高坝一中2011年暑期教师会胜利召开[5篇]

第一篇：高坝一中2011年暑期教师会胜利召开

明晰思路抓重点，不折不扣抓落实

创新提高抓突破，科学管理谋发展

-------高坝店镇第一初级中学2011年暑期教师会纪实

为了进一步提高全体教师的思想认识和业务素质，建设一支高素质的教师队伍，谋取学校更大的发展，高坝一中于2011年8月26日隆重召开为期四天的暑期教师整训会。

大会上学校校长李杰同志所作的《明晰思路抓重点，不折不扣抓落实，创新提高抓突破，科学管理谋发展》的动员报告，提出了本次大会的目标和要求，诠释了科学管理的理念。听取了支部书记杨德怀同志做的学校工作总结，以年级组为单位组织讨论发言，人人自查，个个提高。为更好的了解学校，寻找学校发展之路，会上发放了学校发展理念、文化建设、教师管理、校务公开、制度建设等方面的调查问卷。掌握教师的结构专业及工作情况，还发放了拟聘岗位调查表等，进一步掌握了学校教师的基本情况。组织学习县局文件，领会精神，对照杨局长的讲话自查自纠，采用开大会与分组讨论，调查问卷与走访交流的形式，各位教师充分发扬主人翁精神，畅所欲言，献计献策，谈自己的感想，存在的问题，新学年工作的措施和方法，共谋学校发展大计，会议期间共收到调查问卷48份，学校管理和未来发展等方面建议80余条，为学校未来的发展打下了坚实的基础。会议期间，大力开展“我为教育者，实现新突破，我该怎么办？”为主题的讨论活动，通过讨论教师提高了认识，统一了思想，明晰了今后的工作思路。同时还组织了高效课堂培训，高效课堂校本研修，李杰校长作了《从实际出发—我的洋思中学见闻》专题报告。积极开展示范课教学研讨活动，组织学生返校听取了寇越有、王桂叶、刘智民等三位教师的示范课并进行了讨论。各位教师积极参与，认真反思，通过自查自纠，找出自己的不足，更新了教育理念，提高了教师的业务素质和执教水平。

本次暑训会是高坝一中以深入实践科学发展，深化学校管理，提高教育教学质量，推进学校教育又快又好发展为主题的一次开拓进取的重要大会。通过这次整训会，全体教师思想认识进一步提高，竞争意识、创新意识、科研兴校意识进一步增强，为高坝一中注入新的生机和活力，为新学年工作顺利开展，教育质量提高实现跨越式发展打下坚实的基础。

第二篇：高坝二中暑期教师整顿会剖析材料

高坝二中2013年暑期教师整顿会

剖析材料

我校按照上级各级组织的安排，认真组织全体教职工参加了以镇为单位的暑期教师整顿会，会前，学校认真开好两个会，一个是班子会，另一个是教职工预备会，会上，郭校长传达了县委县政府组织召开的暑期教师整顿会动员大会会议精神，学习了杨局长的报告和县政府领导的讲话精神，让同志们明确了这次暑期教师整顿会的必要性和重要性；同时对大会作了详细的安排和周密的安排。大会的第一天动员大会安排在中心校院内进行，虽然天气炎热，同志们聚精会神，忘记了酷暑，全体同志聚精会神的听取了大会动员报告和工作报告，当天下午按照中心校的统一安排，把会场移到高坝店镇第一初级中学，会议统一地点和统一食宿是近几年来的一次改革，就这一点，让全体同志明确认识到这次大会的严肃性和重要性。

几天来，我校全体职工在镇中心校会务组和我校会务组的统筹安排下，学习整顿活动开展的有声有色，会议的中心议题是质量、师德、安全，全体同志围绕这个中心，认真开展学习，积极进行讨论，确实做到动真的，碰硬的，领导带头主动进入纪律作风整顿当中去，敢于从棘手问题着手，广泛征求意见，以自我教育为原则，因此，我校的自我剖析工作开展的有声有色，绝不是瞻前顾后，也不是只讲鸡毛蒜皮的小事情，真正做到自我批评，揭摆各自存在的问题，互相揭摆，做到有则改之无则加勉，达到治病救人的功效。通过领导班子和全体教师认真讨论和大胆揭摆，制约我校进一步发展地因素全部浮出水面，为了抓好整改工作，促进今后工作更上一个台阶，现将我校存在的问题归纳如下：

