群众路开展情况汇报（共五则）

第一篇：群众路开展情况汇报

市场建设服务中心

关于开展“党的群众路线教育实践活动”的情况汇报 根据县委《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，市场中心群众路线领导小组，组织全体干部职工深入学习贯彻中央和省、市、县委关于党的群众路线教育实践活动有关会议精神，查摆问题，蹲点调研，开展“蹲点服务”，深化“为民服务一线”活动，取得良好效果。

一、动员会情况。

2月14日，市场中心党组召开党的群众路线教育实践活

动动员会，深入学习贯彻中央和省、市、县委关于党的群众路线教育实践活动有关会议精神。中心党组书记张志刚主持会议，对中心开展党的群众路线教育实践活动进行动部署。

一是带头示范、整改“四风”。广泛开展整改“四风”活动，下大力解决漠视群众、作风漂浮、吃拿卡要、庸懒散拖、蛮横霸道、以权谋私、奢靡腐化等方面问题。二是带头发动群众、分类指导。教育实践活动工作中，领导干部要广泛发动群众，积极参与，接受群众的监督。针对不同层级、不同领域、不同对象的问题，要根据中心自身工作实际，分类指导、协调推进，确保教育实践活动有序开展。三是带头深入基层、严格要求。要深入基层调查研究，切实发现存在的问题和困难，切实解决群众急需解决的问题。

二、学习情况。

为确保市场中心党的群众路线教育实践活动顺利开展，中心对学习教育的必读书目《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线-重要论述摘编》等学习资料进行整理汇编，印刷50余册，发放到党员干部手中，使全体干部职工学习教育有基础，查摆问题有方向，转变作风有依

1据，更好地把群众路线教育实践活动推向深入。从2月21日开始到26日，开展集中学习活动。2月20日主要学习中共顺平县委《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知。

2月21日集中学习《全面动员周密部署确保党的群众路

线教育实践活动良好起步》。

2月24日学习《赵永帅在县委活动办会议要求高度重视

履职尽责凝聚合力高效运转》

2月25日集中学习李克英、李涛同志在顺平党的群众路

线教育实践活动动员大会上的讲话；聂瑞平、徐受棠同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

2月26日集中学习《全县党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的指导意见》；《省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于明确第二批教育实践活动有关事项的通知》；《总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》。

2月27日，集中学习《党的群众路线教育实践活动学习

文件选编》。

2月28日，集中学习《论群众路线-重要论述摘编》。3月3日-4日，领导班子集中学习《习近平同志在正定》、《厉行节约 反对浪费-重要论述摘编》。

三、接受红色教育情况。

3月6日，中心党的群众路线教育活动小组，组织党员干部20余人，参观了清苑冉庄地道战纪念馆。在参观过程中，大家认真听讲解，不时停步驻足，仔细观看展厅内的历史图片、文献资料和珍贵的历史遗物。

通过此次革命传统教育活动，大家纷纷表示，要在今后工作中弘扬“世代相传、永放光芒”的革命精神，要结合市场中心工作实际,继承发扬革命先烈的光荣传统,坚定理想信念，牢记党的宗旨，深入扎实推进党的群众路线教育实践

活动，着力解决“四风”问题，永葆共产党人的政治本色。

四、观看教育片情况。

3月8日，在中心会议室，中心党的群众路线教育活动小组，组织党员干部22人，观看教育影片《焦裕禄》、《孔繁森》《周恩来的四个昼夜》。

观看影片后，大家纷纷表示，作为一名党员领导干部，要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正放下架子、扑下身子，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，努力让人民群众生活得更加幸福，让社会更加和谐；要认真践行党的群众路线，把教育实践活动融入日常工作中，不断改进工作作风，强化服务意识，深入基层，深入一线，帮助群众解决实际问题，市场建设与服务工作做出更大的贡献。

五、领导“蹲点服务”情况。

3月28日，市场中心群众路线活动领导小组召开了“蹲点服务”动员会，学习了顺平县委党的群众路线领导小组《关于开展“蹲点服务”行动深化“为民服务在一线”工作的实施方案》，党组书记、中心主任张志刚同志对“蹲点服务”行动提出了具体要求。要求每名蹲点干部都要开展“一联五”活动：联系1名基层党组织负责人、1名老党员、1名群众代表、1个特困户、1个商户经营典型。

