让心灵起航—《中国教师报》对我的影响

第一篇：让心灵起航—《中国教师报》对我的影响

让心灵起航——《中国教师报》对我的影响

一、憧憬

我的理想是当一名教师，于是我努力准备教师编制考试，励志成为一名人民教师。大学一毕业我四处赶考，终于得偿所愿，成为蚌埠市凤阳路第二小学的一名体育教师。心愿得偿的那一刻我告诉自己：“一定要做一位不平凡的教师，一定要在教育事业上做出自己的成绩。”于是我精心设计教案，反复备课，憧憬着优秀教师梦快点实现。

二、迷茫

然而事与愿违，小学一年级的孩子活泼好动但纪律性差，很难按预想的程序上完一节体育课。非常清楚地记得第一堂公开课时恰逢防控演戏，警报声让原本注意力就很难集中较长时间的孩子们乱成一团，纪律糟糕透了。当时学校的领导和资深体育教师都在听课，我觉得羞愧极了。于是后面的课中我严抓纪律，很快的纪律有了明显改善，但孩子们似乎并不像开始上体育课时那么活泼快乐了。我陷入了迷茫。我不禁问自己：“我是不是不适合做老师？继续从事教学会不会误人子弟？是继续坚持还是干脆转行？”。太多的疑问让我一度很是灰心丧气，甚至想要放弃。

三、结缘

在我最迷茫的时候，我无意中接触到《中国教师报》。报上的一篇标题为《做一名平凡的教师》的文章触动我的心弦，并为

我的心灵点燃了一盏领航的明灯。文章中让我感触最深的是傅斯年先生的一个教育理念——“一个理想的大学，应该办平淡无奇的教育”！看到这句话时我犹如醍醐灌顶，原来我一心想着做个优秀教师，把太多的目光关注在如何把得到好评、得到肯定，如何做出成绩方面，忽略了教育本该是平淡无奇的一种过程，应该如“润物细无声”般的滋润每个日子，滋润每个师生的心灵。我很庆幸我结识了《中国教师报》，并且看到了这篇文章，才让我及时从我那自私的关于优秀教师的梦中醒来！于是我决定进一步了解《中国教师报》。

四、感悟

在与《中国教师报》得进一步接触中，我明白了想要做好一名教师，首先要热爱教师这份职业，并且懂得关心爱护学生。懂得了作为一名教师，我们只有从关爱学生，关心学生的角度出发去从事教育，才会赢得学生的爱，才能使师生心灵产生共鸣，从而感受到作为教师的乐趣。原来的我一心做着优秀教师的美梦，一味要求学生达到我理想中的目标，却忽视了他们的心灵需求。这与教育其实是背道而行的，因为在教育过程中，如果不能触及孩子的心灵，不能唤起孩子心灵的共鸣，教学效果则会与预想的相差甚远。于是我开始慢慢学着去爱，学着去改变…

五、改变

现在的我遇事总会多问问自己：“如何才能更深入地了解孩

子们的？现在的孩子到底需要什么样的老师？如何上课才能让他们既能学到知识技能、锻炼身体，又能轻松愉快、气氛活跃？”。并且我会试着去寻找答案、再将其运用于教学实践中检验，然后根据学生实际情况和要求做调整，逐步完善。再也不会像最初时只想着让学生配合我达到什么养的课堂效果，再也不会遇到情况就灰心丧气了。是《中国教师报》潜移默化的影响并改变了我，它丰富的内涵使我的心灵得到洗礼，它具有时代性的新闻使我的视野更加开阔，它实用且课操作性强的教育方法使我的教学更加合理。慢慢我成为了《中国教师报》的忠实读者，并且真心觉得它是教师工作中的迫切需要的，指引教师、帮助教师，并且为教师服务的一份好报纸。值得每个教师用心感受。

