区教育局 2013 年工作计划要点

第一篇：区教育局 2013 年工作计划要点

区教育局 2013 年工作计划要点

指导思想 坚持 以科学发展观为统领，“凝神聚力抓教学，持之以恒抓安全，以人为本带队伍，一心一意谋发展”的工作思路，围绕“坚持科学发展、构建和谐教育，单项工作争第一、全面工作创一流”的奋斗目标，发扬“团结实干，开拓创新，诚信廉明，追求卓越”的 xx 教育精神。开展教学质量提升年活动，抓好办学条件标准化建设。全面推进素质教育，全面推进教育公平和均衡发展，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。

二、总体安排 突出一个中心：坚持以教学为中心，开展教学质量提升年活动，办好人民满意的教育。实施三项工程：教育资源整合优化工程，办学条件标准化工程，校舍安全工程。抓好十项重点工作：

1、科学谋划提升标准，促进各级各类教育协调发展。

2、深化课程改革，打造高效课堂。

3、大力发展职业教育，为老工业区振兴提供人才智力保障。

4、规范学前教育，提高办园质量。

5、坚持以德为先，抓好师德师风和学生德育工作。

6、强化艺体教学，推进素质教育。

7、加强学校管理督导及学生资助工作，促进教育公平和均衡发展；建立“一村一教师，一校聘三员”工作机制，构建和谐教育网络。

8、抓好安全和信访工作，构建平安和谐教育。

9、加强行风和机关效能建设，打造 xx教育品牌。

10、突出抓好党的建设、群团工作和精神文明建设，全面，抓好四支队伍建设，提高党建工作科学化水平，推行“三三工作法”为教育教学工作提供坚强保证。落实四十六个目标项目。坚持“工作项目化、项目具体化”，将全年工作细化为落实课堂教学达标、实训基地建设、教师全员培训等 46 个目标项目，通过抓好项目落实，促进各项工作的开展。

三、目标任务

（一）优化教育结构，统筹各级各类教育健康协调发展。

1、全面规范学前教育，提高办园质量。强化学前教育行政管理，开展全区幼儿园定类评估，提高办园水平。加强 各镇、开发区中心幼儿园建设，组织开展送课下乡和手拉手活动，进一步提高农村学前教育质量。加大幼儿园教学改革和管理，提高课程开设水平，坚决防止学前教育小学化。通过教师业务比赛、成果展示等方式，加强幼儿教师队伍建设。探索幼小衔接，大力提倡特色幼儿园建设。加强幼儿园安全管理，组织开展幼儿园紧急疏散演练活动。做好幼儿园年检，加大对非法办幼儿园的查处力度，确保学前教育健康发展。进一步巩固提高城乡学前 3 年幼儿入园率，研究开展婴幼儿早期教育，促进学前教育向 0—3 岁儿童延伸。，加大控辍

2、提高义务教育发展水平。认真贯彻《义务教育法》保学力度，保障适龄儿童少年接受义务教育权利。严格落实义务教育，接受社会段学校“就近入学、划片招生”政策，实施“阳光招生”监督。加强对义务教育段学籍的动态管理，进一步完善“义务教育段，做好与学前电子档案、高中段学籍的衔接。提电子学籍管理系统”高义务教育管理水平，认真落实控制辍学目标管理责任制，严格控制学生辍学，提高巩固率。采取建立档案、家校联系、心理辅导等措施，做好进城务工农民子女和农村留守儿童的教育。

3、推动高中段教育健康发展。进一步深化普通高中招生制度改革，巩固高中段教育普及率。大力倡导质量立校、特色立校，提高教育教学管理水平，促进普通高中科学发展。进一步完善高中教学区域化管理，组织好高中学业水平考试，提高全区普通高中教育质量。大力实施高中后分流，坚持普通高中与中等职业教育均衡协调发展。

4、创办省内知名、全市一流的特殊教育。加强对特殊教育的管理，提高特殊教育水平，推进随班就读工作，确保残疾儿童入学率和巩固率。深化特殊教育教学改革，突出办学特色，强化对特需儿童康复教学的研究，不断提升自闭症康复训练水平，确保全区儿童康复工作继续居于全省前列。

5、大力发展职业教育，为老工业区振兴提供人才智力保障。进一步充实完善实训基地建设，更新实习设备，建设汽车修理实习实验室，为更好地培养高水平专业技术人才，实现学生高质量就业创造良好的物质条件。进一步加强中等职业学校专业教师培训力度，积极与大中型企业联系，选派教师到企业接受实习培训，提高专业教师的专业化水平，努力建设一支专业结构合理的“双师型”教师队伍。调动一切积极因素，搞

好职业学校招生工作。认真落实中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，积极营造有利于职业教育发展的良好环境。

6、加强成人教育。实施“阳光培训”工程，充分利用全区职业教育资源，做好农村进城务工人员技术培训和城市下岗职工再就业等各项培训。充分发挥成教中心和农民文化技术夜校的功能作用，全面完成对广大农民进行文化知识教育和致富技能培训任务，为社会主义新农村建设做出积极贡献。

7、加快民办教育健康发展。全面贯彻落实《民办教育促进法》等有关法律法规，加强对各级各类民办教育机构的管理，进一步规范办学行为，改善办学条件，提高办学水平和教育教学质量，促进民办教育健康快速发展。力争有 5 所民办教育机构创建为 xx 市民办教育优秀单位。

8、促进高等教育发展。支持并促进驻地高校加强内涵发展，突出专业特色，加强重点学科建设，提高高等教育质量，增强高校在高素质人才培养、科技创新和社会服务等方面的能力。

（二）全面实施素质教育，进一步规范中小学管理。

1、加强学校德育工作。坚持德育为先，不断完善德育体系，优化德育方法，进一步提高德育工作的针对性和实效性。深化德育课程改革，积极开展尊重教育、生命教育和心理健康教育，深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。高度重视中小学生心理健康教育，进一步明确家庭教育的措施和方法，提高家庭教育的实效性和针对性。以抓好办学理念、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化建设为重点，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。加强团队工作，推进校外活动场所建设，完善中小学生思想道德教育基地和社会实践基地功能，积极开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。建立“一村一教师一校聘三员”工作机制，构建和谐教育网络。办好家长学校，开展社区教育活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。

2、深化基础教育课程改革。认真贯彻省教育厅《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》，全面落实国家课程方案，开展普通中小学课程实施水平评估，进一步规范校本课程和学校课程的开设，落实综合实践活动课方案，深化新一轮基础教育课程改革，不断提高课程实施水平。加强教辅材料的管理和使用，为学生推荐优秀教育图书资料和课外读物。加强普通高中学校选修课开设、学生发展性评价、综合实践活动、学业水平考试的组织管理等工作，配齐实践类课程师资，加强实践类课程教学，逐步开齐、开好技术教育、研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程。

