颊口小学思想大讨论活动自查小结

第一篇：颊口小学思想大讨论活动自查小结

颊口小学解放思想大讨论活动自查小结

根据教育局的统一安排，结合我校的实际情况我们采取多种措施，认真扎实地开展解放思想大讨论活动，通过开展学习十八大精神和领导讲话活动，学校领导、党员、群众在解放思想活动落实上形成共识，结合半年工作总结召开领导班子主题民主生活会，我们通过征求意见表、征求意见箱、座谈会、本单位党员群众、服务对象等层面，广泛征求意见建议等形式查摆问题，现将此次查摆情况汇报如下：

一、基本情况

解放思想大讨论活动开展以来，我们通过开展一次专题学习，领会会议和领导讲话精神，明确本次活动的指导思想；组织开展了一次主题大讨论活动，学校中层以及教师代表深入讨论了“在新课程背景下如何深入实施素质教育”和“如何加强学校文化建设”，从中总结了经验也认识到不足；组织开展了“我为学校教育献一策”活动，广大教师各抒己见。经过学校认真梳理，查摆出的问题如下 ：

（一）学校发展方面

1、校舍、现代化教学设备等的配备还有待进一步完善。鉴于我校还在布局调整，各种设施仍在配备完善阶段，我们将努力改善没有专用教室，操场、厕所不达标，教学仪器、设备缺等问题；

2、在教育教学方面，重视了学生的智力发展，对学生的身心健康发展，德、智、体、美、劳全面发展力度不够。

3、教师还未完全给学生创造更多的机会，让学生参加社会实践活动，学校应结合学校周边实际情况，组织学生参观企业，到社区帮助孤寡老人劳动，使学生更多的接触社会、接触大自然。

4、兴趣小组的开展不够充分，课外活动范围狭窄，活动内容不够丰富；

5、家长委员会不够完善，应努力构建好学校、家庭、社会三位一体的育人网络；

6、教师培训力度不大，阻碍教师的专业化成长；

7、加强爱国主义教育，以学生的“终身发展”为本，在教书育人的同时，培养学生良好的行为品质。

（二）社会责任落实方面：

1、应加强教师的师德教育，签订师德承诺书，提高师德素养，彻底杜绝体罚与变相体罚学生的现象，彻底杜绝有偿家教；

2、应设置调查问卷、热线电话等多种形式规范教师的教学行为，严格落实教学常规要求，保障课堂教学效率，彻底杜绝加班加点；

3、应加强教师与学生的密切交往，以及对贫困学生的关爱，使其感受到集体大家庭的温暖，制定帮扶困难学生方案；

4、应教师多媒体使用培训，使每位教师都能掌握多媒体教学，以增强教学的灵活性、趣味性和有效性。

5、应加强学校电教设备的管理与维护，制定完善的规章制度。

6、教学、管理应注重实效性、长期性，避免走过场，流于形式；

7、应彻底整治学校周边环境，联系交警部门，取得配合，在学校周边的公路上设立警示牌，以保障学生出行安全；

8、应加强党建工作，使党员模范带头作用凸现出来。

结合以上问题，我校领导班子会进行研究，建立台帐，制定措施并限时整改。

2013年11月

第二篇：颊口小学师德分析材料

颊口小学师德分析材料

教育要发展，教师是关键。邓小平同志曾指出，一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。教师素质，师德最重要。师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。学高为师，德高为范。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳目濡目染的、潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进课程改革和素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。可以说，师德建设决定教师队伍建设的成败，也决定整个教育事业发展和改革的成败。

在新的历史时期，教师肩负着为祖国现代化建设培养人才的重任，是推进教育创新、实施素质教育的主力军。特别是在当前的市场经济大潮下，各种思想观念相互激荡，对教师的人生观和价值观的影响极大，师德建设工作确实面临新的课题。客观地讲，我校教师队伍素质总体上是好的，绝大多数教师爱岗敬业，有的老师还带病坚持工作，任劳任怨，安贫乐教，情系学生，默默耕耘，谱写了一曲曲动人的红烛之歌，体现了良好的师德风范。但是，如果对照高标准、严要求，目前我校师德师风的状况仍不容乐观。主要存在以下几个方面的问题： 一是敬业精神还不够。个别教师缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，他们不用心去教育学生，不认真钻研教材，不认真备课，下课就离校，上课马马虎虎，无精打采，教学效果差，群众反响较大；个别教师甚至严重违背教师职业道德，不安心教育工作。备课简单化、公式化，有的根本就不备课，更谈不上钻研教材进行教研教改。批改作业不管对错，一律对号。既不批改，又无标识。

二是新课改开展不够。我校一部分教师，在新课改面前，无所适从，无能为力，你们既不能推进新课改，也不敢推进新课改，沿袭应试教育时代的陈旧教法，教育观念落后，教学靠吃 “老本”，“穿新鞋，走老路”，教学方法陈旧。面对新课程改革，无所适从。

