12-13第二学期半期工作总结

第一篇：12-13第二学期半期工作总结

立足学校实际 继续努力 争取更大成功

——***中学半期工作总结

在县教育局的正确领导下，学校坚持把发展作为主题，把全面提高教育质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位打造育人平台，外树形象，内强素质，半期以来，各项工作有了长足发展，取得了可喜成绩。现就前半期工作总结如下：

一、继续加强学校领导班子的建设，抓管理，上质量。

1、学校重视领导班子的组织建设、思想建设、作风建设，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。敢于正视矛盾，发现矛盾并及时解决，对于学校的发展方向、校内每一件大事，学校都召开班子例会研究，集思广义，最后形成决议执行，避免了一言堂。

2、学校重视发挥班子成员的特长和优势，形成了各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。本学期开学之前，校领导班子全体成员提前到校，一起讨论和制定了本学期学校工作的思路与方向，定下了各成员工作目标；并全员参与，共同努力，顺利完成了开学工作。为完成全年教学工作开了个好头。

3、班子成员以德育工作为首，深入教育教学第一线，身体力行。学校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容去抓。形成了德育工作人人齐抓，德育事件人人参与的可喜局面。政教处在校委会的直接领导下，结合“学雷锋规范月活动”，大力提倡助人为乐、团结向上的良好风气，提高了全体教师对德育工作的认识，为顺利完成本学期工作任务奠定了基础。学校还向全体班子成员提出了“三多”要求，即少一些观望，多下一些班级；少一些空谈，多进一些课堂；少一些责备，多给一些指导。半期以来，学校班子成员坚持早、中、晚下班级督察，从无间断。坚持每周听课不松懈，遇事齐心协力，顺利完成了半期以来的所有教育教学工作。

二、继续抓好教师的思想教育与业务能力培训工作。

1、加强了教师队伍的建设，充分发挥教师的积极性和创造性。一所学校，教育思想的实施，关键在教师，教师的思想素质和业务能力起着重要作用，我校教师队伍，在学历上可能不如一些大的学校，但论敬业精神，论工作态 1

度，在本学期可以说是非常优秀的，全体教师都能做到“勤奋、敬业、爱生、奉献”。特别是自习实行动态管理后，争抢辅导的现象经常出现，部分教师感叹：上一节自习都很难。在四月份组织的中青年教师赛讲课活动中，广大教师积极参与，大练教学基本功，30人参赛，听课人数累计达294人次，涌现出了******六名校级教学新秀和能手，带动了全体教师提高业务能力的积极热情。

2、抓好教师的“继续教育”工程。重视和加强对年轻教师的培训和培养，坚持每周一次的业务学习，学习教育教学前沿理论，网上下载教育教学课件，观看教学示范光盘，同时以新课程理念、新课程标准为主攻方向和主要内容，要求教师自学。此外，学校还要求教师相互学习，共同提高，撰写教研论文进行交流。本期截至目前，共上报***等五名教师的教学设计、论文参与县上评选。同时学校还努力为全体教师创造外出学习的机会。共计派出教师7人外出西安学习，为我们学校带回了好的经验，好的做法，有利地指导了我校的教学工作。今后，学校将继续创造机会，拓宽多种渠道，让更多的老师有外出学习的机会。

三、深化教育改革，全面推进素质教育。

（一）在德育工作上，本学期学校注意加强学生的养成教育，并以班团会为主阵地，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周升降国旗制度，并且在升国旗中对学生进行思想教育。长期的坚持使学生得到了极好地锻炼，受到了良好的教育。学生的卫生习惯有所增强，打扫及时，尤其是自行车的摆放，本期以来发生了很大的变化，自觉摆放、整齐摆放已成为习惯，这也成为校园的一道风景线，值得继续保持。在四月份进行的“学雷锋规范月活动”中，八年级各班，七年级一、二、四班等班级学生积极参与校园绿化、美化劳动，栽植新绿的同时，也栽种了热爱劳动、团结向上的品质。

（二）教学工作

1、教学工作实施严格的全程管理。本学期以来，学校加大了对教师备课和学生作业批阅情况的指导、检查力度。在两次教学工作抽查中，******等老师的备课，既重教法又重学法，更重视课内知识的课外延伸，*****等教师批改作业认真细心，不只用简单的对错号，还有指导性的评语。在对老师听