一、存在的主要问题。

1、德育与智育的位臵摆得不正。由于多年来的教育评价体系的影 响，许多教师甚至一些学校领导都这样认为，学校的主要任务是如何提高学生的学习成绩，如何抓好教学质量，提高升学率和巩固率，学校德育工作倍受到冷落。认为对学生进行思想政治教育应是分管领导、年级组、班主任、政治课教师的事。平时，口头上喊德育是首位，实际上是时有时无，有的人认为，在市场经济的浪潮中，在社会大气候的影响下，学生的思想出现偏差，有这样的不良行为是可以理解的，是不足为奇的，只要不违法犯罪，只要把科学文化学好了，考上高中，大学，什么问题都解决了。

2、学生的思想教育工作存在着简单化、求全化的偏向，而缺乏深入、细致、艰苦、持久的方法。在做学生的思想政治工作时，要么板着一张脸，把学生恨恨批评一顿，骂得学生狗血淋头、晕头转向，要么就是召集学生开一、二个会，听听报告、读读报纸，弄得学生不知所云，昏昏欲睡。对待有问题的学生则采取一罚了之：罚写检讨、罚搞卫生、罚跑圈子、罚背书、抄单词，罚得学生怨声四起，逃之夭夭。有的教师在做学生思想政治教育工作时则强令“标准”统一，要求统一，方法统一，而忽视学生的个性发展的多样性、层次性、具体性。

3、思想教育工作缺乏耐心，存在着“三多”、“三少”，即课堂灌输多、启发引导少、大道理讲得多、联系学生实际少，集体训导多，个别耐心辅导少。如个别学生在日常学习生活中一旦出现了“问题”，不管是大错误、还是小毛病，动辄板起验孔，进行“训斥”批评，使受批评处分的学生很容易产生对立的情绪，遗留很多隐患。

4、墨守成规，只求稳定、不求创新，“改革、发展、稳定”可以说是当今时代的主流，而“稳定压倒一切”自然就摆到了首要位臵。“不求无功，但求无过”便顺理成章地成为一些学校领导、教师心中的“杠杆”。在做学生的思想政治教育工作时，看问题、想问题、解决问 2 题凭的是经验，靠的是感觉，而忽视学生的实际情况，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

5、教师的政治学习和作风整顿工作抓得不实。往往谈到政治学习，都认为就是抄笔记，写心得，不能从内心认识学习的重要性，只是走形式，做样子，摆花架子，从而使得部分教师思想水平低下，遇到好处就去争抢，遇到工作就互相推诿，不是积极思考如何工作，而是攀比谁工作轻，谁生活富裕，不找自己身上缺点，喜欢指责别人不是。工作中缺乏上进心，懒散思想特别严重。

6、学校在常规管理方面比较粗放，有时候只重视任务的布臵，缺少经常检查督促，使得有些责任落不实。特别是教学环节不能到位，严重的甚至没有教案去上课，作业批改次数非常少，很少给学生辅导，还有的同志上课迟来早走，有些干脆不去教室，导致空堂较多。

7、教研教改抓得不实。通过讨论，同志们一致认为，制约我校质量提高的重要因素是教研教改工作不能很好地与教学工作相结合，没有真正的针对教学中的实际问题去进行研究，部分同志不能积极钻研教法，没有创新精神，还是满堂灌，导致学生失去学习的兴趣。

8、少数教师由于平时缺乏时政学习和业务学习，有的政策水平不高，业务素质低下，治学不严，不求进取，工作作风不实；有的师风不正，责任意识不强，有令不行，有禁不止，我行我素，凡此种种，不仅严重损害了教师队伍的整体形象，给教育教学工作带来了不良影响，也不利于教师自身的健康发展与提高。