六、感谢

借着这次《中国教师报》征文活动的机会我想说声感谢，感谢《中国教师报》为我的心灵点亮一盏领航的明灯，我将在教育这条道路扬帆起航，用心、用爱点亮我的学生们的心灵灯塔，让她们的心灵起航，在知识的海洋中，在成长的长河上快乐前行！

第二篇：《中国教师报》让我成长

《中国教师报》让我成长

书籍是人类进步的阶梯，同样，报纸对于人类的进步作用不亚于书籍，特别是我们教师-----作为人类的灵魂工程师，更应该多读书，多读报。尤其是一些教育类的报纸，开卷有益。《中国教师报》、《教育时报》等更应该成为我们的案头常备之物，成为我们的知音，成为我们的好朋友。一是为我们介绍了教育的新闻，让秀才不出门，便晓天下事。二是指导我们的教育教学，新颖的观点，崭新的理念，让我们耳目一新，如获至宝。三是树立教师的形象，让我们能和同事、家长、学生能够相处融洽。四是叙说教师生活的点点滴滴，给教师一个说话的机会，让我们多了人生的感悟，增加了风雨的洗礼。“课堂教学细节系列谈”让我认识到教师的一言一行对于学生可能是冬日的暖阳，也可能是暴风骤雨。太多了，以前是不学诗，无以言。以我为例，我现在热衷于读《中国教师报》，若不读，有可能错过一个深受教育的机会；有可能错过一个前进的阶梯。

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。

在教学上，学生的小错误常常令自己不开心，影响情绪。是《中国教师报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，原谅是一种风格，宽容是一种风度，要学会宽容对待学生。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这告诉我们要以宽容的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》。

她使我深刻地认识到，在班级管理中，应该考虑每一个孩子的实际情况，对孩子的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，从而忽视了孩子的个性差异。在具体的教学中，积极引导孩子运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，孩子的学习激情得到了激发、释放和展现。

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》却情有独钟。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文化的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。教学工作是一种享受，一种对生活的热爱。

在阅读《中国教师报》的生活中，我渐渐发现我也在不断地成长、提高。她让我改变了对学生，对教学的态度。感谢《中国教师报》，感谢她的陪伴。

学校：赣州市章贡区水西镇赤珠小学

姓名：陈风

联系方式：***

第三篇：守护心灵让爱起航

焦作大学 红丝带志愿者协会

志 愿 服 务 案 例

焦作大学红丝带志愿者协会

2011年11月12日

守护心灵 让爱起航

摘要：焦作大学红丝带志愿者协会作为一个大学生志愿服务组织，八年来，红丝带志愿者协会在不断的磨练中成长为一个温暖的心灵之家。红丝带志愿者协会秉承“用爱心传递温暖，用奉献守护心灵”的发展理念，把“每个人都可以改变世界！I care do you!”作为发展口号，通过义务验血、防艾宣传、爱心书屋、小学之行、快乐成长等活动让人们广泛关注艾滋病，普及防艾知识；关注青少年、老年人群体的健康发展以及农民工子女的心灵成长，让他们在活动中得到生活中可能得不到的心灵收获。同时也使红丝带志愿者协会能够健康稳定的发展以及让志愿者在服务的过程中得到更多的精神给养，实现服务者的奉献愿望。

红丝带志愿者协会本着志愿服务的精神，从基础出发，强调人性化服务，深入探讨服务方法，让每一个服务的人和被服务的人从心底得到关爱，让爱心真正的永驻在人们心中。

红丝带志愿者协会基本情况

焦作大学红丝带志愿者协会原名“红丝带爱心联盟”成立于04年冬,是河南省最早以“关注艾滋病”为主题的大学生公益性社团,在高校中宣传预防艾滋病知识,倡导健康的生活方式，关注弱势群体,发动大学生的力量救助受艾滋病影响的儿童。以唤醒当代大学生的社会责任感为目的,社团坚持教育和自我教育相结合、坚持理论学习和社会实践相结合、坚持继承优良传统和改进创新相结合的基本原则开展活动,社团不仅普及艾滋病知识,而且服务于社会大众。目的是通过社团这一桥梁，沟通学生和社会，为热爱公益事业的大学生提供发挥自己才能和实现理想的舞台。同时开展同伴教育，提高大学生的自我保护能力和生殖健康知识，达到让大学生远离艾滋病的目的。社团目前共有在校志愿者300余名，骨干志愿者50余名。经过八年的发展和在社会上的影响，焦作大学红丝带志愿者协会已经成为河南省不可忽视的一支大学生志愿者队伍。

