”、“市创新学校”、“市中华优秀文化艺术传承学校”，实现了历史性突破。

各位领导，新学年，我校全体师生将继续团结一心，努力拼搏，发奋图强，开拓进取，共创十五中更加美好的未来！

谢谢大家。