2009-2010学年度红堡子小学工作总结（大全）

第一篇：2009-2010学年度红堡子小学工作总结（大全）

2009-2010学年度红堡子小学学校工作总结

本学年度，我校按照镇教育管理中心的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长。

（学校有特色——有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参与，师生受益，效果明显。

教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。

学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。）

学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

工作中密切结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我镇前茅。

2、实现“四个突破”的发展思路。

为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。

（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。

我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到主任，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

2、善于学习、研究，驾驭管理指导。

作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。

为提高领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”（与教师一同办公、一同学习、一同研究教育教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思考、勤发现、勤指导、勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增强“五个意识”（表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、）；这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效”十六字要求，工作中倡导：不高谈，多实干，不浮躁，多思考，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创造性、高质量地开展工作。

通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思考与研究”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和教师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。

其次，继续深化师德师风教育活动。

我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。

2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。

通过校本培训提升教师群体素质。

（1）进行校领导、优秀教师的专题讲座。如：校长进行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工作服务。期末对各项学习划等赋分。进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为教师下发业务理论复习内容。以增强、督促教师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。

（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等、大家学习，共同提高。

（4）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于1节，科任教师和后勤师每周不少于2节和3节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

以一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变教师观念，加强课堂教学。

1、注重新课程培训，不断更新教师观念。

首先，我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

其次，通过校本系列化活动开阔了教师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。

2、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。结合语文课堂教学实际，从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二年级六位教师准备的课进行听课，并采取四段式研讨方法分别进行评议研讨，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，教师对语文几种课型的教学思路比较明确。

通过反复研究，教师明确了语文课堂教学教师的教法和学生的学法，对读写结合，培养学生综合语文素养和能力等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。

3、以生为本，发展学生能力。

课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

重视树立学生语文观，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。本学期，学生课外识字平均达到450多字，最多达1000多字，提高了学生阅读能力。

加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。校园真正实现了绿化、美化、净化。伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在镇教育管理中心等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩。，全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创我校明天伟业，让我校成为我镇教育战线上的一面旗帜。

二0一0年七月八日

2009-2010学年度学校工作总结

红堡子小学

二0一0年七月八日

第二篇：东堡子小学学校工作总结 2009

东堡子小学学校工作总结 2009-2010学第一学期

沧桑砺洗，光阴似箭，在不知不觉中新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也将告一段落。这学期，我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，各项工作有了长足的发展。其做法如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每月一次队会；每学期一次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，本学期，我们在开学初开展了“法制安全教育”、结合当今形势，我们又开展了“安全纪律教育”、针对路远学生骑车现象，我们又在师生中开展“爱护生命，从我做起”等主题班会，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、加强少先队组织建设和阵地建设。加强队员的思想道德教育。每学期入学第一天，各中队辅导员以《学生在校一日行为规范十二条》为内容，结合本中队实际，加强了对队员进行教育，还结合每周升国旗，通过讲故事等形式，对学生进行启发和渗透道德思想教育及养成教育。此外，坚持小学生日常行为规范的常规训练，建立日查、周评、月比的“文明中队评比”活动，为推进队员学规范，讲公德活动的开展，培养队员健康的心理素质和道德素质，增强队员的公德意识，我们坚持每学期开展一次“个人卫生”“班务工作”大检查，并且利用10月13日建队纪念日，开展“庆祝建队60周年纪念日”、“我爱红领巾，准备加入少先队”为内容队的系列教育活动。另外，大队部利用建队纪念日开展一年一度大队委员换届演讲会，通过各种活动的开展，队员的道德素质得到提高，讲文明，讲礼貌，讲纪律的风气得到树立。

二、在改革实践中自我完善，提高教师业务素质

1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。

3、扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，成立集体备课教改模式，在教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师进行研究课，来体现集体的智慧。开学初，以教研组为单位组织教师研讨学习《共案中的教学简介》，明确教学任务及教学的重难点，要求教师根据《共案中的教学简介》制定好本学期的教学计划及教学任务。本学期，王明艳、贺平新等教师成功的完成了一、二年级的语、数示范课教学任务，受到大家一致好评。

4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过结对子开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，在课堂教学常规方面悉心指导，结对子听课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导上好一节展示课，并做课后点评。

5、继续抓好教学反思 开拓交流空间 促进有效教学。教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。教学是一门遗憾的艺术，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾，以写促思，以思促教。因此，我校这学期在抓好教学反思上加大力度，不但要求教师和以往一样每月的月底向校长邮箱发一份本月的教学反思的同时，还在我校网易博客（网址http：//www.xiexiebang.com）建立了数学难题解答、优秀作文、心理访谈等栏目。并由杨校长专门负责此项工作。栏目刚建立，我们就收到远在河北廊坊的一位家长为自己孩子在学习上遇到无法解决或不会计算的数学问题向杨校长求助，杨校长耐心细致的回复家长提出的问题，受到家长的好评。像这样的事我校在博客里频频出现，受到家长的认可，和广大同仁的青睐，登陆我校博客访问人数由原先一天5、6百人次增加到一天1000多人次的喜人场面，加速提升了我校的知名度。