3、全面规范办学行为。认真贯彻落实省、市有关文件要求，严格控制学生作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。严格执行课程计划，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。严格规范考试科目与次数，逐步建立促进学生全面发展的评价体系。坚持“就近入学、划片招生”原则，加强招生管理，严格规范招生秩序。指导各学校积极开辟第二课堂，建立各种兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。举办 加强中小学科技教育，“布谷”科技节，组织师生参加奥林匹克竞赛、全国“争当小实验家”科学体验等活动，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，努力提高学生的创新精神和实践能力。

4、加强学校体育卫生教育。贯彻落实，《国家学生体质健康标准》广泛开展学生阳光体育运动，积极参加全国亿万学生冬季长跑活动。通过举办全区中小学生田径运动会、健身项目通讯赛、跳长绳比赛、健美操比赛以及象棋、围棋比赛等活动，推动学校体育工作的开展。健全学校突发公共卫生事件与预警机制，突出抓好甲型 H1N1 流感和手足口病的防控工作。加强用眼教育，开展读写姿势达标活动，降低近视率。组织好学校课外艺术活动，举办全区中小学生“百灵”艺术节，进一步提高学生的艺术素养。

（三）加大投入力度，促进教育公平和均衡发展。

1、完善义务教育经费投入保障机制。进一步完善“以县为主”的义务教育经费投入保障机制，确保经费按时、按计划、按比例落实到位。继续完善“校财局管”制度，做好预算、决算及收支计划，管好用好各项资金，提高资金使用效益。加大审计力度，不断强化对预算外资金的审计监督，保证教育资金足额、合理使用，杜绝违纪违规现象的发生。进一步规范学校固定资产管理，对校舍、固定资产进行清查核实，防止国有资产流失。

2、全面落实家庭经济困难学生救助政策。

认真贯彻各级关于家庭经济困难学生资助政策的一系列文件精神，不断完善家庭经济困难学生资助政策体系，完成资助 2200 名家庭经济困难学生的任务，确保家庭经济困难学生公平接受教育的权利。继续做好生源地大学生助学贷款的宣传和手续办理工作，帮助更多的家庭经济困难大学生顺利完成学业。

3、完善学生及幼儿医疗保障体系。进一步做好城镇中小学生及幼儿加入城镇居民基本医疗保险工作，农村学生和幼儿全部加入“新，城市学生和幼儿全部加入城镇居民基本医疗保险，切实减轻农合”中小学生疾病风险和由此引发的家庭经济负担。

（四）加强教师队伍建设，全面提升教师素质。

1、加强教师教育基地建设。学习借鉴先进地区经验，积极推进区教师学校创建省级示范性县级教师培训机构工作，为深入实施教师素质提高工程奠定良好的基础。

2、加强师德行风建设。以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为学习内容，大力开展教师职业道德培训，大力倡导“学为人师，行为世范”的师德精神，不断健全完善师德行风评价监督机制，增强教师热心从教、服务学生的责任感和使命感。

3、深入推进教育人事制度改革。认真贯彻国务院《关于义务教，育学校实施绩效工资的指导意见》 积极稳妥推进绩效工资制度改革。严格执行教师资格认定和教师聘用制度，严把新教师入口关。完善教师考核、考评制度，严格落实职称改革政策，认真组织教师职称评定。

4、加强教师和校干业务培训。实施名师、名校长建设工程，抓好校长任职资格培训和提高性培训，积极开展在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师和班主任培训。开展教师读书活动和教学论文评选活动，提高教师的教育科研水平。加强骨干教师培养，继续。改革教研方式，强化网络教实施骨干教师队伍建设“十百千工程”研，提高教研效率。

（五）整合优化教育资源配置，着力提升办学水平。

1、实施教育资源整合优化工程。根据全区“一核二区三片”城乡产业布局和“一城六镇二十个农村社区”城镇村空间布局思路，按照“高中学校和职业学校向中心城区集聚，农村初中学校向中心城镇集聚，小学、幼儿园向农村新社区集聚”的原则，实施教育资源整合优化工程，全面整合优化全区教育资源配置，逐步撤并“散小低弱”学校。2013 年，拟改建高标准学校 2 处，撤并 6 所办学规模较小的学校；同时进一步整合优化师资配置，继续开展城乡学校“结对帮扶”、骨干教师农村支教活动，加强城乡教师交流，全面推进城乡教育一体化发展。

2、扎实推进中小学办学条件标准化建设。投资 255 万元，完成农村中小学教学仪器更新工程第三、四批项目学校的仪器配备工作，对全区 15 所农村中小学校实验室进行升级改造并足额配齐教学仪器。计划用 3 年左右的时间，投资 180 万元，完成城区 10 所中小学校的教学仪器更新工作。通过不断改善办学条件，努力实现全区“学校布局合理，校舍符合标准，周边环境优良，设施和图书装备达标，电教水平提升，办学经费得到及时足额保障”的目标。

3、深入实施中小学校舍安全工程。坚持以师生为本，按照“牢固、安全、实用、方便学生”的原则，全力推进中小学校舍安全工程。按照抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的 D 级危房，改造加固局部出现险情的 C 级和达不到抗震设防要求的校舍，不断消除中小学校舍安全隐患，提高全区中小学校舍防震抗灾能力，切实保障广大师生的生命财产安全。

（六）开展教学质量提升年活动，全面提高教学质量。

1、树立科学教学质量观。树立“以生为本，促进学生德智体美全面、健康、和谐发展，教学行为符合教育法规、教学规律、学生成长规律”的科学教学质量观。大力实施生本教育，开发学生潜能，让学生成为学习的主人，不让一名学生掉队，使每一名学生都能学有所得。

2、全面落实新课程方案。开全课程，开足课时，开齐开好艺术、体育及综合实践活动等课程。严格遵守作息时间规定，不加班加点，、不利用节假日集体补课，坚决杜绝“疲劳战术”“满堂灌”、布置超量作业等不良教学行为，保证学生的体育锻炼时间，着力培养学生良好的卫生习惯和学习习惯。加强生命教育和心理健康教育，培养学生健康的志趣和积极的心态。

3、完善教学质量管理体系。进一步落实教学质量目标责任制和教学责任事故追究制，落实“校干包级，班主任包班，教师包学科、包学生、包质量，教研员包学科、包学段、包质量”的管理机制。强化教学质量监控，定期对中

