区教育局2013年工作要点[合集5篇]

第一篇：区教育局2013年工作要点

区教育局2013年工作要点

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕“两个新城”建设，坚持“走内涵发展路，采取硬措施，增强软实力”工作思路，以“队伍建设年”为载体，巩固“两基”成果，提高教育质量，推进义务教育均衡发展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。

二、总体目标

“两基”成果进一步巩固，在“两基”迎“国检”标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、学科结构有较大改善，教学质量进一步提高，校园文化建设、学校特色及学校品牌有较快突破，幼儿教育有较好发展，完成**职校申办省级示范职校准备工作。

三、具体目标

⒈全区幼儿园入园（班）人数为7300人左右，学前三年幼儿入园（班）率达90%，学前一年幼儿入园（班）率达98%以上。

⒉全区小学适龄儿童入学率达99%以上，年辍学率控制在1%以内；全区初中适龄少年入学率达98%以上，年辍学率控制在2%以内。

⒊全区三类残疾儿童少年入学率达98%以上。

⒋扩大区职高招生规模，区职高招生500人，逐步实现6：4的普、职招生比例。

⒌提高普通高中教育教学质量，全区普通高中毛入学率达80%左右，完成2013年普高招生和职高招生任务；继续推进高中阶段教育免费措施，加快普及高中阶段教育进程。

四、重点工作

㈠进一步改善办学条件

⒈完成**九小教学楼、**五中教学楼、**二中食堂、区职教中心食堂及学生宿舍的建设工作。

⒉完成**一中、**三中、艳山红小学田径场及校园环境建设工作。

⒊完成**三中、牛场民族中学、**三小卫生厕所建设工作。

⒋启动沙文小学、都拉小学建设及南湖新区一所中学、一所小学建设，南湖实验中小学主要完成选址、规划、设计等前期工作及按24个班标准扩建程关小学的规划、设计等前期工作，完成改扩建**六中、七中前期规划、设计等相关工作，力争开工建设。

⒌为全区农村小学配置校园广播系统、添置课桌椅，实验仪器、设备、图书等相关设施。

⒍结合中小学布局结构调整，认真组织实施校舍安全工程，完成校舍安全工程年度任务。

㈡进一步加强教师队伍建设

⒎以“教师队伍建设年”为总载体，重点抓好干部、教师的培养、培训与交流，加大校级干部、教师的培训交流力度，实现基本按编制配齐学科教师。

⒏实施中小学教师全员培训工程，拟定《**区教育局干部教师全员培训工程计划》，分期分批对全区教师进行培训。按照从2013年起3年内对全区中小学教师进行一次普遍轮训的目标要求，到2013年，对全区三分之一以上教师进行一次普遍轮训。同时，努力加大学科带头人和骨干教师培养、教师教育技术能力培训工作力度，积极推进教师管理体制、培训模式的改革与创新；突出农村教师校本培训和教师远程培训工作，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展和整体素质的提高。

⒐针对2013年教师实际数量情况，拟定《**区教育局教师补充方案》，建立教师补充机制，做好教师补给工作。

⒑继续抓好城镇教师支援农村教育工作。开展城镇教师下乡支教活动，积极探索农村支教的新途径、新办法，加强对支教教师的监督和管理，坚持实行教师评聘中、高级职称必须有支教经历的政策，巩固支教成果，争取新的成效。

㈤进一步提高教育质量

28.继续把巩固“两基”成果,提高“两基”水平作为我区基础教育发展的重中之重,认真研究,加强管理，扎实推进“高标准普九”工作。

29.进一步推进普通高中教育发展。高度重视高考的分析和研究，确保高考质量在2013年的基础上稳中有升，力争在重点率上有所突破，在稳定规模的基础上提升质量和效益。

30.把加快发展职业教育作为教育工作的重中之重，完成职校申报省重点职校工作。

31.切实推进素质教育。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育根本任务。以深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动为契机，将中小学德育工作推向新的高度；认真抓好中小学德育工作，加强学生思想道德教育，创新工作思路，寻找有效载体，注重德育工作的实效性；推行德育示范学校开放日制度，通过观摩、交流、研讨、论坛等有效形式，充分发挥德育示范校和文明校的带头辐射作用。进一步加强学校心理健康教育，继续推进校园文化建设和社会实践活动，带动我区德育工作水平的整体提升。

32加强体、艺、卫和国防教育。扎实推进学校健康教育工作，落实健康教育课程内容。大力开展阳光体育运动，进一步增强全区中小学生的身体素质；切实加强学校体育艺术教育工作，大力开展规模小、方法灵、样式多的体育艺术活动，丰富教育行为的内涵，营造良好的校园文化氛围。

33.进一步修改完善《**区教育质量奖励办法》，充分发挥《奖励办法》对学校提高教育教学质量的激励、导向作用。

㈥进一步推进生态文明示范校、绿色学校、卫生学校建设，扎实抓好创“全国卫生城市、国家环保模范城市、全国文明城市”（简称“三城同创”）各项工作。

㈦完成区委、区政府、市教育局交办的其他工作。

第二篇：区教育局2010年工作要点[模版]