6、加强有效教学常规管理，树立质量第一意识。这学期，我校在有效教学备课、有效教学上课、有效作业上进行管理，夯实教学基础工作，在教师中分教研组开展“优质课”“示范课”教研活动。让每一位教师都参与此项活动，为了让他们能够亲眼目睹自己的教学过程，我校组织专人为每一位教师进行随堂摄像，在留住美丽倩影的同时，让他们发现自己在教学中所存在的问题。通过这项活动的开展，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。在此项活动中，语文组张翠红、吕艳，数学组贺平新、张晓荣，综合组张英萍、王雅慧等评为“优质课”。另外，我们在教师中开展“优秀教案”、学生中开展“优秀作业”评比活动，语文组评选出张翠红、数学组评选出四----六年级教师、综合组评选出冯颖等教师的优秀教案。评选出李蕾、高晨曦、高宇、史嘉欣等学生的优秀作业，通过此项活动，促进了有效教学提高。

三、积极宣传教育，全员行动，有始有终，努力提高安全意识。1.我校在创建“平安校园”活动中，以求师生平安，促进教育教学工作，确保校园无安全事故发生。本学期我校制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度及各班坚持每天早午对学生的体温检查和记录，督促家长时刻关注学生的身体健康。

2、抓好日常安全教育工作。（1）、学校要求养成教育真正落到实处，真正实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为安全的实施地。并要求各班班主任对学生上下楼梯时不要拥挤，不要把头伸向护栏外，放学时，学校派专人每天按时负责护送路队，分南北两路，具体由大队部和教导处负责，要求值日教师对当天发生的问题及时上报学校，每周一大队部对评出走得好的班级公布于众，来鼓励其他班级。（2）、如果由于一些学生因路远需要骑自行车的学生，班主任老师必须见到家长签名的安全保证书后，方可骑车。（3）、学校经常组织校委会领导对骑车的学生所骑的车子进行全面检查，如有不安全隐患，责令停止骑车，确保学生的生命安全。（4）、节假日实行轮流值班责任制。周末由梁本法住校值班，五月一、十月一等节日由校领导轮流值日，寒暑假由校领导带班全体教师轮流值班。（5）、抓好开学初的安全法制周以及每学期适时的安全教育日和安全教育班队主题活动。（6）、抓学校的各项管理制度与措施的完善和落实。各项工作有检查，有汇总，有评比，有总结。要求值班领导，早来晚走；做到校不离人，课间午间有专门负责安全的教师检查负责；值日领导每天对校内围墙、电路、多媒体教室、体育器械等设施都要做到认真排查，发现有安全隐患的能处理的及时处理，处理不了的及时上报，并对当天所发生的事情进行详细记录，做到万无一失，切实杜绝或减少校园不安全事件的发生。把大队部的检查和学校的检查有机结合，对各班的安全工作及时进行检查和督促，做到防患于未然。

3、抓好学校安全应急预案的落实，对预案加强演练。本学期我校对防火、防震及防震演练都提出具体要求，要求各班通过进行安全知识教育和进行集中防火疏散演练及防震演练等活动的开展达到防震减灾减少疾病传播的目的。并在校内开展一两次防火、防震及防震演练活动。通过各班进行安全知识教育和进行集中防火疏散演练及防震演练等活动的开展，增强了师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生了解了防火灭火的基本方法，对地震、空袭、火灾等正确逃生自救有了正确的认识，也进一步提高了学生遇事恐慌感。另外，全国各地流行的H1N1甲流，已悄悄步入我们每个人身边，我小接到上级文件，立即召开校委会及各班班主任紧急会议，并结合当前形势，首先制定切实可行地防甲流预案，随后成立防甲流领导小组，校长为组长，副校长为副组长，成员由教导处、各班班主任和负责安全的教师组成。最后在各班展开防御措施，对学生进行甲流知识教育及每天早、午各班利用早读和下午第一节课时间对每一位学生进行体温检查，对发烧的学生及时通知家长，在家长未到时先把发烧学生隔离起来，等待家长的到来，病好后，须带医院证明班主任检查后可以就读，并对每天学生所测的提问进行详细记录，还有委派负责安全的教师对教室内外每天消毒两次。对外来人员要求门卫及时测量他们的体温，正常方可进校。通过我们紧张有序的开展各项工作，我校一切正常，无安全隐患。

四、积极开展了“健康习惯校园行”活动。

1、为了进一步推进学校的健康教育，努力创建有益于健康的环境条件，树立健康第一的理念，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，今年我校在学生中开展“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”主题班会活动，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

2、我校始终以“快乐工作、健康生活”为宗旨，把师生的健康放在重要位置。为了进一步调动师生锻炼身体的积极性，开展师生有益的体育锻炼活动，本学期，结合当前形势，我校在师生中开展“冬季”运动会，运动会上有学生的男女跳绳、踢毽子、打乒乓球等健身比赛活动，你看在赛场上有跳的吃力笨拙的一二年级小同学，有跳的轻巧优美的大同学，总之，个个胸有成竹，信心百倍，最后评选出参加人数的20%，学校给予奖励。在同学们的带动下，老师们800米赛跑也拉开帷幕，无论年长的张俊峰老师还是年幼的葛阿宁老师，她们对此事态度都十分专注，也非常认真，真有一股不甘落后积极向上的精神，受到了大家一致好评。通过此项活动的开展，师生们的凝聚力也进一步加深了。

