教学主管的职责

第一篇：教学主管的职责

1）教学规划：负责分公司每学期教学工作规划的制定，管理与监督教学进度的完成情况；

2）教学督导管理：贯彻执行教师工作规范与要求，审核教学督导工作计划，定期查阅督导工作记录，听取督导工作报告；

3）教研管理：规划灵活多样的教研活动形式，在开展集体教研的基础上，以教师自学为主，教研小组分组研讨为辅，分享教学经验和教学方法，提升教学质量；

4）客户服务工作：指导、监督教师与授课园所维护良好的园方关系（园所管理人员、班主任及带班教师），定期反馈教学进度及教学效果；指导、监督教师开展各项家园共育工作（观察记录、电话回访、教学反馈、个别面谈、教学观摩、阶段测评、成果展示等）；

5）教务管理：指导、监督教务人员开展教务相关工作（设班、排课），合理配置教师资源；检查教师授课出勤情况，审批教师调课、代课、停课申请，月底审核当月教师授课课时，确保课时记录的准确性和课时申报的及时性；

6）团队管理：负责教师团队各项工作的安排、协调与日常事务处理，对教师进行业务指导与绩效考核管理；营造并持续引导积极正向、团结合作、平等互助、公平公开的工作氛围；全面掌握员工的思想动态，正确处理协调员工的关系、为员工文化、业务进修创造必要条件，关心员工生活，增强团队向心力，提高凝聚力。

第二篇：教学主管工作职责

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教学主管工作职责

职责一：教师团队建设

1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

2.负责学校授课教师的专业素质提升。

3.组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。

4.组织教师培训活动。

职责二：教学督导

1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。

2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。

3.负责为新开班安排主教老师，协调教师请假、代课、看课等教学工作。

4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。

5.检查和改写教学课件。

6.随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。

7.了解学生学习情况，听取学生、家长意见，搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息。

8.组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。

9.组织完成教材、教案编定，并配合相关人员完成出版发行工作。

10.进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。

11.负责组织教学，包括舞蹈室安排、教师指派。

职责三：教研与科研

1.对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式的改进。

2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。

3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。

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4.收集技术情报，预测技术发展方向，制定并申报科研项目，并组织完成科研项目的实施和结果评定。

职责五：教学主管岗位职责

一、教学课程规划与教研管理

1.根据业务发展需要，组织制定合理的教学课程规划，以提供有效的教学服务；

2.及时收集课件修改意见，不断完善课件的质量；

3.组织策划与设计教学活动，并监督其有效实施，收集反馈意见；

4.建立学校日常教研活动体系，并给予指导和建议。

二、教学团队管理

1.严格遵守学校教学管理制度，保证制度的实施，并加以完善。

2.和人力资源部门协作，加强教学团队的人力资源管理，规范教学团队的行为规范和要求；

3.严格执行教学反馈机制。每期期中和期末，定期组织学生进行教学质量回馈表的填写，并对结果进行总结。

4.组织召开工作例会，监控教学计划和进度的有效执行，衡量教学管理任务的完成情况；

5.与人力资源部协作，参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批，以确保教学团队的整体人力资源质量；