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕“两个新城”建设，坚持“走内涵发展路，采取硬措施，增强软实力”工作思路，以“队伍建设年”为载体，巩固“两基”成果，提高教育质量，推进义务教育均衡发展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。

二、总体目标

“两基”成果进一步巩固，在“两基”迎“国检”标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、学科结构有较大改善，教学质量进一步提高，校园文化建设、学校特色及学校品牌有较快突破，幼儿教育有较好发展，完成**职校申办省级示范职校准备工作。

三、具体目标

⒈全区幼儿园入园（班）人数为7300人左右，学前三年幼儿入园（班）率达90%，学前一年幼儿入园（班）率达98%以上。

⒉全区小学适龄儿童入学率达99%以上，年辍学率控制在1%以内；全区初中适龄少年入学率达98%以上，年辍学率控制在2%以内。

⒊全区三类残疾儿童少年入学率达98%以上。

⒋扩大区职高招生规模，区职高招生500人，逐步实现6：4的普、职招生比例。

⒌提高普通高中教育教学质量，全区普通高中毛入学率达80%左右，完成2010年普高招生和职高招生任务；继续推进高中阶段教育免费措施，加快普及高中阶段教育进程。

四、重点工作

㈠进一步改善办学条件

⒈完成**九小教学楼、**五中教学楼、**二中食堂、区职教中心食堂及学生宿舍的建设工作。

⒉完成**一中、**三中、艳山红小学田径场及校园环境建设工作。

⒊完成**三中、牛场民族中学、**三小卫生厕所建设工作。

⒋启动沙文小学、都拉小学建设及南湖新区一所中学、一所小学建设，南湖实验中小学主要完成选址、规划、设计等前期工作及按24个班标准扩建程关小学的规划、设计等前期工作，完成改扩建**六中、七中前期规划、设计等相关工作，力争开工建设。

⒌为全区农村小学配置校园广播系统、添置课桌椅，实验仪器、设备、图书等相关设施。

⒍结合中小学布局结构调整，认真组织实施校舍安全工程，完成校舍安全工程任务。

㈡进一步加强教师队伍建设

⒎以“教师队伍建设年”为总载体，重点抓好干部、教师的培养、培训与交流，加大校级干部、教师的培训交流力度，实现基本按编制配齐学科教师。

⒏实施中小学教师全员培训工程，拟定《**区教育局干部教师全员培训工程计划》，分期分批对全区教师进行培训。按照从2010年起3年内对全区中小学教师进行一次普遍轮训的目标要求，到2010年，对全区三分之一以上教师进行一次普遍轮训。同时，努力加大学科带头人和骨干教师培养、教师教育技术能力培训工作力度，积极推进教师管理体制、培训模式的改革与创新；突出农村教师校本培训和教师远程培训工作，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展和整体素质的提高。

⒐针对2010年教师实际数量情况，拟定《**区教育局教师补充方案》，建立教师补充机制，做好教师补给工作。

⒑继续抓好城镇教师支援农村教育工作。开展城镇教师下乡支教活动，积极探索农村支教的新途径、新办法，加强对支教教师的监督和管理，坚持实行教师评聘中、高级职称必须有支教经历的政策，巩固支教成果，争取新的成效。

⒒进一步加强和改进师德建设，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，加强教师管理，规范从教行为，全面提高教师师德素质。

⒓进一步规范学校管理，加强教师管理、学生管理、财务管理、后勤管理，规范招生、入学等行为。

⒔继续抓好高、初中分离工作，完成**六中、**七中初、高中整合工作。

⒕完善绩效考核制度。

⒖实施校园特色文化建设工程。实施“经典国学”（如弟子规诵读等）、“经典书法”、“美术作品”、“摄影作品”进校园活动，以学校特色文化建设为载体，推进校园文化的规范化、人文化和特色化。

⒗抓好我区进城务工农民子女受教育工作，力争确保我区进城务工农民工子女都能与公办学校义务教育阶段学生同标准接受义务教育。

⒘加强民办学校管理，充分利用各级政府对承担义务教育阶段民办学校的政策优惠和资金扶持，督促民办学校为一定工作年限和工作成绩的教师购买保险，提高民办学校教师待遇，稳定民办学校教师队伍，提高民办学校教育教学质量。

⒙建立和完善《**区义务教育学校督导评估方案》、《**区高中学校督导评估方案》、《**区学校教育督导评估方案》，并抓好相关《方案》落实工作，⒚开展小学、幼儿园督导评估和职业教育专项督导检查工作，围绕教育的中心工作，积极开展对热点、难点问题的调查研究，督促学校依法办学、规范管理。

⒛抓好教育收费工作，制发《**区教育局关于规范义务教育公用经费的管理意见》，规范全区义务教育公用经费管理，提高公用经费使用效率。加强学校教育收费的监管，严肃查处教育乱收费行为，杜绝乱收费。