回顾一学期以来，我们虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

第三篇：上堡子小学教务工作总结

上堡子小学教务工作总结

（2016-2017-2）

本期教务处以县局教育教学工作精神为指导，遵循求真、务实、创新、发展的工作思路，以科学、和谐、高效为主旋律，以课程改革专题研究为核心，进一步规范了教务管理和教学工作，促进教研组教育科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升了教师教育教学水平。切实体现了以师生共同发展为本的教育理念，提高学生的美育素养，保证学校教育教学工作稳步有序地开展各项工作，为我校绿色特色化发展提供了保障。

一、规范办学行为，推进精细化管理。

一是转变教风，扎实备课。教务处结合县教研室对教师备课要求，提倡用电子教案。每一位教师的电子教案环节齐全、充分结合学生实际备写教案，基本做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。基本确保每堂课都能明确目标、提高效率、注重方法、效果达标。特别对年轻教师严格要求，提出在认真备写的同时要用好教案，要背教案，课堂上要带教案，每一节课教案要认真批注，为己所用，批注不详、不认真者不签审，年终考核扣除相应分值。二是上课精细，方法灵活。每一位教师上课都能做到不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。充分发挥学生的主体作用，师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。即重视基础训练，作业分层练习，又能抓好重点错题的滚动练习。高年级教师大胆实施“135”课堂教学模式，实践探索，提高了课堂教学效率。本学期末各科教学课型结构基本定形，多数教师教学方法成熟、学生敢展示、会展示，教学质量有较大提升。

三是辅导及时，针对性要强。教师重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。学校及时了解各班待优生基本情况，随时与任课教师交流提高待优生学习的方法的策略，督查待优生综合素质变化情况，发现不良面头及时纠正，全面提高待优生的综合素质。

四是作业布置与批改落实到位。本期科任教师作业题目设计精当，批改到位、学生作业书写规范、包装、保护整洁，纠错及时，教师批阅符号规范，不拖欠，特别是作文周记，批阅详细，有总批、段批，顺通句子，加注批语，批阅用词要恰当，语法规范。常识课作业量适中，没有出现一次作业只有两三行字的现象。家庭作业布置适量，教师培养学科小助手，帮助教师批阅家庭作业、检查学习任务，提高学生学习效率，五是认真落实考试分析工作。实行与华池二中小学部、列宁学校小学部等8校联考制度，及时总结分析各学科教学漏洞，及时补救。教师都能做到课堂达标、单元过关、月考等阶段性检测工作，做好质量分析，分析能细致到每一题和每一位学生，具体落实到每一位学生的知识缺陷、能力差异。

六是提升教学督查力度。本学期采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式，集中检查，每月一次，不定期检查教师教案备写、课后反思、作业批改、业务学习等工作，检查一次总结一次，将查出的问题及时通报、限期整改。在乡校目标考核工作检查中没有发现教学失误。

七是坚持推门听课制度。学校领导、教研组长、教师本学期听课都在20节以上，教务处、教研组从第二周开始进行随堂听课活动，加强随堂听课力度，掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师有课堂教学效率和学生学习效果。

二、加强校本教研特色化发展。

一是提升业务能力,抓好校本教研。学校通过外出、内请、观看视频、专题讲座等形式，帮助教师开拓视野，提高业务能力。教务处前后组织教师20人次，先后到城壕小学、华池二中、小西沟小学、怀安小学、五蛟小学参观学习，主动与教师交流学习心得，并对教师学习情况及时汇报总结。校本培训注重课堂教学能力的提高及各学科教学的薄弱环节的研讨。注重教研七个一活动：人人一节展示课，每组一次集体备课，每月读一本书，每周一篇质量较高课后反思；每期一篇教研论文；组织师生开展一次综合实践活动；在各类活动中获奖一次。通过学终统计每位教师基本都能完成任务。

二是“青蓝结对工程”，发挥“名师工作室”的辐射作用，及时组织工作室教师指导新上岗教师课堂教学，本期组织听白忠玮、张武军课三次，督促两位教师课堂教学基本定性，教学能力提升迅速。青蓝结对共结三对，除陈露外出培训以外，其他二位指导教师朱娜、杜永春经常深入班级听课、聊天交流等方式进行指导。被指导者白忠玮、张武军能谦虚认真，虚心接受意见和建议，主动听课，本期听课达20节。