课记录的检查中，******等10名老师听课次数均超过10次，******等老师记录详细，对课堂教学评价全面，优缺点指出明确。

2、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。开学第二周，数理化教研组即开始对特长生进行辅导。学生参与热情高，老师辅导认真细致。在学校组织的九年级化学竞赛活动中，******等同学均取得了比较好的成绩。同时，按时组织了九年级理化特长生参加了县上的竞赛。本周又将组织八、九年级数学特长生上县参赛。这些活动的开展，即发展了学生个性特长，又助于学生潜能的发挥。

3、严密组织常规考核，提高学生学业成绩。本学期至今，我校按进度严格进行了二次教学质量检测，在教务处严密组织下，老师监考认真，考风良好。教师对考查的结果也能做到冷静地分析，查找问题、寻找原因，及时补救，有效地推动了我校教学质量的发展。

4、狠抓毕业班工作，提高中考上线率。在九年级工作中着重突出三个加强，即一是加强对毕业班教学工作的指导，开学至今，学校先后三次召开毕业班任课老师会，统一思想，明确目标，探讨措施，交流经验，共商中考大计。每位老师认真撰写了复课计划，在学校的统一领导、组织下开展工作，动劲大、干劲足，各项工作开展顺利；二是加强对毕业班学生的管理。通过召开家长会、学习动员会、经验交流会、强化家校联系及学生进取意识，鼓励学生早到、早学、早进取，促进学生学业成绩的提高。三是加强学生的考练，贯穿三考制度，即周内分散连续考，周末集中强化考，平时提高训练考。目前，已累计考练四次，后面计划再练10套题。

（三）适时开展多种课外活动，活跃校园文化生活。

1、普及艺术教育，重视特长发展。学校组织的音美兴趣小组，能定期开展活动，为学生艺术才华的展示营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。在四月份组织的庆五一手抄报、书画展及作业展中，全校学生积极参与，共收到手抄报二千多份，书画作品四百余篇，优秀作文近百篇，参与面之广，创历年来之最。******等三百余名学生的作品受到了大家认可，活动中既锻炼了学生能力，又增强了学生的自信心。

2、严谨组织学生体育竞赛，使体育竞赛活动多样化、大众化。在上学期成功举办了冬季篮球运动会后，本期四月份，教务处协同体育组又成功举办

了春季田径运动会，参与学生482人，共塞出82个单项奖，8个接力比赛先进集体，活动即丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，又培养了学生强烈的集体主义荣誉感和竞赛意识，充分展示了我校学生顽强拼搏的可贵品质，取得了预期效果。

四、加大了教育改革、教育科研力度。

1、开展教学专题研究，走教育改革和教学创新之路。开学初，各教研组制定了教改专题，全体教师参与，数学组、语文组的老师都能积极开展专题讨论，及时上报论文参评，取得了一定实效。

2、积极开展课堂教学结构模式的探索实践活动。本学期的教研活动，各教研组认真组织了定期说课活动，一名教师针对自己的一节课进行交流，说思路、说设计、说过程，全组成员参与讨论，共同探讨一节课的最优化设计，对课堂教学的反思与提高重视了，***老师认真钻研，写出的《英语课堂教学模式初探》获专家好评，在《英语周报》上发表，收到了很好的效果。

五、强化安全教育工作，确保学校安全无事故。

学校依据有关文件精神，健全了综合治理安全教育组织机构和节假日安全值班制度，制定了详细的安全工作预案，实行领导带班和责任追究制度。本学期学校组织了两次安全大检查，对校舍、用电设施、设备中存在的安全隐患进行了维修。对体育设施也进行了加固，对于教室内的电器、电线，教室、走廊的照明器材进行了部分更换，切实预防校园安全故事的发生。

六、存在不足

1、教师整体思想观念与新课标理念上仍有一定差距，部分教师的教学艺术有待进一步提高。

2、教科研气氛不够浓厚，部分教师缺少终身学习的思想观念，难以跟上当前教育改革的步伐。

3、部分学生成才欲望不强，学习自觉性差，学习缺乏计划性，对知识不深究，作业书写潦草。在考试中仍有作弊现象，******6名学生在期中考试中抄袭他人试卷或携带夹带，违反考试纪律，应引起所有学生重视。

4、个别学生纪律观念淡漠，不能按时到校，不尊重老师，不注意自己的言行举止，缺少足够的自控能力，学习成绩滞后。

5、学生的卫生习惯有待进一步加强，卫生保持不够，乱扔垃圾的现象依然存在。

七、后半期工作设想

1、继续加强对教师上课、备课、作业批改的督察、检查力度，强化教师的敬业意识。

2、为了提高教师驾驭多媒体设备的能力，学校将在六月份组织一次课件展示活动。

3、继续加强教师的教科研能力，鼓励教师自主创新课堂教学模式，积极参与各级各类教科研成果的评选活动。

4、严格学生管理，加强平时的督查，学校将在六月份对学生进行一次法律知识教育，提高学生的自我保护意识和学习进取意识。

总之，在今后的工作中，我们将一如既往地坚持正确的教育教学方向，继续探讨新形势下教育教学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，倍加努力，创造出***美好的未来!