三是拜金主义还存在。个别教师干工作，以经济为杠杆，有钱就做事，无钱不做事，全然没有主人翁姿态和奉献精神，一切向钱看，领导安排工作则斤斤计较。有些教师攀比心态严重，这山望着那山高，动不动拿福利作比较，却从不拿教学水平、教学业绩、奉献精神作对比。还有些教师不考虑大局，只考虑个人，只想自己这个福利该得，那样福利也该得，就没有考虑学校有没有钱，只考虑个人，不考虑集体。

面对这些存在的问题，我们在正视问题的基础上，主要应做好以下几个方面的工作：

1、进一步强化学习教育。我们要认真学习《教师职业道德规范》、“六条禁令”等内容。要组织教师学习省、市教育局下发的教师行为准则和师德考核标准，每位教师明确师德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我检查，不断规范。

2、进一步规范教师行为。为进一步推动师德师风建设，市教育局对教师行为规范制定了“六条禁令”，我们要不折不扣地执行。对违反禁令的处理办法轻则一年内不得申报高一级职称，不得评模评优，重则待岗、交由司法机关处理，并根据《教师法》规定对其教师资格做出相应处理。对“六条禁令”我们每一个教师要耳熟能详。

3、进一步加强典型引路。师德建设，要坚持正面教育，榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会，我们将积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人。在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。利用暑假集训开展优秀教师和师德标兵评选活动，对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰，充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。

4、进一步抓好整改工作。全体教师都要认真查找师德建设方面存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。要坚持边学边改，边整边改，自己有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题。

5、进一步强化师德评估考核。学校要完善《教师师德档案》，要严格实行教师职业道德考核，采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法，对全体教师的师德水平和表现进行综合考核，评定等次，等次分“优、良、一般、差”四类，将评估结果装入档案，作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。

加强教师队伍建设，是一项长期而又艰巨的任务，是一项常抓常新的工作，是学校领导义不容辞的责任，我们全体教师应当共同努力，齐抓共管，切实提高自身的整体素质，为我校教育事业的发展奠定一个良好的基础。

2014年8月28日

第三篇：教育思想大讨论自查（模版）

解放思想大讨论自查

开展解放思想、更新观念大讨论活动活动，是县委作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

在这次活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念；重温了党章，进一步明确了党员的义务和责任，进一步坚定了争创“三有一好、争当时代先锋”的自觉性和积极性；更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，振奋了精神，增强了心系群众、勤政廉政，自觉接受职工群众监督的观念；受到了一次党的优良传统和作风的再教育，时刻牢记“两个务必”；达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的；增强了信心，明确了今后努力的方向。

在党组织的培养教育下，在领导的关怀爱护下，在职工群众信任帮助下，我从一个普通职工成长为一名领导干部，时刻不敢有丝毫松懈。一是坚持理论武装，坚定理想信念，保持奋发向上。近几年来，经过“三个代表” 重要思想学习教育活动的学习教育，系统的学习了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人关于世界观、人生观、价值观论述，系统学习了“三个代表” 重要思想；这次先进性教育活动，又进一步学习了党章，进一步学习了“三个代表”重要思想，并着重以实践“三个代表”重要思想为主要内容，以保持共产党员先进性为基本要求，坚持用“三个代表”重要思想等科学理论武装自己。通过一系列学习教育，使我能够面对现实，实事求是地用辩证唯物主义观点分析认识问题，使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确认识，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了，时刻保持奋发向上的精神状态。二是增强宗旨意识，服务职工群众，正确行使权力。作为一名党员领导干部，时刻不忘贯彻党的宗旨，树立为职工群众服务的觉悟和精

1神，提高为职工群众服务的能力和本领。增强事业心和责任感，提高驾驭工作和处理问题的能力，提高带领职工群众全面建设小康社会的能力。把为最大多数职工群众人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，视白水镇的整体利益和长远利益为最高原则；把全心全意为职工群众作为一切行动的出发点和归宿；正确对待自己的点滴进步与成绩，时刻“自重、自省、自警、自励”，堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业干事。三是找准自身位置，维护集体领导，提高领导艺术。作为镇长和党委副书记，自觉找准自己的位置和角色，处理好个人与组织、自己与一把手、自己与其他副职的关系，注意维护集体领导、分工负责、团结协作。始终围绕单位的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实单位党政决策和部署，坚决执行各项规章制度，尽职尽责维护政令畅通，确保各项工作和目标任务完成。四是培养终身学习，加快知识更新，提高能力水平。始终养成自觉学习、终身学习的习惯，努力学习理论、科学文化知识，学习职工群众的智慧和经验；学习管理知识，学习业务知识和技能，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力，提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手，尤其是努力提高自己的政治素质和组织、协调、发展经济的能力。

