金台区长寿小学开展校园体育艺术节活动实施方案

第一篇：金台区长寿小学开展校园体育艺术节活动实施方案

金台区长寿小学开展校园体育艺术节活动实施方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示学校体育艺术教育的丰硕成果，促进校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。

二、活动主题

主题：快乐健康进校园丰富多彩每一天

三、领导小组

组长：方颖

副组长：唐亚平张龙证杜莲凤支文博何瑞婷

成员： 全体班主任

四、活动安排1、4月24日—4月25日两天，举行我校田径运动会。落定人：李江林2、4月24日上午，举行花环表演、红旗方阵表演及鼓号队表演。3、4月25日下午，举行拔河比赛。

4、举行体育竞技项目图片展览。

金台区长寿小学

2014年4月18日

第二篇：小学体育艺术节活动实施方案

惠阳区淡水中心小学体育艺术节

活动方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。根据上级文件精神，学校教育要贯彻以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，现结合我校实际提出以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，坚持育人为本，以学校为基础，面向全体学生，广泛开展阳光体育运动和艺术活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间，大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。

二、主题和内容

本次体育艺术活动的主题是“快乐健康进校园 丰富多彩每一天”。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

三、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。

四、组织领导

学校成立2015淡水中心小学体育艺术活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。

组 长：王正景

副组长：韩鸣 严健文 陈彩谊

组 员：赖雪青 赖成主 马志宏 黎醒涛 黄丽珊 林嘉芳 叶雪花

陈美红 吴远平肖晓奕

五、体艺节活动实施步骤

四月上旬 学校成立体育艺术活动领导小组，制订活动方案，开展宣传活动。

九月中下旬 学校对各训练队进行校级考核。十、十一月上旬 学校各体育艺术兴趣小组开展训练。十二月中旬 学校开展校园集体大赛。

六、体育艺术活动有关要求

1.德育办、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，评选出优秀节目，争取能进入县、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。

2．切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落

实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。

3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。

4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。

惠阳区淡水中心小学

2015年9月9日

第三篇：小学体育艺术节活动实施方案

桃川小学体育文化年活动实施方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。为了满足广大师生日益增长的体育文化需求，继承弘扬奥林匹克精神和中华民族传统体育文化，彰显桃川体育的人文魅力和体育文化影响力，和贯彻县局“体育文化年”活动的相关要求，现就我校活动提出以下实施意见：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，扎实推进素质教育。大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。

二、主题和内容

本次体育文化活动年的主题是“快乐健康进校园 丰富多彩每一天”。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

三、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思

想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生

特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

四、组织领导

学校成立2012年桃川小学体育文化年活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。

组长：李栓宏

副组长：关世文

组员：王东海秦征潘兔生赵恒杰钟长久李晓芳陈宁体育组成员

五、体艺节活动实施步骤

三月中旬，学校成立体育文化年活动领导小组，制订活动方案，开展宣传发动。

三月月下旬，学校各体育文化兴趣小组开展训练。

四月上旬，学校对各训练队进行校级考核。

四月下旬，学校将推荐项目报县局。

五月中旬，组织参加县级比赛。

五月上旬，学校开展校园集体舞大赛。

五月下旬，组织参加县上相关比赛。

六月中旬，学校开展校级各兴趣小组汇报比赛。

六月下旬，召开运动会。

九月上旬，加强训练广播体操，筹划开学广播体操大赛。

十月上旬，开展学校广播体操大赛。

十一月中旬，召开校级运动会。

十二月中旬，各兴趣小组汇报赛。

十二月下旬，体育文化年活动总结。

六、体育文化年活动有关要求

1.教技处、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并逐级遴选优秀节目，争取能进入区、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。