红丝带志愿者协会不是闭门造车，在做好自己校内工作的同时还积极的联系其他高校和社会上的政府和非政府组织，同他们积极的沟通，学习先进的管理经验和社团文化，在我们向北京疾控中心和中国红丝带网介绍我们的社团之后，双方很豪爽的给我们邮寄了500本大学生健康教育杂志和100张艾滋病宣传的公益海报。我们先后和河南大学、浙江大学、曲阜师范大学、河南理工大学、焦作师范高等专科学校、北京交通大学等高校的社团进行联谊和交流会，相互学习先进管理模式和项目管理知识。福特基金会、北京爱知行信息咨询中心、联合国艾滋病规划署、玛丽斯特普国际组织、东珍纳兰艾滋孤儿心理研究所、北京红树林组织、焦作市卫生局等单位给了我们不同程度的资助。社团优秀志愿者坚春杰06年被联合国儿童基金会评为“爱心大使”，同年著名演员濮存昕听说我们的事迹之后挥笔给红丝带题词“向焦作大学红丝带爱心联盟致敬！”，在得之我们宣传需要资料后，央视2003年“感动中国”人物高耀洁把自己自费印制的资料免费赠送我们，并且给与我们很大的鼓励，2007年，中央电视台著名主持人白岩松给我们高度的评价，说我们给中国的防艾事业贡献了很大的力量，并鼓励我们坚持下去，焦作市副市长霍金花给我们题词，希望焦作大学红丝带志愿者协会在全市的艾滋病防治工作中发挥排头兵的作用。

一、思路做法

（一）关“艾”一生

★ 义务验血，温情传递。

生命对每个人而言，都是平等的，都只有短暂的一生，既然生命赋予我们每一个人只有一次，那我们就更应该珍惜这唯一的机会。珍爱生命，既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，而义务验血活动就恰恰给我们提供了这样一个机会。通过验血周活动，使更多的人了解到克服如今血荒的重要性。它不仅仅是一份责任，更是一次对生命的洗礼和升华。

通过活动向没有献过血以及对无偿献血知识缺乏了解的同学进行广泛的宣传教育，促使更多的同学认识到由于血液成分保存期短，需要定期献血，鼓励现有和潜在献血者定期献血，培养同学们的“奉献精神”和“服务精神”。验血活动，为近期全国各地出现的血荒，贡献了当代大学生的一份力量，让大家明白社会责任感，同时也体现我们红丝带志愿者协会服务社会、服务他人的精神，展现焦作大学广大师生的无私爱心。

★ 呵护生命 知艾护爱

●“骑行泰山”

04年五名志愿者骑自行车从焦作出发到山东泰安，行程600多公里，在沿途的城市、乡村、学校，以散发资料、口头讲解、佩戴红丝带等方式做了“关注艾滋病，救助艾滋孤儿”的活动，志愿者的骑行经历了10天，这些天里，他们经受了来自身体和心理的最大极限的挑战，在遭受天气等各方面的困难时他们没有退缩，坚持将活动完成，保证了活动的宣传效果。●“爱心开封行”

07年红丝带志愿者协会在筹集到钱款之后资助过开封尉氏县的几名受艾滋病影响的儿童，志愿者为了进一步了解他们的生活和心理状况，志愿者到开封看望这些孩子们，并且给他们送去了衣物和学习用品。看到孩子们生活的都很好，志愿者悬着的心终于放了下来，由于国家“四免一关怀”政策的落实，这些孩子的学习和生活都得到了保障，我们并没有给他们进行资助，但是会定期的给孩子们送去一些衣物和学习用品。●“站立起来 消除贫困”

