金台区群众路小学

第一篇：金台区群众路小学

金台区群众路小学

创建省级“教育强区”工作汇报

一、学校基本情况：

群众路小学始建于1964年，位于宝鸡市群众路五里巷，是一所区属公办小学，校园占地面积5921平方米，校舍建筑面积3569平方米。现有12个教学班，728名学生，教职工40名。学校始终坚持“打造适合学生教育成就孩子幸福人生”的办学理念，以齐心营造“学习乐园、温馨家园、和谐校园”为办学目标。按照“崇尚人文、特色办学、和谐育人、精细管理、提升质量、打造品牌”的工作思路，以教育教学为中心，以队伍建设为抓手，最大限度地挖掘社区资源，满足学生的“精神营养需求”，追求宽松和谐、生动活泼的育人环境和氛围。

学校先后被命名为全国尝试教学先进单位，陕西省基础教育科研项目学校、陕西省示范家长学校，宝鸡市文明校园、卫生先进单位、治安模范单位、教改特色项目学校、快乐教育教改实验先进学校、现代教育技术实验学校、红领巾示范学校、平安校园，金台区“双高普九”先进集体等称号。多次获区教育系统目标管理考评综合先进单位、教育科研先进单位、学校管理先进单位、新课程改革先进单位等殊荣，优秀的办学业绩得到了社会各界的广泛赞誉。

近年来，学校在上级教育行政部门的大力支持下，不断加大投资与管理力度，全面推进素质教育，加强学校教学常规管理，构建和谐文明健康的阳光校园，进一步提升学校的办学水平、服务水平、和文化建设品位，彰显了学校办学特色。

二、学校创建省级教育强区达标情况：

（一）、教育管理

我校认真贯彻执行国家教育方针政策和有关教育法律法规，坚持以人为本，充分依靠全体教职工和社会力量，推进学校各项工作顺利开展。通过教代会、民主议事、校务和财务公开、发放征求意见表等形式，调动全体教职工参与民主管理的积极性。

1、建章立制、规范管理。

学校制定切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

学校参照区绩效工资考核发放办法，制订出台了学校的《绩效工资考核实施细则》，经过两上两下民主讨论商议，学校率先通过了绩效工资考核办法。学校的绩效工资考核细则体现了科学性、人文性和公平性及多劳多得、优绩优酬的原则，极大地调动了教师工作积极性。

2、科学决策，高效运行。

学校致力于完善教育工作决策、执行、监控和信息反馈系统，构建结构完整、环环相扣、体现整体优化的教学管理模式。一是完善教学工作决策系统：形成一个中心即校长、副校长和教导处构成教学工作决策中心，二是完善教学工作执行子系统：德育处、教务处是教学管理执行机构。三是完善教学工作监控反馈子系统：通过目标监控、人员监控、责任落实及考核评估，形成立体、快捷、高效的管理体系。

学校领导班子团结一致，齐心协力，工作干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。学校始终坚持民主集中制，重大问题集体讨论决策，日常工作相互征求意见，保证了学校的平稳发展。各班子成员以发展群小为共同愿望，心往一处想、劲往一处使，早出晚归深入到年级、班级、教研组、办公室了解情况、听取意见，确保学校各项工作决策正确、实施顺利。

3、情感管理、人文关怀。

一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用，以自己的行为、学识、能力和水平赢得大家的支持和信任，用人格魅力去感召大家；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以发挥，生命的价值得以实现；三是关爱老师，教师住院，学校工会组织探望，教师家中婚丧嫁娶，领导带队参加，学校从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧。四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

（二）法制教育

法制教育历来是学校教育的重要内容，近年来，我校认真贯彻落实国家，省、市、区“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神，坚持教育为本、预防为主的原则，认真做好“五五”普法工作，扎扎实实开展学校法制教育，切实维护了少年儿童的合法权益，增强了少年儿童的法制观念和自我保护意识。

1、健全法制教育机构，突出法制教育地位。

学校将法制教育作为德育工作的重点，纳入重要议事日程。成立了以校长为组长，分管德育的副校长为副组长，少先队大队部、班主任、思品课教师为主体的法制教育工作领导小组，确保法制教育在学校各个管理机构中的地位。

2、师生学法知法，提升用法意识。

学校组织全体教职工学习教育法律法规及上级有关文件精神，帮助教职工进一步提高对法制教育重要性和必要性的认识，牢固树立学法、守法、用法意识。组织低年级学生学习“交通法规”、“小学生日常行为规范”，组织中年级学生学习“治安管理条例”、“未成年人保护法”，组织高年级学生学习“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、“公民道德建设实施纲要”，取得了较好的教育效果。

3、多措并举普法，提高法制教育质量。

通过组织教师家访，定时召开家长会，举办家长学校，建立家校联系制度，印发了多份《告家长信》，努力实现家校互动，充分发挥家庭教育在法制教育中的作用。学校先后聘请宝平路派出所教导员为法制副校长，聘宝鸡市学校法律权威闫存厚律师为法律顾问，定期为师生和家长做报告，解决有关法律疑惑，帮助家长增强法制意识，树立良好的育人观，提高法制教育的质量。近年来，学校无违法、犯罪、失火、失盗等事件发生，学生违法犯罪率为零。学校连续五年保持市级“治安模范单位”，2009年2月又被宝鸡市教育局命名为“平安校园”。

