第一篇:2013教师资格认定流程和新要求
教师资格认定流程(2013年)
根据文件规定,我市教师资格认定按照“户籍管理”进行认定(即申请人向户籍所在地或者任教学校所在地的教育行政部门申请),本地高校的应届毕业生可以在我市申请。
我市教师资格认定公告由市教育局统一发布,具体认定工作由各县、区教育局按照“户籍管理”分别组织实施。
申请幼儿园、小学和初级中学教师资格,由各县、区教育局认定。含山县教育局4332879、和县教育局5312256、当涂县教育局6729709、花山区教育局2474076、雨山区教育局2323351、博望区教育局6776739。申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由市教育局认定,联系电话2473336。我市教师资格认定工作一般每年4-7月进行,认定流程如下:
一、网上报名(4月中下旬)
4月中下旬在“马鞍山教育信息网”(http:///)的“公告公示”栏中发布教师资格认定公告,根据公告要求,对照申请标准和条件,准备相应材料,在规定时间内进行网上报名。
二、现场确认(5月上旬)
根据网上公告要求,携带有关材料到户籍所在地教育局进行现场确认。现场确认时需提交以下材料:
1.本人填写的《教师资格认定申请表》一式贰份(网上下载)
2.身份证原件和复印件
3.学历证书原件和复印件
(应届毕业生可提供学校教务部门出具的学业成绩单)
4.普通话水平测试等级证书原件和复印件
5.《申请人思想品德鉴定表》(网上下载)
6.教育学、心理学考试合格证书原件和复印件
(非师范教育类专业毕业人员提供)
7.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者、需提交相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级以上工人技术登记证书原件和复印件
8.户口本原件和复印件
9.2寸近期同底正面免冠纸质照片4张,其中2张贴在教师资格认定申请表上,1张用于体检,1张用于办理证书(纸质照片与网上报名时上传电子照片与为同一底板)
三、体检(5月上旬)
根据网上通知要求,在规定时间内到指定地点进行体检。
四、教育教学能力测试(6月上旬)
根据网上通知要求,在规定时间内到指定地点进行教育教学能力测试。
五、领取证书(7月中旬)
根据网上通知要求,认定合格人员在规定时间内到指定地点 领取教师资格证书。
教师资格认定的有关政策规定,请登陆“安徽省教师资格认定指导中心”网站(http:///jszg/)或“马鞍山教育信息网”进行查看。
另:1.普通话水平测试,请致电语委办咨询: 8324019。
2.教育学、心理学考试,请致电自考办咨询: 8324771。(以上内容如有变更,另行通知。联系电话:2473336。)
2013年省教育厅对中小学教师资格认定中普通话水平测试等级和国家考试成绩有效范围作出新的规定。
申请中职、中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者,普通话水平须达到二级甲等以上。
关于国家中小学和幼儿园教师资格考试成绩有效范围:
一是持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》(笔试和面试均合格者方可获得)的申请人,在安徽省申请认定教师资格,上述合格证明中标明的考试类别与其申请的教师资格种类和任教学科一致时,无需参加教育学、心理学考试及教育教学基本素质和能力测试。
二是参加国家中小学和幼儿园教师资格考试笔试科目均合格者,在安徽省申请认定教师资格,只需参加安徽省教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。申请认定初中、高中与中职学校文化课教师资格,申请人所申请的资格种类和任教学科应与申请人报考的笔试科目三“学科知识与教学能力”所考学科一致。笔试合格成绩有效期为两年。
三是参加国家中小学和幼儿园教师资格考试笔试部分科目成绩合格者,在安徽省申请认定教师资格,须按照规定参加教育学、心理学考试及教育教学基本素质和能力测试。
第二篇:2014年教师资格认定流程
2014年学生教师资格认定流程
一、申报时间:4月15至18日
二、申请程序:
①登陆中国教师资格网(http://jszg.edu.cn),点击左侧“网上申报”图标或上方“网上申报”栏目进入网上申报系统,根据系统提示进行网上注册。
②根据拟申报的教师资格类别确定相应的教师资格认定机构。我们的教师资格认定机构是:“益阳市教育局”。
③根据系统提示如实完整填写申报信息。
④在网上传提交近期免冠.JPG格式电子照片(规格为114像素×156像素,大小在19K以内)⑤在网报系统中须填报本人手机号码或其他有效联系方式的信息。
⑥对填报的信息核对无误后,自行在网报系统中生成《教师资格认定申请表》,并正反两面打印并装订一式2份。
三、提交材料:
1.与上传照片同版的2张1寸免冠正面照片,一张均贴在教师资格认定体检表照片处,另一张贴在教师资格认定申请表右上角(到时撕下贴到教师资格证上)。
2.该本人填写的一定要认真、规范地填写好,档案袋目录栏里材料齐全的就在序号处打“√”。
3.思想品德鉴定表
4.身份证复印件(正反两面统一用A4纸复印到一张纸上)。
5.学历证书、普通话水平测试等级证书(二级乙等以上)复印件(A4纸复印)。
6.当年录取名册复印件(相关学院到招生就业处统一复印)