21.进一步提高“两基”迎“国检”工作管理的标准与质量，确保“两基”资料的延续性、系统性和完整性。

22.全力做好教育系统的稳定工作，高度重视学校安全卫生工作，确保教育事业在安全稳定的前提下健康持续发展。

㈣进一步加强教育科研。

23.启动高中新课改工作，扎实抓好高中新课程改革各项工作。

24.进一步加强中小学现代远程教育、中小学实验教学和实验室管理、图书室管理等三项工作的规范化管理。强化中小学教师远程教育技术和实验技术人员的培训，以国家级课题的子课题《卫星资源在农村中小学应用课例研究》为载体，扎实抓好我区农村中小学远程教育资源在学科教学的应用，促进中小学教育教学质量的大幅度提高。

25.抓好《**区教育局关于加强课堂教学管理的意见》、《**区教育局教育科研管理制度》、《**区教育局教学常规管理制度》、《**区教育局教学常规管理制度》、《**区基础教育教学质量监控与评价方案》等制度的落实，扎实抓好课堂教学、课题实验与研究、教学质量监控与评价等的管理，促进教师专业化成长，促进学校教育教学质量的提高。

26.实施“以校为本教研制度建设基地”试验工作项目，加强校本教研和校本培训力度；指导中小学建立校本教研和校本培训制度，使校本教研和校本培训制度化、常态化。

27.组织开展“晨曦杯”教师优质课竞赛活动，组织开展“校长论坛”活动

㈤进一步提高教育质量

28.继续把巩固“两基”成果,提高“两基”水平作为我区基础教育发展的重中之重,认真研究,加强管理，扎实推进“高标准普九”工作。

29.进一步推进普通高中教育发展。高度重视高考的分析和研究，确保高考质量在2009年的基础上稳中有升，力争在重点率上有所突破，在稳定规模的基础上提升质量和效益。

30.把加快发展职业教育作为教育工作的重中之重，完成职校申报省重点职校工作。

31.切实推进素质教育。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育根本任务。以深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动为契机，将中小学德育工作推向新的高度；认真抓好中小学德育工作，加强学生思想道德教育，创新工作思路，寻找有效载体，注重德育工作的实效性；推行德育示范学校开放日制度，通过观摩、交流、研讨、论坛等有效形式，充分发挥德育示范校和文明校的带头辐射作用。进一步加强学校心理健康教育，继续推进校园文化建设和社会实践活动，带动我区德育工作水平的整体提升。

32加强体、艺、卫和国防教育。扎实推进学校健康教育工作，落实健康教育课程内容。大力开展阳光体育运动，进一步增强全区中小学生的身体素质；切实加强学校体育艺术教育工作，大力开展规模小、方法灵、样式多的体育艺术活动，丰富教育行为的内涵，营造良好的校园文化氛围。

33.进一步修改完善《**区教育质量奖励办法》，充分发挥《奖励办法》对学校提高教育教学质量的激励、导向作用。

㈥进一步推进生态文明示范校、绿色学校、卫生学校建设，扎实抓好创“全国卫生城市、国家环保模范城市、全国文明城市”（简称“三城同创”）各项工作。

㈦完成区委、区政府、市教育局交办的其他工作。

第三篇：区教育局2022年工作要点

XX区教育局2022年工作要点

2022年，我们将以奋力爬坡的姿态，全力冲刺的决心，确保学前教育普及普惠评估和义务教育优质均衡创建取得实质性进展，教育各项工作得到全面提升，推动XX区教育上水平、上台阶。

1、把准方向，强调大局，促进教育改革政策落地落实。一是强化党对中小学校的全面领导。坚持和加强党对中小学校的全面领导，探索中小学党建制度改革，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。对全区中小学校分类指导、分步实施，成熟一个调整一个，推动改革落到实处。二是进一步落实双减政策平稳落地。在成功压减培训机构和减轻学生校内外课业负担同时，做实课后服务和“五项管理”工作，在提质增效上动脑筋、想办法，切实解决家长后顾之忧，着力减轻家庭负担。

2、全力以赴，攻坚克难，学前教育普及普惠深入推进。加大公办园和普惠民办园建设，扩大学前教育覆盖面。XX家园幼儿园建成并投入使用，谋划XX镇第二幼儿园及XX镇第二幼儿园建设，采用购买服务等方式配备公办幼儿园校车，解决公办园不能满园招生问题，幼儿园入园率和公办园幼儿占比率明显提升。指导XX幼儿园、XX第二幼儿园创建市级一类幼儿园，扶持有条件的民办园幼儿园积极创建市级一类幼儿园，扩大优质园比重。继续通过专题研究、带教等方式加强户外自主游戏课程推广，擦亮户外自主游戏品牌。

3、加大投入，改善条件，义务教育优质均衡基础进一步夯实。新建XX中心小学塑胶运动场，改建XX小学运动场及校园文化建设，建成XX初中综合楼，正式启动XX中心小学迁址新建项目。计划投入XX万元，提升各校功能室教学仪器设备等，改善全区中小学的办学条件，以满足优质均衡教育基本要求。继续推进城镇智慧学校建设，完成2022省级考核目标任务（预计建成10余所）；推进全区学校班班通设备更新；实施师机比提升工程。结合农村及偏远地区教育工作实际，将部分乡镇小学（教学点）四、五、六年级学生，合并至乡镇中心学校或其它完小，撤并布局分散、规模过小、生源不足、教学质量低的小学（教学点）。促进教育资源配置向“质”的提升转变，持续推动教育高质量发展。

