“三勤”之我见——by范栋梁

第一篇：“三勤”之我见——by范栋梁

“三勤”之我见

——兰苑中学八年级十班 范栋梁

所谓“三勤”即是我校所提倡的“勤动手”、“勤动脑”和“勤动口”学习法。如何正确地认识并较好地运用“三勤”教学法，是摆在我校同学面前的一个重要问题，它密切关系到我们的学习和生活，值得大家考虑分析。

首先是“勤动手”：

很多同学对练习题都有这样的不满：为什么我们总要一遍又一遍做同样题型的题？难道不能只做一边然后记住做法吗？

对于这些问题，我要反问回去：一些做过一边的题，你能完全记牢不忘吗？你就能保证下次做题时又快又好、一分也不扣吗？考试时，你也能保证除了新题型之外100%正确且细节不失分吗？ 或许有些十分少见的“天才中的天才”能自信说：“Yes, I can”可至少我不是，因此我也只好说我不能。所谓熟能生巧，或许你掌握了做题的方法，但却不是完全是“自己的东西”，无法很好地运用，换言之没有“熟”。

打个比方，过年时家里要做饺子吃，你负责压皮，父母教给了你方法，看似容易，不过是横竖一压而已，可是你一上手却没压出饺子皮，反倒压出了一张奇形怪状的薄饼，不言而喻皮子压坏了。压坏之后怎么办呢？首先自己不要自暴自弃，要用心观察一下大人们是怎样压的，然后自己继续练习，熟了就不难压好了。这就是所谓的“熟能生巧”。

俗话说“一回生，二回熟，三回四回出师傅”，学习也是如此。初见的难题，经过长时间思考之后做出来了，第二次再见这样的难题时大脑回想之后也能做出来，而见过、做过三、四遍的题，再做的时候就能得心应手了，又快又准了，几乎成为一种本能了，这就是所谓的“巧”。这个时候的你，压出的皮才可以称为“真正的”饺子皮了。

“勤动手”的好处显而易见，接下来就该说说“勤动脑”了： 为什么要勤动脑？

因为人的脑掌管着人的一切生命活动，产生本体意识，越不用脑，脑细胞死亡越多，所以越用脑，脑就越灵活，益于激发大脑潜力。遇事多想、多思考，避免了做事的盲目性，会使效果更好、更全面。

比如：做练习题时，遇到了一个新题型，你不急于直接拿笔去做，而是细细审题、思考，这样做的好处有：如果你经过思考做了出来，那么你就会对其有深入理解，可以举一反三，灵活运算；就算经过思考还是没有作出来，在答案和老师讲解时，你对这种题型的理解和记忆也会较深，再次做的时候，联想记忆力也会帮你的忙，让你做得又快又好。

我们多动脑，可以提高思维能力、运算能力和应变能力，进而服务于学习和生活的各个方面。

侃完了“勤动手”、“勤动脑”，然后就是“三勤”中的最后一勤——“勤动口”了：

我们生活在社会之中，需要和别人交流，口才的好坏和我们的人际关系、学习生活的好坏也有着很大的关系，优秀的外交官、政客和新闻主持人一般都有着较好的口才，他们懂得如何做到“见什么人说什么话”。当然，历史上也不乏因说错话而身败名裂的政客。

黑格是美国历史上罕见的‘从政的将军’，经美国前国务卿亨利·基辛格提携，先后辅佐尼逊、福特和里根三位总统，可谓之前途无量。可就在里根遇刺重伤后，他一句“现在，白宫这里由我掌控„„”让他的政治生涯蒙上阴影，黑格日后饱受权欲熏心的抨击，更成为他1988年竞选总统的绊脚石。黑格后来辩说他这么说是为了稳定民心，可是，却因使用不当甚至愚蠢的词句，而抱憾终身。

