学校召开2010—2011学年第二学期教学检查总结会

第一篇：学校召开2010—2011学年第二学期教学检查总结会

学校召开2010—2011学年第二学期教学检查总结会

5月27日下午，学校召开了2010—2011学年第二学期教学检查总结会。五个检查小组组长、督导组张序江教授、教务处王鹏程处长分别向会议汇报了检查情况。院长王学春参加了会议，会议由副院长李伟主持。

这次教学检查，学校组织了四个校内检查组和一个校外临床检查组，历时三个星期，对校内十五个教学院系和校外十三家教学医院、附属医院进行了教学检查。各检查组听取了各教学单位对开学以来教学运行的自检情况、“以人为本、执政为民”教育活动开展情况、“质量工程“十一五”总结、“内涵提升计划”指标分解情况及“十二五”发展规划分年度指标分解情况的汇报，查看了教学档案资料、进行了抽查性听课、考察了学生学习和生活设施、召开了师生座谈会，对各教学单位教学运行状况和教学管理水平进行了全面检查，并将检查情况及时进行了反馈。

会议认为，各教学单位高度重视教学工作，积极开展“以人为本、执政为民”教育活动，及时总结 “十一五” 质量工程建设经验，认真落实“内涵提升计划”指标，顺利开展“十二五”发展规划分年度指标的落实。但同时也看到实验教学与管理、教学条件、教学研究与改革、师资队伍建设等方面还存在一些薄弱环节，需要继续加大投入和进一步完善和提高。会上，王学春指出：下一步工作，一是要进一步巩固教学中心地位，全校各部门各单位都要为教学服务；二是要进一步加强师资队伍建设，提高人才建设水平；三是要进一步抓好“质量工程”和“内涵提升计划”，创新人才培养模式，重点加强教育教学改革，全面提升我校教育教学水平。最后李伟要求要认真传达和落实本次会议精神，对于检查中存在的问题需长期建设和改善的，在每次教学检查后要有新起色，新提高。对于短时间内可以解决的问题，相关部门要认真研究，制定切实可行的措施尽快解决。

督导组专家、院办、人事处、保卫处、实践教学部、学工处、图书馆、总务处、研究生部、各教学院系、教务处等单位的负责同志参加了会议。

教务处

二〇一一年五月二十七日

第二篇：13-14第二学期学校总结会总结

以高效课堂课题研究为契机 努力创建一流名校

本学期，在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，学校各项工作有序开展，顺利完成了开学初制定的工作计划。一学期来，学校先后荣获****优秀组织单位，2014年中考上线率也实现了新的突破。

