参观兄弟小学的观后感

第一篇：参观兄弟小学的观后感

幸福就在当下

——头道营子实验小学观后感

昨天，在总校的组织下，我校四人与各兄弟学校的领导参观了头道营子实验小学。高起点、高品位、高质量的办学气魄让人心生震撼。了解了头小的前世今生，继承与创新的发展，让我们感知得到其如虹的明天。回归现实的梁东小学，敲打自己的头脑，叩击自己的灵魂，总有些许冲动与激情。辗转反侧，理不出个头绪来。渐渐平息下来，相信办法还是有的。所以写下这个报告。

一、头小印象

1、让学生享受幸福的教育，他们已在路上。

2、让教师享受教育的幸福，他们信心满满。

3、硬件建设在短期内基本完成，资金是前提，超前设计理念和行动的效率是保障。

4、软件的建设精细有加，用心独到。已经能够让教师们感触到工作的幸福与快乐。

5、与先进理念并行的是领导的执行力。全体教师和学生都知道自己应该做些什么，想些什么。

二、反观梁东小学，我们的差距触目惊心。

1、学生学得好与坏暂不说，学得不扎实，玩得不开心，活得不自由，个性得不到张扬，幸福的指数不高。

2、教师的工作总是在疲于应付，身心疲惫，且是怨声载道，斗志丧失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。

3、学校的硬件建设一直疲软，曾经的硬件现在已成为软件。各种设备无法更新与维修，只能在低水平运转。

4、教学软件建设软到不能再软。重复性的工作，无创意的劳动，培养了教师们坚韧的惰性。教学改革，教学研究总是飘浮在空中。

工作就是为了挣那份工资，工资基本都能打到折上了，干好工作或再多干点工作那才是给自己找麻烦。讲奉献，只是空谈；讲大局，也只是看领导的面子而已。

5、学校没有真正有效执行力。一切好的规划只能停留在初级阶段。为什么没有强大的执行力？是因为没有强大的约束机制和激励机制。学校的规模和实质如同一个初中的一个年级组，但事务却不是一般意义的教研活动，校长也没有真正起到一名教研组长的作用。思想上难以统帅教师，行动上难以示范教师。校长不知自己应该管啥，教师也不知自己应该做啥。工资涨了，士气没了，不求有功，但求自保。这样的状态，能够创造好的成绩，纯属偶然。一叶不足以障目，但一叶足以知秋。精细化是人的事业心和责任心的体现，需要人的精心与细致。现在只能是粗枝大叶了。哪个校长都想让学校井然有序，美丽如画。现在的等级制度与绩效管理，让人心涣散。人心不齐，校长自然孤掌难鸣。威严不在，威信不在，管住了门，管不住人；管住了人，管不住心。心之所向，一片迷茫。大海茫茫，我等如一叶没有罗盘的小船。

正常的工作安排，听从了是给校长莫大的面子；不听从，理由会有千千万，唯一的理由是：你能奈我何？什么公平、公正？什么榜样的力量？不给学校添乱，就是善莫大焉了。

三、存在问题的分析

1、头小是宁城教育的长板，梁东小学可能是宁城教育的短板。为什么这么短？根源何在？

经济基础决定上层建筑。现在保障正常的运转都是个大问题，何谈创新与发展。有钱办有钱的事，没钱办没钱的事。现在喊喊口号都需要花钱，所以，我们连口号也不敢喊了。

教育危机的背后是道德危机。个别教师的职业道德存在一定的问题。社会大环境与学校小环境都不容乐观。如何提高教师队伍的道德水平，是一个必须要做好的功课。

2、教学没有活力。教师的教学水平急待提高。如何提高？关键是引导教师做研究，做有头脑、有想法、有胸怀的、有野心的教育家。何其难？你有千条妙计，我有一定之规。你走你的阳关道，我就喜欢自己的独木桥。太多的诱惑，让我们不是不敢做魏书生，而是不想做。教师怕做学问呀！不是做不了，而不想做。哪怕愚昧点，也不想做老学究。现在这种体制，谁也不想也不敢想做将军了。做士兵，也不想冲锋陷阵。