***中学

2013年5月9日

第二篇：中学XX-XX学第二学期半期工作总结

中学XX-XX学第二学期半期工作总

结

开学来，全校师生员工在县委、政府的指导和上级教育主管部门的关心下，全面贯彻党的教育方针,紧扣安全是第一生产力，质量是学校发展的生命线，明知生源质量差，也“咬定青山不放松”，坚定决心，勇于担当，迎难而上、砥砺前行。积极破解发展中的困难，创新路、守底线、促发展，在“自觉自信自强、创先创新创优”的贵州“精神高地”的指引下，践行社会主义核心价值观，跳出质量洼地，以“钉钉子”的精神，用心、用情、用力推进民族特色示范样板校建设。

一、前半期主要工作总结

（一）紧扣安全第一生产力，狠抓校园文明建设、卫生、疾病防控、扶贫助学等工作

.安全工作常抓不懈。做好开学安全隐患排查工作，定期开展学生管制刀具排查工作，加强学生在校园使用手机的清理和管理。加强保卫工作和宿管工作，强化寝室内务管理，强化学校半封闭管理，坚持对校外走读生、租房学生出入证清查制度；加强对学生的节假日教育及管理，做好高

一、高二年级周末放假期间安全管理工作及《学生家长告知书》发放，要求各班做好学生假日去留登记，并保持联络畅通，确保学生节假日人生安全；制定“5�12”防灾减灾及安全宣传日活动方案，做好了第二个国家安全教育活动，组织学生开展安全知识竞赛，制作校园安全宣传栏，制定逃生演练方案，做好迎接市安全综合治理检查工作；贯彻铜仁市校园安全紧急电视电话会议精神，学校组织向全体师生传达了会议精神，政教处及各年级部开展了校园安全工作反思总结，进一步强化校园安全管理。

2.狠抓校园文明建设及法制教育工作。落实XX民中学生养成教育文件精神，开展班风学风建设，落实三生教育进课堂活动，值班人员每天上放学期间在路口对学生行为不文明、迟到等现象进行排查并现场查处，加强课间巡查，发现情况及时处理，加强对违纪学生教育和管理；落实了县委六城联创精神，设置专栏，投入资金，落实县委实行的整胀治乱与灭鼠工作；搞好了网格化卫生制定了第7个法制教育五年规划方案及XX年民中普法工作计划，组织师生学习相关法律法规。

3.做好校园卫生、疾病预防工作。开展校园卫生整治工作，医务室做好特异体质学生汇总、责任状签订、健康教育专刊、春季传染病防控、学生疾病跟踪等工作，做好H7N9防控工作，开展了流行性传染病知识的宣传预防工作。

4.高度重视、精心组织，全力做好精准扶贫、国家助学金相关工作。我校获贫困资助学生有x名，精准建档立卡学生x名。依据政策仔细政审，做好XX届高考报名82名学生的报名费减免工作，做好x名学生获国家助学金和贵州省育佳公益基金爱心资助我校34名学生的x元的发放工作。

（二）确立以毕业班高考备考为重点，非毕业班以岗位质量管理为重点，加强教育教学管理

.强化常规教育教学管理。制定本期教学工作计划、教学管理预期目标、工作周历、教研组计划，完成了课程管理，课程调配，师资配置等工作。根据具体实际确立本期教研工作重点，安排具体教研工作任务，对学期教学工作会议精神落实情况进行了督导。

2.加强学籍管理。完成了对全校学生学籍全面性清查汇总整理工作，完成了异动学生审核、编班、汇总、归档工作，完成了休、转、复学生学籍手续办理工作。

3.狠抓高三备考工作。安排布置高三年级本期教学备考工作、强调各学科组集体备课方案以及注意本期各类考试时间，调配教学进度；组织高三年级全体师生参加了“XX届高三百日冲刺动员大会”；高三年级完成了本期第一次模拟考试和铜仁市XX届学生高考诊断性考试，并做好质量分析；召开了两次XX届学生家长座谈会，家校紧密联系,取得预期的效果；邀请励志演讲专家到我校为高三学生举行励志教育报告会；继续强化优生辅导，拟定了高三年级部优生培训方案，组织教师召开培优会，确保培优工作落实到实处；组织进行了贵州省XX届高三适应性考试，完成高三阶段性教学质量检测。