小学进行教学质量抽测，及时召开阶段性质量分析总结会，扎实搞好区、校、班、组各层面的“查摆改”工作，确保新课程教学质量目标的全面落实。

4、改革教学评价办法。实施绿色教学评价，从德、能、勤、绩诸方面全面考评教师，充分调动教师的教学积极性，促进教师的专业化发展，促进教学方式的科学化、民主化。坚持“从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展”的原则，促进学生、教师、学校在原有基础上逐步提高。

5、着力提高效课堂教学效率。深入贯彻“以生为本、以学定教、以教导学、以学评教”的课堂教学理念，通过开展学科课堂教学观摩研讨、高效课评选等活动，努力打造高效课堂。加强课堂教学创新理论的学习与研究，探讨“大课堂”教学规律，不断改革教学方法，优化课堂教学模式。采取分层教学、选择性作业等方式，发挥学生的学习主体作用，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

（七）加强党的建设、精神文明建设，做好工会、群团、和老干部、妇女工作。

1、提高党建工作科学化水平。以加强党的执政能力建设为重点，抓好四支队伍建设，提高党建工作科学化全面推行“三三工作法”水平，为全区教育科学、和谐发展提供坚强的政治、思想、组织和队伍保证。加强基层党组织建设，积极探索和研究新形势下党建工作的方法和途径，增强党组织的凝聚力和战斗力。加强党员队伍建设，扎实推进新一轮干部培训工作，加大后备干部选拔培养力度。坚持反腐倡廉战略方针，积极开展廉政示范教育和警示教育，努力建设一支务实高效廉洁自律型的干部队伍。

2、加强精神文明建设。坚持把社会主义核心价值体系融入到教育教学和精神文明建设全过程，深入开展社会主义荣辱观教育。切实加强未成年人思想道德建设，积极开展城乡文明共建活动，不断提高精神文明建设水平。充分发挥乡村少年宫的作用，使广大农村未成年人能够在课堂之外，享受到与城市孩子一样的素质教育。加强校园文化建设，培育校园文明风尚，创建和谐校园，不断提升学校文化建设水平，努力营造健康和谐的育人环境。

3、加强工会、群团和老干部、妇女工作。充分发挥教代会作用，积极推进民主治校、依法治校和政务公开，依法维护教职工的合法权益。继续开展“送温暖”活动，做好困难教职工的帮扶工作。认真做好离退休老干部的服务工作，坚持定期走访慰问老干部，定期组织老干部学习和健康查体，定期向老干部通报教育工作，使老干部老有所为，老有所养。切实维护好妇女的合法权益，抓好女干部的培养和使用，维护妇女的合法权益。

四、保障措施

1、大力加强党风廉政政建设。认真落实教育系统领导干部廉洁自律“十不准”、机关工作人员“十不准”和教师 “十不准”等规定。按照“更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设”的要求，严格落实党风廉政建设责任制。坚持把惩防体系建设纳入教育改革发展规划，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督，深入推进“小金库”专项治理工作。深化校务公开，推进学校信息公开。深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。深入推进廉政文化进校园活动，把廉政文化建设进一步融入校园文化建设之中。

2、加强教育督导，保障教育事业可持续发展。进一步加强教育督导队伍建设，完善、落实各级各类学校督导评估方案，建立科学督导机制。坚持督政与督学相结合，综合督导与专项督导、随机督导相结合，充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导作用，强化对规范办学行为、教育经费保障等方面的专项督导，确保党的教育方针和国家政策法规的全面贯彻执行。

3、加强后勤管理与服务，做好招生考试工作。指导学校健全完善后勤管理的各项规章制度，加强学校后勤用品统一采购管理，规范学生用品市场，严格落实学生用品进校准入制度，引进有资质、信誉高、服务好的经营机构进入校园。进一步加大对学生用品质量安全的监督检查力度，定期对准入产品进行质量检查，坚决杜绝“三无产品”进入校园，确保学生用品质量和安全。充分发挥管理职能，进一步做好图书报刊征订发行工作，有效遏制个别学校乱征乱订、盗版盗印行为，切实规范教育图书报刊的征订发行渠道和发行秩序，逐步清理挪用、拖欠图书款现象。

4、努力营造教育发展的良好舆论环境。充分发挥综合新闻媒体的作用，坚持正面典型宣传为主，兼顾教育政策解读、舆

情分析引导，进一步做好教育新闻宣传、社会宣传和信息宣传报道工作，努力提升全区教育的形象和影响。加强宣传员队伍建设，加大教育宣传的信息量，力争在上大报大刊大台方面取得更大突破。

5、抓好学校、幼儿园安全和信访稳定工作，构建平安和谐教育。进一步完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。继续开展学校周边综合治理专项整治行动，加强校车管理，积极协调配合公安交通管理部门严查校车超载、超速等违法行为。畅通信访渠道，帮助群众及时解决实际困难，及早发现信访问题，积极主动地做好信访和稳定工作，确保全区教育系统和谐稳定。

6、加强行风和机关效能建设，打造 xx 教育品牌。坚持依法行政、依法治教，严格落实行政执法责任制和行政审批制度改革，大力推行政务公开，规范公文管理，做好区行政服务中心教育局窗口工作，不断提高行政效能和服务质量，努力建设法治型机关。建立和落实机关作风效能建设长效机制，进一步加强机关工作制度建设，强化机关工作人员的纪律意识、效率意识和节约意识，加强调查研究，强化综合协调、信息服务、公文审核以及督察督办，不断提高机关工作人员的综合素质。认真做好行风评议工作，积极参加“政风行风热线”活动，通过聘请行风监督员，设立行风举报箱和举报电话，发放行风问卷调查及公开信等措施，着力解决社会与群众关注的教育热点、难点问题，自觉接受社会和群众的监督，努力建设人民满意机关。

第二篇：区教育局2010年工作要点[模版]

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕“两个新城”建设，坚持“走内涵发展路，采取硬措施，增强软实力”工作思路，以“队伍建设年”为载体，巩固“两基”成果，提高教育质量，推进义务教育均衡发展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。

二、总体目标

“两基”成果进一步巩固，在“两基”迎“国检”标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、学科结构有较大改善，教学质量进一步提高，校园文化建设、学校特色及学校品牌有较快突破，幼儿教育有较好发展，完成**职校申办省级示范职校准备工作。