（三）素质教育

我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面实施素质教育，并不断探索实施素质教育的途径和方法。

1、开足开齐课程，加强艺体师资。

学校认真按照国家和省课程计划的规定、开齐、开足课程，坚持上好体育课、艺术课，并按照《学校体育、艺术工作条例》等有关文件要求，加强体育、艺术师资力量。

2、关注身心健康，重视养成教育。

学校关注学生心理健康教育，充分发挥心理咨询室的作用，配备了心理健康教师，并在每天中午对全体师生开放，解决师生心理问题。学校认真落实中小学体育卫生工作条例，重视学生卫生习惯的养成，严格学生体检制度，加强卫生保健和健康教育，精心组织学生开展阳光体育系列活动，保证学生每天有一小时以上的体育锻炼和活动时间，促进每位学生健康成长。2006-2010学年在校学生近视率均低于20%，体质健康合格率达到95%以上。

3、搭建成长舞台，促进情智发展。

近年来，我校积极组织学生参与各项比赛，为学生搭起展示自我的平台。31名学生在全区手抄报比赛、区田径运动会、“弘扬民族精神”征文比赛中获奖。58名学生在“第三届迎奥运全国小学生征文大赛”中获奖，92名学生在全国少儿书信大赛中获奖，3名学生在陕西省第五届青少年文学创作大赛中获奖，32名学生撰写《数学日记》获区级奖励，7名学生在第22届全国青少年科技创新大赛中获奖。

2007年10月在全区首届中小学生合唱艺术节中，我校以庞大的阵容、恢弘的气势，精彩的表演一举夺得一等奖。2008年10月在全区中小学校园集体舞大赛中，学校获二等奖。在区中小学生艺术节中，我校16名学生19幅作品获区上奖励，学校获版面设计优秀奖。

（四）特色教育

1、育人环境，温馨和谐，书香四溢。

学校十分重视育人环境建设，努力营造亮丽、整洁的校园环境氛围，按照“美化、净化、亮化”的总体要求和构建书香型校园的实施方案，在综合楼各层走廊的墙面上，布置精致的名人成长故事文化长廊和文明礼仪文化长廊，使师生随时随地受到感染和熏陶，提升了学校的文化品位，使校园处处洋溢着浓浓的书香味。

2、课题研究，春华秋实，硕果累累。

学校先后承担省级研究课题2个，市级课题1个，区级课题2个，通过专家评估，成功结题的课题达到3个。其中区级课题《高年级学生良好阅读习惯与阅读能力培养的研究》已顺利结题，实验成果获二等奖。区级课题《提高课堂有效教学途径和策略的研究》正在实验研究。2007年7月我校被确定为陕西省“十一五”重点课题研究宝鸡市重点实验校，承担的市级实验课题《课改背景下小学生心理健康现状与对策研究》的课题研究，经过两年多的研究，该课题于2009年12月顺利结题，并获市级科研成果三等奖。省级课题《小学生语文实践能力三维结构及途径的研究》已经成功结题，2009年承担省级调研课题《薄弱学科现状调查分析与对策研究》以来，我们又积极投身到新课题的实践与研究中，及时制定调研方案，组织相关学科教师参与调研，目前此课题按计划进展顺利。

3、国防教育，春风化雨，彰显特色。

学校充分依托社区资源，在68210部队的大力支持下，以国防教育为载体，培养学生爱国主义精神，促进学生全面健康成长，开发了校本课程——《国防教育读本》，规定每周周二下午第三节课为校本课程学习时间。并通过国旗下讲话、校园广播、主题班队会、黑板报、宣传橱窗等方式宣传国防教育知识，开展“创国防特色、展雏鹰风采”国防教育主题月活动，组织学生参观军史馆、讲国防故事、办国防手抄报、开展国防知识竞赛、观看爱国主义影视片、举行班级队列展演等学生喜闻乐见的活动，使学生知我国防、爱我国防、强我国防，激发学生的爱国主义情感。

4、阳光体育，活力校园，快乐童年。

学校积极响应国家教育部、体育总局和团中央的号召，大力推行阳光体育系列活动，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围。通过每年开创性举办学校“快乐体育节”，激发师生健身锻炼的兴趣。在此活动中，体育组自行开发设置了蜈蚣竞走、袋鼠跳、螃蟹走路等20余种游戏活动项目，师生全员参与，乐在其中，玩在其中、练在其中，成为全校师生最为喜爱的体育盛会；学校还每天坚持开展师生一小时锻炼活动，做到有组织、有安排，人人有项目，班班有特色；同时我们还依托青少年活动中心分站，开设艺体选修课，聘请部分校外专业教师授课，进一步提高学生特长水平。这是学校实施“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康教育理念，促进学生身心健康发展的重要举措。丰富多彩的 “大课间”成为群小校园一大特色！宝鸡电视台《教育新干线》栏目499期对我校的阳光体育系列活动进行了专题报道。

（五）普及程度

我校健全义务教育入学通知书制度，依法保障适龄学龄儿童全部入学。2006—2009学年度学区内适龄儿童分别为479人、493人、483人，入学率均为100%。

学区内一名残疾儿童均入学接受义务教育，残疾学生入学率100%，农民工子女、城市低保户学生均公平接受义务教育，并享受国家有关减免政策及“蛋奶工程”。我校严格执行不留级制度，无留级、辍学现象。