三是书香校园建设。班级向图书室借一定数量书本填充班级图书柜的藏书量，每周星期五最后一节课阅读课组织学生阅读，各班制定了《经典古诗文》背诵计划、读书计划，坚持写读书日记、记摘抄笔记，教务处及时加大检查力度，班主任及时督促班级所有学生完成背诵任务。本期坚持读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，积极参加学校组织的读书论坛，记录好读书笔记。在业务学习方面坚持撰写教学随笔、论文、教后反思、读书心得等。积极参与学校安排的世界咖啡屋交流活动、优秀博客评选、eteams泛微教研平台评选等活动。

四是积极组织个人展示课。教研组安排每人至少一节展示课，听课后教研组及时开展评说课活动，积累好说课材料、评课稿、教学设计等过程性资料。教研组活动以本组教学存在的问题为重点开展集体备课课活动，如文科组以“低年级的识字教学”、“中高年级的阅读教学”，理科组以“创设教学情境，开展探究式教学”等课题教研。教研活动做到“一课多磨”、“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。组内教师互相听课，利用集体备课时间对课堂教学中的精彩之处或存在问题进行讨论和交流，逐步提高教学能力。

五是提升教师教育教学的核心素养。利用学校开展美育“一节一赛一交流”活动机会，教师要及时发挥特长，深入挖掘自己潜能，提高教育教学的核心素养。充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，汇集优秀教育教学资源共享。积极参加教师工作坊网络教研活动，提高自己教育视野，及时利用微课、翻转课堂等新教育技术，改变自己的教育教学方式。

六是加强校本课程创建。VB给你你。看

三、关注全面发展，提高学生综合素质。

一是抓好学生习惯养成教育。本期提倡科任教师以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯，通过学校组织教师深入班级听课发现多数学生的学习习惯有较大转变，学校整体学风较为浓厚。

二是丰富校园文化活动。

1.保证校园活动时间，每周一--周四最后一节课是学校美育活动课，美育活动分为舞蹈、声乐、绘画、书法、太极、体育及棋类，分别指定专人负责教学，并成立美育活动领导小组，要求每位学生都参与到活动中，进一步丰富校园文化内容，提高校园文化质量，加强校园文化多样化发展。

2.继续开展学生感兴趣的综合实践活动。提高学生的综合素质、培养学生的美好情操，在活动中教师收获了喜悦与乐趣，学生增长了知识与技能。中高年级教师制定综合实践活动计划，组织学生开展综合实践活动，及时上交活动资料。组织师生科技制作、电脑绘画等创客活动。

3.组织学生观看励志性的教育短片、电影，增强学生爱国、爱校、感恩的意识，强化学习动力。一方面开展作业无错题和读书知识竞赛活动，评选“最佳作业班级”、“优秀作业”和“读书大王”，并在全校展示优秀作业、优秀日记及读书笔记本等，促进良好学习习惯的养成。另一方面开展书法、朗诵、讲故事、计算比赛、中高年级学生汉字听写大赛、读书征文等学科竞赛活动，评选最佳单项能手，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

四、加强毕业班的教学管理，毕业班是学校窗口班级，任课教师通过召开家长会、学生座谈会等形式了解学生在家的表现，加强思想教育。教务处要求教师有强烈的责任心和使命感，教师时刻保持警觉心，将学校的发展和个人利益得失紧密联系起来，扎实备课，高效上课，课余时间充分利用，学生辅导更扎实，及时与联校对比。

五、工作中存在的问题：

1.教研活动有计划，但落实不扎实，教务工作按部就班的多，创新不够，工作管理制度落实不严细，导致个别同志对自己不能严于律己。

2.学校常规管理不严细，导致个别同志思想认识不到位，教务处安排的工作落实不到位，大课间活动个别教师纪律松散。

六、改进措施：

1.提高教务处的管理里层次。将制度放在教务管理工作的前面，大力提倡讲规矩、讲纪律、讲法制，在学校工作面前一切私人恩怨都是泡影，不是挡在工作面前的问题。

2.教务处与校委会紧密配合，全力完成校委会安排的一切工作，提高学校各项工作效率。

3.积极主动开展工作，认真扎实的完成学期初计划安排的各项工作。对于个别活动有困难及时上报校委会讨论解决。力争将问题消除在萌芽状态。

4.提高思想认识水平。个别同志对于教务处安排的工作推诿扯皮，认识不到位，思想不端正的现象，教务处绝不会妥协，如果导致学校工作无法顺利完成，相关人员亲自到校委会上解释，造成教学事故，教务处坚决按照学校规章制度办事，绝不会手软。

总之，本学期我校教育教学工作面临义务教育均衡发展县级、市级、省级、国家级督查验收，我们工作重、头绪多，所有教师都能尽职尽责，齐心协力把我校的各项工作放在心上、抓在手上，以全新的姿态、饱满的热情、取得了卓有成效的工作业绩。

上堡子小学

2017年7月5日

第四篇：堡子小学校务公开工作总结（最终版）

堡子小学校务公开工作总结（2011-2012第一学期）

一学期来，我校不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效，有机地促进了学校教育教学质量的提高，为学校的可持续发展夯实了基础。