3月31日，党组书记、中心主任张志刚与副主任石岩带队到东五里岗村蹲点服务，向村民代表介绍并宣读了顺平县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展“蹲点服务”行动深化“为民务实在一线”工作的实施方案》，介绍了此次活动的目的意义。中心副主任崔宏斌、陈芙娜到东庄村蹲点服务，广泛征求基层干部职工对中心党组工作的意见和建议，同时开展了“一联五”活动，进一步深化了“为民务实在一线”工作，为中心开展党的群众路线教育实践活动打下良好的群众基础。2014年4月4日

第二篇：贯彻落实群众路

贯彻落实群众路线,着力解决”四风”问题

习近平同志指出,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。为深入开展党的群众路线教育实践活动明确着力点和主要抓手。“四风”问题的主要表现和危害

形式主义：群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。对党、对人民极不负责，引起人民群众的强烈不满，更加阻碍了水务工作的发展.官僚主义:群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责。在党和人民群众之间形成了一堵无形的墙，严重破坏了党执政的群众基础及水务部门的形象。

享乐主义：基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群、干群关系。

奢靡之风：享乐主义盛行必然形成奢靡之风。这股奢靡之风如果得不到有效遏制，必然腐蚀党的肌体，必然浪费大量的人力、财力、物力，甚至会使党丧失民心，失去群众的拥护和支持。

反对“四风”应采取的措施

加强理论学习和思想引导：提高广大党员干部的思想认识，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握中央、市委、区委关于教育实践活动的部署和要求。要引导和督促各级领导干部做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。

扎扎实实开展教育实践活动:一是查找问题、分析问题、解决问题，务求实效。二是查摆问题，要广泛征求群众意见、接受群众监督。三是要对照“四风”问题，一条一条查摆、一项一项整改。要完善制度，建立机制，把党的群众路线更加自觉地贯彻到实践中去。牢牢抓住反对“四风”这个重点：要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，遵循党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，遵循水务部门全心全意为人民服务的根本宗旨。坚持开门搞活动注重群众参与和意见。消除“四风”滋生的土壤。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良传统作风。

第三篇：大桥中学开展党的群众路自查报告

大桥中学党支部开展党的群众路线

教育实践活动自查报告

根据中共平江县教育局党委、安定镇党委及安定学区党总支关于开展党的群众路线教育实践活动的有关文件和会议精神的要求，按照学校支部的活动方案的统一部署，结合具体实际，学校党支部通过召开了全体教师大会、党员会、家长会。同时对全校教师进行座谈等多种形式和途径，广泛收集来自社会各界及教职工的意见建议。针对党的群众路线教育实践活动的重点和群众关心的热点焦点问题，逐一进行了摸排自查，并对群众的意见建议进行了认真研究，对能够当场解决的决不拖延；对暂时不能解决或需要逐步解决的问题，将制订具体的整改计划，分步实施；对不能解决的问题，做好耐心细致地解释说服工作。现将我校党支部的自查工作报告如下：

一、统一思想，提高认识，大力营造党的群众路线教育实践活动的浓厚氛围

1、成立领导机构，制定实施方案。按照县教育局委党和安定镇党委及安定学区总支的党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的统一安排部署，学校随即组织校党支部和全体中层以上干部会，讨论安排了大桥中学群众路线教育实践活动开展的有关问题，成立了以仇青松书记为组长的学校群众路线教育实践活动领导小组，具体由吴量衡副书记负责组织实施，下设群众路线教育实践活动办公室，由宣传组织委员李 刚任办公室主任。办公室根据学校党支部的实际，制定了大桥中学党的群众路线教育实践活动的实施方案。

2、开好动员大会，明确活动要求。学校组织召开了全体教职工动员大会并邀请了大桥片小学校长参加，同时召开支部党员会。同时下发资料并组织老师学习有关文件精神，部署好活动要求。会议号召全体党员及教职工要以这次群众路线教育实践活动为契机，进一步增强危机感和紧迫感，重塑大中辉煌，会议要求全体教职工积极行动，对照“四风”找问题，开展一次大规模的批评与自我批评活动，整风促改，不断提高自身综合素质，当一名人民满意的教师，办好让人民群众满意的大中教育。