3、如何让每个人都有时间思考教学，而不是一味的蛮干、苦干。能够思考是智者，能够思考才能感觉到幸福。好在，目前还能感到很痛苦，说明我们还有知觉。只要还不全身心麻木，我们就能够有机会体验到教育的幸福。试一试，自己一定行！学校要激励大家，引领大家。思考出智慧，尝试展才华！外因通过内因而起作用。尽管外面的繁华喧嚣正酣，我们的心灵还是有一分宁静致远的期待——做学问的期待——湿润心灵的期待——不再孤独求败的期待。

四、思路决定出路

1、统一思想，团队出击。依靠每一位教师。相信每一位教师。相信人是会有所改变的。我们的团队会改变所有的人，成就所有的人。要建设一支面向未来的团队。当下，我们追求真实，就要直面虚假；我们追求自由，就要直面枷索；我们追求个性，就要直面古板；我们追求精彩，就要直面灰暗；我们追求幸福，就要直面痛苦。此刻，与其痛苦地挣扎，不如从痛苦中出发。即便我们戴着镣铐舞蹈，我们也不会放弃生命的优雅。

2、培育一种精神。突击队的精神。如何让我们冲出樊篱，获得职业的重生？就要敢于尝试，让生命在不断刷新精彩中演译别样的幸福。我们要唤醒教师沉睡的智慧和不竭的爱心。去点燃学生那追求真理、真知、真爱的火把。如果名利占据大脑太多的内存，那么生命常常面临着死机！死机就是没有生机！没有幸福的机会！

3、相信每个人都是一面旗帜。生物的多样性，告诉我们人人都有自己的精彩。教育需要继承，更需要创新。只要我们出发点和落脚点是学生的幸福，是学生当下和未来的幸福，我们就有理由敢想敢为，冒点险也值得。

如果生命就是一场赌博，就要以我们的勇气与智慧来赌学校的未来，来赌师生们一生一世的幸福。学校有学校的品牌，教师要有教师的品牌。目前，只有用人之长，用已之长，才能突破管理的拘限。相信每一位教师都是有潜力，都是有追求的，迷茫只是暂时的，萎靡也是暂时的。

品牌源于学校的亮点，亮点是什么？亮点就是师生的幸福点。师生不幸福，多少所谓的亮点都是教育的污点。如何找寻亮点？需要每个人的深刻地思考。

4、减负担、放权力、给思路、出点子，让教师一直走在班级管理的前沿，走在育人教书的前沿。为了自己当下的幸福，为了自己的精神有所昂扬、有所慰藉，如何对待崭新的太阳和日复一日的教学工作呢？各有各的价值观，各有各的处世哲学，各有各的思维方式……怎么才能得到尊重？又怎样才能尊重他人？什么才是真正意义的自主发展？可持续的发展？生命灵动的蓬勃向上呢？如果天天检查评比，你当如何？如果不过度的检查、评比，你又当如何？无论有多少困难，班级士气好了，好多问题就迎刃而解了。

5、首先要抓好晨读时间的管理。让每一天都有一个美好的开端。让大家感觉得到上学真好！上班真好！

6、我们要有选择地实施生本课堂。目的是感知学生生命的张力与美丽。不仅仅是获取一定量的知识与能力。

7、要让教师每天都能够感知自己的成长。让所有的教师都能够分享工作的快乐。良好的人际关系是强大的生产力。和谐校园是生命最好的氧吧。

五、关注学校的可持续发展，内涵的发展

思想的力量如何释放，需要良好的沟通、理解与认同。否则，校长的领舞成了独舞。我们可以没有电脑，但不能没有头脑。我们可以没有力量，但不能没有方向。辩证地看待问题，多做质性思考，少走弯路。具体怎么突破，有待我们的团队表决。