2．切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。

3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。

4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。

第四篇：金台区长寿小学一年级招生工作计划

长寿小学2014年招生工作计划

根据区局有关招生工作的规定，结合我校实际，努力办人民满意的教育，现就今年学校一年级招生工作制订以下计划。

一、成立长寿小学招生工作领导小组

组长：方颖

副组长：唐亚平

成员：张龙证杜莲凤支文博何瑞婷

招生办公室设在教导处

二、广泛宣传，严格按学区划分和相关规定招生。

学校将通过学校网站、广播等形式，向家长宣传学校的学区及对待进城务工人员的政策。长寿小学的学区学生是指：太平堡、于涧堡、新春村、晶体管厂、白家场、瑞祥、祥瑞、阳光百翠园、轩辕世家、海丰花园、轩辕臻品、轩辕盛世、秦佳花园、新福园三区，技师学院、脂肪头区域居民的子女，对于这些居住学生，学校免试就近入学。凡是进城务工暂住在我校学区的，学校在招完本区学生有空位的情况下，凭“三证”也以接收，使进城务工人员子女有学上。

三、招生人数

一年级两个班，每班招收40人，共招80人。

四、招生时间及流程

1、从6月10日起开始报名，本区户籍学生，按区局学区划分政策，按照“就近免试入学”的原则，学生持“两证”（户籍证、房产证）在长寿小学学区归属学校登记报名。

2、进城务工人员需持“三证”（①父母务工合同（证明）；②暂住证；③原籍户籍证明。）及复印件，在我校招收

完本学区学生有空缺学位的前提下，可报名入学。学校将遵照《金台区小学升初中免试就近入学工作方案》（宝金教育

[2014]138号）规定，我校对进城务工人员子女 “三证”统一登记整理，区局在7月1日至7月30日统一审核。

3、对于报名学生，学校进行初审，并向社会公示学区范围和学区内学生名单，6月30日，上报区局学区内学生花名册复审。

4、对审查合格学生，7月5日发给义务教育段新生入学通知书。学生9月1日前来学校报名，报名时须持户口本、免役接种卡。

今年严格我校实行阳光招生政策，按照“划定学区，免试就近；广泛宣传，确保公开；区局协调，确保公平；社会监督，确保公正”的原则实行新生就近免试入学，学校将严格按照上级有关要求，把政策宣传到位，在执行过程中落实到位，确保一年级招生工作顺利完成。

金台区长寿小学

2014年6月10日

第五篇：金台区长寿小学创建宝鸡市？巾帼文明岗“实施方案

金台区长寿小学

创建宝鸡市“巾帼文明岗”实施方案

二0一三年一月二日

金台区长寿小学创建宝鸡市“巾帼文明岗”实施方案

金台区长寿小学是金台区教体局下属的一所公办学校，位于西关地区城乡结合部，担负着宝福路、新福路沿线的居民子女小学教育，现有教师31人，其中女教师20人，占65％。学校先后获“宝鸡市红领巾示范学校”、金台区“平安校园”、金台区“综合治理先进单位”、金台区区级“文明校园”、金台区“目标管理考核学校管理先进单位”、“队伍建设先进单位”、“校园建设先进单位”、“教学管理和教研管理先进学校”等多项荣誉称号。

长寿小学为了提高女教职员工职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质，促使她们敬业爱岗，服务奉献，我校决定争宝鸡市“巾帼文明岗”，通过这一活动，使所有教师的理想、道德、业务技能的训练经常化，树立当代女教师的自身形象，提升我校在社会上的知名度和影响力。为确保活动持续、有序、深入地开展，结合我单位实际，经研究特制定本方案。

一、活动宗旨和指导思想

我校积极参与创建“巾帼文明岗”活动，旨在提升女教师整体工作水平，内强素质，外树形象，以“爱心、健康、创新”为我们的活动宗旨。以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，围绕国家教育事业和社会发展大局，结合我校发展要求，引导广大教师恪尽职守，诚实奉献，遵纪守法，文明上岗，开拓创新，团结奋进，努力提高思想道德、职业道德和教学水平，为促进金台教育的发展和社会文明进步多做贡献。结合我校工作实际情况，采取多种措施和方法，加强巾帼文明建设，增强职工的服务意识，更好的为宝鸡市创建国家级

