教师基本修养的提高

第一篇：教师基本修养的提高

教师基本修养的提高

【内容摘要】教师的劳动具有复杂性、示范性、创造性、长周期性等特点。它与其他行业劳动相比，具有许多不同的特点。教师劳动的对象是有思想、有个性、有感情的学生，教师劳动的手段是用自己的知识、才能、思想水平和道德品质去教学生。也就说，教师职业劳动中，教师自身的知识、才能、道德品质是重要的劳动工具和手段，成为一种强有力的，经常的教育因素。提高教师修养具有十分重要的意义。办好教育，取决于多方面的因素，其中最关键的，起直接作用的是教师。为了不断地提高教师的素质，必须大力提高教师的修养。

【关键词】教师；修养；提高

由于生源及办学条件的限制，我校和邻近的两所小学不得不并校了。并校后学生数量增多了，由于工作的需要抽调了一部分的教师到其他学校，这样一来，留校教师的工作量就相应的加重了。紧随而来的问题也多了：首先是分科问题，本来教语文的现在让他教数学，他说不行；本来教英语的现在让他教其他科目也说不行……其次，由于工作量的突然增加，有些人的怨气也来了，对工作也失去原来的热情；而有些体弱多病的教师就更吃不消了，不得不请假休息影响了教学进度。看到这样的情况，我不禁唏嘘不已，看来教师的基本修养还有待提高。教师作为一种专门职业，对人类社会的生存和延续，对人类思想文化的传播与发展都有着极其重“要的作用，没有教师就没有人类社会的发展，不论是人类优秀文化成果的总结与传递，还是各种人才的培养造就，都离不开教师的辛勤劳动。

一、提高教师修养的依据

“修养”是一个含义广泛的概念。“修”是指整治与提高，“养”是指培育和养成。教师修养是指教师在思想政治、道德、专业文化、教育业务以及身体、心理等方面，经过学习和锻炼以后应达到的水平。

（一）、教师修养是教师的社会地位和作用所决定高

教师作为一种专门职业，对人类社会的生存和延续，对人类思想文化的传播与发展都有着极其重要的作用，没有教师就没有人类社会的发展，不论是人类优秀文化成果的总结与传递，还是各种人才的培养造就，都离不开教师的辛勤劳动。1

在我们社会主义国家里，教师的政治地位和社会地位有了很大的提高，全社会尊

师重教，尊重知识，尊重人才的社会风尚正在兴起，教师的地位得到了历史的承

认，社会的尊重和人民的敬仰。教授职业的社会地位、作用和承担的特殊职责，要求每个教师重视自身的修养。

（二）、提高教师修养是教师的劳动特点的要求

教师的劳动具有复杂性、示范性、创造性、长周期性等特点。它与其他行业

劳动相比，具有许多不同的特点。教师劳动的对象是有思想、有个性、有感情的学生，教师劳动的手段是用自己的知识、才能、思想水平和道德品质去教学生。也就说，教师职业劳动中，教师自身的知识、才能、道德品质是重要的劳动工具

和手段，成为一种强有力的，经常的教育因素。

（三）、提高教师修养是时代的需要

当前，人民教师肩负着培养社会主义建设者和接班人，全面提高劳动者素质的重任。现在，在中小学学习的少年儿童，他们将成为21世纪“四化”建设的主力军。他们的政治方向、思想觉悟、道德品质、文化知识、工作能力如何，关

系到社会主义的建设能否兴旺发达。

学校要培养出适应现代化建设的人才，教师首先要努力使自己具备良好的素

质，因此，提高教师修养就显得更加重要。此外，社会上资产阶级自由化思想和

丑恶现象的存在，对我们教师队伍必然会引起坏的作用。这种情况，必须引起我们的高度重视。广大教师必须提高修养，提高对资产阶级自由化和丑恶现象的识

别能力，增强反对、抵制资产阶级自由化和丑恶现象的自觉性，更加自觉地教书

育人，使学生健康成长。因此，提高教师修养也是当前社会客观的迫切需要。

二、教师修养的主要内容

（一）、思想政治修养教师必须具有明确坚定的政治方向，在工作中努力学习马列主义、毛泽东思

想，在实践中不断坚定社会主义方向。人类社会的发展是曲折前进不断发展的，在曲折反复的某些时期中，更应树立坚定的信念。只有这样，才能为自己的事业

和光明的未来奋斗不息，一往无前。建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为高度文明高度民主的社会主义现代化的强国是全国人民的共同理想。人民教师

