践行党的群众路11

第一篇：践行党的群众路11

践行党的群众路线，办好人民满意的教育

敦化市高级中学陈莉莉

践行党的群众路线是学校规范管理的重要内容，是学校领导班子建设的核心，是调动师生积极性的重要举措，是顺应群众期盼，提高教育品质，办好人民满意教育的要求。

以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的开展，对加强学校管理，办人民满意教育具有重大的现实指导意义。

我校自开展践行党的群众路线以来，坚持以人为本，走规范+特色的内涵发展之路，取得了很大的成效。

一、规范管理有特色

党的群众路线要求党的干部为民务实清廉，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，坚持马克思主义群众观点。领导班子率先垂范，着重在务实清廉、规范管理、团结进取、服务教师等方面，花气力下功夫做文章。

1、建设团结务实班子

践行党的群众路线，要体现班子建设上。区一小领导班子在书记、校长李玉忠的带领下，虚心听取来自各方面的意见建议，不断改进工作作风，密切联系群众，始终以人为本，坚持清廉务实，倡导奉献进取，团结全校教职工把共谋发展放在了第一位。

一是组织班子成员学习，增强改进工作作风的意识。通过学xxx省市区委、区委出台的改进工作作风，密切联系群众方面的规定和教育局党委相关的要求，让学校班子成员知晓并明确要求，切实提高了班子成员改进工作作风，密切联系群众的思想认识。

二是切实落实相关规定，提高改进工作作风的能力。改进工作作风，密切联系群众，在工作上用心，管理上负责，落实上级规定，提高执行力。落实学校工作计划和上级的规定要求，2013年春季学期，学校取消了原计划的校庆和元旦教师聚餐等活动，厉行节约。本学期伊始，校领导干部及中层班子成员及时腾退超标办公室，并及时对照上级要求和标准在各项工作中做好自查和整改工作。三是“一切为了教师”有举措，扩大为教师服务的范围。班子成员改进工作作风，密切联系群众，从搞好服务教师，服务教学工作入手。服务的范围不断扩大，从校内延伸到校外，由工作延续到生活，从业务兼顾及精神，从脑力劳动拓展到健康。

2、按照规矩规范管理

践行党的群众路线，要体现规范管理上。学校管理工作坚持走规范之路。校领导班子重学习严要求，发挥集体智慧，理清发展思路，谋求发展目标，职责分工明确，敢于担当负责，走规范+特色内涵发展之路，做到促进发展有思路，科学发展有举措，创建品牌有成绩。

1、班子研究事情有规矩。工作计划性强，学校网站随时能够看到各项的工作计划和有关活动方案。在日常管理工作中，学校坚持集体议事制度和党风廉政制度等，学校大事先是通过支委会或党政联席会讨论，集体研究，然后班子讨论决定，有的广泛征求教师意见和建议，民主公开，集思广益，反复讨论，再集体研究决定。

2、解决热点敏感问题有成效。学校坚持教代会制度和校务党务公开。在职

称评聘、评选先进、奖励性绩效工资分配和义保经费使用等教职工关心的热点敏感问题上，坚持民主参与，公开透明，接受教职工监督；在学生收费方面，严格按照上级规定，落实党的惠民政策，不巧立名目收费，接受社会和家长监督。

3、依靠教师定规划解难题

践行党的群众路线，要体现依靠群众上。党的群众路线是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。依靠教师定大事办难事，发挥了党的群众路线在学校管理中作用。

一是依靠教师制定规划和方案。学校三年发展规划、五指教育方案的制定，不是写出来了事，而是让教师参与制定落实规划和方案的全过程，把规划和方案的内容交给教师，通过多种形式反复讨论修改，顺应民意，集累民智，认同规划和方案，最终提交教代会讨论通过。依靠教师落实规划和方案。按照三年发展规划、五指教育方案分年度，分项目进行实施，在实施过程中依靠教师分年级、分学科、分阶段、分项目落实。依靠教师完善规划和方案。依靠教师通过实践发现规划和方案中存在的问题，结合上级督导评估书面反馈的不足，发动全校教职工为学校完善发展规划和方案发展献计献策。修改完善学校三年发展规划和五指教育方案，使得规划滚动充实，丰富发展，内容更周全，目标更明确，实施更有操作性，为学校科学发展指明方向。