4.高

一、高二年级岗位质量管理常态化。高一年级完成文理分科编班工作。组织高

一、高二年级教学工作布置会，完善了《教学常规》、《教学督查制度》、《教研组“一个十和十个一”建议》、《岗位指标》等文件，规定备课、作业批改、教研听课等岗位质量指标。要求各年级部加强课堂教学督查，要求各科教师严格按照岗位质量指标开展各项工作，教务处与各年级部对任课教师“一个十”和“十个一”及岗位指标落实情况进行了两次严格认真的督查工作，并通报了检查落实情况。高

一、高二年级分别完成了三月份月考和半期统一考试工作，做了月考及半期考试质量分析，分别组织年级教师召开了考试总结会。

5.做好XX年高考相关工作。完成了贵州省XX年3月高考英语听力考试民中考点考试工作。完成了XX届考生高职专科分类考生报名工作，完成了高职专科学生成绩证明的出示。完成了XX届高三毕业生高考体检工作，并体检情况进行汇总、核对及上报。完成了XX届少数民族学生加分政策的审核和公示工作。组织高三体育、音乐、美术考生赴贵阳参加了术科考试。

6.做好XX年中考招生工作。拟制了《XX民族中学XX年招生简章》、《XX民族中学XX年艺体特长生招生简章》，向社会展示我校XX年招生政策，宣传学校办学思想、目标及艺体特长生招生政策。组织完成了XX民族中学艺体特长生招生艺体术科考试工作。

（三）抓好教育科研、教师继续教育工作

.拟定本期教研工作计划。教科室与教务处联合组织教研组长、学科组长会，布置XX年教研组教科研工作。坚持每周开展各项校内教研活动，组织开展集体备课、集体听课评课活动。

2.教科室组织开展各级各科征文活动、课题申报研究工作。组织教师参加年贵州省教科院教育学会论文评选活动。安排省级课题《高中物理实验教学的有效策略与实践研究》子课题的立项，并要求物理教研组按文件开展工作。组织有课题的老师参加县教育局课题结题专家评审反馈会的报告，并认真做好XX年课题结题督促工作。完成XX县教科研课题评审专家库推荐人员上报。

3.做好各种竞赛活动。组织英语教师积极参加铜仁市优质课竞赛活动，我校英语教研组派出的全国中小学英语教师技能竞赛1人获全国一等奖，5人获二等奖。落实XX年铜仁市信息技术课程教学案例大赛，XX年《铜仁市教育局关于开展高中生物优质课评选观摩交流活动》的通知精神。与铜仁二中共同举办了“赢在年轻”教学技能竞赛，开展优质课评比，我校赵应汪、罗晓洁两位老师分别获理科、文科组第一名。

4.做好教师培训和帮扶。安排新教师参加XX年高中学段新教师岗前培训。派遣周贤远、陈进、余朋燕参加“贵州省高中体育张进华、语文代泽斌名师工作室”学员结业证颁发和课题阶段总结会。落实推荐铜仁市省级名师工作室XX年跟岗学员。派遣高三教师11人赴铜仁参加高考教学研讨会、贵州省XX年高考命题趋势分析与考前冲刺备考策略研讨会。派出赵云等相关教师参加省、市、县中小学校长、名师工作室主持人及体育教师培训活动。落实《省教育厅办公室关于对省级骨干教师进行考核认定的通知》，我校张贤标主任参加考核。拟定XX民族中学XX校本培训方案、教师帮扶方案并组织落实。认真组织每次活动和培训，及时组织签到和收交培训笔记，同时做好培训的宣传报道和材料收集工作。半学来，我校共派出参加各级各类竞赛教师11人次，教师外出培训和请专家进来培训相结合，共派出培训及业务竞赛人员50人次，推荐名师工作室跟岗学员6人次。本学期共结对帮扶43人。

5.做好教师继续教育及学时登记工作。督促我校教师完成专业技术人员公需科目学习、测试，完成全校教师的合格证收集、归档。完成北京大学“中华优秀传统文化在线研修班”学员信息上报。组织教师按常规开展教师业务考试。邀请XX中学理科综合老师开展理科综合全体教师专题培训，邀请XX中学高应洪名师工作室到校开展送教到校培训活动。邀请县教育局教研室王凌副主任到我校开展了一次教师课题申报注意事项培训活动。组织老师参加XX中学沈宝刚老师课题开题及江苏省常熟市韩建光教授微课制作专题讲座。做好继续教育学时证清收、登记工作，为XX年学时登记做准备。