一、总体工作情况

我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及九大项，即：学校发展规划；重大工作安排；民主评议干部；教师的职称评审、绩效考评、评优评奖；工程招投标；大宗购物；收费标准；财务收支情况；招生工作等；公开载体有三个方面：教代会、行政会议、公开栏等，基本形成了“四个结合”的工作格局，即：对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与解释说明相结合的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象。

二、主要做法

（一）组织健全，明确体制

我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组。领导小组成员由学校有关职能部门负责人组成，全面负责校务公开工作的具体实施；校务公开监督小组成员由学校教师代表组成，全面负责校务公开工作的监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。学校坚持党支部统一领导校务公开工作，校长负责，工会协调、监督，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设

全面推行校务公开需要完善的制度作保障。我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。经常性地对即将公开的内容在公开领导小组内讨论通过，并报经监督小组认可然后进行公示。在内容上公开的有九大类，如政策法规、规章制度、财务收支等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立的校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校网站等形式进行公开。在时间上坚持定时公开与随时公开相结合。定时公开主要是每周学校重大工作安排情况于上一周的周五在公开栏里公示，每年学校财务收支情况在年末教工会议上通报。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由行政会提出并经教代会讨论通过

2、拓宽公开载体

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教职工报告。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、规章制度、奖励方案等问题。不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

（2）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、招生情况、学校收费等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

（三）强化监督，加强制约

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。学校对照自己的情况，进行认真的总结、反思，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。

完善监督机制。在充分发挥职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，我们设立校务公开意见箱，收集对公开内容以及学校、教职工工作的意见，并在公开栏里公开答复；对涉及社会、家庭的问题如学校收费等

对外公开，自觉接受社会监督。

（四）突出重点，注重实效

如何保证校务公开是真公开，这是广大教师普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过行政会、教师会议进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是重大经济活动（如大宗购买）的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、职称评定、晋资等情况，五是教师调动、提拔任用情况。在具体操作上我们坚持做到：

决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众议论，最后召开教代会讨论通过。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优的有关文件要求、原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。

公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道

三、校务公开成效显著

1、校务公开密切了干群关系。

实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得到不断的提高，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展。

2、校务公开促进了教育教学质量提高。

实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的

第五篇：红堡子村新农村建设试点实施方案

郭政发[2009]33号

郭城驿镇人民政府

关于上报《郭城驿镇红堡子村社会主义新农村建设试点实施方案》的报告

县新农村建设办公室：

现将《会宁县郭城驿镇红堡子村社会主义新农村建设试点实施方案》随文上报，请审查批复。

特此报告

二00九年四月二十六日

主题词：新农村建设 实施方案 报告

郭城驿镇人民政府 2009年4月26日印发 会宁县郭城驿镇红堡子村社会主义新农村建设试点实施方案（2009-2012年）

根据《会宁县新一轮新农村建设试点工作方案》，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，结合红堡子村的实际情况，制定本实施方案。

一、基本情况

郭城驿镇红堡子村位于县城以北80公里处，镇区以北4公里处，属靖会灌区，省道207线穿境而过，交通便捷、信息畅通、区位优势明显。现有8个村民小组，930户，总人口4278人，其中劳动力1800人。全村总流域面积25平方公里，耕地面积9403亩，其中水浇地6800亩，2008年人均纯收入3570元。

（一）经济发展状况。经济收入以种植业和小杂粮购销为主，早熟洋芋套种玉米种植面积5000亩，特色产业为黑瓜籽和小杂粮购销，有黑瓜籽和小杂粮购销户300多户。

（二）社会事业发展状况。有中小学各1所，在校学生1300人,小学入学率100%。群众居住条件良好，新型农村合作医疗参合率达到98%，广播电视覆盖率达到100%，通电话率95%。

（三）基础设施建设状况。截止2008年底，全村衬砌各类灌溉渠道20多公里，硬化村组道路6.8公里，建设“一池三改”户用沼气570多户。

（四）村级组织建设状况。全村现有党员121人，村总支和村委会成员7名。

红堡子村经过前一轮的新农村建设试点，已经有一定的新农

２ 村建设的基础和条件，经济发展较快，生产生活条件得到一定改善，群众思想觉悟、自然条件、产业发展等方面都有得天独厚的发展优势。与此同时还存在特色产业发展缓慢、规模小、水平低，种植业发展产出效益低，村容村貌环境差，基础设施建设薄弱、资金缺乏，村民素质不高，群众组织程度低等问题。

二、总体思路

按照新农村建设“二十字方针”的总体要求，立足于“培植产业、改变村貌、培育农民、塑造新风”的发展思路，充分利用交通、土特产资源优势，壮大黑瓜籽和杂粮购销特色产业；依靠农业科技，提升洋芋套种玉米等高效种植和优质林果等主导产业的效益，利用饲草资源优势，扶持规模养殖；加强农民培训，提高农民整体素质，培养新农村建设主力军；加强基础设施建设，改善生活条件；加强村容村貌整治和生态建设，改善人居环境，实现村庄新变化。以发展经济增加农民收入为核心，着力推动当地经济发展，推进社会事业进步。