07年了解到很多大学生在贫困面前依然坚持自己的理想，没有被贫困击倒红丝带志愿者协会在焦作大学新校区主教楼前响应中国管委会组织的“消除贫困站立起来”活动。在现场指令员的指挥下，随着“蹲下——倒计时——站立起来”口号的响起，我们在五分钟之内完成了本次的活动，时间是短暂的，但我们消除贫困的决心是永恒的，在这一天，全世界有87个国家的数千万人参与了本次活动，在焦作大学红丝带志愿者协会的组织下团结抵抗贫困的决心和信念深入到了大学生的心中。●“携手抗艾滋 铿锵三人行”

07年三名志愿者从焦作徒步到郑州，历时三天，行程100公里。3人身着白色T恤杉，从焦作大学新校区出发，带着“中国民间抗艾第一人”——高耀洁教授提供的《艾滋病、性病的防治》1000多份小册子，步行走修武县周庄乡、高村乡，过武陟县龙源镇，沿途经过村庄或人口密集的旅游景点时，他们便打开书写着“携手抗艾滋，铿锵三人行”的横幅向群众宣传预防艾滋病的知识。● “遏制艾滋 履行承诺”

07年12月1日世界艾滋病日，在焦作大学校团委、焦作市卫生局的支持下，我们在焦作大学新、老校区，以及焦作市三维广场同时进行了三场大型的艾滋病宣传活动，焦作市老年艺术团也加入到我们的活动里，为我们本次的活动助威。“遏制艾滋，履行承诺”的口号响彻焦作市的上空。

★ “知识讲堂 心中明亮”

邀请了焦作市疾控中心的医生和协会的资深志愿者，为同学详细的讲解了艾滋病的知识的传播方式和对大家对艾滋病的误区，生动的图片和详实的资料让学生认识到了艾滋病，在场志愿者纷纷表示自己已经认识到了艾滋病，表示以后一定要正视艾滋病感染者和艾滋病患者。

（二）志愿服务 爱心起航

★ 追逐梦想 书山翱翔

活动主要的服务对象主要是农民工子女。针对农民工子女大都有自卑心理，对未来缺乏信心的实际情况，以“爱心起航”为载体，加强对农民工子女的心理疏导，千方百计鼓励他们，克服自卑心理，立志长大成才。

中国自改革开放以后，经济飞速发展，几百万的农民涌向大城市，促进了农村的发展，与此同时，父母长时间外出打工，家中的儿女没有人照料，家庭教育严重欠缺，使无数的儿童在心灵上深深的烙下悲伤的印记。由于远离父母，缺乏亲情关爱，农民工子女特别是留守学生普遍存在学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。幼小的心灵缺少父母无微不至的关怀，相当一部分儿童因为缺少心灵的关爱，成为社会的危害人群或者社会的最底层，受到社会的歧视和不公。为了唤起社会对农民工子女的理解和关爱，关注农村留守儿童，关注流浪儿童，焦作大学红丝带志愿者协会和“追梦爱心书屋”真诚合作，通过建立书屋，让那些渴望读书，渴望知识的孩子在“追梦爱心书屋”中实现自己心中的梦想，找到读书的乐趣。同时招募志愿者下到小学和农村，对农村子女进行功课辅导和心灵帮助，让他们乐观的面对社会现实，对生活充满希望和憧憬，守护幼小的心灵，给予他们最真挚的心灵关爱。

志愿者通过做游戏、聊天等方式和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，进一步帮助他们保持良好的心态，培养健全的人格，鼓励他们在温暖的大家庭里树立自己的梦想，朝着自己的目标不断奋斗。