（四）加强财务管理，做好总务后勤工作

.做好学校财务管理工作，规范收费行为，合理有效使用学校教育经费。根据上级文件要求，严格规范收费制度，实行收费许可制度和收费工作公示制度，财务人员完成了各项费用的收缴。认真做好了开学学生书学费的收缴工作，学籍清查交费清查工作，学生费用上缴入库工作。认真做好了财务常规工作，教职工住房公积金代扣代缴工作，教职工医保的代扣代缴工作，及时办理教职工工资卡变更工作；核算、发放教职工2、3、4月份工资；做好了学校水电费、闭路电视费、电话费等公共费用清交工作，按时完成了学校日常费用开支结账工作。财务帐目清楚，做到日清月结，及时为学校领导提供经费使用的信息，以供决策之用。

2.做好财产管护及维修工作。加强校园财产管理，做好相应的维修及调整布置，保证新学期工作的正常进行。做好实物出入账录入及整理工作，保证账目清楚，采购物品严格按照请购程序进行，大型教学用品采购经县公共资源交易中心审批之后进行采购。水电日常管理及维护工作，做好各区域水电维护维修，保障学校教学正常需求。

3.积极开展学生公寓楼建设。总务处紧密联系城建局、关中坝办事处相关人员，积极推进小区棚户区改造和学生公寓楼建设相关工作。做好了拆迁协议的签定工作，拆迁安置房的认购工作，拆迁户银行卡的发放工作。做好了学生公寓楼建设的设计招标工作及地质勘测的招标工作和其他前期相关工作。

4.进一步加强食堂管理。开展学习宣传新《食品安全法》做好食品安全卫生工作。进一步落实上级关于加强食堂饮食卫生与安全指示精神，维护学校的稳定和安全，强化食堂管理，杜绝中毒事故的发生，建立健全学校食品卫生安全责任制和有关规章制度，明确责任；食堂迎接县级以上级检查共6次；查获食堂加工房违规操作事件2起。组织召开了本学期食堂陪餐工作人员会议，安排本学期陪餐工作；组织召开了食堂工人食品安全卫生知识培训会，学校常务副校长刘成刚对食堂全体工作人员进行了食品安全知识培训。

5.完成月校园安全隐患排查。认真落实市、县教育局校园安全工作会议精神，及时开展校园安全隐患排查。总务处与政教处联合开展了校园安全隐患集中排查共2次，并制定排查台账、整改措施、责任人、整改时限等，及时进行了整改。

（五）有序开展党、政、工、团各项工作

.开展纪律整顿及作风建设活动。组织召开了党风廉政建设暨作风整顿动员会，学习贯彻县纪委十三届二次会议精神、县教育系统XX年党风廉政建设暨作风整顿动员大会会议精神。学校党委书记、校长与全体教职工签订XX年党风廉政建设暨师德师风建设责任状。制定《XX县民族中学开展纪律作风整顿活动实施方案》，并特邀县原政策研究室主任袁再春到校作报告。上报《XX县民族中学关于开展违规操办酒席自查清理的情况报告》。进一步编辑整理完善学校廉政风险防控资料，制作校党委全体委员廉政风险监督卡。向县第六纪工委和县教育局监察室上报学校贯彻落实中央八项规定和省委十项规定精神纠正“四风”问题工作的自查情况报告。根据县纪委要求，上报《学校贯彻落实全市经济工作会议精神强化党风政风督查工作实施工作情况的报告》。

2.搞好脱贫攻坚定点帮扶工作。根据县委、政府的统一部署，我校驻村帮扶对象是宽坪乡江山村、八一社区。学校高度重视，及时召开了校党委会，认真安排当前脱贫攻坚定点帮扶工作。为加快推进脱贫攻坚定点帮扶工作，成立了脱贫攻坚定点帮扶领导小组，专门选派专职驻村干部何伟同志抓驻村帮扶工作。3月3日，学校及时传达全县脱贫攻坚会议精神；学校帮扶干部先后到宽坪乡江山村、八一社区开展脱贫攻坚定点帮扶因户施策工作和对贫困户的回访工作；3月29日，学校党委书记、校长张承洲带领驻村帮扶干部到宽坪乡八一社区、江山村开展走访困难群众活动，为八一社区资助了干群连心室建设资金XX元；积极对建档立卡家庭经济困难学生，家庭经济困难残疾学生，农村低保家庭学生，农村特困救助供养学生开展减免学费、住宿费、教科书费工作。做好与宽坪乡扶贫办对接工作，传送我校开展XX年脱贫攻坚春季攻势因户施策工作开展情况资料。按照要求，及时向县脱贫攻坚指挥部办公室上报学校脱贫攻坚暨春季攻势督查整改工作情况报告。根据思脱指办发﹝XX﹞4号文件的要求，上报学校《3月份脱贫攻坚定点帮扶工作情况报告》和《XX年第一季度脱贫攻坚工作总结》。