学校一学期所做的具体工作如下：

一、继续狠抓德育教育工作，注重过程，强化落实。

1、加强班主任的校本培训，提高班主任的整体素质。

（1）、组织了班会示范课活动，示范引领形成适合我校学情的班会课教育模式。

（2）、召开班主任会四次，提出“以建设先进班级，促进学风转变，全面提升质量”班级管理理念，让每个学生在“积极、上进、拼搏”的班级氛围中健康成长。

（3）、组织班级管理研讨会，交流班级管理中存在的问题，群策群力研讨解决抄袭作业、打架等违纪现象。

2、加强学生思想品德及行为规范的养成教育。

（1）、开展“学规范、见行动，争做文明中学生”主题活动月活动，组织学生学习规范、守则，做文明中学生。

（2）、三月份集中开展“学锋见行动”活动，学生争做好人好事，到镇街道、镇政府治理环境、打扫卫生，弘扬了雷锋精神。

（3）、进行了国防双拥教育活动，确定了88685部队为我校国防教育基地，强化了学生报效祖国的责任意识。

（4）、组织开展了“弟子规“集体背诵活动，弘扬和传承了中华民族的传统美德。

3、安全法制教育常抓不懈，安全工作不留死角。

（1）开学初召开师生大会，强化学生纪律安全意识。

（2）、签订寄宿学生安全协议书，将寄宿学生包抓到每一位老师，使每一位寄宿生有人管、有人查。

（3）、开展管制刀具、学生仪容仪表等专项检查5次，收交MP3、手机等物品六件，保证了学生学习专心，审美文明。

（4）、进行班级常规管理检查两次，通过学生问卷调查，深入班级、打分评比等办法，规范班级管理，消除安全隐患。

（5）、6月2日学校邀请县检查院为学生做法制报告，增强了全体师生的法制观念。

（6）、进行校园周边环境的整治，联系派出所、工商所对网吧、黑台球室、骚扰学生的社会青年进行整治和管理，进化了校园周边环境。

二、强力推进高效课堂实施工作，通过课题研究提升学校办学水平。

1、及时制定了《高效课堂教改实验实施方案》，确定实验教师和班级，为实验工作的开展奠定基础。

2、加强培训，让高效课堂理念人人领会。

学校在3月初和3月中旬分两次对全体实验教师进行了培训，同时将相关材料及时上传到学校qq群，要求全体实验教师利用课余时间学习，记录学习笔记不少于3000字。

3、开展教学专题研究，及时总结经验和不足，实践与理论并重。

（1）3月22日，学校组织各教研组进行了高效课堂第一阶段工作总结，对高效课堂实施三周来的得失，交流经验，探讨不足及应对存在问题的措施。4月19日，进行高效课堂的第二次课堂教学工作研讨，重点解决导学案的设计问题，分别于5月11日、7月8日对教师的高效课堂资料进行征集和收交。

（2）认真开展说评课活动，加强教师相互学习的意识。针对高效课堂的课堂驾驭，学生管理，学校组织教研组及时进行上课教师的说课和评课活动，全期各教研组共开展说评课活动20次。

（3）扎实进行教学专题研讨活动。以高效课堂的课堂教学模式研究及方法策略研究，各任课教师撰写专题论文在教研活动时间进行交流研究，用于指导学校的高效课堂的教学工作，全期共开展研讨活动18次。

四、严格教学工作过程管理，追求更细、更实、更高的工作目标。

1、教务处先后两次组织教学工作大检查，两次进行教学工作抽查，在期中考试前进行了一次学生问卷调查，两次针对高效课堂进行了教师和学生的专项问卷，并将问卷情况及时向老师反馈，加强了对教育教学工作的督查指导。

2、按进度严格进行了二次教学质量检测，在教务处严密组织下，老师监考认真，考风良好。考试结束后，许多班级组织学生对试卷进行了认真分析，教师对考查的结果也能做到冷静地分析，查找问题、寻找原因，及时补救，有效地推动了我校教学质量的发展。

3、本期四月中旬组织进行了九年级理化生实验考核，提高了学生的实验操作能力。

5、狠抓毕业班工作，提高中考上线率。

（1）学校下发《2014年毕业班复课工作实施方案》，提出具体复课时间安排，安排班子成员包抓各班级，加强与班主任的沟通。在进入中考冲刺阶段后，学校将各阶段学生分解到人，与班子成员对应，实行班子成员包抓临界学生和后进学生制度，进一步细化的学生的管理工作。

（2）学校先后三次召开毕业班任课老师会，统一思想，明确目标，探讨措施，交流经验，共商中考复习大计。

（3）学校加强了对毕业班学生的管理。在四月中旬及五月下旬分别召开学生学习动员会，在六月初召开学生家长会。中考冲刺前，分层次召开学生学习动员会，强化学生进取。

6、适时开展多种课外活动，活跃校园文化生活。

（1）认真组织了中小学生艺术比赛活动。在3月中旬进行了集中比赛，英语课本剧等节目均获得了县级二等奖，向省上选送参赛节目3个。

（2）在四月份组织的庆五一手抄报、书画展及作文展中，全校学生积极参与，共收到手抄报六百多份，书画作品近百篇，优秀作文一百多篇。

（3）本期四月份，我校成功举办了春季田径运动会，参与学生1432人，共赛出2072个单项奖，28个接力比赛先进集体，16个团体总分奖，活动增强了学生体质，又培养了学生强烈的集体主义荣誉感和竞争意识，取得了预期效果。

三、强化后勤管理，努力服务教育教学。

1、加强校园绿化工作，提升学校办学品位。三月份学校制定了<<校园绿化实施方案>>，四月份补栽树苗、绿化操场、校园花坛，使我校绿化总面积继续增加，现在我校已遍地皆绿，处处有花香。

2、做好校舍安全检查，全期共检查校舍用电、排水管道、围墙等五次，维修屋面两次，并专项召开食堂、商店人员会议一次，确保师生人身及财产食品安全。

3、做好班级及部室财产检查，共检查班级财产三次、部室财产两次，全期共处理公物赔偿两次，强化了学生的公物保护意识。

4、组织实施好蛋奶工程。蛋奶专室存放、专任管理，每天按时发放，保证了学生能够及时安全食用。

总之，经过一学期全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成绩，今后，我们将一如既往地坚持正确的教育教学方向，克服不足，倍加努力，创造更好的成绩!

