优秀校长仇全涛

第一篇：优秀校长仇全涛

以人为本育桃李以德育人馨满园

---记宕昌县临江小学校长仇全涛

仇全涛，中共预备党员，临江小学校长。自任职以来，他充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，更升华了他的人生理想。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，他在同事们的支持和共同努力下，在教育教学和校园文化建设等方面做出了突出成绩，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他多次被评为县、乡优秀教师和先进个人。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

仇校长身为一校之长，他待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对仇校长的真实写照。在生活上，仇校长给每个教师们无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，仇校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并安排学校其他教师探望照顾生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。哪儿的教师有困难，那儿就有他的身影。某个冬天夜晚，一位教师发烧，仇校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。号召教职工为有困难的教师家庭捐款，解决实际困难……类似例子举不胜举。

仇校长对学生也倾注了无尽的爱。他要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、健康发展。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不 1

良表现，他总会耐心教育。他十分注重“留守儿童”问题，在县妇联的关怀下，创办了临江小学“留守儿童之家”，利用妇联配发的文体器材、图书、组织留守儿童利用课余时间进行活动，丰富了留守儿童的课余生活，开阔了学生的视野，增长了知识。学校几位留守儿童家庭十分困难，仇校长了解情况后，联系乡政府给留守儿童申请了 “低保”，使这些学生能够在学校安心学习，使他们进得来，留得住，解除了留守儿童家长的后顾之忧。尤其针对受教育理念的影响和群众生活普遍比较困难、外出务工人员较多而形成的“入学难”、“劝返难”的突出问题，通过举办法制政策专题培训，散发宣传品，教育引导群众主动送子女上学。是学生“进得来，留得住”从而仇校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。自从担任校长职务以来，他坚持以身作则，率先垂范，要求老师做到的自己首先做到。每周星期日下午到校，星期五下午放学离校，从不迟到早退。有一次，仇校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却要求在考勤簿上为自己划上了迟到，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度进行了奖惩。正是仇校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。仇校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上仇校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。加强了学校领导班子成员思想政治建设和作风建设，树立了大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。加强教师和自身学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升教师素养；刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；做到了想事、干事；务业、精业、敬业，教育教学上有自己的工作特色。

在学校管理上，他制定订完善了一系列的管理制度，以及量化管理目标，实行教育教学精细化管理学校实施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）的“四化建设”，并以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的战略发展计划。同时大兴教研教改之风，向管理要效益，向教研要质量。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究

式学习模式”，在德育工作管理上他强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。学校的日常工作，呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

一份耕耘一分收获，由于他的管理有方，自任职以来全学区教学质量稳步上升，学校在2008年度、2009年度连续被评为临江乡先进单位。2008年度临江小学在同级同类学校中获得第九名，全学区在全县教育教学质量评比中名列第十七名。2009年度临江小学在全县小学毕业质量测试中六年级语文单科取得第一、数学单科第五的好成绩，在同级同类学校中获得第四名，全学区在全县教育教学质量评比中名列第十六名。近年来他本人所带的科目在每学年全学区期末统考中都是第一名的好成绩。

以人为本，加强职业道德教育

“做为一名人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是仇校长经常说的一句话。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业

道德规范》经常学习。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。教师职业道德素质有很大提高。

注重办实事，努力改善办学条件

仇校长任职三年来，强化坚持“环境育人”的理念，强调以优美的校园环境影响人，用浓厚的校园文化熏陶人，以先进的教育资源教育人。全学区学校校园建设年发生了翻天覆地的变化，花草成畦，树木葱绿，校园里充满了浓郁的人文气息。2009年为了迎接省市 “两基”验收，他积极主动地和电力局、统计局等帮扶单位联系，采取自筹、负债、争取帮扶单位的帮扶资金等办法，大力改善办学条件，绿化美化校园，先后解决了毛羽山小学、张家庄小学护坡墙、大门、院面硬化、校园文化长廊建设等问题。使临江“两基”顺利通过验收。在他的领导下全学区实施校园文化建设和绿化、美化、硬化、亮化工程。各学校购置了校园文化宣传牌，购置阅报栏、绘制校园文化长廊、新购置办公桌、图书架、电视柜，档案柜。利用专项仪器购置费为四所完小购置了投影仪、校园广播、教具箱、羽毛球架，数码相机等。极大地改善了办学条件，优化了育人环境。使学校文化氛围更浓了，校园环境更美了。

