第一篇：杭锦旗第六幼儿园新教师培养计划
杭六幼新教师培养工作计划
（2013年---2014学年第二学期）
一、园所实际情况
我园全部是新教师，其中两名男教师加入了我们的队
伍。带班教师共有教师27名，是学前教育专业有12人，非学前教育专业的老师有15名人员，老师们年轻、热情、有冲劲，思维活跃，热爱幼教事业，有乐于奉献、积极进取的向上精神，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸，对幼儿园日常工作操作比较陌生，开展正常有序的教育
教学工作带来影响，因此，我希望给与他们一个好的开端。
二、培养目标
1.培养总目标：以团结友爱、密切协作、共同进步的杭六幼精神为指导，培养“六个一”的师德高尚，素质良好的新教师队伍。“六个一”要求：具备一种精神---爱岗敬业；树立一种意识---探索创新；精通一门学问---幼教专业；打好一个基础---小事做起；掌握一项技术---现代教育；养成一种习惯---终身学习。
2.短期目标：帮助新教师树立新的课程观，（部分老师是非学前教育专业）尽快适应和胜任幼儿园的常规工作。在学期末成为一名合格的新教师。
3.长期目标：一学期培养合格班主任8名，优秀的班主任两名，下学期竞选教研组长。一年后，全园教师在音乐、手工、电脑技能、舞蹈等方面全部合格。两年后，培养3名教学能手，骨干教师5—8名，三年后，全部打造为成熟教师，熟悉保教业务，胜任教师岗位，并且拥有自己独特的教学风格和人格魅力。
三、培养措施
1．由我为新教师搭建学习和展示的各种平台，以我带新、以优带新、以学促新的方式牵动整体教师队伍业务素质的提高。
2．利用园内教研组业务学习的机会和教师自主学习，利用公开课、教研课、等学习机会，与教师听课评课互相学习。将园本培训的重心放在课堂教学和区域活动上。
3．向本旗县的几所幼儿园学习，去东胜、鄂旗幼儿园参观学习。明年走出内蒙学习。
4．乌园长和我讲示范课，请本班教师和同年级副班教师听课，帮助新教师成长。
5．每位教师制定符合自己实际的个人三年发展规划，准确分析正确定位。
6．通过听优质课、年级组赛课、师德演讲等活动，树立教师良好的师德形象，推进我园教师精神文明建设和专业素养的提升。
7.制定教师个人才艺和保教业务的比赛活动，每位教师都要参加，考核教师对所学内容的掌握程度。
8.每位教师填写提升计划表格，按计划执行。保教处严格把关。
四、培养新教师的职责
1．关注新教师思想品德修养，培养新教师严谨踏实，实事求是的工作态度和爱岗敬业的精神，帮助他们树立崇高的师德。
2．指导新教师撰写教学计划和开展教学实践，督促完成培训任务。
3．定期进行听课活动，每周1—2次，跟班进行半日活动指导。
4．关心他们的思想，生活情况，同他们交知心朋友，并切实指导和帮助他们一起解决实际困难。
五、具体安排
2月份： 1.指导教师迎接新入园的幼儿和家长，同时，帮助各班开展各项活动。
2.指导各班教师书写各类计划及。
3.指导年级组长制定教育教学计划。
4.与班主任、年级组长解读计划。
3月份： 1.检查和指导教师按计划完成各项工作。
2.家园栏的实施（培训）
3.幼儿园一日活动常规实施细则（培训）
4.推门听课，并进行指导。
4月份：1.班主任、年级组长的培养与管理
2.幼儿教师说课评课小技巧
3.幼儿教师说课“六要”
4.一日活动中各环节音乐的选择
5.指导教师完成教师基本功比赛。
5月份：1.幼儿园教师专业标准。
2．带领教师送课下乡。
3．电脑培训：如何制作PPT和课件、电子相册、办公文本格式培训以及幼儿园常用电脑知识。
4.完成每一期家园栏。
6月份：1.与家长沟通的技巧和策略
2．怎样召开家长会。
3．家访的目的和形式。
4．召开家长半日开放活动。
5.完成亲子自编书
6.艺术课展示
2014年2月
第二篇：杭锦旗第六幼儿园新教师欢迎词
杭锦旗第六幼儿园新教师欢迎词 各位新教师：大家好！
我谨代表杭锦旗第六幼儿园对各位老师的到来表示热烈的欢迎！祝贺你们成功的考试、应聘！这说明你们是有自己的实力存在的！
杭锦旗第六幼儿园于2013年9月正式启动，最初，我们的工作会紧张、忙碌、无序！所以，请大家做好这样的心理准备。
之前，无论你们是什么身份，那么，从今天起，你们又有了一个新的名字----杭锦六幼人！大家在以后的学习、工作中，时刻记得你们是杭锦六幼的老师，富有理想、充满热情的人。希望有你们的加入，让我们园所变得更有力量，也希望杭锦六幼能成为你们发展进步、实现梦想的舞台。这是我们最宝贵的财富！
接下来，会有紧张忙碌的工作伴随你们，希望我们精诚团结，精益求精，做到人与人和谐相处、尊重对方、诚心诚意服务于家长和幼儿！来到六幼，我们的工作原则就是自愿自主，自愿是态度，自主是能力，从基础做起，一步步找到属于自己的位置！
作为杭锦六幼人，平等、诚心、自主、合作是我们走在一起的基础，也是我们杭锦六幼人精神的起点，一年也好，十年也罢，只要在这个岗位上一天，就要用这种精神面对孩
子，面对教育，面对我们选择的生活。愿我们伸出有力的双手，共同建设、描绘、营造我们的幼教家园！
谢谢大家！
杭锦旗第六幼儿园