只有牢固树立这一认识，才能培养出具有远大胸怀和崇高思想境界并为之奋斗的面向21世纪的人才。

坚持四项基本原则，拥护改革开放。这是全国人民的政治原则，也是人民教

师思想政治素质的重要内容。要充分利用社会主义讲台，宣传四项基本原则并在实践中勇敢的捍卫她。

（二）、道德品德修养

教师道德品质是教授在职业生活中应该遵循的道德规范和必备的品质。古今

中外的教育家都非常重视教授道德品质修养。社会主义道德建设五项要求：“爱祖国各地、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。”每个教师应该以此作为基本的道德要求。每个中小学教师必须认真学习和遵守《中小学教师职业道德规范》。

（三）、科学文化修养

1.要有精深的专业知识及广博的相关学科的知识

教师的大量工作是教学，是通过系统的知识技能的传授达到培养一代人的目的。一个称职的教师必须全面系统地掌握自己所教的专业知识。而且懂得“人的学习不可能一次完成”的道理，孜孜不倦地汲取新知识。一名合格的教师不仅要专业知识精深扎实，而且还应具备广博的与本专业密切相关的各门学科的知识。具有广泛的文化修养和兴趣爱好。教师具备广博的学科知识有助于增强教学效果，唤起学生强烈的求知欲。特别是今天的学生思维开阔、求知欲强，教师只有在知识需求方面满足他们，才能沟通他们的心灵，赢得他们的信赖。马卡连柯说过“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”因此，每位教师不管从事哪一科的教学，都要力求懂得文史地、数理化、音体美等学科的知识。

2.一定的教育理论修养教师都要学习教育学科的知识，必须具备一定教育理论修养。上一堂课，教

育好一个学生会，写一份教学总结都体现出一个教师的教育理论修养。掌握教育理论知识的深浅，将影响着教师教育、教学效果的好坏。作为一名教师要掌握最基本的教育理论，包括：教育学、心理学、教材教法、教育管理等。

（四）、身心素质修养

教师的身心素质修养，是指教师力求使自己具有健康的身体、健康的心理以

及充沛的精力，平衡而积极的心理从事教育活动。

繁重的教学工作，以及为培养新一代而付出的各种艰苦劳动，都要求教师有

健康的身体、健康的心理作基础。同时，学生易受暗示，模仿性强，教师在身心方面的表现必然会影响学生身心的发展。因此，教师身心修养十分重要。

三、如何提高教师修养

（一）、建立正确的现代教育思想

衡量教育思想是否现代化的标准有三条：一是符合现代社会发展的要求；二是符合教育自身的规律；三是符合教育对象的身心发展的特点。

教育既要重视知识的传授，技能的训练，又要重视智力的开发和能力的发展，更要重视发挥学生的个性特长。我国现代教育家陶行知先生提倡的对儿童的几个解放就是发展教育的典型。

他主张：解放学生的眼睛，让学生多观察自然和社会现象，发展学生的观测力；解放学生的嘴巴，让学生多发表见解，发展学生的语言表达能力；解放学生的双手，让学生多制作、操作、发展学生的实践能力；解放学生的头脑，让学生敢于思考，敢于探索，发展学生的思维能力；解放学生的耳朵，让学生多听雅俗音响，发展学生的鉴赏能力；解放学生的触觉，让学生多分辨香臭、苦甜、玄黄，发展学生的领悟能力；解放学生的空间，让他们能到大自然去扩大视野，取得丰富的学问，不用功课填满他们的空间，不逼迫他们赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻学生。总之，知识固然有力量，然而在现代社会中，智慧比知识更为有力量。我们培养人才要以知识、技能、智能、个性全面发展的教育为大目标，要摆脱封建教育的科举制的影响，只是单纯选拔一些高级人才，而淘汰大部分。我们的教育的任务，是要开发每一个人成才的渠道。因此，要改变单纯传授知识的传统教育观念，树立发展学生智能、个性的现代教育思想。

（二）、提高教师道德修养

我校为提高教师职业道德修养做了不少的工夫。如每星期集中学习《教师法»一次,观看有关的先进事迹录像,鼓励大家写观看的心得,定期进行心得交流。作为本身也应对这个职业有正确认识，有良好的心态，不要受社会上的各种诱惑左右。像当下社会上兴起的股热，就有一部分教师抵不住金钱的诱惑，用了过多的时间投入到股市中去，从而影响了自己的工作，这是很不负责的行为，我们应感到羞愧。作为教师我们应该热爱自己的事业，热爱自己的学生，用真诚的爱心去灌溉祖国这些美丽的花朵。