对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求，对照《党章》要求，对照“两个务必”要求和对照“三有一好”及新时期保持共产党员先进性的具体要求，回顾检查自身存在的问题，我认为主要有五点：

第一，在学习方面，学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想。突出表现在对政治理论学习重视不够，不敢理直气壮提出加强政治理论学习的要求。虽然自身对政治理论学习比较自觉和认真，但想到经济工作和经济效益是最重要和迫切的任务，是硬指标，而政治理论学习是软任务，往往对别人要求较低，流于形式和表面化。特别是在保持共产党员先进性活动中，学的不够深不够透，对保持共产党员先进性的基本内涵把握不够全面。就是对业务知识和其他科学文化知识的学习和提高，也对自己要求不高，满足现状，不求进取，特别是自己工作、事业遇到挫折时，更认为学到再多也没有用武之地，于是也曾自暴自弃一段时日。

第二，在党风和社会风气存在问题时，特别是腐败现象，或多或少或深或浅会产生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒头脑和正确认识，反映出党性还不够强、不够纯，信念还不够坚定、不够自觉。对当前有些领导干部未能冲破“关系网”、“人情网”，未能冲过“金钱关”、“美色关”，未能抵挡“权力欲”、“利益欲”，也认为是人之常情，没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性；甚至认为中央反腐败决心够大，但腐败现象仍然无法遏制，就想到腐败现象是不可避免的，所以对反腐败斗争没有足够信心。

第三，有满足现状、老好人思想，有时自觉不自觉地出现难过人情关的情况。参加工作以来，我多数时间在检察院工作，务虚的多，工作难度较大，工作成绩也较难体现，在过去一段时间，我也有过不求创先进，只求过得去，满足现状，甚至思想消极。对此，我也曾有退缩的念头，也曾有过做老好人的想法，有时觉得委屈：自己这样坚持原则，这样不会做人究竟为了谁，自己得到了什么？

第四，有时急躁简单，对有些人理解政策、不按制度执行时，解释不耐心，态度较生硬；有时直率性急，敢于直言而让人生畏甚至生厌。自己负责镇上的工作后，有了一定的经验和体会，往往会觉得他人连一些简单的事务都无法处理，基本的判断也无法作出时，就会性急直言，也不想别人感受；对部属有时也有恨铁不成钢心态；由于工作职责关系，自己能直接参与各项制度、改革方案制订及完善，对政策的把握、理解较全面，而碰到有些人理解政策不透、不按制度执行时，不够耐心解释，态度也较生硬，批评别人也较严厉，往往使人觉得难于接近，容易产生误会。

第五，深入基层较少，下基层了解工作和实情并切实解决基层实际问题较少，对农村的实际问题未能准确、全面把握并加以解决。分析存在问题的原因，主要是：

1、对加强学习的重要性认识不够；

2、开拓进取精神仍然不足；

3、个人修养不强。这些问题产生的根源，归结一点，就是自己世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观解决不好的表现。

第六，理论学习上不系统、全面、深入，在理论联系实际方面存在着差距。

1、对理论学习认识不够。这主要表现在平时的工作和生活中，在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。一是理论学习兴趣不浓，有厌倦情绪。理论学习枯燥、乏味，学习起来没有兴趣，认为学与不学、学多学少、学好学差一个样，主要是实干，学习不能解决干的问题。二是理论学习深奥，有畏难情绪。三是静不下心，有浮躁情绪。四是理论学习不实用，有对立情绪，认为理论学习是耗费时间，没有多大实际作用。

2、理论学习不深入。这主要表现在以下几个方面。一是在理论学习的深度上，满足于浅尝辄止，满足于只是读过了的一知半解，不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研。对邓小平理论的精髓和体系中的重要观点把握不透，特别是对“解放思想，实事求是”、“发展才是硬道理”、“三个有利于的标准”等重要观点在加快改革、促进发展中所产生的重大现实意义和深远历史意义领会不深。二是在理论学习的面上，满足于零散的、点滴学习，满足于“小块”学习，谈不上系统全面钻研。学习上唯我所用，存在实用主义，缺乏科学的态度，需要撰写材料时，就去钻研和补充一些理论知识，时过境迁后又原地踏步。结合自己的工作，广泛地涉猎各个方面必备的知识做得差。三是在理论学习的主观性上，满足于单位安排的学习时间，有时还以工作忙而放弃了学习，没有形成真正意义上的“我要学”。八小时以外的时间把握不好，利用差，强调客观多，对“功夫在八小时以外”体会不深，不积极、主动。四是持之以恒的精神差。虎头蛇尾，时断时续，用时再学，急用先学，对“坚持数年，必有好处，持之以恒，终身受益”体会不深。