9、安全卫生工作和后勤保障工作。我校目前安全方面存在的突出问题是门卫工作和学生夜间上网问题。卫生工作主要是学生到处扔垃圾，不能很好的清扫，几乎每个例会都讲到。后勤保障不够到位，教师的生活问题关心不够。

二、产生以上问题的原因

1、客观原因。

由于我校近几年一直被列入撤并的校点，可是每次都是举棋不定，学校到底走向何方？老师和学生将去哪里？一直压在我们心里。因此，学校总认为把今天度过就行了，明天是什么样子就没必要考虑了，没有长远的规划，在管理上就显得比较松，总认为再过几天我们就各奔前程了，何必那样为难他人，教师也更加松散，缺乏进取心，当一天和尚撞一天钟，人心惶惶。学生也纷纷转走，造成生源锐减，特别是想学习、学的比较好的学生流失比较多，所以给我校教学工作带来巨大困难，教学成绩很难提高。再者近年来上级对我校教学设施改善投入也相对减少，因而我校的一些硬件设施相对落后，满足不了现代化教学的要求。

近几年我校在双高双普工作和教育强县创建工作中欠下许多债务，得不得化解。学校感到压力很大，造成经费紧缺，对教学投入不够，相关的奖励机制，特别是教科研工作投入相对比较少，所以我校的教科研工作大多流于形式，没有很好地与教育教学工作相结合。

2.以上的客观原因都不是主要的，真正制约我校发展的还是以下几个主观原因。

一是没有解决好思想问题。思想问题是灵魂深处的问题，主要是因为我们缺乏系统的、完整地政治学习，政治敏锐感不强，所以面对一些事情总是有着等靠思想，不能积极进取，寻找灵活的方法来解决问题。

二是工作作风问题。我们一些领导和老师工作漂浮，不能俯下身子做事，总喜欢怨天尤人。工作中身心涣散，没有全身心投入。

三是工作方法相对滞后。由于缺乏思想学习和业务学习，认识问题落后，业务水平低下，造成工作方法简单，缺乏创新意识，穿新鞋走老路，工作目标不明确，一条路走到黑，工作效益低下。

四是缺乏钻研和吃苦精神。教学工作是一门技术，更是一门艺术，对艺术的追求不要只停留在技艺的学习上。我们一些教师总认为自己已 经掌握了一些技巧，所以平时工作不能很好地钻研教材，研究教法，更新观念。

三、整改措施

（一）加强思想作风整顿活动。

借助暑期教师会这个平台，我校积极组织全体教师认真学习各种教育法律法规，学习各种制度和文件，切实组织讨论，揭摆各自存在的问题，并寻求解决问题的方法措施，同时在以后的工作中一定要将思想政治工作放在首位，经常开展师德师风建设。

1，教育广大教师更新教育观念。（1）要用平等的观点来善待学生，学生和教师应该是两个平等的主体，权利和义务是平等的，没有高低、贵贱之分。教师应该平等地对待每一个学生，与学生互敞心扉，共同探究，教学相长，同时教师要积极热心为学生服务，成为他们的合作者、支持者和助手。（2）要用发展的观点来看待学生。任何事物都是变化发展的。学生也不例外。随着年龄的增长，知识的增多，看问题、想问题、处理问题的思路、角度、方法有所不同。因而教师也就必须改进教育教学方法，结合学生实际，对学生进行思想教育。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生创新精神和实践能力，同时要深入了解研究学生，树立以学生为本，以发展为本的观念，重视学生发展的过程教育，促使他们养成良好的行为习惯。