仇校长对待工作认真对待同事热情，用他的真情、汗水来浇灌这片希望的土地，燃起了学生心中的火把、点燃了教师心中的希望。为临江教育的崛起，他永无止境的奉献着，辛勤的耕耘着。他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处。

第二篇：仇校长开学致辞

仇校长开学致辞

平民本色：爱生活，会实践，有爱心，能自强

—— 仇忠海校长在2011学年第一学期开学典礼上的发言

各位同学，老师们，大家早上好！

今天是2011学第一学期开学的第一天，请允许我代表学校向大家致以新学期的问候，祝大家在新的学期里身体健康、工作顺利、学习进步！

《七宝中学“十二五”改革和发展规划》中明确地指出了学校致力于培养具有“平民本色，精英气质”的学生，并且把“精英气质”的内涵解读为“爱读书，会思考，有才情，敢担当”这十二个字。今天，我重点说说“平民本色”这一话题。早在2007学年第二学期，我以《保持平民本色，培养精英气质》为题做过一个开学致辞，阐述了“平民本色”与“精英气质”的内涵和它们之间的关系：“平民泛指普通的人，本色即本来面貌。平民本色是指人之为人之初表现出来的稳定的普遍的优良的本性。”“平民道德中强调自我完善，注重个人的得失与幸福；平民思维中崇尚艰苦朴素、刻苦勤奋、吃苦耐劳，希望通过个人奋斗实现人生理想；平民的生活态度是踏踏实实过好每一天，扎扎实实走好人生每一步。”“在学校教育中强调„保持平民本色‟，是对人的优良本性及其价值的尊重与认可，是对人追求个人幸福、符合个体幸福的自然需求与道德需要以及通过个体的生活体验、感悟来选择自我与他人与社会关系的思维和行为方式的合理性的肯定。”通过2007年以来四年的教育实践，我们对“平民本色”的理解是：爱生活，会实践，有爱心，能自强。下面，我给大家解读一下这十二个字的内涵：

首先谈谈“爱生活”。“爱生活”是“平民本色”的基调。老百姓在最普通的环境中生存，首先要承认生活现实，并接受它，适应它；用不懈的努力去创造生活，用积极的态度去改善生活，用激越的灵感去感悟生活，用平静的心态去享受生活，在恬淡中找到生活的乐趣，从而找到生存的意义，感受生活的快乐。爱生活，既是一种健康的生活态度，又是一种良好的精神状态。爱生活的一个重要特征是热爱自己从事的事业或者学业，一个对自己所做的事情敷衍了事、缺乏激情、缺乏创造的人，很难说他爱生活。爱生活的一个重要前提是爱生命，一个对自己和他人生命视若草芥的人，对生活一定是厌倦的、敌视的。七宝中学2009届毕业生、上海工程技术大学飞行学院大二学生王俊迪，2011年4月28日傍晚，看见河对岸有儿童落水，毫不犹豫地跳了下去，拼尽全身力气，横渡20多米救起了落水儿童，避免了悲剧的发生。事后，他说：“即使再让选择一次，我还会选择下水救人，不管最后的结果是让人欣慰的还是让人担忧的，我都不会允许自己眼睁睁地看着一个溺水的孩子因为自己的无动于衷而命丧水中。”王俊迪5岁时落水曾被大学生救起，如今又“反哺”社会，救人于危难。这是生命的接力，更是爱生命、爱生活的美德的传扬。再来谈谈“会实践”。“会实践”是“平民本色”的底色。老百姓在社会生产实践活动中，创造了人类文明，推动着社会进步。中国古代先民从结绳记事到符号标记再到音义组合，充分利用实践智慧，创造了音形义相结合的独特的汉字。在实践中发展智慧，用智慧指导实践，进行改革和创造，铺就了平民“会实践”这一底色。七宝中学现高三（4）班周南同学，勤于思考，敢于实践。对自己感兴趣的科技实验方案的可行性、实验数据的可靠性等关键步骤进行反复论证。他不辞辛苦，从废水处理厂、化工厂排污口和沟渠中提取有机废水样本，设计多组实验材料。他勇于尝试各种新材料、新方法，进行科学比对，不怕出错，在一次次改正错误中逼近真相真理。他从市场上买来各种碳酸、果汁饮料进行多类分组，进行大量的交叉对比实验，得出了具有说服力的实验结果。他的《太阳光催化的废水有机物电池的设计与实现》项目最终得到了各级赛事专家评委的一致认可和好评，在上海科技创新大赛中获得一等奖，5月9日，在美国休斯敦举行的有70个国家和地区参加的2011“国际可持续发展项目奥林匹克大赛”中，获得大赛银牌。