三、发展目标

从2009年开始，利用四年时间，大力发展壮大杂粮和黑瓜籽购销特色产业，不断巩固增强高效规模种植主导产业，发展养殖业，千方百计增加农民收入，到2012年实现农民人均纯收入5800元，把红堡子村建设成为杂粮和黑瓜籽购销特色村，成为“家富、村美、民乐、人和”的社会主义新农村。

1.富在农家增收入——实现人均收入达到5800元的目标 大力发展农村经济，引导农民勤劳致富、科技致富，增加收入。把红堡子村建设成为黑瓜籽、杂粮购销产业村和以早熟洋芋套

３ 种玉米等为主的高效规模种植示范村。依托自然优势，大力发展养殖业，不断调整产业结构。使农民群众通过掌握一门农业实用技术，找到一条增收致富路子，发展特色主导产业，人均收入年增长17%，到2012年农民人均纯收入达到5800元以上，实现生活富裕目标。

2.美在农家展新貌——基本完成“五项建设”，改善基础条件 不断改善村民生活条件，引导农民追求生产、生活、生态协调发展，基本实现“五项”建设目标：村组道路全硬化，灌溉渠道全衬砌，庄前屋后全绿化，自来水户户通，沼气家家有。完成“三清四改”（清粪堆、清土堆、清柴堆、改水、改厨、改厕、改圈）。改造危房，建临街商住楼，硬化人行道路并绿化美化。

3.学在农家育新人——不断提高农民素质，培育新农民 发展农村文化教育事业，不断满足农民群众日益增长的精神文化生活需求，加大农民技能培训。建成村文化室、文娱活动场所、文化剧院，使农民学有场所，看有图书，帮有老师，乐有去处。举办村民文化艺术节，展示文化才艺，丰富群众文化生活。开展“八荣八耻”教育，积极引导和教育村民遵纪守法、提高修养、崇尚科学、移风易俗，造就一代既有较高思想道德素质又有一定专业技能、文明守法的新型农民。

4.和在农家树新风——基本实现“四项目标”

加强基层民主政治建设，提高民主管理和村民自治水平，实现党员干部模范带头、社会治安良好、村风民俗健康的目标；实现老有所养、病有所医、残有所帮、贫有所扶的目标；实现学校无危房、学生无辍学、基础教育优良的目标；实现小病不出村，卫生农户达100%的目标。

４

四、建设内容

（一）农村经济建设

1．特色产业发展。不断发展壮大黑瓜籽和杂粮购销特色产业，黑瓜籽、杂粮购销经营户达到300多户，经营大户30多户，从事购销人员500多人。红堡子临街建设“上宅下店后仓”式商住楼80套，建成黑瓜籽、杂粮购销一条街，形成规范规模化经营。到2012年，黑瓜籽、杂粮购销额达到7000万元，实现人均收入1500元以上。

2．发展高效规模种植业。进一步巩固扩大早熟洋芋套种玉米等高效种植主导产业，种植面积5000亩以上，人均实现收入2000元以上。积极探索、不断完善农业产业结构调整，建设优质果品基地1000亩以上，实现种植集中连片和集约化，增强规模效益。建设农贸市场1处，促进农产品流通。

3．发展养殖业。大力发展健康养殖，推广舍饲养殖，新建标准化养殖圈舍200户，扶持鸡、肉羊等规模养殖大户，不断拓宽农民增收渠道，增加农民收入。

4．合作化组织建设。发展杂粮购销、农资供应等农民专业化合作社组织，通过引导和鼓励农民加入合作化组织，提高群众组织化程度，积极参与市场竞争，增强竞争能力。

（二）基础设施建设

1．农田水利建设。完成村内2座泵房（七五、七六电机）扩容更新，衬砌灌溉渠道12.3公里，完成节水灌溉1200亩，改善灌溉面积1500亩，节约用水，降低灌溉成本，减轻农民负担。

2.村组道路建设。硬化村组道路8.6公里，实现村组道路畅

５ 通便捷。

3．农村安全饮水建设。建成自来水供水主管道6条14公里，支管36条23公里，自来水新入户113户，到2009年底自来水安装入户率达到100%，户户饮用安全、卫生自来水。

4．农村通信建设。完成村电话、电视、宽带入户工程，实现电话、有线电视入户100%，宽带入户达到60%以上。

（三）生态环境建设

1．农村沼气建设。按照“一池三改”标准，新建380户农村户用沼气，到2012年，实现户用沼气全覆盖，60%以上的农户配套卫生厕所和洗浴设施。

2．改善农村环境。新建垃圾填埋场一处，组建垃圾清洁队1个，实现生活垃圾集中无害化处理，“四清三改”率达到95%以上，改善环境卫生。实现村内道路绿化，庄前屋后栽植树木2.8万棵。

（四）人居环境建设

对村庄进行科学合理的规划和改造，在方便农民生产生活的基础上，临街建设上宅下店购销商住楼80套，并实现绿化和美化。改造危旧房160户，进行有序建设，实现居住安全舒适。