2，提高教师自身素质。（1）加强教师职业道德修养。“德高为范，学高为师”。首先教师要为人师表，做学生心目中的榜样和楷模。教师作为教育者，学生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作则。教师对学生进行教育，重在身体力行，用人格的力量去感染他们。必须提高教师对自己行为规范的认识，自觉地随时随地的以自己的正确言行和人格魅力去教育和影响学生，去感召学生，使学生受到潜移默化 的熏陶，得到升华，进而激发学生的进取心，树立正确的道德价值观，形成良好的品质。（2）其次，教师要爱岗敬业，关爱学生。作为教师就应该热爱本职工作，不要把“教师”仅仅看作是一种职业，而是应把它作为一种事业来对待，兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责。教师只有尊重学生、关爱学生，才会受到学生的喜爱和尊重，从而融洽师生关系。（3）再次，教师要有奉献精神。加强教师“奉献”精神是加强教师职业道德修养的一个重要内容。当今社会上，由于市场经济的冲击下，来自社会上的各种思潮对教师这一行业的偏见以及教师待遇低下等影响，对教师也就提出了更高的要求。那么教师的“奉献”精神就显得尤为重要，看一个教师职业道德如何，关键就是看他能不能吃苦、看他是否具有为人民服务。为教育奉献的精神和思想，是否全心全意地为学生服务。因此，作为一名合格的人民教师就应敢干吃苦、勇于吃苦、不计得失、热心为学生服务、为家长服务、为社会服务、为国家服务。这样，教师才能热爱自己从事的教育事业，关心爱护自己的学生，才能任劳任怨、踏踏实实为教育事业无私奉献自己的一切，为社会主义现代化建设添砖加瓦，为社会、为国家培养出更多、更好的人才。

二、狠抓常规管理工作，向管理要质量。

学校管理工作同样也是一门艺术，需要不断更新，要明确现代管理理念。新学期，我们将结合暑期教师整顿会学习的文件和规章制度，认真研究我校的实际情况，完善教育教学管理制度，坚决用制度去约束人，激励人，做到管理有章可循，避免管理的随意性。常规管理，我们将严格按照教体局下发的《三十条》，结合我校实际制定出常规管理办法。

我校虽然在客观上存在诸多问题，但是，我们不能坐以待毙，要寻求发展空间。所以我们全体教师要牢牢把住教学质量这道关口，决不能下滑。在这里就要求我们要努力钻研教材，学习新课标，更新教育理念，创新教学方法，用自己的独特教学魅力吸引学生，感染学生，树立以生 为本新型教育理念，把一切问题交给学生，让学生自己解决，老师只是一个引导者。学校领导要深入课堂一线，了解教师教学情况，及时进行反馈。遵照教体局要求，校级领导每周听课不少于2节，中层不少于3节，教师不少于4节，学校将专门建立领导和教师常规工作完成情况档案，对领导和教师听课情况、教案作业批改及其他工作完成情况记录在案，并与绩效考核挂钩，制定相应的奖罚制度。

三、安全卫生工作常抓不懈。

安全工作关系到千家万户的幸福。作为学校，安全工作应警钟长鸣，不得有半点疏忽大意，时刻绷紧这条弦，不能放松。安全办不能把制度作为检查的应付材料，要切实落实到位，时常对学生进行宣讲，把制度拿出来学习，把预案拿出来演练。特别是门卫制度，要时常检查执行情况，做好档案记录，把一切不安定因素防患于未然。

四、后勤保障工作服务于教育教学工作。

后期，我校将花费很大气力做好债务化解工作，让我校财务工作走出困境，把有限的资金尽量投入到教育教学之中，保障教学用具的添臵，激励教师成长，努力解决广大教师的生活问题，让教师工作安心，生活舒心，广大教师全身心投入到教育教学之中，何愁我校质量提不高，目标任务完不成。作为我们后勤工作人员要深感自己工作的责任重大，不能忽视细微的服务工作，要顾大局识大体，把自己的工作密切的联系于教学工作之中。

同志们，大会给我们反思的机会，我们不能错过。我们只有深刻反思，寻找差距，认识不足，就像医生发现病人身上的病一样，我们才能认真查找病因并对症下药，解决我校在质量、师德、安全等诸多方面存在的问题，达到治病救人的目的，根除制约我校发展的种种因素，轻装上阵，迎头赶上先进位次的兄弟学校。同志们，质量的提高不是一朝一夕的事情，也不是我们口头上喊喊的事情，更不是我们某一个人的事情，所以，希望通过这次整顿会，我们全体教职工要团结一心，克难攻坚，真抓实干，共创我校美好的未来。以上剖析若有不妥或不全面的地方，还希望领导和同志们提出宝贵意见。