1、士气管理：梁东小学的教师应该有自己的教育理想，不满足于疲惫不堪的跑龙套，不满足于日复一日的生命消耗。我们可以没有教育家的渊博，但一定要有教育家的情怀。防止最好的愿景遇到最糟的结局。人人做好汉，个个不做孬种。在育人教书的生命舞台，要做生命的舞者。不空谈，不守旧，要有一定的高度和深度，又要做行动者。

2、时间管理：每一分钟都要管理好。教育自己并指导学生用好每一分钟。一通百通，触类旁通。全员研究时间，让时间有动感。

3、人才管理：蜂王理论。给人多大的舞台，他就能还以多大的精彩。不要约束得太多，放心让他自己折腾。不断地提醒和鼓励他不断地学习、不断地思考、不断地创新。说你是个人才，连一点创新都没有，也就不是个人才。而如果你学习了，思考了，行动了，想不创新也是不可能的。

4、课程管理。开好现有课程。在与新课程融合的前提下，依赖现有师资开发师本课程与校本课程。教师的含金量大多体现在师本课程中。没有教师的深度参与，哪有学生的恒久热情？不论是诗歌，还是散文，不论是合唱，还是舞蹈，教师如果是旁观者，而不是课程的开发者、组织者、实施者，都不会有实质性的建设。如果有时间参与进来，教师就会关注个人的内在成长，逐渐地远离世事的纷争，会拥有一方心灵的宁静。由于，这样的基于教师内在发展课程建设，教师也就成了生命的智者、达人，从容地行走在当下的幸福田园。

5、学生管理：尝试良方，阳光课堂。我想，一日之计在于晨，阳光课堂就从晨读开始。如何晨读，大家一交流就全齐了。升旗仪式上或大课间，也可以加入诵读的元素。站姿训练、队形训练等，都能够提振士气。管理的是士气，而不是身体。有了精气神，才能够学习、思考、创新。

6、后勤管理：层层承包，一包到底。

7、学业活动管理：全面的素质提升轨迹，让学生快乐地攀登。记录精彩的瞬间，畅想美好的明天。想一想，自己需要怎样的学业管理，就会知道学生需要什么样的精彩记忆。学业应该是人生一步一步走向巅峰的基石。是个人的财富，本来就是学生自己的隐私。如何记录，要充分尊重学生自己的意愿。

8、教研管理：提供个性服务，让每位教师真正地成为教学研究的主人，而不是过客。有多少教师就可以有多少个教研方向。

9、学习方向：认真学习生本教育理论和魏书生的班主任工作理论。学以致用。唤醒生命，尊重科学，崇尚民主。

10、安全管理：关键是培养有安全意识的学生。还要关注学生的体质发展。

11、校园文化建设。以上问题解决了，校园文化也就形成了。

六、梁东小学三年发展规划

1、全面落实素质教育精神，深入研究并落实生本教育理念，重点打造阳光课堂，逐步实施阳光教育。

2、对教师实施职业道德、教学业绩、专业化发展三项评估管理。

2、全面推进教师的自主发展，实施以教师发展为基础的校本课程建设。

3、依据学科特点和现代教学手段的利用，进行精致化教学的研究与实验。让教师的教学呈现个人的风格与魅力，让教师的发展走向专业化、个性化。

4、逐步推进以张扬生命魅力为核心的校园文化建设，让学校走向高品位的内涵发展之路。

菩提之苦，苦于不能无限地救赎众生之灵魂；教师之苦，苦于不能为每个孩子一生的幸福奠基；学生之苦，苦于一直名正言顺地被所谓的知识所奴役。

问候你，我梁东小学的伙伴！不论是风和日丽，还是阴雨连绵，我们都要一路前行。

在梦想与现实的里程中，我幸福地告诉你，幸福不再遥远，幸福就在当下！

请珍惜当下的幸福，分享当下的幸福！只要我们心中有阳光，我们的人生就是幸福的！

梁东小学 2013年5月26日

第二篇：参观兄弟院校心得体会

参观兄弟院校心得体会

2016年4月14日在白文国副校长、姜欣副校长的带领下，办公室、组织人事处、财务处、教务处、学生处、网管中心的主任一行8人赴山东商业职业学院、山东职业学院参观学习。