★ 关怀孤寡 守护心灵

现阶段中国人口老龄化加速发展，呈现出老龄化、高龄化、空巢化加速发展的三个新特征。其中，空巢化将进一步加速。城乡空巢家庭超过５０％，部分大中城市达到７０％；农村留守老人约４０００万，占农村老年人口的３７％，老年人照料问题日益突出。全国老龄办１日在京发布《全国城乡失能老年人状况研究》。中国老龄科学研究中心主任张恺悌介绍，根据调查预测，２０１０年末全国城乡部分失能和完全失能老年人约３３００万，占总体老年人口的１９．０％解决空巢老人的照料问题，光靠政府的努力还远远不够，要依靠全社会的力量。政府、企业、家庭、社会组织等，都应该承担起相应的责任。

为此焦作大学红丝带志愿者协会和焦作市福利院、孤儿院、敬老院合作，开展“关怀孤寡，守护心灵”的活动，为老人们送去心灵的关怀。帮助他们整理周边环境，打扫院内卫生以及和老人聊天，用我们最大的力量打开老人心中的心结，让老人感觉到生命是独特的，生活是美好的，让老人的心灵得到应有的关爱。

★ 爱心奉献 尽心公益 社团立足本职，不仅在校内开展活动，也经常走出校园，联合社会公益组织共同奉献爱心。10年11月，与焦作市爱心联盟合作，开展“冬日暖阳—关怀农民工子女”，为其捐衣捐物；11年3月，在东方红广场为灾区让农民捐衣„„

通过开展这些活动，不仅增强当代大学生的社会责任感，也使其坚定了做公益事业的信心，同时也进一步锻炼志愿者的服务知识。

二、实施效果

（一）促进和巩固了志愿者与农民工子女之间的关系，让更多的农民工子女感受关爱、获得温暖、健康成长。通过活动鼓励红丝带志愿者协会会员与农民工子女结对，并建立长期的结对关系，给农民工子女带来一种心理上的温暖和依靠，感受到社会的关爱，增强城市的归属感，尽快地融入城市的生活。

（二）通过各种爱心活动锻炼了团队，提高志愿者服务水平和能力。通过搭建平台、各方参与的工作模式，志愿者在奉献爱心、回报社会的同时也达到了净化心灵、共同提高的目的，同时弘扬了志愿服务精神、深化了志愿服务理念，拓展了志愿服务的外延。与此同时，红丝带志愿者协会得到长足的进步和发展。

（三）通过防艾宣传，让人们对艾滋病有了一个系统的了解，关注艾滋，了解艾滋，成了人们不变的主题，唤起了人们对艾滋病患者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的。让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责，使同学们理解艾滋病的传播局限性，消除恐惧感。

（四）“追梦爱心书屋”活动，为那些喜欢读书、渴望知识而没有书本的孩子们拥有更多的书籍，能够阅读自己喜爱的书的，让他们的心灵接受更好的洗礼，让他们的精神世界更加丰富多彩，使他们能够在书海中自由的翱翔。

（五）“无私奉献，爱心起航”活动。公益不是一个人的事，也不是一时的事，它是一种责任，一份坚持，而且还是一群人的事。活动让志愿者真正的实现自己奉献的愿望，培养志愿者的奉献精神，实现当代大学生的社会价值。

三、基本经验

1、活动内容深入化

大学生志愿者为农村留守儿童开展“自护教育”的关键因素的“爱心、用心、开心”。真正爱山区孩子，才能够以他们的需求为需求，以他们的困难为困难，千方百计设计适合留守儿童的学习项目。用心帮助孩子，才能够不辞辛苦，深入小学，设计实用有效的教学内容。与农村孩子贴心，志愿者才能够努力寻找快乐学习、快乐体验的方式方法，让留守儿童愉快轻松地生活和学习。

2、活动形式多元化

活动由刚开始的仅仅防艾宣传、普及防艾知识，发展到今天的公益验血、追梦爱心书屋、太行小学心灵辅导、关怀孤寡等，每一个活动项目都能彻底深入的开展，并且取得了很好的效果。