2013-8-22

第三篇：高坝一中教导处工作总结

高坝一中教导处工作总结

2013至2014学第一学期，高坝一中教导处在李杰校长和主管教学的副校长虞博的直接领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,注重提高备课组、教研组工作的实效性，取得了阶段性的成效。现对本学期教导处工作总结如下：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处多次组织了理论学习、研讨活动几听评课活动，鼓励中青年教师，走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益。

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法, 实行教案周审签制，每次检查的结果登记造册，并与考核并轨，真正使常规工作落到实处。

（2）本学期教导处组织了两次教案作业大展评,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的巡视和管理力度，强化了考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学。

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、本学期向市县级申报课题立项18人，其中市级12人，县级6人。同时要求已立项的市级和县级课题研究老师人人上示范课,逐人过关。通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。同时对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。

5、提高了组织管理水平。

本学期按县教育局的安排,学校迎来了市、县教研室等职能部门来我校组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。确立了我校为市级教研教改示范学校。

6、继续加强教研组建设。

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“目标教学、高效课堂”的教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

10、加强课改的过程管理。

有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

11、积极注重教师业务水平的提高，派遣王鸿海、陈莉莎、周改玲等老师参加了国家级、省市级教研会，通过这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。

12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。

我校学生普遍来源农村，学生间的个体差异十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。今年各年级广泛开展“培优补短”工作，对偏科学生的帮扶工作具体到人，帮扶到人，取得了明显的效果。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加

提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象,造成了消极的影响,。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，在考试中，仍有部分考场试卷混装，倒装，错装现象，给学生的评价带来一定得障碍。

三、存在的问题

1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；

2、教学检查的形式缺少多样化。可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

3、少数教师对校本研修无实质性进展。不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

总之,在过去一学期,我校教导处取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,教导处将勤奋工作，为办高坝人民满意教育而不懈努力！

第四篇：高坝一中2009年党支部工作总结

高坝一中2009年党支部工作总结

一年来，我校党支部在教育局、镇党委的正确领导下，以深入开展学习实践科学发展观活动作指导，认真贯彻党的十七四中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校的各项工作都取得了新的进展和显著成效，具体工作总结如下：

一、加强思想政治工作，发挥模范带头作用。

1、本我们深入开展了学习科学发展观的教育活动。坚持理论联系实际，使全体教职工进一步提高了对科学发展观重要历史地位和重大意义的认识。提高了推进教育创新的能力和水平，增强和提升了教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

2.以实施“党员形象工程”为重点，在全体党员中继续开展“五争创”活动。即争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。配合“党员形象工程”，号召广大教师主动参加社会实践活动，及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。

3、以“走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌”为总体工作思路，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为“文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园”。全体党员真正做到了，勤学习，勤实践，勤思考，勤总结；老老实实做人，踏踏实实做事。

4、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，开展师德建设和创建平安校园、文明校园，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。用职业道德要求规范教师，营造良好的育人氛围。本对学校 1

整体工作开展师生问卷调查两次，并针对问卷中出现的问题及时做了整改。认真开展了廉洁文化进校园活动，在学生中开展了手抄报、征文比赛、班会评比、安全、法制知识讲座等活动，特邀镇司法、所派出派来校做专题法制教育报告三次。

二、坚持民主管理，推进依法治校

1.按照学习实践科学发展观的总体要求，结合学校实际工

作，进一步完善教代会制度。围绕“民主管理”的主题，突出了以民主为重点，充分发扬管理民主。同时也完善了学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，通过职代会的召开调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．积极开展了“四五”普法教育。提高了依法办学、依法

施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、法纪教育报告会、案例分析、等形式，增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行了党务、校务公开。发挥了全体教职工参与