7.毕业生名册(相关学院到招生就业处统一复印)
8.师范生资质证明(相关学院组织开具,教务处盖章)
9.县级以上医院出具的体格检查证明、工作(学习)单位出具的《思想鉴定表》。
10.学习成绩复印件(本人暂不提供,教务处到时统一打印)。
11.教育实习鉴定表复印件。
四、填表要求:
1.填表人均须按填表说明进行填写,字迹要工整。工作单位均填“湖南城市学院”
2.申请任教学科(课程):跟所学专业相同或相近,尽量在本科学科里面选,选二级学科。
3.专业类别:师范教育类。
5.证件类型:统一填身份证。
6.专业技术职务:统一填无。
7.通讯地址:湖南省益阳市迎宾东路518号
8.邮编:413000
9.现从事职业:统一选填学生。
10.鉴定单位名称:
11.《思想鉴定表》1-3栏由本人填写,4-11栏由所在学院填写,10栏鉴定单位写湖南城市学院×××学院,(单位)填写人(签名)由所在学院书记签名。
12.请在档案袋、教师资格认定申请表、体检表的填表日期下划线下面填上班级学号。
13.档案袋资料填写好并按要求整理好后,再以班为单位按学号顺序进行排列,于4月19日前上交本系教务办公室(各班班长和所属学院教务秘书负责收集、整理,并检查材料是否齐全)。
五、体检:
1.凡申报教师资格认定者务必在规定的时间、指定的地点持填写好的体检表参加体检。(体检表上的照片需加盖学院支部公章。检查完后,体检表由教务处统一去市教育局领取)
2.体检时间:4月15日~17日
3.体检地点:益阳市第四人民医院(益阳大道西路口)。
湖南城市学院教务处
2014年3月19日
第三篇:高等学校教师资格认定申请流程
附件2
2016年江苏省高等学校教师资格认定申请流程
一、总体流程
申请人登录中国教师资格网进行网上注册申请。网上申请完成后,申请人须填写好其他表格,准备相关材料,根据各确认点规定的时间到现场确认。未在规定时间内进行网上申请或现场确认的,视为自动放弃申请。申请人应按受理高等学校的要求,在指定医院进行体格检查。有关人员还应按时参加教育教学基本素质和能力测试。
二、网上申请时间
网上申请受理时间为9月19日至9月30日期间每个工作日8:30—17:30(以中国教师资格网届时公布的时间段为准),其余时间不予受理。
三、网上报名步骤及注意事项
1.进入中国教师资格网(www.xiexiebang.com)“学历查询”栏目中查询到的《教育部学历证书电子注册备案表》。国(境)外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证证明原件和复印件。
5.申请人思想品德鉴定表;
注意:《鉴定表》要严格按照表中的说明要求填写,其中“鉴定单位
—3—(全称)”一栏,在学校直属系(部)工作的以学校组织人事部门名义填写,在二级学院工作的可以二级学院党组织名义填写,其他栏目按表格要求填写。
6.普通话水平测试等级证书原件和复印件;
7.江苏省高等学校教师岗前培训合格证书原件和复印件或免测证明材料;
注意:符合苏教规„2012‟3号文件有关规定的免测高等教育学和高等教育心理学两门课程者,毕业证书应明确标注“师范”或“教育字样”(标注教育字样应是2007年年底及以前入学的全日制普通高等学校本科生),或提供经省教育厅人事处审核同意的《高等学校教师资格认定教育学、教育心理学课程免试申请表》。若不符合上述条件,则按以下要求办理:
如毕业证书中无明确标识“师范”或“教育”字样,需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单(有教育学、教育心理学科目考试成绩和教育实习成绩),除1999年高等学校扩招之前入学的师范类专业毕业生,其他人员还需另提供以下证明材料之一:
(1)毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件,标明本专业为师范类专业(加盖毕业学校教务部门、档案部门或发展规划部门公章)。
(2)带有申请人姓名和专业的当年师范生录取名册复印件(需有师范专业标注,加盖毕业学校招办或档案部门公章)。
(3)个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”或“教育”字样。
(4)个人双向选择就业推荐表备注栏内标注“师范”字样。(5)高等学校发出的录用通知书的专业栏后注有“师范”字样。
—4— 8.教育教学基本素质和能力测试评价表或免测证明材料; 注意:本科师范类专业全日制毕业生和全日制教育硕士毕业生只有在申请与师范专业相同或相近任教学科的教师资格时方可免教育教学基本素质和能力测试。已取得教授或副教授职称人员申请免测需提供省人力资源和社会保障厅或具有高级职称授权的部属本科高等学校发放的职称证书原件和复印件。博士学位专业教师申请免测需提供博士学位证书原件和复印件。
9.申请认定当年教学任务书(或专职辅导员岗位证明); 注意:教学任务书应由校教学管理部门出具并经人事部门认可。申请时教学任务书应仍在有效期内。高等学校附属医院的临床教学人员须承担列入高等学校教学计划的临床理论课程教学工作。没有列入学校教学计划的报告会、讲座或培训班等不作为申请教师资格的教学工作条件。专职辅导员申请思想政治类教师资格,对教学工作量不作要求,但需由学工部门出具专职辅导员岗位证明。
10.体检表;
注意:体检由所在高等学校人事部门统一组织,到指定的二级甲等以上医院进行体检,体检表由所在学校保存。