文明城市做出应有的贡献。

二、组织领导

年初，长寿小学创建巾帼文明岗活动设立了领导小组，对创建活动进行计划、指导、组织、实施和监督。

组长：方颖

副组长：方韬 唐亚平

成员：于红波、张龙证、杜莲凤、支文博、何瑞婷

工作小组以强化服务意识、优化服务环境、规范管理程序、提高服务质量为目标，激发女教师建新功、创新业、树新风、展新姿，充分调动女教师的积极性、主动性，正确处理教学与教研、协调与沟通、工作与家庭的关系，鼓励女教师爱岗敬业，争取岗位成就，努力把自己锻炼成德才兼备的新课改背景下的合格教师。

三、创建目标

通过创建活动，增强教师的向心力和凝聚力，充分调动女教师的积极性与创造性，增强女教师的岗位责任意识和创先创优的自觉性，以创建文明服务为宗旨，积极有效地开展争创“巾帼文明岗”活动，实现“增强女教师整体素质，提高工作效率，推动各项工作再上一个新台阶。

四、创建口号

创巾帼文明岗，做乐教敬业人。

五、创建措施

一、抓好学校师资队伍建设。

1、建章立制，以创岗促发展。为了增强教师的向心力和凝聚力，爱岗敬业，遵纪守法，文明从业，奋发进取，努力提高思想道德、职业道德和教学水平，为促进我校教育、教学和社会进步做出新贡献。我校开展了创建“巾帼文明岗”活动，在活动中，规范管理，统一布置，定期检查。加强学习，全面提高女教职工的综合素质，采用多元化激励机制，在创岗中促发展，发挥女教师的顶梁柱作用，促进学校教育、教学工作的发展。

2、把师德建设放在队伍建设首位。加强师德规范建设；建立可行的教师评价制度，健全教师道德考核评价机制，采用民主公正公开的办法，通过自评、教师互评、学生评价和学校评价相结合，使教师真正从道德的角度去认识自身的职业行为，朝着积极的方向努力。健全教师的道德激励约束机制，使教师依法执教。完善学校对教师的各项管理制度，以制度的公正来匡正师德建设，以制度来体现师德的价值。落实隔周一次的政治学习制度，学习有关的师德理论，如《教育法》、《教师法》、《新世纪新师德》等文献。以学习来强化师德观念，以学习来提高教师的道德品质。同时，通过举办先进教师事迹学习交流会、师德师风讲座、校本培训、师徒结对、定期定时开展集体备课、说课、评课等活动等，提高教职工爱岗敬业的思想素质，充分体现我校“爱心、健康、创新”的办学宗旨，以 “倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”为每个人工作时刻任务，把“为学生一生幸福奠基”为各自的工作理念

3、加强学校行政管理队伍的凝聚力和执行力。注重师德素养的提

升，教书育人；注重树立大局观，加强工作责任心和良好的服务意识培养，发挥教师自身的主观能动性；注重提高教师的教学水平，抓好教学常规的备、讲、批、考工作；注重科学管理，不断提高行政的管理能力和管理水平。同时积极为教师搭建施展才华的平台，让他们学有所，展其所长，独立自主，明确工作要求，掌握工作方法，使他们围绕学校发展目标和学校的中心工作设定个人发展目标，制定工作计划，创造性地开展教学教研，班级管理工作，使年轻在工作教改实践中健康成长，早出成果。

4、强化对年级组长、学科组长的培养，学校给中层干部适当的权与利，使他们能独当一面，大胆工作，提升年级组长、学科组长依法治教的能力。我们要求年级组长、学科组长不断提高自身的教育教学水平，明确和履行自己的工作职责，积极发挥自身在学校整体工作推进中的桥梁作用，成为学校不断发展的中坚力量。