3、加大宣传、学习力度，营造活动氛围。为了创造良好的党的群众路线教育实践活动氛围，学校通过校园网大桥中学教师群、文化橱窗、各种会议、横幅标语、印发资料等各种形式，大力宣传这次党的群众路线教育实践活动开展的必要性和重要意义，鼓励大家对照“四风”找问题、差不足，使这次群众路线教育实践活动真正地深入民心，让所有教职工真正做到有所为，有所不为，时刻警醒自己，树立人民教师的良好形象。

二、有条不紊，扎实推进，全力开展党的群众路线教育实践活动

1、扎实做好“七个动作”。根据学校活动实施方案，活动前期我们组织进行了“七个动作”的工作，即制定好实施方案；开好动员大会；搞好宣传布置；下发资料、开展集体和个人学习；看好一部教育电影；上好一堂党课；写好一篇心得体会。

2、认真开展“三进三”听活动。根据学校支部群众路线活动方案我们进行了走进教学一线，听老师建议；走进学生家庭，听家长意见；走进社区村组，听群众呼声活动。我们分四个小组进行分年级、分层次的“走基层、面对面、大家谈”活动，走访座谈全体教师，进行意见征集；召开了九年级学生家长会；部署并开展了“大家访”活动，要求学校领导和老师走访学生家庭、走访村组，听取意见。

三、走访座谈，认清问题，切实抓好整改工作

在“面对面、大家谈”会议上，参与座谈的人都各抒已见，畅所欲言，既指出了我校教学工作开展取得的新成绩和新变化，也为我校今后的发展提出了很多合理化的意见建议，会议氛围和谐，针对性强，非常成功。针对走访座谈工作的重点和教师和群众关心的热点焦点问题，各处室各部门进行了逐一进摸排自查，并对教师和群众的意见建议进行了认真研究解决，对当前能够解决的决不拖延，对暂时不能解决或需要逐步解决的问题，将制订整改工作的计划，分步实施；对不能解决的问题，要做好耐心细致地解释说服工作。学校党支部针对这次走访座谈过程中提出的问题和意见进行了认真整理归类，主要表现在十二个方面：

1、尽量减少外来参观交流，减轻教师负担，努力提高教师待遇。

2、学校处事要当断则断，要加强校务班子内部的协调，提高凝聚力。

3、领导干部要走近老师，多交流、多些人文关怀。

4、学校要广泛采纳意见建议，各部门都要建章立制，经教代会审议通过后再执行，执行制度要公平公正，要克服工作随意性，少讲形式、提倡实干。

5、年级管理应以大局为重，要克服小团体倾向。

6、问题解决不应停留在口头上，要落实到行动中。

7、增大行政收支透明度，财经不仅审查后勤收支，还要审查行政收支。

8、加强教师培训和学习，不断提高教师的整体素质，课改要向深度推进。

9、加大力度改善办学条件，特别是运动场的建设和体育设施的配套建设和学校进门道路的硬化。

10、老师和学生课外活动太少，应多开展一些社团活动和全校教师的集体活动，提高凝聚力。

11、改善学生伙食，特别是要提供热早餐。

12、加强学生心理教育与辅导工作，加大环境卫生的打扫和保洁力度。

经过领导班子专题研究讨论，分析形势，统一思想，要正视问题，强化管理，狠抓质量，努力促进学校各项工作有长足的发展和进步。以上是我校党支部开展党的群众路线教育实践工作以来，活动开展的自查情况。学校将以这次活动为契机，进一步深化教育改革，不断改进教育教学方法，提升我校的办学质量，强化管理，向管理要质量，实现科学备考，不断提高高考上线率，充分寻求社会各方面的支持，团结一致，努力拼搏，办好让人民满意的大桥中学。