教师的职业道德修养对培育学生的思想具有决定的意义，教师的职业道德对

学生的德智体诸方面的发展起重要的作用。从学前幼儿一直到大学、研究生，教师良好的道德素质直接影响着他们道德品质的形成和发展，被称为学生道德品质的播种期和培植期。美德的种子最容易在儿童纯净的心灵发芽，恶性的毒菌也最在稚嫩的肌体里滋生。教师在教育活动过程中，通过自己的言传身教，潜移默化影响学生。教师的道德品质影响新一代的发展。在教师道德规范影响下成长起来的学生是未来社会的基本成员，是各行各业的工作者。他们将在不同程度上以教师为榜样去处理社会生活中各种不同的关系，并对各种社会行为作出自己的评价，把整个社会道德水平推进到一个新阶段，可见，提高教师的职业道德修养对促进全民族道德素质的提高具有何等重要的作用，教师要提高职业道德热爱教育事业，有高度的责任感、强烈的事业心，热爱自己的学生，时刻把学生放在心上，放在工作的首位。与同事团结合作，把集体工作做好。

（三）加强文化修养

教师文化修养的不断自我完善，是新形势下教育改革的客观需要。作为教师应时刻充满危机感,要求自己不断的学习新事物。为此，教师必须遵循我国的古训“学无止境”。不断的学习、学习、再学习。学校也应创建有利的条件让教师进行学习。如：定期让教师进行教研活动，组织教师进行听课观摩，到兄弟学校进行学习交流。加强教师的教学能力和文化修养。教师本身也应抓紧一切机会进行学习新知识、新事物，让自己不被时代的大流所淘汰。其实，现在的教师在再学习方面有许多的方式可以选择，例如：参加电大进行远程学习、利用空闲时间进行自学考试等等。所以，教师必须树立终身学习的观念，理解教育应伴随人的一生而持续进行。终身教育也是现代社会中教师充实生活、完善自我的需要。教师只有通过不断的学习更新自己的知识，提高自己才能更好的完成教学任务，不要认为取得相关的合格学历，就可以终止学习，“活到老学到老”这不仅是我们应当继承的优良传统，也是当今社会向教师提出的要求。现在是知识爆炸的时代，世界上每时每刻都有新知识产生，前几年还是尖端的东西，转眼间就可能已是明日黄花。知识快速更新加大了人们学习的负荷，谁放弃学习新知识就会很快被时代淘汰。教师自己的知识不断提高，就可在教学中甄别、删减教材中的一些陈旧知识，不断增加一些最新的知识和信息。当今学生接受知识的渠道非常多，他们思维活跃，视野广阔，求知欲强。如果教师不在知识的广度和深度上超越学生，就很难教好学生。

（四）、注重教师的身心健康

社会上一些人认为做老师是一种“清闲”的职业，既不用“风吹雨淋”又不用“肩挑手提”，只是用嘴讲讲而已。其实，教师的劳动是很繁重的。教师除了备课、讲课、传授知识、技能是一种脑力劳动，而没看到教师上课所付出的体力劳动。目前我国城镇小学教师每星期要担任差不多20节课，农村小学教师更要担任超过20节课，平均每天站讲台4~6节课，如果体力差一点的教师，体力和脑力的消耗使他们喉干舌苦，精疲力竭。由于缺少锻炼，至使很多教师的身体陷入亚健康，已是一个非常普遍的现象。所以，作为教师平常工作无论多忙，都应挤出时间锻炼身体。单有健康的身体也是不够。由于工作压力大，神经衰弱在教师队伍中也是一种普遍存在的职业病。所以教师还应保持心境愉快，适当放松自己的心情，劳逸要合理结合，找到适合自己的减压方法。一个教师身体健康，精力充沛，心情愉快才会勇于克服困难、正确对待工作中的挫折，才能与学生建立平等、友好的关系，建立一个积极向上的班集体，创造一种友好和谐的氛围，发展学生的兴趣、特长，形成学生健康的个性。反之，一个体弱多病、情绪失落或脾气古怪、粗暴易怒的教师会使师生关系紧张，学生在集体中感到压抑，从而影响他们的身心健康发展。可见，教师的身心修养在他的职业生活中起到不可忽视的作用。

鉴于本校教师的身心问题，学校定期组织教师进行相应的文体活动，如乒乓球赛、篮球赛、跳舞等，还邀请兄弟学校进行友谊赛。不但强健了大家的体魄，还娱乐了大家的心情，加强了同事间的感情交流。令学校的工作氛围回复到以往的和谐。大家的工作热情又回来了。教学教育工作也变得得心应手了。