而“勤动口”就是来练习我们的口才，锻炼我们的叙述能力和人际交往能力。

比如：有了不会的题，我们要和老师同学们交流，经过一番讨论论证，既得出了想要的答案，也在不知不觉中锻炼了口才，何乐而不为呢？

不仅如此，我们在与别人交流时，会比平时认真许多，这是因为我们在交流时，会产生较强的积极性，有深入其中的思唯“冲动”。

比如：上课时，我们如果只是呆着听的话，效果会非常差，有种昏昏欲睡的无聊感；可如果我们也踊跃发言，积极参与入课堂之中，不仅听课效率会好得很，而且也不会再出现类似无聊之类的闲思杂念，听课效率、素质一上来，成绩自然好提高。

“三勤”的好处显而易见。

可怎么才算是较好的运用三勤呢?

我的看法是：我们要学会将“三勤”给合起来运用以达到更好地效果。

下面我们通过两个事例做一说明

语文考试题的课内基础知识部分，你练过无数遍，于是抬手便做，发卷之后一看——满目苍凉：让注音的解词了，让修辞手法的做成说明方法了，让写句子涵义的做成修辞手法好处了„„很明显，题就没审！写题之前题意都没看懂，不假思考就做了题，失了分能怪谁？

再比如：做练习题时出现了一道新的题型，你练习、思考半天也想不出答案，既不去求助老师、也不去询问同学，就连蒙带猜一知半解地草草做答。考试时如遇到这样的试题还是做不好。

上述类似情况，便是没有将“三勤”结合之后出现的结果，如果考试时你多思考一下，遇到难题时和同学老师多交流一下，不就全解决了吗？

“三勤”永远是不可分离的三位一体存在，单一的运用只会事倍功半，我们不能把它们孤立起来。想要提高我们的学习，还应学会把它们有效结合起来，互惠互利。

可不只是学习，我们生活、工作也有许多事情需要运用“三勤”教学法：比如做饭、比如家务、比如电脑、比如购物„„也一样需要我们多问多想多学多练多实践。“三勤”不只是学习中的“教学法”，也一样是生活中的“教学法”。

我们要充分掌握，充分运用“三勤”教学法，以使其充分服务于我们，这样的话，我们的生活、学习、工作等就会变得十分轻松，事半功倍了。

第二篇：“三创”之我见

“三创”之我见

“创业、创新、创优”是相辅相成的辩证统一关系，创业是基础，创新是动力，创优是保障。只有坚持创业，面貌才能改变，经济才能壮大；只有坚持创新，才能与时俱进，永葆活力；只有坚持创优，才能保持一流，永立不败之地。

时代召唤我们创业。创业，是发展之基、强企富民之本。创业贵在行动，重在实践，只有先干出事来，才能看出优劣。创业，最根本的就是要与党和人民同呼吸、共命运，把个人的事业发展主动融入中国特色社会主义建设事业，在为实现中华民族伟大复兴而贡献聪明才智的实践中，实现自我价值，成就人生事业。大力弘扬创业精神，引导全场上下艰苦创业、全民创业、自主创业，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，全场上下创新业、创大业、创伟业，形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。

创业离不开创新。创新是振兴之魂、发展动力之源。创业与创新都立足于“创”，“创”是共同点，是前提。“创”的目的是出新立业。创新在于所创之业、产品、观念、机制能不能弃旧扬新，标新立异，尊重与推行职工群众的首创精神，能不能适应时势变化，做到解放思想，实事求是，与时俱进，常变常新，推动社会历史前进；没有创新，创业就无从谈起，创新与创业是密不可分的实践活动。创业过程中，新产品的开发，新项目的落实，新市场的开拓，新管理模式的推行等，都必须有创新的思维做先导，最后，创业才能成功。没有创新思维与创新决策，就无法开创新的事业；没有创业实践，创新意识就无法转化为新的产品，创新

