教师汇报课(片级教学)活动方案

第一篇：教师汇报课(片级教学)活动方案

学初教师汇报课（片级教学选拔赛）活动方案

一、指导思想：

以新课程改革中的“构建高效课堂”为主题，以抓教学质量为主旋律，以加强教学管理为手段，以实施新课程为重点，以学生发展为主旨，以教学改革为突破口，以培养学生的创新意识和实践能力为切入点，全面实施素质教育，打造高效课堂教学模式。

二、活动目的：

贯彻落实上级关于“高效课堂”的实验内容和指示精神，在实际工作中检验课堂教学操作的过程.通过教学研讨活动，探讨高效课堂的主要教学模式，检验我校教师运用现代化教学设备的能力，评估我校教师假期学习提高的程度并通过交流研讨提高全体教师的课堂教学水平，从中选出参加片级教学活动人员（重点是培养年轻教师）从而掀起开展教学活动的高潮。

三、活动时间：2014年3月初

四、活动地点:道字乡中心校

五、教学内容： 全学科

六、活动主持人：徐静伟

七、授课教师：张冲 马超李莹郑雪吕游

杨思琦 葛晶磊高永辉姜悦芳姜桂杰

蔡凤霞 王学玲季丽梅唐英慧陈春红

李明吉葛桂杰胡旭

七、活动过程：

1、安排好教师讲课顺序，讲课时间。

2、教师自主定课，独立备课。

3、任课教师自主安排时间坚持听课。

4、集体交流研讨。

八、活动要求：

1、讲课教师认真备课，高度重视。

2、上交讲课教案一份。

3、听课教师认真听课，做好记录。活动组织： 组长：孟凡军 副组长：徐静伟

组员：尹爱东、肖海东、葛晶磊。

道字乡中心校2014年2月24日

汇报课研讨活动小结

一、教学内容和教师

一年一班：季丽梅语文 《汉字家园》； 二年一班：唐英会语文 《妈妈的爱》； 二年二班：纪秉晗数学 《锐角与钝角》； 三年一班：陈金环语文 《咏柳》； 四年一班：姜桂杰数学 《加法交换律》;

五年一班：毕文妍语文 《清平乐·村居》；五年二班：李忠红数学 《质数.合数》； 六年一班：陈丽娟语文 《手指》； 六年二班：尹爱东数学 《圆柱的体积》； 体育：翟伟星 《雪趣》； 胡旭 《生活中的模仿操》;音乐：马冬梅 《草原就是我的家》； 美术：王立平《会动的线条》;

英语：高永辉《Unit2 my favonrite season》;科学：赵成江 《我们先看到了根》;科学:李文军<<电路出故障了>>;思品：蔡凤霞 《拥有好心情》.二、研讨评课

内容略（具体内容见教研记录）

三、研讨活动小结

本次教学活动历时两天，进行了4节数学、5节语文、1节音乐、2节体育、1节美术、1节英语、1节思品和2节科学，共17节教学研讨课。所有教师精心准备，在组织、引导、促进学生学习上下功夫，教给学生做人的道理，教给学生学习的方法，教给学生知识结构和体系,课堂教学效果明显,可以说,是17节精彩的课,是17节高效的课.17节课使学生在自主的、合作的、探究的学习过程中学会终身学习的能力和方法。这些做得有很大进步，希望广大教师吸收优点和查找不足，填补自己课堂教学的空白，完善自己的课堂教学模式，丰富自己的教学特色和教学风格,成为出色的教学专家。

第二篇：新岗教师汇报课活动方案

2018—2019学第一学期

南庄九年制学校新岗教师汇报课活动方案

善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新岗教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，决定第四周开展新岗教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。

一、活动目的

1、促进新教师的快速成长，搭载结对的帮带平台。

2、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。

二、参加人员 2017、2018年新特岗教师及校领导、教研组教师、在汇报课节次没有教学任务的其他教师

三、活动安排

1、科目及时间：

七年级数学（9月18日第二节课）四年级语文（9月20日第二节课）

2、活动项目：

（1）教案：上课教师根据课程内容，设计教案，上课前由教研组长签审后，复印下发到每个听课教师。（2）讲课：讲课教师依据现行进度确定讲课内容，有效利用多媒体，展示电化教学成果，保证课堂效率。

（3）听课：教师要对照《课堂教学评价表》客观、公正的评价，认真填写评教意见及建议。

（4）评课：讲课结束后，各教研组组长组织好评课，教务处出席，校委会领导列席。评课教师要精心提炼课堂优点，客观公正指出存在的问题，不得应付发言。评课结束后上交个人《课堂教学评价表》。

（5）反思：活动结束后，上课教师写一篇活动总结，分析自己的优点和不足，谈谈自己的感受和体会，明确今后的努力方向。

（6）总结：各教研组长把本组评课内容整理分析，对青年教师进行业务指导，形成材料并上交教务处。

四、活动形式

课堂教学、评课及研讨活动

五、活动要求

1、高度认识，充分准备

（1）参与授课的新教师，要充分认识此次活动的目的和意义，把握机会，锻炼自己、提高自己、展示自己。要认真备课，寻求新思路、新方法、新模式，课要备熟，PPT要实用并熟练操作。要充分发挥团队合作精神，在备课中多向老教师、骨干教师请教，其他有经验的教师也要不厌其烦地指导新教师备课，力争使课型上路，环节齐全，驾驭有度，轻松灵活。（2）授课教师合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。