二是依靠教师解难题办难事。学校工资改革实行绩效工资，其中奖励性绩效工资是全校再次分配，事关教职工的切身利益，涉及教职工关心的热点敏感问题。我校严格执行文件，做好深入细致的思想政治工作，依靠教师全程参与，确立了奖励性绩效工资实施中教师的主体地位，讨论制定分配方案，公开民主、形成共识，全体教职工基本同意奖励性绩效工资实施办法和细则，最后提交教代会讨论通过。奖励性绩效工资分配基本平稳，没有出现大的反响，保证学校稳定，促进各项工作顺利开展。依靠教师完善分配细则。针对奖励性绩效工资分配中出现的不足，学校多次召开由教代会代表参加的领导小组讨论，又发动全体教职工提出书面意见建议，对细则进行讨论修订，待细则成熟后提交教代会通过。

教师参与励性绩效工资分配的过程是统一思想，化解矛盾的过程，是提高觉悟，换位思考的过程，是依靠群众，民主管理的过程。相信和依靠教师解难题办难事，是我校在励性绩效工资分配成功经验。

二、以人为本创品牌

学校以教育教学为中心，把提高质量放在第一位。组织动员依靠各方面力量提升对教育品质的贡献度，利用多种形式挖掘教师和学生发展潜力，依靠教师办学提质，围绕学生发展开展活动，提升校风教风和学风水平，提高教育品质。

1、依靠教师提升教育品质

践行党的群众路线，务实为民，要依靠教师贯彻落实党的教育方针，在教师专业发展上依靠教师自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，让教师用较高政治素质和过硬业务能力提高教育教学质量。区一小紧紧依靠教师提高教育教学质量，提升教育品质。

一是坚持立德树人，提高师德师风水平。鼓励教师在平凡岗位上讲奉献争先进，发现、培养、推荐、宣传师德先进典型，崇尚学高为师、身正为范，激发全体教师率先垂范、为人师表的正能量。去年，开展“加强师德师风建设，整顿教师纪律作风”活动。多种形式学习教育，提高教师对师德师风的思想认识。创造性地开展道德讲堂活动。

二是坚持业务领先，提高教育教学能力。为教师专业发展着想，注重基本功

训练，提升教育教学能力，学校按照教师外出学习制度和培训计划，组织教师外出听课学习、校内培训。已连续三年组织教师到外省名校参观学习，每学期分学科积极组织教师外出听观摩课等，开阔视野，体验新理念。提倡钻研教材教法，展示课堂风采，提高教学质量，鼓励不同学科教师投入到的已有课题研究中去，把已结题的课题成果经验有意识地运用到教育教学实践中。动员教师增强实施五指教育的主动性，积极落实五指教育方案。钻研教材教法，提高课堂效率，认真批改作业，真诚关爱学生，开展班级和年级特色活动的教师越来越多，教师工作积极性高涨。

2、依靠家校联系提升教育品质

务实为民，就是让学生打好基础，养成好习惯，培养学生德智体美全面发展，顺应家长对教育的期盼。紧紧抓住日常教育和特色活动培养和发展学生综合素质，提升教育品质。

一是坚持日常教育。对学生教育德育领先，丰富活动内容，落实德育工作。发挥党、政、工、团、队在学校德育工作中的特殊功能,使其形成齐抓共管的德育工作格局,抓好“计划、活动和总结”三落实。建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络。充分发挥课堂教育的主渠道作用, 利用升旗仪式唱国歌、国旗下讲话，道德讲堂、班会、板报、专题教育、个别辅导、卫生纪律检查评比，评选表彰学生等日常教育形式，以爱国主义教育为主线,对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育。