第三篇：系第二学期总结会 主持词

信息控制与制造系团总支学生会 2010—2011学年第二学期工作总结大会

时间：二○一一年五月二十四日中午12:30 地点：第一教学楼西阶梯

出席人员： 信控系学生办全体老师 主持人：刘佳秀（学生）会议议程：

1、介绍到会领导、老师

2、奏唱中国共产主义青年团团歌

3、信控系团总支学生会主席团总结（主席陈家鑫）

4、老师点评第五届团学工作（宣布干部任期内圆满完成各项工作，并颁发聘书）

5、颁发信控系团总支学生会第五届干部聘书

6、第五届干部代表讲话（杨志广）

7、宣布优秀干事名单（老师）

8、颁发奖状

9、优秀干事代表讲话

10、宣布第六届团学干部名单（老师）

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我们在这里隆重召开深圳信息职业技术学院 2010—2011第二学期信控系团学工作总结，欢迎大家的光临。

我是今天的主持人刘佳秀

首先请允许我们介绍今天到场的来宾，他们是 信控系党总支陈华清书记 信控系学生办负责人陈敏娜老师 信控系团总支书记胡群香老师 信控系团总支书记助理余历老师 信控系学生办潘正钦老师

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面请全体起立，奏唱《中国共产主义青年团团歌》 请坐

在这一学期的共事里,我们共同奋斗，我们有得也有失，有甜也有苦。,接下来请信控系团总支学生会主席团总结！有请主席陈家鑫，为我们总结本学期的工作。掌声

有请！

感谢主席陈家鑫！

近来，我系为推动学生学习、生活，做出了巨大的投入。因为青春总是那么的朝气蓬勃，那么的充满激情。它需要我们鼓起勇气准备接受生活的历练，去挑战自我、展现自我、超越自我！下面让我们以热烈的掌声欢迎 老师点评第五届团学工作，并颁发信控系团总支学生会第五届干部聘书

感谢 老师！

展望未来一年的学生工作，任重而道远，为了使学生工作更加出色，学生素质更进一步提高，下面有请第五届干部代表 杨志广 讲话！掌声有请。感谢 杨志广 同学

在我们正常有序的运转以及实施各项工作的展开时，都离不开细心呵护我们的老师，在老师的指示以及关怀下，我们倍感成长的喜悦！下面有请 老师宣布优秀干事名单，并颁发奖状！

再次感谢 老师！祝贺获奖同学！

有请获得优秀干事的 同学，上台发表获奖感言！现在，让我们以热烈的掌声欢迎 老师为我们宣读宣布第六届团学干部名单！

这一学期就这样永远的过去了，但这属于我们的美好时光，却将永远珍藏在我们的记忆中，我们站在那过去的季节中收获了很多，大家能够分工合作，各尽其能，充分体现了团学的凝聚力；大家还能够集思广益，努力创新，充分体现了团学的创造力。我深深地留恋这个集体所拥有的一切。并祝愿我们的团系愈加辉煌！

最后，我宣布深圳信息职业技术学院 2010—2011第二学期信控系团学工作总结，至此结束！

请大家有序退场。各位领导老师及学生代表到台前合影留念。

第四篇：2007—2008学第二学期期中教学检查总结

管理学院2010—2011学第一学期

期中教学检查总结

为提高教学质量，规范教学管理工作，加强教学质量监控、评价体系建设，促进教学质量的稳步提高，根据学校《关于2010－2011学年第一学期期中教学检查通知》，经学院研究决定于10月18日——29日（第9、10教学周）进行学院期中教学检查工作，制定《管理学院2010－2011学年第二学期期中教学检查方案》总体情况如下：

一、学院领导重视教学检查。

根据统计结果表明，听课67人次，被听教师人数达38人。由主管教学的副院长带头组建检查小组，组织教师对课堂教学进行评价。由各系、教研室组织教研活动并召开教师座谈会和学生座谈会，并通过与教师的讨论对主要存在的问题提出整改意见。