中国共产党大桥中学支部委员会

2014年5月15日

第四篇：开展党的群众路教调研报告

群众路线是党最根本的工作路线，坚持党的群众路线是党在革命和建设中的法宝，群众的的利益问题是坚持群众路线的重要内容。

为扎实推进群众路线教育实践活动的开展，着力构建和谐社会，进一步转变工作作风，紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我积极深入瑞云观村通过全方位、多层次深入细致的调研，摸清当前农村群众生产生活方面最需要、最迫切的困难问题;摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题;摸清干部和乡村在贯彻群众路线方面的突出问题，为开展党的群众路线教育实践活动奠定了坚实的思想基础。现将调研情况报告如下：

一、基本情况和发展现状

瑞云观村紧邻北京，交通便利，信息灵通。位于怀来县东南部，燕长城脚下，东距八达岭长城23公里，南与北京市门头沟区接壤，北距京张高速东花园出口5公里。土壤肥沃、山场辽阔、自然风光优美、气候宜人。全村总面积8000亩，其中耕地面积960亩，林地面积500亩，果园面积324亩，草地面积150亩，住房面积210亩。全村共有260户，744人,其中低保户70多户，五保户2户,2013年全村总收入876.43万元，人均收入为6100元，在全乡处于中上水平。

二、存在问题及原因

(一)存在问题

1、农村群众综合素质较低。一直以来大多数群众受教育程度较低，观念陈旧，技术落后，缺乏创新意识，现在许多生产仍局限于传统的老旧种植模式，大大影响群众的增收，大部分群众期盼政府能加强技术培训和新兴产业的推广。

2、集体经济薄弱，产业结构单一。产业化水平不高，农业效益低下，市场竞争力不强，仅仅依靠种地不再能满足村民致富的需求，因受困于资金和技术，村民缺少其他致富渠道。而党委政府需继续加大投入力度，给予技术和资金帮扶。

3、劳务输出导致人才流失严重。据统计，全村有60%以上的中青壮年宁愿外出务工，也不愿意留在家里种地或自主创业。长期如此，村里有能力靠产业发展致富的人员越来越少，而且还导致孤寡老人和留守儿童等一系列社会不稳定因素的出现。

4、“两委”班子需更加务实为民。“评价党群干群关系的现状调查结果显示最多的是“一般”，党员领导干部联系群众做的“一般”，充分反映了我镇部分领导干部缺乏思想不够解放，创新意识不强，敢闯敢干的精神，反映村干部服务能力、带动能力较差，干部和群众交流渠道不够通畅，不能很好的引导群众的理性诉求。

(二)问题根源

1、部分群众思想观念落后。存在部分群众观念陈旧、信访不信法，抱有“不闹不解决，小闹小解决，大闹大解决”的侥幸心理，容易被少数别有用心的人蛊惑，采取过激行为反映利益诉求，导致群体性上访事件的发生，造成党的方针政策难以及时、全面地贯彻执行，带来发展滞后、缓慢、不科学等后果。

2、一些干部不够优秀。部分干部缺乏探索创新意识、群众观念淡薄、宗旨意识不高、工作作风不实，不愿做群众工作，或者思想理论水平不高、能力欠缺、本领不大，做不好群众工作，导致个别惠农项目难落实，基层党组织、党员干部与群众联系不密切，不能充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，缺乏带动全村村民发展产业，共同致富的能力和意识。

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3、整体制度不健全。虽然在联系群众制度、信访接待制度方面作出了探索，取得了实效，但衔接合理、配套齐全的制度体系还未形成，导致整体推进群众工作的合力还未完全形成。

三、整改措施

1、增强农村基层党组织建设。坚持重能力、重实绩、重群众公认的原则，突出优化村两委班子结构，在保持班子相对稳定性的基础上，按照“优化班子结构，强化整体功能”的原则，选好配强农村基层党组织领导班子，推动村级基层组织建设整体推进。

2、积极组织协调，争取各级帮扶。结合自身工作职责，立足该村实际情况，通过乡党委、县委、县政府有关局委进行积极协调，整合利用各种支农资金、对上争取资金、部门帮扶资金、社会资金投入村级建设;积极帮助村里协调好方方面面的关系，争取各部门和社会各界的大力支持，为项目发展降低门槛、简化审批、优化服务;通过开展“单位联村帮扶、党员联户致富”等活动，制定帮扶计划，完善帮扶措施，做到对口帮扶，促进发展。