1就失去其意义。大力弘扬创新精神，引导全场上下解放思想、与时俱进、敢干敢变，鼓励、引导和支持思路创新、制度创新、科技创新、产品创新、措施创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新技术推动新发展、用新产品开拓新市场、用新举措开创新局面的生动景象。

创业更需要创优。创优是腾飞之道、追求卓越之径。创优，就是创造优秀、优异，就是提高工作标杆，敢于争先进位，争上游，创一流，就是爱岗敬业，勤奋学习，扎实工作，与时俱进，开拓创新，以优良的作风，优质的劳动，创造优异的成绩，为社会发展和人类进步作出更大贡献。在经济社会快速发展、科技进步日新月异的今天，要想做出让职工群众满意的业绩，不仅要有爱岗敬业的奉献精神，更要有勇争一流的精业本领。只有做到业务精通，才能更好地工作，才能使本领发挥到极致；只有在本职岗位上成为行家里手，用出色的工作争创一流，才能对社会有更大的贡献，才能更好地实现人生的价值。虽然社会分工不同，职业岗位有别，但只要干一行，爱一行，精一行，即使再普通不过的岗位，也能在精业中干出一番伟大的事业来。具备了这种精业本领，还能化腐朽为神奇，变不利为有利，创造出有利于发展的条件。

总之，创业、创新、创优三者之间既相互区别，各有侧重，又相互联系，不可分割。只讲创业而不讲创新、创优，可能是鲁莽草率，盲人瞎马，违背科学的发展观和正确的政绩观；只讲创新不讲创优，难免陷入种种困境，昙花一现，好景不长；只唱创新、创优的高调，好高骛远，而不扎扎实实艰苦创业，付诸实践，最终只能是坐而论道，失去根基。我们要正确认识和处理“三创”之间的辩证关系，发扬“三创”精神，在全场上下进一步形成职工共同创业奔小康、全面创新促发展、全力创优争一流的生动局面，人人争做艰苦奋斗、埋头苦干的创业先锋，与时俱进、开拓进取的创新典范，争先进、夺一流的创优标兵。

第三篇：三爱之我见

三爱之我见

爱学习、爱劳动、爱祖国，是党和国家领导人对学生的亲切关怀和殷切期望。在全院开展“三爱”教育，能够帮助学生增强上进心，提升民族自尊心和自豪感，是爱国、爱校教育的重要举措。同时，开展“三爱”教育，能够增强学生的实践能力，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

（一）爱学习

我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金 学习是我们每一个学生的任务，更是将要进入社会的大学生的任务，只有对学习充满兴趣，才能爱学习，才能学会，学懂。经常参加学校举办的各种文艺活动，例如，读书文化节、英语大赛、演讲比赛等。都是一个很好的锻炼自己的机会，丰富自己的视野，培养自己的学习兴趣。参加校园文化的活动可以显著地提高自己的学习兴趣，增长自己的见识。同时学习一些社交礼仪的文化，也能让自己在工作生活中显得格外耀眼，相反如果不善于与人沟通，那在没有学校的保护之后进入社会就会非藏危险。一些同学在寒暑假勤工俭学，外出打工，与人发生争执之类的事情，也是偶有发生的。试想如果自己多学点与人沟通的言行，我们相信这类事件是可以避免的。培养爱学习的兴趣，也许当是感觉作用不大，但是在我们的生活和将来的工作中是非常重要的。只有养成了良好的学习习惯，才能以积极的心态对待生活，对待未来，才能求到理想的职业，走上重要的工作岗位，既实现了自身价值，又为社会作出了应有的贡献。

（二）爱劳动

辛勤劳动，用汗水换取成果，这是中华民族几千年来流传下来的传统美德和民族精神的精髓。当今社会随着物质生活水平的不断提高，爱劳动的观念在学生群中已经渐渐淡化，享乐，安逸的态度开始抬头。加强爱劳动教育，可以提高学生劳动的能力，减少“高分低能”情况的发生，促进学生转变生活观念。同样，爱劳动也是贯彻中共中央“厉行勤俭节约”重要指示的必要举措。将爱劳动加入到教育中去，提高大家对劳动的自觉性和积极性，是至关重要的。