二是开展特色活动。学校的“高效课堂”方案目标是积极推进学校教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，在质量和内涵上求发展，大力促进学校与教师、学生一同成长，学校的办学水平进一步得到提高，使学校各项工作又跃上了新的台阶。其经验是：坚持特色活动引领，激发了学生潜能，全面实施素质教育，提高学生综合素质，活动有特色、发展有特点，学生有特长。

3、依靠班子提升教育品质

践行党的群众路线，务实为民清廉，要依靠党员干部在管理上下功夫。紧紧抓住班子规范管理不放松，以人为本创品牌，提升教育品质。

按照上级党委要求，开展好党的群众路线实践教育活动，坚持服务理念，切实转变工作作风，深入教学一线，做好为师生、为教学服务工作。总结“规范+特色”内涵发展之路的经验，规范管理、细化管理，让管理出成绩。

综上所述，践行党的群众路线，规范管理有特色，以人为本创品牌开创了区一小辉煌，学校将不断在党的群众路线教育实践活动中积极探索，总结经验，努力把区一小办成潘集人民满意的学校。

第二篇：践行党的群众路线教育

践行党的群众路线教育

做一名尽心尽责的护花使者

新庄中心校李宝升

作为一名人民教师，在教育教学工作当中，要认真学习贯彻落实党的十八大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。

如何在教育教学一线深刻领会与落实“群众路线教育实践精神”，做一名尽职尽责的护花使者，成了当前我们教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才能无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是

树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师，对自己更应有正确的定位。教师首先应是先教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生要给以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

第三篇：践行党的群众路线教育心得体会

践行党的群众路线教育心得体会

党的群众路线教育开展以来，为认真落实好习总书记提出的“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，坚决纠正深入贯彻部局、总队关于开展“坚定信念、筑牢警魂”主题教育通知精神，切实“弘扬优良作风、树立新风正气”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决基层官兵反映强烈的突出问题，提高做好新形势下基层工作的能力，我认为立足本职，转变作风，提升素质，忠诚践行是贯彻落实党的群众理想的重中之重。

一、贯彻落实党的群众路线，要认真做到“四个要有”。

一是要有坚定的理想信念。在贯彻落实党的群众中，我们在理想信念上要时刻忠于党、忠于人民，在行动上要坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和部队的命令指示。在宗旨意识方面，要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，工作中密切联系群众，倾听群众心声，接受群众监督，维护群众利益，没有特权思想，没有出现“冷硬横推”，侵害群众利益，伤害群众感情，警民关系紧张等问题。在业务能力方面。要有较强的奉献意识，能全身心投入到本职工作，有较强的事业心、责任心，业务工作过硬。

二是要有立足本职，爱岗敬业的工作精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想意识，始终保持认真踏实、恪尽职守、精益求精是工作态度，从大局出发，认真做事，踏实做人，为部队及基层官兵力所能及地做好每一件事。

三是要有雷厉风行的工作作风。要坚持领导带头，风气好不好，关键看领导。要从自身做起，既要带头深入基层、服务群众，改进作风、弘扬正气，做为民务实清廉的表率，又要抓好分管部门以及基层联系点单位的工作，当好基层工作的组织者、推动者、监督者与参与者。坚持高标准、严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，形成领导带头、一级带一级的示范效应。

四是要始终坚持清正廉洁、刚正不阿的态度。在工作和生活中，要严格按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