2006—2009三个学年度小学毕业生分别为107人、108人、126人，毕业率达100%。

（六）办学条件 我校教学楼面积、采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。教学区、活动区相对独立，师生各类生活设施、活动场所符合标准。

（1）部室齐全，功能凸显。

我校建有十六室一部，即：仪器室、实验室、图书室、阅览室、远程教育室、计算机教室、多媒体教室、电子备课室、音乐室、舞蹈室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、少先队大队部，内部设施达到省颁城市I类小学标准，所有室部做到专人管理，极大地发挥了教学功能。

（2）仪器完备，保障教学。

我们按照“积小步、成大步”的工作思路，先后投资20余万元购买计算机37台、教学彩电四台、柜子、实验操作台、仪器柜等设施，建成了远程教育室，装配充实了实验室，为学生机房新添了计算机，为现代信息技术教育的发展提供了有力保障。

（3）图书丰富，服务师生。

学校图书室按省颁一类标准配备，师均65.9册，生均31.2册。阅览室订有杂志和报刊，定时为师生开放。在培养学生的阅读兴趣与阅读能力，拓宽学生视野，方面发挥着重要的作用。同时也对教师不断“充电”提高思想文化素质，促进专业化成长起着十分重要的作用。

（4）环境宜人，精中求美。我校争取资金70多万元用于改善办学条件和环境建设。重建了门房，建成了64米的**围墙和乒乓球活动场，硬化了操场，对旧教学楼进行了整体改造加固，楼道栏杆加高至120公分，楼道墙裙整体贴了瓷砖，更新了室内外照明电路及灯具，并对楼道墙面、教室内外、教室门进行了油漆粉刷。在综合楼的西侧增加一部安全楼梯，现已竣工并投入使用。在区建设局的大力支持下，将校门口建成了标准化道路，路两旁建成了彩砖人行道和绿化带，将路边的隐患围墙进行了加固美化。投资一万多元新栽四季常绿植物，购买盆花60盆，装点了校门口及乒乓球活动场，校园呈现出布局合理，四季常绿，三季有花，小中求美的整体效果。

（七）队伍建设

学校35名专任教师学历合格率100%，大专学历占100%，省级骨干教师1名，市级教学能手3名，区教学能手、新秀13名。

1、修身立德，提升素质。

学校一方面强化教师思想政治工作，提高教师思想素质。坚持每周政治业务学习制度，并以“师德师风教育整顿活动”、“解放思想大讨论”、“我为群小添光彩”等活动为载体，强化思想政治工作。我们认为近年群小真正的变化不仅是校容校貌的变化、教育成绩的提高，更是是教师的思维方式、精神面貌的提升。

2、专业发展，提高水平。

学校积极实施“三名”工程，为教师的专业发展搭建平台，鼓励教师积极参加各级培训和学习，不断转变教育教学理念，掌握全新的教育教学方法。通过开展全员教学评优、骨干教师示范课、新教师汇报课、组内研讨课、师徒互动教学观摩研讨课等多种方法，积极培养本土名优教师，造就一批素质精良的骨干教师队伍。另一方面加大校本培训，通过多种形式的校本教研提升教师业务素质，让教师在一个能学习、会学习、要学习的氛围中自我提高，不断成长。

（八）教育经费

我校2007--2009年生均预算内教育事业费分别为2021元、2915元、3528元，做到了逐年增长。2007—2009年生均预算内公用经费分别为50元、51元、57.6元，做到了逐年增长。

学校财务实行收支两条线管理，严格执行国家的收费项目和标准，并及时公示，并按上级规定认真贯彻实施“两免一补”政策及蛋奶工程。2007年春季144名学生享受“两免一补”经费计15727.25元，2007年秋季136名学生享受“两免一补” 经费计21201.96元；2008年春季150名学生享受“两免一补”,经费计30097.13元，2008年秋季127名学生享受“两免一补”经费计23043.83元，其余594名学生免杂费71280元；2009年春季131名学生享受“两免一补” 经费计30721.64元，其余601名学生免杂费72120元；2009年秋季115名学生享受“两免一补” 经费计25184.39元，其余613名学生免杂费13560元。

三、存在问题 教师的整体素质还需进一步的提高；教师课堂教学方法和手段还需要不断优化，构建高效课堂的意识还有待进一步加强；学校教育科研整体水平还有待进一步提升。

四、努力方向：

一是继续改善办学条件，更新教学设施，提高教育信息化、现代化的水平。二是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师，学科带头人和名师的培养，发挥其示范、辐射作用。三是加强教学管理，加大课堂教学改革力度，全面提高我校教育教学水平。四是加大宣传力度，争取社会、家长的认可和支持。

教育发展任重道远，我校将在传承中开拓，在开拓中创新，在创新中发展，在这片希望的沃土上，团结一心，努力拼搏，打造具有群小特色的教育品牌！

金台区群众路小学 二0一0年三月

第二篇：金台区逸夫小学

坚持育人为本，努力营造学生健康幸福成长的最优环境

——金台区逸夫小学未成年人思想道德建设工作汇报

金台区逸夫小学

一、学校基本情况

金台区逸夫小学始建于1956年，是一所区属全日制公办小学。原名为“晏家庄小学”，1985年更名为“东风路小学”，2002年,因香港爱国人士邵逸夫捐资修建逸夫教学楼,学校更名为“金台区逸夫小学”。学校先后荣获中央教科所课题实验基地校、全国小学语文教学研究基地校、陕西省绿色学校、陕西省科研明星学校、宝鸡市文明校园等30多项省、市级荣誉称号。