3.落实党建常规工作。制定学校XX年党建工作计划，组织全体教职工参加铜仁市第二次党代会精神微答题竞赛活动；召开党委会议，组织学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉政准则》，并指导文科党支部召开全体党员会议；上报学校参加XX县XX年党务工作培训人员名单、《XX县XX年“两学一做”专题组织生活会和民主评议情况统计表》、学校党组织关系排查情况报告及数据统计表、理科党支部XX年县直机关党建工作示范点、学校开展贯彻党的十八届六中全会和总书记在六中全会上的重要讲话精神及省、市、县有关会议精神专题学习资料；做好“一区五地”、脱贫攻坚春季攻势和“六绿”攻坚行动等主题宣传氛围营造工作；向县直属机关工委请求返还退休党支部党员所缴纳党费；开展XX微党建工作日每周投票工作。学校党委书记、文理科党支部书记、党建专干参加XX年县直机关党建工作会，并作党建经验交流发言。

4.加强党组织建设。推进“两学一做”教育常态化制度化。拟定《XX县民族中学机关党委推进“两学一做”教育常态化制度化工作实施方案》并报县委组织、党建办、县直属机关工委。

5.日常行政事务及人事工井然有序。拟制下发XX年学校工作重点，制发行政值班安排、学校工作计划和工作周历，督促各处室新学期宣传展板更新；完成精准扶贫文件精神宣传栏和“XX县民族中学简介”专板；制发《XX县民族中学XX绩效管理考核指标评分细则》；制发4期教育教学巡查通报，进行份各处室工作公示和学校月工作总结汇总上报工作。组织各处室领导、内务写作规范的专题培训；做好了广告招商招标会；组织全校教师参加了县教育局组织的“西南大学秦启文博士教育改革专题报告会“。上传XX年参加工作的教师转正定级和工资调整报表，对我校XX年考核登记，上报XX年1月调入我校教职工工资标准信息，完成退休教职工信息统计及知补相关工作和XX年教职工工资的正常晋升，完成乡镇、部门信息工作联系表的填报。统计、上报本单位临聘人员信息。完成部分教师职称资格年审相关资料收集登记上报工作，完成XX年新评高、中级职称教师的聘任资料上报工作。完成学校XX年年鉴。拟定“思民校呈〔XX〕6号--XX县民族中学关于申请解决教育信息化建设经费的请示”，并完成县政府、教育局报告报送省教育厅。

6.积极开展工会活动。组织全体女教职工开展“三八妇女节”活动，表彰校园“三八红旗手”；完成全校教师体检资料收集工作，根据相关规定报销部分体检费用。开展“送温暖献爱心“活动，组织对学校生病教职工及生病退休教师进行慰问，组织全校教职工对身患多种严重疾病的教师田维国捐款7685元，并将捐款通过县教育促进会转给田维国老师。组织学校教职工参加县主办的五一登山活动。制定《XX年XX县民族中学教师分组开展太极拳比赛活动实施方案》。将全校教职工分成七个小组，每组落实一名教练，组织教职工开展太极拳推广训练活动。学校于5月7日举行了太极拳比赛。

7.做好校团组织建设。召开团委会、学生会干部会议，安排本学期工作，组织学生会、团委会干部开会，收集各支部团干部名单布置新学期团建工作。组织学生会干部拟订新学期活动计划，召开“先锋岗”成员会，先锋岗做好对各班纪律、卫生、文明行为等的督察，做好了对每班班班有歌声、新闻联播等时段的巡查。各社团做好了每周一次会议、社团活动工作。

8.组织学生开展校内外重大活动。做好了学习雷锋月工作（义务劳动、黑板报）并做好了简报上传团县委，做好了学雷锋活动的总结，派遣团员参加了团县委组织的植树节活动；成立了校园小记者队，开展舞蹈社、合唱团排练工作；拟定了“童心向党”经典诵读、合唱、舞蹈比赛方案；做好广播站播音员的选拔工作，按时播报校园广播、并发展校园广播员；开展“为了明天”—青春自护�益起来评估问卷调查；带学生参加学习总书记讲话�做合格共青团员活动；“五�四”青年节评优、新生入团工作；制定“4+2”艺术节暨XX民中参加XX县第九届中小学生艺术节活动方案并下发做好了工作分工。