三、具体目标

⒈全区幼儿园入园（班）人数为7300人左右，学前三年幼儿入园（班）率达90%，学前一年幼儿入园（班）率达98%以上。

⒉全区小学适龄儿童入学率达99%以上，年辍学率控制在1%以内；全区初中适龄少年入学率达98%以上，年辍学率控制在2%以内。

⒊全区三类残疾儿童少年入学率达98%以上。

⒋扩大区职高招生规模，区职高招生500人，逐步实现6：4的普、职招生比例。

⒌提高普通高中教育教学质量，全区普通高中毛入学率达80%左右，完成2010年普高招生和职高招生任务；继续推进高中阶段教育免费措施，加快普及高中阶段教育进程。

四、重点工作

㈠进一步改善办学条件

⒈完成**九小教学楼、**五中教学楼、**二中食堂、区职教中心食堂及学生宿舍的建设工作。

⒉完成**一中、**三中、艳山红小学田径场及校园环境建设工作。

⒊完成**三中、牛场民族中学、**三小卫生厕所建设工作。

⒋启动沙文小学、都拉小学建设及南湖新区一所中学、一所小学建设，南湖实验中小学主要完成选址、规划、设计等前期工作及按24个班标准扩建程关小学的规划、设计等前期工作，完成改扩建**六中、七中前期规划、设计等相关工作，力争开工建设。

⒌为全区农村小学配置校园广播系统、添置课桌椅，实验仪器、设备、图书等相关设施。

⒍结合中小学布局结构调整，认真组织实施校舍安全工程，完成校舍安全工程任务。

㈡进一步加强教师队伍建设

⒎以“教师队伍建设年”为总载体，重点抓好干部、教师的培养、培训与交流，加大校级干部、教师的培训交流力度，实现基本按编制配齐学科教师。

⒏实施中小学教师全员培训工程，拟定《**区教育局干部教师全员培训工程计划》，分期分批对全区教师进行培训。按照从2010年起3年内对全区中小学教师进行一次普遍轮训的目标要求，到2010年，对全区三分之一以上教师进行一次普遍轮训。同时，努力加大学科带头人和骨干教师培养、教师教育技术能力培训工作力度，积极推进教师管理体制、培训模式的改革与创新；突出农村教师校本培训和教师远程培训工作，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展和整体素质的提高。

⒐针对2010年教师实际数量情况，拟定《**区教育局教师补充方案》，建立教师补充机制，做好教师补给工作。

⒑继续抓好城镇教师支援农村教育工作。开展城镇教师下乡支教活动，积极探索农村支教的新途径、新办法，加强对支教教师的监督和管理，坚持实行教师评聘中、高级职称必须有支教经历的政策，巩固支教成果，争取新的成效。

⒒进一步加强和改进师德建设，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，加强教师管理，规范从教行为，全面提高教师师德素质。

⒓进一步规范学校管理，加强教师管理、学生管理、财务管理、后勤管理，规范招生、入学等行为。

⒔继续抓好高、初中分离工作，完成**六中、**七中初、高中整合工作。

⒕完善绩效考核制度。

⒖实施校园特色文化建设工程。实施“经典国学”（如弟子规诵读等）、“经典书法”、“美术作品”、“摄影作品”进校园活动，以学校特色文化建设为载体，推进校园文化的规范化、人文化和特色化。

⒗抓好我区进城务工农民子女受教育工作，力争确保我区进城务工农民工子女都能与公办学校义务教育阶段学生同标准接受义务教育。

⒘加强民办学校管理，充分利用各级政府对承担义务教育阶段民办学校的政策优惠和资金扶持，督促民办学校为一定工作年限和工作成绩的教师购买保险，提高民办学校教师待遇，稳定民办学校教师队伍，提高民办学校教育教学质量。

⒙建立和完善《**区义务教育学校督导评估方案》、《**区高中学校督导评估方案》、《**区学校教育督导评估方案》，并抓好相关《方案》落实工作，⒚开展小学、幼儿园督导评估和职业教育专项督导检查工作，围绕教育的中心工作，积极开展对热点、难点问题的调查研究，督促学校依法办学、规范管理。

⒛抓好教育收费工作，制发《**区教育局关于规范义务教育公用经费的管理意见》，规范全区义务教育公用经费管理，提高公用经费使用效率。加强学校教育收费的监管，严肃查处教育乱收费行为，杜绝乱收费。

21.进一步提高“两基”迎“国检”工作管理的标准与质量，确保“两基”资料的延续性、系统性和完整性。

22.全力做好教育系统的稳定工作，高度重视学校安全卫生工作，确保教育事业在安全稳定的前提下健康持续发展。

㈣进一步加强教育科研。

23.启动高中新课改工作，扎实抓好高中新课程改革各项工作。

24.进一步加强中小学现代远程教育、中小学实验教学和实验室管理、图书室管理等三项工作的规范化管理。强化中小学教师远程教育技术和实验技术人员的培训，以国家级课题的子课题《卫星资源在农村中小学应用课例研究》为载体，扎实抓好我区农村中小学远程教育资源在学科教学的应用，促进中小学教育教学质量的大幅度提高。

25.抓好《**区教育局关于加强课堂教学管理的意见》、《**区教育局教育科研管理制度》、《**区教育局教学常规管理制度》、《**区教育局教学常规管理制度》、《**区基础教育教学质量监控与评价方案》等制度的落实，扎实抓好课堂教学、课题实验与研究、教学质量监控与评价等的管理，促进教师专业化成长，促进学校教育教学质量的提高。

26.实施“以校为本教研制度建设基地”试验工作项目，加强校本教研和校本培训力度；指导中小学建立校本教研和校本培训制度，使校本教研和校本培训制度化、常态化。

27.组织开展“晨曦杯”教师优质课竞赛活动，组织开展“校长论坛”活动

㈤进一步提高教育质量

28.继续把巩固“两基”成果,提高“两基”水平作为我区基础教育发展的重中之重,认真研究,加强管理，扎实推进“高标准普九”工作。

29.进一步推进普通高中教育发展。高度重视高考的分析和研究，确保高考质量在2009年的基础上稳中有升，力争在重点率上有所突破，在稳定规模的基础上提升质量和效益。

30.把加快发展职业教育作为教育工作的重中之重，完成职校申报省重点职校工作。

31.切实推进素质教育。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育根本任务。以深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动为契机，将中小学德育工作推向新的高度；认真抓好中小学德育工作，加强学生思想道德教育，创新工作思路，寻找有效载体，注重德育工作的实效性；推行德育示范学校开放日制度，通过观摩、交流、研讨、论坛等有效形式，充分发挥德育示范校和文明校的带头辐射作用。进一步加强学校心理健康教育，继续推进校园文化建设和社会实践活动，带动我区德育工作水平的整体提升。

32加强体、艺、卫和国防教育。扎实推进学校健康教育工作，落实健康教育课程内容。大力开展阳光体育运动，进一步增强全区中小学生的身体素质；切实加强学校体育艺术教育工作，大力开展规模小、方法灵、样式多的体育艺术活动，丰富教育行为的内涵，营造良好的校园文化氛围。