第一站山东商业职业技术学院。一进校门大家都被校园的建筑、绿化和整洁而感到震撼。当时的感触就是：如果我们学院新建一所学校，就借鉴兄弟院校的成功经验，结合我校的实际，新建的校园一定很美。对我校美好的将来充满了憧憬。在该校的参观交流共分三个部分：

一、会议室孙立波副院长向我们介绍了该校的发展史及发展目标和办学思路。感触颇深的有以下几点：

1.学校能抓住机遇，快速发展。

2.了解自己能及时找到突破口，形成自己的办学特色。3.提出创建创业型大学的目标，使全院上下目标明确。4.用人上大胆改革，能者上庸者下的良性竞争机制，形成上者不傲下者不怨的良好风气。

5.管理上大胆对二级学院放权，形成了学院宏观调控二级学院办学的管路模式。

6.校企合作成效显著，为实现该校创建创业型大学的目标提供了保障，也使校企合作由浅层的提供毕业生发展到通过校方的科研帮助解决企业管理生产中遇到的问题。

7.科研是其生命力之所在。

二、在孙院长的带领下参观了该校的大学生就业创业孵化基地、学生实训东间、科研中心等。一路走来，环境优美、秩序井然、各师态度热情、工作人员认真负责，学生遇到我们及时礼让，我当时就在想到底是什么造就了这么一支充满了生机与活力的管理团队，甚至让我改变了对职业院校学生的看法。

三、分组交流：与该校教育教学部的方玉鹏部长对接，因方部长在以前的会议上见过故没有生疏感，并无客套便相谈甚欢，就以下几个问题进行了讨教：

1.团委的社团工作：对社团管理的组织架构，管理模式、活动形式、经费的收取与使用。

2.学生工作：①管理体系

②辅导员的聘用及工作量的核定

③强调了班主任是第一责任人

④日常教育管理中遇到的问题

第二站山东职业学院。一进校门口新建的校园的仍让我感到兴奋。该校徐冬副院长带领相关处室的领导接待了我们。由于该院马上要开办公会，所以徐院长简单介绍以后我们便在对口负责人的引领下进行了实地参观交流。本站学生处的参观交流重点是： 1.学生公寓管理和文化建设 2.学生文体活动的组织开展

3.辅导员设置，班主任管理、班级量化考核办法、通过对学生公寓的参观和与管理人员的交流，感觉该院校学生工作及学生公寓管理较为松散，较之山东商业职业学院有一定差距。

通过一天的考察学习，我深刻感到咱们与兄弟院校的差距，他们无私地与我们分享了在学院建设方面的丰富经验，为我们学院今后的建设发展具有一定的指导意义。

学生工作处

付玉军

2016.4.19

第三篇：参观兄弟学校

参观兄弟学校 学习先进经验

3月26日县教育局召开学校管理现场会以后，引马镇中小学从中看到兄弟学校的长处和特色。下午镇中心校和中学带领小学校长和部分中学教师参观了红船镇中学、红船完小、孙堂完小、联合完小和红船中心幼儿园。对5所学校的办学理念、办学特色以及功能教室的使用与管理进行了深入学习。特别是5所学校浓厚的校园文化氛围更是深深吸引了参观学习的各位校长和老师们：孙堂完小的校园文化一面墙是学校一道靓丽的风景线；红船完小的“花园式”校园独具特色；红船镇中学的各项规范化管理以及正在规划建设中的未来远景，更是成为红船教育的一面旗帜。这一切都是我们学习的榜样。

各位校长和老师们纷纷表示此次参观受益匪浅，充分认识到自己学校存在的差距和不足，均表示以这次参观学习为契机、以兄弟学校为榜样，立刻行动起来：规范管理各类业务档案；充分利用各功能教室促进教学；认真布置校园文化，让文化氛围浓厚起来。借鉴兄弟学校的先进经验和模式创造性地开展工作，努力把引马镇教育的各项工作推上一个新的台阶！

（引马镇中心校 李爱民）

第四篇：兄弟工程参观感言.