管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，本共计公开12 期次。

4、加强对工会、团委工作的领导，调动一切积极因素，促

进教育事业健康发展。支部热情支持工会、团委等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。开展的丰富多彩的比赛活动。如：教工的蓝球比赛、师生拔河比赛、校园集体舞等等。

三、全面贯彻教育方针，大力推进素质教育

坚持以人为本、德育为首、质量立校、安全育人的办学思

想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。我们首先保

证学校按课程计划开齐开足课程，不体罚和变想体罚学生，对学生的评价实行过程管理，并积极推进《中学生综合素质评价》工作。利用“元旦”、“五四”、“国庆”等重大节日，开展了丰富多彩的庆祝纪念活动，举力了拔河、校园集体舞、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛；还举力了《我爱高坝一中》作文竞赛、安全卫生知识竞赛、纪念改革开放三十周年师生演讲赛等活动。充分展现了我校师生的精神风采，极大地促使了素质教育在我校健康发展。

四、存在的问题和不足

1、深入群众仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

2、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。

3、培养积极分子和骨干教师上力度、引领作用不够，发展新党员不多。

五、建议及今后工作打算

1、进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，协助抓好党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

2、做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。

3、培养中青年教师积极进步，加大学习引领积极分子加入党组织工作力度，提高认识，多做工作。

4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，为促进我校各项工作的健康发展，再创新辉煌做出更大的贡献。

高坝一中党支部

二00九年十二月

第五篇：高坝一中平安校园解说词

高坝一中平安校园解说词

欢迎各位领导莅临我校视察指导工作，我是解说员张洁。

我校依山傍水，环境幽雅，历史悠久。自1942年创建以来，历经沧桑，几经改制，数易校名，现名为“高坝店镇第一初级中学”。我校座落在高坝店镇鱼塘村，是一所全日制公办初级中学。学区覆盖9个行政村，生源地人口一万六千余人，服务半径15公里。学校现设12个教学班，现有教职工53人，学生648名；其中住宿生400余名。

自平安校园创建工作开展以来，我校在上级部门的正确领导下，高度重视，成立平安创建工作领导小组，狠抓平安校园创建工作，建立健全学校的各项安全管理制度，层层签订了安全管理责任书，落实安全责任，细化安全管理。制定了切实可行的平安校园创建规划与实施方案和考核办法，做到了各项工作有计划、有检查、有反馈、效果良好。创建工作各类文件、档案齐全。师生员工对创建活动的知晓率达100％。

建立了学校与当地派出所联防工作机制；设立校园警务室，配有专职安全保卫人员；消防工作到位，易燃易爆、剧毒化学药品管理规范；学校无违章用电行为，无火灾事故发生；学校食堂建设和管理符合卫生防疫部门的要求，食品的采购管放、员工体检、卫生清扫、消毒等制度健全并落实。学校规划合理，校园内安装了五个红外线检测仪，设施设备符合国家有关安全质量标准；设备设施管理制度健全，责任落实，使用效果好，无安全隐患。校园安全管理到位，有计划，建立了畅通的信息传输渠道和报送机制，保证重大紧急情况不迟报、漏报、误报与瞒报；结合当地实情建立了各类意外事故处理预案，校园安全管理井然有序；坚持依法治校、依规管理，校园内部管理十分规范，校内无违章建筑，校园内秩序良好；周边环境治理工作良好；深化校园文化建设，以“翠竹精神”为主题的校园文化日益凸显。校风校纪良好，民族精神教育开展良好。

我校的平安校园创建工作得到了上级各部门的支持和肯定，2011年10月21日，山阳县综治办、政法委和教育体育局三家单位组成的检查团对我校平安校园创建工作进行了检查验收。经过认真地查资料、听课、观摩、问卷调查、师生家长座谈、周边环境现场查看、量化打分，验收组成员对我校平安校园创建工作予以高度评价，并一致同意我校通过平安校园创建验收。

下面请各位领导到档案室看一下我校平安校园创建工作的各类档案。

下面请各位领导到学校中院观摩指导我校师生的防震预警和撤离演练。