33.进一步修改完善《**区教育质量奖励办法》，充分发挥《奖励办法》对学校提高教育教学质量的激励、导向作用。

㈥进一步推进生态文明示范校、绿色学校、卫生学校建设，扎实抓好创“全国卫生城市、国家环保模范城市、全国文明城市”（简称“三城同创”）各项工作。

㈦完成区委、区政府、市教育局交办的其他工作。

第三篇：区教育局2022年工作要点

XX区教育局2022年工作要点

2022年，我们将以奋力爬坡的姿态，全力冲刺的决心，确保学前教育普及普惠评估和义务教育优质均衡创建取得实质性进展，教育各项工作得到全面提升，推动XX区教育上水平、上台阶。

1、把准方向，强调大局，促进教育改革政策落地落实。一是强化党对中小学校的全面领导。坚持和加强党对中小学校的全面领导，探索中小学党建制度改革，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。对全区中小学校分类指导、分步实施，成熟一个调整一个，推动改革落到实处。二是进一步落实双减政策平稳落地。在成功压减培训机构和减轻学生校内外课业负担同时，做实课后服务和“五项管理”工作，在提质增效上动脑筋、想办法，切实解决家长后顾之忧，着力减轻家庭负担。

2、全力以赴，攻坚克难，学前教育普及普惠深入推进。加大公办园和普惠民办园建设，扩大学前教育覆盖面。XX家园幼儿园建成并投入使用，谋划XX镇第二幼儿园及XX镇第二幼儿园建设，采用购买服务等方式配备公办幼儿园校车，解决公办园不能满园招生问题，幼儿园入园率和公办园幼儿占比率明显提升。指导XX幼儿园、XX第二幼儿园创建市级一类幼儿园，扶持有条件的民办园幼儿园积极创建市级一类幼儿园，扩大优质园比重。继续通过专题研究、带教等方式加强户外自主游戏课程推广，擦亮户外自主游戏品牌。

3、加大投入，改善条件，义务教育优质均衡基础进一步夯实。新建XX中心小学塑胶运动场，改建XX小学运动场及校园文化建设，建成XX初中综合楼，正式启动XX中心小学迁址新建项目。计划投入XX万元，提升各校功能室教学仪器设备等，改善全区中小学的办学条件，以满足优质均衡教育基本要求。继续推进城镇智慧学校建设，完成2022省级考核目标任务（预计建成10余所）；推进全区学校班班通设备更新；实施师机比提升工程。结合农村及偏远地区教育工作实际，将部分乡镇小学（教学点）四、五、六年级学生，合并至乡镇中心学校或其它完小，撤并布局分散、规模过小、生源不足、教学质量低的小学（教学点）。促进教育资源配置向“质”的提升转变，持续推动教育高质量发展。

4、完善制度，推动交流，促进师资队伍优质均衡配置。深入推进“区管校聘”，完善教师、校长轮岗交流制度，合理调配教师，利用城镇学校的师资和硬件资源带动农村学校的发展。以校本培训为依托，开展“四有好老师”等师德师风学习活动。重点督查有偿家教等师德师风中存在的突出问题，实行“一票否决”。突出重点培训项目，不断优化校长教师培训工作。积极推荐参评“四优”工程，引导青年教师成长。以本区名教师为主力军，结合请进来的名师、专家，开展各学科的教学展示活动，提升教师教育教学能力。

5、求实创新，不断超越，教育各项工作取得突破进展。探索实施中小学教师绩效考核及绩效工资分配改革，注重向一线教师、骨干教师、乡村教师、班主任和作出突出成绩的教职工倾斜，向工作量大、责任重、业绩优秀的教师倾斜。持续发挥特色项目和传统项目的影响力，重点抓好区橄榄球基地竞技训练，并组队参加省运会。紧紧围绕推进义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠区创建和“双减”督导工作目标，结合XX区教育工作重点、热点、难点问题，进一步加强督学队伍及督学责任区建设，扎实有效开展教育常规督导、专项督导和综合督导评估等工作。深入推进“小班化教育”特色工作，争一流、创名校。

当前，与人民群众对教育事业的期望相比较，我区教育工作还存在诸多挑战和不足：一是学前教育普及普惠仍存在较大短板，特别是公办幼儿园幼儿占比只有20%，与普及普惠要求差距很大。二是教育教学质量与主城区学校和群众期待相比还有较大差距。三是义务教育基础设施相对落后，教育管理不够完善。四是存在教师总体超编和学科结构性缺编的矛盾。

教育事业牵动万千家庭，事关长远未来。2022年，我们将紧密围绕市教体局及区委区政府工作中心，理清工作思路，高位谋划，明确工作目标，重力推动，不断夯实作风、改进方法，为办人民满意的XX区教育不懈努力。

第四篇：2018-2019区教育局工作要点

2018至2019学年是华州教育振兴三步走发展战略的攻坚之年，也是深化教育体制机制改革，全面提升教育教学质量的关键一年。本学年，全区教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的19大精神，围绕区委，区政府中心工作任务，以提升教育教学质量为核心，以推进义务教育均衡发展为根本，以提升师资队伍水平为关键，遵循教育规律，深化教育改革，强化内涵管理，提升教育质量，努力开创华州教育新局面。

一、强化党建引领，切实转变作风。

提升系统党建水平，坚持以党的政治建设为统领，把讲政治贯穿于从严治党全过程，引导教育广大党员教师把握两个坚决服从，树牢四个意识，坚定四个自信，做到四个服从；严格执行新形势下党内政治生活若干准则，落实好三会一课，民主评议党员等制度。以不忘初心，牢记使命主题教育和两学一做学习教育常态化，制度化为抓手，切实做好19大精神进校园工作。

发挥党建引领作用，深化。党建加模式，找准党建工作于教育教学工作的结合点，增强党建工作与中心工作的融合度。在推进党建工作与送培送教、脱贫攻坚、文明创建相促相融的基础上。进一步拓展党建家领域，开展党建家教严党建加德育，党建家校本研修活动。开展一笑一品党建示范品牌创建活动，深化四个一批创建和学校党建三好评选工作。打造一批立得住，叫得响的党建品牌和先进典型。推进党风廉政建设，全面落实从严治党主体责任和监督责任，运用好监督执纪四种形态，持之以恒纠正四风，坚持明察暗访和执纪问责常态化，加大对招生入学，教辅征订，教育收费，教育扶贫，财务管理，采购招标等重点环节的监督检查和专项整治，坚决遏制教育违规违纪行为发生，营造良好教育生态。