二、检查制度规范化

学院严格执行《关于2010－2011学年第一学期期中教学检查通知》文件规定，制定具体实施条例严格教学检查方案，通过提交报表的形式严格检查学院教学情况。分别制定了期中教学检查流程；管理学院关于期中教学检查教学常规项目的若干量化细则；教师座谈会情况；期中教学听课统计表；教研室期中教学检查总结。

三、存在的主要问题

（一）课堂教学质量有较大提高，问题也十分鲜明

根据各学院听课记录表看，课堂教学总体情况良好，但也存在以下问题：

1．课堂教学缺乏创新性启示性

有些教师的授课内容没有深度，只限于对教材内容的诠释，缺少创新，无法引导学生去研究该课程学生学习兴趣低。少数教师课堂设计缺乏启发性，无法让学生产生联想，也没有想方法引导学生对讲授内容产生兴趣，教师在讲台上独自表演，没有关注学生反映，课堂互动性较差。

2．部分教师缺乏责任心

（一）、有些教师以自己专业特殊为由，课堂教学不是随时解答学生问题；部分教师对于学生迟到缺席不闻不问，上课时只要学生不大声讲话干扰课堂教学即不理不睬，不论学生是课外书籍还是睡觉。

（二）、新教师素质参差不齐

各学院青年教师人数比例很大，但由于有些教师由于出生非师范专业院校，从事教学工作时间太短，缺乏教学经验，课堂教学效果不 1

佳，教师素质有待提高。虽有创新性生动性，但由于教师教学经验少，教学技能欠佳，对有些问题的讲解不能深入浅出，模糊不清。

四．整改措施

（一）规范化的制度管理

加强课堂教学管理，完善管理制度。从学院到各系建立多级课堂考核制度，把学生的课堂学习、课堂参与、平时作业等正式纳入课程考核。加强学生干部管理，由学生干部、辅导员和任课教师三方多面的管理，切实提高学生的学风。

（二）多方式的技能陪训

青年教师在各学院教师数量中很大比重，应采取多种方式加强对青年教师的培训。新教师培训应该结合课堂教学实际进行培训，加强新教师的教学技能，特别是针对非师范的管理专业专业出身的教师加强教师基本技能的培训，提高教师素质。我院已经制定了每月一次的教师教学科研的学术沙龙，以加强教师教学和学术研究等方面的交流，提高青年及教师的素质和技能。

（三）良好的学风建设

通过规范化的制度管理和学生思想品德教育，通过他律和自律的双重作用，形成良好的学风。同时，加强学生干部管理，由学生干部、辅导员和任课教师三方多面的管理，切实提高学生的学风。

（四）良好的教师风貌

加强教师师风师德建设，增强教师责任感。通过规范的制度和政治思想教育以及一定的奖惩措施，树立良好的师风师德，展示良好教师风貌。

管理学院

2010-11-1

第五篇：2017第二学期期中教学检查总结报告

2017年第二学期期中教学检查总结

历时半个月的期中教学检查，于2017年11月24日顺利完成。本次检查，各院（部）全员参与，对授课进度、教案、教师工作手册、教师听课情况、学生作业等进行充分全面的检查。

各院（部）对本次期中教学检查都很重视，接到学校下发的期中教学检查文件后，立即从组织上落实，建立以院长、副院长为组长、副组长的检查领导小组，充分调动了各教研室的积极性。本次检查内容更全面、范围更广，各院（部）均从正反两个方面，找出了本身的优缺点，提出改进措施，边检查边整改，最后形成了充分全面的总结报告。

在各院（部）自检基础上，教务处、督导组代表学校深入各院（部），听取汇报、现场检查，实地检查了理论和实训课堂，对教学安全方面进行了重点检查。期间教务处组织3场学生座谈会、督导组还深入课堂听课，经过汇总、综合，从以下几个方面做出了评价：

一、师资培养工作 1）制造工程学院

针对各种课堂教学检查凸显出来的情况，发挥老教师和骨干教师的作用，实施带动战略，充分发挥教学能手、名师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，鼓励教师积极进取，开拓创新，成名成家。创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。