加强学校信息化建设，加大学校网络宣传，做好舆情控制工作

.拟定各类方案。拟定了校园无纸化办公方案、校园网络改造方案、校园IP广播系统整改方案等，做好了学生机房扩建准备及正式安装工作，上报了学生机房缺少的相关设备及联系工作。班班通安装相关准备工作。完成了一师一机、录播室相关数据统计及上报，向县教育局上报了学校教育信息化管理工作资料，准备了迎接省教育信息化相关工作检查的迎检资料。贵州省信息化教育统计上报工作，铜仁市信息化教育设施设备统计上报工作。

2.做好信息化设施维护。对高二年级班班通进行了全面检查及联系维护，修复了班班通设备，完成了高一年级的班班通安装和初验收工作。多次对校园视频监控系统、听力系统进行了检查及维护，确保高考英语听力顺利完成。完善了阅卷系统建设及使用、报账相关工作。完成了高三各类考试网上阅卷8次，高一、二年级半期考试网上阅卷工作。完成了校园网络服务的改扩建工作、教育教学资源的选择利用等工作，多次对校园网络进行维护，确保教育教学顺利进行。

3.完成了对学校的各种工作的宣传。及时上传了学校的工作资料，半期来，上传了75篇各类资料，其中上传教育网12篇，政府网12篇。完成了全校网络问卷调查、关注XX县纪委监察局微信平台等任务。

二、后半期工作要点

.认真抓好分层次教育和全校性分层次的优生培训，持之以恒抓教学常规督查，大力提升教学质量；

2.加快推进民中学生公寓楼项目建设；

3.认真做好省、市、县课题申报和教师继续教育培训、名师工作室建设；

4.积极进行XX县第九届中小学艺术节比赛的集训工作，争创最佳成绩；

5.大力开展安全文明进校园工作，做好对XX届高三毕业生政审、XX年高考、中考的安全稳定工作，积极构建安全、文明、和谐校园；

6.抓好学校班子建设及教职员工思想建设、作风建设；

7.学各类资料、数据收集与汇总，启动学校陈列室设计招标，认真做好校园文化宣传工作。

回顾过去，虽然成绩是显著的，但离民族精品校的要求还很远，下步我们要保持清醒的头脑，撸起袖子加油干、迈开步子加快赶，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

第三篇：2012—2013学第二学期语文教研组半期工作总结

2012—2013学第二学期语文教研组 半期工作总结

老包小学：孟飞

两个月时间转瞬即逝，回顾这半学期以来的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，扎实开展教研活动，努力提高语文教学质量。现总结如下：

一、教研组老师团结合作，积极向；认真落实教学常规工作：

开学初，教研组就明确了语文教学常规工作的相关规定要求，务必让每一位老师认真落实。

1、备课上课

各备课组采取个人备课与集体备课相结合，明确学段目标，从整册、单元要求入手，紧扣单元主题与目标进行教学设计与构思。从各备课组长听课的情况来看，组里老师在备课方面能做好较充分的准备，提前设计好课堂练习，目标明确，重难点突出，教学有方法。特别是组内几位新老师进步明显，虚心好学，并向年级组老师学习借鉴，教学环节清晰，掌控整个课堂的能力有很大提高。

2、作业布置与批改

半期以来，备课组里进行了一次抽查和一次定期检查。老师们都能全部面批，批改及时，进度合理，绝大部分老师认真细致，有复批，重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的整洁，智慧处理学生改错这一问题。

3、培优补差

开学初，通过各种方式进行补差工作。一些老师还利用休息时间给学生补课，在提高后进生的学习成绩方面做了相当大的工作。

二、有效开展教研活动：

1、提高集体备课的实效性

开学以来，在教研组的指导下，我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习他人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间，集中研究一个课题的教学设想，说课前大家潜心钻研教材，备课时一个老师作为“中心说课人”，其余成员提出自己的修改意见，大家记录修改意见，对自己的教学预案进行修改。在这个过程中，老师们通过观点的碰撞，优化了教学过程，提高了大家艺术性地处理教材能力，从而提高自己钻研教材的能力、独立备课能力和高效组织课堂教学的能力。并发动本组老师加强教学理论学习，把平时自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家，共同分享。

三、教学质量：

从本次半期考试的情况来看，一部分班级学生成绩达到学部的所提出的目标，成绩理想。但一些年级班级与班级之间的的成绩相差很大，学生在基础知识、阅读能力、作文水平、答题方法、答题规范方面还存在一些问题，有的班级两极分化很严重。老师们也对本次半期考试做了深入的反思与总结，并明确了后期的补救措施。