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

自己动手丰衣足食，自由自己亲自参与到劳动中去，你才能体验到劳动的乐趣，当你大汗淋漓的时候，看着自己的劳动成果，那种成就感、满足感是是任何东西都无法替代的。

（三）爱祖国

我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。几千年来，无数先辈前赴后继，以爱国主义精神为激励，创造了辉煌的文化，积累了深厚的底蕴。新时期，强调爱国主义精神能够显著提高大学生的民族自尊心和民族自豪感，增强他们努力学习，报效祖国的决心。我们因该重视内心的爱国主义建设，不能只把爱国挂在嘴边，要深深的在心里记下。把爱国主义穿插到自己专业学科中去。爱国不是不仅仅是轰轰烈烈的为祖国牺牲，更应该在平时的生活中坚定自己的信念要为祖国做自己能做到的实事。升华对“爱祖国”的理解，起到带头引领作用，同时激发身边别人的爱国热情，形成热爱祖国，乐于奉献，心系祖国的新风尚。

结后语：同学们，我们一起行动吧！努力把自己培养成一个具有“中国心”的现代文明人，努力把自己培养成合格的社会主义建设者和接班人。我们要把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，艰苦奋斗作为人生的准绳。为祖国的繁荣昌盛增添一份力量。

姓名：杨明晨 学号：201034042

院系：车辆与交通工程系

第四篇：践行“三爱三节”,争做祖国栋梁

践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁

——记乌石垅小学“三爱三节”教育

2月14日，乌石垅小学校长精神抖擞地站在大操坪向全体师生进行“三爱三节”教育，题目就是《践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁》她说道：“总书记心系教育，情牵学子，向全国青少年发出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望„„”

青年学生是祖国的未来、民族的希望，“少年富，则中国富，少年强，则中国强。”同学们必须牢记“天下兴亡，匹夫有责”的神圣使命，努力践行“三爱”“三节”，争做祖国未来栋梁。

她对全体师生提出了三点要求：

1、充分认识开展“三爱三节”教育的重要意义；

2、大力营造“三爱三节”教育的良好氛围；

3、将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。

接着，还开展了“三爱三节”手抄报活动。活动中，学生们积极参加，评出了四份优秀手抄报。

让我们积极行动起来，响应总书记“三爱三节”的号召，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，齐心协力，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，全力建设 “三节”校园文化，积极开展“三节”活动，为构建“资源节约型，环境友好型”社会尽一份责任，让勤俭节约蔚然成风！

撰稿人：孔斌 2017.2.15

附“三爱三节”教育照片：

第五篇：工程项目档案管理之我见----杨勤侠

工程项目档案管理之我见

----杨勤侠

摘要：随着市场经济的发展，工程项目建设也愈来愈得到深入发展，如何加强工程档案资料管理是提高工程质量的一项重要的工作。工程项目档案是企业档案的组成部分之一，反映了建设项目管理工作的真实过程，对企业做好后续发展起着重要的作用。

关键词：工程 档案管理

企业的辉煌源于主业的繁荣，随着规模不断扩大，档案逐年增多，如何“收齐、管好、用活”工程项目档案，使项目最终顺利通过竣工验收，以及日后项目档案的有效利用。结合近年来工程档案管理经验，主要做法和体会如下：

一、充分认识工程项目档案的重要性

工程建设是百年大计，工程项目档案是建设工程的重要组成部分，是项目过程中的真实记录，是建设工程内在质量和工程验收、使用及维护、改建、扩建的重要依据,也是落实项目工程质量责任制的重要凭证。工程项目档案同样是百年大计，有了工程没有档案将后患无穷。根据国家档案局、国家发改委联合发布的《重大建设项目档案验收办法》规定，项目档案验收是项目竣工验收的重要组成部分，未经建设项目档案验收或项目档案验收不合格的建设项目，不得进行或通过整个建设项目的竣工验收。由此可以看出，项目档案验收对整个工程项目的竣工验收具有一票否决权，充分体现了项目档案在项目竣工验收中的重要性。工程项目档案对建设项目日后的管理、提供利用、维护、改建、扩建、技改有着十分重要的作用，档案收集不齐全、整理不规范、保管不安全都会直接影响工程项目档案发挥最大效益。