只有教师的基本素质得到全面提高，才能把国民的教育提高。教师肩负着教育的重任，必须提高对自己的要求。努力把自己的基本修养提高，才能把工作做得更好，教育出符合时代要求的人才。只有这样才不愧人民教师这一神圣的称号。

第二篇：如何提高教师修养

如何提高教师修养

发布者： 赵娟发布时间： 2012-12-6 13:59:34

通过国培学习，我认识到提高教师修养的途径是比较多的。但总的来看，我认为还是三个基本的方面，一个就是学习，自我学习，学习是一个基本途径，这种学习包括相关法律法规的学习，相关经验的学习，有关道德方面的学习，也包括向人学习等。还有一个途径，就是交流和探讨，与他人进行交流。与他人进行交流这种方式是很重要的。因为交流中不断发生着人们之间相互对话，就某一个问题，都在谈自己的感受。这会无形扩大自身在教育教学中多样化的考虑和选择，所以交流这种方式在教师职业道德自我修养当中不可忽视。第三个重要的途径就是实践，就是我们所说的在实践当中去体会，良好教师职业道德在实践中生成、巩固和发展。实践过程能使我们从中感悟到哪些是我们应该坚持操守的，哪些是我们需要加以调整的。自我修养的途径，总体上可划分为这样三种，具体的在现实修养中还会有很多，就靠我们自己去把握了。

第三篇：教师如何提高自我修养

教师如何提高自我修养

人们都说：要想给学生一碗水，自身要有一桶水。我觉得一缸水都不够，应该是时刻不停往外流的清活的泉水，这样才能滋养学生的心田。

走上工作岗位一年多来，我觉得自己的知识储备远远不能满足学生的求知欲，跟不上教育改革的步伐。有时想写点什么，但感觉脑袋里空空的，拿起笔来搜肠剐肚，还是不知所措。总结出最大的原因就是书读的太少，积累的东西太少。

朱永新教授在“教师如何加强自我进修”这一节里提出作为一名现代的教师必须不断的完善自我，善于学习，仅靠我们过去在学校里打的那么一点基础，攒的那么一点老本，我们很难适应这个社会。因为信息社会是一个瞬息万变的社会，知识的陈旧率也在不断加快。就是以前掌握的知识要不了五年就老化了，有的还遗忘了，所以作为一个教师需要知识储备地相当丰富。因为你要在学生心目中树立一个崇高的形象，就必须建立自己的知识威望，而学生最佩服的往往是知识渊博才华横溢的老师。

我以前也喜欢看书，但看的都是一些杂七杂八的自己感兴趣的书。对那些专业性理论性很强的书读地甚少，感觉读起来枯燥乏味，也只有在写论文或其他东西的时候，再去翻翻找找理论依据。所以我现在感到有种危机感使命感，不加强自身修养真的就要被淘汰掉。可能有些老教师心想混两年就退休了，但是以后要想吃教育这碗饭，还真的就不太容易了。

通过这次培训学习，我想以后我要从以下几个方面做起：1.多读书（多看理论书籍）写读书笔记2.多写反思3.多与优秀教师交流先进经验4.多参加学校组织的各项活动。只有这样，才能不断提高自身的素养，才能真正成为一名优秀的教师。

第四篇：浅谈如何提高教师自身修养

浅谈如何提高教师自身修养

教师作为人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑”的承担者，人类文化的传递者和社会世代延续的促进者，肩负着庄严的历史使命和神圣的职责。教师自身素质的高低，直接影响到青少年一代的健康成长，关系到国家和民族的未来。因此，重教需尊师，为师者更需修身垂范，提高自身修养。

一、爱岗敬业，为人师表

人民教育家陶行知先生明确指出：“我们深信教师应当以身作则”。著名老教育家叶圣陶指出：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”

第一，教师从事着阳光下最神圣的职业，在心中应该感到无比的光荣和自豪，更珍惜自己的职业，不负时代的重托。热爱教育事业，热爱学生，尊重学生。热爱自己的岗位，立志把自己毕生的精力奉献给教育事业。

第二，严于律己，为人师表。所谓严于律己，为人师表，就是教师必须言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。不仅要在学校中做学生的表率，而且在社会生活中要做合格公民。自觉维护公共秩序，遵纪守法，成为遵守社会公德的表率，努力做到学高为师，身正为范。

第三，仪表、作风、品格、情操等各方面成为学生的楷模。语言上，要文雅幽默；仪表上，衣着要端庄、大方、得体、美观，行为举止要庄重文明；在工作上，要一丝不苟，精益求精；在品格和情操上要言行一致，遵纪守法，诚实正直，严于律己。