学校地处市区中心东风路29路, 交通便利，环境优美，布局合理。占地18.3亩，有逸夫教学楼、办公楼、教学综合楼等建筑，建筑面积6000平米。现有教学班20个，学生1073人，教师62人。其中市级学科带头人1人，市级教学能手5人，市、区级骨干教师21人。

学校办学条件优越，现代化教学设施齐备。建有校园网、人工草坪操场、数字图书馆；设有大队部、电子备课室、教学仪器室、计算机教室、语音室、图书阅览室、教师阅览室、实验室、多媒体教室、心语室、音乐美术专用教室等标准化的“十室一部”，均达省颁一类标准。

学校秉持“撑起每个孩子的幸福梦想”的育人理念，坚持科学发展，突出人文管理，强化教育科研兴校、特色发展强校的品牌意识、名校意识，以建设“三个校园”（绿色校园、文明校园、书香校园），培植“四大支柱”（绿色教育、教师队伍、校本研究、艺体特色）为途径，努力营造学生健康、幸福成长的最优环境。

学校管理规范，校风优良，班子团结协作，开拓创新。以“精细化、科学化、现代化”为新的起点，坚持走内涵发展之路，践行“成就孩子未来的幸福人生”的办学追求，在地区享有良好 1 的办学声誉。学校牢牢树立“为学生成长服务”的办学思想，立足“创造适合儿童的教育”的出发点，以“孕育绿色心灵，促进全面发展”的绿色教育为鲜明的办学特色，着力于“绿色基地、绿色研究、绿色活动”的学校特色建设。以校本研究为核心，以课题研究、教学方式转变、教学反思为主要抓手，建立起有效的校本研究网络，不断促生新的研究成果。承担有国家级课题研究2项，省级课题研究2项，区级课题研究7项。近三年，教师获得区级以上教学成果（观摩课）115项，学生参加各类竞赛获奖200多项，其中在第九届、第十届全国中小学电脑制作活动中，我校成绩优异，获得国家二等奖1项，省、市级奖11项，学校也被评为陕西省优秀组织奖。《西北信息报》、《宝鸡日报》《宝鸡教育》等媒体都曾报道了学校的办学成果，学校正在向建设“省级规范化小学”的目标奋力迈进。

二、未成年人思想道德建设工作指导思想和总体目标

以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照“高举旗臶，围绕大局、服务群众、改革创新”的总要求，扎实推进我校未成年人思想道德建设和教师职业道德建设，巩固省级“绿色文明示范学校”市级“文明校园”和区级“平安校园”的良好成果，努力建设“三个校园”（绿色、书香、文明），培植“四大支柱”（教师队伍、课改教研、绿色教育、艺体特色），加快信息化、特色化、现代化步伐，早日建成省级规范化小学。发挥学校育人功能，创优学校环境，营造学生快乐健康成长最优环境。育名师，抓质量，促发展，实现学校新跨越，推动学校可持续发展，向着现代化的城市小学迈进。

三、未成年人思想道德建设工作开展情况：

（一）学习宣传，提高师生文明认识。

1、坚持不懈开展常规学习活动。坚持单周周三组织教师学政治理论，双周教研学习活动；每周一全校集会，升国旗，并进行国旗下演讲和小学生道德规范检查、纪律卫生检查总结通报；每周一行政例会、教师例会。

2、落实学习内容。由党支部负责学习安排和组织。主要内容有胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话、“三个代表”重要思想 2

理论、《党章》、实践科学发展观重要论述、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国宪法修正案》、《未成年人思想道德建设实施方案》以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师“十条”禁令》等。学校支部坚持组织教师们学习党的十六大、十七大会议文件精神、内涵，学习两会内容，同时学习胡锦涛总书记在中央纪检委第六次全体会议的重要讲话《学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，深入开展党风廉政建设和反腐败工作》等。对师生的学习，作出明确的规定要求。

教师们除了集体学习外，还自学了教育理论、国家时事政治等。支部坚持对教师的学习每月一查，一考核，一通报。每学期进行4次大检查，促进了教师们履行教师职业道德的自觉性。学校利用晨会、班会、集会时间，号召全体师生学习“八荣八耻”内容、学生文明礼仪规范，立足建设学习型校园。将有关学习内容编成儿歌下发，出黑板报、温馨提示，让每一个学生熟读、熟记，并通过报纸、杂志、网络等新闻媒体学习相关资料，进一步激发爱国情感，树立正确的价值观，培养良好的思想道德品质。

3、建立健全制度。建立健全了各种突发事件应急预案，完善了学校管理各种规章制度。制定和修订了《逸夫小学目标管理制度》《教职工津贴、奖金发放办法》《教师工作月考核细则》《教师奖罚制度》《教师考评制度》《教师评价方案》《教师自我评价表》《学生家长问卷调查表》《学校公示制度》《行政人员、教师工作纪律》《逸夫小学教师职称晋升考评细则》《逸夫小学绩效工资发放办法》等等，2008年重新修订编印了《逸夫小学学校管理制度汇编》。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增强了透明度，减少了工作中的扯皮和盲目现象。以制度管理人，促进了我校管理民主化、科学化的进程。

