杨家套教育办精心组织教研活动

第一篇：杨家套教育办精心组织教研活动

杨家套教育办精心组织小学教研活动

为深化教学改革，提高课堂教学效率、提高教师实施新课程能力，积极探索以学定教，以“自主、合作、探究”为目标的新的课堂教学模式，2014年1月16日上午，杨家套乡教育办公室组织全乡小学教师在丁官屯小学进行了集体教研活动。

此次教研活动分为低、中、高年级和英语四个组。教师们观看了鸦鸿桥镇河西小学吕兰芳、刘红梅、陈长虹等几位优秀教师展示的教学改革示范课堂实录，积极学习河西小学教师先进的课改理念和课改方法。观看视频后，教师们对“以学定教，打造高效课堂”进行了专题研讨，发表了对课堂教学改革的感受和意见。最后各教研组长进行了总结，并对高效课堂建设提出了具体的要求。

此次教研活动为我乡小学课堂教学改革指明了方向，加快了我乡课改的进程。

杨家套乡教育办

2014年1月16日

第二篇：杨家套教育办举行2018年春季田径运动会

杨家套教育办举行2018年春季田径运动会

为提高学校体育运动水平，选拔培养优秀运动人才，3月29日下午，杨家套教育办在丁官屯中心小学田径运动场举行2018年春季田径运动会。

本次运动会共设100米、200米、400米、800米、标枪、铅球、跳高、跳远8个比赛项目。赛场上，各项比赛紧张而有序的进行，运动员奋力争先，充分发挥自己的实力，赛出水平，赛出风格，展示了良好的精神风貌；赛场外，围观的师生欢呼声、喝彩声阵阵响起，加油声此起彼伏，给赛场增添了紧张激烈的气氛。通过比赛提高了学生运动技术水平，培养了学生竞争、合作精神和集体荣誉感，增强了集体凝聚力。赛后对获得单项前两名的运动了给予了奖励。

第三篇：杨家套乡教育办组织幼儿园环境创设专题研讨

杨家套乡教育办组织幼儿园环境创设专题研讨

近日，杨家套乡教育办组织全体幼儿教师开展“幼儿园环境创设”专题研讨活动，幼儿园环境创设是提高办园整体水平的一项重要工作，要求室外环境符合绿化、美化、净化、文化的要求，为幼儿创设操作性、参与性、教育性的快乐氛围；室内墙饰布置科学合理，材料种类丰富、数量充足、能满足不同幼儿发展水平需要。

活动中教师们首先参观了小定府幼儿园的整体环境，然后由各园园长组织教师对小定府幼儿园室外环境设计、特色展示、室内墙饰、区域背景、墙饰材料的选择、活动材料的投放进行交流学习。教育办还要求每位教师就该园亮点和不足加以点评，一则查漏补缺，二则画龙点睛。意在提高每一位教师欣赏美、感受美、寻找美、创造美。

在工作中不断改进与提高室内环境创设能力，让墙壁成为动手操作的舞台，最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但能形成一定的空间层次感，还能为幼儿创设更多的操作空间，更好地激发幼儿主动、积极地动脑、动手。墙饰内容更多的考虑内容隐含的教育价值。

为创建特色园、品牌园，教育办还要求各园长在参观小定府幼儿园泥塑特色的基础上分别谋划办园特色，深化办园理念，使我乡幼儿园整体水平稳步提高。

杨家套乡教育办

第四篇：杨家套乡教育办积极推进中小学活动课开展工作

杨家套乡教育办积极推进中小学活动课开展工作 为丰富同学们的课余生活，加强学生之间的交流与合作，使学生全面发展，依据县局精神杨家套乡各校积极开展了丰富多彩的课余文化活动。

蛮子营小学课外文化活动秉承“教会学生做人，为学生幸福人生奠基”的文化教育理念，注重学生的全面发展，张扬学生个性发展。成立了腰鼓文化、种子创意画、净觉文化、科技创新、文明礼仪、乒乓球、跳绳踢毽等艺术社团。利用每天上午大课间及周二、三、四下午第三节课外活动时间面向全体学生，全员参与。

杨家套乡中学每项活动都有相应的老师和领导进行管理指导，做到有计划、有过程、有评价。学生舞是师生们都非常喜爱的项目，同学们展示了他们的青春与活力，老师们也是精神焕发。学校每年都定期举行路绳和踢毽比赛，并创出花样玩法，体现出体育与艺术相结合的美感。大合唱是该校的又一特色活动，结合红色文化，弘扬民族精神，师生唱出振兴杨中的校歌。

丁官屯小学在书法特色的基础上，又丰富了舞蹈、乒乓球、绘画、合唱、英语课本剧、棋类、手工制作、儿童画、跳绳、经典诵读、中华好诗词等课外兴趣小组。尽管师资十分紧张，老师们的教学任务十分繁重，但每位教师都精心组织每次活动，认真辅导，为孩子们的兴趣和特长发展出力。

这些活动课的开设，不仅满足了每个学生的兴趣爱好，为学生的个性、特长发展提供了平台，也丰富了校园文化生活，取得了良好的效果，成为校园生活中一道亮丽的风景线。

第五篇：杨家套乡教育办邀请周文清校长为全乡教师做创新教育讲座

杨家套乡教育办

邀请周文清校长为全乡教师做创新教育专题讲座 为进一步推进课堂改革，提升教师专业发展与创新能力水平，2月15日，杨家套乡教育办邀请伯雍小学周文清校长在丁官屯中心小学多功能报告厅做创新教育专题报告。全乡干部教师聆听了讲座。

周校长用朴实的语言清晰透彻的分析了创新的气候，比较了中美GDP和中美教育评价与反思。了解、剖析领先全球的美国创新教育,对我们具有一定的参考和借鉴意义，还结合我县教育实际畅谈了创新教育的必要性，介绍了世界先进的课堂教育新思路，为我乡各校正在进行的课改活动指明了方向，让各级领导干部立足实际，深化教改，勇于创新，提高教师驾驭课堂的能力。

周校长通过对伯雍小学文化课堂创新、学生文化活动创新、德育文化活动创新、教师文化创新的剖析，列举了学校开展的一系列多元化的评价创新文化活动，鼓励教师大胆实施创新的课堂文化活动，让学生的能力在课堂创新教育中全面发展。

此次活动的开展，开阔了全乡教师的思维，有助于促进教师成长，对学校下阶段的课堂改革、创新教育起到了积极的推动作用。

杨家套乡教育办

2014.2.15