第一篇：语文教师陆秀美个人简介
语文教师陆秀美个人简介
陆秀美1968年生，1987年毕业后一直在广西来宾市金秀瑶族自治县忠良中心校这个偏远瑶乡从事语文教学工作。是县级优秀教师，乡语文学科带头人、语文骨干教师。长期耕耘在教育教学第一线，多年来一直任忠良中心小学语文学科组长，语文教研组长。
她热爱教育事业，责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，全身心倾注于瑶山教育事业，具有诚实正直、公正严格、善良宽容等高尚的专业人格和良好的师德师风、无私奉献的高贵品质。教育教学经验丰富，教育理念先进，教育风格独特，教学效果和科研成果都较突出。
1999年被评为市优秀教师、优秀教育工作者
2001年被评为省第一届教学能手
2002年被评为市教育局系统内语文学科带头人
2002年又被评为市教育系统“三育人”先进个人
2002年1月被聘为黑龙江省高中毕业会考语文命题组长
教育教学有独特的风格，深受学生欢迎。任课班级语文成绩在全乡名列前茅，带领毕业班的教师致力于教学教研工作，已经连续十年获得县级毕业测试成绩优秀奖。现在所教班级毕业班学生在新课程理念下探究合作等学习能力不断提高。
在省级以上刊物公开发表教研论文12篇县级发表论文30多篇。
她甘当人梯，默默无闻地奉献着。她所指导的青年教师在教育教学工作中都取得了显著的成绩。其中，蒙凌群老师已成为省级教学能手，2005年她指导的陆桂平老师的优秀课例（光盘）评比中，分别受到了省、市教学专家的好评，并分别获得省、市级青年教师教学竞赛一等奖，并被上送参加全国小语会参评，开了来宾市的先河。指导语文教师黄丽红、黄喜洁等参加县级教学评比课竞赛”均获一等奖。且个人常规教学成绩显著，多年来一直担任班主任工作，所管理的班级班风正、学风浓，各项活动积极，成绩突出。
2011-4-14
第二篇：语文教师个人简介
个 人 简 介
一、基本情况：
张仕文，男，1966.8.28出生，汉族，身 份 证：***673，身高：171cm，户口所在：贵州平塘，毕业院校：卫电师专，汉语言文学专业，大专学历，中共党员，1992年2月参加工作，中学语文高级教师。现任通州中学教务处副主任职务。
我从事教育教学工作二十年来，忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，主动认真负责地完成教育教学任务，在教育教学工作中，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在各方面都从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。关心热爱每个学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，工作成绩显著。我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力；勤奋好学，二、获得荣誉：
2005—2006全县统考初二语文获全县第四名，2006—2007第一学期全县统考初三语文获全县第四名，2007—2008第一学期全县统考初一语文获全县第四名，2007—2008学被平塘县教育局评为教育教学成绩优秀教师。2008—2009第一学期全县统考初二语文获全县第三名。
三、科研情况：
1.参加课题研究： “十二五”E类课题《初中语文校本课程开发》。
2.竞赛获奖：
2006—2007学年第二学期学校开展的语文优质课评比中获第二名。
2010年5月论文《注重师生心理沟通，营造良好班集体》和《浅谈中考话题作文的审题技巧》均获“全国性教科成果论文评比一等奖。
3.撰写论文：
论文《浅谈语文教学中阅读与写作的关系》全文刊登于国家重要报刊《西部开发报》上，得到了同行的高度赞扬。
四、指导竞赛：
1、在2011年全国首界中学生“最具亲和力”作文大赛中，我指导学生李任获初中组三等奖。
2、2012年5月指导学生参加全县朗诵比赛中，获二等奖。
第三篇：语文教师个人简介
一路成长，一路歌
自从2008年踏上工作岗位，蓦然回首，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、兢兢业业，致力教育。
作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2008年参加全区语文学科骨干教师培训，为工作的开展打下了坚实的理论基础。我在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力，2012年取得心理咨询师三级证书。
作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，我认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。虽然担任班主任工作不久，但我结出了一套自己的管理经验，2013年被评为临淄区优秀班主任。
二、开拓创新，勇于教改。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
同时，我在教学中顺应学校课改的要求，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，我多次参加学校、学区组织的各类教学活动，2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获一等奖。2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中现场作课二等奖，2010年5月班主任主题班会获三等奖，2011年4月区理想课堂现场会公开课一节，2011年5月在临淄区语文学科培训作经验交流，2011年6月在第四届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获二等奖，2011年7月荣获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践评优赛项初中组二等奖，2012年被评为临淄区信息技术创新优秀教师，2012年在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中荣获一等奖。
三、尊重学生，用心育人。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。2011年11月被评为临淄区优秀青年教师，有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。我愿为教育事业奉献终身，尽心尽力，培育国家栋梁之才。
第四篇：教师个人简介
个 人 简 介
吴新杰，女，1976年出生，本科学历，小学高级教师，市级骨干教师。
她热爱教育，担任班主任工作多年，被评为“十佳班主任”的荣誉称号。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，所带班级成绩名列前茅。曾经多次被评为“文明教师、优秀教师、优秀少先队辅导员、师德标兵”等荣誉称号。
他的座右铭：“工作就是人生的价值，人生的欢乐。”在三尺讲台边，她勤奋踏实的耕耘，无怨无悔的默默奉献。
第五篇：教师个人简介模板
教师个人简介模板三篇
篇一
XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀*员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕教师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。
篇二
XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。
2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作本事评价”课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。
2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。
2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养本事促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班团体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。
2009年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者;
2010年6月，被评为洛阳市2008-2010年师德标兵;
2011年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。
篇三
本人XXX(人名)是本的星海钢琴系毕业生，望能在贵琴行应聘钢琴教师的工作.我学习钢琴演奏技巧多年，大学期间在星海音乐学院钢琴系学习，师随著名的钢琴家，星海教授XXX学习专业的古典钢琴演奏及表演技巧，并且在乐理，和声，试唱练耳，音乐鉴赏和即兴伴奏方面都有扎实的功底，对钢琴考级和高考应试也有必须了解，能胜任基础的上课和辅导工作.我对工作有职责心，并且善于和人沟通，能和身边的同事和朋友相处良好.
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