（3）在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样。

（4）要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

（5）新教师汇报课向全校开放，其他老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。

2、态度端正，享受过程

开展本项活动是为了新教师的专业化发展，是锻炼、提高的平台，要本着“尽最大努力”“虚心学习”的态度完成备课、授课、反思的任务，在这个过程中练练胆、出出汗，对今后在更大的舞台上展示自己是大有裨益的。要正确认识领导和教师的点评，不是吹毛求疵，不是以权压人，是在帮助你认清自己，指出缺点，明确努力方向的善意之举。要本着“有则改之无则加勉”的谦虚态度，正确对待他人的批评指正，只有这样，你才能进步和提高。

3、落实活动，抓实常规

活动是促进教师发展的很好的手段，但活动不可能一蹴而就，需要在常规教学管理中不断强化。因此，就需要教研组长、校领导在日常教学活动中，加强指导，帮助新教师树立正确的教学观，学习新的教学方法，培树新的教育理念，在点滴中促使新教师进步。

六、其他说明

1、教研组长负责辅佐和把关，课后收集资料并及时上交教务处。

2、本次汇报课由教研组长负责摄像工作。

南庄九年制学校 2018.9.17

第三篇：外出学习教师汇报课活动方案

外出学习教师汇报课活动安排（小学英语）

为进一步提升教师教学水平，促进教师专业化发展，发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享和共同提高的目的。经研究决定，特举办外出学习教师汇报课活动，现将有关事宜安排如下：

一、活动时间

2013年10月17日上午

二、活动地点

麻丘中小本部一楼多媒体教室

三、活动具体安排

9:10-9:50 邓茜老师上课（课题由上课教师本人确定）9:50-10:30 观摩教师评课

10:35-11：00邓茜老师汇报青岛学习心得体会 11：00-11:40一起作业课题负责人介绍该课题的具体操作方法

四、参加人员

全区小学英语教师

五、注意事项

1.学校安排学生提前10分钟赶到上课地点。

2.观摩教师提前10分钟到场签到（路上注意安全）。要求每人写一篇观摩心得体会，并于10月22日前发至教研室成彩云老师收。

3.授课教师于10月19日前把教案、课件和教学反思发至教研室成彩云老师收。

高新区教文体办教研室 二0一三年十月十四日

第四篇：教师汇报课方案2011.5

“有效教学”教师汇报课方案

小沙河中心小学

2011年5月

活动目的：

为了突出课堂教学的实效性和本校特点，本学期学校大型教学活动改以往的“评优课”为“汇报课”。目的是为了深化我校课堂教学改革，努力探索课堂教学新思路、新模式、新方法，促进课堂教学方式的改革，优化教学环节，提高课堂教学效率。活动原则：

1、为避免加重教师负担，本次活动要与平时教学相近，力争体现教师的真实教学水平。

2。群众参与。定时间定地点，欢迎相关教师听课研讨。

3、公平公正。由学校领导统一评价，制定学科通用的评分标准。

4、有针对性。制定三个重要采分点，不求面面俱到，但求有所突破。

5、不排名。根据我校实际及学科特点，今后汇报课不排名仅为检测个人教学水平的依据。活动主题：

1、习惯养成。

课堂教学中体现对学生学习习惯、行为习惯的培养。要求在相关教案及课堂教学在体现对学生学习习惯、学生行为习惯的培养痕迹，按政教处对学生的行为文化要求执行。

2、为有效提问。

在教学设计中体现以突破难点、突出重点的关键问题的设计和教学法学法的设计。

3、学法指导。课堂教学中在一定的学习方法指导。参加对象：

全校所有任课教师：

班主任： 苗佩云、孙美霞、陈翠梅、台益梅、王润宝、肖富丽、王焕珍、王文明、黄俊彩

专科：杜 红、刘云霞、杨宝森、李志强、孙 鹏、李佳宣、张红霞、陈继亮、袁翠英、窦忠香、庄丽鑫、邹发珍 评课人员：牛建军、张洪秀、倪国玉 活动时间：

2011年5月9日～5月23日 班主任：每天下午第一至三节课 专科每天上午第一二节课 原因：同学科可以有时间听课。

活动要求：

1、各教师下周一（5月9日）报课，逾期视弃权；

2、课前一分钟说课。

说课内容：（1）教学目标（2）重点难点

（3）突破重难点的关键问题设计与教学学法设计（4）说本节课所涉及的学法指导 注：教师说课计入课堂教学成绩。

3、课后上交一份汇报课详案（电子文稿）

4、课后主动到教导处听评课并主动交流，将说课内容记录于当篇教案后。

5、书写一份汇报课教学反思：写所得，所失，所感，所悟。字数不限，内容好的推荐至安图教育信息网。成绩计算方法：评优课成绩满分100分取平均分，教师学期课堂教学成绩＝汇报课成绩×60％＋推门听课成绩×40％。

学期课堂教学成绩/100*学期课堂教学分数＝学期课堂教学总分。

附1：评课表（汇报课教案、说课材料、教后反思形成电子版存档）

第五篇：新教师汇报课活动方案

新教师汇报课活动方案

一、指导思想：

青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。

二、参加对象：

两年内新教师

三、活动要求：

请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请同校老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。

四、活动安排：

1、时间：2013年11月

2、评委：江严 高坤 黄娜 易健琪

五、汇报课具体安排由洪江中心小学教导处负责