（二）以生为本，抢抓机遇，克服困难，加快学校改造步伐。

九十年代，我校地处环境基本上是城乡结合部，办学条件差，校舍以油毡房、土坯房为主，且年代久远，十分破旧。整个校园地势低洼，下雨天满是泥泞，刮风天灰土飞扬。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，区上也挤出资金，于2002年建成了逸夫教学楼和办公楼，初步改变了学校的面貌。

近三年，学校终于迎来了加快发展的新机遇，总投资超过600 3

万元，使学校发生了翻天覆地的变化，形成了一个初具现代化的城区小学。

2007年，学校克服困难，拆除了门面房和旧校门，投资50多万元，建成了校门外900平米绿化景观，并且新建了漂亮的校门。

2008年，在“双高普九”和“八大民生”工程的新机遇面前，学校排除重重阻力，拆迁了校办厂，投资上70多万元，将学校操场改造成人工草坪的标准化操场，并且添臵了50台电脑及投影仪、钢琴等现代化教学装备，极大改善了办学条件。

2009年，学校启动了灾后重建规划，更是迎来了历史性的大跨越。投资405万元，新建了一栋现代化的教学综合楼，安装暖气。并且建成了标准化的实验室、语音室、多媒体教室等功能部室，初步建成了一座现代化的小学。

（三）以人为本，提高队伍整体水平

1、加强师德师风教育。认真按照上级党委要求和部署，贯彻执行《陕西省中小学教师职业道德规范》《宝鸡市教师“十条禁令”》，弘扬高尚师德，精心营造积极向上、敬业奉献氛围。积极开展“学规范、铸师魂”师德教育活动，认真组织教师参加“陕西省师德标兵演讲金台区分会”，落实暑期教师学习会。并结合实际以报告、讲座、交流、反思等形式，大兴学习之风，弘扬正气，促进学校管理，切实提高教师的师德水平。、引导全体教师注重自身修养的提高，做到为人师表，率先垂范，不断强化“立足本职，着眼大局”的岗位职责意识。制定教师师德学习计划和教师政治、业务学习计划，并按照计划严格实施。坚持每年集中参加师德教育培训学习，做到有计划，有组织，有记录，有心得体会。教师们除了集体学习外，还自学了特色社主义理论、教育理论等。

2、确保共产党员先进性。重视党员管理和教育，狠抓党员思想教育不放松。不断鼓励学校党政人员扑下身子干实事，提高自身对参与教育改革和谋划学校发展的能力。树立党员好形象，学习榜样，向身边的先进看齐。我校支部安排党员教师参观宝鸡高新开发区，并到扶眉战役纪念馆参观，体验宝鸡市在改革开放近30年来的喜人变化，祭奠先烈，珍惜今天幸福生活，进一步 4

坚定信念，始终保持共产党员的先进性。开展了党员奉献岗活动和党员联系群众活动，密切了干群关系，使校园更加和谐。这几年，我校发展党员4人，评选出优秀共产党员5人次，3、加强教师队伍的普法教育。按照上级组织的安排和要求，坚持对师生进行普法教育和宣传。每学期学习《教师法》《未成年人保护法》等，有针对性的开展系列教育活动。召开班主任工作和新课改、先进性教育、科学发展观交流会、报告会、宣讲会。组织教师参加有关普法、环保、“双创”、健康教育和学习科实践科学发展观等知识答卷。

4、开展了多种教改教研活动。以教学反思为主题的“在成长中反思，在反思中成长”“名师引领我成长”教学反思教改教研活动、优秀教学设计评选活动、“比师德，赛教学”优秀教师评选活动、“我的智慧课堂”、“记录我眼中的精彩”、“同课异构”学校教学能手观摩展演活动、“在课堂教学中培养学生的读书能力”“小学中年级学生的阅读能力培养” 专题研讨课赛讲活动等。并多次接办区新课改观摩课、讲座多次。积极参加我区新课程改革全员培训活动。

开展评教赛讲，创佳评差活动。学校认真组织优秀班主任评选、优秀教学反思征文评选、优秀教案、优秀教学设计和优秀教学论文评选活动等，通过交流、表彰鼓励等形式，弘扬为人师表，教书育人的教师精神，推动教师专业化成长。这几年，我校教师积极参赛成绩比较突出。培养出区级教学能手6人次，区级优秀班主任（辅导员）10人次，校级优秀教师（32）人次。

5、实施学校精细化管理。2008年，我校提出了“走精细化的管理之路，实现学校管理的规范化、科学化、现代化”的办学思路。结合学校实际，从学生的文明行为习惯培养和保障学生安全做起。学校新出台了《小学生文明公约》《逸夫小学安全管理细则》《逸夫小学教学常规管理细则》《逸夫小学教学常规管理细则》。号召教师们在教育教学过程中，从大处着眼，小处 着手，精细化管理的实施，必将推动学校和谐发展。

（四）立德树人，不断拓展德育内涵，构建学生健康成长的大平台。

学校坚持“育人为本，德育为先”的理念，把“立德树人” 5

作为学校最重要的工作，努力增强德育工作的科学性、针对性和实效性，创建全员育人、全程育人的德育工作大格局，拓展德育内涵，搭建学生健康成长的大平台。以大力开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则，道德实践、创新实践）活动为引领，以社会主义核心价值体系教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，以文明习惯的养成为重点，实现德育工作的科学化、制度化和规范化。