3、狠抓农民经济收入，进一步牢固干群关系“发展才是硬道理。”我们要一是要统筹兼顾千方百计促进群众增收，争取银行、信用社的支持以及寻求企业的合作，积极联系相关专家研究制定适宜我镇发展产业的扶持政策，引导群众回乡就业、创业，让想搞种养殖的村民都能搞得起，逐步带领群众靠产业致富，在条件成熟的情况下，积极组织村民代表、致富能手到经济产业发展好的地方学习好经验、新技术，带动全村村民发展产业，共同致富。

实践证明，开展蹲点调研活动是对干部工作作风的促进，是对工作思路的优化。我们要结合调研活动，把更多的关注点放在人民群众身上，把更多的时间放在基层工作上，把更大的精力放在惠民富民举措的落实上，不断在新农村建设中树立起新形象、创造出新业绩。

第五篇：金台区群众路小学

金台区群众路小学

创建省级“教育强区”工作汇报

一、学校基本情况：

群众路小学始建于1964年，位于宝鸡市群众路五里巷，是一所区属公办小学，校园占地面积5921平方米，校舍建筑面积3569平方米。现有12个教学班，728名学生，教职工40名。学校始终坚持“打造适合学生教育成就孩子幸福人生”的办学理念，以齐心营造“学习乐园、温馨家园、和谐校园”为办学目标。按照“崇尚人文、特色办学、和谐育人、精细管理、提升质量、打造品牌”的工作思路，以教育教学为中心，以队伍建设为抓手，最大限度地挖掘社区资源，满足学生的“精神营养需求”，追求宽松和谐、生动活泼的育人环境和氛围。

学校先后被命名为全国尝试教学先进单位，陕西省基础教育科研项目学校、陕西省示范家长学校，宝鸡市文明校园、卫生先进单位、治安模范单位、教改特色项目学校、快乐教育教改实验先进学校、现代教育技术实验学校、红领巾示范学校、平安校园，金台区“双高普九”先进集体等称号。多次获区教育系统目标管理考评综合先进单位、教育科研先进单位、学校管理先进单位、新课程改革先进单位等殊荣，优秀的办学业绩得到了社会各界的广泛赞誉。

近年来，学校在上级教育行政部门的大力支持下，不断加大投资与管理力度，全面推进素质教育，加强学校教学常规管理，构建和谐文明健康的阳光校园，进一步提升学校的办学水平、服务水平、和文化建设品位，彰显了学校办学特色。

二、学校创建省级教育强区达标情况：

（一）、教育管理

我校认真贯彻执行国家教育方针政策和有关教育法律法规，坚持以人为本，充分依靠全体教职工和社会力量，推进学校各项工作顺利开展。通过教代会、民主议事、校务和财务公开、发放征求意见表等形式，调动全体教职工参与民主管理的积极性。

1、建章立制、规范管理。

学校制定切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实，严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

学校参照区绩效工资考核发放办法，制订出台了学校的《绩效工资考核实施细则》，经过两上两下民主讨论商议，学校率先通过了绩效工资考核办法。学校的绩效工资考核细则体现了科学性、人文性和公平性及多劳多得、优绩优酬的原则，极大地调动了教师工作积极性。

2、科学决策，高效运行。

学校致力于完善教育工作决策、执行、监控和信息反馈系统，构建结构完整、环环相扣、体现整体优化的教学管理模式。一是完善教学工作决策系统：形成一个中心即校长、副校长和教导处构成教学工作决策中心，二是完善教学工作执行子系统：德育处、教务处是教学管理执行机构。三是完善教学工作监控反馈子系统：通过目标监控、人员监控、责任落实及考核评估，形成立体、快捷、高效的管理体系。

学校领导班子团结一致，齐心协力，工作干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。学校始终坚持民主集中制，重大问题集体讨论决策，日常工作相互征求意见，保证了学校的平稳发展。各班子成员以发展群小为共同愿望，心往一处想、劲往一处使，早出晚归深入到年级、班级、教研组、办公室了解情况、听取意见，确保学校各项工作决策正确、实施顺利。