5、走教师专业化发展培养之路。采取专长教师带动和培训教师的校本培训办法提高教师的专业水平。

（1）为了适应新课程改革的需要，组织教师认真学习高效课堂理论，深刻把握高效课堂的精髓，体现出其导学单引路、小组讨论、学习成果展示的特点，把课堂交给学生，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。学校将举行高效课堂汇报展示课活动，届时请教研室人员现场点评，从根本上理解掌握高效课堂。

（2）认真搞好校本教研，以课题研究为抓手，学校做到每个教研组有区级课题，每人有校级课题，静下心来钻研理论，扎扎实实搞好

课堂教学。

6、运用走出去请进来为教师的成长架桥铺路，搭建平台，提供各种精神支持和物质帮助。如教师交流，教师骨干学习，专家学术讲座等。针对不同层次教师的不同需要提供不同的学习机会。根据时代的发展和教育教学的不断变革，在进行教师分层培养的基础上，尊重教师的个体差异，为每个发展层次的教师，尤其是青年教师创造发展的空间，打造个性化培养目标，确立不同层次中每一位教师的个人专业发展目标和要求，给教师提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会，让每个教师的潜能得到较充分的发展。

（1）写好教学反思，不断总结自己的教学实践，促进教师相互学习，促进教师教学能力、教学水平的提高。

（2）要求每位教师阅读3万字以上的书，在读书摘录的基础上，写出有一定理论依据和实践经验的论文，并积极参赛投稿。

（3）建立新教师上岗学习制度及有经验的老师帮带新教师制度。给年青教师压担子，让年青教师当班主任，熟悉班级管理，加快成长步伐。

二、以人为本，在和谐中促进教师健康发展。

1、精彩活动，和谐中助健康。

（1）鼓励锻炼，生命在于运动。

由于教师的职业特点，经常地头批改作业，教师会患脊椎病等，为了鼓励教师常锻炼，学校倡导教师每天放学后参加体育锻炼。此外，学校还经常举行教职工趣味运动会，拔河比赛，乒乓球比赛等活动，营造良好的运动氛围，让教师在锻炼中得到健康。（2）贴心关怀，呵护女教职工身心健康。

在“三八妇女节”“母亲节”，学校安排送上生日的鲜花在春节、教师节、“三八妇女节”“母亲节”等举行联欢活动，让教师感受到学校的关心。

三、采用多元化激励机制，发挥女教师的顶梁柱作用。

在教育、教学中，通过评选“教书育人优秀教师”、“优秀班主任”、“基本功比赛”、“先进妇女”、“文明班评级”等活动，在教师群体中形成创先进的氛围，促进教师全面发展，更好地为教育、教学服务。

六、工作部署

（一）筹备阶段（2013年1月）

制定实施方案成立工作领导小组，利用会议形式宣传动员、专人负责跟踪落实。

首先对照创建条件，我校岗位人员31人，其中女性20人，占65%。符合创岗条件。其次各女教师热爱本职工作，敬业意识强，严按遵守学校制度，工作认真，细心、耐心，无家长投诉现象发生，工作受社会群众认可。学校行政管理人员政治素质好，业务能力强，能发挥带头作用。

（二）创建阶段（2013年2月至2013年11月）具体工作安排：

1、建立教师行为准则，规范教师的行为。

2、定期召开教工座谈会，倾听教工们的声音，了解教工的想法，为

她们解决工作、生活中的实际困难。

3、开展教师高效课堂汇报课展示。

4、开展女教师师德、普法学习教育；

5、举办了“三八节”、“五四”青年节、“六一”儿童节、学期末评选优秀教工、礼仪知识问答比赛等庆祝活动。

6、细化文明用语、微笑教学考核标准，以达到“考评能量化、奖惩有依据”，从而提高教学质量和教学水平。

7、学习“巾帼文明示范岗”制度。

（三）总结阶段（2013年12月）

撰写创建总结，填写申报验收表，整理各类创建材料（含图片）并归档备查。

金台区长寿小学 二0一三年一月二日