1、抓学生的常规教育。坚持开展“学雷锋、树新风”、“双学月”活动和“学规范用规范争做文明小学生”“规范月”活动。坚持每周一的班会、队会活动，坚持学科渗透和充分发挥课堂教育主渠道作用。

2、法制宣传进校园活动。一是我校地处东风路交通枢纽地段，加之学生住处分散，交通安全意识不强，更严重的是大多数学生来自农村。针对这些情况，我校认真师生学习《中小学安全管理办法》，对学生进行安全教育。比如，把交通安全编成儿歌叫学生背诵牢记，加强学生路队管理和学生上下楼、上下学安全管理。请警民共建单位金台交警大队来校作交通安全报告；二是开展学生应急避险、防火安全教育活动。请消防人员宣传消防知识、做现场消防演练。三是在“6.5”世界环境日、“6.25”全国土地日，“6.26”国际禁毒日等到来之时，我们根据学校实际，向学生发放宣传材料，办黑板报，开展丰富多彩的活动。四是每年10月我们都要对学生进行了交通、铁路保护安全教育，进入冬季，我校不失时机地对学生进行了冬季取暖、防火、防滑、防煤气中毒安全教育。

3、爱国主义教育活动。一是坚持周一规范化升国旗活动，安排高年级学生轮流升旗和国旗下讲话；二是练唱国歌；三是利用北京奥运、国庆60年，让学生了解历史培养学生爱国热情；四是特殊节日（环保日、母亲节等）教育活动；四是观看爱国主义教育影片。五是开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动。通过主题队会、手抄报、讲故事、演讲等形式对小学生进行思想道德教育。

4、学校以“人人是形象，文明伴成长”为主题的养成教育系列活动，大处着眼，小处着手，培养了小学生的文明意识、公 6

德意识、环保意识、礼仪规范等，形成其良好的个人品质。开展的“两岗”（红领巾值日岗、值周班检查岗），“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别），“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会），“五项竞赛”（二操、卫生、行为规范、路队、班风班貌），使校园形成“处处见文明，人人争先进”的良好氛围。

5、开展了“阳光体育”进校园活动。小学生队列比赛、“迎奥运”校园集体舞活动、校园第三套小学生广播体操“七彩阳光”活动；春季田径和冬季“三跳”运动会、冬季长跑活动、趣味游戏比赛活动等。深入开展“阳光体育”运动，认真贯彻落实国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，确保学生每天有1小时的体育锻炼时间，强健学生体魄，磨练学生意志和毅力。2009年我校组建了校园小足球队，以“争当阳光少年，打造魅力足球”为主题，四年级以上每个班组建足球队，准备在我校全面展开小小足球队体育活动，全面落实和推进青少年阳光体育活动，进一步促进青少年健康快乐成长。

（五）营造绿色环境，孕育绿色心灵，凸现办学特色。学校坚持“营造绿色环境，孕育绿色心灵，促进全面发展”的育人理念，以体验实践为途径，以活动为载体，倡导绿色文化、绿色体验、绿色文明，以绿养德，把绿色理念灌注到学生的心灵之中，孕育绿色心灵，打造绿色摇篮，竭力建成生态化、人文化、现代化的绿色学校，使绿色学校创建工作结出了硕果。2006年，学校被命名为“宝鸡市绿色学校”，2007年，被市政府评为“绿色创建先进单位”，2008年6月，学校光荣的被省政府命名为“陕西省绿色学校”。

1、绿色基地。学校尽力筹集资金50万元，植绿护绿，浓厚校园的绿色环境及绿色文化，达到“立体绿化、人文宣传”的整体规划效果。学校四季有绿，三季有花，绿化面积达到了3000多平米，覆盖率35%。建有绿色植物观测站，栽植各类树木60余种，其中珍贵树种30种。特别是2007年以来，学校对校门口临街一层门面房全面拆除，制作透视墙100米，并且新建915平方米园林式景观绿化带，新植各类珍贵树种近30多种。

2、绿色研究。学校坚持开设环境知识专题教育课，将环境 7

教育纳入课程计划之中。学校环境教育教师刘改席同志的作品《还城市一片蓝天——保护空气教学设计》在第二届全国环境教育教学作品大赛中获文字图片类一等奖。同时，学校积极开展环境教育课题研究。07年申报并批准立项了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题的子课题“生态体验下小学创建绿色学校的实践案例和理论问题研究”，并被中央教科所确定为该项实验的基地校。08年，学校申报的省环保局立项的“小学生垃圾分类回收处理习惯的养成教育与实践研究”课题，已取得阶段性成果。

3、绿色活动。学校以丰富的活动为载体，以提高师生的绿色环保意识为目的，以深入开展绿色体验为主要形式，大力开展“生命之绿，文明之花”系列主题活动。如“6.5”世界环境日开展“我心中的绿色家园”绘画比赛；暑期“向往绿色”主题实践活动；“小树和我一起成长”植绿护绿活动；“我心中的绿色梦”野外考察等，使学生产生了浓厚的兴趣。各班级成立了绿色环保小分队，广泛开展节电、节水、节能等系列活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生的心田。近三年，在各类有关环保的美术、电脑作品、书法、摄影等作品大赛中，我校有38篇作品获奖，在全市小学中一直是参赛作品最多，获奖数量最多。