3、活动策划详细化

每举办一个活动项目都经过仔细的思考，把握全局方向，制定详细的活动过策划，书写活动流程，十分注重细节问题，以致人员分工合理，事情安排得当，活动圆满如期结束，并征集活动详细资料备档。

4、活动组织规范化

协会在组织活动过程中，不仅增加了许多经验，同时也促使和社团自身良好的发展，进一步完善了机构建设和规章制度，使每次活动都有具体明确的执行规范制度，保证活动能够顺利的进行。

时间在前行，社团在发展。一代代红丝带人付出了无数艰辛和汗水，使红丝带在山阳大地上飘扬，用自己的力量为公益事业尽着自己的责任„„

第四篇：我与《中国教师报》

我与《中国教师报》

《中国教师报》如位温馨的朋友，让我了解窗外广阔的世界，真实而温暖；如一缕温暖的阳光，让我汲取营养健康成长。想起做学生的时候，羡慕老师每天站在三尺讲台上，拿着教鞭玉树临风的神采，当真的毕业，也做了一名老师之后，才发现老师远不是想得那么潇洒与神气。每天站在三尺讲台上，面对那一双双求知的眼睛，多么生人怦然心动，同时知道了我的脆弱和单薄。我攀登的一名优秀人民教师的路在何方？一年的教学下来，难免跌跌撞撞，气喘吁吁，漏洞百出。我困惑、我彷徨。偶然的一次在网中认识了——《中国教师报》这位好朋友，我深深地被吸引住了，是他这盏指路灯给了我“黑夜”中前行的力量和勇气。

从此《中国教师报》成了我课余时喜爱的一份报纸，一个个体现新课堂理念的教学设计和案例反思，让我豁然开朗，一则则充满人文关怀的新闻报道让我不禁黯然泪下。从“班级在线”中的《从三国演义中学习激励艺术》、《温暖的心》、《学生成绩滑坡情绪低落怎么办》等文章中，让我懂得当好老师，当好班主任要有一颗慈爱的心，一双温情眼，一句阳光话……还学到了许多做好班主任的“窍门”。

有了《中国教师报》的相助，教学生活中的每一天的阳光新鲜了许多，我爱课堂，更爱孩子。因为我体验到了教师灿烂的笑脸，是学生心中永不凋谢的花朵。你给学生一缕阳光，学生会还你一个太阳。新课堂的孩子们，时时为自己学习的点滴进步而高兴，他们能更多得到老师或同学的欣赏和赞美。课堂里少了紧张、恐惧、担心和不安，没有了训斥、责骂，更多是给孩子信心力量的话语，因为有了一次次关爱的力量，他们心动了，追求成功，是人的本能需要。他们的每一天都自觉为之而努力，渐渐班级中少了迷茫的眼神、忧愁的目光。每张小脸是那么自信，那么满足，就像拔节麦苗贪婪地吮吸知识的甘霖。我拥有现在，我感谢《中国教师报》。

在教学实践与《中国教师报》这片肥厚的土壤中，成长才有新活力。面对课堂，在《中国教师报》一文中李烈校长认为，教学要对学生的未来负责，这种负责要从教学设计开始，关注生命、关注生活、关注发展的课堂——学生想学、乐学和愿意继续学的课堂。而现实教学中这样的课堂不多，华东师范大学周彬博士在《中国教育报》撰写责问：课堂是“生活家园”还是“利益战场”？值得我们教师深思。为了孩子的未来，作为年轻一代的教师我们有责任为那些身处“功利场”中的孩子们忧思：什么时候才能走出这样的“功利场”，也来享受学习的快乐？只有让课