兄弟工程参观感言

2012年10月25号，我们项目部前往参观了3个兄弟工程，从中我看到了不少值得我们学习的东西，把它们带到我们工程中去，能更加有利于我们创建溧水县文明标化工程！

早上八点半我们在杨总和沈总的带领下出发前往第一个工程，在哪里我们去参观了他们的测量放线，看到他们每堵墙每个柱子旁边都有控制线在，我觉得这个真的不错，以前做的工地也没有过，不过这么做有利于控制剪力墙柱以及砖墙砌筑的垂直度等，值得我们学习！

第二个工程现场使人有眼前一亮的感觉，进去之后现场整理，材料堆放的非常整齐，非常值得我们学习。。构造柱的马牙槎做的也比较整齐，有菱有角的，我想，如果以后我们做这个的时候可以在构造柱的马牙槎菱角上放上线，做出来的效果应该也可以这样有菱有角，让人看上去就舒服美观！

第三个工程我们去参观了主体结构，看到了一点非常好的地方，他们在主题楼板有高差的地方全部采用的是折叠的铁板链接，这样更好的控制住楼板的高差，看上去美观，不容易踩坏，有菱有角，很值得我们学习。

总的来说，在这些兄弟工程有很多很多值得我们学习的地方，但时间有限，我们没能全部看到学到，只能希望以后还有机会多去观摩学习，取长补短！

杨锡钢

第五篇：兄弟单位参观 解说词

尊敬的各位领导，上午好！欢迎莅临我院参观指导，我是解说员李卫华。首先介绍一下基本情况：博爱县人民医院始建于1949年，是一所集医疗、预防、科研、保健、康复、教学为一体的二级甲等综合性医院。我院现开设20个临床科室，35个医技科室，有职工900余人，其中中高级职称以上医务人员168人。您面前的这座综合病房楼占地2130平方米，建筑面积23545平方米。项目总投资4220万元，于2009年8月正式开工建设，2012年10月正式投入使用。大楼地下一层，地上10层，内部配套了中央空调、医用电梯、高低压配电等设施。投入使用后新增床位300张，全院床位达到600张。

【磁共振室】大楼地下一层是影像中心，我们接下来要参观的CT室、磁共振室和介入科就在这边。2012年，我院巨资购进了飞利浦高场超导1.5T磁共振，是目前最先进的磁共振设备。该科室的工作人员先后到省级医院进修学习，并与上级专家建立远程会诊，为临床提供了丰富而有价值的诊断依据。

【介入科】我院介入科成立于2007年，相继开展了神经介入、心血管介入及外周介入。这款设备是今年新购置的飞利浦平板血管机，可以实现C臂360°旋转，多角度、多方位观察病变，明显降低了手术并发症，提高了治疗效果。

【CT室】这台新购置的16排螺旋CT相对于之前的单排螺旋CT具有更优质的图像质量，更快速的扫描速度，比如说在之前，患者做一次胸部检查需要2分钟，检查后还需再等3分钟才能出图像，而现在整个过程只需要10秒钟，大大减少了机器对病人的辐射，也减少了患者的等待时间。另外，之前的图像厚度每层达到1毫米，现在呢可以达到0.75毫米，这意味着图像的清晰度大大提高。再看这边的总控台，这台主机的功能相当于64排螺旋CT的功能配置。它可以完成骨骼、血管等任意方位的多平面重建3D成像，使图像更为直观。

【供应室】供应室位于一楼东侧，面积近1000m²，总投资500余万元，是目前我县最规范、最标准的供应室，担负着全县医疗器材的清洗、包装、消毒和供应工作。供应室在医疗工作中占有举足轻重的地位，为什么这么说呢？如果医疗器材消毒不彻底会引起全院性的感染，供应物品不完善会影响诊疗。因此它是医院工作不可缺少的组成部分。