4、完善制度，推动交流，促进师资队伍优质均衡配置。深入推进“区管校聘”，完善教师、校长轮岗交流制度，合理调配教师，利用城镇学校的师资和硬件资源带动农村学校的发展。以校本培训为依托，开展“四有好老师”等师德师风学习活动。重点督查有偿家教等师德师风中存在的突出问题，实行“一票否决”。突出重点培训项目，不断优化校长教师培训工作。积极推荐参评“四优”工程，引导青年教师成长。以本区名教师为主力军，结合请进来的名师、专家，开展各学科的教学展示活动，提升教师教育教学能力。

5、求实创新，不断超越，教育各项工作取得突破进展。探索实施中小学教师绩效考核及绩效工资分配改革，注重向一线教师、骨干教师、乡村教师、班主任和作出突出成绩的教职工倾斜，向工作量大、责任重、业绩优秀的教师倾斜。持续发挥特色项目和传统项目的影响力，重点抓好区橄榄球基地竞技训练，并组队参加省运会。紧紧围绕推进义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠区创建和“双减”督导工作目标，结合XX区教育工作重点、热点、难点问题，进一步加强督学队伍及督学责任区建设，扎实有效开展教育常规督导、专项督导和综合督导评估等工作。深入推进“小班化教育”特色工作，争一流、创名校。

当前，与人民群众对教育事业的期望相比较，我区教育工作还存在诸多挑战和不足：一是学前教育普及普惠仍存在较大短板，特别是公办幼儿园幼儿占比只有20%，与普及普惠要求差距很大。二是教育教学质量与主城区学校和群众期待相比还有较大差距。三是义务教育基础设施相对落后，教育管理不够完善。四是存在教师总体超编和学科结构性缺编的矛盾。

教育事业牵动万千家庭，事关长远未来。2022年，我们将紧密围绕市教体局及区委区政府工作中心，理清工作思路，高位谋划，明确工作目标，重力推动，不断夯实作风、改进方法，为办人民满意的XX区教育不懈努力。

第四篇：2018-2019区教育局工作要点

2018至2019学年是华州教育振兴三步走发展战略的攻坚之年，也是深化教育体制机制改革，全面提升教育教学质量的关键一年。本学年，全区教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的19大精神，围绕区委，区政府中心工作任务，以提升教育教学质量为核心，以推进义务教育均衡发展为根本，以提升师资队伍水平为关键，遵循教育规律，深化教育改革，强化内涵管理，提升教育质量，努力开创华州教育新局面。

一、强化党建引领，切实转变作风。

提升系统党建水平，坚持以党的政治建设为统领，把讲政治贯穿于从严治党全过程，引导教育广大党员教师把握两个坚决服从，树牢四个意识，坚定四个自信，做到四个服从；严格执行新形势下党内政治生活若干准则，落实好三会一课，民主评议党员等制度。以不忘初心，牢记使命主题教育和两学一做学习教育常态化，制度化为抓手，切实做好19大精神进校园工作。

发挥党建引领作用，深化。党建加模式，找准党建工作于教育教学工作的结合点，增强党建工作与中心工作的融合度。在推进党建工作与送培送教、脱贫攻坚、文明创建相促相融的基础上。进一步拓展党建家领域，开展党建家教严党建加德育，党建家校本研修活动。开展一笑一品党建示范品牌创建活动，深化四个一批创建和学校党建三好评选工作。打造一批立得住，叫得响的党建品牌和先进典型。推进党风廉政建设，全面落实从严治党主体责任和监督责任，运用好监督执纪四种形态，持之以恒纠正四风，坚持明察暗访和执纪问责常态化，加大对招生入学，教辅征订，教育收费，教育扶贫，财务管理，采购招标等重点环节的监督检查和专项整治，坚决遏制教育违规违纪行为发生，营造良好教育生态。

加大意识形态宣传教育，牢牢把握意识形态教育领导权，大力培育弘扬主流价值观。一托一报e看两台e站和化州教育微信公众号等媒体平台，实时，高效发布教育动态信息，全面深入解读教育法规政策，数好畅想华州教育好故事，好声音，加强舆情监控，积极回应群众关切的热点问题，加大正面宣传引导，提高广大群众对化州教育的支持率和满意度。

强化作风纪律整顿，加强师德师纪教育，拓展深化教育系统作风问题排查整改专项活动，通过自查自纠，明察暗访，警示教育，追查问责等措施，重点解决干部，教师中存在的政治意识不强，群众意识淡薄，庸懒散慢，需和四风隐形，变异等问题，强化政治纪律和政治规矩，增强责任担当，提升履职能力，提高工作效能。