二、贯彻落实党的群众路线，要切实做到“四个克服”。

一是要着力克服“机关化”的倾向。日常工作中，基层反应最多的就是机关在管理工作中，要求多，会议多，文件多，检查评比多，而真正帮助基层解决困较少，深入基层，深入官兵调研指导少，帮助解决问题少，这一系列的问题症结都是机关化管理造成的，没有问计于基层，问计于官兵，要想彻底解决此问题，机关就必须及时纠正机关化管理，真正解决会议多、文件多、检查评比多等突出问题，进一步精简会议活动、文件简报，从严控制专项表彰，大力规范考核评比，真正想基层之所想，急基层之所急，帮基层之所需。

二是要着力克服脱离官兵、脱离基层、脱离实战的倾向。日常工作中，机关下达的指标、要求，大多是严格按照总队和上级要求去下达。例如：编制装备订购规划和器材型号上，上级机关根本没有充分考虑到基层县市的地域特点，按照所有县市标准，盲目就下达装备订购规划，从而导致所配装备根本无法发挥其最大效能，以空气呼吸器、破拆工具为例，同一中队少则一种型号，多则三种以上，而且还不通用，诸如此类问题都是脱离群众、脱离基层、脱离实战的问题。为了切实纠正问题，我们机关部门必须深入改进调查研究，切实加强对各项工作的归口管理和科学统筹，尽量较少类似问题的再次发生。

三是要着力克服精神懈怠、不思进取的倾向。日常工作中，我们个别机关干部的精神懈怠主要表现在对待工作不能够做到重心前移，都在想着自己的私利，谈到工作，就萎靡不振，谈到提拔使用就精神焕发，分析其原因我认为在干部选拔使用上，机关干部优于机关就是典型症结，所以在今后的工作中我们作为领导机关要消除及时行乐思想和特权现象，解决攀比心理和不能正确对待个人名利等问题，要多深入基层调研指导，多从基层选拔优秀干部到机关任职，多下派机关干部到基层任职锻炼。

四是要着力克服铺张浪费的倾向。日常工作中，铺张浪费是长期以来我们养成的不良“习惯”，也是我们贯彻落实党的群众路线必须彻底根除的症结，为了坚决纠正铺张浪费，我们要从领导干部抓起，模范带头遵守好“八项规定”，牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约意识，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，真正纠正铺张浪费。

三、贯彻落实党的群众路线，要始终坚持“四个切实做到”

一是要切实做到反对形式主义。要切实做到，端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

二是要切实做到反对官僚主义。要切实做到，深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。

三是要切实做到反对享乐主义。要切实做到，牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

四是要切实做到反对奢靡之风。要切实做到，坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

总之，贯彻落实党的群众路线要在立足本职，转变作风，提升素质，忠诚践行上下功夫;要在结合部队发展大计、工作实际上下功夫;要在发现问题、分析问题、解决问题上下功夫

鲁能新泰希望小学

巩庆高

2014年六月。

第四篇：践行党的群众路线教育活动

践行党的群众路线教育活动，弘扬会师精神

---心 得 体 会

会宁县汉家岔初级中学吕维里

党的群众路线教育实践活动开展以来，通过多种形式的学习，加深了我对会师精神和群众路线教育活动内涵的理解。作为一名党员，我一直在思考如何弘扬会师精神，如何践行党的群众路线，如何从我做起，我想归根到底是要立足本职岗位，在领会会师精神实质上，在求真务实抓落实上下功夫；在爱岗敬业多做贡献上下功夫；在领会会师精神实质上下功夫。会师精神就是艰苦奋斗的精神；理论联系实际，不断开拓创新的精神；全心全意为人民服务的精神；实事求是的精神。学习和弘扬会师精神，就是要切实履行好全心全意为人民服务的根本宗旨，用会师精神的世界观和方法论指导工作和学习。根据群众路线教育活动的部署和安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点，互相帮，认真查摆自身“四风”方面存在的突出问题。不能把自己置身于旁观者、局外人，不能把纠“四风”看成是领导和别人的事，而忽视从我做起。我将认真对照活动要求，做到求真务实，不走过场，不流于形式，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。求真务实，在狠抓落实上下功夫；弘扬会师精神，要在求真务实狠抓落实上下功夫。求真务实是学校教学工作最根本的思想方法和工作方法。狠抓落实，以人为本教育教学最重要的工作任务。