本学期新增3名教师，经过近几个月的培养，三名新教师成长迅速，教学能力方面进步显著，但在课堂管理方面略显不足，今后将制定培养计划，着重培养。

2）管理工程学院

通过集训，提升教研室主任教学管理能力，提高效果显著的有蒋雪飞、李宁、张爽等；发挥骨干教师作用，如张爽、李宁两位教师在省重点专业建设申报中带领教研室其他教师共同开展建设；做好青年教师的培训工作，提高青年教师教学和课堂管理能力，提高较明显的教师有孙雪、赵云贺、黎宏颖、赵秋丽、朱永良等；通过各项活动，提升教师教学水平和课堂管理能力；明确了教师职业发展规划、提升职称和学历结构，团队建设初见成效，如教师刘颖、王威、孙晓鹏、邹春宇各自组织团队，积极参与省级教科研立项申报及科研结题工作；教师陈梅、李宁、姜海威、孙晓鹏各自组织团队，编写符合我院学生的校本教材。

3）汽车应用学院

除每学期例行的以老带新的各项措施，各教研室，包括老师个人在也越来越对本方面工作有所加强：

1、制订了新老师的培养计划；

2、本学期分院共参加新教师汇报课1人次，教师观摩课1人次，已经选派了2名教师参加校课堂管理教学比赛；

3、“2017高寒地区新能源汽车产业发展高层论坛”培训10人次；

4、安排马书亮老师到汽车电子协会组织的新能源培训。

4）公共基础部

重视对思政课教师课上教姿教态的管理，在教学过程中一律着正装，共产党员佩戴党徽。

二、授课进度 1）制造工程学院

对授课进度的检查采取了突击检查的方法，除刘殿芹教师（病假大手术）外，其他教师授课进度基本与授课计划相符合。

2）管理工程学院

通过检查，能严格按教学进程表及教学计划按时开展各项教学和各项工作，使本学期教学工作有序的进行，教学进度适中，保质保量地完成了各项教学工作。

3）汽车应用学院

通过采用进课堂听课的形式，上课堂询问学生并查看课堂笔记，与教学计划进行对照，大部分教师都符合教学进度，其中出现的问题如下：汽检教研室的李松平老师，由于课内实训人数过多，实训空间过小影响教学效果，进度较慢，在日后的教学中将归纳教学内容，根据校内实验设备减少润滑和冷却实习内容，此实训内容由集中实训完成。新能源教研室的吕娜老师，对于五年高职学生接受能力不强低于预期的范围，课程进行了微调发电机结构、原理、拆装这一项目多加了两个课时，加强训练，并反省再定计划时要考虑好不同层次学生接受能力问题，让授课计划有弹性。实训室的王伟、费立新、石晓东等几位老师负责14五年高职的实践课授课工作，由于学生实习，课程未完成，将于下学期继续完成。

4）公共基础部

全体教师能够做到按《课程标准》进行授课、编写教案和课件，教学准备方面基本上做到了超前备课，按计划授课。

三、教研活动 1）制造工程学院

教师听课次数较多，记录也比较详细，但听课后评论方面较少。听课是互相增长的过程，因此每位教师在听课之后都应认真探讨，扬长避短。为此开展了听课评课活动，通过组织听课、评课活动，各教研室解决了教学过程中存在的教学方法、教学手段、教材内容的处理等问题，有利促进了青年教师教学能力的提高。

2）管理工程学院

每周一为分院例会，各教研室每周至少要召开一次教学研讨会；分院同时还会根据实际情况布置教研内容；或者院长根据实际情况一同与教研室研讨具体内容。主要教研活动内容：落实学校各项工作任务；教研室主任集训、集体备课、学生座谈会、开展对年轻教师的跟踪培训；省重点专业建设申报；教研课题研究；教材编写；教案检查；如何提高课堂管理能力；掌控课堂的方法、技巧；教学违规的警示；教学过程安全防范等。

3）汽车应用学院

每周五下午教研室检查，相互学习，反映情况。研讨了课堂管理，加强7s管理，严格安院领导的要求做，注意安全，由教研室主任不定时的检查安全、教学秩序、听课，出现问题及时汇报或自行解决。安全系数明显上升。

具体成效主要包括：汽服教研室开展汽服特色课、汽服班级课堂的管理、汽车营销礼仪课程如何上好、新教师交流会、交通运营管理课标研讨等主题的研讨，颇具成效，汽检教研室通过研讨落实了理实一体教室负责人，责任明确，方便管理。

4）公共基础部

规范教学文件的基本格式：《课程标准》和《授课计划》；对《课程标准》内容进行修订和完善；结合《2017级人才培养方案》，从培养学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力角度，修订和完善“三年制”和“五年制”课程标准，从而使《课程标准》的实施落到实处。

