许家沟乡一中十项工作总结

第一篇：许家沟乡一中十项工作总结

十项工作总结

安阳县许家沟乡一中

一、扎实有效的课程改革，提高了课堂教学的效率。

我们制定了详细的、阶段性的课改方案，结合实际将四环节教学和目标分层教学融合在一起，进行了学习讨论、实施运用、展示学习、提高整合、评价总结五个阶段的教研教改活动，组织教师出外学习，先后派教师到濮阳县五星乡一中、安阳县二中、安阳县铜冶镇一中、安阳县水冶镇三中等进行课改参观学习，并与安阳市21中、安阳县蒋村乡、善应镇进行了联谊与交流活动。老师们从理论到实践，从学习到运用，大大提高了课程改革的力度。在乡课改评比中，我校获得了第一名。

二、丰富多彩的节日主题活动，促进德育的全面开展。

在教师节举行了“向教师说祝福语”、主办一期“感恩教师”的黑板报和手抄报，学校还在学校餐厅为教师安排了茶话会，并为退休教师送上了学校的慰问；中秋节，学生们创办了五颜六色的手抄报，搜集了中秋诗词句，学校组织开展了中秋诗词书写比赛，为教师们发放了月饼，送去对教师的关心；国庆节，以班级为单位举行了“红歌传唱”活动，开展了国庆节”祖国，我为你骄傲”主题手抄报，进行了“我爱我的祖国”演讲比赛，并组织住校学生观看了爱国影片《鸡毛信》；重阳节，利用升旗仪式向学生进行了组老敬老德育教育，倡议学生用五种方式向长辈做实事，表感激，并组织了“孝心敬老”征文活动，学校对50岁以上老教师和离退休教师进行了慰问，在学生中评选出了尊老敬老标兵；元旦，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。在乡节日主题活动交流评比中，我校荣获一等奖。

三、持之以恒的阳光体育，增添了校园的无限活力。

我们坚持做好两操，上午课间操30分钟，在教师的带领下，学生按时做眼保健操、广播体操或进行跑步活动，每班都有自己的班级口号，响亮有力的口号配合整齐划一的步调，成为校园操场一道靓丽的风景线。在课外活动中，教师分配到各班跟学生一起活动，跳绳、踢毽、拔河、立定跳远，校园内充满了活力。在乡中心校组织的全乡体操比赛中，我校以绝对的优势取得了第一名。

四、形式多样的红歌传唱，形成了学校积极向上的氛围。

本学期，学校利用晨会、班队活动、音乐课等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲；各班级开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性，以唱促学，宣传正确的政治方向；将红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，组织音乐教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景；充分利用班会课、课外活动等时间，分班进行红歌接龙等活动。

五、长抓不懈的养成教育，奠定学生健康成长的基石。

本学期，我们制订了详细的计划和方案，并认真落实。充分利用升旗时间，对学生进行良好行为训练，并结合具体情境对学生进行有针对性的教育。如卫生清洁习惯、文明礼仪养成教育、安全习惯养成教育、学习习惯养成教育，提高了学生的文明素养，培养了学生良好的学习和生活习惯。

六、多重防线的安全教育，为学校教育教学提供了保障。

我校实行校长带班、中层值班、教师轮班的安全巡逻制度，领导24小时在校园内进行巡逻排查，教师上下学和领导一起护送学生安全出校；学校安装14个监控探头，及时记录了校园发生的一切事情；学校安全日志为排查、整改安全提供了有力支持。

七、香浸心灵的读书活动，打造学校的学习文化氛围。

在学生中每周二下午第四节为阅读课，全体学生沉浸在读书的乐趣中，每月一次读书笔记展评，10月份为读书月，学生进行了读书演讲比赛，制作了“读书”专题手抄报；在教师中开展每期一本好书活动，教师们及时做笔记，并写出了读书心得。我校的读书活动受到了教体局有关领导的表扬。

八、立足实际的校本研修和继续教育，提高教师的专业化水平。暑假，我校进行了数学、物理学科的专题讲座，结合课改，我们组织教师学习了县教研室的课改材料、蔡林森的“先学后教，当堂训练”理论，同时将目标分层教学法融入到课堂。我校组织教师参加了县进修校举办的语文、数学、音乐、美术等学科培训。胡宪如到省教育学院参加国培计划，董向锋参加了省骨干教师培训，还有多名教师参加学历提高学习，无疑给学校的教学增添了活水。

九、全面考核的多元化评价，促进了师生的全面发展。

在学期初，我校制定了师生多元化评价方案，结合工作实际，我们对教师课改、关爱学生、教研新人、教学能手、尊老敬老、优秀班主任等方面进行评价，对学生进行了学习之星、助人之星、劳动之星、尊老之星、全面之星等的选拔。