6.组织教学团队的绩效评估与定级，提出对各个老师的薪酬福利调整建议。

7.规范各科教学的必要的流程，并形成档案。

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第三篇：教学主管院长职责

教学主管院长职责

1、在医院院长的领导下，分管全院的临床教学工作。

2、指导教学管理人员制定教学工作计划并组织实施，督促医务科对教学工作进行有效管理。

3、每年主持召开二次以上全院临床教学工作会议，研究和解决有关问题。

4、每年主持二次以上教学行政查房，检查、督促规章制度的落实，指导临床教学工作，解决教学问题。

5、对教学各级管理机构和教学人员的工作进行质量监控，并将监控情况在院科主任会议上通报。

6、加强各级教学人员的师德建设，提高教学意识。领导对各级教学人员教学能力培训和全面考核，并对教学人员的使用、奖惩、晋升提出具体意见。

7、领导开展教学研究和教学科研活动，加强对教学内容、教学方法、教学手段的改革，主持全院教学、培训、科研经验交流会。

8、领导开展教书育人活动，认真落实学生教管活动工作。

9、不断完善医院的教学设施和条件，创造医院优良的教学环境。

10、每年对医务科和教研室教学工作进行检查、评估。

11、加强与医学院校的联系，及时了解上级教育、卫生部门有关医学教育的方针政策，以便调整我院的临床教学工作方案。

12、及时认真总结临床教学工作的经验教训，向院临床教学工作领导小组汇报，不断提高教学管理工作和教学质量。

远东妇儿科医院医务科

第四篇：教学主管职责

教学主管职责

一、岗位目标

教学主管是举办者领导中心教育、教学的参谋和助手，在举办者指导下，加强和改革中心的教育、教学工作。

二、岗位职责

1.制订中心各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

2.协助和组织教师学习和贯彻上级有关文件及中心的各种规章制度。认真组织实施教学计划，全面完成中心教学任务，努力提高教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求。

3.负责中心教学的具体组织领导工作。指导、检查、督导各教师贯彻执行课标落实情况，定期检查教师的备、教、研、改、评工作和学生的作业，制定中心的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情制定出每位教师的培优补差计划，要了解并反馈学生的学习情况。

4.制定并实施中心教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教师制订的教学工作计划。指导教师开展教研活动，组织公开课教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做到有计划地培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

5.协助做好教师的思想工作。有计划地组织教师学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

6.按照中心安排，针对中心实际制定各种方案并组织实施，对举办者直接负责。7.组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量；期末组织检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；综合统计各班学生的出勤情况和中心的各种情况；处理学生的补课等事宜；建立教师业务档案。

10.领导组织家长开放日活动，及时向举办者汇报工作情况。

11.在主任指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12.负责中心的文化建设工作，每学期制定计划并认真执行。

苏州文朗教育培训中心

二0一六年二月

第五篇：主管职责

生产主管重点管理的四方面及工作职责

生产主管重点要管好四方面（TWI、KPI达成、组织优化系统绩效、品质改善）

一、TWI（内部督导主管培训）车间主管胜职的条件：

车间问题意识；工作改善方法。——专业化（技术过硬）

工作教导方法；车间人际关系与处理。——政治合格

二、产能跟催，效率达成状况（KPI指标达成）

1． 各Model标准时/各站标准产能/各站实际产能；

2． 各Model治具配置点检；

3． 各课效率统计系统和IE系统比较，效率达成90%以上；

4． 人力需求与出货跟进：人力提前提出人力需求表；人力调动及出货跟进；盘点完成。

5． WIP管理：物料SAP系统与实际相等，产线配合PC盘点每是工单状况；各课WIP实物与

SAP一致。

6． Weif for repair(维修管理)：用料申请，每天维修WIP趋势图；维修贵材，耗材管理；针对人

为不良及时反馈产线；针对材料不良，品质异常发E-mail知会相关人员，并电话知会二阶主管。

7． 物料管理：SAP作业/SAP查询，收备退料流程，测试贵材管理；课耗材采购计划及确认

每月具体采购数量及安全库存。

三、组织架构构建优化及绩效管理：

1．确认各阶层职务代理人，关键工序全能员培养。

2．每月DC直接员工绩效评核，3．每季组长/技术员绩效评核，4．每季IDC/CD末位淘汰人选、教育、恳谈、又见后效。

四、品质持续改善

1．厂内周会检讨形式，WW周会检讨方式样

2．SFIS、PPM、PVS等生产辅助系统了解；

3．员工教育训练计划记录。

4．重大异常管理办法及处理流程

生产主管的工作职责：

1．组织落实质量管理制度，推动内部质量控制方法的完善。

2．监控质量目标达成情况。

3．协调处理生产过程中的重大质量问题。

4．按照公司、月度生产计划的要求组织车间贯彻实施，及时掌握生产作业进度。规划、配置

和调动生产资源，保证及时交货。

5．组织优化生产组织过程，推动工艺线路优化和工艺的改进，落实成本控制措施，提高生产效

率，降低加工成本。

6．负责组织制订物料消耗定额和各种生产技术经济指标。加强高效管理，降低消耗，提高劳动生

产率。

7．根据国家和上级主管部门颁布有关规定，制定公司安全生产的管理标准等规定。并组织各部门

制订安全技术组织措施计划及不安全隐患的改进措施，并监督检查。