第三，讲讲“有爱心”。“有爱心”是“平民本色”的核心所在。普通百姓在社会生活中，遇到困难、遭遇灾难，往往仰仗周围热心人的帮助或救助，“一方有难，八方支援”，送去的是援助，传递的是爱心。七宝中学2010届罗竹悉同学，在四川汶川地震中，不仅积极捐款，还长期与都江堰中学同学保持通信，不仅为灾区人民送去了物质的帮助，更为灾区人民送去了精神和心灵的慰藉。尚鹏同学是我们熟知的2010届高考高分获得者，香港大学全额奖学金获得者。对下面的细节同学们可能知之甚少：他在春游途中，曾和同学们一起把晕倒的女生从大洋山上抬下来；他在悦苗”儿童福利中心，陪那里的孩子做游戏、给他们喂饭；他在“温馨冬至夜”活动中，独自帮助残疾的学生上厕所，之后把他抬上“大巴”……他怀着一颗永恒的爱心，在平凡的生活中播撒感动。第四，说说“能自强”。“能自强”是“平民本色”中耀眼的色彩。普通百姓大多生活在社会底层，他们迫切希望通过自身的努力，改善生存状况，改变命运处境。他们身上那种不屈不挠、自强不息的奋斗精神闪烁着人性的光芒。2011届戴君杰同学，3岁时家庭遭遇变故，由年迈的奶奶抚养长大。小学时，一个人独自步行上下学。初中四年，他学会了骑自行车，并对自行车的构造产生了兴趣，在学校组织了一支队伍，课余时，定期在社区中免费为居民修理自行车；坚持每周到独居老人家里做义工，四年从未间断。高中时，早已学会洗碗烧菜、拖地洗衣的他，主动担负起宿舍卫生管理工作，拖地抹桌，整理写字台，帮同学叠被子，使室友们懂得并学会了生活自理。今年，他顺利考入复旦大学，他的事迹被上海电视台拍成了纪录片，激励了无数青年学子。“平民本色”是“精英气质”的基础，没有“平民本色”的“精英气质”，是浮夸之气，奢靡之气，傲慢之气。因此，要永远保持“平民本色”。保持“平民本色”不是靠传授、灌输就能实现的，主要靠自我觉悟，自我涵养，自我修炼。

同学们，要永远怀揣一份大地的情怀，铭记养育了自己的父母，铭记所有曾经关心过自己、帮助过自己的人，用报恩的情怀回馈他人。以平等的态度理解普通百姓，了解百姓实情，体察百姓疾苦，从中汲取智慧，获取力量。将来学成之后能顺应民意，做化解民忧、为民谋利的实事。要学会从平民的角度来确定自己的思维方式和行为逻辑，对曾经施恩于自己的社会、祖国始终充满感激之心。热切关注社会最底层的人和事，感受市井百姓的所思所想，了解他们的所作所为，关心民生疾苦，为他们鼓与呼。

要保持一颗平淡的心，对百姓平易谦和、不摆架子；对权贵不卑不亢，有松风傲骨。有甘于淡泊的情操，“达，则兼济天下；穷，则独善其身。”

讲“平民本色”及其内涵“爱生活，会实践，有爱心，能自强”，强调平民意识，注重的是人，肯定的是人的存在，充满了人文意蕴，反映了人性之美。它和我校多年来形成的感恩文化，互为映衬，互为表里，和谐融合。“平民本色”对“人文见长”做出了极为生动的注解，丰富了“全面发展，人文见长”的办学思想，同时，也为全体学生成就自己，学会做人，将来成为社会精英铺设了一个良好的平台。