四、教案 1）制造工程学院

教师合格率达到100%，其中优秀率达到53%。教学设计完整，书写版式规范的达到优秀水平的有高文科、张健等，极个别教师例如孔令波、刘玉伟版式不规范，已整改至合格标准。

集体备课方面突出的是机电一体化教研室和机械制图教研室，所教授同一科目均做到集体备课、教案统一、课件统一及授课进度统一。

2）管理工程学院

通过期初和期中两次检查，教案书写较好的教师有孙晓鹏、崔金凤、朱伟健、张立宏、陈秋丽、曹博、蒋雪飞、姜海威、李默洋、刘秋林、王阳、陈梅、马金玲、黎宏颖等。教案书写达到合格标准的教师有：朱永良、刘岩、赵雪等

3）汽车应用学院

教案优点有：

1、字迹工整、内容丰富、图片搭配；

2、教学说明详细；

3、授课内容与时俱进，更新及时；

4、电子教案应用得当。各教研室表现出色的教师主要有：张春艳、佟子鹤、曾金凤、逄伟、陈昕月、王红艳、张秀红、赵青、谷勇、郭大勇、程业纯、王伟、于亮。针对优秀教案，各教研室计划通过研讨及集体备课时间，予以观摩及经验交流。4）公共基础部

教案的编写不规范，存在教案编写过程中“学制”区分不明显，无单独教案的问题。个别教师上交教案不及时，只交一门课程的教案和后补写、补交教案的现象。教案中“教学说明”一栏的记载不仔细，体现出任课教师的工作素养、教学能力、课堂组织能力严重不足。

改进：从培养学生关键能力的角度，大胆创新教案内容，对教案编写形式和内容实施弹性管理。

五、教师工作手册

1）制造工程学院

能够做到记录详细，在课堂表现、出勤、作业成绩的记录上均可体现学生的真实平时成绩，能够成为期末成绩的有力依据，作业批改记录详实。其中，刘玉伟老师的批改记录撩草，不能为学生平时成绩和教学提供有效参考，经整改已经达到合格标准；批改、记录认真的教师有崔健、何淼、邱瑞杰等，均为优秀成绩。

2）管理工程学院

通过检查，教师工作手册都能按要求填写。但也有填写不完全的现象，填写较好的教师有崔金凤、朱伟健、蒋雪飞孙晓鹏、陈梅等，存在问题的教师有姜海、刘颖。

存在问题：个别教师无授课日期。有些教师作业或实训报告批改记录不全或次数不够。有的教师课堂表现没有记载，已整改。

3）汽车应用学院

教学工作手册记录详尽突出的老师有：张春艳、冯震、谷勇、赵青、郭大勇、范洋洋、王辉、王伟、王秋杰、李东薇、石欢岩。

可供全分院分享的经验有：

1、每次点名时，要把上次课点名时出现的问题及时解决；

2、以表格的形式来总结学生的作业情况，清晰明了；

3、对于旷课学生及时与导员联系，询问具体情况。

4）公共基础部

由各教研室主任研究制定符合本课程特点的习题/课后作业记载办法，进一步规范本教研室同课程教师的习题/课后作业记载。

六、教学秩序 1）制造工程学院

在检查过程中发现教学秩序相对较好，教师上课对学生认真负责，组织教学良好。无任何教师迟到和提前下课现象。大部分学生学习兴趣浓厚，上课认真听课，积极回答问题，但仍有不足。

在本次检查中发现依然存在一定问题。例如部分课程的教学大纲编写水平还要提高；部分教师对教案编写的意义还不够重视，认为教案编写没有必要，有PPT就可以了，但教案是教师对每次课的提前设计，教案和讲稿可合二为一，PPT是不能代替的；部分教师缺乏授课技巧，所讲课程没有吸引力，学生听课率不高。

2）管理工程学院

通过分院、教研室主任日常巡查、教学信息员直接反馈、师生座谈会等方式，形成了一个教学秩序管理网络，进一步稳定了分院的教学秩序。分院及教研室共召开了8次学生座谈会，期中两次为“教管学”座谈会;针对学生提出的建议及时反馈并进行了整改。开学至今，通过教学检查，教学秩序保持稳定，未发生教学事故，教师能按分院要求提前到位，按时下课；大部分教师上课时精神饱满，状态良好。检查力度较大的教研室有会计、学前、护理教研室。