加大意识形态宣传教育，牢牢把握意识形态教育领导权，大力培育弘扬主流价值观。一托一报e看两台e站和化州教育微信公众号等媒体平台，实时，高效发布教育动态信息，全面深入解读教育法规政策，数好畅想华州教育好故事，好声音，加强舆情监控，积极回应群众关切的热点问题，加大正面宣传引导，提高广大群众对化州教育的支持率和满意度。

强化作风纪律整顿，加强师德师纪教育，拓展深化教育系统作风问题排查整改专项活动，通过自查自纠，明察暗访，警示教育，追查问责等措施，重点解决干部，教师中存在的政治意识不强，群众意识淡薄，庸懒散慢，需和四风隐形，变异等问题，强化政治纪律和政治规矩，增强责任担当，提升履职能力，提高工作效能。

二，推进机制改革，提升管理成效。

建立教育质量综合评价体系。按照全面评价科学考评，循序渐进，因情施策的基本原则，在遵循学生身心发展规律和教育教学规律的前提下，建立科学多元的中小学教育质量综合评价方案，充分发挥评价导向作用，促进学校内涵发展，完善中小学教学质量评价办法，按照看起点，比进步，促成长的原则，完善初中，高中生源评估及质量跟踪评价机制，加强教学质量动态全程管理。

深化大学区管理制改革，进一步完善化州区大学区管理制改革实施意见，建立健全大学区督导检查评估考核问责通报机制，召开大学区管理工作经验交流会和考核述评会，推进“六个一”深度融合；坚持课题导向，以学区教研站，教研组为中心，以学科课例研究和主题研修为突破，深化教研协作攻关，推进大学区校本研修工作纵深发展。

优化师资队伍管理。一是结合本地实际，尽快出台。全面深化。新时代教师队伍建设改革的实施意见。让政策红利惠及广大教师。20修订完善教育系统三项机制选拔培养好优秀年轻干部，坚持质量评价主导原则，推进校长职级制和校长交流轮岗。30优化中小学教师区管校用管理体质实施紧缺学科教师无校级组校管理。四是加强大学区教师交流轮岗，实现大学区优势资源有序均衡配置。五是推进教师全员招聘制。因需设岗，按岗电源已搞竞聘，择优品任，逐步推行教师退出机制，60开展教代会，星级评估工作，充分发挥工会，教代会作用，提升学校团队战斗力。

九，完善骨干教师管理机制，按照权责一致，量化评估，公平竞争，优胜劣汰的基本原则，建立完善三级三类骨干教师梯次培养计划，三级三类骨干教师管理办法和骨干教师业务档案，设立省级教学能手津贴和骨干教师课题研究奖励基金，开展三级三类骨干教师阶段考评和量化考核工作，充分发挥其示范引领作用。

实体生教科研工作效能个校友一聚华州区校本研修工作实施方案和校本研修工作五年规划制定完善教师业务能力提升三年计划，创新校本研修的内容，方法，模式，提升笑点研修工作效能区教研室要加强对全区校本研修工作的业务指导和考评管理，组织召开校本研修工作现场会和经验交流会。传递成功经验，破解研究难题，促进成果转化，积极开展高中新课程方案课程标准和义务教育统编教材的学习培训活动，全面提升课程理解力，实施李加强专兼职教研员管理考核，组织开展教研员示范教学课题研究和主题教研活。组织开展教研员示范教学、课题研究和主题教研活动，推动学科教学改革，促进教学质量提升。

三，巩固双创成果，促进均衡发展。

持续改善办学条件，加快西环路教育园区建设步伐，确保在2019年9月前全面交付使用。继续做好薄改项目建设工作，按期完成高塘镇北村小学，大名镇初级中学等十所学校在建项目任务。加快柳枝镇渭滨小学，南街小学，铁马幼儿园等无所学校的新建项目建设。建成，力争如期完工，加快咸林中学教学楼，科技楼和b家幼儿园改扩建项目，确保按期交付使用。积极推进26所学校取暖设施33所学校厕所改造和30所学校浴室建设项目，全面提升办学条件。

12推进标准化学校创建，加快金墩镇百花学校，中山中学，职教中心，朝阳学校等12所学校，市级标准化创建进程。依据问题台账，逐条销号整改，全面提升学校的办学条件和内涵水平，九月底前督导室将组织开展模拟验收，指导各校加快整改落实，确保十月份顺利通过市级评估验收。

加快教育信息化进程，巩固和优化三通两平台建设成效，完善网络教学环境，加强学校终端设备录播教室，校园电视台等设施的维护与应用，提升教育信息化支撑里常态化开展专题课堂，智慧教室应用培训，推动城乡校际间课堂教学互联互通，优质教学资源共建共享机继续开展新媒体新技术应用大赛，微课大赛和一师一优课，一课一名师活动，逐步提升教师信息化应用能力，促进信息技术与学科教学有机融合。

四，坚持立德树人，深化素质教育。14强化德育主题教育依据义务教育学校管理标准修订完善化州区立德树人四新，四大工作方案，强化实践育人课程育人，管理育人，文化育人效果实施成贤上的人文问南京至德育工作以传承化州人文历史和魏华起义革命精神为主线。统筹开展优秀传统文化，红色文化，环境保护，心理健康，行为习惯和道德实践教育活动，全面提升德育工作水平。

加强体育卫生艺术和国防教育工作，严格执行国家课程计划，规范开展体育美教学，认真落实体育，艺术二加一项目组织好大学区两节一会活动，积极发挥少化中学南街小学，大明镇，大明小学等素质教育示范校在德育工作，课程体系，课堂教学改革，体育，艺术教育等方面的眼里作用，做好素质教育体系建设示范推广工作，继续加强学生体质健康监测和食品卫生防疫工作，规范开展高中学生军事技能训练，认真落实军训审批备案制度，全面提升军训质量。

积极开展校外德育实践活动，继续开展非遗文化进校园活动，发挥非遗教育基地和示范校的辐射带动作用，是什举办非遗进校园成果展览活动，发挥青少年校外活动中心在学生素质拓展提升方面的引领作用，加快校外活动中心分站建设，完善学校社团管理，建立完善化州区研学旅行活动长效机制，依托魏华起义教育基地和华山艺术教育股中心，省级研学基地，组织开展中小学生研学旅行活动和综合实践活动，全面落实综合实践课程目标。e加强中小学科技教育。构建一区中心科技馆，乡村少年宫，学校活动站为载体的科技教育体系，举办第四届科技节科技创新大赛主题活动，培养学生创新精神和实践能力。

18完善家校合育机制，建立建全家长学校家长委员会管理机制，引导家长参与教育教学管理课程开发满意度测评和志愿服务活动，举办家长大讲堂，社区学校和教育。家庭教育专题讲座。逐步提升家庭教育水平。19做好语言文字工作，做好普通话基本普及区验收和语言文字规范化示范校评估验收的各项准备工作，组织开展第22届推普周宣传教育活动，推广国家通用语言文字，实施推普脱贫攻坚计划。