11.公办高等学校编外聘用教师和民办高等学校教师提供学校颁发的聘书及与学校签订的1年以上聘用合同的原件和复印件,并附至少1个月的社会保险缴纳凭证;
注意:社保缴纳单位应为申请人所在单位。
12.高等学校附属医院申请人提供中级以上医疗卫生专业技术职务证书原件和复印件;
以上所有复印件均使用A4纸单面复印。
—5—
—6—
第四篇:教师资格认定
师范类:往届毕业生需准备以下材料:
1、本人身份证原件和复印件;
2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;
3、申请人思想品德鉴定表(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);
4、本人填写教师资格认定申请表;
5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期,向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请,申请时以学业成绩单代替学历证书,思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后,方可领取教师资格证书。非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后,须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件,教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
(二)申请时间:教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校,每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员):考试课程按所报类别分为:高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。
(三)认定机构:根据有关规定,县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定.)属非师范教育类专业毕业生的,现场确认应提交下列材料: ①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份;②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件(往届毕业生需提供户籍证明)一份;④2014年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。
⑤往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份(教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问,可要求申请人提供学历认证报告,提交原件及复印件一fen
第五篇:教师资格认定
鲁教师字„2010‟1号
山东省教育厅
关于做好2010年中等职业学校
中小学幼儿园教师资格认定工作的通知
各市教育局,有关高等学校:
根据•中华人民共和国教师法‣(以下简称•教师法‣)、•教师资格条例‣、•†教师资格条例‡实施办法‣和•山东省实施<教师资格条例>细则‣(鲁教人字„2001‟22号)的有关规定,现就做好我省2010年中等职业学校、中小学和幼儿园教师资格认定工作通知如下:
一、认定范围
幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的申请人员,包括:
(一)各级各类学校已取得教师资格拟申请其他等次教师资格申请人员;
(二)2010年普通高校应届毕业生;
(三)其他符合•教师法‣规定学历条件的人员。
二、申请条件
(一)未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我省的中国公民。
(二)要具备•教师法‣、•教师资格条例‣及其•实施办法‣规定的相应学历。
(三)教育教学能力应当符合下列要求:
1.取得•山东省教师资格认定教育学、心理学考试合格证‣(以下简称•合格证‣)并经教师资格认定机构进行教育教学能力测评合格(修学教育学、心理学课程成绩合格且参加毕业教学实习成绩合格的普通院校师范类毕业生可免测)。
2.普通话水平要达到普通话水平测试二级乙等以上标准,取得相应合格证书。
3.适应教育教学工作的需要,具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,并经教师资格认定机构组织体检合格的。
(四)要遵守宪法和法律,遵守教师职业道德,能履行•教师法‣规定的义务,经申请人所在单位(含就读学校)或户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)思想品德鉴定合格。
三、认定程序
(一)教育学、教育心理学考试
申请教师资格认定人员须到户籍或工作单位、就读学校所在地教师资格认定机构报名参加教育学、教育心理学(以下简称“两课”)考试,取得•合格证‣。
(二)教育教学能力测评
取得•合格证‣的申请人员参加市、县(市、区)教师资格认定机构组织的教育教学能力测评。
(三)体检