四、后期努力方向：

1、继续在日常工作中落实教学常规工作，加大检查力度。与有待进步的老师做好沟通工作，组内多关注与帮扶，切实落实好组内每一位老师的常规工作。

2、继续提高教研活动的实效性，提高老师们的主动性与积极性，提前做好安排与计划，让老师们在讨论与研究中共同进步与提高，从而提高教学质

量。

3、认真组织五月份的教研活动，有计划与安排，激发老师们的积极性，关注过程，让每一位老师在共同研究中有收获与提高，形成成果。

4、认真组织期末复习工作，让老师们在期末考试中能取得理想成绩。

2013年5月6日

第四篇：2012—2013学第二学期一年级半期语文教学工作总结

2013—2014学第二学期一年级半期 语文教学工作总结

老包小学：孟飞

忙碌的半期结束了，回想这半期以来的教学工作，我认真备课，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，力求使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

一年级小学生没养成习惯，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育，通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中，一但发现学生有问题出现，就及时教育，并组织学生说说同学中谁做得好，并鼓励他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己好的学习方法。

一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生已有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。

当然，老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我认真备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

辅导也是一件非常重视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导。另外，采用家长辅导和老师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生掌握做题方法，巩固已学的知识。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带领学生早读，不到两个星期，几位小老师就能很好的带领他们早读了，而且效果良好。

虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力，但还是出现了教学上的许多不足，教学成绩不理想，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进教学方法，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。

2013年5月

第五篇：2012—2013学第二学期一年级半期写字教学工作总结

2012—2013学第二学期一年级半期写字教学工作总结

老包小学：孟飞《语文课程标准》中明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外半期以来，我非常重视对写字的指导。教学中，我们本着从长远出发的思想，精心指导学生写好字。

一、指导坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及汉字的笔顺、间架结构等： 经过上学期地训练，学生们已基本具备了良好的写字姿势，但执笔姿势和方法，绝大多数学生还掌握不好，这对字写得好坏关系极大。因此，本半期，我从一开始教写字就逐一指导，随时矫正，以防学生不规范姿势的形成。我们要求学生一开始就要写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是从整体布局上可以纠正学生大多偏右下方的毛病；二是学生小时习惯写大字，指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性。

二、指导学生写好笔画：

“撇“像刀，“捺”出脚。“点”像小雨点。“横“像扁担一肩挑„„我们在教学中力求形象。比如我们在教学“伞”时，我们会问孩子们“伞”像什么呢？孩子们有的说像大蘑菇，有的说像大树„„想象生动的比喻，再加上形象的老师板演，不仅让学生感受到了汉字的形体美，而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣，产生了写字的欲望。再如：我们在教学“人”字，“人”字很简单，一撇一捺，写起来却十分不易。由于不知道运笔方法，学生写出来的“人”字，就像两根支撑起来的小棍子。我们就引导学生观察黑板上的笔画，让学生充分发挥自己的想象，看看这“撇”像什么，“捺”像

什么，有了生动的视觉感受，有了如此形象的比喻，“人”这个字在孩子的心中已经不再抽象了，而变得生动可感起来。比喻，充分激起学生写字的热情，学生按捺不住，自己尝试着写了起来。

三、加强示范：

书授不如口授，口授不如手授。教师本人的范写是优化写字教学不可缺少的环节。教师是学生的表率，在平时教学生字前，我总是事先在田字格黑板上临写，反复琢磨要讲授的知识点，上课时当堂示范，要求学生一步步从以下几方面观察：

1、注意每一笔在田字格的位置。

2、看看哪几笔在横中线和竖中线上。

3、关键笔画在田字格的什么位置。经过长时间这样的训练，学生不仅对字的印象深刻了，而且自我的分析能力也强了。

四、优化写字方法的指导：

写好字是一年级语文教学的一个重点，描红的效果要比临写效果要来得快。人教版小语教材每篇课文后面都安排了描红，并且有与之配套的习字册。在学生掌握基本笔画的写法后，我先着力抓好描红和临写的结合点，再让学生在描红中整体感受汉字的结构特征，找准主笔，让学生注意笔画之间的关系。潜移默化地教给学生一些规律性的东西。

一个半期的写字教学，效果十分明显。学生们不再感到写字是负担，真正感受到写字的乐趣，许多孩子的幼小的心里已经立下当书法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“书写规范、端正、整洁”。但不乏马虎的。今后我们要继续努力，争取让每个学生都写出一手漂亮、美观的字。

2013年5月6日