十、潜移默化的校园文化，成为学校无声的老师。

我校利用新教学楼，重新丰富了学校的校园文化，一层楼为中华美德故事，二层为地方文化介绍，三层为科学知识简介。校园内利用橱窗、黑板报、标语等对学生进行文化的熏陶，让每个空间都成为一位无声的教师。

第二篇：许家沟乡外宣工作经验材料

许家沟乡外宣工作经验材料

各位领导，大家上午好。

近年来，许家沟乡十分重视对外宣传工作，紧紧围绕打造激情、务实、法治、生态许家沟乡的奋斗目标，每年都有200余往篇信息分别被上级多个部门编发和采用，提升了许家沟的形象，简要归纳为以下三个方面。

一是党委政府重视外宣工作。每年都召开班子会研究对外宣传工作，制定对外宣传计划，并有专人负责落实与推进。为了强有力推进外宣工作，许家沟乡专门研究出台了《奖励办法》，规定了各个媒体发表信息的奖励，比如在安阳日报每发稿一篇奖200元，在新殷都发稿一篇奖100元，等等，极大地调动了积极性。我们还注重信息宣传队伍的培训，各个办公室全部配备信息员，由经验丰富的人员讲解消息、通讯、信息和摄影的书写与技巧，提高了写作水平，提高了对外宣传的敏锐性；为了展示和宣传许家沟，我们在政府前楼、高速口、安林路与大白路交叉口、大白公路许家沟段设置了多块广告牌，定期更换内容，仅这一项每年投入都在10万元以上。

二是建立了对外宣传渠道。为了全面把握舆论导向、应对突发事件、增强与媒体打交道的能力，我们配备了新闻发言人；为了全方位做好外宣工作，做好媒体沟通协调处置，给媒体留下主动合作、热情服务的良好印象，我们与安阳日报社，安阳电视台形成了良好的沟通渠道，与安阳县电视台形成了伙伴关系；为了做好新兴媒体，我们设置了相如故里许家沟微信公众号平台，及时编发和推送信息；为了展示良好形象和做好政务信息公开工作，我们定期维护许家沟乡政府网站。

三是围绕主线抓好外宣工作。既推动了工作，又提升了许家沟乡的形象。在应急处置方面，去年7.19突发洪涝灾害后，我们对采访突发事件的媒体记者，第一时间当面接触，客观报道了灾后的情况，在安阳日报，安阳晚报发稿多篇；在日常宣传方面，如在今年的全区农村党建工作现场会上，我们制作了许家沟乡党建工作宣传册，每年都积极宣传十佳优秀党员、宣传在老龄和教育等方面的先进人和事，用身边人身边事来教育宣传；在亮点宣传方面，去年我们抓住七证合一这一点，积极推介，被人民日报社、河南日报等多家国家级媒体记者采访，并在人民日报头版予以报道。我们抓住老年体育这个特色，宣传许家沟乡的门球事业，如今许家沟乡门球队在全国已小有名气，并且在参加全国赛事中是唯一一支乡级代表队；在服务经济发展方面，汇丰管业取得了美国API认证后，我们及时在安阳日报刊发，收到了良好效果。

以上是我乡的主要做法，但与兄弟先进乡镇相比，还存在关差距。下一步，我乡在外宣上，将紧紧围绕区委13341工作思路，不断创新工作思路，及时把许家沟乡亮点推介出去，全力服务好经济社会建设，着力提升许家沟乡良好形象，着力提升舆论引导水平，以卓有成效的工作，营造良好的外宣舆论氛围。

第三篇：许家沟乡读书征文比赛通知

许家沟乡中心校

“读经典 品美文”读书征文活动通知

为培养师生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励师生自主选择阅读书目，特举办2012年“读经典、品美文”读书及征文比赛活动：

一、征文对象:全乡所有教师和中小学生。

二、征文内容要求：

1、本月内可任选阅读1-2本适合自己的书籍，征文以“读经典、品美文”为主题，题目自拟，内容范围为：

(1)“我和名著的不解之缘”。

(2)阅读文学经典的读后感、书评。

(3)开展校内经典美文读书活动的体会和经验。通过阅读获得的指导教育教学实践检验、体会、案例、随笔、评论等；指导、引领学生读书的做法、效果及反思。

2、做到主题鲜明，内容健康，文笔生动；

3、密切结合工作、学习实际、朴实真切；

4、文章体裁不限，字数在800字以上，2000字以下（诗歌除外）。

5.要求原创，杜绝抄袭或网上下载，对抄袭或网上下载的要通报批评。

三、征文格式要求：

1、不要封面，2、A4纸张，3、征文不准写教师姓名和学校名称，将参赛人员填入花名册中。

4、左上角插入文本框，里面写入读书征文比赛。

四、征文时间和数量要求：

征文时间：3月20日前交征文。

征文数量：三个中学和黄口学校分别交教师征文4篇，学生征文7篇，其他四个学区分别交教师征文3篇，学生征文5篇，其他小学交教师征文2篇，学生征文3篇，同时全部报电子文档（U盘或邮箱），其它留学校整理存档。