二、更新知识，提高技艺

教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”，教师没有渊博的学识，精湛的技艺，就不可能实现“三个面向”的教育战略。教师面临着挑战，要在挑战中立于不败之地，提高学生的文化素质，必须刻苦钻研业务，不断更新知识，提高自身业务素质。

第一，发挥现代信息技术的作用。应用网络多媒体资源于教学之中，调动学生兴趣，培养自身能力，提高课堂教学的实效性。教师要转变传统的观念，一枝黑板，一根粉笔，一节课的传统模式已不能适应今天教育的飞速发展。

第二，积极参加教师“继续教育”学习和各级进修活动，做到终身学习。不断充实自己，使自身不断地完善，课余时间，多读教育论著，用心做笔记，注重积累，应用于教学实践。

第三，虚心向有经验的教师学习，“取人之长，补己之短”，“三人行，必有我师”。在完成教学工作之余，多与其他教师沟通交流，多听他人授课，吸取优秀经验。积极参加集体备课，行成时时处处学习的习惯。

第四，转变教学观念，创新教学方法培养学生的创新精神，树立“以学生为

主体”、“师生平等”、“促进学生全面发展”的观念，使学生全面发展。在教学中敢于创新，勇于实践，积极接受新的教学方法、先进经验，使自己不断进步。

三、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦，是教师道德素质培养的基本准则，是衡量教师道德水准的标尺，是教师的神圣职责。

第一，热爱学生具体体现在对学生的严格要求。通过一节节课，一门门学科，点点滴滴渗透做人的道理。通过耳濡目染、潜移默化，使学生懂得做人的道理。在教学中，理论联系实际，关注社会热点，使学生在收获知识的同时学会做人。第二，高标准、高质量地要求学生。对学生思想上的问题及时指出，设法帮其改正，防微杜渐。严格要求学生与热爱学生是相一致的，目的是把学生培育成合格人才。热爱学生还要因材施教，对不同学生采取不同的方式和方法，特别是对学习有困难的学生，要采取不抛弃、不放弃、不排斥、不厌恶的态度，给他们更多的关心和爱护。

第三，尊重信任学生。尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，虚心听取学生的意见。尊重学生对老师的批评和建议。善于激励学生，善于发现学生长处，学会赞美学生。每一名学生都有希望得到赞美的心理，当我们把目光从寻找学生身上的缺点改为寻找他们的优点时，我们会发现可爱之处。“精诚所至，金石为开。”许多学习困难的学生，在老师的关心和帮助之下，最终成为了成绩优异的学生。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是授业，更重要的是给每一个学生明天会更好的理想信念及生活的勇气和毅力。作为一名人民教师，要深知自身所担负的责任和重任，努力提高自身修养。

第五篇：如何提高修养

如何提高修养

认识到你还需要学习准备好向其他人学习，包括向你的团队学习。

对自己耐心 发展优秀的管理技巧需要时间，特别是当你迈入新岗位的时候，你需要向你的同事、同级经理和从你自己的人际网络、社交圈中寻求支持。

让你的团队看到“远景” 花一些时间为员工解释他们自身的任务、项目是如何为公司更大的整体目标服务和配合的。

沟通要充分 永远保证你的团队完整地被告之项目目标、优先级和所有最终期限。有效的沟通可以保证你在团队中的可信度，更重要的是通过这些获得团队的支持。

做一个好榜样 如果你要求员工具备和你一样的专业素质和奉献精神，首先确信你自己已经做到。如果你希望自己的员工更优秀、更友好，首先这样要求自己。

鼓励反馈意见 有时候员工并不愿意主动表达某些想法，除非你鼓励他们这样做。永远对员工保持一扇敞开的大门，让他们相信，当他们遇到任何困难的时候，你都愿意听取和提供支持。提供认可 公开对员工的努力和取得的成绩表示认可，这不仅仅是帮助他们建立自信，更重要的是激发员工对将来工作的加倍努力。

决策果断 一个优秀的领导能够做出决策并坚守其决策。在一个经常改变决定的领导者的管理下，员工不会感到工作顺畅。

创造学习和发展的环境 鼓励员工探索个人发展和公司发展的新途径。允许他们从错误中学到经验，重视对他们创新思想的鼓励。

提供专业指导 这一点尤其重要，一个好的领导同时是一个好的职业导师。不要忽视主动性的推动力量——你的员工将感激你对他们职业发展所作出的贡献。