2014年2月24日
第三篇：杭锦旗第六幼儿园2013
杭锦旗第六幼儿园2013-2014学年
第二学期开学初家长会方案
一、活动主题
在“三八”妇女节来临之际，我园利用这个节日，组织召开各班家长会。每个班级围绕这个节日，确定班级主题，以主题为准展开学期初家长会。形式多样，丰富多彩。充分发挥家长的参与性与互动性。
二、家长会目标
1.增加家长对幼儿园工作的了解，进一步促进家园联系。
2.通过丰富多彩的活动，使家长了解幼儿园的教育模式。
3.听取家长的意见和建议。
4.结合节日，使家长感受到幼儿园的温暖与爱意。
三、各班家长会相关要求
1.向家长介绍新成员，请新来的家长自我介绍。
2.班级三位教师自我介绍。
3.向家长介绍本学期的幼儿培养目标，以PPT的形式向家长展示和解说。
4.总结上学期主要工作，部署新学期的工作目标。
5.家长签到时播放幼儿在园活动照片或视频。
6.主持人的开场词要精练、准确，有吸引力。
7.各班按要求书写家长会计划，大班需要添加幼小衔接的内容。
8.各班班主任将班级家长会方案（计划）提前一周交回。其中，大班家长会计划中将幼小衔接工作写进去，并实施。
9.家长会上各班做好《内蒙古幼教》的订阅工作。
10.本次家长会的召开时间是：3月7日下午3:00.以班为单位，各班做好相关准备。
11.各班将家长会的计划、过程、总结，在家长会之后交回。并且附照片。
保教处
2014年3月1日
第四篇：幼儿园新教师培养计划
陇县实验幼儿园2016---2017学
新教师培养计划
本学期幼儿园来了一名新老师。新教师的经验不足，不论是对幼教工作的了解还是教学经验都有一定的欠缺。在未来工作中一定会会遇到很多问题，除了在班级中和老教师学习并在实际工作中逐渐积累竟然外，为了让新教师尽快进入角色，少走弯路，也为了幼儿能受到良好的教育，特制定这学期的培养计划。
一.培训目标：
1.传授新教师先进的教育教学理念。
2.传授新教师教育教学方法，有效地提高教学效率。尽快的进入教师角色。
二.培训具体措施： 1.幼儿园纲要培训
2.参加园内园外组织的各种培训 3.每周参加教师集体备课 4.3月份 观摩阶段：（看一看）
每周观摩骨干教师一次活动。课前研究老教师所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听老教师的课堂。课后和老教师交流自己的思考。
外出学习听课，学习同行的先进教学理念和方法。5.4、5月份 尝试阶段：（试一试）每周骨干教师听新教师一节课。课后和新教师交流，指出课堂中暴露出的不足，梳理以完善新教师教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
备课前找骨干教师指点。6.6月份 实践阶段：（改一改）
骨干教师经常和新教师沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。不断改进自身不足和新出现的各种问题。
7.结合新教师的困惑组织新教师参加有针对性的培训。
如：家长工作的开展与注意事项 师德培训等。
8.学期末，新教师书写培训感受，提出当下需要解决的问题。
2017年2月
第五篇：新教师培养计划（精选）
落别乡坝湾小学2014新教师培养计划
一、新教师基本情况
王
梅
女
出生于1988年5月2日，毕业于云南师范大学商学院汉语言文学专业，2014年9月招考分配到我校特岗教师；
雷
春
女
出生于1991年10月2日，毕业于黔南民族师范学院汉语言文学专业，2014年9月招考分配到我校特岗教师。
二、培养目标
通过培养，使新上岗教师摸索出适应自己学生的教学方法，尽快适应教师岗位，成为学校教育教学骨干力量。
三、工作措施
1、领导、老教师、青年骨干教师与新教师结对帮扶，结对领导每周至少1次走进新教师课堂听课，并有针对性的现场示范指导，对所听的每一堂课相应的教案进行检查，与上课教师交换意见；结对教师随时与新教师交谈教学中的问题，每两周至少听一次课，每周至少关心一次新教师作业批改及辅导学生情况，并提出指导意见，做好记录。
2、教务处严格要求新教师，组织新教师认真学习学校教学常规管理制度和“六认真”考核细则，明确教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
3、教务处认真督促新教师备课、听课、作业批改、辅导学生、课后反思等。
（1）新教师备详案，不得照抄照搬参考书，可以从网络上多处下载整理为自己切实可行的教案，做到一课一案，包括作业评讲课，教务处定时、不定时检 查。
（2）新教师每周至少听课三节，其中1节必须是结对帮扶的教师的课，并写好听课笔记及收获。
（3）新教师写教学反思。每单元教学后写反思1篇，500字以上，期末总结反思1篇，2000字以上。
（4）新教师写工作日记或周记，记录工作的成败与收获。
（5）新教师每学期读一本教育理论专著，并做好读书笔记。
4、教务处为新教师安排2次汇报课。
落别乡坝湾小学
二0一四年九月
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