左侧是整个供应室的办公区，右侧是工作区。工作区分为去污区、洁净包装间和无菌储藏室。首先我们将到达的是整个工作流程的第一站——去污区。

（北窗）工作人员会在这里接收使用过的医疗器械，之后被转放到那边两台全自动清洗机内，洗去器械上的污染物。我们可以看到这里有个治水间，它是用来制造清洗用水，也就是将水质中硬物去掉，以免在器械上留下水垢。器械清洗完毕后将被放入里面的干燥柜。我们可以看到干燥柜的另一边也有一扇门，门的那边就是洁净包装间了。为什么会有两扇门呢？主要为了防止污染，这两扇门采用双向锁，一扇门打开时另一扇自动上锁，这两扇门是不能同时打开的。现在我们需要原路返回，到洁净包装间看看。

医疗器械处理过程的第二个环节会在洁净包装间完成。在洁净包装间里，工作人员会将干燥后的医疗器械仔细地进行分类检查，在包装台上包装好。将它们放入全自动高压蒸汽灭菌器进行灭菌消毒。这边有一个低温灭菌室，有些医疗器械不能承受高温，就会被放入低温灭菌室进行灭菌。

参观完这边后，我们将会去往最后一个环节，也就是洁净无菌储藏室，洁净无菌储藏室是整个供应室对环境要求最为严格的区域。它的室内的压力大于外部压力，也就是说开门时只有里面的空气向外部流通，而外面的空气是进不去的，这样细菌可就没有了可乘之机。无菌储藏室是一个相对

封闭的环境，我们可以看到上面这个进风口，这里进来的空气都是经过净化的。这个小窗口是用来领取物品，这里同样采用双向锁，在每一个环节防止细菌的入侵。

【NICU】NICU是新生儿重症监护病房的简称。总投资200万元，共有床位20张，医护人员15人。先后在省级医院进修学习，具有扎实的理论知识和丰富的实践经验，对救治危重新生儿提供了坚实的技术保障。

新生儿的免疫力和抵抗力相对来说比较脆弱，所以这里的制度非常严格，工作人员在进入病房前需要执行一套细致的消毒程序，不仅如此，每次接触患儿前后都要用消毒洗手液认真洗手。这里的宝宝虽然不在妈妈身边，但却能得到护士更为精心的呵护，医护人员每天会对患儿进行沐浴以及臀部、口腔、脐部等基础护理，做到一人一瓶一奶嘴，定时、定量给患儿喂奶。她们付出了全部精力来呵护这里每一个新生的小生命。

【ICU】我院重症医学科的前身是ICU，经过十余年发展沉淀，医院投资千万余元，于2013年6月组建重症医学科。科室内现共有医护人员20余人。这里集中了医院的医护技术力量和先进的检测技术。可以对病情准确迅速的判断，及时治疗，为危重病人提供高质量的治疗和护理。

【血液净化中心】我院投资了300万余元引进全自动水处理机、消毒机、全自动复用机以及12台产自德国的透析机。透析机可以连续工作，同时治疗12位患者，包括血液透析，血液滤过和血液灌流。之前的设备远不能满足当地患者的需求，许多患者甚至要舍近求远到焦作等地进透析治疗，但目前这个状况就不存在了，我们的设备已足够满足本地的医疗需求。

【病房】各位领导可以到病房参观一下。【进病房】里面有独立的卫生间和储物柜，并配备了呼叫器、中心供氧和负压吸引（用于吸痰）。除病房外，这里还包括医生办公室、护士台、治疗室（调配各种注射液体）、处置室（处置医疗废弃物，护理用具准备）、抢救室（离医护人员距离近，便于第一时间赶到病情较重的病人身边，抢救设施较完善）等。各位领导可自行参观。

尊敬的各位领导，我们今天的参观活动即将接近尾声，（鞠躬）感谢各位的莅临指导。