二，推进机制改革，提升管理成效。

建立教育质量综合评价体系。按照全面评价科学考评，循序渐进，因情施策的基本原则，在遵循学生身心发展规律和教育教学规律的前提下，建立科学多元的中小学教育质量综合评价方案，充分发挥评价导向作用，促进学校内涵发展，完善中小学教学质量评价办法，按照看起点，比进步，促成长的原则，完善初中，高中生源评估及质量跟踪评价机制，加强教学质量动态全程管理。

深化大学区管理制改革，进一步完善化州区大学区管理制改革实施意见，建立健全大学区督导检查评估考核问责通报机制，召开大学区管理工作经验交流会和考核述评会，推进“六个一”深度融合；坚持课题导向，以学区教研站，教研组为中心，以学科课例研究和主题研修为突破，深化教研协作攻关，推进大学区校本研修工作纵深发展。

优化师资队伍管理。一是结合本地实际，尽快出台。全面深化。新时代教师队伍建设改革的实施意见。让政策红利惠及广大教师。20修订完善教育系统三项机制选拔培养好优秀年轻干部，坚持质量评价主导原则，推进校长职级制和校长交流轮岗。30优化中小学教师区管校用管理体质实施紧缺学科教师无校级组校管理。四是加强大学区教师交流轮岗，实现大学区优势资源有序均衡配置。五是推进教师全员招聘制。因需设岗，按岗电源已搞竞聘，择优品任，逐步推行教师退出机制，60开展教代会，星级评估工作，充分发挥工会，教代会作用，提升学校团队战斗力。

九，完善骨干教师管理机制，按照权责一致，量化评估，公平竞争，优胜劣汰的基本原则，建立完善三级三类骨干教师梯次培养计划，三级三类骨干教师管理办法和骨干教师业务档案，设立省级教学能手津贴和骨干教师课题研究奖励基金，开展三级三类骨干教师阶段考评和量化考核工作，充分发挥其示范引领作用。

实体生教科研工作效能个校友一聚华州区校本研修工作实施方案和校本研修工作五年规划制定完善教师业务能力提升三年计划，创新校本研修的内容，方法，模式，提升笑点研修工作效能区教研室要加强对全区校本研修工作的业务指导和考评管理，组织召开校本研修工作现场会和经验交流会。传递成功经验，破解研究难题，促进成果转化，积极开展高中新课程方案课程标准和义务教育统编教材的学习培训活动，全面提升课程理解力，实施李加强专兼职教研员管理考核，组织开展教研员示范教学课题研究和主题教研活。组织开展教研员示范教学、课题研究和主题教研活动，推动学科教学改革，促进教学质量提升。

三，巩固双创成果，促进均衡发展。

持续改善办学条件，加快西环路教育园区建设步伐，确保在2019年9月前全面交付使用。继续做好薄改项目建设工作，按期完成高塘镇北村小学，大名镇初级中学等十所学校在建项目任务。加快柳枝镇渭滨小学，南街小学，铁马幼儿园等无所学校的新建项目建设。建成，力争如期完工，加快咸林中学教学楼，科技楼和b家幼儿园改扩建项目，确保按期交付使用。积极推进26所学校取暖设施33所学校厕所改造和30所学校浴室建设项目，全面提升办学条件。

12推进标准化学校创建，加快金墩镇百花学校，中山中学，职教中心，朝阳学校等12所学校，市级标准化创建进程。依据问题台账，逐条销号整改，全面提升学校的办学条件和内涵水平，九月底前督导室将组织开展模拟验收，指导各校加快整改落实，确保十月份顺利通过市级评估验收。

加快教育信息化进程，巩固和优化三通两平台建设成效，完善网络教学环境，加强学校终端设备录播教室，校园电视台等设施的维护与应用，提升教育信息化支撑里常态化开展专题课堂，智慧教室应用培训，推动城乡校际间课堂教学互联互通，优质教学资源共建共享机继续开展新媒体新技术应用大赛，微课大赛和一师一优课，一课一名师活动，逐步提升教师信息化应用能力，促进信息技术与学科教学有机融合。

四，坚持立德树人，深化素质教育。14强化德育主题教育依据义务教育学校管理标准修订完善化州区立德树人四新，四大工作方案，强化实践育人课程育人，管理育人，文化育人效果实施成贤上的人文问南京至德育工作以传承化州人文历史和魏华起义革命精神为主线。统筹开展优秀传统文化，红色文化，环境保护，心理健康，行为习惯和道德实践教育活动，全面提升德育工作水平。

加强体育卫生艺术和国防教育工作，严格执行国家课程计划，规范开展体育美教学，认真落实体育，艺术二加一项目组织好大学区两节一会活动，积极发挥少化中学南街小学，大明镇，大明小学等素质教育示范校在德育工作，课程体系，课堂教学改革，体育，艺术教育等方面的眼里作用，做好素质教育体系建设示范推广工作，继续加强学生体质健康监测和食品卫生防疫工作，规范开展高中学生军事技能训练，认真落实军训审批备案制度，全面提升军训质量。