同学们，“平民本色，精英气质”是我们的育人目标，而“爱生活，会实践，有爱心，能自强”和“爱读书，会思考，有才情，敢担当”分别是上述八个字的内涵和注解。希望全体同学把学校的这一育人目标自觉地转化为个人的价值追求，并能自主地为实现这一目标而不懈地努力。

第三篇：2012学年第一学期仇校长开学致辞

2012学年第一学期仇校长开学致辞

2012学年开学致辞

让我们在研究中学习成长

老师们，同学们：

大家早上好！

今天是2012学第一学期正式开学上课的日子。首先，我代表学校向大家致以新学期的良好祝愿，祝大家在新的学期里身体健康，心情愉快，学习进步！

今天，我要给大家讲的主题是“让我们在研究中学习成长”

2012年8月3、4、5日，暑假中平凡的日子，但是对七中校友来说却是最温馨的一段时光，250名昔日“七中人”，有的放下工作，有的“抛妻弃子”，重返七中校园，重睡架子床，参加摸底考，上早操，上表演课、体育拓展课，听校长的人生幸福课，听班主任的主题教育课……集体穿越，成功重返十七岁。这不仅是对青春年华的深深怀念，而且是对母校教育的依依眷恋。这一开创性的活动引出了串串教育诗话。

8月14-22日，具有国际影响的“哈佛大学中美学生领袖峰会”如期在我校举行，306名来自全国的优秀高中生、60名来自哈佛大学的明星学生以及50名大学生聚首七宝中学，体验哈佛大学“十二学院制”文化传统，进行跨文化的交流与思想的碰撞。

在这两项重大活动中，七宝中学的前后两批60位学生志愿者始终是一道最亮丽的风景，他们统一穿着橘红色的T恤，被人们形象地称为“小橘子”。活动之前，他们挥汗如雨，把教学楼冲刷一新，把校园打扫干净。营员进驻学校，他们跑出跑进，跑前跑后，注册、引导、分发物品、帮拿行李，给人宾至如归的温暖。活动期间，他们默默承担着教室、宿舍、各个活动场馆的垃圾清扫、转运和保洁。熙来攘往的机场、车站有他们忙碌的身影，炎炎烈日下的公交站台、校园有他们忙碌的身影，光线熹微的清晨和夜晚，有他们忙碌的身影。

参与以上活动的七中学生，他们身上有着爱校荣校的高尚情怀，有着感恩母校的美好情结，有着吃苦耐劳的可贵品质，有着开阔包容的国际视野，有着沟通协调的技巧能力，他们的行为和品行再一次证明他们是值得敬佩、值得信赖、值得依托的一代。从他们身上我看到了七中人文的种子已经开出了艳丽的花，结出了喜人的果。

反过来，我又在想，人文素养是教人做人的，是为幸福人生打底的，固然重要，但是仅仅有人文精神好像还不够，我们能不能在人文的沃土里再播撒下科学的种子、研究的种子、创新的种子？让同学们在学会做人的前提下，学会做事，做一些前人没有做过的事，做一些其他人想不到、做不了的事。

记得，我以前跟同学们说过我校2008届毕业生周滢垭，她带着39项个人专利，走进清华园，被清华同学称之为“大姐大”，为什么？因为她在七宝中学三年经历过一次次科学研究、发明、创造的过程，知道如何发现、筛选问题，从哪里着手准备，如何进行开题论证、如何检索资料、如何设计实验、如何分析数据、如何验证假设、如何得出结论……而这些对于和她同期进入清华的同学来说，可能还是“空白”，因此，很多同学遇到问题来求教于她，她也古道热肠、驾轻就熟地乐于指导一番，周滢垭是在研究中学习成长起来的，因此，她能很快适应研究型大学的学习生活，而且得到更快更好的发展，2012年获得清华大学本科生特等奖学金，直升研究生。

近几年，七宝中学考入国内外研究型大学的学生越来越多。今年，我校有15位同学被北大、清华录取，考入复旦大学41人、上海交通大学60人、同济大学33人。这些同学要想在研究型大学里得到很好地发展，将来成为拔尖领军人才，我觉得从高中开始就要学会研究，热爱研究，做一点研究。