3）汽车应用学院

教学院长及各教研室主任通过进课堂听课、定期查课的方式，对全分院教师进行考查，并通过分数给出相关指导意见，表现突出的教师包括：汽服教研室的佟子鹤、李佳音、曾金凤老师能够在本学期授课过程进行理实一体教学，把理论知识和实践很好的结合。汽检教研室的郭大勇老师管理有序，与常鹤老师理实一体课能够很好的配合，交错上课使学生没有疲劳感，用不同教学方法，课堂活跃。谷勇老师有丰富的教学经验，用讲故事的方式就让学生学到了知识。基础教研室的张秀红、王红艳、陈昕月老师优势则为：嗓音洪亮，吐字清晰；幽默与严厉并存，学生上课松弛有度；管理方法丰富、及时更新和调整，效果明显。实训中心的黄靖宇、逄伟老师实训课堂组织较好，内容安排合理，学生对知识点掌握效果较好。针对以上优秀个案，分院也定期举办研讨、观摩课、座谈等对其进行学习。

亟待改善的则包括：汽检教研室的郑长亮、范洋洋、谷勇，实训中心罗佳、石晓东、王伟、费立新、张磊、曲志刚、任晓林等多位老师，由于实训场地限制，学生数量多，教师相对较少，会出现实训课比较乱，有学生玩电话的现象。基础教研室石欢岩老师课堂管理方法较单一，声音较小。各教研室研讨建议相关教师多听课，积累课堂管理方法，谦虚询问有经验老师，多关注教学管理的相关书籍，多学习相关知识。

七、座谈会学生反馈意见

1）个别老师讲课不够生动，太枯燥；课堂互动太少，课堂不够活跃。2）专科生底子差，有些内容听不懂，希望有些难理解的课可以讲慢点，例如数学。

3）实训课人多设备少，不能所有人都上手操作。4）个别教室的黑板写字不清楚、黑板反光。5）个别多媒体教室设备不好使。6）笔记过多，占用课堂讲课时间过多（尤其是公共基础课），希望书上有的可以在书上画，书上没有的再记笔记。

八、存在问题

1）师资培养方面：青年教师培训内容有待进一步完善。新入职教师入职几乎没有培训时间，造成边上课边培训，培训时间短，不利于新教师教学水平的提高。有的新教师角色转换慢。有的是因为授课门数多和授课量大，无时间总结提高，有的是因为不能将精力全部投入到备课中。

2）授课进度方面：

1、多名教师离职，部分教研室人员不足的情况长期存在，但一直没有招聘到合适的教师，只能内部进行调整。

2、新教师入职，对教学内容没能及时跟上。

3、由于实训教师不足的情况，影响实训课程安排。

4、十九大期间，出于安全考虑，减少实训班级的实训学生，拉长了实训课程时间，也拉慢了课程进度。

3）教研活动方面：

1、教研成果及解决问题的点体现不足；

2、分院下发的教学研讨任务完成较好，自主开展的教研活动无论从次数还是解决实际问题上都存在亟待提升的空间。

4）教案撰写方面：

1、个别教案还采用章节形式教学；

2、教学说明过于简单或无时间分配；

3、使用旧教案或原教案复印；

4、部分新老师由于教学时间较短，大部分精力放在掌握及丰富教学内容上，忽略教案内容更新和改进；

5、有的内容时间安排过长，不便于掌握授课时间；

6、有的教师课后记填写过于简单。

5）工作手册填写：

1、工作手册记录不详，分辨不清，平时成绩和阶段性成绩不能记在一起，前后批改次数不统一；

2、作业记录不完整或没有；

3、在平时成绩的记录上，分院没有明确的标准，各种符号及方式，应予以统一

4、承担同一课程的任课教师在教学文件的内容上不统一，如：作业数量、授课时间、教案中的章节与授课计划不统一等问题。

6）教学秩序方面：

1、教师课堂纪律管理有不足，教师对班级前排管理非常到位，但后排较差。

2、在组织教学掌控课堂纪律方面，有部分老师不够理想，学生上课看手机、睡觉等。

希望各院（部）以这次期中教学检查为契机，加大教学管理力度，进一步提升教师质量和水平。

2017年12月4日