取得•合格证‣且教育教学能力测评合格的申请人员和符合教师资格认定特许条件的申请人员,由教师资格认定机构按•山东省教师资格认定体检标准及操作规程‣组织体格检查。
(四)资格认定
符合条件的申请人员填写•教师资格认定申请表‣,提供身份证件、学历证明、•合格证‣、•山东省申请教师资格人员体格检查表‣、•普通话水平测试等级证书‣及•申请人思想品德鉴定表‣,向户籍或工作单位、就读学校所在地的教师资格认定机构提出申请。
教师资格认定机构受理申请后在30个工作日内作出认定结论。认定合格者颁发•教师资格证书‣,按要求将文字材料归档保存,并使用“全国网络版教师资格认定信息管理系统”录入认定数据信息。
普通院校师范类毕业生修学教育学、心理学课程成绩合格且参加毕业教学实习成绩合格的,可免测以上
(一)、(二)项测试程序。但学习期间缺少教育学或心理学合格成绩的,仍须参加“两课”考试并取得•合格证‣;缺少毕业教学实习合格成绩的,仍须参加教育教学能力测评且成绩合格。普通高校师范类
应届毕业生的教师资格认定工作,由各高校学生处或就业指导中心负责统一组织,参加驻地市教师资格认定机构的认定。教师资格认定机构要确保毕业生离校前向合格人员发放•教师资格证书‣。
四、“两课”考试
2010年“两课”考试由我厅统一组织,分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校教师资格,中等职业学校实习指导教师资格,高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。
考试报名工作采用网上报名与现场报名相结合的方式进行。考生须在规定时间内访问山东省教师资格认定指导中心网站(www.xiexiebang.com)进行网上报名,并到户籍或工作单位、就读学校所在地的教师资格认定机构交费、采集照片。“两课”考试准考证由考生于考试前15日内登陆山东省教师资格认定指导中心网站自行下载打印,此证作为考试入场的必要证件之一。考试成绩可在5月25日至6月30日登陆山东省教师资格认定指导中心网站进行查询。“两课”考试合格证由我厅统一制发。“两课”合格证有效期5年,只限用于申请一种种类的教师资格。
五、“两课”补修培训
为提高教师资格认定质量,根据教师资格认定有关规定,不符合认定教师资格特许条件的人员原则上应进行教育学、心理学补修培训(每门不少于32学时)。“两课”补修培训由省教育学院统一组织,采用远程网上教学方式进行,在各市及部分县(市、区)设教学点。参加“两课”考试人员在考试报名时确定是否参加培训补修。培训的时间和地点,根据报名情况另行通知,并在山东省教师资格认定指导中心网站上公布。
六、时间安排
1月15日,各地开始进行宣传发动工作;各市研究制定本市教师资格认定的详细工作日程安排。
1月25日前,各市将本市教师资格认定工作日程安排、现场报名点信息(含时间、地点、地址、咨询电话、受理权限等)报省教师资格认定指导中心。
2月5日至2月18日,进行“两课”考试及补修培训的网上报名及教材征订。
2月23日至2月26日,进行“两课”考试及补修培训的现场报名和网上报名人员照片采集、相关信息及教材征订确认。
3月2日前,各市将参加“两课”补修培训人数、教材预订数报省教师资格认定指导中心。
3月8日,各市领取“两课”补修教材。
3月16日,开始组织进行全省“两课”补修培训。
3月18日前,各市将报名信息数据报省教师资格认定指导中心。
4月2日前,各市上报“两课”考试试卷预订单。5月8日,组织进行全省“两课”考试。5月25日,公布“两课”考试成绩。
7月10日前,各教师资格认定机构完成教育教学能力测评、体检;正式受理教师资格认定申请;对申请教师资格人员做出认定结论;将认定数据录入到全国网络版教师资格认定信息管理系统中,并及时下载已编号数据,以备证书打印;及时上报教师资格证书需求数量。具体工作进度由各市自行安排,并报省教师资格认定指导中心备案。
8月底前,各教师资格认定机构完成教师资格证书的打印、发放;文字材料归档保存;报送认定信息数据库及认定工作总结。
七、收费标准
教师资格认定考试收费标准按鲁价费发„2009‟28号文件标准执行。“两课”补修培训由山东省教育学院按省物价局审定标准执行。认定通过人员的教师资格证书免费颁发,不再收取证书工本费。
八、工作要求
(一)根据教育部教师资格认定指导中心的统一安排,我省2010年网络版教师资格认定信息管理系统的开放时间为2010年3月10日—7月5日。因此,各级教师资格认定机构须在这个时间之内完成教师资格认定(含应届师范类毕业生的认定)信息的录入、编号和数据下载工作,不得延误。
(二)各市教师资格认定机构要根据全省的统一安排,结合本市的实际情况,研究制定详细的工作日程安排,在规定时间内报省教师资格认定指导中心。
(三)各级教师资格认定机构要严格按照教育部•关于做好教师资格证书申领与发放工作的通知‣(教师司„2008‟28号)文件要求,加强教师资格证书管理,采取有效措施降低运输、打印过程中的证书耗损,按照“准确预计、适度留存、杜绝浪费、防止流失”的原则,认真做好教师资格证书申领与发放工作。
(四)各市、各有关高校要按照省里的统一部署和要求,切实加强对教师资格认定工作的领导,广泛进行宣传,积极发动社会优秀人员和优秀普通高校毕业生申请教师资格,并使申请人员全面掌握各项政策和要求。
(五)各教师资格认定机构要严格执行认定标准和工作程序,加强监督检查,按规定的工作时限完成每个阶段和各个环节的工作任务,保证教师资格认定工作顺利进行。