高中生的研究其实还不是严格意义的科学研究，它是一种学习方式，是一种对知识技能进行主动探求、并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。在研究中学习，不同于模仿式、再现式学习，它是一种以志趣为驱动，以问题（任务）、探究、质疑、发现为基本流程的学习。在这种学习中，学生在教师的帮助、指导下，从自身的学习生活、社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取研究专题（课题、主题），以小组合作的形式、用探究的方法主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式更加注重过程，注重过程的体验、感悟和积累，并由此形成科学的研究态度、方法、习惯和品质。

高中阶段是我们学生个性形成、自主发展的关键时期。而自主发展离不开带着问题主动研究的习惯。人受教育的过程就是人通过学习研究的方式与生活世界和学科世界持续互动、产生自己的理解和思想的过程。如果我们从小就学会带着问题去学习、去研究，对社会和生活保持着敏感的触角，就会激发对新知识的探索欲望，就会开阔视野、增强自学能力、研究能力、实践能力。就会在人生的每一个阶段做出独立的思考，而不需要外力的支撑。今天，我们处在“创新驱动，转型发展”的时代背景下，要建设创新型国家，必将聚焦到创新型人才的培养上来，因此，今天的学校教育要担负起学生创新素养培育的神圣使命。创新的前提是研究。牛顿拥有了研究的眼光，敏锐地捕捉到“苹果落地”的玄机，陈景润养成了研究的习惯，撞到树上“撞”出了歌德巴赫猜想，门捷列夫醉心于研究，化学元素周期表在他梦里呈现。一个崇尚研究的人，他的思想是纯净的，一个敢于研究的人，他的内心是坚强的，一个善于研究的人，他的人格是独立的。一个高中生，对“研究”的认识和体验往往决定着他人生的高度。因此，我倡导大家在研究中学习成长，把创新素养、研究能力作为自己今后创造幸福人生的重要基础。

首先，要有研究的兴趣。高雅的志趣是一个人最可宝贵的财富。当一个人专注于自己感兴趣的事，他懂得放弃，敢于牺牲；他心无旁骛，乐此不疲。在今年这个炎热的暑假，当大多数同学或许与家人一起享受美好的假日时光的时候，我校19位同学携带16个项目分赴北大、北师大、复旦、交大、同济、华师大、华理等7所高校，参加了首届全国青少年高校科学营；30位女生参加了我校与微软中国研发集团共同主办的科技女生夏令营；20位同学赴中科院生化研究所，进入20个高端实验室，在博导的亲自指导下，体验尖端科研过程。36位学生分赴复旦、交大、同济、上大、华理、海洋大学等高校以及中科院生化所、中科院光机所完成了33项课题的实验。学生科研活动的蓬勃开展，使得七宝中学的科研氛围日渐浓厚，学生科研成果也令人瞩目：2006年以来，七宝中学累计有10人荣获上海市“明日科技之星”, 38人荣获“明日科技希望之星”；上海市创新大赛一等奖29项（今年12项），专项奖和二三等奖总计254项；学生专利399项，专利申请成功率100%。其中7项获得国家实审通过的发明专利（高新企业一般也就1至2项），目前还有25项发明正在国家实审。有26项已成功转让，转让率6.5%。全国专利转让1%不到。学生的科研成果已经转化成了看得见的推动社会文明进步的科技力量。