3、情感管理、人文关怀。

一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用，以自己的行为、学识、能力和水平赢得大家的支持和信任，用人格魅力去感召大家；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以发挥，生命的价值得以实现；三是关爱老师，教师住院，学校工会组织探望，教师家中婚丧嫁娶，领导带队参加，学校从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧。四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

（二）法制教育

法制教育历来是学校教育的重要内容，近年来，我校认真贯彻落实国家，省、市、区“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神，坚持教育为本、预防为主的原则，认真做好“五五”普法工作，扎扎实实开展学校法制教育，切实维护了少年儿童的合法权益，增强了少年儿童的法制观念和自我保护意识。

1、健全法制教育机构，突出法制教育地位。

学校将法制教育作为德育工作的重点，纳入重要议事日程。成立了以校长为组长，分管德育的副校长为副组长，少先队大队部、班主任、思品课教师为主体的法制教育工作领导小组，确保法制教育在学校各个管理机构中的地位。

2、师生学法知法，提升用法意识。

学校组织全体教职工学习教育法律法规及上级有关文件精神，帮助教职工进一步提高对法制教育重要性和必要性的认识，牢固树立学法、守法、用法意识。组织低年级学生学习“交通法规”、“小学生日常行为规范”，组织中年级学生学习“治安管理条例”、“未成年人保护法”，组织高年级学生学习“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、“公民道德建设实施纲要”，取得了较好的教育效果。

3、多措并举普法，提高法制教育质量。

通过组织教师家访，定时召开家长会，举办家长学校，建立家校联系制度，印发了多份《告家长信》，努力实现家校互动，充分发挥家庭教育在法制教育中的作用。学校先后聘请宝平路派出所教导员为法制副校长，聘宝鸡市学校法律权威闫存厚律师为法律顾问，定期为师生和家长做报告，解决有关法律疑惑，帮助家长增强法制意识，树立良好的育人观，提高法制教育的质量。近年来，学校无违法、犯罪、失火、失盗等事件发生，学生违法犯罪率为零。学校连续五年保持市级“治安模范单位”，2009年2月又被宝鸡市教育局命名为“平安校园”。

（三）素质教育

我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面实施素质教育，并不断探索实施素质教育的途径和方法。

1、开足开齐课程，加强艺体师资。

学校认真按照国家和省课程计划的规定、开齐、开足课程，坚持上好体育课、艺术课，并按照《学校体育、艺术工作条例》等有关文件要求，加强体育、艺术师资力量。

2、关注身心健康，重视养成教育。

学校关注学生心理健康教育，充分发挥心理咨询室的作用，配备了心理健康教师，并在每天中午对全体师生开放，解决师生心理问题。学校认真落实中小学体育卫生工作条例，重视学生卫生习惯的养成，严格学生体检制度，加强卫生保健和健康教育，精心组织学生开展阳光体育系列活动，保证学生每天有一小时以上的体育锻炼和活动时间，促进每位学生健康成长。2006-2010学年在校学生近视率均低于20%，体质健康合格率达到95%以上。

3、搭建成长舞台，促进情智发展。

近年来，我校积极组织学生参与各项比赛，为学生搭起展示自我的平台。31名学生在全区手抄报比赛、区田径运动会、“弘扬民族精神”征文比赛中获奖。58名学生在“第三届迎奥运全国小学生征文大赛”中获奖，92名学生在全国少儿书信大赛中获奖，3名学生在陕西省第五届青少年文学创作大赛中获奖，32名学生撰写《数学日记》获区级奖励，7名学生在第22届全国青少年科技创新大赛中获奖。

2007年10月在全区首届中小学生合唱艺术节中，我校以庞大的阵容、恢弘的气势，精彩的表演一举夺得一等奖。2008年10月在全区中小学校园集体舞大赛中，学校获二等奖。在区中小学生艺术节中，我校16名学生19幅作品获区上奖励，学校获版面设计优秀奖。