（五）社会事业建设

1．五保“阳光家园”、“留守儿童家园” 和“农民培训教育中心”建设。新建五保“阳光家园”1处，解决五保集中供养问题；新建“留守儿童家园”1处，解决幼儿接受学前教育问题；新建“农民培训教育中心”1处，解决农民技术培训问题。

2．发展教育、医疗卫生、体育事业。提高教育质量，实现学校无危房、小学入学率100%，学生无辍学、学校基础设施优良。

６ 建设220平方米的村卫生所，改造村计生室，并配备医疗设施和医务人员，农村新型合作医疗参合率达到100%。新建1处集健身、娱乐为一体的村民体育活动中心，配套体育设施和器材。

3．信息网点建设。建设市场信息查询和咨询服务网点，扩大信息收集渠道，提升村民从网络科技中获取各种信息的能力，提高信息会化服务水平。

4．建立健全村民社会保障制度。扩大低保和特困救助覆盖面，农村“五保”供养人员供养率达到100%，特困户救助达到95%，逐步建立农村医疗救助制度、社会养老制度和最低生活保障制度。5．加强农民培训工作。利用各种教育资源，加大对农民进行种养业、创业、劳务等方面的科技和技能培训，劳动力培训率达到90%以上，不断提高群众发家致富的能力。继续做好劳动力输转工作，开拓劳务创收渠道，增加农民收入。

（六）基层民主法制建设。加强农村党员对党的方针、政策的学习、贯彻落实和实践活动。吸纳年轻、高学历人员充实到村级班子队伍，实现“五个好”村级班子的目标。创新完善村民“一事一议”制度，实现村级管理民主、公开、公正。实施“平安乡村”建设，创建和谐村组，加大普法宣传力度。努力提高群众组织化程度，调动群众参与新农村建设的积极性、主动性。

（七）制度建设和机制创新

1．完善新农村建设资金筹集制度。以专项补助资金为依托，通过“一事一议”，引领群众广泛参与，筹集建设资金，带动项目多元整合配套，努力争取信贷支持，创新多元化的建设投资渠道，切实发挥群众在新农村建设中的主体作用。

７ 2．形成成熟的村容村貌管理制度。完善《村容村貌管理公约》，结合实际，制定《村容村貌管理制度》。组建卫生管理队，落实管理长效机制，按居住区域，建设地段分加快“三清四改”的治理。

3．创新、完善村民“一事一议”和村民事务管理制度。充分尊重农民意愿，抓重点，突破难点，加强项目建设资金筹措、投工投劳、资金管理等工作的民主决策、管理和监督。创新完善受益群众“一事一议”制度，建立健全村民事务管理制度。

4．创新完善基层民主管理制度。强化民主管理，为新农村建设提供机制保障。民主管理成熟规范，使村级事务决策更加民主；创新基层组织形式，成立产销协会支部，在产业合作组织中建立党组织;形成发展型村领导班子队伍，选拔高校毕业生及“双强型”人才充实到村组织；转变工作方法和作风，使干群关系更加融恰，同心协力谋发展，一心一意搞建设。

5．积极稳妥探索推进土地承包经营权流转方式方法。建立健全符合当地实际的土地承包经营权流转制度，促进当地经济社会更好更快发展。

五、建设步骤

红堡子村新农村试点建设工作从2009年3月开始到2012年8月结束，建设分三个阶段有序进行：

（一）工作阶段

新农村建设试点工作从2009年3月开始到2012年8月结束，分三个阶段建设。

1．准备阶段（2009年3月-4月）一是成立郭城驿镇红堡子

８ 新农村建设工作领导小组，专门负责调查、研究和制定《会宁县郭城驿镇红堡子村社会主义新农村建设试点实施方案》，报上级部门进行审定。二是加大对群众的宣传力度，深入群众，调查研究，听取群众意见和建议，尽力做到家喻户晓，调动群众参与新农村建设的积极性和主动性。三是做好启动前的各项准备工作。

2．实施阶段（2009年5月-2012年6月）依据《实施方案》，围绕新农村建设的工作重点和目标，突出生产发展和农民增收，按照分项目、分轻重、稳步有序推进的原则，四年内完成新农村建设任务。

3．自查整改阶段（2012年6月-8月）对照《红堡子村新农村建设试点实施方案》和省、市、县新一轮新农村建设考核验收办法，进行全面自查，及时整改存在的问题，认真总结新农村建设的典型经验和做法，迎接省、市、县考核验收工作。

（二）任务

按照总体思路和建设任务，对每一项工程本着量力而行、先易后难、集中建设的原则分实施。

1．2009年建设项目及主要内容

（1）推广种植马铃薯套种玉米、黄豆5000亩。（2）建设标准化暖棚圈舍50户。

（3）红堡子临街新建20套购销商住楼，危房改造40户。（4）启动建设杂粮和黑瓜籽购销市场，发展杂粮购销产业。（5）组建土特产购销协会，完成经营厂址的建设。（6）硬化一社、二社、七社南巷道和中学门前道路4公里。（7）衬砌渠道6.4公里，实现节水灌溉面积1200亩。