第二，要有严谨的研究态度。“差之毫厘，谬以千里”说的是研究态度对研究结果的重大影响。刚刚考进上海交大的陈凯宁同学，在校期间，他研究的是便携式心电监测仪。他对每一个元器件要求非常高，为了一个小小的电阻电容，星期天，他多次跑到北京路电子市场一家一家地比较、挑选，力求挑选出最精密、最符合要求的。在采集心电信号时，时常会遇到杂波干扰的情况，为了找到完美的数据，需要改软件，他在两个月时间内，在父亲的帮助下天天跑交大，不断地测试、改动，测试、改动，最终找到了理想的数据。他说：“心电监测仪是为人服务的，不能有半点马虎，必须做到最精确。”由于他的认真严谨，他的课题成果获得了上海市科技创新大赛一等奖，并获得上海微电子协会专项奖。尽管前面我说过，高中生的研究不同于科学家严格意义的科学研究，即使不会有重大的发现和发明，如果不持有严谨的态度，就享受不到研究过程带来的有价值的体验感悟，也不会收获成长与进步。第三，要有良好的研究品质。良好的研究品质至少应该包含不为名、不图利、不浮躁、不气馁、不放弃。这些品质在今年刚考进复旦的倪哲一同学身上得到了完美的体现。高一的时候，他选择了生物芯片机制研究这一课题，在张江上海生物芯片有限公司博士后流动站做实验，一做就是三个月，寒暑假三个月都是在那里度过的，同学们春游时，他还在一遍遍地重复、改进自己的实验。当这一研究项目在上海市只拿到三等奖的时候，指导老师担心他心理会有压力，情绪会受影响，找他谈心，他却反过来开导老师：“老师，您放心，我就是喜欢，就是闲不下来。”高二暑假，倪哲一同学参加复旦大学的步青计划，这是一个没有加分、不具任何功利的科技夏令营。因为热爱，倪哲一同学一个月的时间里，住在复旦大学学生宿舍，早晨7点进实验室，晚上12点才离开，复旦大学副校长陆昉教授感慨“后生可畏”，力荐他考复旦相关专业。到了高三，老师担心研究可能会影响到他文化课学习，曾劝阻他，倪哲一同学自信地说：“我不感到学科学习有压力。”他又选择了先天性心脏病治疗的分子生物学研究，很多想法得到了专家的赞赏。高考结束后，倪哲一同学一头扎进中科院生化所，又是近三个月，跟随张雷教授从事癌症治疗研究，他从果蝇身上找到了新的功能基因位点，令张雷教授非常欣喜，张教授许诺：“倪哲一本科毕业，如果选择到中科院做研究，他会力荐免试直博，并且读博期间送到美国深造。”

七宝中学从上个世纪末，就开始重视“适宜于研究”的生态环境的营造：从研究性学习进课堂到融合三类课程、贯通三个年级的“学生创新素养培育”的金字塔型课程结构的完善，从古生物、地球科学博物馆的建设到与科研院所和高校联建的设施先进的创新实验室，从校内的指导团队的培养到“博士志愿团”、“教授兼职导师团”的组建，从学生科学研究院的数理、生化、地空、综合创新平台，人文书院的创意写作、演讲辩论、博雅阅读、领导力培养平台的搭建到共享科研院所、高校高端实验室的优质资源，学校为同学们今天在研究中学习成长打下了非常好的软硬件的基础。

可惜的是，进入平台的人数还不多，选择课程的面还不够广，参与研究的热情还不够高，研究的领域还没有铺开，研究的深度还需要进一步拓展。我希望同学们能够尽早确定自己的志向、聚焦自己感兴趣的领域，发挥自己的优势潜能，在学好文化课基础学科的同时，能够沿着自己志趣指引的方向，在基于研究的学习中提高能力，成就自己。

学校也会坚持不懈地加强设施、课程和队伍建设，积聚优化资源配臵，营造出浓郁的研究氛围，培育高品位的校园研究文化，把七宝中学建设成研究型校园，为同学们的成长、成功、成材奠定坚实的基础。

第四篇：优秀团干部申报材料(宋涛)

个人事迹材料

敬爱的团组织：

我叫宋涛，男，1990年10月8日出生，中共党员，北京理工大学09级探测制导与控制技术专业学生。下面我从思想上、工作中、学习上、日常行为以及平时校园活动中的表现这5点谈谈我的个人事迹。

在思想上，我积极上进，热爱和拥护中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，并积极向党组织靠拢。我于2010年11月光荣的加入了中国共产党。我一直按照一名优秀党员的高标准来严格要求自己，我一定会坚决服从上级党组织的安排，坚决以党和人民群众的利益高于一切，坚决全心全意为人民服务，在现阶段，我会做到全心全意为老师、广大同学服务。