（四）特色教育

1、育人环境，温馨和谐，书香四溢。

学校十分重视育人环境建设，努力营造亮丽、整洁的校园环境氛围，按照“美化、净化、亮化”的总体要求和构建书香型校园的实施方案，在综合楼各层走廊的墙面上，布置精致的名人成长故事文化长廊和文明礼仪文化长廊，使师生随时随地受到感染和熏陶，提升了学校的文化品位，使校园处处洋溢着浓浓的书香味。

2、课题研究，春华秋实，硕果累累。

学校先后承担省级研究课题2个，市级课题1个，区级课题2个，通过专家评估，成功结题的课题达到3个。其中区级课题《高年级学生良好阅读习惯与阅读能力培养的研究》已顺利结题，实验成果获二等奖。区级课题《提高课堂有效教学途径和策略的研究》正在实验研究。2007年7月我校被确定为陕西省“十一五”重点课题研究宝鸡市重点实验校，承担的市级实验课题《课改背景下小学生心理健康现状与对策研究》的课题研究，经过两年多的研究，该课题于2009年12月顺利结题，并获市级科研成果三等奖。省级课题《小学生语文实践能力三维结构及途径的研究》已经成功结题，2009年承担省级调研课题《薄弱学科现状调查分析与对策研究》以来，我们又积极投身到新课题的实践与研究中，及时制定调研方案，组织相关学科教师参与调研，目前此课题按计划进展顺利。

3、国防教育，春风化雨，彰显特色。

学校充分依托社区资源，在68210部队的大力支持下，以国防教育为载体，培养学生爱国主义精神，促进学生全面健康成长，开发了校本课程——《国防教育读本》，规定每周周二下午第三节课为校本课程学习时间。并通过国旗下讲话、校园广播、主题班队会、黑板报、宣传橱窗等方式宣传国防教育知识，开展“创国防特色、展雏鹰风采”国防教育主题月活动，组织学生参观军史馆、讲国防故事、办国防手抄报、开展国防知识竞赛、观看爱国主义影视片、举行班级队列展演等学生喜闻乐见的活动，使学生知我国防、爱我国防、强我国防，激发学生的爱国主义情感。

4、阳光体育，活力校园，快乐童年。

学校积极响应国家教育部、体育总局和团中央的号召，大力推行阳光体育系列活动，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围。通过每年开创性举办学校“快乐体育节”，激发师生健身锻炼的兴趣。在此活动中，体育组自行开发设置了蜈蚣竞走、袋鼠跳、螃蟹走路等20余种游戏活动项目，师生全员参与，乐在其中，玩在其中、练在其中，成为全校师生最为喜爱的体育盛会；学校还每天坚持开展师生一小时锻炼活动，做到有组织、有安排，人人有项目，班班有特色；同时我们还依托青少年活动中心分站，开设艺体选修课，聘请部分校外专业教师授课，进一步提高学生特长水平。这是学校实施“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康教育理念，促进学生身心健康发展的重要举措。丰富多彩的 “大课间”成为群小校园一大特色！宝鸡电视台《教育新干线》栏目499期对我校的阳光体育系列活动进行了专题报道。

（五）普及程度

我校健全义务教育入学通知书制度，依法保障适龄学龄儿童全部入学。2006—2009学学区内适龄儿童分别为479人、493人、483人，入学率均为100%。

学区内一名残疾儿童均入学接受义务教育，残疾学生入学率100%，农民工子女、城市低保户学生均公平接受义务教育，并享受国家有关减免政策及“蛋奶工程”。我校严格执行不留级制度，无留级、辍学现象。

2006—2009三个学小学毕业生分别为107人、108人、126人，毕业率达100%。

（六）办学条件 我校教学楼面积、采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。教学区、活动区相对独立，师生各类生活设施、活动场所符合标准。

（1）部室齐全，功能凸显。

我校建有十六室一部，即：仪器室、实验室、图书室、阅览室、远程教育室、计算机教室、多媒体教室、电子备课室、音乐室、舞蹈室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、少先队大队部，内部设施达到省颁城市I类小学标准，所有室部做到专人管理，极大地发挥了教学功能。

（2）仪器完备，保障教学。

我们按照“积小步、成大步”的工作思路，先后投资20余万元购买计算机37台、教学彩电四台、柜子、实验操作台、仪器柜等设施，建成了远程教育室，装配充实了实验室，为学生机房新添了计算机，为现代信息技术教育的发展提供了有力保障。