９（8）完成自来水安装入户113户，埋设自来水支管1.3公里。（9）新建“一池三改”户用沼气200户，新建标准化暖棚圈舍50户。

（10）种植优质果品100亩。

（11）复整七社移民土地150亩，配套灌溉渠道。（12）新建“阳光家园”1处320平方米，绿化美化院落。（13）建成村卫生室1处220平方米，配套医疗设施及人员。（14）培训农民400人次，劳务输转600人次。（15）组建农业信息网站和村信息网站。

（16）举办第四届村民文化艺术节，开展评优选先活动。2．2010年建设项目及主要内容

（1）优质马铃薯套种玉米等高效种植保持在5000亩以上，人均达到1亩以上。

（2）红堡子临街新建20套购销商住楼，硬化绿化人行道200米，农村危房改造40 户。

（3）组建农资专业合作社1个。

（4）建设标准化暖棚圈舍50户，发展养殖大户12户，养羊大户12户。

（5）种植优质果品300亩。

（6）完成泵房（七五、七六电机）改造2座，安装机组4台，衬砌渠道6.4公里，改善灌溉面积1500亩。

（7）完成红堡子五社河滩地改水浇地200亩。

（8）复整七社移民土地100亩，发展陈家转弯水浇地200亩。

１０（9）硬化一、七社村组道路2公里。

（10）绿化靖天公路过靖段2公里，庄前屋后栽植树木2.8万棵。

（11）新建村民健身体育场1处，占地1600平方米，并配套体育设施和健身器材。

（12）新建“一池三改”沼气100户。（13）实施生态移民30户。

（14）培训农民400人次，劳务输转600人次。（15）举办第五节村民文化节，开展评优选先活动。（16）建成日杂、百货一体的农家超市1个。3．2011年建设项目及主要内容

（1）早熟优质马铃薯套种玉米等高效种植保持在5000亩以上，人均达到1亩以上。

（2）建设标准化的暖棚圈舍50户，发展养殖大户23户，规模养羊户13户。

（3）组建杂粮购销专业合作社1个。

（4）新建20套购销商住楼，硬化绿化人行道，危房改造40户。

（5）建设果品基地300亩。

（6）硬化村组道路2.6公里,衬砌渠道5.9公里。（7）绿化靖天公路过境段3公里。（8）新建“一池三改”沼气80户。（9）实施生态移民20户。

（10）建设垃圾填埋场1处,垃圾堆放点8处,组建垃圾清运

１１ 队1个。

（11）新建留守儿童家园1处，建筑面积540平方米。（12）举办第六节村民文化节，开展评优选先活动。（13）培训农民400人次，劳务输转600人次。4．2012年建设项目及主要内容

（1）推广高产高效等种植5000亩以上。（2）建设果品基地300亩。

（3）新建20套购销商住楼，危房改造40户,硬化绿化人行道。

（4）建成杂粮购销一条街，发展杂粮和黑瓜籽购销产业，杂粮购销年成交额达到7000多万元。

（5）建设标准化的暖棚圈舍50户,发展规模养殖大户13户,规模养羊13户。

（6）铺设排水管道5公里。（7）河滩地改水浇地120亩。

（8）举办第七节村民文化节，开展评优选先活动。（9）培训农民400人次，劳务输转600人次。

（三）资金概算

红堡子村新农村试点建设共需投入资金4241万元，申请新农村专项扶贫资金360万元，申请部门整合项目资金1058万元，信贷资金718万元，招商引资200万元，采取多种形式群众自筹1905万元。

1．2009年建设总投资942万元，其中新农村建设专项补助资金174万元，整合项目资金185万元，群众自筹资金145万元，招

１２ 商引资200万元，信贷资金238万元。

2．2010年建设总投资874万元，其中新农村建设专项补助资金46万元，整合项目资金347万元，群众自筹资金391万元，信贷资金90万元。

3．2011年建设总投资692万元，其中新农村建设专项补助资金54万元，整合项目资金329万元，群众自筹资金224万元，信贷资金85万元。

4．2012年建设总投资1733万元，其中新农村建设专项补助资金86万元，整合项目资金197万元，群众自筹资金1145万元，信贷资金305万元。

六、保障措施

1．加强组织领导，成立以镇党委主要领导为组织长的新农村建设协调领导小组，建立统一的工作机制，组织实施红堡子新农村建设工作。

2．建立加强村级组织和党建工作长效机制，充分发挥村支部在新农村建设中的核心带动作用；广泛宣传、动员和组织群众积极投身新农村建设，充分发挥群众在新农村建设中的主体作用。

3．探索新农村建设综合融资机制，通过“一事一议”筹、专项资金补、整合项目配套、争取信贷支持等多元化筹资渠道，走政府引导、农民主体的路子。

4．围绕高效种植和购销产业，积极探索土地承包经营权流转制度，提高经营效益，提高土地收益。

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附件： 1.会宁县郭城驿镇红堡子村新农村建设领导小组名单

2.会宁县郭城驿镇红堡子村基本情况表

3.会宁县郭城驿镇红堡子村新农村建设项目计划表 4.会宁县郭城驿镇红堡子村新农村建设任务表

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