在工作中，我认真负责，曾多次获得校级及以上荣誉。荣誉只能代表过去，一旦这个奖励颁发下来了，那也就意味着我们应该朝下一个目标前进了。在军训结束至现在，我一直担任团支部书记职务。在担任团支书职务期间，我积极配合辅导员、班主任的工作，积极组织团组织活动，努力为同学们营造一个温馨的生活气氛和良好的学习风气，并用自己的实际行动带动了整个班集体。进入中关村校区后，学习、生活环境与在良乡发生了很大的变化，怎样高效利用课堂时间及课余时间成为了我们的一大问题。因此，我与班长廖炎玉同学积极联系学哥学姐，并请成绩优异的学哥学姐为大家作关于学习上的讲座，帮助大家在学习方法、学习习惯上提高自己的水平。我们班级的同学们也都体现出良好的精神面貌，大家都刻苦学习，取得了优异的成绩。我的工作得到了辅导员、班主任及广大同学们的肯定，我也将会一如既往的为大家服务。我在上个学期加入了宇航学院分团委，担任了组织部长一职。我一定会一如既往的做好工作，为广大师生服好务。

在学习上我刻苦努力，我的成绩一直优良，没有挂科。现在我已定下自己考研的目标，在今后的学习生活中，我一定会一如既往的与同学们共同努力，共同进步。我会继续强化早睡早起的意识，白天提高学习效率，晚上做好休息工作，养精蓄锐。正所谓“一只独秀不是春，百花齐放春满园”，我会督促同宿舍、同班级的同学们养成良好的作息习惯，这将是我们学习的保障。引用一句名句：“朝夕耕耘，图春毕秋实；寒窗苦读，为学有所成！”

在日常行为中，我努力规范自己的言行，时刻以一名党员和团支部书记的高标准来要求自己,做到了自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，有良好的卫生习惯，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不参与赌博等违法犯罪活动。诚实守信，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，严于律己，遵守公德。在家中我尊敬长辈，百事孝为先。我认为我真正具备了一位“四好青年”应具备的素质”。

在平时校园活动中，我积极参加，积极表现。因为大学的学习是一个由自觉学习到自发学习的过程，我们不仅要学习书本的知识，更要通过校园这个窗口去认识了解整个社会。所以，我珍惜每一次学习的机会，珍惜每一次让自己成长的机会。

作为一名学生干部，我会继续发挥自己的模范带头作用，不断努力，不断超越,带动全体同学，共同进步！

申请人：宋涛 2012年4月8日

第五篇：优秀的暑期计划(涛)

学习：优秀的暑期计划

1.暑假作业——检测成绩，扎实基础

2.复习书本——查漏补缺，（重点理科）

3.补课——学习解题技巧，方法预习下学期课程

健体 ：

1.跳绳（下午5：30—6：00，7月15日—31日补课例外）

2.仰卧起坐（饭前10分钟）

3.跑步（晚上8：00—8：30）

休息 ：

1.7月1—3日，8月1—2日，8月28日 出游放松

2.每天8：00起床，10：00睡觉

3.下午1：30—2：00午睡（7月15日—31日除外）

日常 ：

1.做家务（如洗衣、洗碗）

2.看电视（每天两小时）

3.阅读书：格列佛游记朝花夕拾

暑假生活

紧张的期末考试结束了，又迎来了轻松快乐的暑假，也许同学们希望可以痛痛快快地玩一场，可我认为这是一个超过她的好机会，她是谁呢？她就是我的同桌——一个既亲又“可怕”的对手，既然要超过她，就需要一份高质量的暑期计划——

“光说不练假把式”，我可不是说话的巨人，行动的矮子，这不，一完成暑期作业，我就从领家哥哥那儿借来了初三上册辅导书，预习预习下学期主要的课堂知识，不会的还可以向哥哥请教。这样，我就能熟悉今后的课程了。

如果整天闷在家里“两耳不闻窗外事”，一心只读圣贤书的话，我一定会变成书呆子的，而且像我这么好玩的人，我一定不会让快乐的假日白白溜走。所以，我每天都会早早起床，跑跑步，打打羽毛球，这样不仅身体健康，还能让我精力充沛，让我更有活力，这样我也可以有足够的精力学习，这样做可是事半功倍的呢？我何乐而不为呢？

暑期不仅属于我，也属于我的家人，所以我也要利用这一段时间与父母多沟通，陪父母玩玩、散散心，让父母疲倦的身体也能得到放松，只要爸妈开心，我永远是最快乐的。时光如流水般逝去，不知不觉中，暑假已过了大半，这剩下的一小半时间，我相信我会变得更快乐。