关爱学生，“一切为了学生，为了学生的一切”是践行群众路线的良好途径，作为一名教师，作为一名党员唯有从自己本职岗位做起，坚持学生、家长利益无小事，始终站稳群众立场，才能不辜负领导和学生们的期望。

爱岗敬业，在多做贡献上下功夫，弘扬会师精神，从我做起，就是要立足本职岗位爱岗敬业多做贡献。爱岗敬业是每名党员干部实现自己人生价值，追求自己人生幸福的途径。爱岗敬业，多做贡献应从以下三点做起。

一是爱岗要珍惜。工作岗位是我们每个人锻炼提高、展示才干、发挥作用的平台，它给予我们脑力及体力的锻炼，同时也满足了我们物质及精神的需要。想一想中国发展的历程，看一看改革开放带来的变化，比一比基层一线工作人员状况，比一比农村边远山区教师的工作环境，比一比革命前辈昨天的生活，我们应该倍加珍惜好岗位，倍加珍惜好环境，倍加珍惜天天如过年的好日子。

二是爱岗要敬业。爱岗敬业，不单纯是做到按时到岗，而是明确职责，懂得职责，要具备岗位所要求的政治素质、理论素质、文化素质、专业知识素质。在岗要勤奋、要谦虚、要团结、要付出，要积累岗位所要求的各种能力，干好看似单位而又平凡的每一项工作。把工作当追求，把要干的事变为想干的事，让精神“在状态”成为常态，真正做到爱岗敬业。

三是爱岗要奉献。奉献的基础是敬业，敬业的基础是爱岗，爱岗才能敬业，敬业才会奉献。对每个党员来说，艰苦奋斗，爱岗敬业就是最大的奉献。无私奉献，就是要干一行，爱一行，钻一行，专一行。

教师要做到无私奉献，就要弘扬会师精神，牢记党的宗旨，要讲政治、讲大局、讲团结，树立正确的世界观、人生观和价值观，要立足本职从我做起，要站好自己的岗，摆好自己的位，干好自己的事，以“在岗、在位、在状态”为准则，以有责有位有作为为努力方向，在岗乐业、守岗勤业、爱岗敬业，无私奉献，从奉献中寻找人生最大的快乐，从奉献中实践人生最高价值。

2014-5-8

践行党的群众路线教育活动，弘扬会师精神

---心 得 体 会

吕 维 里 2014-5-8

第五篇：信息2014.4.14：践行党的群众路线教育

践行群众路线教育，实现学校工作“三转变”

在***第六督导组的指导下，按照县教科局党委的安排部署，尉犁县第一中学党的群众路线教育实践活动自3月27日召开动员会至今，第一阶段各项工作均在有序、有效进行。

为加强作风建设，推进学校各项工作全面发展，经学校党政会议研究，决定率先在党政联席会议、政治学习、科室职能落实三方面实现有效转变。

一是实现党政联席会议形式的转变。将每周一早晨的党政联席会议地点由校长办公室改至学校各科室、年级组办公室，教学楼外各角落的现场办公会，深入群众，深入基层，现场解决领导班子发现的各类问题、教职工反映的各类问题，提高工作的时效性、针对性。

二是实现政治学习形式的转变。从单纯的领导带读、大家听、个人记转变为带学领导提前学，梳理出学习提纲，并将提纲下发学习成员，学习笔记内容清晰、完整、一致，提高学习的有效性、科学性。

三是实现科室工作职责落实的转变。把科室人员工作职责从口头转变为文字、行动，将各科室工作人员职责张贴在办公室，将各项工作分解、责任落实到人，强化中层干部的职责意识，提高科室、年级组的管理能力，形成“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

尉犁县第一中学

2014年4月14日