五，强化常规管理，助推质量提升。

20+强中考高考复课管理一是做好2018年中考，高考质量分析，总结经验，查找不足，增添措施，优化管理。二是各高中学校要及早制定2019届高三复课工作计划，明确高考目标任务，细化阶段复课措施，加强过程监管，指导，确保高三复课工作高效运行。30区教研室要适时召开中高考信息报告会，质量分析会，复课动员会和学科研讨会，传递备考经验，凝聚备考合力。四是要坚持问题导向，加强副科督查和质量检测分析，为高效备考提供科学依据。

21规范招生及学籍管理工作，严格落实义务教育免试就近入学管理办法，通过分区划片，计划招录扩容学位，合理分班，规范转学和科学分流等方式，坚决消除66人以上超大班额，逐步消除56人以上大班额，严格落实高中学校招生计划。扩大中职学生招生比例。逐步实现普职招生大致均衡加强中小学学籍管理规范学籍建立信息核对问题处理和转学生学休学复学办理程序，坚决杜绝人籍分离、空挂学籍动违规行为。

22加强教学常规视导工作。围绕新课标大闺范先常态大视导活动要求，继续开展学校常规管理，校本研修教学改革和毕业班管理室的工作。11月份组织开展中小学教学常规视导工作，12月份组织开展校本研修考核，2019年元月开展大学区管理工作考评。

六，统筹教育发展促进内涵提升。

23提高学前教育发展水平，全面实施第三期学前教育行为计划和学前教育质量提升计划，加快公办幼儿园建设和普惠性民办幼儿园认定管理工作，逐步扩大城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面，力争普惠园占比达到70%以上。落实三至六岁儿童学习与发展指南，幼儿园保育员工作指南创建一个市级课程体系示范基地，培育四个区级学前教育课程示范基地30开展员给观摩交流专业理论培训和专业技能竞赛等多种培训活动，加强办园行为专项督查，杜绝小学化倾向，全面提升保教质量。

24推进义务教育均衡发展。一是做好国家义务教育发展基本均衡区复审验收的各项准备工作。二是以创建陕西省中小学校责任督学挂牌督导，创新区为契机，加强专职督学队伍建设，优化督导管理机制，提升督导工作水平。30扎实推进第三轮教育质量提升316工程11月份对201838所评估学校，幼儿园进行复查验收。2019年4月对41所学校，幼儿园进行督导评估。

25推动高中教育特色优质发展，积极开展新高考改革背景下选课走班、可以至学生生涯规划，综合素质评价等方面研究，及早为新高考实施做好准备，咸林中学要以打造全市优质高中为目标，优化内涵管理。加强师资培训，狠抓教育科研，推进教学改革，全面提升教育质量和区域知名度。华州区铁中要坚持全面发展，特色兴校办学理念，积极探索具有校本特色的课堂教学模式和课程管理文化。实现文化一体双赢发展。中山中学要以创建省级标准化高中为契机，改善办学条件，提升内涵水平，力争顺利通过省级标准化高中评估验收。

26促进民办教育及职业教育健康发展，继续开展放心上民校活动，做好民办校的年检评估工作，建立校外培训机构部门联合审批机制，开展专项治理，强化日常监管，规范校外培训市场秩序，e中等职校三年提升工程为契机，加强职业教育统筹规划，积极探索新的办学模式和管理思路。促进职教中心内涵发展。

提升特殊教育实施水平，认真落实渭南市华州区第二期特殊教育提升计划2017-2020实施方案，建立完善残疾儿童少年随班就读、送教上门实施细则和管理制度，实施“一人一案，因材施教”教育模式，提高特殊教育质量，确保残疾儿童少年义务教育入学率达到95%。

七，强化师资建设，筑牢发展根基。

28开展多形式师资培训，深入开展送教下乡进入是跟岗培训，寒暑假集中培训，结对帮扶和大学剧主题研修活动。助推教师专业成长组织开展中小学教学技能比武和教学能手评选推荐活动，以赛促教，以评促学，加快骨干教师团队建设常态化开展国培，省培是培和继续教育学习为校长，教师内涵提升创设条件。29 加大教师招聘补充力度依据按需招录，科学配置的原则，加大对高学历，专业化人才和紧缺学科教师的招聘及选调力度，不断优化师资结构。8+强教育保障促进教育公平。

30落实教育扶贫资助政策。按照管理制度规范监管责任，规范资助程序，规范资金管理，规范信息管理规范的要求，进一步完善贫困学生资助体系，全面落实国家资助政策，做到建档立卡贫困学生资助全覆盖，持续做好结对帮扶双百工程和联镇扶村包户工作，全力打赢脱贫攻坚战。你生活有辅助学习有帮扶，心理有疏导为目标，扎实开展留守儿童关爱工作，加强控辍保学管理，夯实七长责任制，认真落实控辍保学实时监控和月报制度，加大辍学学生劝返工作力度，确保义务教育阶段零辍学。

加快推进营养改善计划，全面推进义务教育学校营养改善计划。到2018年底新增工程学校12所供餐学校占比达到，70%以上，持续推进标准化餐厅创建工作，完成毓秀小学、东赵小学等6所学校的标准化创建任务。

规范教育经费审计监督按照学校财务集中审核工作实施细则要求，严格落实到哦支出效益会集体决策，提前申报制度，强化学校财务的事前，事中和事后监管，做好学校食堂经营成本核定，确定食堂收费标准，规范食材购置等服务性支出，完善食堂收支专账，细化学校固定资产管理，建立固定资产明细账，严防固定资产流失。

加强安全工作管理，认真落实校园安全管理，党政同责，一岗双责，失职追责和安全工作三项制度，做好校园安全预警，加大校园周边治安环境整治力度，筑牢校园安全防护线，强化校车管理，加大校车安全培训课运营检查，杜绝安全事故发生。做好教育系统信访维稳工作，保障教育系统和谐稳定。

第五篇：区教育局宣传思想工作要点

2012年全区教育系统宣传思想工作的指导思想是：以党的十七大精神和科学发展观为指引，深入学习宣传贯彻党的十七届三中、四中全会精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，着力加强马克思主义学习型党组织建设，着力弘扬社会主义核心价值观，着力营造积极健康向上的舆论环境，着力提升新洲教育良好的社会形象，为促进新洲教育又好又快发展提供强大的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