五、奖项设置：比赛结束后，中心校将组织人员进行评选，对优秀征文将颁发获奖证书。同时表彰优秀组织单位中学1个，学区点2个，一般小学3个。

六、征文活动要求：各学校要认真组织，制定活动计划，保存活动过程图片，进行评比、表彰和奖励，活动结束后各学校严格按照内容要求、格式要求、时间和数量要求上报优秀征文和花名册，花名册和征文顺序要一致，中心校将组织人员进行评选优秀征文。

2012年3月1日

第四篇：许家沟乡信息技术提升工程培训成绩喜人

许 家 沟 乡 信息技术提升工程培训成绩喜人

根据河南省信息技术提升工程研修项目部、研修网、县教体局的工作安排和部署，本次信息技术提升工程培训在中心校蔡校长的高度重视和大力支持下，通过三个月的培训学习，圆满完成了培训学习任务，收到了良好的效果，取得了可喜的成绩，全乡报名参加培训249人，4名班级管理员和245名学习的教师，4名班级管理员成绩分别为99.4、97.84、97.7、96.43，分别位居全县班级管理员第3、7、8、10名。学习的245名教师，学习245人，网培结业245人，总分合格245人，五个阶段任务学习全部完成245人，实现了四个100%，即参培率、总分合格率、任务学习满分率和网培结业率四个100%，学习总成绩达到100分187人，总分满分率为76%。

通过这次信息技术提升培训，相信全体教师都会对信息技术能力有新的认识和提高，一定会转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，把在培训中认识和学到的电子白板、PPT课件、微课、翻转课堂技术，适当的加以尝试，并逐步的得到应用。从而改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量，使本次培训的效益达到最大化才是我们的终极目的。

第五篇：许家沟中心校2014校园文化艺术节活动方案

许家沟心校2014校园文化艺术节活动方案

为全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我镇中小学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，响应局党委号召，中心校决定在六一期间，举办2014年许家沟乡第三届中小学生艺术展演活动。

一、指导思想

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活。各单位挑选最优秀的节目参加展演，充分展示我镇中小学生的艺术风采，为推动我镇艺术教育的更快发展做出贡献。

二、活动主题

本次艺术展演活动的主题是“我的中国梦”。

三、领导小组

组长：蔡志芳

副组长：马志强

组员：马韬 徐明亮 赵建明 韩文霞

韩现廷 邢买军 房九永 程玲

四、活动要求

1、校校参与。各校要积极支持和推荐学生参加各项活动服从中

心校的整体安排。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围。

3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、各校利用课余时间布置并落实艺术节各项活动。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。6各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

五、项目与分组

（一）项目分类。

展演活动的项目分为两类：艺术表演类、艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈；艺术作品类包括绘画、书法（毛笔、钢笔）、摄影。

（二）对象与分组。

参加人员为全乡小学、初中在籍学生，分小学组和中学组。

六、每校选送1个文艺表演作品，艺术作品不限。具体要求：

1、艺术表演节目要求

（一）声乐节目

合唱：合唱队人数不超过50人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

独唱：演出时间不超过4分钟。

（二）器乐节目

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

独奏：演出时间不超过5分钟。

（三）舞蹈节目

作品要求具有时代性、艺术性，内容要健康向上，贴近主题，适合学生年龄特点，注意避免学生舞蹈成人化及过度炫技，舞蹈队员人数在16—36人之间，演出时间不超过7分钟。

2、艺术作品的要求

（一）绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。国画要求一律竖幅需装裱，其它画需装框（不要用玻璃框）。

（二）书法作品

书法字体不限，毛笔字尺寸均不超过四尺宣纸，一律竖幅并装裱。钢笔字作品大小为A4纸，用硬卡纸做底衬。

（三）摄影作品

（四）教师自制教具和学生的小发明小制作。

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

七、评奖办法

本次展演活动实行积分评比制，对艺术作品类和艺术表演类分设一、二、三等奖。一等奖积50分、二等奖积30分、三等奖积20分，按两类总分评出各校总排名，评出本次展演活动的优秀组织奖和优秀辅导教师奖。中心校将进行集中表彰，颁发荣誉证书。

4、我们将选出优秀的文艺节目和作品推荐参加2014年安阳县第四届中小学生艺术展演活动。

八、活动时间：2014年5月30日

九、参加展评数量:艺术表演类：每校一个

艺术作品类：每校最少10幅学生的小发明小制作、教师的自制教具、师生的书画作品。

许家沟中心校

2014年4月