（六）未成年人思想道德建设活动。

1、浓厚宣传氛围。学校每遇重大活动、节假日、开学日悬挂大幅标语、办展版、黑板报，印制学校宣传资料，制作学校彩页等。学校从2006年至今，经记载、统计共制作大幅宣传标语82幅，校办黑板报40期（其中文明8期、八荣八耻3期、红十字3期、殡葬管理2期、爱国卫生9期、综合治理3期，其它（土地、消防、安全，价格法、环保、禁毒各2期），办展板40个（双高普九宣传15个、特色教育15个、迎检版面10个），印制宣传资料（文明教育、预防传染病、告家长书、）5次，制作学校彩页6次。

2、优化校园环境，在校园、在教室（办公室）内墙、走道墙壁悬挂文明警示牌、名人画像、名言、温馨提示语，展大型喷绘，营造文化氛围，让每一面墙，都发挥育人的作用。宣传和谐校园和平安校园的创建，营造精文明建设氛围。

3、创办《东风》校报，开展读报用报活动。每版4开，分4 8

版。第1版一般是学校要闻。刊登学校重要新闻、领导重要讲话文章，有“校园喜报”、“校园短波”栏。第2版为教科研版，刊登教师教科研随笔、论文，交流校内外教科研信息、动态。辟有“教学动态”、“教学随笔”、“精细化管理”专栏。第3版为学生习作版，发表学生各类优秀习作，辟有“小荷初露”专栏。第4版为少先队版，主要为爱国主义教育和亲子教育，辟有“队员风采”“教子有方”栏目。校报针对我校具体情况，把校园的各种信息采集起来，通过宣传舆论这个媒体手段，客观的报道校园生活的真实面貌，宣传学校教育活动中典型的人和事，增加学生对校园生活的真实感和亲切感，并让学生从身边的大事、小事受到启发和教育，激发学生阅读兴趣和关注学校教育的情感，从而积极参与校报的建设。譬如，我们紧密结合学校实际，及时报道学生校园生活，每遇到学生运动会，“儿童节”、艺术节展演、绿色环保和献爱心活动，我们都要进行图文并茂地报道，学校在“双高普九”、“汶川大地震”、“阳光体育”以及“解放思想大讨论”过程中，开辟专栏进行报道、评论，向校师生及时宣传我区经济发展形势和教育改革新动向，提高了师生思想认识水平，引导学生积极健康向上的生活态度。校报起到了和风细雨式“润物细无声”的渗透作用。

4、开展了“与书交友，建书香校园”的“读书月”活动；“我读书，我快乐”读书活动。教导处精心组织，各班制定了具有本班特色的读书计划。低年级的经典诗文背诵，中年级的“故事大王”比赛，高年级的读书“手抄报”比赛活动，把我校读书活动推向了高潮。

5、举办艺术节、文艺展演活动。“共建和谐，走向文明；实践育人，成就未来”为主题的“庆六一文艺汇演”活动、“逸夫小学第三届校园合唱艺术节暨庆祝建队节”活动、“庆祝建队节暨幸福童年唱歌比赛”活动，庆祝祖国60华诞“祖国在我心中”文艺表演活动，师生自编自导自演，师生同台献艺，引吭高歌，舞蹈、小品、相声、课本剧等，内容丰富，形式多样，全面展示了我校少年儿童新世纪良好的精神风貌。同时，我校积极参加金台区“中小学艺术合唱节”比赛，200人大合唱《爱我中华》《银色的马车从天上来》获三等奖。

五、方向措施

学校通过不懈的努力，继续保持陕西省绿色学校、陕西省示范家长学校、宝鸡市文明校园、宝鸡市红领巾示范学校等称号。同时进一步搞好教育科研，发挥中央课题研究基地作用，切实提高教育教学质量，全面推动素质教育进程。随着学校的发展2007年我们提出了用3到5年的时间建设一所现代化的城区小学，用2—3年的时间建成一所陕西省标准化的小学。

1、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，努力打造学生健康快乐成长的学校。近年来，我校以建设“三大校园”，培植“四大支柱”为办学目标，创优校园环境，搭建活动平台，强化制度建设，促进师生公民道德素质的整体提升。

2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍是学校教师队伍建设的首要任务。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，我们将加大师德师风建设，在教师中开展“树教育新风，塑教师形象”活动，内强素质，外树形象。树高尚师德榜样，立模范教师形象，学校把教师的专业化成长作为教师队伍建设的关键。

3、体现教育宗旨，保障学生全面健康发展。教育就是润泽生命，让人思维灵动，个性飞扬。教育应该是绿色的。我校必须坚持绿色教育，坚持以人为本的科学发展观，为学生着想，对学校生源问题，以及学生中存在的种种不利的现象，要采取调查研究、因材施教、因地制宜和耐心细致的教育方法。针对我校学生突出的问题，学校将积极想办法，每位教师必须从学生的发展出发，一切为了学生，认真矫正不良。做好耐心细致学生思想道德教育，让这学生健康快乐成长。

我们将开拓创新，再接再厉，坚持育人为本的根本理念，始终把未成年人的思想道德建设放在学校工作的首位，努力营造未成年人健康幸福成长的最优环境。

金台区逸夫小学

二0一一年元月二十五日

第三篇：贯彻落实群众路

贯彻落实群众路线,着力解决”四风”问题

习近平同志指出,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。为深入开展党的群众路线教育实践活动明确着力点和主要抓手。“四风”问题的主要表现和危害