积极开展校外德育实践活动，继续开展非遗文化进校园活动，发挥非遗教育基地和示范校的辐射带动作用，是什举办非遗进校园成果展览活动，发挥青少年校外活动中心在学生素质拓展提升方面的引领作用，加快校外活动中心分站建设，完善学校社团管理，建立完善化州区研学旅行活动长效机制，依托魏华起义教育基地和华山艺术教育股中心，省级研学基地，组织开展中小学生研学旅行活动和综合实践活动，全面落实综合实践课程目标。e加强中小学科技教育。构建一区中心科技馆，乡村少年宫，学校活动站为载体的科技教育体系，举办第四届科技节科技创新大赛主题活动，培养学生创新精神和实践能力。

18完善家校合育机制，建立建全家长学校家长委员会管理机制，引导家长参与教育教学管理课程开发满意度测评和志愿服务活动，举办家长大讲堂，社区学校和教育。家庭教育专题讲座。逐步提升家庭教育水平。19做好语言文字工作，做好普通话基本普及区验收和语言文字规范化示范校评估验收的各项准备工作，组织开展第22届推普周宣传教育活动，推广国家通用语言文字，实施推普脱贫攻坚计划。

五，强化常规管理，助推质量提升。

20+强中考高考复课管理一是做好2018年中考，高考质量分析，总结经验，查找不足，增添措施，优化管理。二是各高中学校要及早制定2019届高三复课工作计划，明确高考目标任务，细化阶段复课措施，加强过程监管，指导，确保高三复课工作高效运行。30区教研室要适时召开中高考信息报告会，质量分析会，复课动员会和学科研讨会，传递备考经验，凝聚备考合力。四是要坚持问题导向，加强副科督查和质量检测分析，为高效备考提供科学依据。

21规范招生及学籍管理工作，严格落实义务教育免试就近入学管理办法，通过分区划片，计划招录扩容学位，合理分班，规范转学和科学分流等方式，坚决消除66人以上超大班额，逐步消除56人以上大班额，严格落实高中学校招生计划。扩大中职学生招生比例。逐步实现普职招生大致均衡加强中小学学籍管理规范学籍建立信息核对问题处理和转学生学休学复学办理程序，坚决杜绝人籍分离、空挂学籍动违规行为。

22加强教学常规视导工作。围绕新课标大闺范先常态大视导活动要求，继续开展学校常规管理，校本研修教学改革和毕业班管理室的工作。11月份组织开展中小学教学常规视导工作，12月份组织开展校本研修考核，2019年元月开展大学区管理工作考评。

六，统筹教育发展促进内涵提升。

23提高学前教育发展水平，全面实施第三期学前教育行为计划和学前教育质量提升计划，加快公办幼儿园建设和普惠性民办幼儿园认定管理工作，逐步扩大城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面，力争普惠园占比达到70%以上。落实三至六岁儿童学习与发展指南，幼儿园保育员工作指南创建一个市级课程体系示范基地，培育四个区级学前教育课程示范基地30开展员给观摩交流专业理论培训和专业技能竞赛等多种培训活动，加强办园行为专项督查，杜绝小学化倾向，全面提升保教质量。

24推进义务教育均衡发展。一是做好国家义务教育发展基本均衡区复审验收的各项准备工作。二是以创建陕西省中小学校责任督学挂牌督导，创新区为契机，加强专职督学队伍建设，优化督导管理机制，提升督导工作水平。30扎实推进第三轮教育质量提升316工程11月份对201838所评估学校，幼儿园进行复查验收。2019年4月对41所学校，幼儿园进行督导评估。

25推动高中教育特色优质发展，积极开展新高考改革背景下选课走班、可以至学生生涯规划，综合素质评价等方面研究，及早为新高考实施做好准备，咸林中学要以打造全市优质高中为目标，优化内涵管理。加强师资培训，狠抓教育科研，推进教学改革，全面提升教育质量和区域知名度。华州区铁中要坚持全面发展，特色兴校办学理念，积极探索具有校本特色的课堂教学模式和课程管理文化。实现文化一体双赢发展。中山中学要以创建省级标准化高中为契机，改善办学条件，提升内涵水平，力争顺利通过省级标准化高中评估验收。

26促进民办教育及职业教育健康发展，继续开展放心上民校活动，做好民办校的年检评估工作，建立校外培训机构部门联合审批机制，开展专项治理，强化日常监管，规范校外培训市场秩序，e中等职校三年提升工程为契机，加强职业教育统筹规划，积极探索新的办学模式和管理思路。促进职教中心内涵发展。

提升特殊教育实施水平，认真落实渭南市华州区第二期特殊教育提升计划2017-2020实施方案，建立完善残疾儿童少年随班就读、送教上门实施细则和管理制度，实施“一人一案，因材施教”教育模式，提高特殊教育质量，确保残疾儿童少年义务教育入学率达到95%。