总之工程项目档案在企业承接工程、清收拖欠款、化解风险、编史等方面发挥了重要的作用，创造了可观的经济效益。

二、如何做好工程项目档案管理工作

1、领导重视，健全制度，是做好项目档案管理工作的基础和关键。

我公司从提高各级领导对档案工作的认识入手，通过有关档案法律、法规的宣传贯彻和国家加强对工程项目管理，以及项目档案自身的重要性，引起领导对该项工 作的普遍重视。近几年我公司把档案工作“三纳入”作为开展工作重要抓手，即将档案管理纳入企业的发展规划和工作计划、纳入领导的议事日程、纳入员工的工作职责之中，建立了项目档案管理工作人员网络体系，指定专人负责文件、图纸、计算数据、声像等文件材料的收集、管理工作，项目制定了明确的岗位责任。

2、建章立制，规范项目档案工作管理体制和工作程序。

俗话说“没有规矩，难成方圆”。近几年随着企业的规模不断扩大，档案数量逐年增多，工程项目由于规模大、工期长、各地对档案管理的要求不尽统一，形成材料差异，特别是由于其所涉及的单位和环节众多，所以要想在项目档案管理中做到规范化、标准化，仅靠档案管理部门或项目管理部门少数几个人的力量是无法做好施工档案管理的。因此，公司在档案管理方面，既遵守国家、行业档案管理的规章、规定，又根据企业特点制定了切实可行的管理办法，规范档案管理，加强档案过程中的控制，使档案管理人员快速掌握在建工程文件材料的编制内容及要求。近几年，全公司上下在规范档案管理方面很下功夫，特别注重贯彻有关档案工作的标准、规范，不断深化，针对过去公司属各单位档案的管理标准不统一，甚至有的档案收集不及时，有散失的倾向，公司重新制定了《工程项目档案管理办法》。为提高工程档案的完整率、准确率，公司编制了《在建工程施工文件编制指南》，印发了《工程施工资料管理规定》、《重大项目档案管理办法》，规定了工程项目在开工两个月内应编写《项目管理策划书》，有效地控制了工程项目文件材料的管理。在档案室的指导下，公司所属各单位也相继制定了有关建设项目档案工作的制度和办法，为加强工程档案过程中的管理，使档案管理人员快速掌握在建工程文件材料的编制内容及要求。

在工程档案收集方面，公司每季度进行基层检查时，对工程档案资料进行同步检查，并督促其工程资料的整理与工程进度同步进行，以确保工程资料的完整性。针对项目上人员流动频繁，工程文件材料归档没有保障，致使公司工程档案资料管理滞后、收集率偏低，影响了公司的资源共享。为处理好这项工作，我们的具体做法是：出台了《公司员工工作失职责任追究条例（试行）》，其中特别强调了“工程施工过程中，项目经理应督促本项目人员按照记录管理方案形成必要的工程档案资料”。将归档材料的形成、积累、整理和归档工作纳入生产经营各项管理程序，并作为考核、检查项目工作的一个重要方面，并明确项目经理为项目档案工作的第一责任人，项目档案的收集整理及移交列入项目承包合同中，并在考核中与奖惩挂钩。档案室出具的《工 程项目档案归档认可书》作为风险抵押金返还的依据之一，这一制度的执行，使档案的归档率、完整率有了明显提高。