今后我将不辜负党和组织对自己的重托和期望，不辜负职工群众对自己的厚爱和信赖，认真履行党员义务，严守党的纪律，要持之以恒、坚持不懈的抓好学习，提高理论水平、业务能力、办事效率，突出工作业绩；牢记宗旨，身体力行“三个代表”重要思想，兢兢业业，勇于奉献，让共产党员的先进性时刻保持，以创新的思想观念和创新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下三点：

１、放下包袱，甩开膀子大干，力争当一名合格的领导班子成员。作为一个共产党员，应该坚持政治觉悟，4有组织原则，自己的成败得失要与党的事业联系起来，坦然面对；最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一往如前，为党和人民事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。自己一定要顾全大局，把职工利益、单位利益看得高于一切，克服消极埋怨情绪，为了维护领导班子形象，与班子成员搞好团结，放下包袱，积极主动协助上级各位领导抓好工作，促进昌宁经济健康发展。

2、努力学习，提高素质，提高工作能力，为昌宁经济社会发展、构建和谐社会作出贡献。要积极参加政治理论和科学知识学习，提高理论水平和业务能力。要积极探索经济管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，经常深入实际搞调研，为领导集体决策当好参谋，为单位建设和发展、构建和谐社会作出贡献，从而忠实地实践“三个代表”重要思想，始终保持先进性。

3、严格要求，廉洁自律，塑造领导干部良好形象，当好反腐倡廉带头人。党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题，尤其在当前国际形势错综复杂，国内改革面临重要关头，我们党面临着严峻考验。在这种情况下，作为一名领导干部，必须保持清醒头脑。要按照共产党员标准严格要求自己，廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情，一定要堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业干事；同时，认真履行科技局局长的职责，对各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，敢于查处，勇当反腐倡廉带头人。5

第四篇：手足口自查小结

手足口病防控工作自查小结

我园根据上级有关指示精神，对手足口病防控工作进行自查，自查结果如下：

1、召开全体教职工大会，组织学习手足口病的表现症状、传播途径、易感年龄以及日常工作消毒防范措施等，并将培训内容对教师和保育员进行卷面测试，以强化其掌握。

2、给全园家长发放疾控部门印发的关于手足口病的《告家长书》，平时通过家长会、校讯通、宣传栏以及家园联系日记等形式，向家长宣传手足口病的常识；节假日以校讯通形式发送温馨提示，提醒家长不带孩子去人群密集、空气不流通场所，日常教育孩子勤洗手等，并牢记掌握预防手足口的十五字歌诀。

3、加强晨、午、晚检，发现疑似病例及时隔离并督促家长尽快带孩子去正规医疗机构确诊治疗。一旦确诊，及时上报有关部门，并做好班级消毒工作以防扩散感染其他幼儿。痊愈的患儿，返园时需持正规医疗机构的诊断证明才可入班正常生活学习等。

4、严格执行消毒制度，班级每天开窗通风3次以上，紫外线消毒每天2次。每天用84喷洒公共区域的地面，户外玩具每天清洁后用84擦拭消毒；班级不用布绒玩具，塑料玩具每周用84浸泡消毒，图书暴晒或紫外线消毒；加强幼儿手部卫生的意识，教会幼儿用6步洗手法，餐前便后肥皂流动水洗净手。

5、加强幼儿户外锻炼以增强体质，保持膳食平衡，食谱少油炸；照顾幼儿多喝水，教育幼儿不吃生冷和不卫生的食物。

在自查过程中发现的不足有如下几点：

1、教师的意识有待提高，应加强教师和保育员的培训力度，日常做好班级的自查、防范工作。

2、改变家长的不正确观念，认为手足口病是小病，在疫情高峰期依然带孩子外出取人群密集的公共娱乐场所游玩等。

3、晨检坚持到最后，并提醒家长尽早送孩子来园，以免因送来过晚，而漏检；保证晨检率100%。

摇篮幼儿园

第五篇：教育思想大讨论团日活动小结

团日活动小结

今天在主楼B302，我们围绕“教育思想大讨论”的主题开展了本次丰富多彩的团日活动。首先，主持人和我们分享了胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话，指出了全面提高高等教育质量的目标和措施，并对全国青少年寄语了三点期望。接着，我们又讨论了“教学和学生管理如何更好地为学生服务，如何体现地方特色”的问题，同学们分小组讨论激烈并积极发表各自的见解。并就我校实际，讨论了“如何更好地开展学生活动，开展哪些活动有利于学生未来的就业发展，学生到哪些单位去锻炼学习可以提高自己的技能”等问题，为我校的教育教学活动出谋划策。最后，我们从教学、管理、吃饭、住宿、活动等方面讨论了如何“以生为本”的话题，彰显“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育宗旨。

本次团日活动氛围极好，同学们积极参与。美中不足的是，活动流程有些混乱，希望下次团日活动能扬长避短，呈现一个井然有序的活动流程。

教科院104班陈琳