堂成为师生精神的天堂，爱心才能结出智慧之果。跳出传统的课堂观念，课堂上学生有说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解。在这里的思想没有思想的桎梏，没有条条框框，有的是自由、直率、坦诚、争论、碰撞、和谐。学生快乐、充实的感受知识的美好、道德的美、知识的真、艺术的美、浸染学生的心田。要让学生享受知识快乐，教师除了充满仁爱之心，像对待鲜花上的露珠一般的呵护，像对待自己的杰作一般欣赏，像对待自己的错误一般宽容，让每一位学生在爱心中健康成长。教师应该博学、睿智，能让人豁然开朗，柳暗花明，沐浴春风，有人格，学识和智慧的魅力。这具有挑战的课堂——生活家园，多少教师为之努力，只有思变、创新，教育才能绽开光彩！

《中国教师报》一路有你，我的教学生活精彩飞扬。

江西省上高县泗溪中心小学

聂荷香

第五篇：我与《中国教师报》征文

我与《中国教师报》

学校：赣南教育学院

系别：中文系

年级：2011级

班级：五语文1101班

姓名：温欣

联系方式：***

一年前来到这所师范专科。之后，我就养成了读报的习惯。学校里总会定期给每一位学生发几期《中国教师报》。说起与教师报的交情，可就不止这一年而已。

我是中考完选择来师范院校继续学习而不是去读高中。在中考那段报志愿的时间里，我的心情异常沉重。是的，我的不服输的性格让我不甘心去做一名普通的乡村小学教师。填完志愿的那几天里一直郁郁寡欢，最爱说话的我也沉寂了下来。一所学校惟一一个报师范专科学院，我的心里很不是滋味儿。那一种空落落的没有安全感的感觉一直干扰我的情绪。有一天，父亲手里拿着几份报纸，将我带到他的办公室里去。他看着我，眼里都是心疼的神情，但却又有那么坚定的目光。我站在一旁静等着他开口。终于他语重心长的对我说：“女儿啊，我当了20几年的老师，要你继续走我走过的老路，我也很难过。当老师苦，当老师累，每天要担心自己的每一个学生，要备课，要比学生起得早睡的晚而且待遇又不是很理想。我做了20几年了，还有十几年就该退休

了。可是你还年轻，你要走的路还好长。虽然我心疼你，但毕竟选择了一条路，再难也要坚持走下去。我这儿有几份报纸，你拿去看看。其实当老师累但也幸福着。当你作为一名人民教师时，你的学生给你的幸福感也会随之而来。当老师其实也是快乐的。”父亲递给我几份报纸——《中国教师报》。

那应该是我第一次怀着崇敬的心去读报纸。突然觉得报纸伟大了起来。如今时隔一年多，我已忘记那天看的是哪一期报纸、哪一篇文章了。但就在那时，我手捧报纸坐在父亲办公桌里，看见父亲办公室门口一棵古树在阳光下落下几片枯叶。那唯美有意境的印象，让我坚定一个信念。若我被录取，在踏上师范学院那一刻，不管这条路多艰难，我要好好地辉煌地走下去。

与《中国教师报》的再次见面，便是来到这所学校的第一个月。来到这个陌生的地方一个月，迷惘灌入我全身心的那一个月。这些报纸的是让我对未来稍微清晰坚定一点儿的东西。那一期中有一篇是介绍一位教师就自己当上教师后的感受发表的文章。在那个时候，这位教师的这一篇文章打开了我通向未来路的计划。就像拨开了大雾后的蓝天，清澈澄明。

感慨一点点的透进我的心里来。教师报让我坚定起了我接下来要走的那么多年，从那落叶飘下里的一个小心思到如今时间不长，但是味道却更浓郁。

是你让我在迷惘中，明确了方向；是你让我在无助时，看到了希望；是你让我在恍惚时，坚定信念。谢谢你，你如亲人般在我身畔不断给予我正能量，在外读书的日子，你的相伴是我最好的安慰。《中国教师报》，虽然现在我还不是一名教师。但是我相信你会伴我走今后的每一月每一年。

最后，祝愿中国教育课改越来越成功，中国教师报越办越好！