一、深化理论武装工作，加快推进学习型基层党组织建设

认真落实马克思主义学习型党组织建设行动计划。在中央和省市区委关于推进学习型党组织建设精神的指导下，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装党员、教育群众，把建设马克思主义学习型党组织作为推进理论武装的有效抓手和首要任务。加强党委中心组理论学习，提高中心组成员战略思维、创新思维和辩证思维能力，用理论创新指导实践、推动工作。继续抓好科学发展观的学习教育，总结成功经验，巩固扩大成果，推动学习实践活动向广度和深度发展。深入开展学习型基层党组织创建活动，制定和落实创建方案，着眼建设学习型领导班子，举办基层党组织书记论坛、中小学校长论坛。

大兴调查研究学风。结合党的创新理论普及、干部群众关注的理论热点和教育发展的重点、难点，定期组织开展理论调研、专题研讨活动，逐步建立健全理论联系实际的常态化学习机制和工作机制，不断通过理论学习拓宽分析问题的思路，提高判断决策的水平，增强解决问题的能力。围绕服务中心，组织撰写理论研讨文章，推出一批理论有高度、指导有实效的理论研究成果。

推动理论武装向基层延伸。围绕推进马克思主义中国化、时代化、大众化，通过组织开展读书、读报、集中收听收看、参观改革成果等活动，运用新洲教育网理论学习论坛，生动形象地宣传科学理论，增强理论宣传的互动性和吸引力。开展送理论下基层活动，组织宣讲队伍，推动党的理论创新成果深入人心。

二、加强新闻宣传工作，积极营造宽松和谐的舆论氛围

精心策划专题新闻宣传。按照团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，围绕推进教育均衡发展、推进基层课程改革、提高教育教学质量、实现教育惠农惠民、推进教育公平等方面的重要决策和举措，通过策划专版、邀请媒体集中采访等形式，开展大密度、多层次、高水平的对内对外宣传，积极推介全区教育发展的新举措、新成绩、新经验和新面貌，进一步提高我区教育的知名度和美誉度。加强新闻工作队伍培训，增强新闻宣传分管干部的新闻意识和新闻能力，进一步完善新闻宣传绩效管理制度和舆情信息工作奖励制度。

主动做好热点问题的舆论引导。建立和完善新闻舆论引导机制和突发事件应对机制，主动加强与新闻媒体的沟通协调，积极协同和运用媒体形成新闻舆论的正确导向。及时主动回应人民群众普遍关心的教育热点问题，有效化解各种思想疑虑，及时排除不良舆论干扰，增强舆论引导力，把新洲教育科学发展的大势维护好、保持好。

注重发挥《教育简讯》的宣传导向作用。在继续发挥《教育简讯》发布教育行政信息作用的同时，主动增加先进单位典型做法、先进个人典型事迹刊发数量，充分发挥先进单位和个人的示范、带动作用。继续扩大发送面，切实保证教育系统人大、政协委员和行风监督员都能通过《教育简讯》了解全区教育动态。

不断扩大新洲教育网的社会影响。重视发挥网络媒体传播成本低、速度快、容量大、覆盖面广等特点，加紧改建和完善新洲教育网，进一步运用网络媒体提高教育行政的透明度和公信度，节约公文下达成本，提高传递效率。办好教育论坛，促进管理和教育经验交流，集中全系统干部和教职工智慧。

认真做好重点党报党刊、《中国教育报》的发行工作。组织管理干部和广大教师订阅重点党报党刊和《中国教育报》，深入开展形势与政策教育，及时了解和学习政策法规，获取最新教育资讯，吸收先进的管理和教育教学理念。

三、创新思想政治工作，全面调动干部教师的工作热情

充分发挥基层党组织思想政治工作优势。不断强化基层党组织建设责任目标考核制度，继续开展“党员亮身份，服务创示范”、“三比三争”、“讲党性、重品行、作表率”等主题教育，不断增强基层党组织的凝聚力，增强党组织协调各方利益、化解各种矛盾的能力，通过教职工党员的先锋模范作用来影响和带动全体教职工。重视发挥工青妇群众性组织的职能作用，形成思想政治工作合力。

不断加强和完善各级领导干部联系、服务群众制度。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，组织开展领导干部调查研究活动，切实关心教职工的工作和生活，有针对性地回答教职工关心的热点、难点问题，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，把解决思想问题与解决实际问题相结合，把思想政治工作真正落到实处。

加强师德师风建设,不断提高教师职业道德水平。通过大力弘扬抗震救灾精神、北京奥运精神和载人航天精神，广泛开展“书香校园”、和谐校园创建活动，认真组织好教师节表彰、功勋班主任事迹宣传和优秀教师事迹报告会，深入推进社会主义核心价值体系建设，使广大教职工牢固树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为教书育人的典范。

广泛开展学校思想政治工作创优争先活动。深入研究教职工思想政治工作的客观需要，不断加大学校思想政治工作力度，创新工作方法，开展学校思想政治工作先进单位和先进个人的评比表彰活动。

四、推进文明创建工作，大力打造和谐发展的文化平台

进一步加强和改进未成年人思想道德教育工作。进一步发挥学校教育的主导作用，关心“留守学生”，加强心理健康辅导，组织开展“弘扬民族精神月”、青少年读书工程、暑假集中教育等活动。进一步重视和发挥关工委在未成年人教育活动中的积极作用，加强校外德育基地建设。开展新一轮示范性家长学校评比活动，全面建设和完善学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络。

进一步推动群众性精神文明建设活动的广泛开展。以迎接世博会、亚运会为契机，深入开展“迎世博迎亚运、讲文明树新风”活动，倡导文明言行，改善城乡环境，维护公共秩序。开展“小手牵大手”系列活动，发挥中小学生文明使者的带动作用，组织开展“三洁“、“文明创建进社区”、“建设‘两型’家园”等系列活动，带动文明健康生活风尚的形成。加强艺术社团建设，活跃校园文化。继续抓好教师艺术团的建设，鼓励和支持学生艺术团队建设，组织开展“艺术小人才”竞赛活动，培育一批质量优异、主题积极的文艺产品，开展多种形式的校园文化、社区文化、广场文化活动。

进一步做好全国文明城市公共文明指数测评迎检工作。按照测评指标要求，明确备检内容，落实工作职责，严格责任追究，对备检学校进行专项检查，开展专题培训，落实专项整治，推动学校迎检工作与强化教育管理、规范办学行为有机结合，把公共文明指数测评作为学校绩效考核的重要指标，切实提高文明创建水平和办学水平。

进一步抓好文明单位创建工作。举办文明单位创建知识培训班，提高各单位、各学校的创建工作意识和工作能力，指导各单位、各学校完善创建工作方案，形成鲜明的创建特色，不断扩大和丰富文明创建成果。通过文明单位创建工作，不断促进全区教育的内涵发展，提升新洲教育良好的社会形象。