七，强化师资建设，筑牢发展根基。

28开展多形式师资培训，深入开展送教下乡进入是跟岗培训，寒暑假集中培训，结对帮扶和大学剧主题研修活动。助推教师专业成长组织开展中小学教学技能比武和教学能手评选推荐活动，以赛促教，以评促学，加快骨干教师团队建设常态化开展国培，省培是培和继续教育学习为校长，教师内涵提升创设条件。29 加大教师招聘补充力度依据按需招录，科学配置的原则，加大对高学历，专业化人才和紧缺学科教师的招聘及选调力度，不断优化师资结构。8+强教育保障促进教育公平。

30落实教育扶贫资助政策。按照管理制度规范监管责任，规范资助程序，规范资金管理，规范信息管理规范的要求，进一步完善贫困学生资助体系，全面落实国家资助政策，做到建档立卡贫困学生资助全覆盖，持续做好结对帮扶双百工程和联镇扶村包户工作，全力打赢脱贫攻坚战。你生活有辅助学习有帮扶，心理有疏导为目标，扎实开展留守儿童关爱工作，加强控辍保学管理，夯实七长责任制，认真落实控辍保学实时监控和月报制度，加大辍学学生劝返工作力度，确保义务教育阶段零辍学。

加快推进营养改善计划，全面推进义务教育学校营养改善计划。到2018年底新增工程学校12所供餐学校占比达到，70%以上，持续推进标准化餐厅创建工作，完成毓秀小学、东赵小学等6所学校的标准化创建任务。

规范教育经费审计监督按照学校财务集中审核工作实施细则要求，严格落实到哦支出效益会集体决策，提前申报制度，强化学校财务的事前，事中和事后监管，做好学校食堂经营成本核定，确定食堂收费标准，规范食材购置等服务性支出，完善食堂收支专账，细化学校固定资产管理，建立固定资产明细账，严防固定资产流失。

加强安全工作管理，认真落实校园安全管理，党政同责，一岗双责，失职追责和安全工作三项制度，做好校园安全预警，加大校园周边治安环境整治力度，筑牢校园安全防护线，强化校车管理，加大校车安全培训课运营检查，杜绝安全事故发生。做好教育系统信访维稳工作，保障教育系统和谐稳定。

第五篇：区教育局计财科2014年工作要点

区教育局计财科**年工作要点

**年，计财工作按照局总体工作要求，以创建全省城乡教育一体化发展示范区为引领，秉承“依法理财优服务、开源节流促发展”的理念，抓规范管理上新台阶、抓项目建设服务发展，常规工作常抓常新、重点工作做实做好。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，贯彻落实

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，依法理财严格管理、依靠学校服务师生，确保质量效率优先、规范协调创新成果。

二、主要工作及措施

（一）依法多途径筹集资金，为教育均衡发展提供经费保障。

1、努力做好教育经费筹措工作。积极争取、用活政策，拓宽渠道，充分发掘教育投资潜力，积极主动争取各级教育经费。

2、健全财务管理监督机制。继续深化“以区为主”管理体制，认真落实中小学“校财局管”；完善工作运行机制，严格执行“国库集中收付”、“收支两条线”等管理制度，严格执行部门预算，有计划的使用公用经费；严格实行各单位分管财务负责人“一支笔”审批制度，完善公用经费总结报告制度，切实加强学校财务管理，提高资金使用效益。

3、全力规范学校收费管理。进一步加强对教育收费政策的学习宣传、贯彻落实，严格执行各级各项教育收费政策和教育收费公示制度，杜绝教育乱收费行为。进一步加大对各类学校收费工作的监督检查力度，落实校长为学校收费工作“第一责任人”制度，严格义务教育阶段学校免收教科书费、杂费、住宿费政策落实情况和代收费的规范管理；严格执行高中收费“三限”政策。进一步加强对巩固“规范教育收费示范区”、规范教育收费长效机制的健全和完善。

（二）优方案高质量管项目，为学校发展构建基础平台。

中小学项目建设管理要以《夷陵区中小学校基建项目管理暂行办法》（夷教发【2011】106号）和《夷陵区中小学基建项目现场管理指导意见》（夷教发【**】98号）为依据，建设方案要优，质量标准求高，安全管理抓实，工程变更从严，重过程服务，保建设质量和工期。

4、突出抓好重点项目建设。按照预算和规划要求，继续严格落实项目建设“四制”和项目建设报告制度。以中央、省专项资金、本级预算资金项目为重点，突出抓好土门初中、东湖初中迁建，三峡高中改造和学前教育、教师周转宿舍项目建设，保安全高质量快进度；以项目前期准备为突破口，加强项目建设全过程的协调服务、指导检查、跟踪督办。