（3）图书丰富，服务师生。

学校图书室按省颁一类标准配备，师均65.9册，生均31.2册。阅览室订有杂志和报刊，定时为师生开放。在培养学生的阅读兴趣与阅读能力，拓宽学生视野，方面发挥着重要的作用。同时也对教师不断“充电”提高思想文化素质，促进专业化成长起着十分重要的作用。

（4）环境宜人，精中求美。我校争取资金70多万元用于改善办学条件和环境建设。重建了门房，建成了64米的**围墙和乒乓球活动场，硬化了操场，对旧教学楼进行了整体改造加固，楼道栏杆加高至120公分，楼道墙裙整体贴了瓷砖，更新了室内外照明电路及灯具，并对楼道墙面、教室内外、教室门进行了油漆粉刷。在综合楼的西侧增加一部安全楼梯，现已竣工并投入使用。在区建设局的大力支持下，将校门口建成了标准化道路，路两旁建成了彩砖人行道和绿化带，将路边的隐患围墙进行了加固美化。投资一万多元新栽四季常绿植物，购买盆花60盆，装点了校门口及乒乓球活动场，校园呈现出布局合理，四季常绿，三季有花，小中求美的整体效果。

（七）队伍建设

学校35名专任教师学历合格率100%，大专学历占100%，省级骨干教师1名，市级教学能手3名，区教学能手、新秀13名。

1、修身立德，提升素质。

学校一方面强化教师思想政治工作，提高教师思想素质。坚持每周政治业务学习制度，并以“师德师风教育整顿活动”、“解放思想大讨论”、“我为群小添光彩”等活动为载体，强化思想政治工作。我们认为近年群小真正的变化不仅是校容校貌的变化、教育成绩的提高，更是是教师的思维方式、精神面貌的提升。

2、专业发展，提高水平。

学校积极实施“三名”工程，为教师的专业发展搭建平台，鼓励教师积极参加各级培训和学习，不断转变教育教学理念，掌握全新的教育教学方法。通过开展全员教学评优、骨干教师示范课、新教师汇报课、组内研讨课、师徒互动教学观摩研讨课等多种方法，积极培养本土名优教师，造就一批素质精良的骨干教师队伍。另一方面加大校本培训，通过多种形式的校本教研提升教师业务素质，让教师在一个能学习、会学习、要学习的氛围中自我提高，不断成长。

（八）教育经费

我校2007--2009年生均预算内教育事业费分别为2021元、2915元、3528元，做到了逐年增长。2007—2009年生均预算内公用经费分别为50元、51元、57.6元，做到了逐年增长。

学校财务实行收支两条线管理，严格执行国家的收费项目和标准，并及时公示，并按上级规定认真贯彻实施“两免一补”政策及蛋奶工程。2007年春季144名学生享受“两免一补”经费计15727.25元，2007年秋季136名学生享受“两免一补” 经费计21201.96元；2008年春季150名学生享受“两免一补”,经费计30097.13元，2008年秋季127名学生享受“两免一补”经费计23043.83元，其余594名学生免杂费71280元；2009年春季131名学生享受“两免一补” 经费计30721.64元，其余601名学生免杂费72120元；2009年秋季115名学生享受“两免一补” 经费计25184.39元，其余613名学生免杂费13560元。

三、存在问题 教师的整体素质还需进一步的提高；教师课堂教学方法和手段还需要不断优化，构建高效课堂的意识还有待进一步加强；学校教育科研整体水平还有待进一步提升。

四、努力方向：

一是继续改善办学条件，更新教学设施，提高教育信息化、现代化的水平。二是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师，学科带头人和名师的培养，发挥其示范、辐射作用。三是加强教学管理，加大课堂教学改革力度，全面提高我校教育教学水平。四是加大宣传力度，争取社会、家长的认可和支持。

教育发展任重道远，我校将在传承中开拓，在开拓中创新，在创新中发展，在这片希望的沃土上，团结一心，努力拼搏，打造具有群小特色的教育品牌！

金台区群众路小学 二0一0年三月