形式主义：群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。对党、对人民极不负责，引起人民群众的强烈不满，更加阻碍了水务工作的发展.官僚主义:群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责。在党和人民群众之间形成了一堵无形的墙，严重破坏了党执政的群众基础及水务部门的形象。

享乐主义：基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群、干群关系。

奢靡之风：享乐主义盛行必然形成奢靡之风。这股奢靡之风如果得不到有效遏制，必然腐蚀党的肌体，必然浪费大量的人力、财力、物力，甚至会使党丧失民心，失去群众的拥护和支持。

反对“四风”应采取的措施

加强理论学习和思想引导：提高广大党员干部的思想认识，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握中央、市委、区委关于教育实践活动的部署和要求。要引导和督促各级领导干部做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。

扎扎实实开展教育实践活动:一是查找问题、分析问题、解决问题，务求实效。二是查摆问题，要广泛征求群众意见、接受群众监督。三是要对照“四风”问题，一条一条查摆、一项一项整改。要完善制度，建立机制，把党的群众路线更加自觉地贯彻到实践中去。牢牢抓住反对“四风”这个重点：要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，遵循党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，遵循水务部门全心全意为人民服务的根本宗旨。坚持开门搞活动注重群众参与和意见。消除“四风”滋生的土壤。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良传统作风。

第四篇：金台区宏文小学第一季度财务工作总结

金台区宏文小学第一季度财务工作总结

学校财务工作，是学校各项工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。也就是说：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是相互依存，相互促进，缺一不可的。总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用。它直接涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此，本人分管财务工作从开学以来，始终严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，不断改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。财务人员本着求实、创新、到位和科学的原则，尽心尽力地为学校师生服务。坚持做好民主理财，杜绝贪污、挪用的不良现象发生。现将第一季度财务工作总结如下：

1、开学初，认真分析上学期存在的问题，同时认真学习财务相关法律、法规。根据领导思路，做好经费预算工作，并严格执行。及时做好学校开展教育教学的常规采购工作。并建立健全各项规章制度，明确各岗位职责。

2、准确做好预算工作，做到预算力求正确合理，结算力求规范，实事求是；经费支出坚持勤俭节约，使用合理的原则。全面做好年终的结算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。

3、加强过程管理，财务人员及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每周都向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。每次报账后都及时公示，让教职工了解学校资金使用情况，加强财务监督。

4、加强资产总量管理，不断完善各室办公设备，对新购资产及时上帐，做到帐帐相符，帐物相符。开学初认真清点各室财产，期末做好清产核对工作。

5、做好了新学期的报名收费工作。

6、及时整理好上期账务，不断查找问题，及时对上期的账务进行了装订，认真开展好本期的财务工作。

7、不断学习，充实自己的财务知识，做到不懂就问，及时处理好账务，和各项报表，做个充分准备，迎接上级的各项财务检查。

金台区宏文小学 2015年3月30日

第五篇：金台区长寿小学一年级招生工作计划

长寿小学2014年招生工作计划

根据区局有关招生工作的规定，结合我校实际，努力办人民满意的教育，现就今年学校一年级招生工作制订以下计划。

一、成立长寿小学招生工作领导小组

组长：方颖

副组长：唐亚平

成员：张龙证杜莲凤支文博何瑞婷

招生办公室设在教导处

二、广泛宣传，严格按学区划分和相关规定招生。

学校将通过学校网站、广播等形式，向家长宣传学校的学区及对待进城务工人员的政策。长寿小学的学区学生是指：太平堡、于涧堡、新春村、晶体管厂、白家场、瑞祥、祥瑞、阳光百翠园、轩辕世家、海丰花园、轩辕臻品、轩辕盛世、秦佳花园、新福园三区，技师学院、脂肪头区域居民的子女，对于这些居住学生，学校免试就近入学。凡是进城务工暂住在我校学区的，学校在招完本区学生有空位的情况下，凭“三证”也以接收，使进城务工人员子女有学上。

三、招生人数

一年级两个班，每班招收40人，共招80人。

四、招生时间及流程

1、从6月10日起开始报名，本区户籍学生，按区局学区划分政策，按照“就近免试入学”的原则，学生持“两证”（户籍证、房产证）在长寿小学学区归属学校登记报名。

2、进城务工人员需持“三证”（①父母务工合同（证明）；②暂住证；③原籍户籍证明。）及复印件，在我校招收

完本学区学生有空缺学位的前提下，可报名入学。学校将遵照《金台区小学升初中免试就近入学工作方案》（宝金教育

[2014]138号）规定，我校对进城务工人员子女 “三证”统一登记整理，区局在7月1日至7月30日统一审核。

3、对于报名学生，学校进行初审，并向社会公示学区范围和学区内学生名单，6月30日，上报区局学区内学生花名册复审。

4、对审查合格学生，7月5日发给义务教育段新生入学通知书。学生9月1日前来学校报名，报名时须持户口本、免役接种卡。

今年严格我校实行阳光招生政策，按照“划定学区，免试就近；广泛宣传，确保公开；区局协调，确保公平；社会监督，确保公正”的原则实行新生就近免试入学，学校将严格按照上级有关要求，把政策宣传到位，在执行过程中落实到位，确保一年级招生工作顺利完成。

金台区长寿小学

2014年6月10日