经过几年的努力，已基本形成了较完善的档案管理规章制度体系，这些管理办法为做好项目档案起到了保障作用。

3、坚持执行“四同步”制度。即：下达项目计划任务与提出项目文件材料的归档要求同步，检查项目计划进度与检查项目文件材料积累情况同步，验收、鉴定项目成果与验收、鉴定项目文件材料归档情况同步，项目总结与项目文件材料完全归档同步。以“四同步”制度来确保做好项目档案的收集工作。

三、积极配合，加强协作，努力形成各有关职能部门齐抓共管的良好环境

项目档案工作是企业基础工作的一部分，档案材料来源于部门和项目，因而要想将项目档案管理好，就要寻求领导和各部门的支持，从多渠道入手控制好档案形成的各环节。本单位项目档案的管理分两个层次，第一层是在项目经理部，由专职档案员在项目进行收集、保管，工程完工交验后移交当地城建档案馆、建设单位、本单位档案室；第二层是公司档案室对其管理。

四、强化对档案的收集

项目档案是项目施工管理过程中形成的，具有保存价值的各种形式的历史记录，包括各类文字、图纸、图表、计算材料和声像材料等。目前各项目在收集声磁档案和竣工图编制上还存在一些问题，还需要强化对档案的收集和编制。

工程照片及音、录像（光盘）材料是工程档案的重要组织部分，对工程形象的、直观的反映，直接体现了所做工程的面貌，工程完后，项目部应及时将工程全貌及构造物照片资料收集齐全，形成一套完整的技术档案资料交档案部门。档案部门对上交的文件材料要进行认真的审查、鉴定，归档文件材料必须有出处，有形成日期、责任者、有关技术负责人的签字，如发现手续不全或缺项，要通过各种途径找到责任者及时补办或补充，为今后的档案利用做好准备工作。另外，竣工图应该完整、准确、清晰、规范、修改到位、真实反映项目竣工验收时的实际情况。竣工图章的签署也是不容忽视的，在实际工作中竣工图好多是从施工图直接转化而来的，没有经过任何改变，所以有的单位就把施工图作为竣工图保存了，要强调的是，施工图可以作为竣工图保存，但必须要加盖并完备签署竣工图章，否则施工图就不能作为竣工图来保存。

五、档案部门必须参加竣工验收 审阅工程档案是竣工验收的法定内容，档案部门参加竣工验收，是保证工程档案资料质量的关键。档案部门在工程档案验收工作中，要把工作的重点放在档案初验阶段，各项归档材料要切实做到“图实相符”、签字手续完备、原件。对初验中发现的问题，要求相关部门和项目及时解决。在掌握验收标准上，要坚持高标准、严要求、不马虎迁就，以确保项目档案的质量。

六、开发利用档案信息，促进档案管理工作

做好档案资料的收集、归档工作是为了利用，而更好地开发利用档案信息也会促进档案管理工作。通过文件材料收集归档将其转化为档案信息资源，而这些资源又通过档案管理人员提供给工程技术人员利用。近几年来实施档案数字化管理，将档案资料及时输入电脑，随时为工程技术人员提供服务，档案管理人员注重用活档案，让档案从工程建设中来，再服务于工程建设中去。每当工程技术人员从利用档案中获得信息时，他们都会更积极主动地向档案室归档文件材料，从而保证了工程档案的完整性，促使档案管理更上新台阶。

总之，工程档案管理是工程建设过程中不可或缺的一项重要工作，是一项认真严肃的技术工作，是一项系统工程，是涉及各个专业技术部门，贯穿整个施工过程的一项复合性工作，要保证工程竣工资料真实、准确、完整、规范、齐全，真实的记录和反映施工和验收全过程，把工程档案资料整理纳入科学化、规范化的管理轨道，就必须不断加强企业的管理水平，只有这样才能保证形成一流的工程档案资料，从而为建设一流工程项目提供档案方面的保证。

参考文献

[1]李和平《〈企业档案工作规范〉施措指南》：中国档案出版社，2010。