5、持续抓好基础项目建设。一是校舍安全工程二期规划。组织相关学校拟定具体实施方案，完成加固改造、迁建新建计划，及时做好相关信息录入审核和校安档案整理归档工作；二是薄弱学校改造工程。结合中小学校舍安全工程，按照“一个中心三条线”的整体推进思路，**年突出薄弱学校的建设，确保建一所成一所；三是现代化学校创建工程。按照全区现代化学校创建规划要求，加大现代化学校的创建力度，服务全区11所中小学现代化创建任务；四是教师周转宿舍工程。计划本级投入500万元用于新建和维修改造教师周转宿舍，同时争取中央和省专项资金加大周转宿舍建设力度；五是学前教育工程。按照学前教育规划，认真完成学前教育项目建设任务，力争建设5所公办幼儿园，为全面完成学前教育规划奠定基础。六是进一步完善教育装备考核评价机制和以奖代补机制；加强对中小学微机室、“班班通”和实验仪器的维护培训使用，充分发挥教育技术装备在教育教学中的重要作用；启动云录播系统建设，双板教学系统建设试点。七是实施“美丽乡村校园”建设程。继续通过“五改工程”、“床被工程”、“饮水工程”、“无尘教室”、“宿舍供热工程”等项目实施，改善师生学习和生活条件，全力打造“美丽乡村校园”，为教育教学提供优质高效的后勤保障服务。八是加大高中项目建设力度。**年要以三峡高中的校园改造建设为重点，加大加快高中项目建设，为打造优质高中教育资源提供基础保障。

6、认真抓好援助项目建设。抓住对口支援和移民后扶规划实施的机遇，主动争取项目资金支持，启动太平溪小学宿舍楼建设。抓实对口支援项目建设管理，做到让支援方、受援方和管理方满意。

（三）管用结合重维护，充分发挥教育资源应有效益。

7、强化学校资产管理与处置。按照“事业单位国有资产管理暂行办法”，进一步规范管理学校资产。进一步加强教育资产处置的核查工作并严格处置程序。根据区政府《关于集中办理全区中小学土地和校舍产权的办公会议纪要》（【**】67号）要求，协调区国土、房管部门和乡镇（街办）完成区内中小学校土地和校舍产权登记办证工作，进一步摸清家底，依法管理好校产。

8、强化设施设备管理备维护。注重教育教学与生活服务设施设备等管理的日常维护意识，提高设施设备完好率和使用率，充分发挥已有设施设备基础作用，保障做到物尽用。

（四）做好采购和内审工作，保障教育资金高效安全使用。

9、严格执行政府采购制度。按照《区政府办公室关于印发**-2014年区政府采购目录及采购限额标准的通知》（夷政办文【**】2号）要求，进一步加强对各中小学政府采购工作的管理，确保应当实施政府采购的项目全部实

行政府采购；建好政府采购统计台帐，分析采购效益，力争资金使用效益最大化。继续实行小额采购集中办理的方式，以简化程序，提高效率，方便管理。

10、加强经费管理的监督与检查。加大审计监督力度，定期对中小学财务收支情况进行审计，及时做好相关学校（单位）法人任期审计和离任审计工作。组织并配合区审计局、财政局做好基建竣工决算审计和基建财务审计。

11、规范教育统计报表工作。按照国家规定的统一口径，组织各学校（单位）高质量地完成教育经费预决算、教育事业统计年报、教育项目台账等工作，编制各种教育事业统计分析资料，为教育事业持续健康发展和领导科学决策提供服务。

（五）强化财会队伍建设，为教育财务工作提供人力支撑。

12、教育财务队伍是做好教育财务工作的先决条件和第一要素，财务人员的专业水平和综合素质直接影响并制约财务工作的开展与质量。不断总结财务人员交流经验，适时扩展交流范围；探索片区管理新方式。以核算点及以上单位的会计人员通过培训学习，能达到进行独立的内部审计水平为目标，通过交流、集中培训及交叉检查等多形式加强财务人员的综合培训，提高整体工作水平；通过引进人才等方式充实财务队伍建设，增强队伍新鲜活力。适时开展乡镇学校财务人员工作现状调研工作，找准存在的问题与不足，研究措施和办法。

三、主要活动安排

1月，完成**部门预算编制工作；组织全区各单位做好**教育经费决算和教育经费统计汇总；完成中小学食堂建设规划申报工作和教育系统财务人员培训摸底与申报；加强在建项目督办。

2月，初步完成全区学校电力增容及改造需求情况摸底；积极参加春季学期开学工作检查，重点完成学校收费行为的监督检查工作；指导项目立项申报等前期工作；完成校安工程项目消防验收；以土门初中迁建项目为重点督办在建项目年后复工。

3至5月，召开项目建设工作部署会，多形式加强建设项目督办；继续完成全区中小学财务管理量化考核，及时做好总结评比工作；完成校园校舍测绘的资料整理。

6至7月，举办财会人员业务培训班；进行上半年项目建设督办检查。

8月，督办加快项目建设；实施“五改”等工程、“饮水工程”、“宿舍供热工程”等。

9月，开展学校收费行为的监督检查工作；组织开展教育事业统计年报；组织教育财务检查（内审）；组织开展学校（单位）负责（法人）经济责任审计。

10月，督办项目建设安全质量和进度；组织干部任期和离任审计。

11月，组织全区各教育单位编制2014年部门预算；开展下半年项目建设督办检查，12月，组织全区各教育单位做好**年教育经费决算的前期报表准备工作；全年计财工作总结。